ь СТАЛИНСКИЙ сокол . + повар” aun В от
		В помо
	— ПИСЬМА Ж—
ИЗ АГИТПУНКТОВ

 

 
	ФИЦЕР Сачко умело воспитывает
своих подчиненных, обучает их

образцовому обслуживанию боевой тех­ники,
На снимке: техник передового apna­подразделения К. Сачко проверяет
работу механика — отличника боевой и
	политической подготовки сержанта
В. Торопова.
	Фото Е. УДОВИЧЕНКО.
	збиратель
	щь изучающим марксизм-ленинизм

 
	 

енински
и тактике бол!

й труд © стратегии
евизма

   
	Классическим трулом о стратегии и
	тактике большевизма является книга
В. И. Ленина  «Детекая болезнь «левиз­ны» во коммунизме», — принадлежащая.
	к числу вылдающихея произведений твор­ческого маркеизма. В. ней дано гениальное.
обобщение воемирно-исторической борьбы
game партим за победу социалистической
революции ? диктатуры пролетариата, по­кавано величайшее межлунаюолное значе­ние омьта большевизма. Внита Ленина.
`— неисчерпаемый источник  революцион­ной мудрости, смелости, осмотрительнос?“и.
Она учит всестороннему учету всех уело­вий для победоносного осуществления ието­рических задач рабочего класса.

Гениальный ленинский труд вышел в
свет в первой половине июня 1920 года.
`В этому времени советская власть прочно
‘укрепила свои позиции в стране. Война
‚ Советской России против объединенных
`сил иностранных империалистов и внут­`ренней контрреволюции шла к победонос­ному для советекой власти заверитению.

Окрепла и еще больше распгирила свои  

связи с массами большевистсекая партия,
руководимая Лениным и Сталиным; ее ав­торитет неизмеримо вырос не только среди
народов республики Советов, но и chet
ивироких трудящихея масс капиталиетиче­ского мера.
° Величайшие успехи Октябрьской социа­листической революции оказали громадное  
революционизирующее влияние на народы
всех стран мира. Нод непосредственным
влиянием событий в России пришли в
движение миллионы трулящихся Евроны
и Азии. Каниталистический мир был охва­чен глубоким революционным кризисом.
«...Теперь во всем мире, — писал Ленин,  
— родилась идея Советской власти, е не­виданной быетротой  распространяющаяся
среди пролетариата всех стран...» (Соч.,
т. 31, етр. 14). В обетановке революцион­ного подъема в странах Западной Европы
началось формирование коммуниетических  
партий.

Перед молодыми  коммунистичеескими
партиями вставала ответетвеннейшая за­дача —— возглавить революционный подъ­ем рабочего класса, организационно закре­йить свое влияние в массах, разоблачить  
и изолировать  социал-демократическую  
агентуру буржуазии в рялах пролетариа­та. Однако молодым компартиям Запада
нехватало опыта политической борьбы для  
выработки правильной маркеистекой так­‚тики. Б их рядах в тот период воемени
	выступили так называемые «левые комму­нисты», прелотзвлявшие «левацкий» мел­кобуржуазный уклон, толкавший компао­тии Ha путь сектантства. отрыва от масс. ;

‘Книга Ленина имела своей целью передать
братеким коммунистическим партиям бога­тойший ‚опыт, большевистской. партии, по­мочь им стать подлинно революционными
‚массовыми партиями. способными  безоши­бочно решать коренные вопросы классовой
борьбы пролетариата.

1
1
 
 
		ям 0 важнейшей роли пролетарского аван­гарда, которая состоит в обучении; просве­щении, революционном воспитании трудя­щихся масс. «...Задача коммуниетов, —
писал Ленин, — уметь убедить отсталых,
уметь работать среди них, а не отгоражи­ваться от‘них выдуманными ребячески­«левыми» лозунгами».

На эти же задачи коммунистов зарубех­ных стран неоднократно указывал товарищ
Сталин. «..Вели коммунистические пар­тии, — говорил товарищ Сталин, — хо­тяг стать дейетвительно массовой силой,
способной двинуть вперед революцию, они
должны сомкнуться с профсоюзами и опе­ретьея на них».
	Правильное проведение в жизнь указа­ний Ленина’ и Сталина во многих странах,
в частности во всех странах народной де­мократии, привело к преодолению раскола
в рабочем движении. Коммунисты стали
руководящей силой в профеоюзном движе­нии. Веемирная фелерация профеоювов, во­площая идею мирового единства раб.
чего движения, объединяет в своих рялах
десятки ‘миллионов организованных раб­чих. Но больба за единство рядов рабочего
класса. борьба против раскольниюв и
дезортанизаторов — правых социалистов
— является важнейшей задачей веех коу­мунистических паттий капиталистических
стан и в настоянтий момент.
	 

Резкой и глубокой критике Ленин пол­верг также позицию «левых» доклринеров
по вопросу использования коммунистами
буржуазного парламентаризма. Ленин то­вопил, что Октябрьская революция, от­о крыв эпоху диктатуры пролетариата, под­вела итоги эпохи буржуазного парламента­`ризма, показала, что во всемирно-истори­ческом смысле парламентаризм изжит. Но
это не значит, что он изжит уже практи­чески-политически, ибо парламентаризм
еще существует в сознании Macc. ‹...Лел
как pad в том, — пива Ленин,
— Чтобы не принять изжитого для нас за
изжитое для нласса, за изжитое для масс».
Поэтому коммунисты хлолжны принять учз­стие в парламентской деятельности и’ на­учиться использовать Ce для воспитания
Mace Ha их собственном опыте.
	 

sEOHOHHOCTS ленинских указаний на­тлядно подтверждается деятельностью ком­мунистических партий,  используюних
трибуну буржуазных парламентов для рав­облачения прелательской политики своих
правительств и правых социалистов, енл­чения - масе для борьбы против­империз­лизма,

«Левые» локтринеры считали, ‘что’ паз­тии рабочего класса нельзя заключать ни­‚ каких компромиссов и соглашений. Jor
тезис «левых» Ленин опроверг до основа­ния. Опираясь па опыт большевиетской
партии, Владимир Ильич доказал принця­пизлЬНУЮ ° лопуетимость ^и”” Пвлесо0бтаз­`’ ность тактики таких компромиссов, кото­рые усиливали бы коммунистов и ослабля­ли противника,
	Разоблачив все лозунги «левых» JORT­ринеоов, показав их несостоятельность п
вред для рабочего движения, Ленин выдви­нул перед братскими  коммунистическими
‚партиями задачу завоевания = Масс,
использовав самые разнообразные Формы,
метлы и <пособы борьбы. Для 3
воевания масс. писал Ленин, «. одной п­паганды, одной агитации мало. Для этого
нужен собственный* политический опыт
этих масс. Таков — основной закон веех
великих реролюций.. ».
	 

Иенин учил коммунистов быть бдитель­ными. раскрывать все подлые приамы, ис­пользуемые буржуазией в борьбе с проде­тариатом.  Буржуазия, писал Ленин,
«несомненно посылает теперь и булет по
сылать провокаторов в коммунистические
палугии».

Исторический опыт болыневизма, ука­зания Ленина и Сталина о строгом и по­следовательном воблюлении революционной
политики, революционной  буттельноети
взяты на вооружение коммуниетическими
и рабочими партиями веех стран. Именно
благодаря этому была разоблачена фашист:
ская клика Тито) являющаяся шпионско­провокаторекой агентурой империализма,
разоблачены и уничтожены” госуларетвен­ные преступники Райк в Венгрии, Коетов
— в Болгарии и т. т.
	 

Разработанные Лениным основы страте­гии и тактики марксистской партии. па?-
тии нового типа. были развиты дальше ге­ниальным продолжателем дела Ленина
товарищем Сталиным. В своих трудах «08
основах ленинизма», «К вопросу о. страте­гии и Тактике русских коммунистов»,
«Октябрьская революция и тактика pye­ских коммунистов». «Краткий Куре исто
рии ВЬМ(6)» и других работах товарищ
Сталин обобщил исторический опыт трех
революций в России. опыт борьбы за п­строение социализма в СССР, опыт межлу­народного революционного = лважения.
Товарищ Сталин обогатил ленинекие поло­жения 0 стратегии и тактике новыми вн­водами и положениями применительно в
новым условиям классовой борьбы.

Руководствуясь учением Ленина —
Сталина. коммуниетические партии веет
стран прошли гигантекий путь развития
и превратилиеь в боевые, потлинно массе
вые партии рабочего класса’ Около 18
миллионов человек объединяют зарубеж­‘ные коммунистические партии. Они стоят
во главе великой борьбы трудящихся своих
стран за мир, демократию и сопиализм.
	«Коммунизм, — писал Ленин, — «вы­растает» решительно из всех сторон обще­ственной жизни, ростки его ееть рение­тельно повсюду... Коммунисты  лолжны
знать, что будущее во всяком случае при­надлежит им, и потому мы можем (и долж­ны) соединять величайшую страстность в
великой революционной борьбе с наиболее

хладнокровным и трезвым учетом  беше
ных метаний буржуазии».

Эти проникнутые глубочайшей верой в
победу рабочего. класса ленинские слова
вдохновляют коммунистов всех стран в их
борьбе против сил империализма и редк­ции, за победу коммунизма.
	К. СМИРНОВ,
кандидат исторических наук
	мопожертвованием, героизмом, уменьем ©вя­затьея с массами трудящихся, в первую
очередь, с пролетарекими. «Без этих уело­вий, — писал Ленин, — попытки создать
дисциплину неминуемо преврашаютея в
пустышку, в фразу, в кривлянье».

Большевизм возник, вырос и закалился
на гранитной основе маркеистеко-ленин­ской теории, давшей партии возможноеть
разбираться в самых сложных условиях
революционной обетановки и быть лоста­точно гибкой и осмотрительной, чтобы
преохолеть Bee нрепятствия на пути в до­стижению поставленной цели.

С другой стороны, выработке этих, усло­Bua способствовала богатейшая практика
больневизма. Ни в одной другой стране не
было пережито так много в смысле рево­люционного опыта, быстроты смены и
разнообразия различных opm движения,
как в России за 15 лет-—с 1903 по 1917

год. В. И. Ленин. давая сжатое, изуми­тельно глубокое освещение главных эта­пов истории нашей партии, показал ис­ключительное богатетво форм и методов
	борьбы, применявшихея большевиками В
евязи с изменением обстановки.
`Вольшевизм, указывал Фенин, вырос,
	окреп и закалился в непримиримой борьбе
с правым оппортунизмом — главным вфа­гом рабочего класса. Теперь трудящиеся во
всех странах ясно видят, что невозможно
покончить с капитализмом. не покончив с
социал-демократизмом, являющимея идей­ной опорой капитализма.
	Современные правые сопиал-демократы
являются лютыми врагами социализма,
прямыми агентами американского империа­лизма, соучастниками зверств и преступ­лений американо-английских  империали­стов в Корее, во Вьетнаме, на Малайе и в
других странах.
	Другим врагом большевизма внутри ра­бочего движения была мелкобуржуазная
революционность. С «левым»  доктринер­ством большевики вели такую же непри­миримую борьбу, как и ¢ правым оппор­тунизмом.

С исключительной глубиной В. И. Ленин
показал, что одним из условий нелобели­мости большевиетсекой партии является
крятика и самокритика. Весь  истозиче­ский опыт большевизма учит коммунисти­ческие партин всех стран. что партия ета­новитея ‘непобатимой силой. когла она не
	’бомтея критики и самокоитики. не замазы­вает ошибок и нелостатеов своей работы.
	4 Во-время замечазт и исправляет их.
Ленинские указания 90 критике и са­MURDHTURE, гениально развитые лальше
	товарищем Сталиным, являются могучим
срелством укрепления Пролетареких пал­тий и верным оружием в борьбе за победу
коммунизма.
	опираяеь на  веемирно-историчеекии”
опыт: большевизма. коммунистические и
	рабочие: партии стран. народной» Tearorma~
	тии успенно решают задачу перехода OT
капиталиема к социллизму. Последователь­но осуществляя ленинско-сталинекие укз­зания, коммунистические  партим  веех
стран укрепляют свои ряды и закаляют
их для победоносной борьбы против импо­риализма.
x * *&

Показав исторический опыт большеви­ков, Ленин гениально обобщил в своем
труде стратегию и тактику  большевиет­ской партии.

Политическая деятельность большневиет­ской партии, указывал В. И. Ленин, они­рается на тлубокие научные основы, на
строго научный анализ действительности.
В этом сила политического руководства
больтнавиков.
	Ва каждом историческом этапе раз­вития революции большевики  выфаба­тывали свой стратегический план, учи­тывая, Что с переходом революции от
одного этапа к другому изменяются еоотно­шение. сил, цели и задачи пролетавната.
Так же конкретно исторически, исхоля и?
строгого учета изменения ‘политической
обстановки. болыневБики вырабатывали
СВОЮ ТАКТИКУ.
	Революцию, говорил Ленин, творят мил­лионы, и для TOM, чтобы оча была
победоноеной, необходимо, чтобы сами
массы ‘убедились в правильности нартий­ных лозунгов, чтобы лозунги партии ста­ли лозунгами масе. Но это требует’ от
партии чутко прислушиваться к настрое­ниям масс, учитывать степень их еозна­тельности, готовность поддержать лозунги
партии. Партия должна намечать такие
практические действия, выдвигать такие
формы борьбы. которые подводили бы
массы к позициям партии, на практике
убеждали массы в правоте её политики.
	Развивая эту  ленинскую мысль,
товари Сталин писал: «Необходим. что­бы партия в своей работе умела сочетать
высокую принцщиттиастьность (не смешивать
с сектантетвом!) с максимумом связей и
контакта с массами (не емептивать с хво­етизмом!), без чего невозможно для партии
не только учить массы, но и учиться у
них, не только вести массы и подымать
их ло уровня партии, но и прислушивать­ен к голосу масс и угадывать их наболев­шие нужды» (С0ч., т. 7, стр. 39).
	Стратегия и тактика большевизма име­ют интернажиональное значение. Боль­шевизм веть образец Тактики для веех.
История большевизма лает драгоценный

опыт, которым должны пользоваться все
пролетарекие палтии.
	В решении всех этих задач в тот периот
серьезным препятетвием в зарубежных
коммунистических партиях были «лезые»
докеринеры, которые игнорировали необхо­димость овладения всеми формами борьбы,
выступали против работы в профеоюзах.
находящихся под влиянием правых социа­TUCTOB, против использования буржуазно­о парламента ит. т
	В своей книге Ленин вскрыл огромный
вред и отасность позиции «левых» доктри­неров и призвал коммунистов работать
всюду. где есть масса, бороться за насущ­ные требования пгироких массе. подводить
их в пониманию необходимости борьбы за
свержение власти буржуазии. Ленин на­номинал молодым коммунистическим паоти­шел на консультацию

 
	Вдоль аллей ветвистых тополей выстав­лены красные стрелы с надписями:
«Атитпункт». Они ведут к клубу учили­ща, гле расположен избирательный  уча­сток п выборам в Верховный Совет

PCOCP.

Под агитпункт отведено лучшее в учи­лище помещение. Каждый вечер приходят
сюла избиратели. Здесь читаютея лекции,
локлалы, проводятся беседы, лемонетриру­ются кинофильмы, даютея справки.

Ежедневно ‘в агитпункте дежурит жин
из консультантов.

Ни на один день не прекралкали работу
консультанты поеле выборов в местные
Советы депутатов трудящихея. Они строят
евою работу на основе оныта, нажонлен­ного в предыдущие избирательные кампа­HEU.

Сеголня на агитпункте дежурит KOH­сультант офицер Круглов. Он беседует. ©
молодыми избирателями Тереховым и Ca­мойловым.

Избиратель Терехов попросил консуль­танта подробно разъяснить девятую  ста­тью «Положения © выборах в Верховный
Совет РОФСР».

— В этой статье Ноложения, — говя­рит консультант, — нашло свое отраже­ние одно из. многих преимуществ нашей
Сталинской Конституции пефед конститу­циями капиталистических государств. Что­бы вы полнее поняли величие прав, кото­рые тарантируются советскому граждани­ну в отличие от прав человека буржуаз­ного общества, я ‘приведу характерные
нифры из капиталистической лействитель­ности. В выборах президента США
в 1948 roxy почти половина изби­зателей не принимала учзетия. 7.7 мил­лиона человек He смогли уплатить
избирательные налоги, 4,7 миллиона
человек были больны. около трех с
	половиной миллионов человек находились
в день выборов в пути, коло трех миллио­нов человек не умели читать и писать по­английски, свыше двух миллионов человек,
еменили постоянное местожичельство, кро­ме того по различным «причинам» были
лишены избирательных прав еще двадцать
четыре миллиона человек, в том числе
тринадцать миллионов негров.
	Далее консультант подчеркмвает ту
мысль, что в Америке и в других капи­талистичееких странах буржуазные кон­етитуции стоят на страже интересов им­перизлистических монополий, кучки экс­плуататоров, которые нагло, бесетыдно по­хавляют волю широких надолных  маес,
	лишают их Человеческих прав. Б «je­мократической» Америке право yuacr­зовать в выборах нужно купить. Дюди
	вольные, неграмотные, сменившие место­хительство и граждане с черной кожей
лишаются избирательного’ права. Буржуаз­ная демократия лжива и лицемернал“9то
демократия для богатых, обман для, акс­плуатируемых, для бедных.

— Великие права даны  советекому
гражданину. — продолжает консультант
	Круглов. — Участвовать в выборах у нас
может каждый, кому исполнилось вВосем­налцать лет, за исключением умалишен:
ных и лиц, лишенных избирательных
прав по суду. Наша советская Конетиту­ция, говорил товарищ Сталин, не ог­раничиваетея фиксированием формальных
прав граждан, 3 переносит центр тяжеети
на вопрое о гарантиях этих прав, на во­прое о средствах осуществления этих птав.
	Каждая статья СОталинекой  Конетиту­ции, каждая статья Положения о выборах
проникнута глубокой заботой об осущест­влении тгражланами их избирательных
прав. Одну из таких гарантий и дает
статья девятая «Положения о выборах в
Верховный Совет РСФСР».

— Предположим, что гражданин Иззах­ской или какой-либо друтой союзной pec­публики ко дню выборов оказался на терри­тории РОФСР. Разве это может служить
поволом для лишения ет избирательного
права? Нет, не может. Советский гражда­Нин, в каком бы уголке нашей Родины он
ни находился, является полноправным хо­зяином своей страны. Он имеет право вы­бирать и быть избранным в органы госу­даретвенной влабти. Тажая подлинно ‘на­родная демократия может быть осуществи­ма только в социалистическом обществе,
	Вонеультант Врутлов ‘рассказывает Те­рехову и Самойлову о советском  общест­BCHHOM ©1р0е — самом демократическом
строе в мире. © интересом слушают изби:
ратели расеказ консультанта.

Не успел конеультант закончить беседу
с Тереховым и Самойловым, как к нему
обратились с вопросами другие войны.
Сегодня на агитнункте пропатандиет М­шенский читает лекцию «Советекая куль­тура-—еамая передовая культура в мире».
В ожидании начала лекции избиратели бе­селуют с конеультантом.
	В период подготовки к выборам в мест­ные Советы при  атитпункте был
создан  большюй коллектив  агитаторов.
В его соетаве — политработники, партий­ные активисты, преподаватели и руково­дящие офицеры училища. Они выету­пали с лекциями, докладами и беседами
перед воинами, вольнонаемными сотрудни­ками; членами семей военнослужащих, пе­ред местным населением. Каждый агитатор
наряду с докладами и беседами MDOBOARA И
консультации.
	Опыт подготовки к проведению выборов
в местные Советы депутатов трудящихея
показал, что консультанты — это большая
сила. Они отвечали на вопросы избирате­лей, проводили на агитпункле большую
массовую агитационную работу. Заслужен­ным авторитетом пользуются у избирате­лей консультанты Кофан, Гончарюв, Гогин
и др. Накопленный опыт широко’ исполь­зуется в подготовке к выборам в Верхов­ные ‘Советы: союзных и’‘автономных pet­HVOAHK. ©
	Опыт лучших —
	всем агитаторам
	Н-СКИИ АВИАЦИОННЫЙ ТАРНИЗОН, -6
января. (По телеграфу от наш. корр.). Под­тотовка к выборам в Верховный Совет рес­публики широко развернулась в Н-ском
авиаподразделении. На эту тему проведены
политинформации. Воинам  разъяесняются
избирательный закон и етатьн Конститу­ции СССР. Коммунисты на евоем собраний
обсудили вопрос о задачах партийной орга­визапии в дни избирательной кампании.
Разработан план’ организационной и
агитационно-пропаганлиетекой работы.
	На совещании агитаторов изучалея опыт
работы лучших агнтаторов тт. Кушнерева
и Литвинова. Они во время полтотевки к
выборам в местные Советы депутатов тру­дящихся успешно работали среди избирате­лей. Коммунист тов. Бойченко прочитал
лекнию.-«Сталинская Конетитуция — са­мая демократическая конетитуция в мире».
	Совещание
партийного
				Агитатор подполковник
А ЗБАРСКИИ.
	В своей классической работе_В. И. Ленин
показывает прежде всего международное
значение Великой Октябрьской  социали­стической революции и. исторического
опыта большевистской партии.

Разоблачая предателей рабочего клаеса
— правых социал-демократов,  заявляв­ших, что якобы опыт России неприемлем
на Западе, что большевизм —= чисто рус­ское явление. Ленин писал: «Теперь мы
имеем уже перед собой очень порядочный
международный опыт. который говорит е
полнейшей опрелеленностью. что некото­рые основные черты нашей революции
имеют не местное. не национально-овобен­ное, не русское только, а международное
значение».
` Опыт победоносной Октябрьской социа­листической революции в России co веей
силой подтвердил правильность учения
маркоизма-ленинизма о том, что’ рабочий
классе не может победить, не установив
своего политического госполетва — дикта­туры пролетариата. «НМобедить буржуа­зию, свергнуть ее ‘власть революция ©мо­жет и без диктатуры пролетариата, —
указывает товарищ Сталин. — Но пода­вить сопротивление буржуазии,  сохра­нить победу и двинуться дальше к окон­Чательной победе социзлизма  революдия
уже не в состоянии. если она не создаст
на известной ступени своего развития епе­цизльного органа в виде диктатуры проле­тариата, в качестве своей основной опо­ры» (Соч., т. 6. стр. 109) -
	Ленин показал, что в условиях ликта­туры пролетариата классовая борьба не
ослабевает, а принимает новые “формы.
Задача диктатуры пролетариата — беепо­щално подавлять сопротивление  свергну­THX экенлуататоров. Одновременно Ленин
указал и на другую чрезвычайно важную
задачу диктатуры пролетариата — руко­водетво трудящимися массами крестьянет­ва, укрепление союза © ними под руко­‘водством рабочего класса в целях уепеш­ного строительства социализма.
	Весь последующий исторический период
полностью подтвердил это коренное по­ложение марксизма-ленинизма. Это е. новой
силой показывает. развитие стран  Цен­тратьной и Юго-Восточной Европы, me
диктатура пролетариата осуществляелея в
форме режима народной демократии.

С особой силой Ленин подчеркивает ре­шающую роль революционной  маркеиет­ской партии в борьбе за завоевание и
укрепление пролетарской хиктатуры. Изр­тия нужна  пролетариату не только для
завоевания власти. но и для того; чтобы
удержать власть, укрепить и раеширить
ее в интеревах полной побелы социализма.
Эта мыель пренизывает вею работу В. И.
Ленина.

Одним из главных и решающих условий
успеха большевиков. указывал Ленин. яв­ляется безусловная централизация и стро­жайшая лиснинлина в партии.
	В. Й. Ленин говорил.
дисциплина в партии держится, прове­ряется и подкрепляется правильноетью

‘политического  руководетва, — сознатель­` ностью пролетарского авангарда, его mpe­что железная
	данностью революции, его выдержкой, са­Как я готовлюсь к занатиям
	в коужке
	на проптлом занятии, а дальше я вновь Pat­сказал слушателям об очередных двух раз­делах главы. На третьем занятии в первый
чае была бесела по третьему ‘и четвертому
разделам главы, а затем, после перерыва, я
продолжал свой рассказ по пятому, по­следнему разделу первой главы. Бесела по.
этому разлелу была проведена на еледую­шем занятии.

Рассказ руководителя должен быть яр­ким, убедительным. Большим подспорьем
для слушателей яваяютея наглядные по­собия. В этом я убедилея на первых же
	‘занятиях. Вот почему к занятию по пез­вой главе «Враткого курса истории BRIM6)>
я подобрал. картограммы из зльбома. по­священного истории ВЁП(б). в которых по­казаны расвитие капитализма p Россий.
	казаны раовитие капитализма в. Роесии,
рост рабочего класса и революционного
движения, зарождение первых рабочих ор­ганизаций в России и т. д. Кроме того, в
помешении, гле проходнло занятие, была
вывешена географическая карта. В резуль­Tape MOH рассказы были выслушаны ©
большим вниманием. Мне улалось изло­жить материал. живо. доступно. Во время
занятия я обращался к слушателям, заца­вал им вопросы. Это повыеило их актив­ноеть. заставмлю более вниматель=о  еле­AHTS за уаееказом.
	Ъ пеовому занятию в кружке по изуче­` нию «Враткоте куреа истории ВЖШ(б)» я
готовилея особенно тщательно. Неред этим
я закончил вечерний университет маркеиз­ма-ленинизма. Знания у меня были, но
волновало: сумею ли свои знания  пере­дать слушателям, приковать их внимание
х рассказу, вызвать интерес к учебе? Эти
вопросы встали передо мной еще и потому,
что на пропаганлистскую работу меня нз­значили впервые и, естественно, опыта ру­королева куужком я на имел.
	Готовясь к первому занятию, я вновь
внимательно изучил ряд произведений  
Ченина и Сталина, ознакомилея с поста-.
новлением ЦК ВВП(б) от 14 ноября
1938 мда с постановке партийной пропа­танды в связи с вынуеком «Краткого KyD­са истории ВЁП(б}». Большую помощь’ока­зала мне статья ‘в. Поспелова «Исто­рия ВКП(б) — марксизм-ленинизм в дей­ствии», опубликованная. в журнале «Пар-.
тийное просвещение». Лишь после изуче­ния, этих работ я составил подробный
конспект и в деталях продумал план рас­сказа.

Вак известно, ‘рассказ яваяетея весыма
ответетвенным этапом в работе руковоли­теля кружка. От того. насколько хорошо
этот рассказ подготовлен и изложен руко­вотителем. зависит качество усвоения ма­теризла слушателями. Проводя свой п6у­вый расеказ по теме, я стремилея  гово­рить яено, лоходчиво, выделяя узловые во­нросы, на которые при самостоятельной
учебе слупателям следует обратить 060606
внимание Присутствовавиий на этом за­нятии работник политотдела отозвалея по­зожительно о моем рассказе. В to же вре­мя он слелал ряд существенных замечаний.
Так, например, я спешил ¢ изложением.
темы. не вее слушатели вели запиеи.
	№ следующему рассказу я стал гото­виться еще более тщательно: ознакомился
с методическими указаниями, изложенны­ми в статье «Как провести занятие в
кружке по теме «Борьба за создание co­циал-демократической рабочей партий в
России», опубликованной в журнале «Пар­тийное просвещение»: В процееее ° подго­товки к занятию прочитал ряд глав из
произведений В. И. Ленина «Развитие ка­питализма в России» ий <Что таков
	«ЛПУЗЬЯ Нарола» и Как OHH воюют Прив.
	есциал-демократов?». Ароме того, познакэ­мился © решениями Г съезда РОДРИ. Поеле
этого я считал себя готовым к составае­нию конепекта рассказа.
	Занятие по первой главе «ЁВраткого
курса истории ВЕШ(6)» я провел следую­шим образом. На изучение этой главы. как
известно, отводится 6 часов, или три за­нятия. Отведенное время я раепрелелия
так: первые два часа посвятил расеказу по
первым двум разделам главы. На втором
занятии вначале состоялась  триицатими­нутнаяЯ беседа по материалам, изученным
	Н-СВИИ АВИАГАРНИЗОН, 6 января. {По
телеграфу от наш. корр.). В Н-ской авиа­части ведется леятельная подготовка Kk
выборам в Верховный Совет республики.
На днях здесь состоялось совещание пар­тийного актива. посвященное задачам В
связи с предстоящими выборами в Вер­ховный Совет республики.
	С докладом выступил офицер Транев­ский Воины Кузнепов. Шмальц и дру­гие поделились опытом работы во время
пропытых выборов и рассказали о развер­нувшейся подготовке к выборам в Верхов­ный Совет республики.
	В этой же части состоялось инструктив­ное совещание партийных активиетов. Пе­ред ними поставлены конкретные задачи
в разтертывании агитационно-пропаганди­стекой работы.
	Сойчае с воинами проводятся беседы, до­клады и лекции о Сталинской Конетиту­ции, 0б избирательном законе, о великих
стройках коммунизма, организуются встре­чи воинов ео етахановиами проифволетва и
передовикамн сельского хозяйства. В бли­жайшие дни групна воинов  Н-екого mog­разделения »выедет в один из лучших кол­XO30B песнублики. Авиаторы ознакомятся с
	достижениями этого колхоза.
	В частях и учебных
заведениях

(Наши военкоры сообщают)
	Совещание агитаторов, посвященное
подготовке к предстоящим выборам в Вер­ховный Совет РСФСР, пишет старшина
Дьяконов, состоялось в Н-ской авиачасти.
Докладчик поставил перед’ агитаторами’
конкретные задачи, призвал их усилить

агитационно-массовую работу среди изби­рателей.
	\ж Вечер отличников, сообщает офицер
Недорезов, проведен в Н-ской авиачасти по
инициативе комсомольской организации. На
вечере был зачитан приказ командира о
поопренини лучших воинов. За отличные
показатели в учебе, работе и дисциплине
тт. Демкину, Рябченко, Рябухе и Кравчен­ко предоставлен отпуск. Тт. Ратников,
Pexos, Маргашвили  сфотографированы
при развернутом знамени. Вечер прошел
на высоком идейном уровне.
	< Семивар — агитаторов, . посвященный
итогам агитационно-массовой работы в пе­риод подготовки к выборам в мествые Со­веты депутатов трудящихся и задачам аги­тагоров в дни подготовки к предстоящим
выборам в Верховный Совет республики,
проведен в агитпункте Н-ской авиачасти.
Об этом сообщает в редакцию тов. Куче­ренко.
	*& Отличники боевой и политической
подготовки тт. Яков, Севзев и Карашанов,
сообщает гвардии рядовой Уваров, высту­пили недавно у микрофона местного радио­узла с рассказами о своем опыте учебы.
Воины внимательно прослушали’ выступле­ния отличников Сейчас. используя метод
	работы своих товарищей, они добиваются
новых успехов в учебе.
		В беседе, которая состоялась на еледую­щем занятни. все слушатели приняли ак­тивное участие. Мне был задан ряд вопро­сов. Учтя это, я стал еще внимательнее
готовиться к занятиям. /
	Опыт первых занятий в кружке показы­зает, что при построении расеказа очень
	важно соблюдать носледовательноеть. не
спешить. стараться выделить. а иногла и
	повторить отдельные положения темы, дать
слушателям возможность. вести записи.
Очень важно изложение темы увязывать с

современностью, с задачами. которые стоят
перед частью, подразлелениями.
	Большую помощь нам, пропагандиетам,
мог бы оказать политотдел, Но у нае по­‘чему-то не проводятся семинары и  б6ве­о шания пропагандистов по обмену опытом,
на которых мы могли бы поучиться тому,
как строить раесказ, беселу. Хорошо было
бы также организовать коллективное 95-
суждение конепекта пропаганлиета, `вопро­COB, которые наметил руководитель к 0б­суждению в кружке, и т. п. Крайне жела­тельно практиковать лля  пропагандиетов
доклады и лекции по отдельным во­просам история ВЕП(б). произведениям
	Б. И. Ленина и И: Б. Сталина. Вее это dy­дет способствовать повышению  методи­ческой культуры нропагандиетов, новыше­нию идейного уровня занятий в сети пар­тийного проевещения.
	Старший лейтенант Г. ПОЛИВОДА.