4 апреля 1950 года, № 80 (8014). СБомсотольская жизнь Поток приветствий В связи с семидесятилетием товарища И. В. Сталина приветствия с сердечными пожеланиями доброго здоровья и долгих лет жизни товарищу Сталину прислали: Общество Германо-Советской дружбы, г. Стендаль; : Трудящаяся молодежь и студенты Трие- ста; Работники Лондонского районного коми- тета Коммунистической партии Англии; Сотрудники редакции газеты «Дейли уоркер», Англия; Демократический Союз молодежи Фин- ляндии и Демократический Союз пионеров Финляндии; ы : Группа женщин, борющихся за мир, про- винция Санта Фе, Аргентина; Рабочие и служащие фабрики хуложе- ственных изделий Клотильд, Венгрия; Рабочие и работницы в. Саллани, Фран- ция; Рабочие и служащие‘ етале- и чугуноли- тейного завода, г. Фрайталь, Германия; Местная организация компартии г. Гра- бичева, Чехословакия; Рабочие и служащие металлургического завода в Ледче, Чехословакия; Жители села Лопян, Ботевградской око- лии, Болгария; Работнины шелковой фабрики в р. Врат- ва, Болгария; 6.000 членов болгаро-советского Общества Балчишской околии, Болгария; Инженерно-технические работники и слу- жашие управления Волжского трузового пароходства, Работники Министерства финанеов Бело- русекой ССР; Коллектив работников о Красноярской краевой прокуратуры; Красносулинский горком ВКП(б}; Коллектив преподавателей и учащихея Ворошиловградской областной школы кол- _хозного строительства; Рабочие и служащие Кобринской элекя: ростанции Брестской области; Коллектив работников 2-го промысла треста «Черноморнефть»; Рабочие и служащие Антопольской МТС Брестской области; Учителя, пионеры и школьники семилет- вей школы № 93 г. Свердловска; Работники Свердловского областного’ из- дательства; Комеомольны и Учащаяся молодежь ра- бочего поселка Карсун, Ульяновской обла: СТИ, 1 Келхозники н колхозницы колхоза им. Кагановича Чойского района Горно-Алтай- ской автономной области; Учащиеся и преподавательский состав лесной школы при Тамбовском управления леснего хозяйства; Преподаватели, учащиеся и служащие Конетантиновекого педагогического учили- ща; Рабочие, инженерно-технические работни- ки и служашие Тамбовекого лесокомбина- та; Собрание коллектива рабочих, инженер» но-технических работников и служащих Ке- меровской мельницы; Коллектив рабочих, служащих и специа- лиетов молочно-мяенего совхоза «Артемо- вен» Ростовской области; Рабочие, специалисты и служащие совхо- за им. М. И. Калинина Курской области; Рабочие, инженерно-технические ‚ работ- ники и служащие кирпичного завола «Лок- са» треста «Эстонсланиестрой»; Коллектив работников Казахского ко- митета радиоинформации при Совете Ми- нистров Казахской ССР; Работники культурно- просветительных уч реждений Аксайского района, Ростовской области: Рабочие, служащие и инженерно-техниче- ские работники ’ виноградно-винодельческо- го совхоза «Реконструктор» Ростовской области; ! Колхозники колхбсза «Завет Ильича» Чердаклинского района, Ульяновской обла- ети; Колхозники и колхознины колхоза «Но- вая жизнь», Новосельского района, Гроз- ненекой области: . Преполаватели и учащиеся Киевекого материально-хозяйственного техникума же- лезнолорожного транспорта; Дагестанский обком ВЛКСМ; Каменец-Полольский обком ЛКСМ Укра- ины; Мордовский обком ВЛКСМ; Работники Управления коменданта Мос- ковского Кремля; Работники Министерства пищевой про- мышленности РСФСР; Коллектив сотрудников Государствени института по проектированию предприятий спиртовой, ликеро-водочной и табачной про- мышленности: _ Коллектив работников `Президнума Вер- ‚ховного Совета РСФСР; Николаевский-на-Амуре горком ВКП(б) и исполком городского Совета депутатов трудящихся; сполнительный комитет Закарпатского областного Совета депутатов трудящихся, Украинская ССР; Колхозники и колхознииы колхоза. «Ком- сомолец» Борисовского райова, Минской области; Колхозники и, колхозницы колхоза «Че. кист» Иваничевского района, Волынской области; Рабочие, инженеры и служащие. Рыжав- ского сахзавода, Киевская область; - Учащиеся, преподаватели, рабочие и слу- жащие Ростовской юридической школы; Члены Таганрогского научного медиция- ского общества; Учащиеся, преподаватели и служащие Кадиевского горного техникума; Рабочие, инженерно-технические работии- ки и служащие Пяльмского леспромхеза треста «Медвежьегорсклес», Карело-Фин- ской ССР; Собрание рабочих и служащих совхоза им. Сталина, Дергачевекого района, Харь- ковской области; Личный состав экипажа парохода «Петр Чайковский»; Личный состав экипажа танкера «Волра- нефть»; Моряки теплохода «Челюскинен»; Коллектив рабочих и служащих совхоза им. 20 лет Октября Боровского ранона, Харьковской облаети; . Коллектив работников Вакинской АТС; Молодёчненский обком ЛКСМ Белорус- Пековекий городекой комитет ВКП (6) и городской Совет депутатов трудящихся; Работники Министерства мясной и молоч- ной промышленности Белорусской ССР; Коллектив рабетников Министерства тор- говли Белорусекой ССР; Учащиеся и работники Минского ремес- ленного училинга полиграфистов № 5; Медицинские работники Кобринского района, Врестской области; _ Слет передовиков. сельского хозяйства’ Больше-Вьясского района, Пензенской `об- асти, Рабочие, работницы, служащие и специа- листы ` совхоза «Волжский», Сталинград- ской области; Воспитанники Салгандинекого детдома Чойского аймака Горно-Алтайской автоном- ной облаети; . Рабочие, работницы, инженерно-техниче- ские работники Кемского хлебозавода; Рабочие, инженерно-технические работни- ки и служащие электроремонтвого завода «Роетовэнерго»; Колхозники колхоза «Путь к сониализмуз Удобинекоге района, Краснодарского края; Коллектив работников Центрального те- леграфа г. Риги; ! . Собрание работников судебных учрежде- Собрание работников судебных. yp ний г. Вобруйска; Колхозники и колхознипы колхоза ‚Воронтилова Поныровского района, Курской области; ‘Колхазники колхоза «Бурный» Ржакеин- ского района, Тамбовской области; . Колхозники колхоза «Сталинец» Руден- ского района, Минской области; Колхозники колхоза им. Карла Маркса Глазковского района, Тамбовекой области; Колхозники, колхозницы, рабочие. и слу- жащие Больше-Дорского сельсовета, Улом- ского района, Вологодской области; Колхозники и колхознины сельхозартели ронежской области; Колхозники и колхозницы колхоза «Про- гресс» Веселовского района, Ростовской об- ласти; Колхозники и колхозницы колхоза «Хле- бороб» Тамалинского района, Пензенской области; Рабочие, служащие и специалисты плем- совхоза «Борская ферма» Горьковской об- ласти; ‘ Колхозники колхоза им, Сталина Карго- польского района, Архангельской области; Колхозники колхоза «Чирвоный Барать- ‘бит» Паричекого района, Бобруйской обла- ети; Сотрудники Министерства рыбной про- мышленности РСФСР; : Коллектив сотрулников Главного управ- ления государственного горного вадзора при Совете Министров СССР; Коллектив научных работников Киров- абадского филиала Академии наук Азер- байджанской ССВ; Коллектив рабочих и служащих Кубин- ского консервного завода Азербайджанской (Продолжение списка поступивших приветствий — в следующих номерах) УСПЕХА ЗАЛОГ Инди видУальный подход. дейцем. Оказалось, что до елужбы в армии тов. Канев был агитатором райкома ВЛЕСМ, имеет большой опыт проведения бесед. Однако в подразделении его нажлон- ностями и знаниями своевременно никто ве поинтересовался. Секретарь поручил тов. Канаеву расска- зать товарищам о боевом пути комсомола. Он добросовестно выполнил поручение. Его стали чане привлекать`к проведению бе- вед. коллективных читок газет, книг. Сей- час член ВЛКСМ тов. Канаев — один и лучших агитаторов подразделения: _ Живя интересами коллектива, рядовой Канаев добился высоких успехов в боевой учебе. Сейчас уже о нем говорят как о не- редовом воине, у которого есть чему 110- учиться. Комсомольцы оказали ему вьыб0кое доверие, избрав в состав бюро ВЛКСМ. В индивидуальных беседах лучше всего выясняются запросы членов ВЛКОМ, их предложения по улучшению внутрисоюзной работы, повышению качества босвой-учебм. Так, например, гвардии рядовой Афонин предложил провести беседы на тему «Ваким должен быть комсомолец». Необходимость этого вызывалаеь тем, что в подразделения были отдельные члены ВЛЕСМ, отставав- шие в учебе. Им нужно было напомнить 9 Комсомольском долге. Тов. Иванов правиль- BO DOHA, что это. очень важный вопрос и ограничиваться только . проведением бесед нельзя. Необходимо посвятить этому также комсомольское собрание, на котором члены BEKCM смогут полнее высказать свой мыс- ли о том, каким должен быть комеомолеп. Вокоре такое собрание состоялось. Оно прошло активно, на высоком идейном уров- не и мобилизовало комеомольцев ва еше лучитую учебу и службу. Инхивилуальная табота предлюлагает также широкое распространение оныта пе- редовых воинов. Секретарь комсомольской организации учитывает это. Член ВЛЕСМ Телясин —— мастер меткой стрельбы. На его груди -— знак «Отличный пулеметчик». Тов. Иванов поговорил © Гелясиным, п0с9- ветовал ему расказать товарищам 0 TOM, хак он лобился высоких показателей Бохышую часть дня фодразделение про 10 на стрельбище. Секретарь комеомоль- ской организации тов. Иванов внимательно следил 3a действиями каждото’ члена ВЛЕСМ. Плюхо стрелял комсомолен Абдрах- «Надо пюговорить е нии, выяснить, В чем дело», — решил сежреталь. Улучив своболную минуту, тов. Иванов подошел к Абхрахманову. Солдат об’яенил неудачу и просил помочь ему. › Вернувшись в подразделение, секретарь посмотрел, какие мероприятия намечены на этот день тю ‘плану бюро ВЛЕСМ. Комсомо- лец Мкрттан должен был проводить беседу о’ кандидатах в депутаты Верховного Сове- тв ОССР. Тов. Иванов встретился © атита- тором и обстоятельно поговорил с ним, Он проверил, готов ли Мкртчан к беседе, тю- советовал, как лучше ‘провести ee. — В конце беседы, = еказал севоетарь, — подчеркните, что долг каждого воина—= ознаменовать лень выборов отличными ре- зультатами в боевой и политической пюд- готовке. (Особенно напомните это комсо- мольцу Рыжову, получивлиему ceroxua Ha яолитзанятии посредетвенную оценку. Вечером тов. Иванов подошел в члену BIKCM Рыжову, который читал книгу. Присев, секретарь сиросих: — Говорят, вашу фамилию упоминали во время беседы? — Да, — ответил солдат, — упрежнули меня и справедливо. Конечно, я мог бы добиться более высокой оценки по полити- ческой подготовке, но, признаться, пона- хеялея на свои старые знания. Секретарь рассказал комсомольцу 0 TOM, Бак советский народ борется за досрочное выполнение послевоенной сталинской пяти- летки, © воиножом долге перед Родиной, Тов. Иванов поставил в пример лучших воинов подразделения — комоомольцев Ва- силенко, Гревнева и других, которые учат- ея на «хоропю» и «отлично». Беседа произвела большое впечатление на комсомольца Рыжова. Он ‘настойчиво перов-воспитателей. Он—хоропю подго- товленный и вдумчивый командир, много работает над повышением своих воен- ных и политичеоних знаний, совершен- ствует методические навыки. Это позво- ляет ему умело обучать и воспитывать своих ближайших помощников — сер- жантов. 5, Однажды младший сержант Новиков проводил урок по огневой подготовке без надлежащего материального обеспе- чения: Офицер указал на недопусти- мость такого положения, приказал. каж- дое занятие обеспечивать учебными при- борами. Во время проверки готовности сер- жантов к очередным занятиям офицер подчеркивает необходимость постоянно развивать инициативу у солдат, приви- вать им любовь к своей специальности, стоемление в еоверненетве овладеть ею. На снимке; офицер Певцов готовит сержантов к очередным занятиям по огневой полготовке. Фото А. Прохорова. — Сколько времени вы, тов. Эрастов, собираетесь уделить рассказу о взаимо- действии частей при выстреле? — епро- сил гвардии лейтенант Певцов, внима- тельно просматривая конспект младше- го сержанта. + Минут десять, — немного подумав, ответил командир отделения. — Мало. Уделите этому №Ю—20 ми- нут. Учтите, сложный вопрос, и от сте- пени его усвоения во многом зависит меткость стрельбы. Огобое внимание об- patare на дисциплину во время урока, У вае во время занятий некоторые сол- даты, как, например, Черемохин, занима- ются посторонними делами. Рассказы: вайте простым и доходчивым языком, старайтесь заинтересовать каждого. Раз’ясните солдатам, что ручной пуле- MET = это наше, отечественное изобре- тение, в умелых руках он является гроз- ным оружием. on 24 нм VMPyY Ane. ty. Иесчерпывающие указания “Волучиля и другие командиры отделений. Коммунист офицер Певцов —- один из лучших офи- По установившейся традиции у нае В клубе части востоялея вечер воинов-зацио- нализаторов, Собравшиеся в большим‘ вни- манием васлушали доклад командира, Докладчик сообщил 06 итогах творчеекой работы воинов-новаторов в минувшем. году, назвал имена активных рапионализалоров, озущеетвивших 30 пенных предложений. B числе лучших рационализаторов-—офи- Hepp Арутюнов, Миньков, младший cep- жант. Лабутин, сержант Стунников, ефрей- тор Терехов и другие. . С удовлетворением собравшиеся ветрети- ли сообщение докладчика в том, что связи- 3» Усердно учатся, об- разцове несут службу ефрейтор Мухаметов, ря- довые Баранов и Нига- матянов. На-днях коман- дир подразделения об’я- вил воинам благолар- вил воинам благодар- ноеть за уснехи в боевой стал изучать материалы политзанятий и 5 стрельбе. Комсомолец охотно согласился. через некоторое время вышел в ряды пере- Роины е большим интересом слушали его. И: CekpeTaph комсомольской организации Вечер рацпионализаторов Секретарь обстоятельно побеседовал таБ- сам оказывает повеедневную практическую помошь воинам в повышении боевото, ма- стерства и политических знаний, Так, на- пример, он помог солдату Найденову п от- невому делу. Е Для того, чтобы уенешно боротьея 38 высокие показатели в учебе и службе ком- сомольцев, секретарь сам должен во всем быть примером, Тов. Иванов являетея от- личником боевой и политической похротов- ки, В его карточке взыеканий и поотре- ний записано двенадцать блатодарноетей. За безупречную елужбу командир поотрил его. вкралкосрочным. отпуском. Повседневной и Пелеустремленной рабо- той комсомольская организация добилась ото, что вое члены ВЛЕАСМ являютея пе- редовиками боевой и политической подго- БКИ, Foe Гвардин лейтенант В. СТАНЦЕВ. ПО НИМ РАВНЯТЬСЯ! За это бы ни взялся ковоомолец ефрейтор Катышев, все он делает ус- пешно. На стрельбах он отличный стрелок, на спортивных занятиях — лучший спортсмен, HA политзанятиях также. показывает отличные знания. Девятнаднать благодарностей об’я- вил комсомольцу командир за безу- пречную и старательную службу. едавно родителям отличника было послано письмо, в котором командир благодарит их за воспитание сына. На снимке: ефрейтор В. Катышев. же с комеомольцем Абдрахмановым. Рядо- вому Василенко он поручил помочь Абдрах- манову, С этого лвя Василенко стал зани- маться < товарищем. Они ветречались поч- ти каждый вечер, Сейчас комсомолен Аб- храхманов стреляет лучше, Секретарь комсомольской организации тов. Иванов тесно связан с воинами, он всегда стремится знать запросы и нужды комсомольцев, натравлять их деятельность на повышение качества учебы и укреняе- ние дисциплины в подразделении. Индиви-” дуальная работа дает-ему возможность всесторонне знать людей, их политические и деловые качества, настроения, правиль- но руководить работой организации. Оно время кемеомолен Канаев: не участ- вовал в общественной ЖИЗНИ. похразделе- вия, Севретарь вю душам поговорил. © rBap- ПОУЧИТЕЛЬНОЕ СОБРАНИЕ. Интересно прошю в нашем подразделе- нии комеомольское собрание в повесткой дня: «За что мы любим есоветовую Роди- ну». В своих выступлениях кутеанты го- ворили о счастливой и радостной жизни В нашей стране. На конкретных . примерах они показывати, как пол. руководетвом пат- тии Ленина-——Оталина советский народ осуществляет величественную программу строительства коммунизма. Интересным было выступление куреанта Коваль. Он в детстве осталея без. родите- лей, Благодаря заботе родной советской власти тов. Коваль успешно окончил нетол- ную среднюю школу, а вейчас учится в военном училище. — Я буду вечно благолатен большевист- секой партии. товаришу Сталину за заботу 000 мне, — заявил тов. Воваль. — Bee свои силы я отдам влужению народу, Куреант А. КЛИМЕНКО. ты-рационализаторы налшей части “по Е0- личеству и ценности представленных эке- понатов на окружной выставке заняли пер- вое место. 14 участников окружной конфе- ‘ренции натраждены Кюмандующим войска- ‚ми округа грамотами. Блатодарноети и пен- НоРо подарка удоетоилея ефрейтор Терехов, Докладчик поставил перед рационализа- торами конкретные задачи, вытекающие из особенностей боевой учебы в лагерный пе- риюод, и призвая воинов к более активному творческому труду. ‚ Вечер рационалиязаторов закончилея большим. нефеким концеэтом. Рядовой Д, БЕЛЬЧЕНКО. ‘и и прицелива- ния, Умелыми действия- ми огобенно отличились солдаты Саблуков и Под- шивалов. Ефрейтор С; ЦИРУЛИК. ж Быстроты и точно- В НЕСКОЛЬКО СТРОЕ рдно учатся, об- 1 Мая солдаты Котов, готовки и тг Панюков и ефрейтор. Вя- ноградов. На-днях они показали отличную стро- евую выучку, Рядовой Г, ЩУГАЙ. \ж Образново нееет ка: о т РОН EE EE и политической AoLzre- товке. Ефрейтор Ф. НАСЫРОВ. ж Умелым метедистом зарекомендовал себя командир отделения ком- сомолец сержант Вла- димир Чекулаев. За ус- раульную службу Tos. Трусов. Выполняя обя- занности разводящего, он строго соблюдает уставные честью оправдывает ока- занное доверие. Рядовой В. БОРИСОВ. требования, се. сти в работе Ha радио- телеграфном ключе до- стигли связисты Павлов, Климов, Крахмалев, Пет- ров и Баранов. Особен- не больших уепехов до- бился в технике приема и передачи радиограмм старший сержант Цав- © Соревнование пехн в обучении и вос- сол- HOB. за высокие знания питания подчиненных сержант. Чекулаев имеет ряд поошрений Младший сержант М. МУХАМЕТВАЛЕЕВ. дат по точности наводки оружия в Цель умело организовал и провел старший сержант Кар- даш. Используя учебно- тренировочные стрелко- своего дела и образцо- вое выполнение служеб- ‘ных обязанностей Tos. Павлов награжден на- грудным знаком «Отлич- ный связист», Младший сержант П. ГАРМАИ. вые приборы, воины со- етязались в быстроте из- Патриотические по-. парки Родине готовят к воспитания имеет большое значение. Стар- шие командиры не только отмечают поло- жительные и отрицательные стороны заня- тий, но и дают ценные советы и указа- НИЯ. Аорошую инициативу проявило партий- ное бюро Н-ской чаети. На заседании бюро. были заслушаны доклады двух командиров подразделений о воспитании солдат и cep- жантов в духе советекого патриотизма, ‹0- ветекой национальной и военной гордости на занятиях тю боевой подготовке. На это заседание, кроме. докладчиков, были при- глашены и лругие команлиры. Партийное бюро в результате активного обсуждения докладов приняло деловое ре- шение. Оно обязало секретарей парторгз- низаций поддержать и распространить опыт передовых командиров, Сейчас в чаети ор- ганизуются лекции и доклады для коман- хиров подразделений Ha темы: «Советекий патриотизм —движущая сида развития co- ветского общества». «Роль офицеров в воинском воспитании личного состава», «Советская военная- гордость», «Воспита- ние личного состава на боевых традициях Сюветокой Атмии» и лругие: Партийное бюро правильно определило свою задачу в этом деле г серьезно рабо- тает Hal Тем, чтобы каждый коммуниет- офицер занял авантардную роль вы деле патриотического военитания подчиненных на занятиях по боевой подготовке. Этому вопросу были посвящены = партийные собрания. Действенным средством пронаганды пе- релового опыта являются еовещания ©фи- церского состава. В одном подразделения на’ совещании офицеров был обсужден во- прое: «Воспатание воинов: в духе советеко- К: К; г УЕ NN ro патриотизма». Совещание. прошло’ ак- ЗЯЗанности. THEHG и, Оезусловно, ° сыграло TOLOAE- тельную роль; Необходимо настойчиво распространять передовой опыт патриотического воснита- ния воинов, на занятиях тю боевой под- ротовке. 5. БОЕВ, Воспитание патриотизма у воинов. на занятиях по боевой полготовке Товариш Фталин писал в’ приказе от 23 февраля 1947 года: «Опыт показал, что современная война требует от войск высоких боевых и м9- ральных качеств, хорошей военной и по- литической подготовки. умелого владения боевой техникой, надежного взаймодейст- вия и большой физической выносливости». ВБ Советской Армии процессе обучения и воспитания личного состава организован так, что он одновременно обеспечивает и хорошую боевую выучку и высокую поли- тичесвую вознательноеть воинов, приви- вает им любовь к Ролине, непоколебимую преланность партии Ленина-—Сталина, Нриннипы обучения и воспитания ©0- ветеких воинов вытекают из природы Co- ветекой Армии как армий нового типа. В основе боевого обучения и воепита- ния советских воинов лежит самая пере- ловая советская военная наука. В уставах Вооруженеых Сил. на которых строится вся жизнь и учеба наших войнов, обобщен богатейший “опыт Великой Отечественной войны, замечалельные боевые тралиции нашей Армии и Флота. богатый опыт обу- чения и воспитания воинов в мирных условиях. накопленный в войсках. Книга товарища Сталина «0 Великой Отечественной войне Советекого Союза» и его послевоенные приказы были. и остают- ся важнейшими руководящими лхокумента- ми fe обучению и воепитанию . совотеких воинов. Товариш Сталин научно обобщил опыт леятельности Советского государства и Вооруженных Сил в условиях Войны, указа» пути зальнейшего повышения 6ое- ‘®погобности войск, развил дальше совет- скую военную науку. Выступления и приказы вождя и гениального полководиа. собранные в кни№ 0 Великой Отеярственной войне, являют я неисчерпаемым еточником в0с- питания у советских войнов вВысових морально-боевых качеств, мужества и отваги, воепитания благородных чуветв, сознания личной ответетвенности за дело зашиты Рохины. Программа б0евй подготовки имеет бегатое п многогранное содержание, ROTO- рое позволяет глубок и ярко показать. превосходство советекой военной науки nat буржуазной военной наукой, приоритет. нашей Родины в создании вооружения, всемирно-исторические победы наших Bo- оруженных Сил, славу и величие победо- носного советского оружия, превосходство морально-боевых качеств советеких воинов, пропесее учебы советские воины не только приобретают военные знания, ов- ладевают боевой техникой, оружием и вы- рабатывают нужные навыки, Охновременно они усваивают патриотические идеи и, убеждения, благородные чувства советской напиональной и военной гордости, „за годы мирной учебы офиперы й сер- жанты наконили немалый опыт патриоти» ческого воспитания воинов на занятиях по боевой подготовке. Жизнь показала, что командиры нашей армии располагают широкими возможноетями для того, чтобы занятия во бобвой учебе превратить в серьезную школу патриотического воепи- TAHA солдат и сержантов, Офицер Яковенко говорит: — Я воспитываи своих подчиненных в духе советского патриотизма не только на политзанятиях, политинформациях и беее- дах, но. и на занятиях по боевой подготев- ке. Например, при изучении воинеких ус- тавов я стараюсь привить воинам горлость за наши лучшие в мире уставы. создан- ные по инипиативе и под мудрым руковод- ством товарища Сталина, рассказываю, что в наших устазах обобщен многолетний опыт боевой деятельноети о Советской Ap- мии. На, занятии по изучению рации я под- робно рассказал солдатам о великом русском ученом Попове, проелавившем налту Родину изобретением радио. Умело воепитывает воинов в’ духе воен- ной горлости офицер Плетяго. — На занятиях па изучению MaTe- риальной части винтовки, — говорят тов. Плетято. — я привел такой ast. Для принятия на вооружение русской армии были представлены две системы винтовок —щ бельгийского инженера Натана ий рус- ского офицера Мосина. При испытании винтовка Нагана часто отказывала. ее сложное устройслво не позволяло быстро устранять задержки. Винтовка же pyc- ского изобретателя Мосина была проста по устройству и действовала безотказно, даже когда ее обливали водой и обеыпали пее- ком и цементом, На вооружение была при- нЯть винтовка русского изобретателя, Она оказалась настолько совершенной, 710 до сих пор состоит на вооружении Hailed армии. Цредетавитель иностранното государетва, видя пенность изобретения Мосина, иред- пожил ему продать патент на винтовку, давая изобретателю большую зумму денег. Офицер Мосин, патриот своей Родины, от- ветил категорическим отказом, Этот раесказ вызвал у солдат большой интерес к изучению винтовки. Воины гор- дятея тем, что самая простая по устрой- ству и самая лучшая по боевым качеет- вам винтовка изобретена в нашей стране. Они с большой любовью изучают устрой- ство оружия и еберегают его. Офицер Плетяго не только сам широко использует каждое занятие по боевой уче- бе для воспитания воинов в духе советеко- To патриотизма, Он учит этому и ‘ержан- тов. Утверждая инструктивную записку гвардии старшего сержанта Васильева, офицер Плетяго порекомендовал ему. рае- сказать 0 том, как в дни героической обороны Сталинграда горстка ‘гвардейцев под командой сержанта Павлова отстаива- ла жилой дом. На занятия командир отде- ления, рассказав подробности обороны ` «дома Павлова», добавил, что в настоящее время этот лом восстановлен, и показал солдатам газету с фотоснимками «дома Павлова» в дни обороны и теперь. Раннт: « Бозтитнм рнимоапем eLIeiemae- ли этот раескав. Он вызвал у них чувстве TOpAOCTH 38 CBOHX старших братьев — героев бессмертной обороны Сталинграда. Офицер Петров на занятии oo изучению материальной части пулемета Горюнова подчеркнул заботу човарища Сталина о вооружении нашей »\рмии. Вак извеетно, станковый пулемет «Максим» имеет хоро- шие боевые качества, но у него большой вес. Это затрудняет действия пулеметчиков в боевой обстановке, котла часто прихо- дитея менять огневые позиции, Товарищ Сталин, желая облегчить труд пулемет- чиков, дал задание конетрукторам создать пулемет, который имел бы такие же боевые качества, каБ и «Макеим», но был много легче. Ha испытании новых конструкций облегченного пулемета лучшей оказалась конструкция Горюнова. Этот пулемет был принят на вооружение. Офицер: подчеркнул, что наше прави- тельство и лично товарищ Сталин делают Bee для того, чтобы Советохая Армия была вооружена самым улобным, самым совершенным оружием, В практике сложились и оправдали себя семинары, совещания по обмену опытом, обсуждение докладов командиров на Dap тийных бюро, проведение лекций в помощь командирам. Однако наиболее действенной формой руководства является индивидуальная по- мощь офицеру. Тичное присутствие стар- щих командиров на занятиях по боевой подготовке и позледующий разбор этих занятий в точки зрения цазристического 5 КОМСОМОЛЬСКИХ `ОРГАНИЗАЦИЯХ В выхолной день комсомольцы подразде- тения организовали экскурсию в Третья- вовскую галлерею. Часть воинов посетила Центральный музей В, И. Ленина. Вечером солдаты и сержанты обменялиеь своими впечатлениями. Горячие патриотические чувства выразили гвардии ефрейтор Фаде- вв, гвардии ряловой Рыбаков и хругие, Гвардии сержант И. СЕМИН. ххх Вомсомольны нашего похразделения под- держивают постоянную евязь с молодежью рудника Буурда, Киргизской ССР. На-днях мы получили от мололых шахтеров письмо, в БОтором они сообщают о своих трудовых келах и призывают воинов неустанно кре- цить могущество нашей великой Ротины. ag 00 успехах солдат и сержантов в бо- ввой учебе, назвали имена лучших воинов — т.т, Бубнова, Асташкина, ° Герпева и других. Сержант Н, КОЧЕТКОВ. # +: Комсомолец Стратилов — лучший атита- тор подразделения. Он регулярно знакомит воинов с газетными материалами, проводит интересные и содержательные беседы. `- Являясь членом бюро ВЛКСМ, сержант Стратилов добросовестно выполняет свои Гвардии сержант А, ГАВРИН. & 4 + Большую заботу проявляет наша KONCO- мольекая организация о физической выуч- ка солдат и сержантов подразлеления, Па инициативе комоомольнев приведен в поря- Jon физгоролок,. Ефрейтор Д. МАЛЯРЕНКО. —45