4 апреля 1951 г., № 78 (1920). СТАЛИНСКИЙ СОКОЛ (УРСАНТЫ? ОВЛАДЕВАЮТ SIM МАСТЕРСТВОМ дитея в кабину и производит прицелива- ` ние. За каждым инструктором у нас закреп- лено место для предварительной подготов- ки. Оно находится или в стрелковой лабо- ратории или в методическом городке, где имеются миниатюр-полигон, набор моделей самолетов и воздушных целей и другие нз- глядные пособия, изготовленные по ини- циативе инструкторов. В хлни полетов на старте всегда присут- ствуют. преподаватели; Они занимаются с курсантами, свободными от полетов, дают им индивидуальные задания. Поддерживая тесную ‘связь в инструкторами, преподава- тели всегда знают, с кем из обучаемых нужно доработать тот или иной теорети- ческий вопрос, кому надо еше раз пока- зать приемы обращения с оружием. Большую роль в обучении курсантов огневому мастерству играет фотопулемет. Ни одно упражнение по стрельбе не вы- полняетея без него. Инструктор строго следит 38 своевременной доставкой пленок на проявление и на предварительную под- гоповкх, чтобы иметь возможность сделать правильный анализ ошибов, допущенных при стрельбе. Серьезная работа проводитея у нае ¢ инструкторами по повышению их методи- ви обучения. На специальных ° метоличе- ских конференциях инструкторы лелятся евоим опытом. Опыт лучших обобщаетея и становится достоянием всех. Наиболее высоких результатов добился молодой инструктор лейтенант Шевелев. Курсанты Востриченко, Балилый и дру- гие, занимающиеся под его руководетвом, имеют только отличные оценки по стрель- Oe. Капитан С ФЕДОСЕЕВ. Четкий план—залог успешной полготовки авиационной техники к летней эксплуатации Olney из основных условий дальнейше- то повышения боевой подготовки авиато- ров, успешного обеспечения летной учебы является четкая и слаженная работа HH- женерно-тежнического соетава по обслужи- ванию самолетов. Высокая организован- ность специалистов в свою очередь BO многом зависит от планирования, которое должно осуществляться в полном соответ- ствии с действующими указаниями и ин- струвциями, т Намечая мероприятия по подготовке авиатохники, следует полностью использо- вать опыт, наконленный летным и техни- чёским составом. Работы, включенные В план, должны методически правильно сле- довать друг за другом как в отношений сроков. так и в отношении порядка вы- полнения операций. Важнейнюее место в плане должны за- нимать вопросы, связанные с обучением воинов. Темы ‘занятий следует хорошо про- думать. Точно так же следует учесть изме- нения, которые произошли в авиатехнике, уровень специальных знаний личного со- ставз. Дейслвенность плана во многом зависит от его конкретности, Между тем, в неко- торых подразделениях при ° составлении плана злоупотребляют общими формулиров- ками. Так, один из офицеров в, плане Coe- линил все вопросы учебы в один Пункт: «Техническая учеба». Ясно, что не преду- смотрев ни тем. ни руководителей заня- тий, невозможно обеспечить организован- ное проведение учебы воинов. Имеют место и другие ошибки при пла- нировании. Так, в Н-ском подразделении решили проверить знания личного состава, не проведя предварительных занятий. Слов нет, проверка — лело нужное. Но она должна следовать за выполнением всего расписания занятий. составленного на осноре плана. При выборе тем для занятий очень важ- но учесть опыт эксплуатации авиатехни- ки в грошлом сезоне. В Н-ском подразде- лении, например, из-за неумелого ухода за фонарями на некоторых самолетах произо- mao «серебрение» органического стекла, что нарушило его оптические свойства. Поэтому офинер Евдокимов предусмотрел сейчас специальное занятие по этому во- просу. Авиаторы глубоко изучат правила ухода за органическим стеклом. Воинам будет показано, как. полируя органическое стекло фланелью со специальной пастой, можно удалить поверхностные трещины. Понятно, что такие пелеустремленные за- нятия принесут пользу техническому co- ставу. Успех занятий решает не только пра- вильный выбор темы. Важно. чтобы изуче- ние особенностей эксплуатации авианион- ной техники проводилось раздельно для воинов различных специальностей. Н-ском подразделении, например, так слланировали учебу. что электрики и pa- диоспепиалисты были включены в общую группу технического состава и в течение нескольких часов занимались изучением работы гидросистемы, Яено, что радисты и электрики на этом занятии не узнали ничего, относящегося непосредственно в HX специальности. Подобная бесцельная затрата учебного времени нелопуетима. Соетавляя план, следует прелусмотреть выполнение ряла вспомогательных работ. Среди Них важное место занимает подго- товка инструмента и приспособлений. С развитием техники увеличилось количест- во и возроела еложность инструмента. По- явилось много специальных. в том числе Советская Армия и ее Военно-Воздуш- ные Силы прошли славный путь борьбы е врагами нашей Родины. Вся их история — яркий пример беззаветного елужения своему народу, своему Отечеству, великому и непобелимому телу Ленина — Сталина. В 60рьбе за св0б0ду и независимость Родины росли и закалялиеь советские Bo- оруженные Силы, складывалиеь и закреп- лались их славные боевые традиций. таридюванных, ключей, электрических па’ яльников, приспособлений для просушки межетекольного пространства фонаря, про- качки топлива. зарядки гасителей колеба- ний. Весь этот инструмент надо привести В ПОЛНУЮ ГОТОВНОСТЬ. Затем следует промыть И почистить 34- правочную посуду, насосы для зашерицов- ки масла в коленчатый вал, сменить на воронках шелковые фильтрующие элемен- ты; на ведрах и воронках — обновить надписи, указывающие, для каких горюче- смазочных материалов они предназначены. Точно. так же нужно предусмотреть ре- монт, чистку, смазку и покраску подъем- ников, лестниц, стремянок, водил, баллон- ных тележек, аккумуляторов и остального аэродромного инвентаря, Обычно. принято инструмент и запра- вочную посуду держать позади стоянки самолетов. В связи с этим нало предусмо- треть меры к защите их от пыли, подни- маемой струей от двигателя или винта. Инструмент и заправочную посуду необхо- димо хранить в ящиках, которые к лет- нему периоду должны быть отремонтиро- ваны и покрашены. Все-эти. на первый взгляд, мелочи име- ют большое значение для обеспечения безотказной работы авиатехники. 06 этом свидетельствует, например, опыт Н-ского похразделения, здесь каждый техник хранит имущест- во в специальном ящике, установленном на подставках. Крышка ящика — водонепро- ницаема. Резиновые прокладки по стен- кам не допускают проникновения ПЫЛИ. Благодаря этому техник обслуживает само- лет чистым инструментом и чистой посу- дой, что помогает воинам добиваться безотказного лействия авиатехники в поле- Tax. При эксплуатации самолетов широко применяется контрольно-измерительная И поверочная аппаратура. Показаниями этих приборов руковолетвуетея и летный и тех- нический состав при определении исправ- ности двигателя и самолетных устройств, при производстве тех или иных работ. Однако своевременная проверка и тари- ровка всей контрольчо-измерительной ап- паратуры не всегла предусматриваетея планами и часто не проводится. В резуль: тате в Н-ском подразделении, например, попробовали тремя манометрами измерить давление в гилдроаккумуляторе одного са- молета, Оказалось. что один манометр по- казывает 20 атм., второй — 35 атм., & третий — 30. При таких показаниях при- бора механику совершенно не ясно, что следует сделать — дозарядить гидроакку- мулятор, стравить из него воздух или ос- тавить лавление неизменным. Понятно, что вопросы подготовки конт- рольно-измерительной аппаратуры должны быть соответственно отражены в плане. Затем следует предусмотреть проведение периодического осмотра самолетов, двига- телей, вооружения и электроспецоборудо- вания. В этом случае машины полностью раечехляютея, открываются все люки И лючки. крышки и створки, выпускаются закрылки и воздушные тормозы. Агрегаты вооружения и спецоборудования, работа с KOTODLIM HA производится, вне самолета, снимаются. Воины чистят оружие, заме- НЯЮТ электролит в авкумуляторах и т.д, После того, как с трубопроводов и ради- аторов масло- и водосистемы будет удалено отепление машины следует тщательно очистить й промыть. Вее подвижные со- единения надо прошприцевать бензином, удалить старую смазку. очистить контак- В помошь руководителям политзанятий отвечали бы духу и потребностям своего времени. Традиция является не только историче- ской, но и класеовой категорией. Раеема- тривая ту или иную традицию, нужно ис- ходить не только из того, когда, в какое время она вырабатывалась. но и из того, интересы какого класса она выражает. Каждый класс имеет свои традиция, от- личные от традиций других классов. Возьмем, к. примеру, традиции буржуазии и традиции пролетариата. Между НИМИ нет и не может быть ничего общего. Тз- кое же классовое различие имеется и в военных традициях. Традиции армии зависят от ее классово- го характера, от того, каковы ее цели, ка- кому классу она служит. Старай русская армия была орудием капиталистов и поме- ЩИКОВ. Поэтому в ее среде, наряду с не- которыми положительными традициями, являвшимися выражением национального характера русского народа, культивирова- лись, особенно в офицерском корпусе, ре- зкпионные, антинародные обычаи. Так, например, традиционными чертами цар- ских офицеров были их кастовая замкну- TOCTh, дворянское высокомерие, пренебре- Жжительное отношение к «Нижним чинам» и населению, косноеть и рутина, To же сзмое можно сказать о современ- ных буржуазных армиях, которые являют- ся армиями утверждения господства капи- тала и подавления трудящихся. Ярким примером в Этом ‘отношении яв- ляется американская армия. Империзлисти- ческие заправилы США культивируют в своей армии разбойничьи традиции, вы- травливают из сознания солдат всякое по- нятие о человеческом достоинетве, готовят из них професеиональных убийц. В обуче- HHA проводится мысль о том, что обучае- мые являются материалом, подготовляемым и формируемым для сражений. Преподава- тель должен тшательно и внимательно на- блюдать, 3 также поощрять естественное стремление сражаться и убивать. . По мысли американских военных идеоло- рев. илеальный солдат—это гангетер, т. е. бознлит, «естественной функцией» которого ‚ты и штепсельные разъемы электропровод- КИ. После чистки экипаж осматривает ма- шину. Осмотр лучше всего проводить в яс- ный солнечный день, когда могут быть проветрены и просушены все внутренние полости и детали самолета, а также чех- лы. В этом осмотре должны участвовать специалисты веех служб. Составляя план осмотра, следует строго распределить меж- ду воинами обязанности. Каждый специа- лист лолжен хорошо знать Te объекты, проверку которых ему предстоит произве- сти. Совершенно необходимо, чтобы этот ос- мотр производился с помощью специаль- ных инструментов и приспособлений. Тех- нику, например, следует иметь лупу, ма- нометры; набор шутов, металлическую ли- нейку, штангенциркуль. Электрики, при- бористы и радисты обязаны использовать весь набор измерительной аппаратуры, в том числе волномеры, иммитаторы и т, д. То же самое относится и к специалистам по воотужению. Осматривая машины, воины составляют дефектные ведомости на самолет, двига- тель, вооружение и электроспецоборудова- ние. После того, как инженер утвердит эти ведомости; технический состав при- ступает к устранению выявленных дефек- тов. Организованно должна быть проведена промывка систем и замена масла и гидро- смеси. Эта часть работы полностью опое- деляется типом самолета и двигателя. По- Этому правильно делают там, где порядок ‘ве проведения тщательно изучают с тех- ническим составом и демонстрируют на эталонной машине. При выполнении работы 060б0е внима- ние следует обратить на топливную сие- тему. высотноеть которой часто определяет собой потолок самолета. При экесплуата- ции поршневых двигателей в летних ус- ловиях надо неослабно следить за топлив- ной системой. Нагрев бензина ведет к ени- жению ее высотности. Кроме того, нагре- т9е топливо быстрее испаряется через дренажи баков, что ведет к значительным потерям горючего. Вот почему нельзя до- пускать того, чтобы самолеты подолгу на- холились на солнце незачехленными. Для предотврашения нагрева топлива в склад- ских емкостях и в бензозаправшиках они должны окрашиваться в белый цвет. Ав- томашины с горючим следует ставить в тени. Все произведенные работы по замене смазок и т. д. надо точно учитывать. В рабочих тетрадях и журналах записыва- ются операции, выполненные на каждом самолете. Это позволяет подготовить все атрегаты, не упустить ни одного, даже самого небольтного. лефекта. После того, как план составлен, соот- ветствующие его разделы доводятся до каждого исполнителя, Но этого мало. Необ- ходимо добиться точного, грамотного и вы- сококачественного выполнения вах пунк- тов плана в строго установленный срок. Бажнейшую роль в обеспечении высо- кокачественной подготовки авиатехники к эксплуатации призваны сыграть партий- ные и комсомольские организации. Они должны использовать вее формы и методы партийно-политической работы для того, чтобы мобилизовать личный состав На своевременное выполнение всех заданий, связанных © обеспечением летней учебы авиаторов. Инженер-майор А. ТАТАРЧЕНКО. являелея убийство. Бредовая идея мирового господства, захвата и ограбления других стран порождает в американской армия людей. лишенных каких-либо моральных устоев, совести и чести. 06 этом, в чает- ности, свидетельствуют кровавые злодея- ния американских интервентов в Корее. Разбойничьи традиции, сложившиеся в американской армий. имеют давнюю ието- рию. Их истоки мы находим еще в кровз- вых походах американцев против индей- ских племен -— коренных жителей Сезвер- ной Америки, сопровождавшихея поголов- ным - истреблением местного населения. Рассказывая о зверекой расправе американ- ской военщины над индейцами, американ- ский писатель коммунист Говард Фаст в романе «Последняя граница» пишет: «Солдаты убивали без мысли; без рд3бо- ра, без жалости, веаживая пули в пятилет- них и десятилетних детей, в дряхлых ста- риков, видевших восемьдесят долгих лет. Они подстреливали бегущих женщин и до- бивали стонущих раненых, которые ползли по снегу>. Так же зверски вели себя американ- ские интервенты на советской земле в 1918 году, когда они вместе с англо- фознцузекями партнерами оккупировали советский Север и некоторые другие рай- оны нашей страны. Ленин писал тогда, что англичане и американцы выступают в ка- честве палачей и жандармов русской сво- боды. Разгромленные доблестной Советской Армией, они были с позором изгнаны из пределов нашей Родины. В антинародных традициях армии США находит свое отражение реакционный, в3- хватнический характер американевого го- сударетва и его вооруженных бил. В нашем подоазделения большинетво курсантов имеет отличные оценки по стрельбе, остальные — хорошие. ‚Это — результат продуманной и организованной системы обучения огневому , мастерству, Боюльшое внимание мы уделяем воспита- нию у курсантов любви в своему оружию. Опытные преподаватели читают им лекции ча темы: «История развития авиационно- го оружия», «Изобретатель первой pysc- ской винтовки», «Творцы авиационного вооружения? и т. п. 3 В начале обучения стрельбе инструктор проволит с куреантами занятия в хорошо оборудованном тире, гле имеются мишени, кабина с таким же. прицельным прибором, ЕзЕ на самолете. Здесь можно легко кон- тролировать правильность обращения 6 оружием и знание приемов прицеливания. Сначала стреляют по наземным целям (не- подвижным), а потом по воздушным (по- ДВИЖНЫм). В тире присутствует и преподаватель. С обучаемыми, свободными от стрельбы, он проводит беседы, проверяет ux расче- ты. Вместе с инструктором ен выявляет причины ошибок, допускаемых курсантами, и указывает пути их исправления. В специальной лаборатории проводятся тренировки в прицеливании по наземным целям. Изготовленный для этого по пред- ложению офицера Прокофьева пятимест- ный тренажер с мишенями. движущимися снизу вверх и сверху вниз под углом 45°, позволяет тренироваться в определении дн- станций. открытии и прекращении огня. Для тренировки в построении маневра при стрельбе по воздушным целям имеют- ся лвижущиеся модели самолета. При при- ведении их в движение курсант наглядно видит, ках строится маневр. Затем OH Ca- 2 АСЛУЖЕННЫМ = авторитетом в Н-ской авиачасти пользуется летчик старший лейтенант Герич. Все полет- ные задания он выполняет только хорою и отлично. На снимке: отлич- ник боевой и политической подготовки старший лейтенант А. Герич перед по- летом. Фото Е УДОВИЧЕНКО. В частях п учебных заведениях (Наши военкоры сообщают) На классно-групповом занятии, где изучалось произведение И. В. Сталина «Октябрьская революция и тактика русских коммунистов», многие офицеры группы, где руководителем офицер Копылов, показали глубокие знания. Особенно содержательны- ми, сообщает капитан А. Курочкин, были выступления тт. Косенко, Лидермана и дру- PHA, % Muoro wennsix предложений внесли рационализаторы и изобретатели Н-ской части за прошлый гол. Большинство из части за прошлый год. Большинство из предложений принято и претворено в жизнь. Офицеры Удалов, Панфилов, Милыштейн и Шемякин, как сообщает старший лейте- нант И. Золотухин, разработали и построи- ли действующий макет сложного прибора, который способствует обучению летного со- 3 Экзамены экстерном сдали за учебный ‚курс авиационного училиша и получили ‘офицерское звание «младший техник-лейте- нант» сержант Смородинов, старший сер- жант Закурдаев, ‹ старшины Сытинский и Крутов. Как сообщает военкор А. Саков, всё эти войны-патриоты, успешно завершившие курс учебы, назначены на офицерские должно- сти. ’ ЖЖ Лекции и беседы систематически про- ‚водятся в Н-ской авиачасти. Только за по- ’следнее время, как сообщает ефрейтор _Ю. Кулаков, проведено несколько лекций и бесед на темы: «Вклад русских ученых в ` мировую науку», «Советская Армия — пе- ‘редовая армия мира», «Американский им- периализм — злейший враг Советского Союза» и ‘другие. Кроме того, вои- ны просмотрели научно-популярные филь- мы «Первые крылья» и «Быстрее звука». эх Нагрудным знаком «Отличный шо- фер» награжден водитель—сержант В. Ком- панийцев. Бго машива «ЗИС-5» прошла без единой аварии и поломки 75.000 километ- ров. Как сообщает офицер С. Зайцев, недавно была выпущена специальная листовка, при- зывающая учиться у сержанта Компаний- цева тому, как надо сберегать вверенную технику, экономить горюче-смазочные ма- териалы. 3% Динамомашину для зарядки аккуму- ляторов установил воин-рационализатор ’Митрошин в Н-ских автомастерских. ’ Как сообщает военкор Ю. Калужин, ‚воин-рационализатор Митрошин: получил от командования поотирение. хе над врагами Советской Родины; — массовый героизм; — войсковое товарищество; — любовь к своей части, верность ее Знамени; — постоянное стремление к совершен- ствованию своих военных и политичесвих знаний. Все эти традиции в корне отличаютея от традиций любой буржуазной армии, в том числе и старой русской армии. Таких славных традиций, какие имеются у нашей армии, нет и не может быть в армиях ка- питалиетических государетв. Нани воен- ные традиции по праву считаются самыми передовыми, благородными, героическими трахициями. Что же лежит в основе формирования боевых традиций советских Вооруженных Сил? Характер и содержание этих боевых традиций определяются прежде всего co- ветеким общественным строем, характером и пелами нашей Советской Армии. Советская Армия — это армия нового типа, самого передового общественного строя — советского строя, армия осво- божденных ‘рабочих и крестьян. Она суще- ствует не для захвата чужих земель и не для порабощения других народов, а для защиты свободы и независимости еоциа- листической Родины. Советский народ и Советская Армия составляют одно целое, одну семью. «У нас армию любят, ее ува- жают, о ней заботятся, говорит товарищ Сталин. — Почему? Потому, что впервые в мире рабочие и крестьяне создали свою собственную зрмию, которая служит не господам, а бывшим рабам, ныне осво- божденным рабочим и креетьянам». Советская Армия — это армия самого передового государственного строя, армия братства между народами нашей Советской страны. «Все ее существо, — указывает товарищ Сталин, — весь ee строй зиж- дется на укреплении уз дружбы межлу нациями нашей страны, на идве освобож- дения угнетенных народов, на идее заши- ты свободы и независимости социалистиче- ских республик, входящих в состав Совет- ского Союза». Советская Армия — это армия, воичы которой воспитаны в духе уважения к на- редам других стран, в духе сохранения И утверждения мира между странами. ВБлаго- даря этому наша армия имеет «басчиелен- ное количество друзей и союзников во всех частях мира, от Шанхая до Нью-Йорка, от Лондона до Валькутты» (И. Сталин). Примерныи механик Год тому назад комсомолец старший сержант Строганов работал мотористом. Его мечтой было стать механиком самолета. Он настойчиво учился и в Клаессах и на аэро- дроме. Воин: повышал свой идейно-теорети- ческий уровень, добросовестно изучал во- енное дело. современную авиационную тех- нику. Каждую свободную минуту он ис- пользовал для повышения своих знаний и приобретения навыков. . В основе учебы были не только класс- ные занятия. но и самостоятельная рабо- та. Если у Строганова возникал непонят- ный вопрос или он не знал. как выпол- нить ту или иную работу, то обращался за помощью к своему командиру или тех- нику. Настойчивость, Последовательность в приобретении глубоких и серьезных зна- ний характерны для комсомольца Строга- HOBS. Взжлый Газ, работая на самолете, он все более детально изучал все его агрега- ты. узлы. вникал в их устройство и взаи- модействие. Изо дня в день росли знания и опыт Строганова. И вот в один из летных дней, глубоко ваволнованный # B TO Re время радост- ный. старший сержант. Строганов впервые доложил командиру экипажа о том, что самолет готов к полету. Мечта воина сбы- лась — он успешно едал экзамен на ме- ханика, и ему доверили подготовку само- лета. Шли напряженные” летные дни. Вомео- молец Строганов работал четко и органи- зованно. От его зоркого глаза не ускольза- ла ни одна «мелочь»; и машина всегда вы- ходила на полеты во-время и исправной. Как лучшему авиамеханику командование поручило ему обслуживать учебно-боевой самолет. Бысокодисциплинированный И пункту- Таким образом, Советской Армии чужды захватнические устремления, она столт на страже мира и безопасности народов и свое грозное оружие поднимает только во имя благоредных, освободительных целей, 30 имя евоболы и независимости своей Совет- ской Родины. эти важнейшие особенности нашей ар- мии коренным образом отличают ее от бур- жуазных армий и составляют источник ее силы и могущества. Эти же особенноети являются одной из важнейших основ, оп- ределяющих сушность советских военных традиций и их отличие от традиций армий капиталистических стран. Если в буржуазных армиях, являющих- ся, по словам Ленина, «орудием pear- ции, слугой капитала в борьбе против тру- да; палачем народной свободы», культиви- руютея‘ традиции, проникнутые духом не- нависти к трудящимся, то в нашей Coser- ской Армии, как подлинно народной армин, существуют традиции, отражающие. высо- кий моральный дух.и характер самого ца- рола. у Нели в буржуазных армиях, осуществля- ющих империалистическую политику угне- тения народов, насаждаются обычаи и нра- вы колонизаторов, то в нашей Советской Армии, борющейся за освобождение наро- дов от всяких форм угнетения, наоборот, утвердилиеь благородные традиции уваже- ния 5 свободе и суверенным правам трудя- нтихея всех напиональностей. Вели, наконец, в войсках буржуазных армий, воспитываемых в духе захватниче- ства, в духе ненависти к свободе и демо- кратяческим завоеваниям трудящихея, гос- педетвуют традиции разбойников, то в нз- шей Советской Армии, борющейся за enpa- ведливое дело и возвышенные цели, выра- батываются подлинно боевые традиции, тралиций высокой воинской хоблеетя. Советские военные традиции берут свое начало в беззаветной борьбе рабочей : Крас- ной гвардии против’ власти капиталистов и помещиков. Такая традиция, как герой- ское поведение в бою. была ярко проявлена еще матросами Балтийского флота п крас- ногвардейцами, штурмовавшими Зимний дворец в октябре 1917 года. Легендарные образы первых революционных бойцов — рабочего и матроса в бушлате, перепоясан- ных пулеметными лентами, с гранатами 3a поясом, — навсегда остались в гознании со- ветского народа. Они стали примером, в9- одушевляющим молодые поколения совет. еких воинов. альный во всем, требовательный к 06 п подчиненным, старший сержант Строганов показывал образец’ в организации работы во время обслуживания материальной чз- CTH на стоянке и в дни полетов на старте, ..Летный день. Двухместный самолет ушел в ‘зону. Наблюдая за машиной, ме- ханик Строганов отдал приказание мотори- сту сержанту Богову: — Илите на стоянку спецавтотранепор: та и оттуда еледите за посадкой. Когда са- молет будет на заправочной линии, вы 6 заправщиком должны уже прибыть туда. Выполняйте! — Слушаюсь, ‘товарищ старший се7- жант. Как только самолет приземлился, все уже было готово к заправке. Механик, узнав от летчива о работе двигателя в по- лете, записал в рабочую тетрадь замеча- НИЯ, 8 ПОТОМ произвел стартовый осмотр. Моторист Богов в это время заканчивал заправку самолета горючим. Прошло He- сколько минут, и мыншина снова была го- това К очередному вылету. ..Кончилиеь полеты. Нроведен послепо- летный осмотр. составлен план работы на следующий лень. Но у механика Строгано- ва еше много дел — он также старшина подразделения. Старший сержант неослаб- но следит за порядком в казарме, за состо- янием оружия, беспокоится, чтобы все во- ины были во-воемя накормлены. одеты по форме. Выполняет он и много других обя- занностей. определенных Уставом внутрен- ней службы. Безукоризненно обслуживая самолет и успешно справляясь с обязанностями стар- пины. механик Строганов’ постоянно учит- ся, в результате чего хороню освоил с0- временную боевую технику. Лейтенант В РУММА. Новым этапом в развитии советских 30- енных традиций явился период граждан- ской войны и военной интервенции. Вэ ны молодой Советской Армии с гордостью называли себя солдатами революции. Идя в бой против белогварлейеких полчаш, против американских, немецких, англий- ских и прочих интервентов, она знали, что воюют не за барыши капиталиетов, °8 38 освобожление своей Родины, за утвержде- ние своей родной соватской власти. Созна- ние высокой освободительной миссии побуждало их на беспримерные подвиги. Славные традиции наши Вооруженные Силы приумножнали в голы Великой Оте- чественной войны. Идея защиты еопиали- стичесвого Отечества, во имя чего еражз- лись наши люди, породила в Советской Ар- мии новые воинекие обычаи. новые нормы повеления в бою. Лучишие из боевых тради- пий. рожденные в огне минувшей войны. связаны е именами бесстрашных героев— Александра Матросова, Юрия Смирнова, Николая Гастелло. Тимура Фрунзе, Виктора Талалихина и других. Каждый из них своими полвигами рписал в свод на- ших славных традипий такие обычаи. ко- торые вызывают у молодых воннов чувство благоговения и желание слеловать им. Иные побулительные мотивы действуют при Формирования буржуазных военных традиций, Идеи захвата чужих земель и ограбления других народов. во имя чего и существуют империалистические армии, порождают в. них профессиональных убийц, что, разумеется, не может не отра- жаться на характере их традиций. Возь- MeM TY же американскую армию, Почему там культивируется такая человеконена- вистническая традиция. как гангетеризм, H Нет традипин массового героизма? Пото- му, что американская армия воюет за чуждые народу интересы, ее цели не вы- зывают в солдатах боевого воодушевления и не побужлают их на подвиги. Это © предельной убедительностью разъяснил недавно товарищ Сталин в беседе е кор- респондентом «Правлы». Отмечая непопу- лярность войны в Корее средп англо-аме- риканеких солдат, товарищ Сталин гово- DHT: «Понятно, что самые опытные генера= лы и офицеры могут потерпеть пораже- ние, если соллаты считают навязанную им войну глубоко несправедливой и если они выполняют в силу этого свой. обязан- правоту своей миссии, Ges воодушевле- НИЯ». Слово «традиция» означает —— передача, предание. Отсюда традипиями принято на- зывать Такие обычаи людей, которые пере- лаются от человека к человеку. из поколе- ния в поколение и часто превращаются в руководящие правила и нормы поведения HAH пелых классов. Традиция — Категория историческая. Она вырабатываетея в определеняых обще- ственных условиях. Изменится историче- ская среда—и традиция, хорошо выражав- тая дух своего времени, в новых услови- ях может оказаться ненужной. более того, вредной для дальнейшего развития обще- етва. Партия большевиков учит советских люлей бороться с традициями, ставшима тормозом для дальнейшего движения впе- ред. Товариш Сталин, провозглашая тост на приеме работников высшей школы в Кремле, говорил: «За процветание науки, той науки, люли которой, понимая силу и значение: установившихея в науке тради- пай и умело используя AX B интересах на- уви, все же не хотят быть рабами этих традиций, которая имеет смелость, реши- мость ломать старые традиции, нормы, установки. вогла они становятся устаре- лыми, когда GHA превращаются в тормоз для движения вперед. и которая умеет созлавать новые традиции. новые нормы, новые установки». Тэ что товариш Сталин сказал о тради- пиях в науке, разумеется, полностью отно- ситея и в тругим тратициям, в том чиеле и KR военным. Устаревшие, отжившие свой век военные традиции надо также реши- тельно ломать и отбрасывать, а на их ме- CTO созлавать новые тралиции. которые Совершенно иной характер, иную соци- вльную природу имеют наши советские военные традиции. Достаточно хотя бы на- звать их, чтобы убедиться в этом. Ё чи- слу важнейших боевых традиций Совет- ской Армии и ее Военно-Боздушных Сил относятея следующие: — непоколебимая вера в правоту паше- го дела, дела партии Ленина — Сталина; — уверенность в своих силах и в побе-