ГОРДОСТЬ ШКОЛЫ ГУ b В школе учатся сест ры Галя и Людмила Ле- онтьевы. Обе увлекают- Г ся лыжным спортом. Галя имеет третий раз- ряд, а старшая сестра заняла в молодежных играх Моск- вы второе место. Одна из сильнейших лыжниц Га- ля Фуундэ — пионервожатая ше- стого класса «Б». Недавно она про- вела отрядные соревнования и вы- явила много способных лыжниц. И таких помощников y преподавате- лей физкультуры много. Опираясь на них, они растят достойную сме- HY, стремясь сохранить за школой славу ‘сильнейшей по лыжному спорту. Не только лыжники — среди спортсменов школы есть и коньво- бежцны, хоккеисты, волейболисты, баскетболисты, легкоатлеты, борцы, птахматисты, футболисты, тенниси- сты. В первой юношеской команде хоккеистов «Спартака» играют вы- пускники школы братья Борис и Евгений Майоровы, Дмитрий Ки- таев. За вторую. и третью высту- пают учащиеся Владислав Жестов, Юрий Корсунский, Евгений Голо- сов, Владислав Степченко, Валерий Мерзляков и другие. Они и составили костяк двух школьных команд. Сейчас у хоккеистов го- рячая пора — трени- ровки и игры на ледя- ном поле. Когда бы вы ни за- шли в зал, всегда в нем оживленно. Ребята лю- бят физкультуру и свой спортивный зал. Пусть он небольшой, но удов- летворяет всем требова- ниям. Его они своими руками оборудовали и расптирили. Дружба — основа сплоченного школьного спортивного коллекти- ва. Ребята сурово осу- ждают тех, кто зазнает- ся, начинает плохо учи- ться. Виктор Журин — способный. спортсмен. Без него тяжело высту- пать легкоатлетам. Но когда он повел себя не- правильно по. отноше- нию к товарищам, ре- бята решили отстранить его от участия в район- ной эстафете. Это был серьезный урок Жури- ну. Сейчас он — один из лучших учеников, спортсменов и комсомольцев шно- ЛЫ. Огромна тяга школьников к спор- ту, но она никогда не мешает уче- бе. Недаром из медалистов послед- него выпуска только один не имел спортивного разряда. А. Шифрин. ПАРТИИНАЯ ЖИЗНЬ _ ПРОПАГАВДА > ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В СЕ болыший размах получает в столичной партийной организа- нии пропаганда экономических зна- ний. В нынешнем учебном году 83 тысязи коммунистов изучают в си- стеме партийного просвещения по- литическую экономию и конкрет- ную экономику. Этот интерес впол- не закономерен и оправдан: без глу- бокого знания конкретных экономи- ческих вопросов нельзя правильно руноводить развитием хозяйства, совершенствовать работу предприя- Ta В библиотеке МЕ и МГЕ ЕПСС организовано изучение экономики различных отраслей хозяйства. Здесь работают семинары по эко- номике социалистических промыш- ленных предприятий, строительства, сельского хозяйства, по организа- ции финансирования и кредитования в СССР. Почти во всех райкомах партии и на крупнейших предприя- тиях Москвы партийно-хозяйствен- ный актив также овладевает эко- номическими знаниями. Формы и методы изучения эко- номики разнообразны. В некоторых райкомах партии (ЩЖдановском, Ба- уманском, Коминтерновском) созда- ны лентории в. помощь. самостоя- тельно изучающим конкретную эко- номику промышленности. Товарищи слушают лекции, участвуют затем по своим организациям в собеседо- ваниях, теоретических конференци- ях, готовят доклады, рефераты. В Молотовском, Москворецком, . ВКи- ровском райкомах партии созданы экономические школы для партий- но-хозяйственного актива. Ваиболее распространенной фор- MOH овладения конкретной эконо- микой являются семинары партий- но-хозяйственного актива, создан- ные при партийных комитетах. Во многих партийных организациях эти семинары работают 2 и 3-Й год и накопили положительный опыт. Так, в семинаре на комбинате «Трехгорная мануфактура» имени Дзержинского учатся начальники отделов и цехов предприятия, сек- ретари цеховых парторганизаций — всего 68 человек. Руководит семи- наром директор комбината тов. Ша- банов. Семинарские занятия начинают- ся с краткого вступительного слова руководителя, затем развертывается собеседование. Обсуждая тему «Ре- зервы роста производительности труда на промышленном предприя- тии», слушатели говорили о значи- тельных резервах роста производи- тельности на комбинате, приводили конкретные примеры. Интересно строится работа ce- минара в партийной организации фабрики «Парижская Коммуна» (ру- новодитель семинара—старший ин- женер отдела труда Tos. Контов- ский). Здесь глубоко изучают реше- ния июльского Пленума ЦЕ КПСС. Кроме лекций читаются доклады ру- ководящими работниками фабрики, проводятся семинарские занятия, даются практические задания слу- шателям, они учатся произво- дить экономические подсчеты. На занятии, посвященном «Техниче- скому прогрессу в социалистической промышленности», выступили два руководящих работника фабри- ки. Один из них рассказал о новой технике в обувной промыш- ленности, а другой — о транспорт- ных устройствах и малой механи- зации на фабрике. Докладчики яр- ко и убедительно показали не толь- ко преимущества новых машин и механизации, но и поставили кон- кретные задачи, связанные с внед- рением новой техники в отдельных цехах и на участках. После этих вы- ступлений занимающиеся получили практические задания — подечитать экономическую эффективность ув- лажнительных камер, загибочных машин, перфорационных прессов, конвейерных систем ит. д. При подготовке к семинарским занятиям слушателям рекомендуют читать отдельные труды классиков марксизма-ленинизма, материалы июльского Пленума ИК КПСС, статьи из общеполитических и тех- нических газет, журналов. Аорошо работает семинар в одной из московских контор, занимающей- ся матернально-техническим снаб- кением заводов. Перед семинаром была поставлена задача — изучать экономику промышленности в тес- ной связи с работой слушателей. Рассматривая, например, тему «Раз- мещение промышленности», участ- ники семинара проанализировали систему кооперирования с постав- циками конторы, высказали ‘пред- ложения, кан сократить дальние пе- ревозки, бороться с потерями, вы- зываемыми нерациональной систе- мой кооперирования. Занятия здесь организованы сле- дующим образом: участники семи- нара слушают ‘лекции по техниче- скому прогрессу и другим вопросам в библиотеке райкома КПСС. После лекции руководитель семинара кон- сультирует товарищей, на семинао- гафотники инструментального цеха и штампово-механического отделения завода малолитражных автомобилей сейчас готовят обо- рудование для изготовления дета- лей новой автомашины «Моснвич». Хороших поназателей по изготов- лению холодных штампов добился фрезеровщик Анатолий Селавин, выполняющий сменное задание на 250—300 процентов при отличном начестее выпускаемой продукции. НА СНИМКЕ: фрезеровщик А, СЕ- Фото Н. ИВАНОВА. ских занятиях они выступают с докладами, `’ обсуждают изучаемые вопросы. Наиболее интересные док- лады слушателей ставятся затем ва собраниях сотрудников .конторы. Изучение опыта пропаганды эко- номических знаний показывает, что главным ее недостатком в настоя- цее время является отрыв от прак- тики, от жизни. Подчас наблюдается формальный подход к планированию работы ce минаров, составлению учебных пла- нсв. В план семинара на заводе «Номпрессор» включена темав значительной мере способствовал успеху спектакля. похвалив этих исполнителей, я отнюдь не хочу умалить достоин- ства и других талантливых участ: ников этого яркого спектакля Следует отметить случай, когда са- модеятельный коллектив благотвор- но повлиял на обогащение репертуа- ра одного из крупнейших театроз периферии: Несмотря на существую: щее мнение. что пьеса А. М. Горь- кого «Фальшивая монета» очень трудна для сценического воплоще- ния, драматический коллектив До- ма культуры имени М. Горького все же, осуществил к смотру ее поста- новку (режиссер И. Тулин). Артисты Владивостокского театра. узнав 06 этой работе московского самодея- тельного коллектива. заинтересова- лись пьесой «Фальшивая монета» была привезена в Москву во время гастролей этого театра летом 1955 года, Скоро на всесоюзный смотр ху- дожественной самодеятельности в Москву из многих республик, краев и областей нашей страны приедут лучшие из лучших коллективов. Они будут демонстрировать в сто- лице свое искусство, и мы еще раз СЕ: eS м РЕ т, МЕСТЕ убедимся, как богат талантами наш народ. . Владиславский, народный артист РСФСР. У БОГАТ ТАЛАНТАМИ НАШИ г. > Oe А XI СЪЕЗДЕ профсоюзов or- мечалось, что в клубах и крас- ных уголках предприятий и учреж- дений Советского Союза работают 123.000 коллективов художествен- ной самодеятельности, в которых участвует более двух миллионов ‚рабочих и служащих. Кроме того, большое количество самодеятель- ных коллективов имеется на селе, в армии и флоте. Вот какую армию советских лю- дей, приобщенных к искусству, пред- ставляют участники спектаклей и концертов, которые мы смотрим се- годня. И вот почему этим смотрам придается такое большое значение. Надо помнить, что смотр художе- ственной самодеятельности — это не только смотр театральных кол- лективов, это смотр работы‘ крас- вых уголков, клубов, домов культу- ‚ры, проверка деятельности художе- ственных руководителей и режиссе- ров, серьезная проверка того, на- сколько внимательно и заботливо относятся к художественной caMo- деятельности местные партийные и профессиональные организации, до- ма народного творчества и, нако- нец, руководители предприятий и учреждений. Большое значение для поднятия уровня работы художественной са- модеятельности имеет шефство ‘над ней работников искусств. Не всюду, однако. этому уделяют необходимое внимание. Вот пример своеобразного «‹пони- мания» содружества театра и пред- приятий. Коллектив Малого теате ра решил выделить в порядке шефства десять ведущих масте- ров в помощь коллективам теат- ральной самодеятельности. Среди них — главный режиссер Малого театра, народный ‘` артист CCCP К. Зубов, народные артисты РСФСР Волков, А. Грузинский, С. Ме: жинский и М. Штраух, заслу- женный деятель искусств В. Цы- ганков и другие, а также автор этих строк. Секретарь партбюро театра установил связь с клубами («Серп и молот», имени Зуева, финансовых и банковских работников и т. д.) ииз- вестил их руководителей, что такие- то работники нашего театра выде- лены в помощь самодеятельным коллективам. Увы, никто из руко- водителей этих культурно-просве- тительных учреждений не счел нуж- вым откликнуться. И только благо- даря моеи настойчивости я был приглашен в клуб завода «Серп и молот». Горячую заинтересованвность в работе клубов я наблюдал в. област- ном комитете профсоюза рабочих оборонной промышленности (пред- седатёль В. Степанов). Театральные коллективы, входящие в его систе- му. соревновались за право участия в заключительном общемосковском показе, Я просмотрел всю подгото- вительную работу к смотру вместе с представителями обкома, которые не меньше волновались за резуль- таты смотра, чем сами кружковцы и их руководители. Нрофработники активно участвуют в обсуждении творческой работы коллектива, и каждый со своей стороны прояв- ляет заботу об ее улучшении. Можно привести и такой при- мер: в качестве одного из луч: ших был выдвинут спектакль «Без вины виноватые» АН Ос ровского, поставленный театраль- Смотр театральной самодеятельности Москвы и Московской области ным самодеятельным коллективом. Режиссер Б. Паскевич не побоялся уронить свой престиж приглашени- ем в качестве консультанта поста- новки режиссера Малого театра, за- служенного деятеля искусств В. Цы- ганкова и совместно с ним добился более совершенного звучания спек- такля. Такие же положительные резуль- таты достигнуты и в спектаклях «Нерсональное делоь А. Штейна (клуб имени В. И. Ленина), «Исто- рия одной любви» К. Симонова (клуб «Машиностроитель»). В другом случае коллектив одно- го из клубов решил показать ста- ринный русский водевиль «Беда от нежного сердца». Что же, замысел интересный! Но надо’ помнить, что водевиль, по определению К С. Станиславского, -— одна из самых трудных форм сценического искус- ства, где пение и танцы являются кульминацией чувств и мыслей действующих лиц. Руководительни:- ца коллектива А. Инцертова рассу- дила иначе: она поставила воде- виль... без пения и танцев ввиду того, что в драматическом коллек- тиве не оказалось ни певцов, ни танцеров... Получился никому не нужный спектакль, ва подготовку которого участники коллектива зря потратили девять месяцев. Заключительный показ работ мо- сковских коллективов открылся спектаклем «Новые люди» (сцениче- ская композиция С. Заречной по ро- ману Н. Г. Червышевского «Что де. лать?») в постановке театрального коллектива клуба ЦК профсоюза