2 марта 1951 г., № 50 (1892). СТАЛИНСКИЙ СОКОЛ Письма в редакцию партийное руководство комсомольскими организациями роприятий, однако выполняетея только часть из них. Мололежные вечера, лекции, ‘доклады здесь проводятся от случая К случаю. Секретарь партийной организации офицер Красновид — редкий гость на Заседаниях комсомольских бюро. Офицер Вонсненко за целый год удосужился ‘лишь один раз побывать на комсомольском собрании. Коммунисты Красновид. и Кононенко, да и другие офицеры из руководящего состава, ‘с лекциями и докладами перед молодежью не выступают. Мало интересуется партийная организация успеваемостью комсомольцев в кружках партийного проевещения. А ведь некоторые слушатели кружков не посещают занятий, слабо усваивают программный материал. Эта комсомольская организация предоставлена сама себе. Секретарь ее — молодой руководитель. Он нуждается в повеедневной помощи: но этой помощи не получает и поэтому нередко допускает серьезные недостатки. Тов. Конетантинов, например, запланировал провести ряд теоретических собеседований. однако ни одно из этих собеселований не было проведено, так как офицеру Константинову не помогли потготовить HY Руководство комсомольекими организациями — кровное дело партийных opraнизаций, всех коммунистов. Форм, поесредством которых осуществляется это руковолство, много. Они хорошо известны партийным руководителям. Дело заключается лишь в том, чтобы умело пользоваться ими, глубоко вникать в комсомольскую жизнь, знать запросы, требования молодежи и своевременно откликаться на них. Речь идет о повеедневной, кропотливой работе коммуниетов и, прежде всего, коммунистов-руководителей среди молодежи, Нужно не только заслушивать на своих заседаниях локлалы секретарей комсомольских организаций. но и добиваться самого деятельного участия всех коммунистов В комсомольской работе. В частях и полразделениях закончились отчетно-выборные комсомольские собрания. Они обобщили положительный опыт работы комсомольских организаций, вскрыли недостатки и опрелелили пути их устране. ния. На собраниях приняты конкретные решения. учтены прелложения комсомольцев. Важно. чтобы руководящие коме9- мольские органы леятельно взялись за резлизацию этих решений и предложений. Политорганы и партийные организации обязаны направлять всю работу организаций ВЛКСМ. всемерно использовать проходящие сейчае комсомольские конференции для дальнейшего подъема политической акTHBHOCTH комсомольцев и молодежи, их роли в повышении боевой готовности частей й потразтелений. В итоге отчетно-выборных собраний к рукородетву поишло много комкомольнев, не имеющих достаточного опыта. Учеба, воспитание комсомольского актива — одна из важнейших задач партийных организаций. От успентного ее решения во многом будет зависеть уровень всей комсомольской работы. Боевые, ответственные задачи стоят перед нашими авиачастями и подразделениями: всемерно укренлять диснинлину, порядок, организованность, повышать Goeвую и политическую подготовку. Успешно осуществить эти задачи нельзя без мобилизации на их решение комсомольцев, Coставляющих значительную часть личного состава подразделений. Всеемерное ‘улучшение партийното руководства комсомольскими организациями — верный залог их дальнейшего укрепления и повышения всей идейно-воспитательной работы. Полковник В. ГРИНЕВИЧ. пятилетнего плана, о великих стройках коммунизма, В дни избирательной кампании комсомольская организация провела ряд молодежных вочеров, ветреч со стахановцами, ветеранами Великой ОтечественНой ВОЙНЫ. Все эти положительные стороны pagoты обусловлены повседневным партийным руководством комсомольскими организациями. Достаточно сказать, что здееь один раз в месяц созываются семинары еекретарей комсомольских организаций и групикомевугов. На этих семинарах изучаются наиболее важные вопросы практики политико-воспитательной работы, пооводится обмен опытом. читаются лекдии и доклалы. Руководителями семинарских занятий являются коммунисты, имеющие богатый опыт партийно-политической работы в Советской Армии. Часто секретари комюбмольских отганизаний присутетвуют на семинарах и совешаниях секретарей партийных организаций. Это также 0б0- гащает их знания и опыт в работе. На заседаниях партийного бюро, возглавляемого офицером Харламовым, регулярно обсуждаются вопросы партийного руководства комеомолом, систематически заслушиваются доклады секретарей opraнизаций ВЛКСМ. Так, на партийном бюро были поставлены локлалы секретаря комсомольской организации тов. Серегина. 0б успеваемости комсомольцев на политических занятиях и в системе марксистсколенинской учебы, 06 авангардной роли комсомольцев в работе на материальной части. Каждый раз, детально вникая в практику деятельности комсомольской организации, партийное бюро оказывает ей деловую помошь. Однажды комсомольцы старшина Фо? менко и старший сержант Баранов нарушили воинскую дисциплину. Побывав в подразделении. секретарь парторганизации Харламов пришел к выводу, что здесь ослабили воспитание комсомольцев и молодежи. На партийном бюро был заслушан доклад секретаря комсомольской организации офицера Метровели о воспитательной работе с молодежью. Бюро вскрыло причины, которые привели к нарушению дисциплины, и’ приняло меры к устранению недостатков. По предложению партбюро coстоялось комсомольское собрание, на котором были обсуждены залачи членов ВЛКСМ в укреплении лиспиилины, порядка и организоранноети. Krome того, проведены беседы о’ воинской дисциплине, о военной присяге. об уеставах Советской Армии. Ни одно массовое мероприятие, организуемое 11 инициативе комсомольского бюро, не проходит без самого деятельного участия в нем коммунистов. В подразделении проводился молодежный вечер, посвященный боевым традициям части. Вместе с комсомольцами на вечер пришли коммунисты, Коммунист офицер Пархоменко выступил е докладом «Множить боевые традиции части — ‘долг каждого воина». и Коммунисты-руководители считают своей первостепенной обязанностью выступать перед молодежью с лекциями, докладами. беселами: Однако не везде уделяется должное внимание партийному руководству комсомолом. Комсомольское бюро, возглавляемое офинером Конетантиновым, работает слабо. непелеустремленно. Здесь не ведется в должной мере борьба за образцовый воинский порядок, организованность. В результате в подразделении имеются случаи нарушения дисциплины со стороны комсомольцев. Вомсомольская организация недостаточную помощь оказывает командиру в повышении качества боевой и политической учебы. Я Баждый месяц бюро намечает много ме-. В пзэтийном руководстве — источник, силы ленинско-сталинского комсомола, залог успеха в коммунистическом воспитании молодежи. <...Обеспечение руководства партии, — Учит товарищ Сталин, — есть сам0е главное и самое’ важное во всей работе Комсомола». Руководетвуяеь этим указанием товарища Сталина, партийные ортанизации частей и подразделений Военно-Воздушных Сил значительно улучшили свое руководство ROMCOMOIOM, умело направляют деятельность комсомольских OD ганизаций. Для примера возьмем Н-скую гвардейскую часть. Комсомольская работа в организации, возглавляемой твардии етаршиной Серегиным, бьет ключом. Комсомольцы НЗСТОЙЧИВО учатся, ловышэают свои епециальные и политические знания. За безупречное несение службы многие члены ВЛЕСМ неоднократно получали благодарность от командования. Комсомольская организация ведет большую работу по выращиванию отличников. Формы этой работы самые разнообразные: популяризация опыта передовиков путем бесед с воинами, с помощью наглядной агитации. «боевых листков», стартовок, выступлений по радио, оказание индиви} дуальной помощи отстающим в учебе. Отличникам посвяаютея лозунги, которые можно видэть на старте, в классах, в комнатах политпросветработы. «Готовить материальную часть так, как „готовит ве комеомолен Утсолов!»: «Норажать цель по примеру отличных стрелков комсомольцев Рубцова, Иванова!» — такие лозунги злесь часто вывешиваются на старте. Комсомолец старший сержант Мовчан является лучшим авиамехаником. Своим впытом обслуживания материальной чаети он вюегда делитея с товарищами. 0 его методах труда часто рассказывают агитаторы. Отличнику Мовчану была посвящеHa специальная листовка. Многие воины-комсомольцы повышены в должности. Так. комсомолец старший сержант 5реолов был моториетом. Crapaтельно выполняя свои обязанности, он ностепенно стал самостоятельно обелуживать самолет. Сейчас Урсолов — авиамеханик. Важдый комсомолец должен быть передовиком боевой и политической подготовки! — за решение этой задачи успешно борется комсомольская организация, в03- главляемая тов. Сетегиным. Здесь регулярно проходят комсомольские собрания, васедания бюро. Вопросы. включаемые ‘в повестку лня собраний. тесно увязываются с жизнью части. с задачами. которые ставит перех личным составом командир. По инициативе бюро регулярно проводятся Лекции, доклады, молодежные вечера, 9бсуждение кинофильмов. художественных произведений ит. х. : эдесь стало традицией проведение бесед у карты боевого пути части, У досок отличников. Вся эта массово-воспитательная работа организуется с таким раечетом, чтобы охватить влиянием всех комсомольцев. всею молотежь. 0 силе влияния комсомольской организации свидетельствует значительный pocr ee рядов. , Комсомольская организация провела большую работу во время подготовки к выборам в местные Советы и в Верховный Совет республики. Комсомольцы-агитаторы разъясняли воинам-избирателям .Сталинскую Конституцию, Положение 9 выборах. По инициативе бюро регулярно пуоводились беседы у карты Родины, агитаторы рассказывали O достижениях советских люлей в выполнении послевоенного Бо всех странах ширится и растет движение народов за мир, против поджигателей третьей мировой войны — американеких империалистов. Миролюбивые народы всего земного шара с глубочайшим удовлетворением приняли Обращение Веемирного Совета Мира. В авангарде борьбы народов за мир идет могучий Советекий Союз. На весь мир прозвучали мудрые елова бесеты товарища Сталина © корреспондентом «Правды»: «Что касается Советекого Союза, — сказал товаришг Сталин, — то он и впредь будет непоколебимо проводить: политику предотвращения войны’ и сохранения мира». Борьба народов за мир, против войны И ее организаторов находит свое отражение в произведениях советских писателей, художников, музыкантов, в спектаклях наших театров. h числу таких произведений, появившихся в последнее время, относится пьеса Г. Мливани «Люди доброй воли», Поставленная Государственным академическим Малым тезтром. Действие этой пьесы развертывается в небольшой горной стране, разделенной по прихоти заправил — Уоллстрита на две части. Автор, He называя страну, указывает: «место действия — там, где возможна война». На Севере страны у власти находится демократическое народное правительство, свободно избранное всем населением. На Юге «управляют» ставаенники американских монополистов, презренные марионетки, продавнтиеся 3a доллары своим заокеанским хозяевам. Драматург показывает. как американские империалисты и их наймиты организуют провокационное нападение. на народно-демократическую республику Севера и как поднявшийся народ дает достойный отпор наглым захватчикам. 3 Ньеса Г. Мливани целенаправленна, В ней нет никаких побочных линий, кроме главной —— разоблачения захватнических планов американских агрессоров, стремящихся в малой стране обеспечить себе выгодный плацдарм лля новых авантюр. Автор показывает, с каким мужеством и героизмом ведут простые люди борьбу против своих угнетателей и как под влиянием этой борьбы прозревают даже самые отеталые и наивные люли. ранее слепо верив-. шие лживой американской пропаганде. „..Невлалеке от горного неревала, гхе Помощник руноводителя политических занятий Группа политических занятий, которой я руковожу, в текущем учебном году изучает биографии тениальных вождей большевистской партии В. И. Ленина и И. В. Сталина. В занятиям воины относятся © огромным интересом. В почетном и благородном деле политического воспитания воинов большую помощь мне оказывает помошник руководителя’ группы сержант Мундусов. Как известно, на помощнике руководителя группы политзанятий лежит значительный круг обязанностей: проводить индивидуальную работу < пропустивигими заняTHA И оттающими в усвоении изучаемых тем, помогать руководителю в организации самостоятельной подготовки слушателей в часы массовой работы. заботиться о полготовке наглядных пособий для политических занятий. Однако этим перечнем далеко, не исчерпываются все TE обязанности, которые призван выполнять ПОоМощниЕ руководителя в евоей повседневной раOore. Известно. ‘что во время занятий не все слултатели задают вопросы, хотя некоторыё из них нетвердо усваивают ту или иную тему. Здесь-то и открывается широкое поле деятельности для помощника руководителя группы. Живя и радотая вместе с воинами, присутствуя на всех политических занятиях, он должен всегда знать. кто из слушателей и какие вопросы не понял, в чем недостаточно разобралея, и постараться разъяснить непонятнов. Именно так понимает свои задачи сержанг Мундусов. Обладая хорошей общеобразовательной подготовкой, необходимыми военными и политическими знаниями, он с умением и желанием ведет большую и почетную работу по политическому воспитанмю воинов. Что же обеспечивает успех его работы? Прежде всего — настойчивая самостоятельная работа над своим политическим развитием и культурным ростом. «Краткий курс истории ВЕП(б)», биогра(UH великих вождей большевистской mapтии и создателей Советского государства В. И. Ленина и И. В. Сталина стали его настольными книгами. Он регулярно читает газеты, политическую и художественную литературу. Большевистская партия учит: чтобы руKOBOJHTh людьми, воспитывать их и вести за собой, надо постоянно изучать и знать индивидузльные качества каждого человева. Тогда легче к нему подойти, легче на него воздействовать. атого указания никогда не забывает комсомолец Мундусов. С этото, собственно, он и начал свою работу в группе. Еще в самом начале учебного года он обстоятельно побесоловал с каждым слушателем, выясНил, кто и какую имеет специальность, какое имеет образование. что читал. Присутетвуя на занятиях при рассказе руководителя, во время беседы, он внимательно следит за слушателями, за тем, как они реагируют Ha выступление руководителя, отвечают на вопросы. Эти наблюдения помогают ему своевременно учитывать успехи и нелостатки в усвоении учебного материала и своевоеменно приходить на помошь тем. кто в ней нужлается. Почему тот или иной воич отстает? Бот вопрос, который прежде веего интересует моего помощника. Олно время сержант Виноградов` неодинаково активно участвовал в беседах по темам. Сержант Мундусов выяенил. что воин систематически не занимается изучением литературы, которая рекомендуется руководителем, не ведет зариеи прочитанного. Тов. Мундусов начал заниматься вместе е сержантом Виноградовым. Сначала он сам читали беседовал © ним по прочитанному, показывал, как надо делать записи. Затем стал давать материал для самостоятельного чтения. В результате настойчивости и требовательности, проявленной тов. Мундусовым, еержант Виноградов стал хоропю усваивать изучаемый материал. В другом елучае помощнику пришлось много поработать е сержантом Гулевичем. По сравнению ‘с лрутими авиаторами У него была недостаточная общеобразовательная подготовка. Ему могло бы помочь чтение книг. Тов. Мундусов начал с того, что стал прививать BOUHV любовь KR чтению. Сначала они читали газеты. журналы вместе, потом Гулевич уже сам приходил я спрашивал 0 том, что бы прочесть из худо‚ жественной литературы. У него возникали различные вопросы, и он шел к пемощнику руководителя группы за разъяснениями. Сержант Мундусов подробно отвечал на вопросы, рекомендовал прочесть статью в журнале или книгу и найти там более обстоятельный ответ. Сейчас Гулевич пристрастился к чтению литературы, привык самостоятельно работать © газетой, книгой. Его кругозор заметно раетет, он теперь хорошо усваивает темы политических занятий. Одной из главных задач помощника руководителя является работа с пропуетившими’ занятия. ° Здесь сержант Мундусов подходит к слушателям строго индивилуально — ведь ерели пропустивигих занятие могут быть разные люди. Олни являются отличниками и им будет достаточно сообщить лишь осневные вопросы темы, порекомендовать литературу и проследить, чтобы в часы самостоятельной работы они наверстали упущенное. С другими же приходится поработать более основательно: рассказать содержание темы, помочь составить конспект прочитанного, в личной беседе убедиться, что пропущенная тема слушателем усвоена. Большую - помощь оказывает сержант Мунлусов мне, ках руководителю, в организации самостеятельного чтения в классе. Он подбирает и распределяет между слушателями группы литературу, готовит ¢coответствующим образом помещение для занятий, заботится 0 наглядных пособиях. .В часы самостоятельного чтения пемощник, занимаясь сам изучением учебной литературы, в то же время уделяет много внимания менее успевающим товаришам, учит их пользоваться наглядными побсобиSMM, Много инициативы проявляет сержант Мундусов и в организации самополготовхн слушателей группы к очередному занятию в часы массовой работы. Он, помимо учебной литературы, заранее подбирает различные брошюры, журналы, вырезки из газет, в которых есть материал по данной теме. Более грамотные товарищи сами читают, е менее подготовленными он организует громкие читки. Чтение вслух он, как правило, ведет сам, На возникающие у сержантов вопросы дает ответы или записывает их для того, чтобы потом проконсультироваться и получить ответ у руководителя. Тов. Мундусов тесно общается е воинами, проявляет живой интерес к их запросам. Он не ждет, когда к нему обратитея ктолибо за помощью, а сам приходит и оказывает ее. Он поддерживает также тесную связь со комсомольской организацией подразделения, поетоянно информирует секретаря о своей работе, о трудностях, которые при этом встречаются, рассказывает, как работают нал собой комеомольны. успех работы помошника руковохителя групиы политзанятий во многом зависит от проявления © его стороны разумной инициативы. Но это только одно из уселовий успеха его леятельности. Некоторые помощники руковолителей не имеют еще достаточного опыта. Поэтому первейшая обязанность руководителя — повеедневно заниматься CO своим помошником. Тов. Мундусов не сразу научилея воспитывать слушателей. Приходилось систематически разъяенять ему круг его обязанностей, учить методике работы. Многое дают ему совешания, которые регулярно проводятся в нашей части и На которых помощники руководителей групи политзанятий делятся опытом своей работы. С кажлым днем все выше поднимается политическая активность воинов нашего подразделения. Больнгую помощь командиру и партийной организации в деле идейного воспитания авиаторов оказывает сержант Мундусов. В часы массовой работы он всегда находится в кругу своих товарищей, беседует с ними о великих преимуществах советского сопизлистического строя, о той огромной заботе, которую проявляют партия, наше правительство о советском человеке. . Лейтенант С. ФАДЕЕВ, руководитель группы политических ; занятий. ГАЗЕТЫ ЗАПРЯТАНЫ В ШКАФУ Воины нашего подразделения оборудовали хорошую комнату политпросветработы. Сюда приятно зайти: в комнате уютно, светло. Стены украшены плакатами, картинами. Олним словом, всё, кажется, ‘сделано для того, чтобы войны могли культурно отдохнуть. . Первые лни воины < большим интересом шли в комнату: рассматривали картины, читали стенгазету. подолгу задерживались около географической карты. Но вскоре воины все реже и реже стали посещать комнату политпросветработы. — Почему? Объяснить нетрудно. Хотя наш почтальон регулярно получает несколько экземпляров журналов «Советский воин», «СпутНИК агитатора» и др.. HO никто из читателей ни разу He видел их. Beeследно исчезли шашки и домино. Свежие газеты лежат в шкафу у писаря младшего сержанта Пагоры. Чтобы не утруждать себя, каждый день младший сержант Пагора складывает газеты у себя. Когда^ их наберется порядочное Количество, OH подшивает их и клалет на стол Выходит, сперва организовали хорошую комнату политпросветработы. а’ потом забыли о ней. ЧЕТВЕРТЫЙ ГОД ЖДЕМ ОБЕШАННОГО Более трех лет тому назад летный coетав Н-ского подразделения обратилея & командованию с просьбой оборудовать грузовую автомашину, на которой перевозят воинов на’ аэродром. Требовалось установить в машине прочные скамейки и натянуть брезентовый тент. Офицер тов. Матюнкин обещал летчикам удовлетворить их просьбу. Олнако прошло уже три года, а обещание вое еще не выполнено. He раз по этому поводу говорилось на партийных собраниях и на партактиве. Но, несмотря на это, и до сих пор авиаторы вынуждены езлить в открытой машине, без. силений. : Обещанного. как говорится; три года ждут. Мы же ждем уже четвертый год. Не пора ли товарищам, отвечающим за 06- служивание летного подразделения, BBIполнить свой прямой служебный долг — оборудовать удобную, отвечающую всем санитарным требованиям автомашину для перевозки личного состава? Капитан И. ФРОЛОВ. < ———— JIEKTOPHH ВЫХОДНОГО AHS Широкой «популярностью у воинов Н-ской авиачасти пользуется лекторий выходного дня, организованный при местном клубе. Для соллат и сержантов здесь регулярно читаются лекпии по вопросам идейно-политического и воинского воепитания. культуры. военной историй. Воины прослушали лекцию тов. Кларие” «0 советском патриотизме». Офицер Чубич сделал ‘доклад о советской военной гордости. Герой Советского Союза твардии майор Давыденко рассказал авиационным механикам ий младшим авиаспециалистам © берлинской операции, проведенной Coветской Армией в 1945 толу. Активное участие в работе лектория принимают командиры подразделений. (Наш корр.). ТЕАТР СПЕКТАКЛЬ О BOPILAX 3A МИР освобожденный из гитлеровского геря войсками Советской Армии. Это —- мужественный и волевой человек, он отлично разбирается в событиях, ареной которых стала его страна. Чорде неколебимо верит в свой народ, верит, что его борьба за правое дело заверитится победой, и весе свои силы он отдает этой борьбе. В семье Габу фактическим главой являетея Чорде, воспитавний настоящим патриотом сына Габу — смелого юношу Бана. Именно под влиянием Чорде, вопреки запрету отца, Бан уходит в партизаны. Автор пьесы ‘показывает образы Чорде, Бана, старого сельского учителя и его дочери Нали, как типичные, обобщенные образы пламенных патриотов своей родины, смело поднимающихся ° на борьбу с поджиталелями войны, понимающих, что за мир надо бороться. его надо завоевывать! Коллектив Государственного акадежичеокого Малого театра нравильно поступил, подчеркнув и усилив в своем спектакле главную идею пьесы -— всенародную борьбу за мир. Спектакль наглядно, на конкретных и убедительных фактах показывзет, что американские империалиеты, которым лавры Гитлера, видимо, не дают покоя, готовят и разжигают войну. Вместе с тем спектакль утверждает, что силы мира неисчиелимы, и в решительный момент они нанесут поджигателям войны сокрушительный удар. Большим творческим достижением народного артиста РСФСР М. Штрауха является созланный им образ крестьянина Табу. Артист от картины в картине, от действия к действию ведет через етолкновения е окружающими своего Габу, векрывая причины, превратившие этого бедняка в забитого -и запуганного человека. М. Штраух показывает. как постененно и закономерно спадает пелена с глаз Габу. И когда в конце спектакля смертельно раненный Габу говорит о том, что он елинком поздно увидел свет, становится искренне жаль Этого простого человека, в наивности своей верившего в возможность остатьея в стороне ог борьбы между лагерем мира и латерем войны. Большое впечатление производит также артист Б. Горбатов в роли отважного и смелого борца за мир—Чорде. Его крепкая фигура, спокойные и точные движения уверенного в себе сильного человека, убежпроходит’ граница между Севером и Югом, у большой и когда-то оживленной шоссейной дороги стоит домик крестьянина Габу. Это жилище бедняка, У которого нет даже клочка плодородной земли. Габу в простоте душевной полагает. что большая дорога поможет ему выбиться из нужды: он мечтает превратить свою хижину в ресторан для проезжающих. Но по большой дороге уже давно не ездят мирные люди. Для них торога закрыта. Здесь теперь непрерывным потоком движутся войска и машины-6 американским вооружением. Американцы и их марионетки, правящие Югом, накапливают силы на ГВаницах северян: Простые деревенские люди понимают, что за этим передвижением кроются кровавые замыслы поджигателей войны. готовящих нападение на’ народную республику Севера. Но Габу упрямо твердит свое: ему нет никакого дела ло того. что делается за порогом ето дома. Вообще, он против войны, 0 00058 3a MHD в 20 представлении -— Это политика. А он хочет быть подальше от политики. \вось, мол. все эти события пройдут стороной и не затронут ‘его дома. «Мое дело— Дом, а не политика!», — рассуждает Габу, отказываясь подписатьея пол Стоктольмским Воззванием и запрешая сделать это жене и сыну. Запуганный полицией и местным подрядчиком, Габу боится потерять свой «дом у большой дороги», евязывая с ним все надежды на будущее. Но события развертываются совсем не так, как думает Габу. Его «дом у большой дороги» становитея сначала временной ставкой американского генерала, тем пггаб-квартирой наймита государственного департамента США Лувена, выетунающего под маской представителя комиссии OOH, a в конце пьесы и дом, и сам Габу оказываются мишенью для американского оружия. Круг заблужлений Габу заверитается тем, что он падает, сраженный осколком американского снаряда, как раз в тот момент. когда хотел обезопасить свой дом флагом ООН, врученным ему Лувеном. Только уже истекая кровью, прозреваст Габу и понимает, как подло он был обмаHYT. Полной противоположностью Габу являетея его брал Чорде, бывший боец интернациональной бригады в Испании, активный участник антифантистской борьбы, концладенность, идейность ‚способствуют раскрытию образа этого храброго руководителя партизанского отряда, любимого всем меетным населением. К сожалению, другие роли сподвижников Чорде. в особенности сельского учителя и юноши Бана, недостаточно развиты в пьесе и в ‘силу 9100 в спектакле не получили яркого воплощения. Народный артист PCOCP А. Сапин-Никольский и артист А. Смирнов (учитель). артист В. Игаров (Бан), заслуженная артистка РОФСР К. Роек и артистка А. Щепкина (Нали, дочь учителя) прилагают много усилий к тому, чтобы дополнить отраниченный материал. данный им автором. .В некоторых местах им это удается, но вее же ярких и законченных образов не получается, Заслуженная артистка РОФСР В. Тарязcopa, выступающая в роли Ёамы, жены Габу, рисует этот образ слишком прямолинейно. какой-то одной краской. Хотя образ Камы в пьесе несколько и схематичен, все же у талантливой артистки №. Тарасовой есть возможность продолжить работу нал своей Полью. Наролный артист УССР Н. Вомиссаров создает убедительную фигуру злобного врага народа. бездарного американекого генерала Джона Артура, типичного предетавителя лагеря поджигателей войны. Джон Артур в исполнении Н. Комиссарова-— это жестокий и пиничный солдафон, делец, с презрением отворачивающийся даже от раненого офицера своей армии (на лечение раненого нужны доллары). Лом офицеров или гостиница? спортивный зал. а° участникам художеетвенной самодеятельности — в комнаты, предназначенные для работы кружков. Эдесь HO задумываются над тем, что такая практика мешает нормальной деятельности КУЛЬТУрНо-Просветительного учреждения. Вжелневно работники Дома офицеров заняты полыекиванием комнат, где бы можно было провести репетицию коллектива художественной самодеятельности. занятие летекой музыкальной школы или общеобразовательной школы офицеров. Нередко такие поиски ни в чему не приводят, и многие мероприятия срыBAITS. Постепенное превращение Дома офицеров в гостиницу происходит на глазах работников политоргана. Но они равнодушно взирают на все это. Не случайно на днях отведена пол жилье еще одна, четвертая по счету. комната... Не пора ли прекратить это Дома офиперов? СТЬ ВОИНОВ Н-САИИ АВИАГАРНИЗОН. (По телеграфу от наш, спец. корр.). Несколько месядев назад в Н-ском Доме офицеров освободились три комнаты. Работники Дома офицеров обрадовались: — Наконец-то о не будем испытывать нужды в помещениях для проведения KYABTYPHO-MaccoBon работы! Ho их палость была преждевременной. Eme не были вынесены кровати и постельные принадлежности, как в кабинете начальника Дома офицеров тов. Бережнова разлалея телефонный звонок, —— ВБровати и Постельные принадлежноети оставьте на месте. Приготовьте три комнаты для размешения участников сборов. — таков был приказ штаба. Так из месяца в месяц в Доме офицеров ‘размещаются и неделями проживают члены различных комиссий, участники сб9- ров, офицеры, приезжающие сюда в командировку. В январе проводились недельные сборы авиаспепиалистов. хозяйственников. На время сборов был закрыт доступ в Находчиво Майор А. ЯКОВЛЕВ. Хорошо исполняют свои роли заслуженный артист РСФСР В. Савельев (американекий сенатор Браун), заслуженный артист РСФСР А. Коротков (Сеймон; корреспондент «Юнайтед пресс»), Л. Титов (люксембутxen Лувон. представитель комиссии OOH). Талантливо играет роль полицейского. инchenropa заслуженный артист РСФСР Onenep. Перел уходом на работу в ночную смену заметили пламя в окне гражданка С. гладила белье. Но вот внезапно прекратилась подача электроэнергии, и С. забыла выключить из сети электрический утюг. Она заперла на ключ комнату, B которой находились двое спящих детей. и спокойно ушла на работу. Через некоторое время дали ток. Утюг быютро накалилея, загорелась скатерть... В комнате началея пожар. Возвращавшиеся из горолского отпуска сержанты М. Карелин и В. Хромов первые заметили пламя в окне квартиры (С. Не раздумывая, сержанты поспешили на помощь. Хромов предложил своему товарищу вызвать пожарную команду по телефону, сам же, отыскав с помощью жильцов лестнипу, достиг окна и выломал раму. 0ба ребенка — трех ‘и пяти лег —* были спасены, а пожар ликвидирован. Команлование Н-ской авиачасти за спасение детей наградило сержантов М. Каретина и В. Хромова ценными подарками. В ЕРМАКОВ. Правдивый и Пеалистический спектакль доходчиво и взволнованно рассказывает о самоотверженной борьбе людей доброй воли за мир, за национальную незавиенмосте. против поджигателей новой войны. Полковник В. ПАХОМОВ.