В`ИСПОЛКОМЕ МОССОВЕТА НВ ЛЕНИНСКИХ ГОРАХ
СТРОИТЕЛЬСТВО
НОВЫХ ШКОЛ
Исполком Московского городского
Совета рассмотрел вопрос о ходе
сооружения школьных зданий в 1951
году. Исполком отметил, что строи-
тельство ведется неудовлетворитель-
но. ©
Руководители трестов и председа-
тели райисполкомов не приняли не-
обходимых мер к усилению темпов
работ.
Особенно медленно сооружаются
школьные здания в поселке Грайво-
роново (Ждановский район), на 2-й
Хуторской улице (Октябрьский рай-
он); на Семеновской набережной
{Первомайский район) и на Ленин-
градском ‘шоссе (Тимирязевский
район).
Исполком наметил конкретные ме-
ры для своевременвого окончания
постройки школ. Tpecry «Мосгор-
проект» предложено усилить архи-
тектурный и инженерный надзор за
возведением зданий. Повседневный
контроль за строительством возло-
жен на председателей исполкомов
районных Советов и на отдел жи-
лищного и гражданского строитель-
ства исполкома Моссовета,
ОХРАНА ТЕРРИТОРИИ
АКАДЕМИИ
ИМЕНИ ТИМИРЯЗЕВА
Территория Московской сельскохо-
зяйственной академии имени К. А.
Тимирязева об’явлена заповедником.
Исполком Моссовета запретил возве-
ление там построек, нё связанных с
учебной и научной работой и обслу-
живанием культурно-бытовых нужд
профессорско-пренодавательского со-
става и учашихся.
Намечены мелиоративные работы
по осушению территории академии,
реконструкции прудов, строительству
дорог и водостоков.
“-” величественная пано-
рама столицы. Далеко
видна залитая апрель-
ским ‘солнцем Mock-
ва с ее лицами и
площадями, корпусами
фабрик и заводов, леса“
ми. новостроек. А здесь,
вдоль вершины гор,
окаймленное стройными
рядами Gepeased, cepe-
бристой лентой вьется
шоссе. Совсем недавно
оно как бы обозначало
черту города, а дальше
на юг и юго-запад 90
самого горизонта прости-
рались поля.
Ныне Москва шагну-
ла за эту черту. Взгля-
ните на снимок. Перед
‘вами — строящиеся кор-
пуса высотного здания
Московского государст-
венного университета.
Это будет величествен-
ный город науки, с вели-
колепными учебными
аудиториями и лаборато-
риями, комфортабель-
ными квартирами для
преподавателей и сту-
деятов, с тенистыми ал-
леями сада.
БУФЕТЬЫ! И ПАВИЛЬОНЫ
В ПАРКАХ И НА СТАДИОНАХ
На весенне-летний период в Ca-
пах, парках и на стадионах города
развернется широкая сеть буфетов,
павильонов, киосков.
Время работы торговых предприя-
тий в парках и садах установлено с
10 до 24 часов, а в праздничные дни
— ло окончания работы парков.
OTHPbITHE
ЛОДОЧНЫХ СТАНЦИЙ
И ПЛЯЩЕЙ
Городское управление предприятий
коммунального обслуживания долж-
но открыть семь перевозов через
Москву-реку: в Строгино-Шукино,
Серебряном бору, Кунневе, Шелепи-
хе, Мневниках, Татарове и Троице-
Лыкове. В мае откроются 26 стан-
ций проката гребных и моторных ло-
док на Москве-реке и прудах. Пля-
жи и купальни предполагается от-
крыть к 20 мая.
С 25’ мая маршрут речного трам-
вая удливяется до Кунцевского
TAK a.
ТОРГОВЛЯ
ПРОХЛАДИТЕЛЬНЫМИ
НАПИТКАМИ
С наступлением, теплой погоды
значительно расширится торговля
прохладительными напитками и мо-
роженым.
Для их продажи будет развернута
сезонная сеть павильонов, палаток,
киосков, лотков и тележек. Воды и
мороженое станут продавать и во
многих магазинах, ресторанах и
столовых.
Прохладительные напитки будут
продавать в Москве в 09.487 местах,
мороженое — в 4.122 местах. Наме-
чено расширить торговлю фруктовы-
ми и минеральными водами, буты-
лочным квасом, натуральными со-
ками.
плитами. Это позволило каждому из
них работать за двоих. Президиуи
МГСПС присвоил знатным облицов-
щикам звание «Лучший строитель
Москвы».
Вчера закончено сооружение двух
венчающих башен главного корпуса.
Широким фронтом ведутся внутрен.
ние отделочные. работы.
НА СНИМКЕ: центральная часть
главного корпуса высотного здА-
ото И. АКУЛЕНКО.
&
O rex, Kro npoexrupyer и crpour *)
11од знаком роста
мится дать студенту всестороннюю
подготовку по архитектуре, а 34:
тем — на б-м курсе, при выполнении
преддипломного и дипломного проек:
ra — и спепиализацию.
Всесторонняя подготовка позволяет
молодому архитектору широко при»
менить на практике свои знания в
области жилищного и гражданского
строительства, планировки городов,
в промышленной и сельскохозяй-
ственной архитектуре.
Как известно, решающую роль в
подготовке молодых специалистов
играют профессорско-преподаватель-
ские кадры вузов. У нас сейчас ра-
ботают такие крупные мастера с-
ветской архитектуры, тесно связак-
ные с практическим проектированием
и строительством, как Л. Рудиев,
М. Парусников, В. Кокорин, 1. 3a
харов, 3. Чернышева, В. Аве,
В. Великанов, И. Рожин, А. Жуков,
А. Душкин, И. Соболев, Б. Meseuyes-
и др. Многие из них удостоены 334:
ния лауреатов Сталинской премии, =
В связи с этим необходимо вы:
сказаться по поводу заявления моло-
дого архитектора тов. Добринской в
письме «Ближе к жизни» («Вечер-
няя Москва», 24 марта), касающего-
ся кадров института. Тов. Добрин:
ская необоснованно утверждает, что
педагоги, руководящие проектирова-
нием, за небольшим исключением,
оторваны от архитектурно-творческой
практики. Это нерерно. В каче
стве примера автор письма называет
таких преподавателей, как И. Лам-
цов и Н. Гераскин, — людей, отдав:
ших много лет своей жизни строи.
тельству, проектированию и учебно:
научной работе в области архитек:
туры.
Попутно отметим, что и некоторые
другие утверждения тов. Добринской
также не отражают фактического
положения дел в Московском архи-
тектурном институте. Окончившие
институт архитекторы находят ныне
применение своим знаниям, успешно
работая по своей специальности.
Выпущенный, например, из инстие
тута в 1950 году молодой архитек-
тор тов. Новиков участвовал в про-
ектировании 10-этажного жилого до-
ма на Семеновской набережной.
В мастерской Министерства ре
ного флота выпускник института 103.
Смирнов совместно с другими архи-
текторами работает над проектом
речного вокзала для города-героя —
Сталинграда.
Недавно главный архитектор «Гид:
ропроекта» тов. Л. Поляков, высту-
пая в печати, отмечал значительную
группу выпускников института, раз-
работавших проектное задание Куй“
бышевской гидростанции, ]
Эти примеры можно умножить.
Однако было бы ошибочным ду’
мать, что в институте нет еще серь-
езных недостатков, тем более — в
свете современных, повышенных 34:
дач в области строительной индуст
рии.
В преподавании инженерно-техн
ческих дисциплин и архитектурного
проектирования еще нет должной 9р*
ганической связи. Тесные помещения
не дают возможности развернуть В
стенах института все стадии проек
тирования и практических лаборатор-
ных работ. Еще не удалось по этой
причине создать экспериментально
учебные мастерские по различным
видам строительных процегсов, втом
числе по очень серьезному разделу
отделочно-облицовочных, столярныхй
других работ.
Есть серьезные пробелы и в пре:
подавании теоретических предметов,
Еще не созданы лекционные курсы
по архитектурным = дисциплинам
Этим и об’ясняется тот факт, 9%
почти по всем специальным предме
там учебного плана — отсутствуют
учебники.
Институт практически еше мало
внимания уделяет вопросам эконо
мики строительства,
Одним из существенных недостаёт
ков учебного плана подготовки р
хитекторов является его перегружеёи
НОСТЬ.
Надо надеяться, что широкое 06-
суждение вопросов архитектурно
образования позволит улучшить
большое и ответственное дело подго
д:
товки кадров молодых советских 30
ЧИХ.
В. Кропотов,
директор Московского
архитектурного института,
В НЕДАЛЕКОМ прошлом в учеб-
ной и научной работе Москов-
ского архитектурного института име-
лись серьезные недостатки. Некрити-
ческое использование классичес-
кого наследия, стремление к про-
ектированию монументальных зда-
‘ний, а не об’ектов массовой архитек-
туры, увлечение решением фасадов
в ущерб архитектуре здания в це-
лом, пренебрежение к изучению оте-
чественного зодчества, слабое зна-
комство студентов с произведениями
советской архитектуры, отдельные
рецидивы конструктивизма — тако-
вы ошибки, имевшие место в инсти-
туте.
Последовательно исправляя HX,
институт добился в последние три
года заметных успехов. TemaTH-
ка проектирования теперь приближе-
на к задачам сегодняшнего дня.
Вот темы дипломных проек-
тов 1951 года: 39 жилых домов, 21
кола, 15 ‘больниц, 15 совхозов, 12
колхозов и т. (д. .
Институт ввел в программу но-
вую, приближенную к жизни форму
преподавания — комплексное проек-
тирование, при котором всесторонне
разренгаются архитектурно-строи-
тельные и конструктивные задачи.
Начиная с 1949 года, в институте
преподается курс советской архитек-
туры, улучшено преподавание рус-
ской архутектуры. Больше внимания
уделяется производственно-техниче-
ским дисциплинам и особенно произ-
водственной практике. У студентов
возрос интересе к проектированию
промышленных зданий, планирова-
нию населенных мест.
_ В последнее время в печати вы-
сказывались предложения о необ-
ходимости ввести в архитектурных
учебных заведениях подготовку спе-
`циалистов по планировке и промыш-
ленной архитектуре. В этом деле ин-
ститут накопил немалый опыт. Необ-
ходимо выработать окончательные
формы специализации архитектора.
Этим сейчас заняты Академия архи-
тектуры СССР и Союз советских ар-
хитекторов.
Что касается самого института, то
в своей практической работе он стре-
*) См, «Вечернюю Москву» от 1 22
и 24 марта,
молот» широко развернул предмайской со-
апрельского плана 250 тонн металла, ‚дове-
заседание партгруппы етана «150»; обсуж- \
be Быступает waprtrpynnopr -
moro T. KOPABENbDHMKOBA,
Коллектив стана «750» сортопрокатного цеха завода «Сери и
листическое соревнование. Прокатчики обязались дать cBepx
ля выхол продукции первого сорта до 93,9 процента НА СМИМБЕ:
И это будет совсем
скоро. `Уже в нынешнем
году строители сдадут
главный корпус универ-
ситета, здания химиче-
ского, физического и биологического
факультётов. Позавчера весь кол-
лектив стройки стал на пред-
майскую стахановскую вахту. Мон-
тажники и арматурщики, камен-
щики и штукатуры, облицовщики и
маляры — строители всех специально-,
стей — обязались встретить 1 Мая
славными трудовыми делами. Стаха-
новцы Ф. Сахаров, С. Соломинцев и
Д. Цветков применили новый способ
облицовки фасада керамическими
ПЛАРТИИНАЯ ЖИЗНЬ
ОРГАНИЗОВАНИО ЗАВЕРШИМ УЧЕБНЫЙ ГОД
в СИСТЕМЕ ПАРТИЯНОГО ПРОСВЕШЕНИЯ
ВКП(б) подверглись серьезной кри-
тике за недостаточное руководство
партийной пропагандой. Из этой кри-
тики необходимо сделать ` практиче-
ские выводы. Отделы пропаганды и
агитацин и партийные организации
должны без промедления устранить
недостатки в работе сети партийного
просвещения, наиболее эффективно
использовать время, оставшееся до
конца учебного года. Необходимо
улучшить руководство пропаганди-
стами, шире развернуть лекционную
пропаганду, усилить контроль и по-
мошь самостоятельно изучающим
марксистско-ленинскую теорию, до-
биться регулярного проведения заня-
тий в школах и кружках, их полной
посещаемости.
Учебный год в сети партииного
просвещения заканчивается в июне,
но это вовсе не означает единовре-
менного окончания занятий во всех
звеньях политической учебы. Кружки
и политшколы, успешно выполнив-
шие учебный план и повторившие
пройденный материал, могут сразу же
приступать к итоговым занятиям. А
там, где сильно отстали и не могут
без ущерба качеству учебы завер-
шить программу в текущем году, це-
лесообразно перенести изучение по-
следних тем на будущий учебный
ГОД,
Нельзя допускать поспешного за-
вершения работы школ и кружков
за счет снижения качества занятий.
Такая практика не имеет ничего об-
щего с организованным окончанием
учебного года.
В конце учебного года в полит-
школах и кружках проводятся по
2—3 итоговых занятия в форме
обычной живой беседы пропаганди-
ста со слушателями. Надо избежать
зубрежки, репетирования предстоя-
щих итоговых занятий, ибо по-на-
стоящему овладеть марксистско-ле-
нанской теорией — значит усвоить
существо этой теории, научиться
пользоваться ею при решении прак-
тическия задач коммунистического
строительства.
С коммунистами, занимающимися
политическим самообразованием, про-
водятся теоретические собеседования
по основным вопросам изученных
ими произведений классиков марк-
сизма-ленинизма. На этих собеседова-
ниях целесообразно также заслуши-
вать краткие рефераты товарищей
по той или иной теме. Вопросы. для
итоговых занятий и темы рефератов
разрабатываются самими пропаган-
листами.
Итоговые занятия и теоретические
собеседования помогут проверить
идейный рост коммунистов, определить
степень усвоения пройденного мате-
риала. Они будут способствовать за-
креплению политических знаний, по-
высят ответственность членов и кКан-
дидатов партии за свою марксист-
ско-ленинскую подготовку.
Готовясь к заключительному этапу
учебного года — итоговым заняти-
ям и теоретическим собеседованиям,
необходимо организовать ‘повторение
изученного материала, оказать по-
мощь коммунистам, слабо yCBOHB-
шим тот или другой раздел програм-
МЫ.
Парткабинеты райкомов партии,
предприятий и учреждений должны
устраивать консультации и повтор-
ное чтение лекций по наиболее слож-
ным разделам марксистско-ленин-
ской теории для слушателей полит-
школ, кружков, семинаров, а также
и для товарищей, занимающихся по-
литическим самообразованием. Пред-
варительно следует подобрать нуж-
ную литературу и наглядные посо-
бия, оказать методическую’ помощь
пропагандистам.
Пропагандисты всех звеньев сети
партийного просвещения обязаны
провести индивидуальные и групио-
вые консультации для слушателей,
дополнительные занятия с теми, кто
слабо усвоил программу, организо-
вывать экскурсии в музеи и т. д.
Партийные организаций ‘должны
разработать конкретные мероприя-
тия на период завершения учеб-
ного года и график итоговых заня-
тий. Райкомы партии обязаны взять
выполнение этих мероприятий под
свой контроль.
Нартийным организациям надле-
жит всемерно помочь комитетам
комсомола в подготовке к оконча-
нию учебного года в системе ком-
сомольского просвещения. Следует
проинструктировать пропагандистов
комсомольских ‘кружков, ‘организо-
вать чтение лекций и проведение
консультаций по наиболее сложным
разделам учебного плана комсомоль-
ского политпросвещения.
Вокрыть и устранить недостатки в
постановке политического просвеще-
ния коммунистов, еще выше поднять
идейный уровень всей пропаганди-
стской работы, организованно завер-
шить учебу в сеги партийного про-
свещения — такова неотложная за-
дача всех партийныя организаций.
Г. Юдин,
зав. сектором отдела пропаганды
и агитации МГК ВКП(б).
Р УКОВОДСТВУЯСЬ — указаниями
Центрального Комитета ВКП(б)
по вопросам партийной пропаганды,
партийные организации Москвы ве-
дут значительную работу в области
‘марксистско-ленинского образования
коммунистов.
В настоящее время историю и тео-
рию большевистской партии изучает
более 90 процентов состава город-
ской партийной организации. Рабо-
тают свыше трех тысяч политшкол,
14 с ливним тысяч кружков по изу-
чению истории ВКП(б), биографий
В. И. Ленина и И. В. Сталина, 93
вечерних партийных школы. Около
18 тысяч человек обучаются в вечер-
нем университете марксизма-лениниз-
ма. 134 тысячи коммунистов занима-
ются политическим самообразовани-
ем.
Партийные организации улучшили
руководство пропагандистской рабо-
той. Вопросы политической учебы
коммунистов стали чаще обсуждать-
ся На заседаниях бюро и пленумах
райкомов партии, на собраниях пар-
тийного актива и в первичных пар-
тийных срганизациях. Больше прояв-
ляется заботы о воспитании пропа-
гандистских кадров, © повышении
идейно-теоретического уровня заня-
тий в школах и кружках. Усилилась
помошь самостоятельно изучающим
марксистско-ленинскую теорию. Для
них в Москве читается 550 циклов
лекций,
Сейчас большинство политшкол,
кружков и семинаров изучает пред-
последние темы учебного плана. Хо-
рошо выполняют индивидуальные
планы и многие из занимающихся
политическим самообразованием. Та-
ким образом имеются все возможно-
сти для успешного завершения учеб-
ного года в системе партийного про-
свещения.
Однако, чтобы ‘реализовать эти
возможности, требуется большая и
кропотливая работа. Поэтому подго-
товка к организованному оконча-
нию учебного года уже теперь ‘яв-
ляется важнейшей задачей.
Готовясь к завершению учебного
года, райкомы ВКП(б) и партийные
организации обязаны детально озна-
комиться с деятельностью каждой
школы, каждого кружка, семинара,
каждого самостоятельно занимающе-
гося, оказать им конкретную помощь
в устранёнии недостатков, которых,
к сожалению, еще много во всех
звеньях политической учебы.
На прошедших районных и Мо-
сковской городской партийных кон-
феревциях отделы пропаганды и аги-
тации многих райкомов и горкома
Передовики соревнования
делятся
Почему не принято здание
371-й ииколы
Письмо в редакцию
В нынешнем году для 371-й шко-
лы Сокольнического района выстрое-
но в Метрогородке новое четырех-
этажное здание. Однако некоторые
работники районного отдела народ-
ного образования отказываются при-
нять у строителей новую школу из-
за того. что ее территория не благэ-
ОТ РЕДАКЦИИ. Редакция рассле-
довала письмо учителей 371-й школы.
Кто же виноват? Кто мешает учи-
телям и школьникам войти в их
новый дом?
Строительство четырехэтажного
здания 371-й школы было возложено
на входящий в систему Метростроя
трест «Жилпромстрой» (управляю-
щий тов. Сербиченко, главный инже-
нер тов. Федоров).
В акте об отводе земельного участ-
ка указывался срок: сдать здание к
началу учебного года. Но строители
затянули работы. Они подготовили
‚колу к сдаче только в марте 1951
года, притом с большими недоделка-
ми: не закончив ‘отделку фасадов,
без газопровода, с неблагоустроенной
территорией.
20 марта начальник Метростроя
тов. Губанков обратился в Мосгор-
исполком с просьбой назначить го-
сударственную комиссию по приемке
школы, обещая при‘этом ликвидиро-
вать недоделки в дальнейшем.
31 марта члены государственной
комиссии прибыли на Открытое шос-
се в. Черкизово ‘и приступили к
приемке здания новой школы.
Строители не произвели даже гру-
бой планировки территории. Грязь,
мусор; канавы, заполненные водой, —
так выглядел двор школы, которую
тт. Сербиченко и Федоров предлага-
ли учителям и’школьникам, как «го-
товую». ; ;
Халтурно были выполнены и дру-
гие работы. В новой железной кры-
ше — дыры. Под паркетным полом
подвальных помещений обнаружили
sony. При осмотре классов члены ко-
миссии увидели сырые пятна на по-
толках, отстающшую и уже требую-
шую ремонта штукатурку, небрежно
сделанные (с огромными щелями)
оконные переплеты”и двери. В. неко-
устроена, а в здание не проведен
газ. Учителя и дети вынуждены за-
ниматься в тесном, неприспособлен-
ном помещении, в тэ время, как
здание школы-новостройки пустует.
Учителя 371-й школы: А. ХА-
УСТОВА, А. УШАКОВА,
Е. ПАСТЕРНАК.
тсрых классах не открывались фра-
муги, в других вообще не было ни
фрамуг, ни форточек.
Члены государственной комиссии
отказались принять здание. При осо-
бом мнении остались только... глав-
ный инженер треста «Жилпромстрой»
В. Федоров и начальник строитель-
ной конторы Б. Федоров — те са-
мые товарищи, которые должны не:
сти ответственность и за сроки и за
качество строительства.
Мы не знаем, видели ли руково-
дители Метростроя, как выглядит
здание 371-й школы, выстроенной их
трестом. Для болыней наглядности
помещаем фотоснимок, сделанный
через несколько дней после несосто-
явшейся приемки.
Надо полагать, что руководители
Метростроя, хотя и с опозданием,
примут необходимые меры.
нет. По прачечной № 2, например,
всего одна жалоба, да и та необос-
нованная...
Так ли это? Действительно ли не
о чем поговорить жителям района c
‘руководителями треста?
Отправимся на Александро-Нев-
скую улицу, где помещается прачеч-
ная` № 2.
Книга жалоб и предложений почти
пуста. За три месяца записана лишь
одна жалоба.
— И то по недоразумению, — по-
ясняет заведующая производством.—
До сих пор мы получали одни толь-
ко благодарности...
Но в разговор вступают клиенты
прачечной, оказавшиеся в приемной;
они держатся другого мнения.
Представитель торговой организа-
ции тов. Барашков сетует:
— Мы получаем отсюда белье с
большим опозданием. Стирают его
плохо, гладят небрежно. Бывает, что
прачечная возвращает белье непро-
сушенным. Обо всем этом я хотел
написать в жалобную книгу, но мые
ее не дали...
Тов. Барашкова дополняют работ-
ники детского дома № 35. Они так-
же имеют серьезные претензии к
прачечной. Вот уже более полугода
детскому дому не возвращают недо-
данных простынь, пододеяльников,
полотенец.
— Пожалуйста, получайте, — го-
ворит кладовщица. ,
Но работники детского дома от-
казываются. Наученные горьким опы-
там, они пришли сюда < образцами
сданного белья и не признают сво-
ими полинялые одеяла и рваные про-
стыни, навязываемые кладовщицей.
Можно только пожалеть, что тов.
Шербаков не встречается с клиен-
турой прачечных.
Много полезного узнала бы и ди-
ректор комбината бытового обслу-
живания тов. Зайцева, будь она тес-
нее связана с населением. Люди, на-
пример, жалуются, что ателье OT-
крываются поздно — в 11 часов дня.
Время явно не удобное для рабочих
и служащих. В Советском районе
немало часовых мастерских, но да-
леко не все они работают хо-
рошю.
Устранению недостатков могут по-
мочь те, кто часто обращается в
мастерские и ателье комбината. Тов.
Зайцева это понимает. Она даже
планирует встречу с заказчиками,
своего рода конференцию. Дело это,
бесспорно, полезное, но такие эпизо-
дические мероприятия никак не мо-
гут заменить личных встреч и жи-
вого общения с людьми, которые
ежеднеевнс приходят в исполком, в
его отделы и хозяйства с предложе-
ниями и советами по вопросам улуч-
щения бытового обслуживания.
К, сожалению, во многих учрежде-
ниях Советского райисполкома еще
не научились уважать время посети-
телей.
Приведем факт, характерный для
стиля работы Горьковского жилищ-
ного управления райисполкома. $
В кабинет заместителя начальника
этого управления тов. Мелик-Адамо-
ва, входят представители обществен-
ности больших домов по Брюсовско-
му переулку. Они здесь уже не пер-
вый день. Еше две недели назад
начальник управления тов. Егоров
обещал прислать участкового техни-
ка, чтобы вместе с комиссией содей-
ствия выяснить неотложные вопросы
ремонта.
Но участковый техник тов. Соко-
лова, уже не раз пообещав притти,
постоянно нарушала свое слово.
‚ Так было и 4 апреля, когла комис-
сия собралась в условленное время
для встречи с техником.
*
Руководителям райисполкома не
следует довольствоваться’ тем. что
сами они аккуратно соблюдают часы
приема населения и внимательно от-
носятся к заявлениям, которые дохо-
AAT до них.
Есть еще и большой аппарат ис-
полкома. А там немало упущений.
канцелярского, бюрократического от-
вошения к людям.
Карпухин.
ПИСЬМА ИЗ СОВЕТСКОГО РАЙОНА
окидании приема...
По широкой лестнице поднимается
на третий этаж группа учащихся
школы ФЗО. Они уже обошли
почти все комнаты второго этажа.
— Тов. Семеновского здесь нет?—
спрашивают юноши, открывая оче-
редную дверь.
Воспитанники школы фабрично-за-
водского обучения тт. Есин, Василь-
ев, Терехин второй день тщетно
ищут председателя районного коми-
тета по делам физкультуры и спор-
та тов. Семеновского. Вот уже боль-
ше недели, как комитет . перевели
в другое помещение, и никто „толком
не может сказать, где же обосновал-
ся тов. Семеновский. А емуи в
голову не пришло внести поправку
в указатель помещений.
Можно ли назвать все это ме-
лочью? Нет. Ведь умело налажен-
ный прием населения — один из
признаков культуры работы ссовет-
ского ‘учреждения, его крепкой связи
с широкими массами.
Информация населения о времени
приема — не второстепенное, не
техническое дело. Это поняли в при-
емной исполкома. А в ряде его от-
делов и хозяйств об этом забыли,
Не установил часов приема управ-
ляющий коммунальным трестом тов.
Щербаков, в ведении которого’ па-
рикмахерские, бани, прачечные рай-
сна. Неизвестно, когда можно за-
стать директора комбината бытового
обслуживания тов. Зайцеву.
В коммунальном тресте судят о
претензиях клиентов парикмахерских,
посетителей бань и прачечных толь-
ко по ежемесячным докладным Ba-
пискам этих предприятий.
Заместитель управляющего Tpe-
стом тов. Сазёнов, показывая панку,
говорит:
— Дело у нас обстоит неплохо.
Нареканий на работу предприятий
коммунального обслуживания почти
В СОВЕТСКОМ райисполкоме зна-
ют: часы приема населения пред-
седателем тов. Ермолаевым и его
заместителями ничем и никем не
нарушаются. В это время никто из
сотрудников не отвлекает руководи-
телей исполкома. Такой стиль рабо-
ты население одобряет.
Но не все идут к руководителям
исполкома. У жителей района чаше
бывают дела к заведующим отде-
лами, инспекторам. И вот, оказы-
вается, иные из этих работников
придерживаются другого стиля.
На двери комнаты табличка: «От-
дел торговли».
— Когда принимает заведующий? —
спрашивает пожилая женщина.
— Неизвестно, — отвечает сотруд-
ница, — Уехал «по точкам» и сего-
дня вряд ли вернется.
— Но, может быть, он примет
завтра? — {
— Трудно сказать...
Официальных часов приема у за-
ведующего отделом торговли Совет-
ского райисполкома тов. Куликова
нет. .
На вопрос, почему не определено
время приема, он отвечает:
— А зачем это нужно? Ко мне
можно притти всегда, когда я в
отделе.
Но Куликов — человек занятый. В
районе немало магазинов, палаток,
павильонов, и ему часто приходится
туда отлучаться. А посетителям пре-
доставляется ждать и гадать, по-
явится Ли тов. Куликов и. когда
именно.
По соседству помещаются комнаты
отдела здравоохранения. Сюда обра-
щаются’ часто. В райздравотдел
приходят врачи, руководители поли-
клиник и амбулаторий, советские ак-
тивисты. Заведующую этим отделом
тов. Тихомирову тоже трудно за-
стать на месте.
Совещание стахановцев в ‘Сталинском райкоме ВКП(б)
Сталивекий райком ВКП(б) про-
вел соБещание стахановцев пред-
приятий района, посвященное обмену
передовым опытом работы.
Мастер электролампового завода
тов. Чекин рассказал участникам со-
вещания, как его бригада в дни со-
ревнования в честь Мая добивает-
ся новых трудовых успехов. За пер-
вый квартал бригада тов. Чекина
выпустила сверх плана около 11 ты-
сяч радролами.
Ткачиха-стахановка фабрики «Ос-
вобожденный труд» тов. Гудкова со-
общила о том, как путем внедрения
передовых методов труда фабрика
добилась перевыполнения плана пер-
вого квартала и выпуска первым
сортом 95,2 процента всей продук-
ции. Коллектив фабрики изготовил
из сэконамленного сырья 7.500’ мет-
ров шерстяных тканей.
„ауреат Сталинской премии ста-
хановец трансформаторного завода
тов. Рахманов поделился опытом
внедрения в производство статисти-
ческого контроля за качеством апро-
дукции.
Участники совещания обратились
к трудящимся Сталинского района с
призывом еще шире развернуть пред-
майское соревнование за лучшее ис-
пользование техники, применение пе-
редовых методов труда.
С огрсмным воодушевлением было
ска первым принято приветственное письмо
всей продук- товарищу И. В. Сталину.
11 апреля _
[. В. Сталину Приморском и Московском парках
Победы, в парках имени Ленина,
имени 30-летия комсомола, Удель-
HHHCKOM, на территории стадиона
имени Кирова. В этом году решено
закончить благоустройство. и озеле-
нение всех пришкольных участков.
Между жилыми домами и промыш-
ленными предприятиями, пишут
«Известия», предусматривается соз-
дание защитных зеленых поясов.
*
C° СТАПЕЛЕЙ Потийских судо-
строительных мастерских сошла
первая партия красиво оборудован-
ных, вместительных морских такси.
К началу летнего курортного сезона
пятьдесят таких такси будут обслу-
живать Махинджаури, Сухуми и
другие курорты Черноморского . по-
бережья. Коллектив судостроитель-
ных мастерских, сообщают” «Изве-
стия», соревнуется за досрочный
выпуск такси для строителей Глав-
ного Туркменского канала и обя-
зался отправить их к первомайско-
му празднику.
По товарищу И. В. Сталину
от шахтеров комбината Ростов-
уголь опубликовано в газетах «Прав-
да», «Известия», «Труд», «Комсо-
мольская правда» и «Красная звез-
да».
*
ЕКРЕТАРИАТ ВЦСПС принял
решение об организации летнего
отдыха детей рабочих и служащих в
1951 году. Пионерские лагери, сооб-
щает «Правда», должны быть от-
крыты не позднее 10 июня. В них
отдохнут 2.650.000 детей рабочих и
служащих. Будут организованы ла-
гери общего типа с 21-дневным пре-
быванием детей, пионерские лагери
санаторного типа с 40-дневным пре-
быванием детей и лагери для уча-
шихся 8—9-х классов средних школ.
*
(С КАЖДЫМ годом расширяется
зеленая зона Ленинграда. В
нынешнем году в городе и пригоро-
дах намечено посадить 330 тысяч
деревьев и 720 тысяч кустов. Боль-
шие посадки будут произведены в