44 сентября 4950 года, № 218 (8152),
ОВЕТИЧЕСКУ
Я
1
v
‘ Речь, ‘конечно,
‚ идет не только. 06 уме
понятид излагать + Мысли,
экно обладать мастерство
р: ЯПКИМИ. . наглядными
нии грамотно и ‘понятие Mout
Пройзгаяднсту важно обладать
обогатить свою резь пр о
примерами из прошлой и настоящей — дея-
а rn ty wach an
тельности наше
связать. NETONENCENG SOPKITEA ¢ с. современ.
ИЭСТЬЮ.. . г
_ Такого. умения в выступлениях слутЗ-
я tt nH
~e AM Чуг >
телей курсов почти не было. Они не при
веди ни ‘одного примера из художественной
литературы, кинофильмов, И только очень
немногим удалось каб-То связать события
изучаемого периода с современной борьбой
трудящихся стран народной демократия 3а
построение. социализма. ]
Иеумение. использовать художестве Hane
И т.
OR ge ТИТ чт
произведения в пропагандистской работе—
97. плода а
Наши советские
ики, Писатели
теивныв FB.
существенное упущение,
Партиеная
`ОТЕЧЕСКАЯ ЗАБОТА
Проявлять отеческую заботу о подчинен-
ных — служебный долг каждого команди-
ра. Эте твердо помнит сержант ВБузнецов;
Соллаты его отделения всегда . ходят в ис-
правном обмундировании, имеют молодне-
ватый вид, Тов, Кузнецов пристально ©ле-. ..
дит за тем, чтобы каждый рядовой во-
время получал все, что ему положено. ©
Солдату Зенину нахо было отремонти+
фовать сапоги, а ряловому Фомичеву заме-
нить рабочую гимнастерку. Сержант &уз-
нецов заявил об этом старшине. На АВ
зень нужлы воинов были уловлетворены,
день нужлы воинов были удовлетворены»
В перерыве между занятиями рядовой“ Фо-
мичев сказал товарищам:
— Заботливый ваш командир! Вчера
пообещал мне заменить гимнастерку, & се*
годня это уже еделано.
Бузнецов постоянно заботится: о том,
чтобы солдаты имели все необходимые
учебные пособия и нисьменные принад-
лежности. Он часто ходатайствует перед
офицером о поошрении 06060 отличившихся
солдат, своевременно снимает ранее нало-
женные взыскания с воинов, Боторыв че“
стной службой и примерной учебой испра-
вили свои прежние ошибки.
— Мне радостно от сознания, что ‘день
ото лня укрепляется в отделении acini
длина, — говорит сержант. — Недавно я 5
чувством большом уловлетворения. cHat
взыскание с рядового Игнатова. .
Сержант Кузнецов произносит эти слова
в таким чувством, будто речь. идет 0, CHA-
TRH взыскания с него самого, о его. вос-
становленной чести. По существу так оно
я есть.
Доброе имя команлира — в славе. его
потразделения. Фамилия сержанта №узне-
VOY Ts
PEMMTES
LQ.
oe oh OK >> ULUL—™
‘TIO NTOTOBKY: MPOTATA
ить с работы для
Потребовалось‘ вме-
my onraHa, чтобы
о занятие курсов упорно. ме хотел отпусти т»,
nocnameno теме проведения семинара. ‘Пот
ре. —— eee OO у 4 т
пропагандистов было посвящено
ра алка т ВАУ Та
ах
«Партия большевиков © Чей сх
va мирную работу по восстановлению Hae
ЛАТ КР i
период” перехода лнательетво вышестоящего органа,
Не сорвать занятия.
Вылие шла речь о пропаганхистах, BROTU-
phe apiilich Ta satintHe ‘CoBcew He: TOATO-
a or =>
По на ша
рии ВКП(5) и кружков по изучению био-
графяй В, И; Ленина и И. В. Сталина. Bee-
они не новички В пропагандистской рабо-
те, ЖАЖДЫЙ из НИХ МОГ бы и обязан был
основательно ^ подготовиться в ЗАНЯТИЯМ.
Но часть товарищей ограничилась лишь
тем, что прослушаяа лекцию и, видимо,
считая это вполне лостаточиым для yenoe-
“пе идут не поработала самостоятельно
товлёнными: Ho вот. другая. ‘категория
слушателей — эти как-то тотовились.
Однако то ли от неумения самостоятельно
работать, то ли из-за отсутствия _ должной
старательности они изучили необходимый
Матернал поверхностно, пэ-тколярски. “На-
пример, когда руководитель семинара задал
вопрос, тов. Колышкину, тюследний ‹ начал,
было, отвечать довольно бойко; Но вот его
ПР ЗУ Те
отвечал на В о положе
В и та rpamiagceit номических ‘укладах, характервых deta
и изучаемого периода, и он запнулся, Прав-
войны пропагандие ей В на ‚да, тов, Болышиин по. порядку перечислил
IMHOOTHBIX TOL? [yee пять укладов, но изложить их суть он
Гозо-
Колышкин. тото-
не смог. QOgeBHiEO, тов.
странном OTBETO 69 Ур ети
жений. но зато не было и глубины,
PHI Of CONBTABD, EC Core ee em fareom
ли, начинал другую. Если он так будет
рассказывать слушателям кружка, то они
мало чему научатся у Hero.
Когда тов; Гончаров закончил, руководи-
тель спросил, кто желает дополнить ответ.
Наступило молчание. Пропагандисты тороп-
ливо перелистывали консиекты, учебники.
Видя, что желающих нет, руководитель
обратился к слушателю Федорову. Отвечая,
тов. Федоров к месту привел соответствую-
ие цифры, факты. Все было бы хорошо,
сели бы не одно обстоятельство: он гов
рил, ЧТо называется, не отрываясь от
конепекта, А’ этот конспект, Rak потом
выяснилось, был составлен им несколько
лет назад, К занятию тов. Федоров, по
собетвенному его признанию, не готовился.
-— Почему? — спросили тов. Федорова.
— Не было времени;
закончив одной МЫС- noc, ® занятиям, ограничилея лишь ЧТе-
Если оч тав бУДЕТ нием соответетвующей главы «Браткого
AM кружка, то ОНИ курез» и не постарался заглянуть в другие
gg а в
г о т
произведения Ленина м Сталина, которые
me
‘ончаров закончил, руководи- могли бы обогатить и углубить его знамия.
Проагандистам следует иметь В ВИДУ,
что им нельзя ограничивать ©вою подго-
товку только изучением учебника, Они
обязаны научиться работать © произведе-
ниями клаесиков маркеизма-ленинизма,
повседневно черпать знания из этих тру-
Обнаружился и еще один недостаток в
учебе пропатандистов —^ многие из них He
следят. за правильным, логически послело-
взлельных ‘изложением, своих мыслей, По-
этому некоторые ‚ формулировки ‚ выглядят
неряшливо и приводят... к неправильному
пониманию вопроса. Речь некоторых товд-
бу он имеет ряд бла-
На ‘снимке; снайпер
.’ Фото А; Прохорова.
товки, мастер меткой стрельбы. За отличную учебу и. службу
годарностей, его портрет помещен’ на Доске отличников, На
гвардий рядовой Ф. Балакин на ‘огневой позиции, =?
ВОСПИТАНИЕ
писатели, руси $ Reh CA a eee ae ТЕР
братских республик и прогрессивные 3а-
рубежные писатели создали немало ярких
Е Роба
героическую
произведений, рисующих 15
борьбу трудящихся за свое счастье,
тельно показывающих растление и. вейз-
бежную гибель капитализуа, _ Иепользова-
ние художественных иллюстраций обога-.
щает речь пропагандиста, делает ее увле-
кательной, доходчивой,
Подготовка к семинарскому занятию
обычно начинается © того’ что слушателям
за несколько дней до занятий ‘раздается
план занятий, в котором изложены основ-
ные вопросы изучаемой темы. Здесь этого
не было сделано. И напрасно. План помог
бы слушателям более организованно по-
строить евою’ самостоятельную работу,
определить ‘главное в материале, нев рад-
пылять свое внимание по мелким, второ-
степенным. вопросам. Тотда бы они имели
больше возуожностей для изучения лопол-
нительной ‘литературы. Да’ и сами занятия
проходили‘ бы более живо и продуктивно,
не было бы тех пауз, которые имели место
после кажлого вопроса руководителя,
Нельзя обойти молчанием и следующий
факт. На занятии в груп, © которй
идет речь, присутствовало немногим более
половины слущателей, числящихся 10
списку; Возникает вопрос: следят ли пар-
тийные организации, пославшие своих 1p0-
паганлистов на курсы, 3a AX посещае-
исстью ‘и успехами в учебе? Надо навести
строгий порядок} во этом деле,
Организаторами курсов проведена боль:
шан работа’ по укомплектованию курсов к
создапию нормальных условий для занятий
пропагандистов. Для курсов отведены хоро-
шие помещения. подготовлены учебные и
наглядные пособия, полобраны хоротие
лекторы. Политорганам, секретарям партий-
ных ‘организаций следует более вииматель-
но отнестись в. работе. курсов и. всей под-
готовке. руководителей кружков и школ,
А, МАНДРУГИН,
ТАНИЕ СЕРЖАНТОВ — ПОЧЕТНАЯ
ОБЯЗАННОСТЬ ОФИДЕРОВ
многих промахов в деятельности младшего
сержанта Шацкого. Мы критически оцени-
чи свою работу и сделали для <ебя cooT~
ветствующие выводы на будущее. Связь ©
сержантеким составом стала более тесной.
Известно, какое. большое. значение для
повьнцения боеспособности отделения имеет
правильное использование сержантами
своих. дисциплинарных прав. У нас кое-кто
из командиров отлелений действовал иногда
зопреки требованиям устава. 1ак, сержант
Баранов увлекался наложением взысканий
на подчиненных, не учитывая при-этом HH
характера ‘проступка, ни обстоятельств,
при которых он был совершен. Разумеется,
нартийная организация, офицеры не’ мог-
ли пройти мимо подобных извращений
диециилинарной практики, Коммунисты
провели © командирами, отлелений беселы ©
роли сержантов. в укренлении ‚ воинской
дисниплины, о сочетаний wep убеждения и
как важном
т Вже ЭТО
принуждения, о поошрениях Rak Bi
средстве воинского. воспитания. Все
дало положительные результаты,
. Серьезное внимание уделяется у Нас. и
вопросам повышения методических навы-
ков сержантекого состава: Мы: стараемся,
чтобы командиры отделений не только име-
ди прочные теоретические знания, но ий
обладали умением ‘правильно обучать’ сол-
дат боевому мастерству. Этой цели, в
частности, служат инструкторско-метоличе-
ские занятия. На одном из занятий
офицер заметил, что’ младший сержант
Врымов нечетко. & зачастую и путано
подает команлы. Иричина..этого. заключа-
лась в томсчто: Крымов. слабо знал Строе*
вой устав. Офицер . предложил младшему
‹ сержанту самостоятельно изучить HEROTO-
рые ‘разделы устава, установил врок прох
верки. Командир отделения. . добросовестно
выполнил задание. На очередном занятии
Or уровня боевой и политической нодго-
товки сержантов ‘во многом зависят успех
обучения рядового состава, состояние ›дис-
`пова заслуженно занесена на Доску ЭТЛИЧ- циплины в подразделении, Каждый офицер
ников. Рго отдедение поедетавляет друк
ный, сплоченный боевой коллектив.
М. ШУБИН.
ДОБЛЕСТНЫЙ ТРУД
ВОИНОВ-СТРОИТЕЛЕЙ.
Среди воинов-строителей нашего под-
разделения развертывается соревнование за
зостойную встречу 33-й годовщины Вехи-
кого Октября. Пример в труде показывают
комсомольцы Алгазин и Кузнепов. Алгазин
соязан постоянно работать с командирами
Е IE Е: п
отделений, воспитывать их в. духе’ честно-
го отношения к хлужбе, добросовестного
выполнения ©воих обязанностей перед на-
родом, правительством ‘и большевистской
партией. Это обязывает начальников глу-
боко изучать сержантов, знать их дело-
вые качества, оказывать им. всемерную
помощь.
Одно время, например, в отделении
млалшего сержанта Шацеого некоторые
солдаты отступали от требований уставов.
Младшему сержанту Шацкому неодно-
кратно на ` это указывали, критиковали
его. но положение не улучшалось. Тотла
секретарь партийной организации тов, Чер-
навский вместе с офицером решили более
‘подробно ‘выяенить, в чем тут дело. Они
несколько раз побывали на занятиях B
отделении, ознакомились, как Командир
отделения воспитывает подчиненных в ду-
хе требований уставов. Оказалось, что
тов; Шапкий сам не показывает примера
в обращении ‘© солдатами, ЕКотественно,
такой командир’ не может пользоваться
авторитетом. у личного состава. Это и бы-
ле’ одной ‘из причин низкого’ уровня ЛИС»
пналины ‘в отделении. Надо-было ‘’прини-
мать ‘конкретные: меры, ‘чтобы › навести
уставной ‘порядок, а р
Прежде всего офицер’ провел < Шацким
беселу. -во’ время’ воторой, между прочим,
поинтересовался, как он понимает некото-
_ рые требования. уставов... Младший сержант
уставные положения знал,. но серьезно не
задумывался. нал тем. как лучше их пре-
творять В жизнь. Следовало помочь emy В
этом.
`На’очерелном политическом занятии, го-
веря в‘роли сержантов как воспитателей
евоИх подчиненных, офицер подробно ocTa-
‘новилея на ошибках в работе тов. Шацко-
го, показал, 6 чему приволит ослабление
требовательноети к подчиненных, Учил
его, ‘как нало лействовать и. в последую-
шем. Младший сержант Шацкий, осознав
свой -нелостатки, сумел исправить допу-
шенные ошибки, Он стал требовательным в
вебе и к подчиненным, и это дало. свои
результаты: о ‘лисниплина в отделения
резко улучшилась. А вель если бы раньше
офицеры и партийная организация ‘глубже
вникали в причины отставания отделения,
то, безусловно; смогли бы не. допустить
_ He было времени; . рищей засорена ненужными словами. Так,
Ссылаясь нз отсутетвие времени, ‘при- пропаганлист Гончаров в течение пяти ми-
‘тись в своей неполготовленности к за- пут свыше сорока раз повторил елово
Ус АГ ‘wT... CU
знались в своей неподготовленноети в 38
нятиям и отказались выступать на <еми-
наре т.т. Тетерин, Байлие, Бубнов.
Tor axt, что утес
дни работы курсов стали являться Ha 34-
HATHA не подготовленными, вызывает тре-
пут свыше сорока раз повторил слов»
«значит» и много раз «это самое». Другой
товарищ неправильно ставил ударения в
словах. Он, например, говорил «ередства»,
тогда как надо говорить «срёдетва». Упот-
ребляя иностранные слова, слушатели ие
всегда могли об’яснить их значение. Прав-
ла, руководитель веминара раз’яснил еодер-
зкание этих слов, Ну, & если бы здесь бы-
что слушатели в первые же словах. Он, например,
ОТ ЗНА о
ene as Уре, ee ns
вогу, Конечно, нельзя снимать вину за это всегда могли об’яснить их значение.
а вамих пропагаилиетов. Но возникает и ла, руководитель семинара раз’яснил
ты <. Ре У А ей ел
другой вопрос: ‘следят ли за их учебой не-
Посредетвенные их начальники и руково-
дители партийных организаций, в которых ли кружка, 0х
unr papier? По вовм ланным. нет. Пропа- неудовлетворенными,
гандиеты, обучающиеся на курсах, и сами
курсы ве пользуются тем вниманием по-
аа
питработников, которого они заслуживают. формулировки и на неорежности pom
Иначе и Федорову, и Вубнову, и другим Только раз, кома один из лушателей
товарищам были бы созданы необходимые неоднократно произнес 61080 `«аргарный»
условия. Если ‘же эти товариши проявляют вместо «аграрный». тов. Кабанов поправил
перадивое отношение к учебе, им было бы его. За речью пропагандистов, ‘38 их Ффор-
м о а: a
сделано соответетвующее внушение.
ee ne вы
Олин из политработников в своем прене- следить на каждом занятии. От занятия к
брежении в курсам дошел до того, что да- занятию должны оттачиваться язык про
же руководителя веминара тов. Кабанова пагандиста, его ораторское мастерство.
+B ere abet $
т ть м Фа р.
началеники и DYROBO- ли не пропагандисты, а рядовые слушате-
они ушли бы с занятия
№ сожалению, руководитель семинара
мало обращал внимания’ на неряшливые
формулировки и на ‘небрежности речи.
Только a3. KOPIA OUMNH из ‘елушателей
Новых произволетвенных успехов достиг- высокой ‘дисциплины, лопу
ти отлеления. которыми. руководят. т.т. Т9- в обращении ‘© солдатами,
ропин и Идрисов, Дневные залания злесь
выполняются › на 260 процентов, продук-
НИЯ, — только отличното качества.
Самюотверженный труд воинов” позволил
подразделению лоёрочно завершить квар-
тальный план и завоевать переходящее
Врасное знамя: тары,
; А. АНДРЕЕВА,
По инициативе номмунистов
Филимонову. Он — мастер своего дела, у
него есть чему поучиться, что’ ‘перенять.
Свой опыт командир” постоянно’ ‘передает
солдатам, помогает HM B совершенстве oB-
лалеть специальностью. Успехи отделения
пбувтовлентт в. конечном Tore высокой
ира. оттеления сержавта Филимонова на’ обусловлены. в конечном . итоге высокой
тему «Как я воспитызаю своих ‘подчи- дисдиилиной каждого соллата, ‘глубоким
тему ‘«Вак. я воспитываю своих подчи-
ненных в духе‘ высокой ‘дисциплины и ор-
ганизованноети». Филимонова знали BCE
ваБ отного из лучших: младших командиров,
сознанием личной ответственности) 33 за-
щиту Родины. Вак’ этого удалось добиться?
— Командир ‘отделения —— еказал ros.
и, естественно, рт хотелось услы- Филимонов, — должен прежде. всего cam
шать. то он скажет. ЕЕ ‘показывать пример Точного’ - выполнения
показывать „пример точного, ‚ВыЫполнения
законов, уставов, приказов и‘ распоряже-
ний. ‘A веегда стараюсь жить, учиться и
времени работать так, как велит присяга, как тре-
буют. воинекие уставы, № подобному обра-
зу действий я приучаю и своих подчинен-
ных, воспитываю их в духе безупречного
выполнения своего воинского долга перед
Родиной.
Верными ‹ помощниками” сержанта явля-
ются комсомольцы; Тов. Филимонов _рас-
сказал. собравшимся, как он опирается в
своей работе по воспитанию и обучению
личного состава на членов ВЛКСМ. Напри-
< Выступление отличника, с докладом пе-
рел воинами было организовано по иИНи-
пиативе коммунистов. Несколько времени
назад член ВАШ) тов. Иванов, отчиты-
ваясь перед партийным <обранием о в0с-
питательной работе среди подчиненных,
высказал пожелание чаше практиковать
локлады лучших командиров отделений ло
обмену опытом воспитания солдат. Комму-
нисты одобрили это предложение, партий-
ное бюро приступило к его реализаций.
По совету командира решено было заслу-
шать локлад комсомольца Филимонова.
_ 3 НЕСКОЛЬКО +
* Многими поошрениями отмечены уме-
лые лействия гварлии старшивы Крив
ручко. Опытный связист, он в лагерный пе-
Se ae
риол учебы добился высоких показателей в
подготовке своих подчиненных. Все: холда:-
ты, которых Of обучает, хорочю овладели
своей. специальностью.
Сержант М. КОШЕЛЬНИКОВ, _
{ С полным напряжением сил учатся и
несут es eta Мельник, Майо-
рев. Шрам, Щукин, Игнатченко и другие
Воины. Они! добросбвестно ‘выполняют свой
лолг перед Родиной, Каждый из вих ста-
рается еше выше, поднять свою BUYHKY и
политические знания. :
Гвардии рядовой И. ДУЗЬ.
3 Орудийный расчет младшего сержан-
та Столбова по праву считается у нас
переловым. На недавних стрельбах артил-
леристы, как всегла, показали высокое
мастерство. За отличное выполнение зада-
зи командиру расчета в его подчиненным
об’явлена благодарность,
“re -
Ряловой Л. НИКИТИН.
— Большое. значение для укрепления
дисциплины, — сказал тов. Филимонов, —
имеет правильная организация труда. У
нас в отделении не пропадает даром ни
одна Минута рабочего времени. Каждый
солдат знает свое место, свой обязанности,
что и к какому сроку надо сделать, Тах,
где труд распределяется неравномерно, rie
часты перебои в произволетвенном процес-
6е, там всегда имеется почва для наруто
ния дисциплины.
Доклад комсомольца принее сёржантах
большую пользу. Используя передовой
опыт, они стали болыше уделять внимания
идейному вобпитанию личного состава, в0
просам организации труда нё ’ строитель
стве. И темпы работ увеличилиеь, каче
ство улучшилось:
В ближайшее время по’ инициативе пар-
тийной организации перед сержантами вы.
ступят командиры передовых отделений =
сержанты Самусевич, Огурцов и Тницевяч.
Широкое распространение и использование
в своей практике передового. опыта воепи’
тания личного COCTABA в духе строп
выполнил залание. На очередном занятии Вечером, когда окончился напряженный
он потавал’ * команлы: ‹ тромко, TOTHO ПО] иль тона ceneaury ‘ потраззёления
он полавал ‘команды: тромво, точно по
уставу. Значительно подняли свою методи“
ческую выучку благодаря инструкторско-
методическим занятиям и другие ‘вержанты,
Поетоянная работа по обучению и вос-
питанию сержантов. позволила нам добить-
ся некоторых успехов в повышении каче-
‹тва боевой ий политической подготовки, в
укреплении лиспиплины. ‘Но мы отдаем
себе отчет. что это только первые Шаги.
Будем и впредь совершенетвовать приемы
Е a
и методы воспитания. Фержантов, чтобы
команлиры отделений, являлись подлинны-
ми помощниками офицеров, их верной опо-
рой. , ‘
Гвардии оне Л. ФЕЛЬДБЕЙН.
трудовой день, сержанты подразделения
собрались в комнате ‚политпросветработы.
Их привлекло сюда об’явление: «Сегодня
в 7 часов вечера собтоится доклад коман-
Завершим лагерный период отличными
результатами в
учебе и службе
Утром, как только солние
озаряет землю, в лагерях Ha
чаянается кипучая жизнь, Вон-
ne
ОБЗОР ПИСЕМ
Блдохновленные труловызи
победами, воветевого Hapesa,
солдаты и сержанты, не жалея
HH выходят на учебные поля ВОЕНКОРОВ сил и энергии,, повышают свой
и спортивные площадки, на — военные и политические зна-
стрельбиша и полигоны, ния. «Добрая слава идет у нае о комсо-
«Лагерный пернол учебы,— пишет в ре” .
дакцию младпеай сержант В. Черемухин, —
является лля войнов самой благопряятной
порой’ для боевого’ вовершенетвования.
В нашем полразлелении выросли рялы от”
личников. Значительных успехов добились
вомбомольцы младший сержант Гайдуков
мольце Тайхаудинове, — пишет ефрейгор
Г. Смирнов, — На-днях Тайхаудинов вы-
шел победителем в состязаниях еиль-
нейших радистов части, оспаривавших
первенство в быстроте й точности
передачи и приема радиограмм, Or-
личное знание радиоаппаратуры и проч-
Отделение сержанта Филимонова ведет
важные работы на строительстве MHOTO-
этажного лома, Воины из месяца в месяц
перевыполняют производственные нормы.
Большая заслуга в этом принадлежит тов.
мер, комсомольцы Умнов и. Куликов раз’-
ясняют воинам ` значение. воинской: диецип-
лины. И ‚порядка, строго следят за ‘тем,
чтобы их ри действовали. ИЕ
ному.
соблюдения уставных требований поможет
сержантам лобиться’ новых успехов в вы
полнении. задач, маи перл подр
лением.
Б. толоконников,
По следам выступлений «Красного. воина»
ет ов.
военно-строи- 1
Начальник . политотдела
Статья
ГАРИН ЗАНЯТ...*
‚ была обсуждена на комсомоль- улучшение
внутрисоюзной и воспитал
ные навыки работы на ключе показали
также связисты комсомольцы Бекметьев,
Титов и другие, Это—итог Напряженной
летней учебы, результат усердного coa-
датского труда». ‘о. oe
Советские воины день OM дня CTpe-
мятея учиться лучше, добиватьея Новых
успехов в боевой и политической подго-
товке. a ы
м
oe rn feng Mogeee
Гвардии старший. сержант. 3, Проценко
пишет о гвардии - рядовом. „Ефименко:
«Быть впереди, знать сеголня больше, чем
зчера, — таково стремление комсомольца
Ефименко. 14 благодарностей об’явлено
воину за усердие в службе и высокие
результаты в учебе»,
пой работы. и организации Лосута солдат §
сержантов. .
Политический отдел odpaTaa «BRASH
партийной организации на то. что онз cts
60 руководит работой комсомольской 08”,
низации, Этот вопрос предложено оббудиь
на очередном партийном собрании.
и солдат Акиньшин, Они учатся с полным
напряжением сил, показывают пример вы”
совой дисциплины и организованности»,
О лостижениях солдата Медведева (09)-
macr о военкор рядовой Г. Киревв, Ou
пишет; «Сорок три поошрения имеет рято“
вой Медведев, Почти половину из них 603-
дат заслужил в период лагерной учебы.
Он выделяется безупречной строевой вы-
правкой, образиовым ввешним видом, внут-
ренней собранностью, Эти качества зон
выработал в cede благодаря точному вы
ПОлНениюЮ : уставов».
Не без: гордости пишет о своих това-
рищах рядовой А. Маркин: «Солдаты Сер-
гей Гаврялов, Владимир Тиртов,` Егор’ Мар-
тыново и другие, -—— сообщает военкор, —
добилиеь отличных показателей в боевой
a политической полготовке. Особенно за-
метны их. успехи в стрелковом деле. Они
по праву считаются. лучитими автоматчн”
ками. Ни одной пули воины не выпускают
унмо пели, Приемами меткой стрельбы сол-
даты овладели потому, что любят свое
оружие, настойчиво тренируются».
{} любви воинов к боевой технике, 08-.
лалении огневым мастерством. пигут в ре-
давиию и другие военкоры, Так, на-
пример, рядовой И, Стасько подробно › рас-
оказывает, как настойчиво и старательно
фвлалевает техникой меткого выстрела ря-
довой Серый. Выполняя советы командира
отделения, солдат последовательно ‘отрадз-
тывал элементы изтотовки, прицеливания
и выстрела, Теперь рядовой Серый являт-
ся отличным стрелком, у воторого. учатся
тельного управления г, Москвы сообщил
редакции, что факты, приведенные в ко-
респонденции «Тов. Гарин занят...», опуб-
ликованной в № 181 «Красного воина»,
тюдтверлились, Для устранения серьезных
недостатков в работе комсомольской орга-
низапии приняты ‘меры,
ских собраниях ий Ha ‘заседаний ‘бюро
комсомольской ‘организации, Работа бюро
комсомольской организации ‚и, ов част-
ности, секретаря бюро Tos. Гари-
на была подвергнута резкой критике.
Вомсомольское бюро в своем решении наме-
тило рядомероприятий, налравленных, на
_—— 10 НИМ РАВНЯТЬСЯ—
С каждым днем советский народ до-
бивается новых успехов в строительстве
коммунизма. Достойный вклад в общее
1ело вносят вонны-строители, В одном.
из подразделений добрая слава илет о
ряловом Трофименюке, Он хорошо изу-
чил своею профессию, постоянно повы-
щает производительность ‘ труда, Ero
ежелневная выработка больше 155 про-
центов. За время работы на учаетке
Трофименюк овлалел также спениально-
стяхи жестянщика и кровельщика.
`Передовой воин Умело сочетает ста-
хановекий трул © учебой. Он много ра-
ботает нал повышением своего илейно-
политического уровня. В свободные чабы
его часто можно вилеть за Читкой по-
литической и хуложественной литерату-
ры, 33 составлением конепекта по оче-
ту >.
редным темам. По политической подго-
товЕе y Трофименюка стоит отличная
`Но достигнутое —‘не предел, Boni
упорно совершенствует свое мастерство“
и знания, передает свой опыт’ ©оелу-
живнам. По Трофименюку равняются!
ace солдаты и сержанты, Он честно й
зобросбвестно выполняет свой священ-
ный долг перед Родиной. =
Фото ефрейтора А. Солнцева.
Солдаты и сержанты
живо интересуются успе-
хами советского народа
в строительстве KOMMY-
низма. Коммунист-аги-
татор старший сержант
В. Новожилов. регулярно
проводите воинами бе-
‚ седы и читки газет о па;
шей великой Родине, о
‚борьбе советского наро-
да за мир. На снимке: в
перерыве между заня-
тиями старший сержант
В. Новожилов читает то-
варищам газету.
Фото А, Прохорова.
Выражая мысли‘ и чаяния всех совет-
ских воинов, ефрейтор Н: Мосналенно пи-
шет: «Мы, как и весь советский ‘народ, с.
полным единодущием подтисали Стоктольм-
ское Роззвание. Свои похпиеи мы подкрей-
ляем отличной учебой, образповым сдереже-
нием боевой техники. Мы не. хотим войвы,
но пусть налие боевов могуществе будет
суровым прелостережением американо-анг-
лийским поджигателям новой . мировой
бойни»... , .
В письме ефрейтора Москаленко так же,
как и во многих других письмах, расска-
зывается O том, что воины полвы рани-
мости” притти к концу лагерного” периода
е отличными результатами в боевай и`по-
литической подготовке. Солдаты, сержанты
и офицеры не жалеют сил для того, чтобы
ознаменовать всенародный’ праздник —
33-ю годовщину Великого Октября—новы-
ми успехами в доблестном солдатевом
труде.
ежкы te tw Lyte wy