14 марта 1951 г., Na 60 (1902). иветствии Крлхозникит FO базе. рая ЯМ. Куйбышева, Срелне-Ахтубинском района, Сталинградской области; Колхозники, рабочие и интеллигенция Краснозерского района, Новосибиреко области, ` Таузский райком ЛКСМ Азербайджана И СР Я Ме Исполком Ровенского городского Совет депутатов трудящихся; Кореличский райком КП(б) Белоруссии Барановичской области; Мелицинские работники, рабочие и слу. ee Ee в 29. жащие Харьковской городской дезинфекци. онной станции; Колхозники колхоза им. Чапаева, Арка. дакского районл, Саратовской области; Трудящиеся Богородского района, Topp. ковской области; Связисты Краснинской конторы связн Орловской области; Колхозники колхоза «Стойкий строи. $ ЭР < тель», Лемешкинского района, Сталинград. ской области; Зеленовский исполком районного Совета депутатов трудящихся Западно-Казахстан. ской области; Учителя ‘и ‘учащиеся Степской семияет. Heft школы Паричского района, Бобруйской области; Работники потребкооперации Полянского района, Воронежской области; Колхозники и колхозницы, специалисты сельского хозяйства и работники MTC Жабчицкого района, Пинской области; Красноармейский райком КП(б) Казах. стана и исполком районного Совета депутатов трудящихся Кокчетавской области; Колхозники и колхозницы сельскохозяйственной артели «Красная звезда», Actaринского района, Азербайджанской ССР; Коллектив учителей и учащихся Школы № 14 гор. Улан-Удэ; Учителя и учащиеся Ртищевской семилетней школы Вадинского района, Пен. зенской области; Райком КП(б) Украины, исполком рай. онного Совета депутатов трудящихся, колхозники, колхозницы, рабочие и служащие Покровского района, Днепропетровской области; Учителя и учащиеся Родниковской сред: ней школы № 4 Курганинского — района, Краснодарского края; Колхозники колхоза «Красная звезда», Ильинскогс района, Краснодарского края; Колхозники колхоза им. УП съезда Советов, Таймырского национального округа, Красноярского края; Колхозники колхоза «Победа», Беднодемьяновского района, Пензенской области; Коллектив медработников поликлиники № 2 гор. Тюмени; Колхозники и колхозницы колхоза «Красная весна», Мосальского района, Калужской области; Собрание партийных, советских и обще. ственных организаций Самтредского района Грузинской ССР; Собрание партийных, советских, профсоюзных, комсомольских и хозяйственных работников Качретского района, Грузинской CCP; Воспитанники Орджоникидзеабадского детского дома № 4 Сталинабадской области; Участники торжественного заседания партийных, советских и общественных организацпий Октябрьского района, Курской области; Коллактив работников прокуратуры Ки ‚ровского ‘района, гор. Чкалова; Медицинские работники гор. Мценска, Орловской области. СТАЛИНСКИЙ СОКОЛ eee — - = водитель первого класса ефрейтор В. Матвеев (в кабине), награжденный нагрудew TAR. 6A. й сержант А. Тютнев перед очередным -ения младтиего сержанта Н. ЗименФото Г. ЛРОЗДОВА. ным знаком «Отличный шофер», прошедший на свое? монта свыше 130 тысяч километров, и младший сержа рейсом получают задания от командира отделения М кова (справа). В связи с семидесятилетием товариние И. В. Сталина приветствия © сердечными пожеланиями. доброго здоровья и долгих лет жизни товарищу Сталину прислали; Поимский райком ВКП(б) и исполком районного Совета депутатов трудящихся, Пензенской. области; Уржумский райком ВКП(б) и исполком районного Совета депутатов трудящихся, Кировской области; Трудящиеся Кировского района, Сахалинской области; Трудящиеся Куланакского района, ТяньПаньской области; Болыневики Скидельского района, Гродненской области; Трудящиеся гор. Артема, Приморского края; Коллектив рабочих, инженерно-технических работников и` служащих Вологодского вагонного участка и депо Северной ж.-д.; Трудящиеся ‘гор. Белорецка, Башкирской АССР; Колхозники колхоза им. Ворошилова, YaoKapcKoro района, Азербайджанской Связисты Нижне-Каменского отделения связи Ордынского района, Новосибирской области; Работники потребительской кооперации Ханларского района, Азербайджанской CCP; Демянский райком ВКП(б) и исполком районного Совета депутатов трудящихся Новгородской области; Специалисты и служащие Ярославского областного управления сельского хозяйства, Таузский районный Совет депутатов трудящихся Азербайджанской ССР; Солнцевский райком ВКП(б) и район:- ный Совет депутатов трудящихся Курской области; Коммунисты Верхне-Любажской районной партийной организации Курской облаCTH, Педагогический коллектив и учащиеся Почепской семилетней школы Высокиничского района, Калужской области; Колхозники и колхозницы, рабочие и служащие села, Корнилово, Каменского района, Алтайского края; Коллектив работников Брестского вагонного участка Брест-Литовской ж. д.; Колхозники и — колхозницы колхоза им. Парижской Коммуны, Сузунского района, Новосибирской области; Работники противомалярийной станции Чкаловской области; Комсомольцы и молодежь Перещепинского района, Днепропетровской области; Колхозники и колхозницы колхоза имени Ленина, Зачепиловского района, Харьковской области; Колхознипы колхоза «Новая жизнь», Шполянского района, Киевской области; Колхозники колхоза им. Фрунзе, Уваровского района, Тамбовской области; Комсомольцы и комсомолки, пионеры и школьники, вся молодежь Карачевского района, Брянской области; Чугуевский райком. КП(б) Украины и исполком районного Совета депутатов трудящихся Харьковской области; Колхозники сельскохозяйственной артели «Красногвардеец», Красноярского района, Куйбышевской области; Перещепинский райком КП(б» Украины и исполком районного Совета депутатов трудящихся Днепропетровской области; . Колхозники колхоза им. Кагановича, Константиновского района. “’Амурской” области; Рабочие, служащие и инженерно-технические работники райпромкомбината Железнодорожного района гор. Барнаула; к <Сталин — знаменосец мира» — с такой повесткой дня состоялось недавно комсомольское собрание в одном из подразделений Н-ской авиачасти, пишет сержант Брылов. Докладчик капитан Гордейчук рассказал о неутомимой борьбе товарища Сталина за мир во всем мире. Тов. Гордейчук подробно остановился на ответах Иосифа Виссарионовича Сталина на вопросы корреспондента «Правды». \ж Встреча воинов с лауреатом Сталинской премии писателем В. Ажаевым состояАрмии. Героические защитники Москвы, Ленинграда, Сталинграда, Севастополя и Одессы показывали пример беззаветной храбрости, железной дисциплины, стойкоети. Дисциплина важна не только в бою. В ` послевоенное время, когда наши Вооруженные Силы, выполняя сталинский приказ, бдительно охраняют мирный созидательный труд советского народа и надежно обеспечивают тосударственные интересы нашей Родины, огромное значение имеет дисциплина. «Успехи в обучении и воспитании войск немыслимы без крепкой дисциплины и строгого воинского порядка, поддержание которых является главнейщей обязанностью всего состава армии», — учит товарищ Сталин. Важнейшие положения и принципы советской воинской дисциплины, разработанные Лениным и Сталиным, нашли свое выражение в Дисциплинарном уставе Вооруженных Сил Союза ССР. В нем говорится, что советская воинская дисциплина обязывает каждого воина точно ВЫПОЛНЯТЬ требования воинских уставов, приказы и приказания начальников, стойко переносить все тяготы и лишения военной службы, не. щадить своей крови и самой жизни при выполнении воинского долга, cTpoго хранить военную и государственную тайну, быть честным, правдивым, добросовестно изучать военное дело и всемерно беречь военное и народное имущество, оказывать уважение начальникам и старигим, строго соблюдать правила воинской вежливости и отдания чести. Одним из ценнейших качеств советских воинов является исполнительность, беспревословное подчинение командиру, Каким бы трудным ни было задание командира, оно не может остаться невыполненным. Приказ командира —Щ закон для подчиненного. Это-—требование Родины, требование народа. Железная воинская дисциплина не приходит сама. Она вырабатывается повседневным кропотливым трудом, умелой постановкой воспитательной работы. Наустанная пропаганда великих идей марксизма-ленинизма, разъяснение политики и решений большевистской партии и Советского правительства, воспитание воинов В духе любви и преданности к нашей прекрасной Роцине, в духе непреклонного выполнения военной присяги, Beax требований уставов и наставлений Советской Армии — таковы важнейшие условия VRВ борьбе за боевую отовность подразделения TCBHOCTH подразделения играет своевременный вылет. Летчик Карпов на запуек мотора, выруливание и взлет почти всегда тратил больше положенного времени и запездывал с вылетом. Чтобы научить летчика быстро запускать мотор, с ним епециально занималея техник подразделения. При этом выяснилось, что Варпов нетвердо знает кабину гамолета. Для изучения кабины летчику были даны дополнительные тренировки. Занятия помогли ему твердо запомнить расположение приборов и рычагов, а также дали практику в управлении самолетом. Через некотоpoe время летчик Карпов стал укладываться во время, отведенное для запуска мотора, и своевременно выруливать на старт. В периед зимней учебы летчик Карпов достиг заметных успехов в. боевом мастерстве. Вылеты по сигналу свидетельствуют о ‘четкости и слаженности в работе экинакей, дисциплине и организованности. У нае был случай, когда два летчика запоздали с запуском и выруливанием. На разборе полетов мы детально векрыли вве причины опоздания и приняли меры к тому, чтобы впредь не допускать подобных нарушений. Борьба за дисциплину и организованность усилилась. Вскоре у нае состоялось партийное е0- брание, на котором обсуждались некоторые итоги летной работы. Коммунисты подвергли резкой критике отдельных товаришей, указали на их недостаточную подготовку к полетам. Выступавшие в прениях внесли много ценных предложений, направленных на повышение чуветва ответственноети у авизтопов за боеготовность подразделения. . Осуществляя решения собрания, коммунисты провели беседы с личным составом на темы: «Быть в постоянной боеготовности», «Уставы и наставления — незыблемый закон воина», «Дисциплина и организованноеть — основа успехов в боевой и политической подготовке». Состоялось также совещание отличников учебы по вопросу «Как мы готовимся к полетам», на котором передовые летчики, механики рассказали личному составу 0 своих методах работы. Это совещание принесло большую пользу. Важное значение имел также усиленный контроль за подготовкой летчиков к полетам. Было обращено серьезное внимание на качество предварительной подготовки, розыгрыша полетов. В плане розыгрыша стали чаще ставиться вопросы, связанные с повышением боеготовности. Боеготовность во многом зависит и“ от качества работы техников, механиков и мотористов, от их умения быстро и хорошо подготовить Е полетам материальную. часть. Вот почему в нашем подразделении уделяется большое внимание специальной учебе механиков, моториетов и лругих авизепециалистов. Кроме классных занятий, практикуются занятия непосредственно у самолета. Здесь механики получают практику подготовки самолетов к полетам, обогащают не только свои знания, но и навыки. Руководитель занятий много сделал FIA повытиения знаний авиаснециалистов. Показные занятия, технические разборы явились отличной школой для специалистов. Сейчас все механики и другие авиаспециалисты нашего подразделения четко обеспечивают полеты, умело экеплуатируют и сохраняют вверенные им машины. В основе боеготовности каждого подразделения лежит выполнение требований воинских уставов и наставлений. Благодаря тому, что напги воины живут и учатея тзк, как требуют уставы, мы уже два года не имеем никаких летных происшествий. Но воины-авиаторы не успокаиваются на достигнутом и напряженно учатся в классах, на аэродроме и в воздухе. Гвардии капитан В. СЕВАСТЬЯНОВ. НА ТЕМЫ ВОИНСКОГО ВОСПИТАНИЯ ПОЛЯ Наше подразделение добилось высоких показателей в боевой и политической подготовке. Эти успехи достигнуты благодаря целеустремленной работе всех воинов, высокому чувству личной ответственности каждого авиатора за выполнение евоего воинского лолга. Предметом постоянной заботы веего нашего коллектива было повышение боеготевности подразделения, укрепление дисциплины и организованности, ‘улучшение качества летной подготовки каждого экиada... С Чтобы сделать подразделение передовым, командиру, партийной и комсомольской ортанизациям пришлось много поработать. Начали мы © изучения подчиненных. Летально была разобрана специальная подтотовка каждого летчика, техника, механика, и на этой основе составлен подробный план учебы авиаторов. Rpome того, были проанализированы все -недоетатки, Aonyскавшиеся ранее в практике обучения. . Вопрос ‘о роли-коммунистов в повышении боеготовности обсуждалея на партийном собрании. Было высказано много предложений, век лучше изучать и распространять опыт учебы отличников боевой и политической подготовки. 0с0б0е внимание было обращено. на боевую выучку отстающих экипажей. Шетчик лейтенант Александров нередко допускал ошибки в технике пилотирования. Иногда у него наблюдались и случаи непроизвольного разворота самолета на взлете и посадке. Обучение молодого авиатора было поручено опытному летчику-инструктору. Инструктор, кроме тренировок на земле, применил метод показа. Планируя пелеты по кругу, обучающий офицер совершал их вместе с летчиком Ha учебно-тренировочной машине. Вначале инструктор показывал лейтенанту, как правильно производить расчет и сохранять профиль посадки, а затем передавал летчику управление и контролировал ero действия: По мере того, как Александров прнобреTad навыки в технике пилотирования, задания для него все усложнялись, и скоро летчик вошел в строй. Тенерь этот офицер успешное выполняет. все полетные задания. наравне с другими летчиками. Когда. молодые летчики Карпов и Тюрин осваивали материальную чаеть и лети0-тактические данные нового для них самолета, мы давали им индивидуальные задания и тщательно контролировали само_ стоятельную подготовку офицеров. Tosaриши получали повседневную помощь и советы от опытных летчиков, которые делились с ними своими знаниями, рассказывали об особенностях полетов на данном типе самолета. С глубоким чувством личной ответетвенности готовились к предстоящим полетам летчики Карпов и Тюрин. Вскоре они успешно сдали зачеты и были допушены к, самостоятельной летной работе. Олнако, несмотря на эти успехи в теории, тт. Карпов и Тюрин столкнулись с рядом трудностей. Так, например, одно время у офицера Тюрина не ладилиеь полеты в паре, в группе. Эн не умел coxpaнять в строю заданные интервал и дистанцию. Для тото, чтобы обучить молодого летчика летать в группе, мы применили такой метод. Офицер-руководитель, разбирая ошибки Тюрина после каждого полета, показывал ему, как глазомерно опрелелять свое место в строю, Kak лейотвовать сектором газа. Действенным способом обучения летчика были показные полеты. Bee это помогло авиатору осмысливать свои действия в воздухе, зрительно запоминать свое место в строю при полете в паре, определять расстояние до ведущего. Постепенно офицер Тюрин вошел в боевой расчет. Сейчае он — отличник боевой и политической учебы. Зак известно. серьезную роль в боегоОЧНО Советская Армия создана большевистекой партией; В. И. Лениным и И. В. Сталиным для защиты всемирно-исторических завоеваний Великой Октябрьской социалистической революции. Создавая в ожесточенной борьбе со свергнутыми эксплуататорекими классами и змерикано-английскими и прочими интервентами новую армию победившего пролетариата, Ленин и Сталин постоянно 3aботились 9 самой строжайшей диециплине В ве рядах, основанной на глубоком сознании каждым военнослужащим своего воинского долга и личной ответетвенности 34 защиту социалистической Родины. Ленин и Сталин не раз подчеркивали, что 063 твердой диспиплины не может быть боеспособной армии, что без дисциплины армия неминуемо потерпит крах. Изучив опыт первой мировой войны, Ленин сделал Вывод, что «...берет верх тот, у кого величайшая техника, организованность, дисциплина...». Войско без дисциплины, писал товарищ Сталин, превращаетея в сброд. Дисциплина придает армии силу, создает организованность, единство воли и действий, позволяет наиболее полно и успешHO использовать в борьбе се противником боевую технику. Она превращает армию в единый. стройный. послушный воле начальника коллектив, целеустремляет действия личного состава. Ленин говорил, что сила сотни’ превышает силу тысячи, если сотня ортанизованна. В. И. Ленин всегда подчеркивал зависимость победы в бою от наличия высокой дисциплины. В «Письме к рабочим и крестьянам по поводу победы над Волчаком» он писал, что победу можно завоевать только при строгой и сознательной дисциплине. Позднее, в 1920 году, выступая на третьем Всероссийском съезде рабочих водного транепорта, Ленин говорил: <...Чтобы ° победить. нужна величайшая борьба, нужна железная, военная диспиплина...». В. И. Ленин требовал применения самого сурового наказания к нарупгителям рефикацию, водители Н-ского автоподразмонтного пробега транспорта. На снимке: ОСТОЯННО совершенствуя свою квалиф деления добиваются увеличения межрем‹ В тесном контакте с летно-техническим составом Еще сравнительно недавно в Вачинском училище отсутствовала связь между преподавателями и летно-техническим составом подразделений практического обучения. Это подчас приводило к разногласиям в некоторых установках, даваемых преподавателем в классе и летчиком или техником — на аэродроме. Так, например, от преподавателей курсанты получали одни установки по соблюдению температурного режима двигателя в полете, а на аэродроме от инструкторов — другие. Выяениялось, что преподаватели пользовались техническим описанием двигателя, а летчики — инструкцией по технике пилотирования для данного типа самолета. В этих документах для одного и того же типа самолета и двигателя давались различные показатели. Уже в начале минувшего года нам удалось устранить этот недостаток, наладить тесное взаимодействие между преподавателями и летно-техническим составом. Пересмотрев = планирование учебного процееса, мы нашли время для личного общения преподавателей с летчиками. Преподаватели стали присутствовать на нредварительной подготовке кургантов и на старте во время учебных полетов. Заблаговременно договоривииеь с командиром подразделения и инструктором, они проводят работу с отдельными курсантами на старте в свободное от полетов время, учат+их применять теоретические знания на практике. Улучшить учебный процесее во многом помогли и рационализаторы. Офицеры Васильев-Соколов, Прохоренко, ‘Яницкий, Медов; Мазуренко и другие внесли много ценных предложений по оборудованию классов, создали новые тренажеры, дейетАвиаремонтники Н-ской части добились больших успехов в ремонте авиационной техники. Любое задание здесь выполняется быстро и выеококачеетвенно. Немалая заслуга в этом воинов-новаторов части. Только за прошлый roy ими внесено много ценных предложений, способетвовавших улучшению методов труда и увеличению производительности. Инженер-капитан Перетудов, например, разработал специальную’ подъемную таль, траненортную тележку и пирамилу для разборки, сборки и хранения воздушных ебования CBUMX «непослушных» и малодисципилини“ рованных товарищей». Ленин и Сталин показали коренное отличие новой, советской воинской диециллины от дисциплины капиталистических армий. Характеризуя основы советской воинской дисциплины, В. И. Ленин указывал, что основным условием строжайшей дисциплины являются преданность рабочих и крестьян делу революции, их высокая сознательность. Основой высокой дисциплины Советской Армии является сама природа нашего общества — советский социалистический общественный и государетвенный строй. Дисциплину в нашей армии Ленин и Сталин называли коммуниетической дисциплиной. Разъясняя, ‹ что она является неотъемлемой составной частью революционной законности нашего социалистического государства, они призывали блюсти ee, как закон. <...Не за страх, а за совесть, — писал Ленин, — исполнять все законы о Красной Армии, вее приказы, поддерживать дисциплину в ней всячески, помогать Красной Армии всем, чем только может помогать каждый, —таков первый, основной и главнейший долг всякого сознательного рабочего и крестьянина... ». Дисциплина нашей армии — сознательная дисциплина. Мы создали невиданно твердую дисцинлину на основе преданности, самоотверженности самих рабочих и крестьян. Советская Армия — армия нового типа, детище советского народа. Служба в ее рядах является почетной обязанностью каждого гражданина СОСР. Личная ответственность за защиту нашей любимой. Родины от ее врагов обязывает воинов Coветской Армии сознательно поддерживать в ней высокую дисциплину, порядок и организованноеть. р Совершенно иной характер носит дисциплина в капиталистических армиях, основанная на страхе, на классовом подчинении, на лжи и обмане. Дисциплина буржуазной армии — это средство насилия эксплуататоров над трудящимися. живая буржуазная пропаганда стремится вуюцие макеты, схемы и другие учебнонаглядные нособия. Это позволило значительно облегчить усвоение курсантами учебных программ. Некоторые обучаемые не выполняли упражнений по воздушной стрельбе, допускали оптибки в построении маршрута Ha полигоне, в определении момента перевода самолета в пикирование на цель и т. д. Этим курсантам приходилось давать дополнительные контрольные полеты, а затем повторные — самостоятельные по этим же упражнениям. Таким образом, производилась излишняя затрата ресурса материальной части, задерживалось прохождение программы. Труппа преподавателей под руководетвом офицера Мелова сконструировала простой и дешевый прибор для тренировки курсантов на земле в построении маршрута на полигоне, в заходе на цель и опрелелении момента перевода самолета в пики‚рование. Применение этого тренажера позволило курсантам YCHCHIHO выполнить уппажнения. Много нового внес в оборудование класса радиосвязи рационализатор тов. Мазуренко. Он изтотовил тренажную радиоанпаратуру, несколько действующих макетов. Тренируясь на этих макетах и анпаратуре, обучаемые приобретают практические навыки в использовавии радиосвязи в полете. Ответственные задачи вынолняет наше авиационное училище. Командиры, преподаватели, инструкторы и политработники прилагают все силы к тому, чтобы образпово выполнить требования министра о подготовке кадров лля сталинской авизции. Капитан И МЕЛИКАЕВ. ВОИНЫ-РАЦИОНАЛИЗАТОРЫ Продолжение списка поступивших приветствий — в следующих номерах). лась недавно в Н-ском авиаподразделения, Военкор младший лейтенант И. Kaaнов сообщает, что авиаторы тт. Максимов, Андрюшин, Сердюк, вольнонаемные работницы тт. Смирнова, Румянцева и другие приняли активное участие в обсуждении романа «Далеко от Москвы» и высказали ряд пожеланий автору. В заключение обсуждения выступил В. Ажаев. после чего был показан кинофильм «Далеко от Моск: вы». репления воинской дисциплины, Состояние воинской дисциплины — это самый верный критерий состояния всей воспитатель: ной работы в части, Укреплять воинскую дисциплину — это значит прежде всего повьинать свой идейный ‘уровень, развивать свою политическую сознательность. «Важнейшим условием бое способности наших Вооруженных бил является твердая воинская диспиплина. основанная прежде всего на высокой сознательности и политическом воспитании военнослужащих» ‚—писал товарищ Сталин в приказе от 23 февраля 1947 года, Товарищ Сталин учит. что весе командиры и Начальники обязаны проявлять строгую требовательноеть, повседневно в0- питывать подчиненных в духе преданности Родине, в духе сознательного выполнения воинского долга и личной ответственности каждого воина за дело защиты Родины, В дисциплине нет мелочей. Постоянная требовательность командиров всех стеле ней, правильное применение лисциплинарной практики в жизни приобретают важнеиптее значение, Своевременное поощрение примерных в службе и поведении и стро гое наказание нерадивых способствуют укреплению дисциплины. Укреплять воинскую дисциплину — 99 значит полностью уяснить требования уставов и наставлений советских Boopyженных Сил и неуклонно проводить их в жизнь. Устав, учит товариш Сталин 31 1е приказ, имеющий силу на короткий срок. Устав — это свод законов для Советской Армии на годы. В уставах обобтен от. NP ОХ vues богатейший опыт строительства советскиз Вооруженных Сил, сформулированы основ ные требования сталинской военной науки, Жить по уставам! — таково требованиь, предъявляемое к воинам Советской Армии, =! a Выполнять Указания Ленина и Сталина 0б укреплении дисциплины — это значит быть образцом во всем, повседневно под: креплять свою сознательную внутреннюг дисциилинированность практическими де лами, отличным выполнением своих tay: жебных обязанностей. Строгое ‘и точное выполнение всех тре бований дисциилины каждым воином 0 больше укрепит боевую мощь наптих Boоруженных Сил, несокрушимое могущество одины. Долг воинов—евято соблюдать тре бования советской воинской — ДисЦинливы, быть достойными высокого звания воина советских Вооруженных Сил. Майор И. ЛИТВИН. В частях и учебных заведениях (Наши военкоры сообщают) винтов. Весьма ценными были рационализаторские предложения младшего лейтенанта Паршинова, старшего лейтенанта Нронина, старшины Трифонова и др. Ремонтники-новаторы не останавливаются на достигнутом. Они ищут новые CHOCOGH повышения производительносги труда, улучшения качества продукции. Свой богатый практический опыт и знания новаторы неустанно передают авиаспециалистам. Гвардии майор П. БАЗОВ. всеми путями и средствами превратить солдата в слепое орудие повиновения. До сих пор в буржуазных армиях в ходу циничное заявление одного прусского короля 0 том, что солдат должен больше бояться палки капрала, чем пули неприятеля. Палочная дисциплина буржуазных армий является непрочной. Она не может быть прочной не только потому, что физическая расправа над солдатом унижает его человеческое достоинство и вызывает в нем протест и возмущение, но главным образом потому, что идея захвата, идея порабощения других народов, во имя чего и существуют империалистические армии, не может сплотить и воодушевить войска. Эти идеи порождают в буржуазных армиях профессиональных грабителей, убийц, мародеров, людей с моралью животных, лишенных совести и чести. Американо-английские империалисты. мечтающие о покорении мира и ведущие разбойничью агрессивную войну против демократической Кореи, воспитывают своих солдат именно в таком духе звериной ненависти к другим народам, в духе уничтожения свободы и независимости народов, превращая своих солдат в профессиональных убийц и грабителей. Вооруженные американские бандиты уничтожают ныне мирные города и села, убивают невинных стариков, женщин и детей. Учаеть такой армии предрешена: ее ждет судьба гитлеровской армии. Преимущество нашей, советской воинской дисциплины над дисциплиной армий империалистов особенно ярко проявилось в годы Великой Отечественной войны. Коммунистическая партия и лично товарищ Сталин постоянно разъясняли советским воинам смыел и цели войны, воепитывали у них любовь к Родине, уважение к правам и интересам других народов, укрепляли боевой дух армии, прививали наптим воинам бесстрашие и дисциплину. Все это явилось важным условием нашей победы над фашистской Германией и империалистической Японией. Товарищ Сталин в годы войны настойчивопризывал всех советских воинов к точному выполнению приказов командиров, требований уставов и наставлений, пы дай > И р В ‘трожаишему соблюдению дисциплины, организованности и порядка. Великая Отечественная война продемонстрировала всему миру образцы соблюдения дисциплины воинами Советской воинской писпиплины волюционной воинекой дисциплины. «Ато не помогает всецело и беззаветно Красной Армии, не поддерживает изо всех сил пэрядка и дисциплины в ней, — писал он в период борьбы © Колчаком, — тот предатель и изменник...». Создавая вместе с Лениным нашу армию, товарищ Сталин также придавал решающее значение дисциплине в ней. В своей речи по военному вопросу на УШ съезде РКИ(б) в mapre 1919 гола товарищ Сталин говорил, что мы не сумоем оборонять нашу республику, если He создадим регулярной армии, проникнутой духом дисциплины, умеющей и могущей по первому приказу встать на ноги и итти на врага. «...Либо создадим, — подчеркивал он,—настоящую рабоче-крестьянскую, строго дисциплинированную регулярную армию и защитим Республику, либо мы этого не сделаем и тогда дело будет загубЛЕНОУ. Товарищ Сталин — организатор побед Советской Армии на фронтах гражданской войны — co всей решительноетью насаждал в частях и соединениях действующей армии революционную диециплину. Под Царицыном и Пермью, под Петроградом и против Деникина, на западе против панской Польши и на юге против Врантеля— всюду, где товарищ Сталин руководил боевыми операциями Советской Армии, он обеспечивал высокую воинекую диециплину и добивалея победы над врагом. Товоря 06 успехах нашей армии на фронтах, Ленин и Сталин указывали, что одним Из источников этих успехов являет-. CA ее высокая дисциплина. ‘Вели воины нашей = армии, подчеркивал Ленин, «...Идут на величайшее самопожертвование; если среди них сложилась новая сплоченность, то это потому, что в первый раз в сознании и на опыте десятков. миллионов реждаетея и родилась новая, социалистяческая дисциплина...». <...Жажда порядка и дисциялины среди красноармейцев, — отмечал товарищ Сталин, — доходит до того, что нередко они сами наказывают