Наука— всюду НОННА ИИНИОИИНИ Более трех тысяч врачей и медицин- ских сестер посетили за последний год наленькую больницу в селе Копылово Ма- каровского района, Киевской области. Что привлекло их внимание к рядовой сель- ской лечебнице? Коллектив Макаровской больницы по- ставил своей целью глубоко овладеть павловской физиологией, пронизать свою каждодневную лечебную работу новейши- ми достижениями отечественной науки. Цавловские чтения, организованные в больнице, ознакомили врачей и сестер с наследием великого физиолога. Научный подход обеспечил врачам-павловцам рещи- тельный ‘успех. Заново созданный ими больничный режим, охраняющий нерв- ную систему больного, победа над болью, новые приемы лечения сном показали, что правильно понятые павловские идеи являются прекрасным маяком для практи- ческой медицины. В стенах районной льницы создается сейчас пять научных трудов, ведется большая эксперименталь- ная работа. ra вол Pauelde м В этом факте, столь danwinon для на- ших дней, как в капле воды, отразилась та значительная роль, Которую заняла наука в жизни советских модей. «Я думаю, — писал еще в- 1925 году И. В. Сталин, — что наша страна с ее ре- волюционными навыками и традициями, е ве борьбой против косности и застоя мысли, представляет наиболее благоприят- ную обстановку для расцвета наук». Отличительная черта небывалого размаха иеследовательской мысли в нашей стране заключается в том, что научные инте- ресы все больше захватывают массы тру- дящихся, все глубже проникают в толщу советского народа. Лаборатории и кабине- ты исследовательских институтов пере- стали быть единственным местом научно- то творчества. В научную лабораторию превращается рабочее место стахановца, экспериментальный участок колхозника- опытника. Советская действительность впервые в истории человечества создала «новое поколение всесторонне развитых производителей, которые понимают науч- ные основы всего промышленного произ- водства...», поколение, о котором восемь- 1есят лет назад мечтал Фридрих ‚Энгельс. Советский строй впервые развязал и свобохил великие силы народа, вызвал к жизни могучую активность И веисся- каемую творческую инициативу Macc, освобожденных от капиталистической эксплуатации. В этом — важнейшая при- чина приобщения к науке миллионов про- етых лютей. (тремятельный рост технического осна- щения требует от строителей общества будущего непрерывного совершенствова- ния знаний, подлинно научного подхода к своему труду. Каждый день к научному творчеству приобщаются все новые сотни и тысячи рядовых тружеников. Третий год успешно работает в_Ухтом- кон районе Московской области Универ- ситет мичуринских знаний. Его програм- ма, основанная на учении великого Hpe- образователя природы И. В. Мичурина, отвечает насущным нуждам производ- ственной практики колхозов и совхозов района. Более 150 слушателей — предсее- 1атели колхозов, полевсды, овощеводы, пе- еловые бригадиры, звеньевые и дояр- ки — собираются раз в неделю в аудито- рии университета. Перед колхозниками выступают крупнейшие ученье-мичурин- цы — академики А. А. Авакян. Д.А. Дол- rym, профессора В. Н. Столетов, А. Г. Лорх и другие. Лекции читают также пе- редовики сельского хозяйства, Герои Соци- алистического Труда. Каждое новое науч- ное достижение увлекает слушателей. Мно- гие из них предпринимают на своих полях проверку того, что еще не до конца раз- ведано наукой. Такое содружество науки и колхозного производства приносит огром- ную пользу и практикам и развитию са- мой мичуринской науки. Научное ведение хозяйства давно уже стало для большинства колхозников по- требноетью, Вот одно из многочисленных писем, ежедневно получаемых областкым институтом экономики сельского хозяй- тва в Ростове-на-Дону: «Товарищ директор ияститута! Правле- ние укрупненной сельскохозяйственной артели имени Ворошилова Аксайского района просит ваш институт оказать по- мощь колхозу в составлении пятилетнего перспективного плана, а переловую трак- торную бригаду № 6 Аксайской MTC сде- лать экспериментальной». ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ! Ne 146 (2864) ОРГАН ПРАРЛЕНИЯ СОЮЗА СОВЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ СССР беседе с нашим корреспондентом. Судоходная линия Москва—Ростов-на-Дону = Новая судоходная линия Москва—Ро- стов-на-Дону должна вступить в эксплуа- тацию в 1952 году, как только будет за- кончено сооружение канала Волго-Дон. Как готовятся к этому речники? На этот вопрос корреспондента «Литературной га- зеты» инженер-генерал-директор речного флота 3-го ранга А. Твердислов, замести- тель начальника Центрального техническо- го управления Министерства речного фло- та СССР, сообщил: — Подготовка ‘к эксплуатании и освое- нию этой новой речной судоходной линии ведется нами давно. Составляется pac- писание движения судов по новому водному пути, разрабатываются пассажир- ские и грузовые тарифы. Пока сооружа- ются для этой линии дизель-электрические суда, между Москвой и Ростовом-на-Дону будут временно курсировать лучшие волж- ские парохолы и теплоходы. К навигация они будут переоборудованы и специально приспособлены к плаванию в новых усло- виях (укрепляются корпуса, заново ‘отде- лываются и меблируются внутренние по- мещения). Комфортабельные экспрессные —дизель- электрические теплоходы, которые придут им на смену, будут проходить весь путь примерно за семь сугок, останавливаясь лишь в наиболее крупных портах. Они будут обладать такой крепостью корпуса, которая позволит им выходить в Азовское и Каспийское моря, а при некотором до- полнительном креплении —и в Черное. — Как будут преодолевать суда те участки Волги, на которых строятся пло- тины Куйбышевской и Сталинградской станций? — К моменту перекрытия русла Волги будут построены шлюзы для прохода судов. , — Как речные суда будут зашищены на водохранилищах от штормовой погоды? — На водохранилищах, в первую оче- редь на Цимлянском, где ожидается обра- зование больших волн, они могут укрыть- ся в специально создаваемых портах- убежищах. Касаясь устройства фарватерной обста- новки нового волного пути, А Твердислов подчеркнул, что она будет принципиально новой. Указателями фарватера будут слу- ЖИТЬ главным образом створы — ме- ‘таллические мачты высотой до 60 мет- ров с мошными сигнальными огнями_ На подходах к каналу со стороны Волги устанавливаются маяки. Место прежних бакенов займут пловучие буи озерного ти- па. Все указатели фарватера электрифи- цпируются. Кроме того, на новых маги- стралях будут широко применяться новей- шие средства радиосвязи, которые по- зволят судам плавать в тумане и ночью. Развернута подготовка кадров эксплу- атационников, которые будут управлять всеми механизмами сооружений нового вод- ного пути, всей электрифицированной и автоматизированной обстановкой канала. вится основой работы для людей практики. Коренной. сибиряк, Ге- рой Социалистического Труда А. Куклин, пред- ) седатель колхоза «Союз строителей», более хеся- ти лет изучает на полях своего волх0за BHA ние различных удобрений нз урожай зер- новых культур. Его насыщенный огром- ным экспериментальным ‘материалом до- клал получил высокую оценку ученых из Западносибирского филнала Академии наук СССР. Биологический институт из- брал его членом своего ученого совета. Сейчас председатель колхоза готовит дис- сертацию на соискание ученой степени кандидата сельскохозяйственных наук. Куклин далеко не одинок. Среди уче- ных корреспонлентов того же Биологиче- ского института -— агрономы КВоваленко и Лисовская, председатель колхоза Ша- дрин. Лесоводам Западной Сибири хо- рошо известно имя талантливого кол- хозника-опытника ЁВругляка. Ero co веты номогли ученым решить DAI сложных проблем степного лесоразведения. А полевод колхоза «Заветы Ильича» Те- рентий Мальцев? Его деятельность уче- ного-экспериментатора известна далеко’ за пределами Курганской области. Разрабо- танный им оригинальный агрономический метод, учитывающий климатические и почвенные особенности края, преобразует сейчас сельское хозяйство всего Зауралья. Артель «Заветы Ильича» постановлением правительетва превращена в иссле- довательское учреждение — Шадринскую опытную станцию, ‘руководителем кото- рой назначен лауреат Сталинской премии колхозник Терентий Мальцев. Научное творчество масс — это то но- вое, коммунистическое, что с каждым днем все более явственно наблюдаем мы в нашей повседневной жизни. О всенародном характере — научноге творчества говорит также огромное коли- чество рационализаторских предложений, вносимых советскими людьми во все обла- сти труда. За один только 1950: год на промышленных предприятиях страны бы- ло внедрено свыше 600 тысяч изобрете- ний и рационализаторских предложений. Рабочий-рационализатор, рабочий-нова- тор — труженик нового типа. Советскому рабочему удалось, по словам академика И. П. Павлова, соединить «голову с ру- ками», овладеть высотамн науки. Успех мастера цеха микрометров завода «Калибр» лауреата Сталинской премии Николая Российского и его товарищей по работе, внедривших поточный метод в точное приборостроение, во многом зависел именно от научного подхода к решению производственной залачи. Самый метод, которым руковедствовалея Николай Рос- сийский, является научным. Анализируя существующие условия, заглядывая впе- рел, строго намечая путь экспериментов, изучая результаты их и снова планируя дальнейшее, — так идет настоящий иселе- дователь к заранее поставленной цели. Наука — враг случайностей. И рабочий Николай Российский закономерно, тверло опираясь на научные расчеты, выводит свой цех, а за ним — сотни пехов по всей стране на путь повышения производи- тельности и улучшения качества продук- ЦИИ, Александр Куклин, Николай Россий- ский, Иван Карташов, Терентий Маль- цев — люди именно той многомиллионной армии «квалифицированных специали- стов-практиков, выросших на производ- стве», о которых в своем докладе говорил тов. Л.П. Берия. Великий союз заключили они и миллионы им подобных с наукой. И эта дружба, как говорит Л. П. Берия, «не только способствует лучшему внедре- нию достижений науки в производство, но и обогащает науку опытом и творче- ской мыслью многочисленной армии нова- торов промышленности, транспорта и сельского хозяйства». Ничего даже отдаленно похожего нет и не может быть в странах капитала, где главной и все подавляющей силой явля- ются деньги, нажива. Что может стимули- ровать научное творчество американского рабочего, физические и умственные силы которого высасывает потогонная система Форла и Тейлора? Вю имя чего станет экспериментировать фермер, чье благосо- стояние зависит лишь от колебаний бир- жевого курса? Еще менее способна к на- учному созиданию современная империа- лиетическая буржуазия. 06 антинародной сущности буржуазной науки академик С И. Вавилов писал: «Определяющим стимулом научного ис- следования в странах капитала служат по преимуществу корыетные интересы имущих классов. ...Стремлением капита- лизиа всегда было мобилизовать науку на службу империализму, на службу завоева- тельным задачам». По всей необъятной шири вашей Ро- дины кипит великая стройка. Воздвига- ются крупнейшие в мире гидротехниче- ские сооружения, вода и лес теснят пу- стыню, переделывается природа целых областей. Но среди бесчисленных чулес, совершаемых советским строем, самое уди- вительное -—— чудо преобразования челове- ка. Рабочий, овладевший методом науч- ных иселелований, колхозник, защищаю- щий научную диссертацию,— вот люди эпохи наступающего коммунизма. ИТАЛИЮ Цена 40 коп. Н М. Вторник, 11 декабря 1951 г. ие окна всякий завод. И, конечно, руководители чапаевских предприятий, шефствующих над школой № 1, тоже озабочены вышол- нением программы. Но. занимаясь своими главными, основными делами, SAB BMAACh программой, они ни‘на секунду не забы- вают о том, что правильная, ритмическая работа завода обусловливается не только соблюдением технологических процессов, но в не меньшей степени и состоянием массовой и воспитательной работы. А школа рабочей молодежи занимает здесь одно из важных мест! Ноходите по чапаевской школе. Побы- вайте на уроках, на классных собраниях, на докладах в научных кружках, на ре- петициях художественной самолеятельно- сти. Вы увидите, как умело и тонко вос-.: питывают здесь в учащихся инициативу, умение самостоятельно мыслить, высокую способность в каждом маленьком, частном событии находить связь с0 всей широкой и многогранной жизнью страны. Пропуск занятий немедленно становител здесь предметом обсуждения. И друзья по клас- су, по цеху с пристрастием допрашивают провинившегося товарища, выясняют, что мешает ему посещать школу, почему. ухуд- шилизь его отметки, чем можно ему по- мочь. Й «родители» — начальники цехов, руководители партийных и профеоюзных организаций — не гости, HO постоянные участники этих собраний. В куйбышевской школе № 13 вы ве увидите ничего похожего. Чем же объяс- нить разительный контраст между этими двумя школами?’ Чем объяснить, что на- ряду с отличными школами, подобными чапаевской школе № 1, существуют еще десятки школ, ничем не отличающихся от куйбышевекой школы № 13? Имеется рял правительетвенных реше- ний, возлагающих на руководителей пред- приятий ответственность не только за ма- териальное обеспечение школ (помеше- нием, оборудованием я т. п.). но и за создание всех необходимых условий, обес- печивающих нормальный учебный про- цесс. Следовательно, нет никаких объек- тивных причин, которые могли бы оправ- дать возмутительное пренебрежение к сво- ей школе со стороны руководителей неко- торых куйбышевских предприятий, Киро- веградского медеплавильного комбината или шахты — <«Центральной-Горняцкой» треста «Ростовуголь». — Нам некогда, — говорят некоторые руковолители. Некогда, видимо, пото- му, что многие товарищи, занимаю- щие ответственные посты, не поняли еще, какие великие и прекрасные задачи должны решать школы рабочей молодежи, не поняли, что дело тут вовсе не в резо- люциях и не в пышных решениях, но в повседневной, любовной и кропотливой, совместной работе ео школой. Ведь речь идет не только о столах и приборах, не только о скамейках и реактивах, но и о неизмеримо большем — о воспитании м0- лодого советского человека, активного строителя коммунизма. Олнако есть и другие причины, мешато- шие плодотворной работе вечерних школ. Министерство просвещения РСФСР, раз- рабатывая программы и методические указания для школ рабочей молодежи, ме- ханически переносит в них приемы и ме- толы учебной работы из обычных школ. В школы рабочей молодежи приходят взрослые люди, имеющие уже какой-то жизненный опыт, наблюдения, люди, еже- дневно сталкивающиеся на работе с самой передовой советской техникой. H sor to- карю-стахановцу, электросварщику, мон- теру, только что отошедшим от станка, от мощнейших моторов, в классе начинают объяснять: «Потрите о шерсть или кожу кусочек янтаря. и вы получите электри- чество; а вот вти стеклянные диски с на- клейками и кисточками — электрическая машина». Неужто не ясно, что при. составлении и программа и учебников для школ рабочей молодежи необходимо ° учитывать, что по ним ‘будут учиться взрослые люди? Выбор материала, последовательность и самый характер его изложения в учебни- ках, более широкое ознакомление с разде- лами физики и химии — все это должно приблизить школы рабочей молодежи к потребностям жизни. „Есть основания думать, что Министер- ство просвещения РСФСР могло бы во мно- гом перестроить самую систему преподава- ния в школах. рабочей. молодежи. Бопросами этими никто ‘еще не зани- малея с той внимательной влумчивостью, какой они заслуживают. До сих пор шко- лы рабочей молодежи находятся на поло- жении пасынка-—и у руководителей пред- приятий, и у городских отделов народного образования, и у Министерства просвеще- НИЯ. Великие и прекрасные цели, ради кото- рых созданы эти школы, требуют к ним самого чуткого, заботливого и любовного отношения. г. КУЙБЬПЕВ Светятся шжоль Кирилл КОСЦИНСКИИ, специальный корреспондент «Литературной газеты» В класс я попал во время диктанта. Ja учительским столом сидела с раскрытой КНИГОЙ молоденькая девушка. — Все написали’ — спросила она. —— Продолжаем. «Все более расширяя предо мною пределы мира, книги говорили мне о том, как велик и прекрасен че- ловек в стремлении к лучшему, как много сделал он на земле и каких неве- раятных страданий стоило это ему...» Ба- ранов, не надо помогать соседям. Они сами справятся! На последней скамье зашевелилея па- рень с темными, живыми глазами. — Я не полеказываю, Елена Павловна. Просто он не раселышал. Стояла напряженная тишина. Арустели переворачиваемые страницы. Перья, опу- скаясь в ‘чернильницы, издавали такой звук, будто курица выклевывала из кор- мушки зерно. Изредка слышался свистя- щий шопот: «Точка или точка с запятой? » И может быть, потому, что здесь сидели взрослые люди, может быть, потому, что многие были старше своей учительницы, я подумал вдруг об удивительном соответ- ствии замечательных горьковскях слов с тем великим и чудесным процессом, кото- рый происходит по вечерам в доме с та- ким простым названием: «Школа рабочей молодежи». — Пишите дальше, — сказала Влена Павловна. — «И в душе моей росло вни- мание к человеку — ко всякому, кто бы он ни был, скоплялось уважение к его труду, любовь кего беспокойному духу...» Девушка, сидевшая передо мною, тяже- ло вздохнула. Низко склонив голову, она писала медленно и трудно, тщательно вы- водя каждую букву. Косички ее, сплетен- ные на затылке кренделем, мелко дро- жали. За окнами виднелись яркие огни. Там что-то гудело, ворочалось, ухало, и, будто ранней весной, будто в первый солнечный ‘день, журчала и всхлипывала в стоках отработанная на заводе вода. Баранов не донес пера до чернильницы ий прислушался. Лицо его стало напряжен- ным. —- Теперь вы не расслыптите, Саша, — сказала Елена Павловна. — Вам никто не будет подсказывать. —- Не-е... — он бросил на нее быстрый и веселый взгляд. —У нас в цехе второй агрегат пустили. Слышите, гудит как? Три дня стоял. 2% — Это вы после урока расскажете... — перебила его учительница. — Читаю весь текст вторичио. Проверьте работы и сда- вайте мне... Я пряслушивалея к ее негромкому спо- Бойному голосу и думал о том, что вот так же горит свет и так же сидят люди в тысячах й тысячах классов по всей на- шей огромной стране. Может быть, в ком- нате с окнами на Неву пишет сейчас этот самый диктант Алексей Рябов, луч- ший кузнец Ленинграда, лауреат Сталин- ской премии. В Пово-Соленовеком, в по- селке строителей Цимлянской ГЭС, одоле- вает «электрику» беспокойный паренек, неутомимый искатель нового, экскаватор- щик Юра Савин. В юном Враснокамеке — в городе бумаги, электричества, нефти — втрызается в сложнейшие химические фор- мулы Миша Устькачкин — бывший сол- лат, передовой рабочий, будущий инженер. Сколько их всюду, в каждом городе и на каждом заводе — парней и девушек, молодых советских рабочих, понявших, что в нашей стране нельзя не учиться, что только знания, только напряженная и непрерывная учеба помогут им стать подлинными, активными строителями ком- мунизма! ..А в класее продолжался урок, и что-то шептала про себя девушка, сидевшая впе- реди меня, и попрежнему дрожали ее ко- сички, и, конечно, Саша Баранов первым положил. свою работу на стол. Усевшись на место, он прислушивался к гудению, всхлипыванию, журчанию, доносившимся сквозь закрытое окно, и лицо у него было светлым, счастливым. А потом прозвучал звонок, и девушка с косичками тоже сда- ла диктант. Елена Павловна окинула. ее внимательным, теплым взглядом и позднее сказала мне по секрету, будто стре- мясь оправдать ее медлительность и свою нескрываемую теплоту: «Лучшая моя уче- ница. Скоро пойдет на литературный Фа- культет...» Раздольные заволжские степи, голубое небо, медленно плывущие облака. Ча- паевск — маленький городок, небольшие заволики, двухэтажное здание школы ра- бочей молодежи № 1. Вы входите в это здание, Входите в просторные светлые классы и чувствуете тот особенный, поч- ти неуловимый запах тепла и уюта, ка- ким отличаются дома, где живут хорошие, сердечные, добрые люди. Я попалаю в один из классов, где си- At? Что-то уж очень пожилые люди. Я узнаю Василия Семеновича Калашнико- ва — секретаря парткома. ремонтного за- Bola, узнаю Войцеховского — директора завода, узнаю Муральяна — начальника цеха. Неужто и они занимаютея в школе? — У нас сегодня родительское собра- ние, — поясняет Андрей Абрамович Бой- пов, заведующий учебной частью, и, видимо, заметив недоумение на моем лице, тут же добавляет с лоброй усмешкой: — Совещание руководителей шефетвующих предприятий. — Странный вы человек, — говорит Вы должны разъяснить парню, в чем де- ло, убедить его, а вы взяли да и отру- били: «Нереведу в такелажники!» Куда & это годится? В классе возникает легкий шумок, лю- ди переглядываются, улыбаются весело от- того, как медленно и неловко поднимается Мурадьян, оттого, как начинает он оправ- дываться: — Так что ж мне делать? Директор. школы совсем превратил меня в отпа- героиню: дома я у Петьки в дневнике. расписываюсь, а вв цехе мне еще два десятка хлопцев свои табеля показывают... Ну, уж если я за них отвечаю, так ян спрашивать буду! А Андрей Абрамович опять нашепты- вает мне: — Олин из учеников — Малыгин —пе- рестал посещать школу. Мурадьян вызвал его к себе: «Вы что, неучем хотите остать- ся — лень вам или некогда?» Родительское собрание!.. Ras хорошо это сказано, как точно передает то забэот- ливое, любовное отношение, какое встре- чает к себе чапаевская школа рабочей мо- лолежи со стороны директоров и руково- дителей предприятий. И как непохоже это на то, с чем пришлось мне столкнуться в Куйбышеве, всего в полутора часах езлы от Чапаевека. Ралашников, поглядывая на Е Я не сразу нашел школу № 13. Co- трудники Кировского районо ничего не знали 0 ее работе. Они смогли с00б- щить мне только почтовый адрес школы и телефон директора. Впрочем, через ми- нуту выяснилось, что телефон этот уже больше года снят. Вее же школу я разыскал. Она поме- щалась в ветхом бараке, приютившемся за спиной недавно отстроенного заводского техникума. Плакат «Добро пожаловать!» над входом, семь тесных комнатушек, за- меняющих классы, еще более тесная учи- тельская да чулан, в котором разместился «химический кабинет», — вот, пожалуй, и все. чем располагает школа, в которой по плану 1951/52 учебного года должно за- ниматься свыше семисот учащихся. Й если добавить, что на эти семьсот мест было подано осенью почти тысяча двести заявлений, то станет совершенно ясно: даже этот отетавший от потребности жиз- ни план школа не может выполнить. — Вы знаете, как мы занимаемся? — сказал мне Бронислав Шипигин. один из лучших стахановцев крупного завода.—3а весь прошлый год У нас не было ни одного практического занятия. А знаете, что мы сделали перед экзаменами? Зина Федорова под полой пронесла с завода баночку кислоты. то-то еще — спирт, другие хи- микалии... Так и занимались. Ведь это кража, правда? . Я ничего ‘не ответил. — Конечно, кража, — продолжал Бро- нислав. -— А Зинаида Александровна Пост- никова, наша химичка, знаете, что ска- зала? Пусть, говорит, меня судят. Я, гово- рит; благодаря вам во всех классах хоть издали показала основные реакции... Удовлетворить стремление нашей рабэ- чей молодежи к знаниям, дать ей семи- летнее и среднее образование — какая благородная, какая огромная. государствен- ная задача! Эта задача требует государ- ственного, широкого, умного подхода. Здесь нет места крохоборству, нет места поло- винчатым промежуточным решениям. Когда выяснилось, что семистам уча- щимся школы № 13 негде заниматься, равнодушные люли из Кировского районо, Куйбышевского гороно, руководители пред- приятий принялись суетиться. Пустуют три комнаты в заводском техникуме? 3a- пихнуть туда три класса! Свободна вече- ром начальная школа № 2? Еще семь классов; это не важно, что взрослому че- ловеку просто невозможно втиснуться в парту, за которой сидит восьмилетний ре- бенок! Есть у вас библиотека? Что ж вы говорите, что нехватает помещений? По- садите туда пятьдесят человек: книги можно свалить в угол. Й плоды этих «забот» начали немедлен- но сказываться. Уже выбыло из школы пятьдесят человек. Неуклонно снижается успеваемость. Конечно, производственная программаЫ— самое главное, то, чем живет и дышит SERNVATITEVEYDEQLYEDOGEIELITSNEYSSQEUDSECGOQQUEDOESUEE AOL UL OS TGERDSESNATANTAMMUALEC) Книги 1952 года В 1952 году Гослитиздат намечает выпу- стить 44 миллиона экземпляров книг, Кор- респондент «Литературной газеты» попро- сил директора издательства А. Котова рас- сказать о наиболее интересных изданиях. — Одной из особенностей вашего ново- го плана является увеличение средних ти- ражей изданий, — сообшил А. Котов. — Если в прошлом году средний тираж кни- ги составлял 103 тысязи экземпляров, то теперь он возрастет до 129 тысяч. И в то же время возрастет общее количество книг. Основное: место в нашем плане занимает русская классическая . литература. Только произведения Н. В. Гоголя, столетие со дня смерти которого мы’ отмечаем, будут изда- ны тиражом около четырех миллионов ‘экземпляров. Почти все юбилейные изда- ния, в том числе и шеститомное собрание сочинений, будут иллюстрированы работами лучших мастеров классической и совре- менной графики. — Интересно издание ` «Мертвых душ» с рисунками художника Боклевского, известного иллюстратора Го- голя. В конце жизни он перерисовал в специальный альбом 34 свои иллюстрации к <Мертвым душам». Альбом считался утерянным и сравнительно недавно npH- обретен Гослитиздатом. Все рисунки будут впервые воспроизведены в новом издании «Мертвых душ». В будушем году начнется издание вось- митомных собраний сочинений И. А. Гон- чарова и Глеба Успенского. Выйдет около шестидесяти отдельных произведений рус- ских классиков. В план включены и собрания сочинений советских писателей: Вс. Вишневского, П. Павленко, П. Бажова, И. Эренбурга, К. Федина. Произведевия лучших совет- ских прозаиков выйдут в серии «Библио- тека советского романа» и отдельными изданиями. Поэзия представлена книгами отдельных поэтов и большим сборником, и совместно с Союзом совет- ских писателей к 35-летик Великого Ок- TAGpA В разделе литературы народов CCCP: антология белорусской поэзии, сборник осетинской литературы, книга ка- Золских сказок ’и лучшие романы, повести и стихи писателей братских республик. — А как будет ликвидирована задол- женность перед подписчиками по преж- ним собраниям сочинений? — Мы непременно завершим в булу- щем году собрания сочинений А. Остров- ского, Н. Некрасова, Н. Чернышевского и Ал. Толстого. Триднатитомное собрание сочинений А. М. Горького не сможет быть за- вершено в будущем году,—как заявил А. Котов,— последние шесть томов выйдут в 1953 году. Какие произведения писателен стран народной демократии получит советский чи- татель? На этот вопрос А. Котов отве- тил, что выйдут первые книги семитомного собрания сочинений А, Ирасека, пятитом- ного’ издания сочинений Э. Ожешко, за- кончится издание сочинений А. Мицкевича и Ш. Петефи. В плане: книга рассказов выдаю- щихся китайских писателей, однотомник произведений Лу Синя, избранные произ- ведения Го Мо-жо, сборник болгарск”х повестей и рассказов, книги венгерских сказок, румынских новелл, польской совре- менной поэзии, поэзии демократической Германии и многие произведения отдель- ных писателей. В связи со 150-летием сб Дня рождения Виктора Гюго Гослитиздат приступает к выпуску собрания его сочинений и издаст двухтомник произведений писателя. В 1959 году будут продолжены издания собраний сочинений Бальзака, Драйзера и Нексе. В числе отдельных изданий — однотом- ник произведений Бомарше, иллюстриро- ванное издание «Кола Брюньон» Р.`Ролла- на с рисунками Е. Кибрика, избранные произведения Золя и т. д. Выйдут том лирики Петрарки и сборник античной ли- рики, На обороте рукой директора института помечено, что сделано в связи с письмом, Научные сотрудники помогли колхозу с0- ставить пятилетний план и проанализи- ровать работу трактористов. А ранней весной нынешнего года Аксайская MTC получила от института подарок: научный труд о часовом графике на тракторных работах — обобщение опыта механизато- ров Дона. Земледелец-экспериментатор, хлебороб- ученый становится типичной фигурой колхозного села. Наука проникает во все области человеческой деятельности, стано- PEUC B ОЛЕССА. (Наш корр.). Прошло всего не- ee wees. NE ely fat eat ee Re Om сколько дней с тех пор, ковано сообшение о ПОМОЩИ как было опубли- советских ор- ганизаций пострадавшему от нав населению Италии. Сегодня у одного из причалов Одесского торгового порта стоит под погрузкой боль- шой пароход «Тимирязев», Портальные кра- ны опускают в его глубокие трюмы мешки мы ее Са АТ, ор однения К ЗЕЕ В. _ 9 А с мукой. На каждом — ка с налписью по-италь аккуратная наклей- янски: «Всесоюзный Центральный Coser Профессионе ое, Высший Союзов. Москва. Мука пшеничная. сорт. Вес 70 килограммов”. С большим воодушевлением трудятся эки- паж судна и рабочие. порта. В рекордно короткий срок. они полготовили пароход к приемке продовольственных грузов. Команда «Тимирязева» горлится тем, что ей доверено доставить в Италию продукты для трудового населения, пострадавшего от стихийного бедствия. Погрузка поручена лучшим стахановским бригалам одесских портовиков. Крановщи- ки Гоштынар и Tenyp. весовшицы-прием- шины Босякова и Красильная, бригады грузчиков Кондратюка и Курлюкова обя- зались закончить погрузку на 30 часов быстрее, чем намечено планом. А продукты, предназначенные для Ита- лии, все прибывают. Порт получает новые сообщения о грузах, отправленных в Onec- су из Москвы, Ростова, Саратова, Нико- лаева, Днепропетровска и других городов страны. Пройдет еше несколько дней, и «Тимирязев», приняв в свои трюмы не- сколько тысяч тонн продуктов, уйдет к бе- регам Италии. — Зимние штормы и туманы не поме: шают советским морякам с честью выпол- нить почетное задание, — говорит капитан «Тимирязева» тов. Этот рейс ey watn р РЕ команда назвала рейсом дружбы и дала “пово доставить продовольствие в Италию досрочно, В Комитете по Сталинским премиям в области искусства и литературы ние около двухсот произведении всех жанров художественной литературы. В их числе по прозе — 89 произведений, по поэзии — 60. по драматургии — 21, по критике и литературоведению — 27. Изобразительные искусства представ- лены 67 работами по живописи, 43 по 1951 скульптуре и 25 по графике. Поступило также 37 работ по архитектуре из 26 городов. БВ области театрального искус- ства выдвинуто на соискание Сталинских премий 47 драматических спектаклей, 11 оперных и 6 балетных. 19 произве- дений представляют кинематографию: 7— художественных фильмов и 12 — доку- ментально-хроникальных. В обмене мнениями приняли участие: В. Кеменов. К. Федин, 5. Лавренев, А. Гольденвейзер, Д. Благой, С. Муканов, М. Ибрагимов и др, Вчера под председательством Н. Тихо- нова состоялось первое пленарное засе- дание “Комитета по Сталинским премиям в области искусства и литературы. Н. Тихонов. Д. Шмаринов, А. Мордви- нов. Ю. Завалекий и И. Пырьев сделали сообщение о работах, представленных на соискание Сталинских премий за 1951 гол. В комитет представлено на рассмотре-