б января 1951 г., № 4 (1846). СТАЛИНСКИЙ сокол БОЕВЫЕ МАШИНЫ ВСЕГЛА 5 < ГОТОВЫ ПОЛЕТАМ Перед тем, Kam выпустить самолет в воздух, здесь еще и еше раз проверяютея агрегаты и оборудование. Летчик контролирует, устранены ли недостатки, замеченные в предыдущем полете. Он просматривает рабочую тетрадь механика. где учитываются обнаруженные в воздухе дефекты, и знакомитея, какие меры приняты. `. Таким образом, за подготовкой материальной части в полету установлен строгий контроль. Эта не значит, что летный coстав не ловеряет снециалиетам. В коллектизве действует принцип: доверяй, но и обязательно проверяй. В результате гамолеты, обслуживаемые техническим составом Н-ского подразделения, всегда в боевой готовности. Большое внимание уделяет техник в05- питанию и обучению отличных специалистов. Сержанты Нехзев и Лочков — моториеты. Сначала лело у них не впорилоеь. Нехаев в своей работе был непоследователен: Не доведя до конца начатое дело, он зногла приступал к другому. Однажды ему было поручено прикрепить патрубки. ВоИН 10 и дело отвлекался от работы, и в результате обнаружилось, что он забыл поставить контровочные шайбы. Офицер Николаев приказал переделать все заново и сам следил за действиями моториеста. Он показывал ему, как лучше opганизовать работу, требовал от моториета выполнения плана работы, последовательности. В дальнейшем офидер много беселовал с Нехаевым, прививал ему стремление BR дальнейшему овладению знаниями. У Нехаева заметно повысилась организованноеть в работе. Недавно за успехи в учебе он получил несколько благодарностей. Сержант Лочков в жаром бралея за любое задание, но имел существенный нелоостаток: небрежно обралцалея в инетрументом, оставлял ето где попало, плохо владел им. Олнажлы моторист оставил инетрумент в кабине. В полете это могло помешать летчику управлять машиной. Офи` цер Николаев строго взыскал © сержанта Яочкова з& такую неряшливоеть при работе на самолете. Он провел е ним дополнительные занятия, чтобы научить владеть инструментом. более строго следил за ‘дисциплиной Лочкова. Принятые меры во‘зымели свое действие: моторист стал ра`‘ботать лучше. Техник внимательно следит за жизнью подчиненных не только на аэродроме. Его интересует все — как они учатея в еистеме политзанятий, как повымнают теоретическую подготовку, как изучают уетавы Советской Армии. Следует подчеркнуть еще одну характерную черту офицера Николаева. Он старятельно внедряет передовой опыт. Вот и сегодня, выполнив залание, летчики зарулили самолеты на стоянку. Техник узнал. что старшина Дениеов получил отличный отзыв о работе матины в воздухе. По указанию офицера Николаева агитатор рассказал 9б этом факте воинам в беседе. «Боевой листок» подробно описал методы труБоевые машины, обслуживаемые воинасостоями Н-ского подразделения, веетла готовы к Старший лейтенант И. БРУСЯНИН. ИЗ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ АВИАПИИ ОТЕЦ РУССКОЙ СИНОПТИКИ Ww (К 110-летию со дня рождения академика М. А. Рыкачева) Ww распределения атмосферного давления. Работы ученого в этой области имели большое научное значение для воздухоплавания и мореплавания. Работы М. А. Рыкачева о ветре завезшились созданием снециальных карт, к9- торые перепечатывались в лоции. Мыели ученого в отношении изучения ветра MA и штормовую службу, по праву считается отцом русской синоптики. Обрабатывая результаты данных атмосферных явлений многих метеорологичееких станций России и Западной Европы, М. А. Рыкачев в 1896 году напиеал выдающийся труд «Типы путей циклонов в Европе 1872—1887. гг.». В этой работе он рассмотрел пути почти 1.700 циклонов и дал 12 основных типов. Его классификация типов циклонов является наиболее полной, и ею пользуются по настоящее время. Он установил и описал пути циклочов на новой научной базе, опередив в этом отношении иностранных ученых. Изучая вопросы земного матнетизма, М. А. Рыкачев ещев 1867 году организовал прн Главной физической обсерватории двухчасовые наблюдения ‘над. изменением магнитных сил земного магнетизма и вам вел абсолютные наблюдения. Большие работы по исследованию магнеTH3Ma были произведены им специально в районе Выборга, Каспийского и Черного морей. На основании своих наблюдений, например, в Каспийском море он построил карты векового хода магнитных элементов. Под его руководством еще в 1909 году была создана магнитная комисеия, которая разработала генеральный план магнит» ных съемок территории России. Но этот план не был выполнен в царской России. Генеральная. магнитная съемка террито‘рии налией страны началась лишь после Великой Октябрьской социалистической революции. . М. А. Рыкачев отлал много сил подготовке научных кадров -в России, он постоянно поддерживал связь © многочисленными сотрудниками, работавшими на метеорологических станпиях России. Пе его инициативе в начале 1909 гола в России состоялись метеорологические съезлы. ‘ Разносторонний, широко эрудированный ученый внес большой вклад и в развитие гидрологии и окезнографии: Великая Октябрьекая социалистическая революция вызвала у 77-летнего ученого новый творческий подъем. М. А. Рыкачев, уже ‘несколько лет находившийся в отставке, вернулея к активной деятельности. М. А. Рыкачев явился одним из организаторов Государетвенного гидрологического института. ‹ Под его’ предеедательством в 1918—1919 гг. работала комиссия по с0- зданию этого института. Ученый большого таланта и разносторонней, выеокой культуры, М. А. Рыкачев отдал все силы тому. чтобы возвысить нашу Родину, русский народ, русскую науку. Он веегла смело решал сложные и важные: научные проблемы, подхватывал и поддерживал начинания молодых ученых, оказывал им помощи Всей своей деятельностью он способствовал развитию отечественной метеорологии и воздухоплавания, ставил их на службу народу. р ийОсобенно больштое развитие метеорология получила в нашей стране после Великой ОкиЯбрьской сопиалистической революции. Еще в 1920 году впервые в мире у нае был создан Инетитут долгосрочных прогнозов. Значительно расширилась сеть метеорологических станций. Советекие метеоролоти достойно продолжают труды М. А. Рыкачева, разрабатывают новые; более совершенные методы прогноза, обеспечивают сводками поголы все ‘отрасли народного хозяйетва, в том числе и авиацию. В день столесятилетия со дня рождения М. А. Рыкачева советские авиаторы @ ` признательностью вспоминают замечательного теятеля науки. отлавшего все силы делу развития отечественной метеорологии, возлухоплавания и авиации. Профессор Д. НЕЗДЮРОВ. В настоящее время метеорология выросла в сложную специальную науку; охватывающую большой круг вопросов, тесно связанных с другими, смежными областями знаний, В частноети метеорология неотделима от авиации. Метеорология в России прошла елавный путь. Неоценим вклад русских ученых в развитие этой отрасли знаний. Eme ua 3aре ее развития. в 1840 голу. отин анрлийский ученый писал: «В преследовании великих и важных задач мы (англичане. — Авт.) допустили другие нации. в особенности Россию, опередить нае». Выдающуюся роль в развитии метеорологии сыграл академик Михаил Александрович Рыкачев. М. А. Рыкачев глубоко владел практическими и теоретическими знаниями во многих областях. Он был ученым и’ моряKOM. Жажда к знаниям привела его ‘в Морскую академию. Шо окончании академии Рыкачев, как и другие прогрессивно настроенные русские люди, полностью отдался благородному служению родной науке и прежде всего метеорологии, гидрологии и воздухоплаванию. - В это время метеорология в России начинала выходить на широкую дорогу. В 1849 голу в Петербурге, по настоянию передовых русских ученых, организовалась Главная физическая обсерватория. Это было первое в мире государетвенное научное учреждение по вопросам метеорологии. Ему суждено было сыграть выдающуюся роль в деле распространения метеорологических знаний в России, М. А. Рыкачев стал научным руководителем всей метеорологической деятельности обсерватории. На его обязанности лежали надзор за производством и организацией магнитных и метворологических наблюдений, проверка приборов и обработка данных, сообщаемых метеостанциями всей страны. Он горячо доказывал, что для создания службы предсказаний погоды нужно веемерно распирить сеть метеорологических станций, улучшить подготовку кадров, совершенетвовать методику работы. Преодолевая сопротивление консервативных чиновников от науки, М. А. Рыкачев добивается создания новых станций на окраинах России, главным образом в Сгбири, Средней Азии и на юте страны. М. А. Рыкачев неустанно добивался подлинно научной постановки метеонаблюдений на станциях и сам лично обрабатывал их результаты. На основании этого к 1876 году он подготовил первые десять томов летописей метеорологических наблюдений. Б области метеорологии ученый написал ряд замечательных работ. Так, исследуя й обобщая данные многочисленных наблюдений над давлением воздуха, он создал два научных труда. В одном из них («Раепределение атмобферного давления в Европейской России») он дает. - воетавленные ин изобарные карты, на которых впервые приводятся данные о распределении атмосферного давления в европейской части России. За эту работу Русское географическое общество присулило М. А. Рыкачеву мелаль им. Ф. Й. Duarte. Накануне отчетов и выборов комсомольских органов Н-СКИЙ АВИАГАРНИЗОН, 5 января. (По телеграфу ет наш. корр.). Все шире и ши1е развертывается подготовка к отчетам и выборам в организации ВЛЕСМ, возглавляемой тов. Самохваловым. Здесь проведено совещание комсомольского актива 6 M0- весткой дня «Задачи актива в подготовке к отчетам и выборам комсомольских ODгазов». Сейчас эктивисты проводят с мололежью доклады, беседы на темы: «ВЁП(б) — организатор и руководитель комеомола», «Критика и самокритика — движущая сила нашего общества». Вомсомольцы готовят к собраниям наглядную агитацию. Оформляются монтажи, стенлы, схемы. диаграммы. ^ Партийная организация — возглавляет подготовку к собраниям. На днях состоядось заседание партбюро, на котором заслушан доклад секретаря комсомольской ортанизации о ходе подготовки к отчетновыборным собраниям. В партийных оргавизациях подразделений такой вопрос уже обсуждался. Члены партбюро, коммуниеты беседуют с комсомольцами, мобилизуют их на безупречное выполнение своего воинского долга. Подготовка к отчетам и выборам вызвала новый подъем политической акливности армейской молодежи. ЛЕКЦИИ И ДОКЛАЛЫ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ОДЕССВИИ ВОЕННЫЙ ОКРУТ, 5 января. (По телеграфу от наш. норр.). В связи с подготовкой к отчетно-выборным собраниям в комсомольских организациях, в авиаподразделениях округа усилилась м260во-политическая работа среди молодежи. Партбюро Н-ского подразделения выделило для чтения лекций ий докладов ря подготовленных коммунистов. Тов. Комаров выступил перед молодежью с лекцией на тему «Партия Ленина — Сталина — влохновитель и организатор советского народа в борьбе за победу коммунизма». Член агитколлектива коммунист Степанов прочел леклад «РАП(б) — организатор и руковохитель комсомола». За последнее время авиаторы прослушали также лекции и хоклады на темы: «Вабота партии Ленина — Сталина о воспитании советской молодежи», «Советская мололежь — передовой отрял лемократической молодежи мира», «Критика и самокритика >— важное средетво улучшения внутрикомеомольской работы». ОФИЦЕРЫ ПОВЫШАЮТ ПОЛИТИЧЕСКИЕ, ЗНАНИЯ В группе марксистско-ленинской учебы, которой руководит офицер Иванов, закончено изучение работы товарища Сталина «Октябрьская революция н тактика русских коммунистов». Офицеры тлубоко ‘изучили гениальное сталинское произведение. Много внимания офицер Иванов уделил подготовке слушателей группы к ееминару. Нроверяя конспекты, он указывал Toварищам, как нужно правильно вести 38- писи, выделять в изучаемой работе главные вопросы; Посещаемость ванятий в групне Иванова хорошая. Значительно повысилась требовательность к себе у каждого слушателя. Хороню готовятся к занятиям офицеры Деднов, Иванов, Федоров и другие. Н. ЛЫШЛЕВОЙ. Самолеты находились в воздухе. Техник Николаев с волнением следил за радиодонесениями о полете. Но его волнение было напрасным. На землю поступали — патио. Ae EE Ee ERE NE INPUT Vil al радиограммы с неизменной фразой: — Техника работает отлично. — полет прелоллаем. Иначе и быть не могло. Воины готовили мапгины тщательно, етрого соблюдая требования наставлений. Насколько организованно и слаженно трудится коллектив авиаторов, можно показать На конкретном примере. Двигатели одного из самолетов недавно выработали ресурс; умело организовав труд, воины заменили моторы в полтора раза быстрее, чем обычна. Расскажем, как это было сделано. Техник-лейтенант Николаев, выетроив утром личный состав, рассказал о предетоящей работе. После построения агитатор коммуниет Береснев побееедовал с механиками и моториетами. Он привел яркие примеры того, как самоотверженно трулитея Beth советекий народ, готовясь достойно встретить день выборов. Тов. Береенев призвал воинов быстро и высококачественно выполнить задание. № работе приступити дружно, е большим похъемом. Силы были умело расставлены. Каждый воин получил поручение соответственно с в личной подготовкой. Опытные епециалисты тт. Денисов и Черноручко монтировали маслои бензосистемы. Механик Белявв и мотористы Нехаев и Павлов подносили материалы и инструмент. Техник Николаев внимательно контролировал выполнение кажлого пункта плана, проверял качество монтажа агрегатов, устраняя малейшие недостатки. Офицер тут же отмечал образцы лучшей работы. 10 его заданию во время перерыва один из коммунистов провел беседу. Он рассказал. как во. воемя Отечественной войны авиаспециалисты обслуживали боевые вылеты, выполняли сложные задания. Однажды самолет, произведя разведку, был подбит. Специалисты самоотверженно трудились всю ночь, и к утру машина возвратилаеь в строй. Этот пример патриотического служения Рохине нашел горячий отклик у воинов, усилил стремление их как можно лучше и быстрее выполнить задание. Авиаторы работали старательно и сноровисто, охотно помогали лруг другу. Вечером техник подвел итоги на разборе. Он проантизировал действия полчиненных, поставил задачу на следующий день. Затем тов. Николаев отметил лостижения старшего сержанта Черноручкю и сержанта Нехаева. расеказал, в чем заключается секрет их успехов. Комсомольны вылуетили «боевой листок» с призывом работать так, как трудятея перелозые специалисты. Так, опираясь на помощь коммунистов и комеомольцев, четко организуя действия подчиненных, Николаев добилея того, что воины раньше срока заменили моторы. Б этом подразделении стало правилом далеко вперед. Предвидя будущее воздухоплавания, OH производил исследования ветра по высотам. Для этого он несколько раз поднимался на воздушных шарах. Благодаря трудам М. А. Рыкачева в России, раньше чем где-либо за границей, стала широко развиваться метеорологическая служба. Михаил Александрович Рыкачев являлся пионером и основателем этой службы. ‘Он сформулировал ее задачи, наметил пути развития. Организованная им служба погоды открыла новый метод исследования атмосферных процессов с помошью синоптических карт. М. А. Рыкачев много энергии затратил на то, чтобы улучшить методику прогнозирования, организовать широкую. поетавленную на прочную научную базу, службу поголы. Еще с 1879 гола под руководством ученого были организованы регулярное издание ежедневных бюллетеней погоды, передача по телеграфу метеорологических сводок. С первого дня работы в обсерватории М. А. Рыкачев позаботился 0 создании специального отделения, которое занималось бы прогнозами. Несмотря на консерватизм и противодействие некоторой части метеорологов того, времени..и прежде всего самого директора обсерватории Вильда. ечитавших, что в метеорологии еше не . наступило _ время для широких научных обобщений и выводов. служба погоды в обсерватории изо дня в лень росла. Стремясь улучшить службу погоды, М. А. Рыкачев вводил одно новшество за `другим. Так, в 1879 г. он предложил ввести в метеотелеграммах батометричезкую тенденцию, значение которой было поекраено понято передовыми учеными того времени. Он предложил систему новых кодов для телеграмм, где давалась и относи`тельная. влажность. В том же 1879 roду ученый сделал первое — подробное ‘описание холодного вторжения и его синоптических условий. Представитель передовой русской науки, М. А Рыкачев. созлавший службу погоды илный пеятель авмании и воздухоплавания Н. Е. Жуковоким. Материалы, хранящиеся в библиотеке Академии наук СССР, показывают, что эти замечательные русские ученые совместно руководили различными конференциями и съездами по возтухоплазванию. Многие свои работы Н: В. Жуковский начал пол руководетвом М. А. Рыкачева. Активную помощь оказывал М. А. Рыкачев Н. Е. Жуковскому и в период еоздания Аэродинамического инетитута под Москвой, в Кучине. Выдающийся метеоролог лично занималея организацией в институте исследований верхних слоев атмосферы. . В лень десятилетия института Рыкачев писал ЖМуковскому: «Сердечно поздравляю © праздником pycской науки. Вы создали первое в России аэродинамическое учреждение, и со славой похлерживаете его своими трудами. Горячо желаю дальнейшего успеха на пользу науве и Родине». = Больную помощь оказал М, А. Рыкачев и другому русскому ученому—В. 9. ЦиолKOPCKOMY. ‚В 1899 году Циолковекий прислал в Академию’ наук обширный доклад © Deзультатах своих опытов, проведенных им © помощью аэродинамической трубы. Доклад этот был передан М. А. Рыкачеву, кото рый внимательно изучил ето, одобрил и затем зачитал на заседании Академии наук. Своей всесторонней плодотворной деятельностью ‘академик М. А. Рыкачев способетвовал созданию отечественной, гамой передовой в мире, авиащионной науки. До последних дней своей жизни — он скончался первого апреля 1919 года — М. А. Рыкачев настойчиво боролся за расцвет авиации в нашей стране. Он горячо помогал проведению авиационных недель, стездов и конференций русских воздухоплавателей, вникал в повседневную деятельность авизпионных конструкторов н летчиков. содействовал их большюй и почетной работе. Ученому не удалось дожить до ечаетливых дней, котла советский Воздушный Флют, созданный большевистской партией, Лениным и Сталиным, стал самым могучим в мире. Но благодарные потомки высоко пенят огромные заслуги М. А. Рыкачева перед авиацией. Майор М. БУХАНОВ. В мае 1613 года М. А. Рыкачев дважды поднималея на воздушном шаре для производства научных наблюдений в высоких слоях атмосферы. Новые полеты помогли ему решить ряд сложных задач по определению физических свойств воздуха. Мното и упорно работал М. А. Рыкачев над созданием летательных приборов тяжелее воздуха. Сохранилось немало документов и воспоминаний современников. pacсказывающих о том, с какой любовью и теплотой помогал этот замечательный ученый первым русским авиаконструктерам, воздухоплавателям, Не случайно создатель первого в мире самолета А. Ф. Можайский в трудные минуты шел к М, А. Рыкачеву и находил у него поддержку. Проживающая сейчас в Ленинграде дочь М. А. Рыкачева — Евгения Михайловна — расеказывает о частых посещениях их квартиры А. Ф. Можайским. — Отец, — вспоминает Евгения Михайловна. — всегда тепло и приветливо встречал изобретателя самолета. Мы вместе с отцом несколько раз гостили у Можайского в имении его жены в сельце Вотельникове под Вологдой, 0ба ученых обычно подолгу засиживались, беседуя о перепективах развития авизции, В 1881 году М. А. Рыкачев возглавил седьмой (воздухоплавательный) отлел Руеского технического общества. Протоколы заседаний общества показывают, что М. А. Рыкачев активно поддерживал идею создания самолета и постоянно помогал А, Ф. Можайскому в его трудах. На заседаниях возлухоплавательного отдела. прохоливших под председательством М. А. Рыкачева, работы Можайского получили ‘одобрение, помощь и. конеультацию. Ученый твердо верил в успех летательных аппаратов тяжелее воздуха. На одной. из выставок. организованных в Ленинграде в связи е исполняющимея стодесятилетием со дня рожления М. А. Рыкачева, экспонируется его доклал на собрании членов русских Технического, Географического и Физико-химического обществ в ноябре 1883 года, в котором воздухоплаватель прозорливо утверждал; «Будущее. кажется. скорее принадлежит приборам тяжелейшим воздуха». Стремление всемерно содействовать развитию авиационной науки связало М. А. Рыкачева крепкими узами лружбы ou c! Наряду с крупнейшими работами в 00- ласти метеорологии, академик Рыкачев внес замечательный вклад в дело развиTHA отечественной авиации и воздухоплавания. 0б этом ярко свидетельствуют различные документы и материалы, хранящиеся в научных учреждениях, библиотеках и архивах Ленинграда. В 1868 году М. А. Рыкачев. будучи помощником начальника Главной физической обсервалория, предпринимает свой первый подъем на воздушном шаре, во время коТорого производит взжные научные исследования. В. 1870 году М. А. Рыкачев ‘решил ностроить теликоптер, практически осуществив идеи гениального русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова. Ученый понимал. что прежде всего необходимо провести серию подготовительных опытов по определению подъемной силы, Это диктовалось еще и тем, что в научных кругах довольно часто в качестве возражения против создания новых летательных annapaтов выдвигались различные опгибочные теории. Для проведения опытов М. А. Рыкачев сконструировал специальный прибор и производил эксперименты с октября 1870 гота ло марта 1871 гола. Опыты Рыкачева дали блестящие результаты. Они помогли установить, в чем онтибочность теории ‘Ньютона, и легли в основу нового и наиболее точного: метода определения подъемной силы. «По ‘теории’ Ньютона, — пиезл М. А. Рыкачев, —— не объясняется влияние длины телз и формы задней части его на оказываемое ему сопротивление». Впоследствии _профеесор Н. Е. Жуковский своими генизльными трудами по авиаций подтвердил. что М. А. Рыкачев. определяя подъемную силу винта, полошел весьма близко к истине. Техническая отсталость царской Россий не позволила М. А. Рыкачеву построить геликоптер. Но ученый не прекратил упорного труда в области воздухоплавания и авиации. В статье. помещенной в «Морском сборнике», он Писал: «Воздухоплавание принадлежит в одному из важнейших изобретений человеческого ума и, без сомнения. в будущем будет приносить тавую же пользу, как пар и электричество». тщательно производить ве вилы осмотров! да Церехового специалиста. чтобы добиться безотказноети техники. Как-то тов. Береснев. проверяя сост ние самолета, обнаружил дефект. который полетам. был немедленно устранен. Во втором труде — «0 суточном ходе. барометра в России», написанном в 1879 году, М. А. Рыкачев указал, что кроме известных прежде двух максимумов-—утреннего и вечернего — зимою в ночное время существует еше третий максимум. oa эти замечательные исследования АкКадемия наук присулила ему Ломоносовскую премию. Труды М. А. Рыкачева получили широкую известность во всем мире. Много сил отдал М. А. Рыкачев изучению зависимости атмосферных течений от [реподаватели повышают методическое мастерство ник-лейтенанта Арасланова. На методическом совещании, на котором состоялся разбор занятий, проведенных тов. Араслановым, выступили опытные педагоги. Они дали советы по поводу того, как устранить этот недостаток. После совешания тов. Ара сланов стал более тщательно готовиться к занятиям, совершенствовать методику их проведения. Сейчас он проводит занятия уепенно. Помогло методическое совещание и офицеру Березневу, которому указывалоеь на неправильное использование им наглядных пособий на уроке. Опытные преподаватели и инструкторы, выступившие на совещании, рассказали о значении наглядности в обучении, о том, как нужно пользоваться наглядными пособиями на уроке. И тов. Березнев умело воспользовалея их советами. Большое значение имеют методические совещания по обмену опытом работы. Ha одном из таких совещаний с содержательными, интересными докладами выступили преподаватель Олюнин и инструктор Koвальчук. Тов. Олюнин на убедительных примерах показал, какое значение имеет внимательное изучение курсантов преподавателем. Техник-лейтенант Вовальчук 06060 выделил в своем выступлении вопрое о подготовке материальной части к занятиям. У него планомерный хол занятий никогда не нарушается «капризами» материальной части. Агрегаты самолета, действующие стапели и макеты он готовит и проверяет накануне; поэтому в процессе занятия все оборулование лействует безотказно. Немаловажное значение для методического роста офицеров имеет посещение заНЯТИЙ опытных педагогов, поллинных мастеров своего дела. Молодой преподаватель или инструктор, прасутствуя на занятиях у опытных офицеров, перенимает их методы преподавания. Лучшие наши методисты являются активными рационализаторами. Постоянно совершенствуя методику преподавания, эни находят новые способы и приемы обучения курсантов, предлагают и изготовляют новые учебно-наглядные пособия. Они рапионализируют процесс преподавания, облегчают курсантам восприятие учебных дисциплин. Как наилучшим образом организовать п провести предстоящее занятие? — этот вопрос всегда ставят перед собой наши офицеры, готовясь к учебному дню. Творчески решая задачи обучения, ови успешно овладевают методическим искусством, необхолимым AIA подготовки выеококвалифинированных кадров нашего Боздушного ФлотЗ. Гвардии техник-лейтенант OB. Первейпштий долг каждого преподавателя — систематически повышать свои знания, совершенствовать свое методическое Maстерство. В этом отношении хороший пример показывают передовые препохаватели натего училища. Так. например, пцелеустремленно ведется методическая работа е. преподавателями в Н-еком подразделении. Для noвышения методической культуры преподавателей и инструкторов здесь используются все лучшие, проверенные на практике формы и методы. Само собой разумеется, что главным из них является самостоятельная работа преподавателя. Почему молодой преподаватель тов. ТонкоНог отлично проволит занятия? Потому TO он систематически повышает свой идейно-теоретический. уровень, свое методическое мастерство. В неслужебное время его часто можно видеть в методическом кабинеме за чтением педагогической литературы, за подготовкой к очередным занятиям. Постоянно совершенствуя евое педагорическое искусство, он внес много пенных предложений в предметную методическую разработклу. Методика, как известно, имеет свои теоретические основы, которые должны быть твердо усвоены каждым преподавателем ий инетруктором, должны постоянно совершенствоваться ими. С этой целью для офицеров-педагогов подразделения был прочитан цикл лекций по педагогике и психологии. Читали лекции хорошо Подготовленные. опытные педагоги, умеющие увязывать общие проблемы этих дисциплин со спепифическими особенностями воспитания молодежи в военном учебном заведении. Эти лекции принеели большую пользу всем офицерам, особенно же тем, которые еще не имеют достаточного опыта в обучении курсантов. Б частях и учебных завгдениях Наши военкоры сообщают Ознаменовать выборы в Верховный Совет РСФСР отличной учебой — под таким лозунгом трудятся авиаторы Н-ской части, сообщает военкор тов. Юров. Только что закончился‘ летный день. Командир авиаподразделения подводит итоги. Он отмечает возросщее летное мастерство офицеров Абрамова и Мишина. Полетное задание они выполнили отлично. Не отстают от передовых летчиков и те воины, которые работают на земле. В частности, ремонтники ежедневно выполняют нормы на 150—160 процентов. Особенно отличился слесарь Егоров. Он выполняет задания на 200 процентов и более. За истекший год, благодаря рапионализации, воины-авиаторы сэкономили около’ 50 тысяч рублей государственных средств. 32 Добросовестно изучают военное дело, старательно выполняют свои обязанности солдаты и сержанты нашего подразделения, пишет военкор тов. Ярков, Коммунист сержант. Филатов, KOMCOмольцы младшие сержанты Горин и Кузьмин добились отличных успехов в боевой и политической подготовке. За безупречную службу воины Филатов, Кузьмин и Горин имеют по нескольку поощрений от командования, и их имена занесены на Доску отличников. жж Передовые воины Н-ской авиачасти, сообщает в редакцию сержант Никулин, вступают в ряды ВЛКСМ. Накануне дня выборов в местные Советы в комсомол принят отличник учебы тов. Шеремет. %* Лыжный похол в подлшефный колхоз, пишет тов. Фрид, совершили воины Н-ского подразделения. Участники похода тт. Вильманов, Руденко, Ширко и другие провели беседы с колхозниками о Сталинской Конститунии — самой демократической `конституции в мире. Болыную помощь офицерам-преподаватеJAM оказывает методический кабинет, имеющийся при учебном отделе. Здесь в неслужебное время наши педагоги изучают методические пособия, опыт лучших нреподавателей. Важную роль в повышений педагогического мастерства офицеров играют методические совещания. на Которых разбираются достижения и недостатки в преподавательской практике отдельных наших офицеров Так. например, на одном из совещаний указывалось, Что постановка наводяших. вопросов при опросе курсантов — это Неправильный методический прием. Если преподаватель не лает курсанту. развиваюшему то или иное положение, высказать свою мыель до конпа, прерывает его, TO он тем самым тормозит развитие у воина навыков самостоятельного мышления. Такой недостаток был, например, у техПО СЛЕДАМ НЕОПУБЛИНОВАННЫХ ПИСЕМ Военнослужащий тов. Г. Мозолевский сообщил редакции, что в Н-ском авиагалнизоне имеются существенные. недостатки в работе магазина Военторга.. Письмо было направлело для принятия мер. Слециально созданная комиссия устаноpula, чт указанные тов. Мозолевеким факты соответствуют действительности. Приняты необходимые меры к устранению векрытых нелостатков; в магазине Военторга открыта секция для продажи промтоваров, увеличен штат работников, налаживается рабета парикмахерской; при етоловой организован буфет,