YRA 83 ЕШЕ РАЗ _О ЧАСОВЫХ МАСТЕРСКИХ В Москве работают около 150 мат стерских по ремонту часов. Они под- чинены различным министерствам и ведомствам. Отсутствие единого ру- ководства привело к тому, что ма- стерские размещены по городу слу- чайно, без учета интересов населе- ния. Одно время они росли букваль- но, как грибы, в лестничных клетках, в подъездах, подворотнях и т. д. По решению — Мосгорисполкома многие мелкие мастерские были за- крыты. Однако, приняв это правиль- ное решение, исполком не предоста- вил других, более подходящих по- мещений. Артель «Московский часов- щик», у которой было закрыто 14 ма- стерских, неоднократно обращалась в исполком Свердловского райсовета с просьбой предоставить помещения для мастерских или место для по- стройки. павильона. Эта просьба не была удовлетворена ни районным Советом, ни исполкомом Моссовета. Штаты примерно ста часовых ма- стерских не превышают одного— трех человек. Необходимо провести укрупнение подобных «карликовых» предприятий. Это позволит механизи- ровать ремонт часов и лучше орга- низовать труд. Для создания таких мастерских необходимо предоставить в различных районах столицы поме- щения площадью каждое не менее 40—50 квадратных метров,, Одним из серьезнейших препят- ствий, мешающих нормальной работе мастерских, является плохо органи- зованное снабжение запасными дета- лями. Выделенные мастерским фон- ды часовой фурнитуры совершенно недостаточны. Часовые заводы удов- летворяют потребность в деталях не более чем на 925 процентов. Доста- точно сказать, что 1-й часовой завод (директор тов. Матвеев) из заказан- ных ему артелью «Московский часов- щик» 1.500 осей баланса отпустил лишь 300 штук. В таких же мизерных количествах снабжает деталями и 2-Й часовой завод (директор тов. Аниси- мов). А между тем, мастерские испы- тывают серьезные затруднения из-за отсутствия таких деталей, как завод- ные пружинки, стекла, стрелки, во- лоски ит. д. Главприбор Министерства машино- строения (начальник тов. Брицко) должен предусмотреть в планах про- изволства часовых заводов выпуск деталей не только в ценностном вы- ражении, но и конкретно по наимено- ваниям. Плохо обстоит дело и с квалифика- цией часовщиков. В системе Мосгор- промсовета ранее находилась проф- техшкола часовых мастеров, но по “непонятным причинам она прекрати- ла свое существование. В настоящее время подготовкой кадров часовщи- ков в Москве никто не занимается. Необходимо также организовать систематические занятия по повыше- нию квалификации часовщиков, про- вести их аттестацию. Еще хуже с ремонтом часов в сель- ских местностях. Чтобы отремонтирэ- вать часы, колхозники вынуждены ездить в районные и областные центры. Организация на селе стационарных мастерских экономически себя He оправдывает. Но было бы целесооб- разно организовать мастерские-пере- движки в автофургонах. Этим вопро- сом, как и всем делом обслуживания населения ремонтом часов, должен заняться Пентропромсовет. Б. Бельский. Президиума Верховного Совета СССР О награждении орденами и медалями работников науки высших ‚ учебных заведений города Москвы Продолжение. Havano см. «Вечернюю Москву» за 26, 727, 28, 30 ноября, 2, 3, 4, 9, 8 и 10 декабря 1958 МЕДАЛЬЮ «ЗА ТРУДОВОЕ ОТЛИЧИЕ» Королева Якова Александровича — преподавателя Московского орде- на Ленина института инженеров же- лезнодорожного транспорта им. Сталина. ‚ По другим высшим учебным заведениям гор. Москвы ОРДЕНОМ ЛЕНИНА .1. Арбузова Георгия Александро- вича — доктора технических наук профессора Московского технологи- ческого института легкой промыш- ленности им. Кагановича. 2. Базилевича Леонида Илларионо- вича — кандидата филологических наук доцента 1-го Московского госу- дарственногс педагогического инсти- тута иностранных языков. 3. Баранова Харлампия Карповича — профессора Московского институ- та востоковедения. 4. Белоусова Семена Никитича — профессора Московского государст- венного педагогического института им. Ленина. Березанскую Елизавету Савель- евну — кандидата педагогических наук доцента Московского государст- венного педагогического института им. Ленина. Богомолеву Ольгу Ивановну — кандидата филологических наук про- фессора 1-го Московского государет- венного педагогического’ института иностранных языков. 7. Болдырева Александра Констан- тиновича — кандидата технических наук доцента Всесоюзного заочного института промышленности строи- тельных материалов. 8. Борисова Иосифа Гавриловича— профессора Московского института советской кооперативной торговли. 9. Бриткина Алексея Сергеевича — кандидата технических наук профес- сора Московского станкоинструмен- тального института им. Сталина. 10. Брунова Николая Ивановича — доктсра искусствоведения профессо- ра Московского архитектурного ин- ститута. И. Бургучева Степана Артемьеви- ча — профессора Московского инсти- тута механизации и электрификации сельского хозяйства им. Молотова. 12. Варсонофьеву Веру Алексанл- ровну — доктора геолого-минерало- гических наук профессора Московско- го государственного педагогического инстигута им. Ленина. 13. Вильямса Владимира Роберто- вича — доктора технических наук профессора. Московского института механизации и электрификации сель- сксго хозяйства им. Молотова. +4: Вырубова Дмитрия Николаеви- ча — доктора технических наук про- фессора Московского ордена Труло- вого Красного Знамени высшего тех- нического училища им. Баумана. 15. Герасимфва Сергея Григорьеви- ча — доктора технических наук про- фессора Московского ордена Ленина энергетического института им. Моло- това. 16. Глебова Сергея Ананьевича — кандидата технических наук доцента Всесоюзного заочного — института промышленности строительных мате- риалов. 17. Горанского Владимира Алек- сандровича — профессора Москов- ского института механизации и элек- трификации сельского хозяйства им. Молотова. 18. Гутьяра Евгения Михайловичаы— доктора технических наук профессо- ра Московского института механиза- ции и электрификации сельского хо- зяйства им. Молотова. 19. Демяновского Сергея Яковле- вича — доктора химических наук профессора Московского государст- венного педагогического института им. Ленина. 20. Доллежаля Владимира Антоно- вича — кандидата технических наук профессора Московского строитель- ного института Мосгорисполкома. 21. Дробышева Федора Васильеви- ча — доктора технических наук про- фессора Московского института ин- женеров геодезии; аэрофотосъемки и картографии. 22. Дымова Александра Максимо- вича — доктора, химических наук профессора — Московского ордена Трудового Красного Знамени инсти- тута стали им. Сталина. 23. — Желиговского Владислава Александровича — доктора техниче- ских наук профессора Московского института механизации и электрифи- кации сельского хозяйства им. Моло- това. 24. Иваницкого Михаила Федоро- вича — доктора медицинских наук профессора Государственного цент- рального ордена ‘Ленина института физической культуры им. Сталина. квартала подряд держит перехо- В соответствии с Указом Президи- ума Верховного Совета СССР от 27 ноября 1949 года за выслугу лет и безупречную работу наградить: Ho высшим учебным завздениям Министерства путей сообщекия СССР ОРДЕНОМ «ЗНАК ПОЧЕТА» 11. Смарнова Александра Михай- ловича — кандидата технических наук доцента Московёкого ордена Ленина института инженеров желез- нодорожного транспорта им. Сталина. 12. Стунишина Николая Александ- ровича — кандидата технических на- ук доцента Московского ордена Ле- нина института инженеров железно- дорожного транспорта им. Сталина. 13. Тихомирова Ивана Георгиеви- ча — кандидата технических наук доцента Московского ордена Ленина института инженеров — железнодо- рожного транспорта им. Сталина. 14. Щепетильникова Владимира Алексеевича — кандидата техниче- ских наук доцента Московского элек- тромеханического института инжене- ров железнодорожного транспорта им. Дзержинского. МЕДАЛЬЮ «ЗА ТРУДОВУЮ ДОБЛЕСТЬ» 1. Авдреева Бориса Константино- вича — кандидата технических наук доцента \Московского ордена Ленина института инженеров железнодорож- ного транспорта им. Сталина. Баскакова Николая Сергеевича — ассистента Московского ордена Ле- нина института инженеров железно- дорожного транспорта им. Сталина. Боричевского Тимофея Степано- вича — кандидата технических наук доцента Московского электромехани- ческого института инженеров желез- нодорожного транспорта им. Дзер- жинского. . 4. Галилова Бориса Родионовича— кандидата исторических наук препо- давателя Московского ордена Лени- на института инженеров железнодо- рожного транспорта им. Сталина. 5. Конакова Петра Кузьмича — доктора технических наук профессо- ра Московского электромеханическо- го института инженеров -железнодо- рожного транспорта им. Дзержин- CKOTO. 6. Крестьянова Михаила Евгенье- вича — кандидата технических наук ассистента Московского электромеха- нического института инженеров же- лезнодорожного — транспорта ИМ. Дзержинского. . Монахова Ивана Георгиевича — кандидата технических наук доцента Московского ордена Ленина инсти- тута инженеров железнодорожного транспорта им. Сталина. 5.. Прозоровского Петра Александ- ровича — заведующего лаборатори- ей „Московского ордена Ленина ин- ститута инженеров железнодорожного транснорта им. Сталина. ` 9. Пыжевича Леонида Михайлови- ча — кандидата технических’ наук доцента Московского электромехани- ческого института инженеров желез- нодорожного транспорта им. Дзер- жинского. 10. Скибу Ивана Фомича — канди- дата технических наук доцента Мо- CKOBCKOTO транспортно-экономическо- го института. 11. Сохачевского Николая Алексан- ‚ дровича — кандидата технических наук доцента Московского электро- механического института инженеров железнодорожного транспорта им. Дзержинского. 12. Суликова Михаила Романови- ча — кандидата технических наук доцента Московского ордена Ленина института инженеров железнодорож- ного транспорта им. Сталина. 13. Третьякова Александра Петро- вича — кандидата технических наук доцента Московского ордена Ленина института инженеров железнодорож- ного транспорта им. Сталина. 14. Алебникова Михаила Сергееви- ча — ассистента Московского элект- ромеханического института инжене- ров ` железнодорожного ‘транспорта им. Дзержинского. 15. Аохлова Николая Федоровича — кандидата ‘экономических наук доцента Московского транспортно- экономического института. 16. Ширинского Афанасия Василь- евича — кандидата технических наук ассистента Московского электромеха- нического института инженеров же- лезнодорожного — транспорта uM. Дзержинского. 1/7. Юдина Даниила Львовича — кандидата технических наук доцента Московского электромеханического института инженеров железнодорож- ного транспорта им. Дзержинского. Завод плавленых сыров 25. Иванова Алексея Петровича — доктора технических наук профессо- ра Московского ордена Ленина энер- гетического института им. Молотова. 26. Инихова Георгия Сергеевича— доктора химических наук профессора Московского технологического инсти- тута мясной и молочной промышлен- ности. 27. Казанцева Александра Нико- лаевича — кандидата технических наук старшего научного сотрудника Московского ордена Ленина энерге- тического института им. Молотова. 28. Калабугина Александра Яков- левича — доктора технических наук профессора Московского института инженеров землеустройства. 29. Карельских Дмитрия Констан- тиновича — профессора Московского автомеханического института. 39. Касаткина Александра Сергее- вича — кандидата технических наук профессора Московского ордена Трудового Красного Знамени инсти- тута стали им. Сталина. 31. Каширина Александра Ивано- вича — доктора технических нау профессора Московского авиационно- го технологического института. 32. Кириллова Ивана Акимовича — кандидата экономических наук доцента Московского инженерно-эко- номического института им. Орджо- никидзе. \ 35. Козлова Владимира Вениами- новича — доктора химических наук профессора Московского института народного хозяйства им. Плеханова. 34. Колесникова Николая Василь- евича — доктора медицинских наук профессора Московского медицинско- го стоматологического института. 35. Костарева Леонида Семенови- ча — кандидата сельсксхозяйствен- ных наук доцента Московского ин- ститута инженеров землеустройства. 36. Кошелькова Павла Никаноро- вича — кандидата — сельскохозяйст- венных наук доцента Московского института инженеров землеустройст- ва. 37. Кудрявцева Всеволода Алек- сандровича — профессора Mockos- ского технического института рыбной промышленности и хозяйства им. Микояна. 38. Кузнецова Николая Федорови- ча — кандидата биологических наук доцента Московского технического института рыбной NPOMBILITeHHOCTH и хозяйства им. Микояна. 39. Куликова Сергея Михайловича — профессора Московского станко- инструментального института им. Сталина. 40. Кульмана Карла Густавовича — профессора Московского техниче- ского института рыбной промышлен- ности и хозяйства им. Микояна. 41. Кунегина Михаила Ивановича — кандидата технических наук 20- цента Московского технического иИН- ститута рыбной промышленности и хозяйства им. Микояна. : 42. Лазовского Виктора ВиБТоро- вича — профессора Московского ин- ститута народного хозяйства им- Плеханова. 43. Леонтьева Николая Амплиеви- ча — доктора экономических наук профессора Всесоюзного заочного финансового института: 44. Лучинского Николая Дмитрие- вича — доктора сельскохозяйствен- ных наук профессора Московского технического института рыбной про- мышленности и хозяйства Им. Микояна. 45. Львова Евгения Дмитриевича — доктора технических наук профес- сора Московского автомеханического института. 46. Макарова-Землянского Якова Яковлевича — кандидата техниче- ских наук доцента Московского ‘технологического института легкой промышленности им. Кагановича. 47. Михеева Вадима Владимирови- ча — доктора медицинских наук про- фессора Московского медицинского стоматологического института. 48. Муравьева Александра Георги- евича — профессора Московского института инженеров геодезии, аэро- фотосъемки и картографии. 49. Мурашева Сергея Иустиновича — кандидата технических наук до- цента Московского института инже- ‘неров землеустройства. 50. Назарова Ивана Николаевича — доцента Московского механическо- го института. (Продолжение следует) Технологический институт легкой промышленности имени Л. М. Кагановича готовит инженеров-техноло- гов, инженеров обувного, швейного и галантерейного производства, инженеров-механиков, а также инжене- ров-энономистов. Б нынешнем учебном году институт выпустит 225 специалистов. НА СНИМКЕ: студенты четвертого нурса на практических занятиях в обувной лаборатории. Слева направо — Н. МАНОРОВА, Л. БО- БИКОВА, ВБ. ЧЕКАЛИН, главный инженер учебно-производственных предприятий института В. КЛЮЕВ u Л. ПУХОВА.. тии института В. ИЛЮЕВ и Фото 9. ЕВЗЕРИХИНА (ТАСС). В ИСПОЛКОМЕ МОССОВЕТА ДЛЯ МОСКВИЧЕЙ Местная промышленность Москвы десятимесячный план производства мебели выполнила всего на 97,5 процента, недодав продукции на 1,4 миллиона рублей. Исполком Моссо- вета отметил, что Управление мест- ной промышленности и Горпромсо- вет все еще не уделяют должного внимания расширению ассортимента мебели. В частности мало выпу- скается недорогой мебели для двух- комнатных и трехкомнатных KBap- тир. Качество изделий зачастую ос- таепся неудовлетворительным. Исполком Моссовета дал плановые задания Управлению местной про- мышленности и Горпромсовету на 1954 и 1955 годы, предложив значи- тельно увеличить выпуск мебели и улучшить ее качество. В будущем году изделия высшего и первого класса должны составить не менее 25 процентов всего произ: водства мебели. Промышленность и промкооперация обязаны увеличить выпуск буфетов, шкафов для платья и белья, книжных шкафов, диванов, детской мебели и гарнитуров для небольших квартир. Мощность действующих мебель- ных предприятий будет увеличена. Освобождение торговых помещений, занятых не по назначению Министерству торговли СССР пе- редаются 64 торговых помещения в Москве, занятых не по назначению, в том числе 10 помещений по Большой Калужской улице, пять по улице Горького, три по Можайскому шос- се, три на Дербеневской набережной, два по улице Кирова и т. д. Все эти помещения должны быть освобождены, начиная с 15 декабря 1953 года и кончая декабрем 1954 года. Помещения будут переоборудова- ны, и в них открыты магазины и предприятия общественного питания. ПЕК. ЕЕ ВСЕСОЮЗНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ О ЛЕЧЕБНОЙ ФИЗКУЛЬТУРЕ Вопросам врачебного контроля и лечебной физической культуры была посвящена закончившаяся 10 декаб- ря Всесоюзная научно-практическая конференция, созванная Комитетом по вопросам теоретической и практиче- ской физкультуры и спорта. На пленарных заседаниях и в сек- циях было обсуждено более 30 док- ладов и сообщений о новейших науч- ных исследованиях в этой области, о профилактическом направлению co- ветской медицинской науки, примене- нии физкультуры при лечении раз- личных заболевании. Обсуждались вопросы врачебного контроля над физкультурниками — дошкольниками и школьниками, лицами среднего и пожилого возраста, о медицинском обслуживании спортсменов. (ТАСС). СРОК СДАЧИ. ПОД УГРОЗОИ На строительстве жилого дома Министерства лесной и бумажной промышленности — Главная беда наша, — говорят рабочие, — никудышная организация руда. На Перовом поле строится много- этажный жилой дом Министерства лесной и бумажной промышленности СССР. 20 декабря правый корпус зда- ния должен быть сдан в эксплуатацию. Однако этот срок находится под угро- зой срыва. Строительно-монтажное управление № 10 (начальник Tos. Фарафонов, главный инженер тов. Шмаков) нару- шило утвержденный министром гра- фик и намерено закончить сооруже- ние правого корпуса He раныше... 1 мая 1954 года. Незавидную картину представляет собой сейчас эта стройка. Особенно резко бросается в глаза низкое каче- ство работ. Дело дошло до того, что недавно упал карниз. Оказывается, его устанавливали малоквалифициро- ванные рабочие, которых никто He проинструктировал. Вообще руководи- тели стройки мало заботятся о повы- шении квалификации рабочих. Массо- вое производственно-техническое обу- чение ведется неудовлетворительно. За два года обучено только 44 челове- ка. А планом предусматривалось обу- : чить 200 рабочих. Плохо используются. механизмы. Не развернуто соревнование за снижение стоимости строительства. В результа- те за девять месяцев этого года строч- гельно-монтажное управление понесло убытков на сумму около миллиона рублей. 7 И действительно, о какой организа- ции труда можно говорить, если наря- цы строителям выдаются несвоевре- менно, работа принимается мастера- ми с болыним опозданием. В самую благоприятную пору стройка фактиче- ски была приостановлена. Не изжиты простои и сейчас. Ha днях большая группа рабочих потеряла много време- ни из-за неисправности раствороме- нгалки. Механик участка тов. Куевда мало заботится об уходе за машинами. Главные виновники этих неполадок — трест «Мослесбумстрой». (управля- ющий тов. Горский) и «Главлесбум- строй» (начальник тов. Павлов). Дли- тельное время строительное управле- ние находилось в ведении главка. Ле- том главк передал его тресту. Сейчас в главке говорят, что во всех бедах повинен. трест, в тресте же, наоборот, уверяют, что все дело в главке. Неправильную позицию занимает и министерство. Оно не принимает дей- ственных мер для укрепления строи- тельно-монтажного ‚управления кадра- ми и создания прочной материально- технической базы. Коллегия Министерства лесной и бумажной промышленности CCCP должна, наконец, заняться делами сво- ей строительной организации ий ока- зать ей необходимую помощь. А. Алешин. ЭФиен Фопытон Собрание актива работников книжной торговли Центральном доме журналиста состоялось ‘собрание актива работни- ков книжной торговли столицы сов- местно с гостившей в Москве деле- гацией книготорговых работников Ленинграда. Участники собрания об- менялись опытом работы. Директор Гатчинского районного магазина «Ленкниготорга» тов. Маев рассказал о том, как. его коллектив распространяет сельскохозяйственную литературу. МЛенинградокие книж- ники оказывают большую помошь магазинам и лавкам сельпо, органи- зуют совместные книжные базары, помогают ‘комплектовать литературу, часто выезжают в глубь области — в колхозы, МТС, к специалистам сельского хозяйства. Ценным опытом работы подели- лась старший товаровед магазина № 8 «Москниготорга» тов. Звягина. Здесь регулярно выпускаются ката- логи новых книг, извещения о но- винках, принимаются предваритель- ные заказы на печатающуюся лите- ратуру. Во всех отделах заведены журналы «Что надо издать», в ко- торые покупатели заносят свои пред- ложения и пожелания издательствам. Начальник городского управления «Ленкниготорга» тов. Хабарова от- метила хорошую работу отделов «Книга — почтой» и высокую тех- нику учета в столичных магазинах. В Ленинграде книжный магазин обыч- но производит учет в течение 7—8 дней, а в Москве — в 3—4 дня. В то же время члены делегации ле- нинградцев справедливо указали, что работники «Москниготорга» уделяют слишком много внимания , оптовым заказам в ущерб розничной торгов- ле,. продавцы книжных магазинов. не бывают на производственных пред- приятиях. В ряде магазинов торго- вые залы” завалены Титабелями лите- ратуры, на прилавках книги лежат в. беспорядке, названия отделов не соответствуют ассортименту. Москви- чи обещали учесть критику. ‘ На собрании представителям мага- зина № 50 «Москниготорга» было вручено Красное знамя ВЦСПС и Министерства культуры СССР. Кол- лектив удостоен этой награды за OT- личную работу в третьем квартале. ГАЛСТУКИ НОВЫХ РАСИВЕТОК Болыная группа художников ра- ботает над созданием новых рисун- ков, расцветок и переплетений гал- стучных тканей. Только на Гребнев- ской и Московской шелкоткацких фабриках в нынешнем году приняты к массовому производству более 150 образцов новых рисунков галстуков. Недавно на художественном сове- те «Росглавтекстильгалантереи» в центральной научно-исследователь- ской лаборатории текстильно-галан- терейной промышленности были рас- смотрены и утверждены новые образ- цы галстучных тканей для массового производства. Коллегия Министерства промыце ленных товаров широкого потребле- ния РСФСР приняла решение о зна- чительном увеличении производства галстуков-самовязов, с готовым узлом на резинке, бантиков из различных шелковых и шерстяных тканей. Центральной научно-исследователь- ской лаборатории текстильно-галан- терейной промышленности поручено совместно с художниками фабрик в первом квартале 1954 года разрабо- тать галстучные ткани новых расцве- ток с применением шелка и шерсти. о. - По следам наших выступлений «А на дворе уже ноябрь» 16 ноября в «Вечерней Москве» под таким заголовком была опубликована корреспонденция, в которой критико- вались работы по надстройке сбороч- ного цеха на заводе АТЭ-2. Временно исполняющий обязанности начальника Главстроймаша Мини- стерства машиностроения СССР Г. Ланской сообщил редакции, что надстройка цеха закончена и помеще- ние сдано в эксплуатацию. Строитель- ной организации министерства — тре- сту «Центростанкострой» предложено в кратчайший срок устранить остав- ленные недоделки. — 1—4 === По неопубликованным письмам Читатель А. И. Шукин написал в редакцию о том, что в магазине № 4 пищеторга Ленинского района нару- шают правила’ советской торговли, не выдают книгу жалоб и предложений. Приказом по райпищеторгу продав- nam Гольцовой Е. Ф. и Ивановой 3. Т. объявлен выговор. р * О нарушении правил торговли в булочной № 613 «Мосхлебторга» напи- сала в редакцию тов. Артамонова. Приведенные в письме факты, как сообщил редакции заместитель уп- равляющего «Мосхлебторгом» тов. Оськин, при проверке подтвердились. На заместителя заведующего булоч- ной Косенко и продавца Жигулову на- ложены дисциплинарные взыскания. Проведено производственное совеща- ние работников булочной. ._ просмотреть тетради и установить, насколько добросовестно он выпол- нил заданное. Долг родителей поддерживать са- мую тесную связь со школой. Учи- теля также должны почаще бывать дома у своих учеников, больше инте- рессваться их бытом. На недазних «Педагогических чте- ниях», организованных Академией педагогических наук РСФСР, боль- шой интерес вызвал доклад учитель- нацы третьего класса 545-й мужской школы М. Г. Булановской, которая рассказала много поучийельного об опыте своей совместной работы с родителями. Она хорошо знает усло- вия жизни каждого ученика. Вместе с отцами и матерями сосфавляет до- машний режим дня для каждого сво- его ученика, постоянно дает советы родителям, помогая им руководить занятиями ребят дома. Эта дружба педагога с семьями учащихся лала отличные результаты. В классе у М. Булановской — высокая успевае- MOCTh. В содружестве с родителями ра- ботает учительница 92-й женской мо- сковской школы Л.. Г. Гапошкина. В этой школе систематически прово- дятся родительские дни — отцы и матери собираются в школе, чтобы побеседовать с преподавателями, по- ближе познакомиться с жизнью школы. Л. Г. Гапошкина использует эти посещения, чтобы объяснить ро- дителям, как нужно помогать детям в приготовлении уроков. Таких примеров можно привести немало. Они еще раз доказывают не- обходимость тесной связи родителей со школой. Это основное условие ус- пеха в важнейшем деле коммунисти- ческого воспитания наигих- детей. Л. Скаткин, кандилат педагогических наук, дить, например, за тем, чтобы он во- просмотреть тетради время ложился спать. Детям семи- восьми лет необходимо спать не меньше одиннадцати часов в сутки, а детям девяти-десяти лет — по десять-—одиннадцать часов. Если ре- бенок плохо высыпается, он теряет трудоспособность, быстро устает. Ро- дители должны позаботиться о том, чтобы после школы учащийся отдох- нул, погулял до определенного часа и в точно установленное время сел за приготовление уроков. ^ Ну, а дальше, — спрашивают иногда родители, — чем еще можем мы помочь детям лучше заниматься, если у нас нет педагогического опы- та? Конкретный ответ они всегда найдут в школе у учителя. Препода- ватель охотно подскажет, какую по- мощь может- оказать семья школе. Во время письменных упражнений, например, каждый отец или мать мо- гут напомнить ученику, что сначала он должен повторить правило, к ко- торому относится упражнение, потом несколько раз прочесть заданный текст, разобрать его и только потом выполнить упражнение сначала уст- но, а затем его написать. Точно так же можно проверить и порядок вы- полнения устных домашних заданий: послушать, как ребенок читает, про- верить, правильно ли он пересказы- вает прочитанное. Родители могут разъяснить ребенку непонятое им правило или трудное место в учеб- нике. Но никогда не следует выпол- нять за школьника его работу, нап- ример, подсказывать решение труд- ной задачи. Кроме вреда, это ничего не дает. Нужно убедить учащегося, что он может работать самостоя- тельно. Контроль занятий школьника имеет огромное значение. Родители всегда могут найти время, чтобы проверить СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ Домашние занятия - ШКОЛЬНИКОВ O20 из родительских собраний в московской школе № 208 бы- ло посвящено обсуждению важного вопроса — как помогать учащимся готовить уроки. Выступления на этом оживленном собрании показа- ли, что в большинстве семей с боль- шим вниманием относятся к домаш- ним занятиям детей. Оно проявляет- ся по-разному. В одном случае мать или отец лишь напоминают детям, что пора садиться за уроки, в другом — считают нужным заглянуть в дневник детей, проверить, выполни- ли ли они задание. Некоторые роди- тели помогают школьникам в при- готовлении уроков. Такое внимание к учебе детей, за- ‚бота об их успехах имеют огром- ное воспитательное значение. Видя, что в семье серьезно относятся к его занятиям, каждый школьник и сам «подтягивается», в нем рождается чувство ответстзенности, сознание долга. И наоборот, равнодушие взрослых способствует развитию у школьников небрежного, отношения к своим обязанностям. Такие при- меры, хоть и редко, но все же встре- чаются. Когда учительница одного из первых классов 204-й московской школы пыталась выяснить, почему ее ученик Женя Н. не учит уроков, приносит из дома грязные тетради, мать мальчика ничего не смогла от- ветить -— за занятиями сына она не следит, где он проводит время, не знает. И для учительницы стало яс- ни к своим обязанностям в значи- тельной мере виновна мать. Но нередко встречаются семьи, где и отец и мать, горячо интере- суясь занятиями школьников, не умеют им помочь, не знают, какая обстановка нужна ребятам, чтобы они и дома занимались так же серь- езно, как в школе. Родителям нужно понять, что уче- ние — это ‘серьезный, ответственный труд, требующий большого умствен- ного напряжения. Шум, посторонние разговоры мешают школьнику рабо- тать, сосредоточиваться так же, каки любому взрослому человеку. Долг взрослых членов семьи, как бы слож- но это ни было, создать детям нор- мальную обстановку дома для их за- нятий. В часы, когда школьник гото- вит уроки, нельзя отрывать его для различных поручений, или, как это иногда бывает, для развлечений. Нужно, чтобы в эти часы соблюда- лась тишина, было выключено ра- дио. Нельзя допускать, чтобы дети занимались где попало, не имели определенного места для учебников. В каждой комнате можно выделить уголок для школьника, повесить полку для учебников, расписание уроков. Необходимо следить, чтобы ребенок правильно сидел во время занятий, а его рабочее место освеща- лось с левой стороны. Следует при- учать детей держать свое небольшое учебное хозяйотво в порядке. Очень важно установить правиль- Фото В. КУНОВА (ТАСС). > но, что_в_ небрежном отношении Же- ный режим для школьника — сле- ваписи в его школьном дневнике, дящее Красное Знамя Совета Министров СССР. Коллектив предприя- тия, широко развернув социалистическое соревнование, досрочно вь- полнил годовой план нм 8 декабря. НА СНИМКЕ: в цехе плав- ления и расфасовки сыра; аетоматчица П. ДУШНОВА (слева) и за- ведующая производством Н. УЛЬЯНОВА проверяют начество упанов- ки сырнов. Цо инициативе тов. Душновой автомат, за работой которого ‚ раньше наблюдали два человека, обслуживается теперь. одной работ- ` ницей.