ср“ ПО ФУТБОЛУ Москвичи не упускают инициативы: Нападение, где хорошо играла цен- тровая тройка — Бесков, Савдунин, Сальников. проводит одну атаку за другой. Преимущество динамовисв очевидно. ‘Но счета увеличить He удается. Во вторые 45 минут волжане пь> таются активизировать свою игру. Ряд трудных мячей взял вратарь мос- квичей Яшин. Во время одной из атак куйбышевиев Яшин получает травму и вынужден покинуть поле. Его место занимает молодой вратарь Беляев, впервые участвующий В столь ответственных соревнованиях. Динамовцы меняют тактику игры, применяя защитный вариант: один из нападающих оттягивается в защиту. Москвичи ‘ставят перед собой задачу не дать возможности противнику про- бить по воротам. Эту задачу хозяева поля выполнили хорошо. Ворота бы: ли надежно закрыты. Со счетом 1:0 в пользу москвичей и заканчивается встреча. Второй раз в историн розыгрыша «Кубка СССР» по футболу «Динамо» завоевывает почетный приз. А. Акимов, заслуженный мастер спорта. оказался в трудном положении. Б этой партии за полтора часа было сделано всего двенадцать ходов. В результате Керес точной игрой кон- солидировал позицию, выиграл еще пешку и уже на 27-м ходу добился победы. Неудачно разыграл начало Шталь- берг против Глигорича, который вы- играл пешку, а на 41-м ходу и пар- THIO. большими осложнениями разви“ валась партия Эйве—Тайманов. Со- ветский гроссмейстер получил луч» шую позицию и вскоре выиграл пеш- ку. Однако Тайманов допустил ошиб- ку, и экс-чемпион мира уравнял шансы. В положении, где Тайманов имел три пешки за легкую фигуру, партнеры согласились на ничью. На 22-м ходу закончилась вничью партия Авербах— Петросян. НПайдорф неудачно разыграл защи- ту Нимцовича против Сабо и оказал- ся в трудном положении. В дальней- шем аргентинский гроссмейстер изо- бретательно защищался. Партия от- ложена в положении, где Найдорф может выиграть фигуру, но после этого Сабо имеет возможность объя- вить вечный шах. . Сегодня отложенные партии будут доигрываться. Гроссмейстер С. Флор. ЗАВСДСКАЯ ЭСТАФЕТА НА ПРИЗ ГАЗЕТЫ «СТАЛИНЕЦ» ПОБЕДА МОСКОВСКИХ ДИНАМОВЦЕВ Турнир в Швейцарии »RYBOR CC Итак, «Кубок СССР» по футболу остался в Москве. Немало пришлось поволноваться москвичам — любите- лям футбола за судьбу хрустального приза. Одна за другой выбывали из розыгрыша столичные команды ма- стеров «Торпедо», «Спартак», «Локо- мотив», и лишь футболисты москов- ского «Динамо» добились после упор- ной. борьбы права участия в решаю- щем состязании. Против динамовцев на поле вышли куйбышевские футболисты . общества «Зенит», впервые участвовавшие в финальной игре. Команды выставили боевые соста- вы. На этот раз на месте централь- ного нападающего «Динамо» играл физически сильный, обладающий `хорошим ударом Савдунин, обычно выступающий на месте полузащит- - ника. Савдунин заставил немало по- Работать защиту волжан. у Уже с первых минут завязывается острая борьба. Сначала подается уг- ловой удар у ворот «Динамо», затем — У ворот «Зенита». Каждая коман- да стремится захватить инициативу. На седьмой минуте Сальников, по- лучив мяч от Бескова, точным уда- ром в верхний угол ворот открывает счет. К 36-й ГОДОВШИНЕ ВЕЛИКОГО ОКТЯБРЯ НОВЫЕ СИЕНТАКЛИ, КОНЦЕРТЫ Театры столицы отметят прибли- жающуюся 36-ю годовщину Великой Октябрьской социалистической рево- люции постановками ‚новых слектак- лей. Сейчас во многих творческих кол- лективах ведутся репетиционные ра- боты над октябрьскими премьерами. Так, Малый театр ставит пьесу А. Салынского «Опасный спутник», Центральный театр Советской Армии — «Вешние воды» Ю. Чепурина, Те- атр драмы и комедии «Гаити» У. Дю- буа и т. д. Театр имени Ермоловой’ покажет спектакль «Художники» Ю. Трифонова. Артисты Московской эстрады ра- ботают над новыми номерами, новы- ми интермедиями. В дни праздников Мосэстрада даст свыше семидесяти открытых вечеров в крупнейших кон- цертных залах столицы—Колонном и Октябрьском залах Дома союзов, Центральном доме железнодорожни- ков, Иентральном доме Советской Армии и т. д. Большое количество концертов будет проведено в рабочих клубах и дворцах культуры. «АРХИТЕКТУРА И СТРОИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ» № 9 Вышел в свет и рассылается под- писчикам девятый: номер’ ежемесячно- го журнала Архитектурно-планиро- вочного управления Мосгорисполко: ма «Архитектура и строительство Москвы». Номер открывается передо- вой «Решительно улучшать работу проектировщиков и строителей». Большое место уделено итогам мо- сковской выставки човой строитель- ной техники в Сокольниках. Этой те- ме посвящены две статьи: инженеров А. Попова, А. Дорохова, В. Лагутен- ко, Б. Тельнова — «Строительные Кон- струкции, материалы и изделия» и инженеров П. Спышнова и Ю. Буяно- ва — «Конструктивные элементы са- нитарно-технических. систем». Кроме того, в журнале напечатаны статьи: архитектора П. Помазанова— «О реконструкции Хорошевского Се- ребряного бора», кандидата архитек- туры И. Кастеля — «Решать проекты ‘застройки столицы с участием широ- кой общественности», главного инже- нера Мосгорбанка В. Успенского — «За улучшение качественных показа- телей в строительстве». В номере даны фотографии восьми- этажного жилого дома № 16 по улице Левитана и трехэтажного детского больничного корпуса, которые отмече- ны премиями в конкурсе на лучшие жилые гражданские здания, выстроен- ные в городах и рабочих поселках РСФСР в 1952 году. ГРЕБНЫЕ ГОНКИ СЕВАСТОПОЛЬ— ГОРОД. РУССКОЙ СЛАВЫ сена. Под руководством крупнейших художников произведение Ф. Рубо восстанавливалось в течение ряда лет. Завершение работ нф. реставрации панорамы поручено большой бригаде художников под руководством П. Соколова-Скаля. Этот ма- стер монументальной живописи, так же как и другие художники, задумал серию картин, на которых будут запечатлены важнейшие Севастополя во время Великой эпизоды обороны и освобождения Отечественкой войны. „..В мастерской П. Соколова-Скаля установлено на мольберте болыное полотно. Пока еще углем художник сделал набросок сво- ей будущей картины. Фон — знакомые очертания Севастопольской бухты, контуры полуразрушенных зданий. Сохранившийся фундамент одного из них служит как бы постаментом для трех фигур: двое моряков бережно поддерживают тяжело раненного товарища. Вни- зу старый ‘матрос, находившийся при немцах в подполье, передает сбереженное им военное знамя командиру морской части, освобо- дившей город. Офицер склоняет колена перед священной реликвией. Здесь же старуха-мать прижимает к груди. возвратившегося в Сева- стополь сына-моряка... КОМСОМОЛЬЦЫ — ОПОРА ПЕДАГОГА мы учебной и воспитательной рабо- ты. Чтобы расширить политический кругозор узащихся, мы решили про- водить доклады о международном по- ложении. Квалифицированные лекто- ры знакомят учащихся старших клас- сов с важнейшими событиями меж- дународной жизни. * Говоря о методах воспитательной работы, нельзя не упомянуть о хоро- шеи традицин многих школ создавать у себя постоянно действующие лекто- рии. В нашей школе такой лекторий существует уже 10 лет. Каждую сре- ду здесь читаются лекции по различ- ным „вопросам науки, техники, лите- ратуры, истории, музыки, по вопросам морали и т. д. Организуются встречи с писателями, композиторами, новато- рами производства. Мы замечаем, что, прослушав несколько лекций, ученицы становятся инициативнее, у них появляется потребность все 6o- лее и более расширять свой Kpyro- зор, углублять знания. Они сами на- чинают предлагать темы очередных лекций. По просьбе школьниц чита- лись лекции о Пабло Неруде, Юли- усе Фучике. Назыме Хикмете, устраи- ва?ись встречи со студентами Чехо- словацкой республики, Германской Демократической Республики, Китай- ской Народной Республики, приехав- шими учиться в московские вузы. Ки- тайцы — студенты МВТУ имени Бау- мана сделали у нас интересный до- клад оС истории революционного дви- жения в своей стране. Большую роль в формировании` коммунистического = мировоззрения школьников играют общешнкольные от- крытые комсомольские собрания. По- вестка дня одного из них была сфор- мулирована так: «Учение не ‘только долг и обязанность комсомольцев, но и творческий увлекательный труд». В другой раз доклад посвятили теме: «Если тебе комсомолец имя — имя крепи делами своими». На таких со- браниях учащиеся горячо спорят, делятся своими ‘заветными мечтами. Большое внимание уделяется в на- шей школе развитию у учащихся ор- ганизаторских способностей, инипиа- тивы. Мы стараемся научить детей и подростков. ни к чему не относиться равнодушно, прививаем им чувство нетерпимости к недостаткам и жела- ние их исправить. В школе всемерно поощряется критика. ‘Мы стремимся развить у учащихся и чувство. само- критичного отношения к, своим по- ступкам. В этом отношении прекрас- ной школой для них являются откры- тые комсомольские собрания. Велика организующая сила комсо- мола в школе. Необходимо — только умело направить ее, умело поднимать авторитет этой организации. Совмест- ная дружная, целенаправленная ра- бота педагогического коллектива и комсомольской организации помогает школе добиваться успехов в учении, воспитывать молодежь культурной, деятельной, преданной `Родине. Е. Осипова, директор 243-й школы Дзержинского района. ПедагоРическая практика убеждает. что наибольших успехов в учебной и воспитательнон работе педагог yo6r вается тогда, когда он опирается на вомсомольские организации. Мы знаем много фактов, когда вни- мание и требовательность комсомоль- пев к своим товарищам помогали не-. радивым ученикам выправиться ина- чать хорошо! учиться. Вот одий из таких примеров. Ученики седьмого класса 607-й школы Бабаев и Ни- ксльский были недисциплинированы, плохо учились. Коллектив класса не смог воздействовать на них. На сле- дующий год ови попали в другой класс. Комсомольский актив этого коллектива решил сразу вовлечь юно- шей в общественную работу. Им да- ли несколько поручений и после того, как они их выполнили, похвалили на собрании. Отличники помогли новым товарищам наверстать упущенное, по- стоянно проверяли, как они готовили уроки. Окруженные, требовательным вниманием всего класса, Бабаев и Никольский совершенно перемени- лись. Исчезли грубость и нарочитая лихость поведения, небрежное отно- шение к учению. Сейчас оба юноши yuaren хорошо. и В 243-й школе в прошлом учеб- HOM году почти во ‘всех классах ком- сомольцы организовали занятия луч- ших учении с отстающими по рус- скому языку, математике, физике, хи- мии. Комсомольцы нашей школы строго следят за тем, чтобы отстающие уче- ницы аккуратно посещали консульта- ции и дополнительные занятия. Пове- дение тех. кто легкомысленно отно- сится к учебе, обсуждается на засе- даниях бюро ВЛКСМ. Стараясь повысить у школьников чувство ответственности, внушить им сознательное отношение к учебе, ком- сомольская организация проводит в классах собрания, на которых обсуж- даются вопросы о комсомольской че- сти, о воспитании воли и характера ит. д. К таким собраниям школьни- цы готовятся заранее. Они пишут доклады, используя материалы из га- зет: Конкретные же положительные и отрицательные примеры берутся из жизни класса. Комсомольцы нашей школы стали главной опорой учителей. Они по- могают им организовывать экскур- сии на предприятия, вечера Техники, устраивают субботники по озеленению двора, работают в школьной библио- теке, ремонтируют наглядные посо- бия. В этом году еше до начала за- нятий комсомольцы привели в поря- док после ремонта физический и хи- мический кабинеты, украсили школу цветами. Готовясь к участию в созидатель- ной жизни социалистического общест- ва, молодежь должна быть культур- ной, технически грамотной, воспитан- ной в духе высоких требований. ком- мунистической мёрали. Педагогиче- ские. коллективы советской школы творчески решают эту ответственную задачу, применяя разнбобразные фор- ИМЕНЕМ Севасто- поля связана Не одна из героических страниц в истории борьбы Ha- шего народа за свободу и независимость ‘своей Родины. Одним из па- мятников, запечатлевнтих славные ‘подвиги русских солдат ‘и офицеров. во время Крымской войны, была. и остается панора- ма «Оборона Севастопо- ля»; ‘созданная художни- ком Ф. Рубо. Грандиоз- ное произведение русской батальной живописи ‚за- служенно стало предме- том гордости советских людей. г Широкую . известность получил самоотвержен- ный поступок советских моряков—защитников Се- вастополя, которые, рис- “ya жизнью, выносили разрезанный на части холст панорамы Из зда- ния, подожженного фа- шистскими бомбами. Па- норама, хотя и серьезно пострадавшая, была сла- сена. Под руководством поручено болыной а-Скаля. Этот ма- ДВАДЦАТЬ ВТОРОЙ ЦЮРИХ (Швейцария), 11 октября. (По телефону. Наш спец. корр.). Вчера на международном шахматном турнире пятнадцати гроссмейстеров— претендентов на матч с` чемпионом мира М. Ботвинником состоялся двадцать второй тур. Тур прошел в исключительно на- пряженной обстановке. Закончилась лишь одна из семи партий. Геллер избрал против Смыслова староиндийскую защиту и в равной позиции пожертвовал пешку. Смыслов вскоре выиграл вторую пешку и пос- ле упрощений отложил партию в вы- игрышном для себя положении. Староиндийскую защиту избрал и Болеславский ^ против Решевского. После болыних осложнений совет- ский гроссмейстер пожертвовал каче- ство. В ответ на это Решевский по- жертвовал две пешки. На 38-м ходу в ничейной позиции Болеславский до- пустил ошибку и проиграл. В сложной партии Бронштейн — Штальберг советский гроссмейстер имел в миттельшпиле более активное расположение тяжелых фигур. Вскоре Бронштейн рискнул пожертвовать пешку. Партия отложена. У белых сильная проходная пешка, у черных две связанные проходные пешки. Ви- димо, Бронштейну придется бороться за НИЧЬЮ. Керес хорошо провел начало пар- тии против Котова и на 17-м ходу выиграл качество за пешку. В силь- ном цейтноте Котов уравнял пози- цию. В отложенном положении“Керес попрежнему имеет качество за пеш- — Моя будущая картина будет называться «Священные камни», — гозорит художник. — Всю свою работу на большой период времени я намерен подчинить залаче — отразить в серии картин доблестные подвиги советских воинов во время обороны и освобождения города- героя в период Великой Отечественной войны. Несколько лет назад мной было создано полотно «Штурм Малахова кургана», которое на- ходится сейчас! в Русском музее. В осуществлении замысла произве- дений новой серии мне много помогают замечательные песни, создан- ные нашими композиторами, о подвигах советских моряков. Мне хо- чется, чтобы жЖивфписные образы как бы перекликались с музыкаль- ными. Например, <вою следующую картину я хочу назвать «Послед- ний матрос Севастополь покинул». Это как бы напоминание о за- менательной песне «Заветный камень», написанной композитором Б. Мокроусовым. В ней и автору текста поэту А. Жарову № автору музыки удалосв © ‘большой глубиной и выразительностью’ передать. огромную любовы русских людей к своей родной земле. НА СНИМКЕ: ПЙ. СОКОЛОВ-СКАЛЯ и его сын хупожник В. СО- КОЛОВ в мастерской. месяц проводить доклады и лекции по вопросам. сельского хозяйства, ме- ждународной и внутренней политики, науки и техники. . Силами художественнои самодея- Нлуб — колхозному селу СПОРТИВНЫЙ ДНЕВНИК Завод «Компрессор» давно уже шефствует над колхозом имени Куйбышева Звенигородского района. Претворяя в жизнь решения сентябрь- ского Пленума ЦК КПСС, работники заводского клуба ‘решили усилить шефство над клубом колхоза. Участники художественной само- деятельности заводского клуба и прежде часто выезжали с концертами в подшефный колхоз: Здесь их встрз- чали радушно. Однако эти побздки носили эпизодический характер. Ру- ководители заводского клуба не вникали в практическую деятельность колхозного клуба, не помогали ему лучше организовать культурный до- суг колхозников. Правление клуба завода «Компрес- сор» приняло обязательство: оказы- вать помощь колхозному клубу в ор- ганизации наглядной агитации (при- зывы, фотовыставки, плакаты, карти- ны ит. д.), организовать передвиж- ную выставку работ‘клубной студии изобразительного ибкусства. Правление клуба’ также решило изготовить выставку «Пятилетний план развития нарбдного хозяйства СССР» и отправить ® колхоз библио- теку в 200 томов. он Клуб будет не реже двух раз в “PH ——— ця ж новый ВСЕСОЮЗНЫЙ ре- корд установил вчера на междуна- родных соревнованиях в Швеции со- ветский спортсмен Куц. Он пробежал 3.000 метров за 8 м. 10,1 сек. ж СПОРТСМЕНЫ МОСКОВСКО- ГО «ДИНАМО» выехали в Сверд- ловск для участия в розыгрыше все- союзного нервенства своего общества по боксу. В состязаниях участвуют ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА СТУДЕНТОВ Студенты принимали активное уча- стие в жизни комсомольских органи- заций заводов. «Студенты МВТУ имени Баумана оказали большую по- мощь заводской комсомольской орга- низации”--в^ ‘воспитательной работе срёди комсомольцев и молодых рабо- чих», — пишет секретарь комитета ВЛКСМ Челябинского завода В. Ве- селовский. Немало таких писем уже пришло в комитет комсомола учи- лиша. Они говорят о том, что воспи- танники старейшего техничэского ву- за не только’ сумели плодотворно ис- пользовать производственную прак- тику для повышения своих знаний, но и проявили себя как хорошие Г общественники, Закончилась производственная практика студентов старших курсов Московского высшего технического училища ‘имени Баумана. Третьекурсники в этом году озна- комились с технологией производства на автозаводе имени Сталина, 1-м Государственном подшипниковом имени Кагановича, Уралмашзаводе имени Орджоникидзе и других. Прак- тиканты работали в литейных, меха- нических, кузнечно-прессовых цехах. Будущие специалисты по двигателям внутреннего сгорания — CTYACHIO пятых курсов проходили практику На теплоходах Черноморского пароход- ства; будущие инженеры-тепловозни- KH — на железных дорогах. ЖАР сатирической комедии ©ще не нашел своего места в теат- рах для детей. До сих пор продол- жаются споры, можно ли показы- вать детям отрицательные образы пе- датогов и родителей, как отображать на сцене плохие черты у самих ребят, чтобы заставить юного зрителя не только посмеяться над ними, но и за- думаться, осудить в самом себе ма- лейшие проявления лени, зазнайства, грубости, неуважения к старшим. Робость драматургов, боязнь 3a- острить отрицательные черты нередко приводят к сглаживанию, нивелиров- ке конфликтов в пьесах для детей. Сложные, подчас ` противоречивые взаимоотношения между детьми и педагогами, родителями обычно сво- дятся к показу на сцене мимолетных, случайных размолвок и недоразуме- ний. Нередко. авторы не могут пре- одолеть своего благодушно-умиленно- го отношения к изображаемым персо- нажам. В результате — подобные произведения не воздействуют на ум и сердце зрителя, не порождают ат- мосферу взволнованной увлеченности, споров, которые неизменно присущи подлинному искусству, идущему от правды жизни, от живых человеческих чувств. Так, в свое время не вызвали ин- тереса у зрителей и быстро сошли с репертуара спектакли «Романтики» Э. Цюрупы, «Настоящий друг» В. Лю- бимовой в Центральном детском те- тельности не реже двух раз в месяц ку, но этого явно недостаточно для будут устраиваться для колхозников выигрыша. спектакли, концерты, вечера молоде- Партия Найдорф—Авербах отло- жена с большим. позиционным, пре- имуществом и шансами на выигрыш у Авербаха. В сложной позиции Таиманов He нашел сильнейших ходов против Са- бо. Партия отложена с некоторым по- зиционным преимуществом у совет- ского гроссмейстера. Партия Глигорич—Эйве отложена в ладейном окончании приблизитель- но с равными шансами. ДВАДЦАТЬ ТРЕТИЙ TYP ЦЮРИХ (Швейцария), 12 октября. (По телефону. Наш спец. корр.). Вчера состоялся двадцать третий тур международного шахматного турни- ра. Котов хорошо разыграл‘ начало и получил некоторое преимущество про- тив Решевского, который попал в жи. ‹Намечено один раз в квартал в заводском клубе проводить вечер встречи передовиков производства за- вода, .с..передовиками сельского хо- зяйства подшефного колхоза. Решено два раза в @месян направ- лять в колхоз кинопередвижку с на- учно-популярными и хроникально-до- кументальными` фильмами по сель- скому хозяйству, истории, искусству и т. д, раз в месяц организовать экскурсии колхозников в музеи, на выставки. новостройки и промышлен- ные предприятия столицы. Правление заводского клуба ставит своей целью оказывать методиче- скую и практическую помощь в ор- ганизации клубной работы в под- шефном колхозе. Намечено также оборудовать радиоузел и установить телевизор на строительном участке парникового хозяйства колхоза. Ст. Иванов. ИК цейтнот, имея на 15 ходов всего лишь 3 минуты. Несмотря американский гроссмейстер на это, сумел сборные республиканские команды ЗНачительно упростить позицию и от- «Динамо», а также Москвы, Ленин- града и Свердловска. © СТРОИТЕЛЬСТВО ЗИМНЕГО ГРЕБНОГО БАССЕЙНА началось на стадионе «Красное знамя» (Плющи- ха, 59). В бассейне смогут «трениро- ваться одновременно один гребец на каноэ и два — на байдарках. Строи- тельство намечено закончить К 7 но- ября. ‘ ложил партию примерно в равном положении. После многочисленных маневров в староиндийской защите партия Бо- леславский — Бронштейн отложена в позиции, несколько предпочтитель- : против г начало, пешку и неи для черных. Геллер, игравший белыми Кереса, неудачно разыграл рискованно пожертвовал На Москве-реке вчера состоялись гонки по академической гребле, по- священные закрытию сезона. Был ра- зыгран секундный гандикан. Старто- вало около тридцати лодок — скифов, клинкеров и учебных четверок. На них гребли мужчины И’ ‘женщины — мастера, гребцы разных спортивных разрядов, юноши и девушки. Старт был у Ленинских гор, финиш на «Стрелке» у водной базы ВЦСПС. Дистанция равнялась 5 км. Победи- тельницей гандикапа вышла женская команда «Искры», шедшая на учеб- ной четверке. Ее состав: Т. Кравчен- ко, Г. Остынчук, Т. Прохорова, Н. Ва- лякина, рулевой Н. Поляков. Побе- дительница завоевала приз водной базы. стичным и грубым, что в нем укоре- няются дурные наклонности. Вова ве- дет себя по-разному: в школе он дис- циплинирован, отличник, дома — грубый, самовлюбленный мальчик, не желающий считаться CO своей‘ ма- терью, третирующий. соседей. Любая мелочь — неудачный завтрак, невы- чищенная матерью (!) обувь — при- водит его в раздражение. Чтобы «про- учить» мать, OH отказывается есть, уходит из дома. Много усилий приходится прило» жить Югову, старому другу семьи Ермаковых, чтобы заставить Клавдию Ивановну увидеть подлинную сущ- ность своего сына, осознать пороч- ность ее методов воспитания. Югову удается также показать `товарищам Вовы его недостойное поведение в семье; Вопрос о Вове разбирается в комсо- мольской организации школы. В день рождения Вовы его друзья отказы- ваются притти к нему в гости. Когда же они вместе с Юговым все-таки навещают Ермаковых, Вова продол- жает вести себя резко, вызывающе. Не так-то легко ему освободиться от эгоизма, скверных привычек! Занавес закрывается в тот момент, когда Вова в раздумье стоит посре- дине комнаты. Как сложится <т9 дальнейшая судьба, предоставляет- ся решить зрителям. В спектакле «Чудесный мальчик» затронуто много важных вопросов во5- Вчера стадион «П!орпедо» авто- завода имени Сталина заполнили многочисленные физкультурники И зрители. Отсюда начинался первый этап легкоатлетической эстафеты на приз газеты «Сталинец», которой ис- полнилось 95 лет. Послышалась команда судьи, и двенадцать бегунсв в разноцветных майках ринулись сб старта на ди- станцию протяженностью 5 км. 809 м. Дистанция состязания, проходившая по улицам, прилегающим к заводу, разделена на 12 этапов ‹от 150 м. де 450 м. каждый. Начальный этап первой заканчива- ет слесарь отдела главного конструк- тора Л. Лукина. На втором вперед выходит спортсмен инструментально- го пеха. Пятый этап. Здесь начинает лиди- ровать представитель прессового цеха установщик штампов Н. Кузнецов. Сотни любителей спорта, заполнив- шие тротуары, возгласами подбадри- вают бегунов. Команда прессового цеха захвати- ла инициативу, и на последующих шести этапах ее участники переда- вали эстафету ранее других. Последний финишный этап. Эста- фетную палочку первым несет высо- кий, плотный спортсмен в голубых ‘трусах и белой майке. Это электро- монтер прессового цеха А. Агафонъв. Он мчится по проезжей части ста- диона, затем вбегает на гаревую до- рожку и, преодолев почти круг, реет белую финишную ленту. Сильнейшей среди 12 команд заво- да, оспаривавших приз газеты «Ста- линец», сказалась команда прессово- го цеха. Она покрыла 5800 м. за 12 м. 14 сек. В ее составе были так- же слесарь Е. Комарова, шлифовщи- ца В. Фомина, мастер А. Зайцев, счетный работник Л. Гагарина, ус- тановщик штампов Д. Мансо, слесарь Б. Ромашкин и другие. На второе место вышла команда технологиче- ского отдела (12 м. 40,8 сек.), натре- тье — заводоуправления (12 м, 45,7 сек.). Команда-победительница награжде- на переходящим кубком. Участники команды получили грамоты завсд- ского совета общества «Торпедо». НА СНИМНЕ: рабочий прессовс- го цеха А, АГАФОНОВ приближает- ся к финишу эстафеты. любовь, всегда вызывает к себе ува- жение, симпатию. Между тем актри- са показывает только отрицательные стороны характера Клавдии Иванов- ны — безволие, мелочность, суетли- BOCTh, отсутствие интеллектуальных запросов. А хотелось бы глубже за- глянуть в переживания матери, бли- же узнать ее, вместе с ней волновать- ся за судьбу Вовы и способствовать его исправлению. Друзей Вовы по школе — Лешу (артист В. Шугаев), Колю (Е. Ва- сильев), Борю (В. Горелов) — мож- но отличить друг от друга лишь по отдельным характерным — деталям: Коля любит поговорить, но его все время перебивают; Боря — заправ- ский секретарь и, очевидно, первый ученик, часто прибегает к нравоуче- ниям; Леша тщетно старается ка- заться старше своих лет, быть стро- гим руководителем, комсомольцем. Трудно всерьез воспринять CILEHY заседания бюро комсомольской орга- низации. Это — один из центральных эпизодов в спектакле. Но он написан драматургом и поставлен театром легковесно, за дешевыми шутками и комикованием пропадает основное — воспитательная роль комсомольского коллектива. Разве можно назвать пе- дагогичным поведение ребят, когда они грубо и бестактно отказываются от помощи Вовы в выпуске стенной га- зеты, отвергают его участие в школь- ных мероприятиях? Разве в подобную ситуацию не должен вмешаться педа- гог, воспитатель — ведь он в первую очередь отвечает за поведение школь- НИКОВ? В спектакле учитель Никита Федо- рович (М. Корнейчук) почти безмолв- но присутствует при этой сцене, «доб- ру и злу внимая равнодушно». He- сколько риторичных реплик не дают возможности воспринять его, как жи- вой, правдивый персонаж. Когда же, наконец, в наших пьесах и спектаклях для детей мы увидим не безликие, схематичные образы взрослых, а многогранные, сложные характеры настоящих людеи — вос- питателей и наставников молодежи?! Артист Р. Быков в ряде сцен искре- нен и правдив, его Вова не закоре- нелый грубиян, он может быть хоро- шим товарищем, внимательным и ла- сковым к своей матери. Его умные, выразительные глаза пытливо устрем- лены на мать, на своих друзей-ком- сомольцев. Он мучительно ищет вы- хода. Артисту не удается создать цельный образ, так как линия пове- дения его героя в пьесе не вполне по- ‘следовательна и логична. Нарочитая грубость вначале кажется искус- ственной, внешней, не вяжется со всем обликом мальчика. В третьем акте Вова так бережно. и нежно го- ворит с матерью, что в его раская- нии не приходится сомневаться. И вдруг он снова начинает грубить, при- чем вызывающе, истерично. Юные зрители активно восприни- мают в спектакле буквально каждую ситуацию, каждую реплику, детям близко все, что происходит на сцене. Но художественная полноценность, идейно-воспитательное значение спек- такля могли бы быть значительно большими, если бы автор пьесы попы- тался углубить характеры своих ге- роев, если бы режиссер Е. Евдокимов пошел по пути поисков значительных жизненных обобщений, а не внешних комедийных штрихов. «Чудесный мальчик» — первая по- пытка создания сатирической комедии для детей. Театр, видимо, отдал спек- таклю много внимания и сил, но не смог преодолеть примитивности дра- матургического произведения, посвя- шенного насущной проблеме — воспи- танию детей в семье и школе. М. Борисова, питания подрастающего поколения. Как часто приходится сталкиваться с семьями, где неправильно понятые любовь и внимание к детям приводят к созданию для них тепличной обста- новки, которая уродует, направляет по неверному руслу формирование неокреших юных Характеров. Чем смелее драматурги будут го- ворить в своих пьесах о самых вол- нующих, наболевших проблемах вос- питания, показывать и положитель- ные и отрицательные примеры, тем болыную педагогическую ценность бу- дут представлять эти произведения. Разумеется, при этом должно быть соблюдено непременное условие — глубокое и страстное проникновение в сушность отображаемого явления, правдивый показ жизни во всем ее многообразии. Существенным недостатком пьесы «Чудесный мальчик» и всего спектак- ля в целом является упрощенное, ло- бовое решение важной темы, отсут- ствие полнокровных, многогранных характеров. Вову Ермакова в спектакле окру- жают люди, не наделенные слож- ными характерами, зрителю показано только их отношение к Вове и его проступкам. $ Кто такой Евсей Югов (артист П. Гарин)? Что мы узнаем о нем? Бук- вально ничего. Кажется, что он при- ехал с далекого Севера в Москву лишь для того, чтобы принять участие в перевоспитании Вовы. И делает это Югов не мудро, не педагогично. Под его воздействием Вову окружают тай- ные нити заговора. с Чтобы уличить Вову в грубости, Югов убеждает его друзей спрятаться в комнате и под- слушивать. Когда те справедливо за- мечают, что они комсомольцы и не к лицу им так себя вести, Югов ссылается на свой партийный опыт. Невольной фальшью веет от. всей этой сцены. Таким же обескровлен- ным, схематичным предстает образ и самой Клавдии Ивановны (артистка М. Половикова). Всякое истинное чувство, даже слепая материнская ЧУЛЕСНЫЙ МАЛЬЧИК” Новый спектакль Московского театра юного зрителя > атре, «Право на счастье» Л. Гера- скиной в Московском ТЮЗ’е. За последние годы трудно назвать пьесу, идушую в театрах для детей, где бы положительные и отрицатель- ные герои столкнулись в остром конф- ликте, где бы резко обличались, осмеивались недостатки воспитания, дурные замашки ребят. Московский театр юного зрителя впервые попытался создать сатириче- ский спектакль для детей. По своему жанру новая постановка театра — «Чудесный мальчик» Е. Рысса — это острая сатирическая комедия о детях в семье и в школе, о необходи- мости настойчивой, упорной борьбы за воспитание в школьниках лучших качеств советского человека. ..Клавдии Ивановне Ермаковой ка- жется, что ее сын Вова, ученик 8-го класса, поистине «чудесный мальчик». Он хороню учится, занимается обще- ственной работой, имеет друзей. Лю- бящая мать готова выполнить любой каприз, любую, даже самую нелепую прихоть своего единственного сына, не замечая при этом, что он с каж- дым днем становится все более эгои- педагог школы № 205 Тимирязевского района. НА СНИМКЕ: сцена из второго акта. Борис — артист В. ГОРЕЛОВ, Вова — артист Р. БЫКОВ. Фото А. ГЛАДШТЕЙНА.