ТВОРЧЕСТВО МОЛОДЫХ ПОЭТОВ Винтор ПАРФЕНТЬЕВ ПОД МОСКВОЙ Сейчас бы надеть деревенские валенки, Пойти бы звериной тропой. Тебя называют «Швейцарией маленькой» — Местечко под самой Москвой. Вот только озера морозами скованы, Дороги пурга замела, у А мне вот всё кажется, что незнахомая Швейцария в гости пришла. С лесными опушками, с топями снежными, С весёлой синиц трескотнёй. Сейчас ко всему бы впридачу поденежники, Любимые издавна мной. Есть: две на земле небольшие Швейцарии, Хоть путь между ними далек, И пуеть они в разных местах полушария, На разных началах дорог. я нынче об.этом совеем не жалею, Здесь лишними будут слова, Я знаю, что близкою стала в Женеве Для каждого нана Москва. Люгмила ЩИПАХИНА Студенческая общая квартира... Здесь у меня, уюту вопреки, Висит вад койкой только карта мира, Раскинув по стене материки. Она со мною спит, в полуночь канув, И оживает утром на заре, Вся залитая синью океанов, Голубизной невиденных морей. Морозным утром дынишь белым паром, Разводишь в кухне газовый огонь. Но, кажется, — коснись рукой Сахары — И обожжешь холодную ладонь. Мне. кажется, что я прошла 7 немало, Планету всю исколеся стократ. Я слышу запах терпкого сандала И манговых деревьев аромат. А карта неизменно, незабвенно В седую даль опять ведет меня, Звуча в ушах мелодиями Вены, Сибирекими наневами звеня. Цветут луга, льды ходят в Анзтарктиде, Взмывают чайки в солнечную высь. ..He знаю я, как можно ненавидеть Такую землю и такую жизнь. А если суждено чужим снарядам В кровавой, злобе вылететь на Русь, Я чутко сплю с отромной картой рядом о И первая от выстрелов проснусь. НИТ Старшин элентрик автокамерно- го цеха Московского шинного за- вода Виктор Степанов — актив- ный рационализатор. НА СНИМКЕ: В. СТЕПАНОВ наблюдает за рабо- той приспособления ‘для автома- тичесной резни рукавов намер. Фото В. ХУХЛАЕВА (ТАСС). ая задача на успеваемости школьников. В нынешнем учебном году но срав- нению с первым полугодием прош- лого года успеваемость по основ- ным предметам заметно повыси- лась. Но все, что; сделано, — это только первые шаги. Общее co- стояние политехнизации школ еще нельзя считать удовлетвери- тельным. В некоторых школах преооблада- ет словесно-книжное преподавание основ наук. Многие учителя не перестроили своей работы, не учи- тывают требований политехниче- ского обучения, медленно осваива- ют новые программы и учебники. Серьезные недостатки есть еще в преподавании математики, физики и химии. Учащиеся не получают ясного представления о научных основах промышленного и сель скохозяйственного шроизводства,, не умеют применять свои знания на практике. Многие школьники не могут самостоятельно пользоваться приборами, реактивами. В болынцинстве московских школ неудовлетворительно поставлено и преподавание черчения. А этот предмет имеет большое значение для подготовки молодежи к рабо- те на производстве. Bo многих школах до сих пор отсутствуют учебные кабинеты по черчению, мало наглядных пособий; чертеж- ного оборудования. Не всегда связано с практикой сельскохозяйственного производства преподавание биологии. Например, в Дзержинском районе учебно-опыт- НА ГОРОДСКИЕ = ТЕМЫ = ПО УХАБАМ... Некоторые улицы Москвы, по ко- торым движутся автобусы, содер жатся этой зимой в таком состоя: нии, что водителям машин прихо- дится поневоле снижать скорость. Ледяные горбы и выбоины на мостовой чередуются с гладко от: полированными «катками» у. авто- бусных остановок. Затормозить ма- ину или тронуться со стоянки здесь одинаково трудно — колеса скользят по льду, не посыпанному песком. А в некоторых местах про- езды настолько сужены снежными валами по обочинам, что автобусы не могут разъехаться. С трудом передвигаются маши ны маршрута № 97 по Первомай- ской и Нарковым улицам в Измай- лове. Как ледяное зеркало; отполи- рована скользящими по ней маши: нами Болышая Семеновская. Стру- дом можно проехать на автобусе № 38 по Старо-Хорошевекому шос- се к заводу «Галалит». А на Сусо- коловском шоссе, где находятся гостиницы ВСХВ, и в Останкинских проездах убранные участки чере дуются с такими, езда по которым более чем неудобна. Многие москвичи жалуются на нлохую работу автобусного марш- рута № 40. Его машины ходят от Сокольников до района заставы Ильича. Проехав по этой линии, нетрудно понять, что порождает ха лобьЕ. На 3-й Рыбинской улице автобус резко замедляет ход, подпрыгивая на неубранной мостовой. У Мить- ковского переезда приходится про- стаивать иногда по 10—15 минут в ожидании прохода маневрирующих здесь товарных поездов. При вы езде с Верхней Нрасносельской — опять вынужденная стоянка, кото- рая продолжается 6—8 минут. Ре- гулировщики здесь почему-то счи- тают, что автобусы со спешащими на работу пассажирами можно про- пускать в последнюю очередь. За- ‚держка происходит и при выезде машины с площади Прямикова на Тулинскую улицу. Все эти преграды часто снижают скорость сообщения до э—1т кило- метров в час. Нляохо содержатся дороги Ha Ра- менки, по которым ходят автобусы маршрута № 57. На Остаповском тпоссе, за уборку которого отвечает Идановский трест очистки, TO- же много участков, где трудно проехать. Совсем не посыпаны пес- ком автобусные остановки и трас- са маршрута № 14 на улицах Сай- кина, Велозаводской и у Южного порта в Пролетарском районе. В. Михайлов. АКАНЧИВАЕТСЯ. трудовой тысячи -москвичей различн ^^ тысячи смосквичей различных возрег стов и профессий устремляются в клубы и цитерес- дома кцультиры, чтобы отдохнуть, но и с пользой провести свой досуг. Дея- тателей, ых клу- сати, заоываюотг = сочч Php erie способствовать идейно-политическо _ питанию трудящихся. Ниже мы публикуем письма чи рассказывающих о’ работе. некотор бов столицы. «ЗДЕСЬ ВСЕГДА ОТДОХНЕШЬ» день, tu PRO освещен подъезд заводского нлуоа. > тихий зимний. вечер далеко разносятся ве- селые голоса, шутки и смех юношей и девушек, собирающихся на свой вечер «Молодежь на до- суге». Программа полностью отвечает теме: пос- ле содержательной лекции о последних собы- Матросская пляска; тиях за рубежом молодые рабочие слушали —сний ноллентив нлуба концерт мастеров эстрады, потом участвовали в интересных играх с призами, танцевали. Работа с молодежью — один из самых важных участков деятельно- сти клуба завода «Станколит>. Формы этой работы разнообразны. Толь- ко в первой половине января болыше ‘двух тысяч человек побывало на интересных тематических вечерах — «Из искры возгорелось пламя», «В человеке все должно быть прекрасно»; «Комсомольцы — беспокой- ные сердца» и других, открывших цикл молодежных вечеров 1956 года. Частые гости рабочих — Герои Советского Союза и Герои Социалисти- ческого Труда, представители стран народной демократии, писатели, ветераны революции 1905 года. Матросская пляска; исполняет детский хореографиче. ский коллентив нлуба завода «Станнолит». Фото’ И. АКУЛЕНКО. сотрудников Мини- Большое число коммунистов и беспартийных стерства путей сообщения СССР изучает в сети партийного просве- щения политическую экономию и конкретную энонесмину. Создан ряд семинаров. НА СНИМКЕ: справа — нонсультант библиотени партнома В. МОЛЯРЧУК беседует с руководителями семинаров Я. ЛИНКОВЫМ В. MOMAPN ISH Oece, # B. MYHHYKOBbIM. АВТОМАТ KOHTPOJIMPYET МАШИНИСТА УТРА над го- родом повие туман, а к вечеру он еще более сту- стился. Автома- шины, троллейбу- сы появлялись неожиданно и словно растворялись пелене тумана. > Новое на железнодорожном транспорте => сигналы и за- жжет определен- ный огонек в ло- комотивном свето- форе. Поэтому маши- нист не волновал- ся, когда отправ- в молочной лялся в путь, не видя сигналов пу- тевой автоблокировки. Накой бы Странное чувство облегчения и плохой ни была видимость, механи- одновременно беспокойства испыты- вал пассажир, садясь в вагон поез- да. Приятно было избавиться от ту- мана и вместе с тем волновала мысль о предстоящей поездке в та- кой непроглядной молочной гуще. Раздался сигнал отправления, и со- став тронулся в путь. Участивший- ся перестук колес о рельсовые сты- ки говорил о все увеличивающей- ся скорости поезда. А за окнами все тот же туман. Как же машинист ведет поезд при полном отсутствии видимости? Огни светофоров не видны уже за нес- колько шагов. Ведь в таких усло- виях неминуема авария. Однако поезд проходит станции, разъезды,. где нужно--делаег оста- новки, и в положенное время при- бывает на конечную станцию. Как бы ни напрягал свое зре- ние машинист, OH все равно ни- чего не увидит сквозь пелену тума- на. Что же помогло ему благополуч- но вести состав в таких тяжелых метеорологических условиях? Побываем в будке машиниста. Здесь множество всевозможных при- боров управления сложным меха- низмом современного локомотива. Стрелки манометров показывают давление пара в котле и воздуха в тормозной системе. Около машини- ста находится миниатюрный свето: фор — почти точная копия тех, что встречают поезд на всем его пути. И, что самое интересное, меняю- щиеся цвета локомотивного светофо- ра повторяют огни путевых. Каким образом это достигается? Поезд находится в движении, и, ес- тественно, передать сигналы со встречных светофоров при помощи проводов немыслимо. Не применяет- ся здесь и радиосвязь. Секрет рас- крывается довольно просто: связь локомотива со светофорами проис- ходит все же при помощи проводов, правда, довольно . своеобразных. Проводами служат рельсы, по KOTO- рым движется поезд. На определенных расстояниях друг от друга расположены устрой- ства, которые посылают в рельсы электрические сигналы. Зеленый ‘цвет (путь свободен) будет пере- дан в железнодорожную линию тре- мя импульсами электрического тока. Если недавно прошел другой поезд и следующему за ним составу нужно сбавить скорость, линейный свето- фор засветится предупреждающим желтым глазком, и к паровозу пом- чатся два электрических импульса. Красный сигнал, запрещающий про- езд светофора, будет передан дли- тельными редкими импульсами. Спе- пиальный прибор — дешифратор моментально «прочтет» получаемые ческие друзья машивиста совершен- но точно сообщат ему о ‘состоянии пути. Автоматика не только номожет машинисту, но и строго укажет на его` неправильные действия. Дело в том, что железнодорожные прави- ла совершенно определенно регла- ментируют скорости, с которыми ма- шинист должен проезжать тот или иной сигнал. При желтом свете све- тофора машинист обязан снизить скорость: до определенной величины. Если он не сделает этого, в его ра- боту активно вмешаются автоматиче- ские приборы. Группа сотрудников Всесоюзного научно-исследовательского институ- та. железнодорожного транспорта под руководством лауреата Сталин- ской премии кандидата технических наук А. Шишляева создала замеча- тельный аппарат, контролирующий скорость поезда. ..Пассажирский поезд без сигнала пролетает станцию и вот-вот нагонит идущий впереди товарный состав. Зеленый огонь безопасного движе- ния сменился предупреждающим желтым. А поезд не снижает сноро- сти. Позади остался и этот свето- Фор. Авария неминуема. Но она не произойдет, так Hak точно через семь секунд после про- езда желтого сигнала путевого све- тофора тормозные колодки при. жмутся к колесам, и поезд остано- вится. Это «сработал» автомат. — Наш аппарат, °— ‘говорит. тов. Шишляев, — предназначен в основном для контроля скорости со- става. Если, приближаясь к желто- му сигналу, машинист не снизит ее до семидесяти километров, то мгно- венно заработают различные прибо- ры, и серия двойных электрических импульсов, предупреждающих об опасности, зажжет желтый глазок локомотивного светофора. Если ма- шиниет не начнет торможение, то на скоростемере загорится синяя лампа и раздастся свисток — «Вни- мание!». Допустим, что машинист пропустит и этот сигнал. Тогда «сра- ботает» специальный прибор—кон- трольно-пневматическое реле. Через семь секунд. оно включит автостоп, и поезд вне зависимости от жела- ния машиниста остановится. — Следующий этан усовершенет- вования нашей конструкции, — про- должает тов. Шишляев, — это со5- дание ‘устройства, которое будет са- мо осуществлять плавную регули- ровку скорости в зависимости от показаний путевых светофоров. Машин. > БОЛЬШАЯ ДРУЖБА Большая дружба связывает Дом культуры имени Чкалова с подшефными школами Ленив- градского района. Впрочем, не только с подшефными. Много интересного организует для уча. щихся Дом культуры, а школы в свою очередь помогают ему в подготовке и проведении раз личных вечеров, детских утрен. ников, консультаций для роди: телей и т. д. Недавно хорошо прошел, на- пример, день отдыха школьни, ков и родителей. Большинство приглашенных пришло сюда целыми семьями. Взрослые слу- шали консультации по вопросам воспитания и домоводства, дет. вора участвовала в Массовых играх, смотрела спектакль ку- кольного театра. Состоялся ин- тересный шахматный турнир родителей с детьми. День закон. чился концертом’ детской худо- зкественной самодеятельности, Дом культуры организовал литературно-музыкальный лек: торий для учащихся 6— 8-х клас. сов. Его посещает около 400 ре- бят. План работы лектория согласовывается с преподавате- лями. Два раза в месяц старше. классники слушают лекции no согласовывается с преподавате- лями. Два раза в месяц старше- классники слушают лекции тю литературе; физике и химик, Десять лекций на темы воспита. ния детей было прочитано с на- чала учебного года для родите- лей. Ученики 9—10-х классов побывали с экскурсиями на з4- водах столицы. Многие школьники занимают. ся в различных кружках худо зкественной самодеятельности, Руководители кружков и заве дующая детским сектором тов. Тевис — частые гости в шко- лах. Они интересуются учебны: ми успехами юных артистов, об. суждают с педагогами вопросы их воспитания. М. Кузнецов, УСТНЫИ SVPHAZI Клуб поддерживает тесную связь с четырьмя школами Дзержинского района, в которых учатся дети рабочих завода. Для них выпускается. устный журнал «Жизнь и знание», открыт литературно-музыкальный лекторий «В помощь школе». А не так давно правление клуба совмест- но с партийным бюро и заводским комитетом профсоюза организовало родительскую конференцию на тему «Метолы и Формы воспитания со- ветской молодежи и детей». Много веселых часов провели школьники в клубе в дни зимних каникул. Серьезная заслуга клуба — умелая пропаганда производственно-тех- нических знаний. Здесь часто встречаются коллективы соревнующихся цехов, новаторы и передовики производства. Неизменно многолюдную аудиторию привлекают ‘лекции о творцах новой техники: Особенным успехом в заводском коллективе пользуется устный научно-популярный журнал «Хочу все знать». На его «страницах» систематически высту- пают видные ученые. специалисты, лучшие. производственники. За минувитий год только на лекциях и вечерах побывало свыше 60 ты- сяч человек. И если вы спросите заводских рабочих, почему они‘так охот- Н. КУКОВ, модельщик, но идут в свой клуб, вам ответят: 5. ГОГУЛАЕВ, начальник производства, Б. ИВАНОВ, начальник цеха заварки, 7. SYEROBA. HHImenen-SHOHOMHCY. «ачем сюда дить» — Потому что здесь всегда хорошо отдохнешь. ta! pet Bey 410 Клуб работников эвергетическо- го хозяйства столицы «Красный луч» располагает просторными‘ и удобными памещениями. Есть здесь зрительный зал на несколько сот мест, два болыших фойе, комната отдыха, библиотека с читальным залом и т. д. Однако посетителей мало. —- _Зачем сюда приходить? — спративают они. Действительно, почти вся культур- но-просветительная работа клуба сведена к киносеансам и работе кру- жков художественной самодеятель- ности. За минувший год здесь не устроили ни одного вечера отдыха. Поса Носетители хотели бы послушать содержательную лекцию, встретить- CH CO знатными людьми столицы, но ни то, ни другое планом работы клуба не предусмотрено. Комната отдыха обставлена убого. По сло- вам директора клуба тов. Напрало- ва, хорошая мебель есть, однако используется OHA только театраль- ным коллективом — для декора- ции. В комнате отдыха нет ‘даже шахмат и шашек. Партийной и профсоюзной офга- низациям Управления «Мосэнерго» ‘следует обратить внимание на ор- танизацию ‘’ отдыха энергетиков в клубе «Красный луч». Кагановскиый. КУРСЫ ПРОПАГАНДИСТОВ ПОДГОТОВКА РУКОВОДИЗТЕЛЕН KPYMHOB И СЕМИНАРОВ Киевский райком партии органи- ‚зовал курсы для подготовки про- пагандистов — руководителей кружков и семинаров по изучению экономики социалистических про- мышленных предприятий. Зани- мается на курсах около ста человек. Среди них директора, главные ин- женеры, начальники цехов; техно- логи, экономисты заводов, фабрик, научные сотрудники институтов. На первом занятии лекцию «Ше- стой пятилетний план — план но- вого мощного подъема социалисти- ческой индустрии и непрерывного технического прогресса» прочел доктор экономических наук тов. Ваесютин. Выступление лектора райкома партии тов. Глумакова было по- священо теме «Шестой пятилет- ний план — план крутого подъема социалистического сельского хо- зайства». Программой курсов предусмотре- ны семинарские занятия, на кото- рых слушатели будут разбирать наряду с другими вопросами эко- номические показатели работы от- дельных предприятий района, изу- чать методику работы пропаганди- ста. Намечено провести экскурсии на крупные заводы и фабрики сто- липы. В библиотеке МК и МГК КПСС ВТОРНИК. Я ФЕВРАЛЯ Лекции В клубе «Красная звезда» (% тябрьский район) периодически вы. пускается устный журнал «Хочу ве знать». В этих выпусках принимак участие новаторы производства, конструкторы, изобретатели, palit нализаторы. Работники кабине технической пропаганды Дома куль туры имени Горького тесно связаны с предприятиями пищевой промыш ленности и систематически прозе. дят на местах лекции о дальнейших развитии техники. Сейчас активисты клубов и Rpt ных уголков ‘района разъясняй трудящимся проект Директив ЖЖ. съезда КИСС. по шестому пятиле нему плану. ert По следам наших выступлений «Кормушка» Так называлась корреспонденций опубликованная 3 ‘января с. Г. газете «Вечерняя Москва». В # рассказывалось о’ злоупотреблеве ях в строительном тресте Моск» ского областного союза потреб тельских обществ (МОСНО). Корреспонденция была обсуж® на на заседании правления (00% потребительских обществ PCO. Факты, изложенные в ней, подтве” дились. Постановление МОСПО № корреспонденции «Кормушка» менено как неправильное. Начал» нику управления капитальног строительства Роспотребсоюза % Морозову и заместителю председ теля’ правления MOCIIO tos. Mow лову объявлен строгий. выговор. `/Наложены также’ дисциплина’ ные взыскания на инженера стро тельного треста тов. Зайцева и 65 итего председателя ревизионной ** миссии тов, Ерастова, ‘ныне 1 ботающего председателем правле ния Раменского’ райпотребсоюза. Начальник отдела капитально® строительства моспо Tosa, старший инженер › этого. отд Гольденберг, инженер Павлова инженер строительного треста Сы eB, допустившие разбазариванй государственных средств, с работы сняты. Материалы о злоупотребле ниях ‘переданы в следственные 01 ганы для привлечения виновных # судебной ответственности. о неопубликованных HUCOMAM упущения В прошлом году в клубе фабри- ки «Гознак» регулярно .устраива- лись «Литературные четверги»: ра- бочие встречались с Игорем Иль- HHCHHM, Эммануилом Каминкной, Дмитрием Журавлевым и другими мастерами. искусств. Нос нового года правление клуба «четверги» ‚ ливквидировало.‘ Директор тов. Тю- ленева довольно странно объясняет этот прискорбный факт: — Рабочие не просили продол- жения этих встреч, — говорит она. Это, конечно, неправда. .Охотное посещение «четвергов» рабочими— красноречивое доказательство тако- го желания `^ За последнее время молодежь стала вообще реже заглядывать. в свой клуб. И не потому, что ная работа ведется только на вось- ми из 26 пришкольных участков. МосгорОНО и исполкомы райсове- «далеко от фабрики», как считает тов. Тюленева, а потому, ‘что ра- ботники клуба не идут в ногу с жизнью: вся страна отметила 50- летие. первой русской революцин, а здесь только собираются органи- зовать вечер, посвященный знамеё. нательной дате. В деятельности клуба никакого ‘отражения не Ha- ходит предстоящий хх съезд сколько тем можно при- думать для молодежных вечеров! Но плану работы клуб каждый ме- сяц на 18 дней превращается в ки- нотеатр. А разве нельзя было бы вместо ‹ демонстрации случайных фильмов организовывать кинофе- стивали на различные темы? Но об этом, как и о тематических вв. черах, подумать некому. Ильичев. Особо нужно подчеркнуть, это органы народного образования и Городской институт усовертшенство- олитехнизация— важнейш в трех лет прошло с тех пор, как ХХ съезд КИСС при- нял решение о политехнизации об- цеобразовательной школы. Все эти годы педагогические коллективы столицы настойчиво выполняли указания партии. Сейчас, накану- не ХХ съезда НИСС, уже можно подвести некоторые итоги проде- ланной работы. : Учатиеся занимаются теперь по ‘новым учебным планам. Проводят- ся уроки ручного труда, занятия в ‘мастерских и на опытных участках, практикумы по машиноведению, электротехнике, сельскому хозяй- ‘ству. Преподавание теснее овязы- вается с жизнью, с основами совре- MCHHOTO производства. Организуют- jon экскурсии на заводы и фабрики, ‘где старшеклассники знакомятся с ‘устройством машин, организацией ‘труда, с технологическими процес- сами. ’ В осуществлении политехниче- ‘ского обучения и трудового воспи- тания значительную помощь ‘оказы- вают партийные, советские и обще- ‘ственные организации. 1096 про- ‘мышленных предприятий Москвы ‘знефствуют над школами. Две с по- `ловиной тысячи станков, около ‘трех тысяч столярных верстаков, ‘шесть тысяч слесарных тисков, ‘много лабораторного оборудовавия ‘передали они своим подшефным. Хорошо помогает школе № 253 коллектив завода «Борец». .Благода- ря заботе шефов в учебных мастер- ских есть все необходимое: станки, инструмент, измерительные прибо- ры. Учащиеся часто бывают с экс- курсиями на заводе, встречаются с школ и общественности < М. КОТЛЯРОВА, заведующая отделом кол МГК КПСС тов депутатов трудящихся не при- вания учителей еще очень слабо няли мер к тому, чтобы обеспечить занимаются подготовкой и Tlepe- все школы земельными участками подготовкой педагогических кад- и ручным сельскохозяйственным ров, осуществляющих политехниза инвентарем. цию. Многие директора школ и район- ные отделы народного образования „това пАНТПАПЛЯюЮЗУА А аа Программы годичных и кратко. срочных курсов, организованных слабо контролируют постановку уроков труда, занятий в мастер- ских, практикумов по. машиноведе- нию и электротехнике, не ‘оказы- вают учителям необходимой помо- ши. В отдельных школах задержи- вается организания учебных Ma- стерских. Одной из важных форм политех- нического обучения являются про- иззодственные экскурсии. Однако не все педагогические коллективы полностью используют богатые возможности Москвы. Больше долж ны помогать школам в проведении экскурсий и ‹ шефствующие пред- приятия. общественные организа- UH. говоря о политехнизации, нель-. зя забывать с технических и юн- натских кружках. Во многих шко- лах руками юных техников обору- дованы радиоузлы, ребята ремон- тируют учебные пособия, изготов- ляют различные приборы, которые при Институте усовершенствования учителей; оторваны от практики. Например, в плане. годичных кур: сов для математиков на изготовле- ние наглядных пособий отводится телько десять часов из 228. He. удовлетворительно построены про. граммы и на курсах преподавате лей физики, химии, биологии. С большим опозданием были откры- ты.при институте учебные мастер. ские. Из-за этого срывались и. без того немногочисленные — практиче- ские занятия с учителями. Во многих школах практикумы по машиноведению и электротехни. ке ведут инженеры, мастера. Это — хорошие производственники, HO неопытные педагоги. Им аужно помочь овладеть... методикой ‹ препо- лавания. ьюро Московского городского ко- митета КИСС недавно обсудило во- прос с состоянии и мерах улучите. Развитие В. И. Лениным историче- сного материализма, Критина социо- погичесних взглядов махизма, Лектор — профессор Г. Басецкии. Диалектика содержания и формы. Лектор — кандидат философских ваук Ю. Леплинский. Начало в 19 засов. 5 помещении оргкомитета Сою- за советсних художников отнрыта выставка народных художествен- ных промыслов Мосновсной об- ласти. НА СНИМКЕ: в одном из уголков выставни. Фото Р. ФЕДОРОВА. новаторами производства, изобрета- телями. В 23 школах Краснопресненского района с помощью шефствующих организаций созданы 35 столярных и слесарных мастерских, комнаты для занятий по электротехнике и машиноведению, пополнены обору- дованием учебные кабинеты физи- ки, химии, биологии. В Щербаков- ском районе школам передано 207 станков, 20 автомобилей. Серьез- вую помощь школам оказыва- ют также предприятия Первомай- ского, Кировского и других райо- HOR. Учебные мастерские и рабочие комнаты организованы сейчас в 585 школах столицы 950 инжене- ров и техников ведут занятия по труду, машиноведению и электро- технике. Недагогические коллективы школ Москворецкого, Дзержинско- го, Сталинского.и других районов умело сочетают обучение с общест- венно-полезным трудом. Старше- классники проходят производствен- ную практику в цехах шефствую- щих предприятий, участвуют в вос- кресниках по сбору металлолома, летом ребята помогали колхозни кам в полевых работах. Политехнизация обучения хоро- шо сказывается и на дисциплине и используются на уроках физики, x и, биологии. В кружках уча- щиеся приобретают полезные навы: ки, развивают свои способности. И все-таки школ, где внекласс- вия политехническ 1 школах Москвы. кретные меры ого обучения в Намечены КОН- но ‘дальнейшему развитию политехниза ции. Политехнизация. общеобразова. ная работа организована хорошо, еще очень мало. До последнего тельной школы имеет большое го. сударственное значение. Это В одном из писем в редакци говорилось о недостатках в рабо артели. «Текстильщица». Проверю вскрыла факты приписки K one там о выполнении плана. Bplackh ‚лось также, что ряд изделий ВЫП снается без утвержденных техни“ ских норм и расценок. Заместитель председателя Мосгорпромсовей тов. Васильев сообщил‘ редакций что за допущенные нарушения © председателя артели тов. Маляр ко наложено ‘административ:е взыскание. Технорук артели АЛ пертен и руководитель планов ТЕ, ЗА ра“ группы Маркова от работы 0 нены. времени не ObBINO §=6pTCXHHMSCCHKHHK ) 000 ор дело кружков в школах №№ 366, 378, ® ТОЛЬКО школ, но и партийных. 428, 455 и других. Нередко быва- Советских организаций, всей обще- ет и так, что кружки созданы, а ственности. С честью выполнить занимается в них несколько чело- указания партии век. Это объясняется‘ тем. что от. “ _ PTHH об обучении и дельные диревтора школ ведооце- нивают значения кружковой рабо- ты. трудовом воспитании подрастающе