СТАЛИНСКИИ СОКОЛ 11 мая 1951 г., № 108 (1950). белинар — осмовная WOPTA HOMO 0 DVKOBOANTCNAM политзанятыы Почетную и ответственную роль руковотателя группы политзанятий могут с уепехом выполнить те офицеры, которые хорошо вооружены марксистско-ленинской теорией, обладают широким культурным кругозором и методическими навыками. Забота о систематическом повышении теоретической и методической подготовки этой многочиеленной категории пропагандиетов — важнейшая обязанность политорганов, всех партийных организаций частей и потразлелений. Основной формой организованной помощи руководителям групи в подготовке к политическим занятиям ‘ являютея постоянно действующие семинары. На семинаре пропагандиеты обогашаются теоретическими знаниями, учатея ярко и доходчиво излатать вопросы изучаемой темы, тесно увязываль ее содержание с жизнью страны и залачами воинов. В наших частях уже накоплен значительный опыт работы с руководителями групн политических занятий, Возьмем, например, семинар. которым руководит капитан Кулиш. Этот офицер непрестанно изучает маркеистеко-ленинскую ‘теорию, тщательно готовится в каждому занятию. Так, перед семинаром по дееятому разделу краткой биографии В. И. Ленина он прочитал произведение Владимира Ильича «Очередные задачи Советской власти», статью И. В. Сталина «Международный характер Октябрьской революции», & из художественной литературы — Евигу А. Е «Хлеб». Лекции руководителя семинара всегда содержательны и жнвы По форме изложения. насыщены интересными фактами и примерами из жизни нашей страны и армии; они Учат пропагандистов, как нахо строить рассказ на политических занятиях. Значительную часть времени на семинаре тов. Кулиш, как правило, посвящает творческому обсуждению содержания 0чередной темы и вопросам методики. Он веесторонне выясняет степень подготовки руководителей групп к занятиям, дает каж дому из них необходимые советы и пояснения. Но связь с руководителями политзанятий капитан Булиш не ограничивает только проведением семинара. On чаето присутствует у них на занятиях и там, на месте, знакомится с работой пропагандистов, вскрывает недостатки в проведения рассказа или беседы, помогает их устраНЯТЬ. Он принял, в частности, активное. участие в подготовке и проведении методического совещания руководителей групп, посвященного очень важному вопросу: как организовать беседу по теме. Носле выступления офицеров Чебанца, Вильчевского и Молчана, полелившихея опытом проведения бесед в своих группах, командир подразделения тов. Шадчинев рассказал о задачах боевой подготовки на ближайший период. дал конкретные советы. Вак видим, в этой части проявляетея настоящая забота о подготовке руководителей групп политзанятий, с ними работают систематически, по хорошо продуманному плану. Но так дело обстоит далеко He везде. Некоторые командиры и политрабстникя не проявляют большевистской заботы о правильной организации работы постоянно действующих семинаров. В ряде случаев веминары подменяют «инструклажами накоротке». Такую практику иногда пытаются оправдать тем, что-де руководители групп достаточно подготовлены, чтобы вамостоятельно, без 060бой помощи проводить политические занятия в солдатами и сержантами. Слов нет, наши офицеры, которым пручено проводить политические занятия, в подавляющем большинстве евоем обладают серьезной подготовкой. Но эго не значит. что они не нуждаются в помощи и руководстве. : Есть факты, свидетельствующие о том, что кое-где семинары проводятея лишь для проформы. Так, в подразделении, где политработником тов. Вожакин, семинары по нескольким темам проводились после того, как в группах эти темы уже были пройдены. Кому, спрашивается. нужна такая помощь? Отдельные политорганы недостаточно контролируют работу — руководителей семинаров: Поэтому неудивительно, что занятия с пропатандистами проводятея подчас без должной подготовки, формально. Так, руководитель семинара майор Соловъев на очередное занятие по одному из раз3- делов краткой биографии В. И. Ленина пришел неподготовленным. Многие вопросы темы не получили должного освещения, е0- всем не обсуждалась методика проведения очередного занятия в группах. Не было указано, какие наглядные пособия использвать на политических занятиях. Руководитель семинара — важная фигура в системе политической подготовки солдат и сержантов. Однако некоторые политорганы забывают о рукоюводителях семинаров, их He собирают для 0бмена опытом. Для них редко читаются лекции и доклады по вопросам маркеистско-ленинской теории, о важнейших решениях партии и правительства, о международном положении. Задача дальнейшего повышения качества политических занятий настоятельно требует серьезного улучшения работы ceминаров руковохителей групп. В поетановлении ЦЕ ВКП(б) от 14 ноября 1938 г. «0 постановке партийной пропаганды В связи с выпуском <«Краткого курса истории ВЕП(б)» указано, что семинар не может быть местом для «накачивания» пропагандистов. Занятия семинара надо организовать так. чтобы была обеспечена действительно творческая работа каждого участника, чтобы были действительно товаришеские дискуссии по теоретическим и методическим вопросам. Это в полной мере относится и к семипарам руковолителей групп политзанятий. Сейчае, когда развертываетея нодготовEa К проведению попитических занятий в летних условиях, необходимо добиться решительного улучшения работы семинаров. Политические занятия, взк основная форма идейного воспитания солдат и сержантов, должны способствовать успешному решению задач боевой подготовки. Подполковник В. СТАШИН, Это! возможно только у нас ПИСЬМО В РЕДАКЦИЮ Дорогая редакция! Убедительно прошу вас передать через газету мою искреннюю материнскую благодарность родной коммунистической партии, Советскому правительству и дорогому товарищу Сталину за отеческую заботу о наших детях. В течение восьми лет моя дочь была прикована к постели тяжелой болезнью. Она’ не могла холить. не могла учиться в школе. Девочку лечили опытные врачи, внимательно наблюлали за ней, но ей требовалось лечение в Ёоыму. Дочери была оказана необходимая медицинская помощь. Сейчас она находится в Крыму, в Пентральном летском санатории. Там ее не только лечат, но и учат по нормальной школьной поогоамме. Bee 970 делается бесплатно, за счет гоеударетва. В Советском Союзе 74 процента национального дохода идут на удовлетворение материальных ‘и культурных нотребностей трудящихся. Огромная часть этих средств илет на учебу и лечение детей. Тахюго внимания к детям, такой заботы о них нет и не может быть ни в одной капиталистической стране. Нехавно я узнала. что в США, нанример, миллионы детей не в состоянии учить”. ся в иколе. Ла это’ и неудивительно, ибо там свыше 80 пропентов бюджета страны идут на вооружение, на Подготовку ‘К новой мировой войне. В одной из газет я вилела снимок. на котором изображена американская женщина с четырьмя детьми, ютящиеся в кузове полуразвалившейся малпины. Это их постоянное жилье, Ло какой же нищеты и оазорения дозети трудящихся своей страны господа TPYмэны и ачесоны, еели многодетные матери спят со своими детьми под открытым Hefou! , Неспавнима жизнь советоких людей, навсегла избавленных от нищеты и унижения. Наши дети воспитываются в достатке, учатся в прекрасных школах, лечатся в тучших лечебных заведениях. За такую заботу о наших летях хочетен еще и еще раз ноблатолалить налиэто отца, друга и учителя товарища Сталина. Жена офицера А. ЧЕКЛОВА. ПЕРВЫЙ ВЫЕЗД ЭНА ОХОТУ С нетерпением ждали авиаторы-охотники Н-ской части нервого выезда на весеннюю охоту. Вечером в канун дня отдыха группа офицеров © охотничьими ружьями отиравилась на автомашине в заранее выбранное место. Вот и лее. Охотники парами и в одиночку ушли на «вечернюю зарю». Вскоре в разных местах послышались выстрелы — началась тяга вальдшнепов, которая продолжалась вею ночь. С наступлением рассвета в лесу послышалось TOKOBAHHE глухарей и тетеревов. Впервые участвующий в охоте техник-лейпенант Санторовский возвратился к вечеру с завидным трофеем — большим тетеревом. Остальные охотники убили по нескольку глухарей, косачей, вальдшненов. Xoponto отлохнув на охоте, авиаторы на следующий лень с новыми силами приступили в боевой учебе. А ВОЛКОВ. В помошь комсомольскому руководителю, Планирование работы первичной организации ‚ просом-——«Подготовка к сдаче экзаменов». Готовят тт. Иванов. Мокрушин. 19 апреля. Семинар секретарей KOMсомольских организаций подразделений и их заместителей по вопросам: «Итоги комсомольской конференции соединения и задачи членов ВЛКСМ», «Обеспечение примерности комеомольцев на. пелитиче* ских занятиях», «Комеомольские поручения — важное средство воспитания членов ВЛЕСМ», «Задачи комсомольской организации в выращивании значкистов «Отличник авиации», «Задачи ROMCOмольской организации на период подг9- ловки к празднованию 1 Мая». Проводит бюро. 20—22 апреля. Помочь спортивному комитету организовать соревнования межлу подразделениями на командное первенство по волейболу, гимнастике, легкой атлетике, стрельбе из мелкокалиберной винтовки. Отвечают тт. Карпенко. Прокопенко, Рубцов, Остроухов. 23 апреля. Организовать для М070- дежи ‘лекцию на тему «Героический труд советского народа в послевоенные тоды» Выполняег тов. Серегин. Ло 24 апреля. Обобщить и изучить 6 групикомсоргами опыт работы лучших группкомеоргов тт. Склярова, Тимофеева. Выполняют тт. Зайцев, Полушкин. 24 4преля. Открытое собрание первичной комсомольской организации. Повестка дня — «Свято хранить твардейекие традиции» (докладчик — ветеран части тов. Антипов). Готовит бюро. До 28 апреля. Провести беседы с комсомольцами и молодежью в подразделениях на тему «Военная присяга — клятва на верность Родине». Выполняют тт. Конахин, Нуждин, Волосов. До 30 апреля. Организовать выступление по радио комсомольцев-отличников 06 их опыте учебы. Готовят тт. Зайцев, Шегольков. Рогулин. Контроль за учебой комсомольцевофицеров и оказание UM помощи В марксиетеко-ленинской подготовке проволить согласно графику в течение в0его месяца. Консультации и собеседования с комсомольцами по темам политических 54 нятий проводить согласно графику B Teчение веего месяпа». ства боевой и политической подготовки, в укреплении советской воинской диециплины». Эта же мыель, правда, в несколько другой ‘формулировке, содержитея в двух последних месячных планах. Cama по себе задача поставлена правильно. Но вель это только залача. А как ее решить, что необходимо сделать для того, чтобы желание комсомольцев превратить в живое дело? Э10-т и не было предусмотрено. Жизненность всякого нлана — в его конкретности и. целеустремленности. Bor почему заслуживают похвалы Te комсомольские работники, Которые при составлении плана не ограничиваются постановкой задачи. а определяют наилучшие слособы решения ве. указывают конкретно, Кто. что и когла должен сделать. Каким же практически должен быть план? Из каких основных разделов 0H должен состоять? На этот вопросе нельзя ответить какой-либо одной пригодной для всех случаев формулировкой. Все дело зависит от особенностей обстановки, в которой работает комсомольская организация, от места и времени, от характера задач, решаемых личным составом подразделений. То же самое можно сказать их сроках планирования. В мирных условиях боевой ни политической подготовки войск больпе распространение в первичных комсомольских организациях получили месячные планы. Однако есть и такие организации, rie планы составляются на 15 лней. И то и другое вполне допустимо. Офицеры тт. Носков, Маркин и многие ‘другие секретари первичных организаций составление плана начинают с раздела «Основные задачи». В этой как бы вводной части плана они в сжатой форме указывают направление комсомольской работы, основные цели, которые нужно достигнуть. Затем ‚идут разделы праклических мероприятий. например, «Организапионная работа». «Агитация и пропаганда». «Участие комсомольцев в культурномассовых мероприятиях». Правильно поступает тов. Носков, который самостоятельными разделами выделяет мероприятия по руковолству комеомольскими организациями подразделений, по работе с комсомольским активом. по обеспечению примерности членов ВЛКСМ в учебе, в укреплении воинской дисциплины... ` Рассмотрим, к примеру, план работы первичной организации BIKCM Н-ской звиачасти, составленный на апрель 1951 гола*). Прежде веего он определяет общие задачи: «Нродолжать пропаганду среди молохежи требований военной присяги, уставов и наставлений Советской Армии. Добиваться отличного знания и 0образцового выполнения комсомольцами CBOих служебных обязанностей. Помочь командованию и партийной организации в разъяснении личному ©- ставу задач на летний период учебы и мобилизации воинов на образцовое их выполнение. Повселневно разъяенять молодежи успехи советского народа в коммунистическом строительстве». Иехоля из этих общих задач, комсомольское бюро организации намечает практические мероприятия. В плане предусмотрены исполнители и время провеления мероприятий. Вог. как выглядит эта часть плана: «2 апреля. Общее комсомольское ©0- брание первичной организации. Повестка дня—<0 примерноети членов ВЛЕСМ в проведении полетов». Готовит бюро. Локлал делает тов. Новиков. 5 апреля Совещание актива с вопросом: «Задачи комсомольцев в подготовке материальной части к лету». Готовят тт. Кориенко. Серегин. б апреля. Провести беседы с комеомольнами и мололежью на тему «Наши отличники». Организуют беседы тт. Всенко, Коротков, Забродин, Рогулин. 9 апреля. Заседание бюро с повесткой дня——«0 ходе вымолнения решений П пленума ЦЕ ВЛЕСМ» (локлалчик — тов. Яковлев). Готовит тов. Серегин. 11 апреля. Совещание комсомольцевактивистов художественной самодеятельности в вопросом-—«Задачи комсомольцев в подготовке концертной протраммы к 1 Мая». Готовит тов. МолушКИН. 12 апреля. Провести лекцию для молодежи на тему «Комсомол— боевой помошник и резерв большевистской партии». Организует тов. Становов. 14 апрела. Экскуроия молодежи на местное предприятие с целью пропатанды Уепехов советских людей в выполнении первого послевоенного пятилетнего плань восстановления И развития народного хозяйства СССР. Организует бюро. 17 апоеля. Совешание комсомольцев — слушателей пзртийной школы © во*) План дается в сокращенном виде, 93 боевых листках“ сказывают о своей работе. Ответственному за выпуск «боевого листка» тов. Помолову помогает секретарь комсомольской организапии тов. Грачев. Каждый недостаток в работе или учебе подмечается «боевым листком». Олин из курсантов медленно выходит из кабины самолета. В «боевом листке» появляется заметка о необходимости беречь каждую минуту летного времени. р. = «Боевой листок». как и стенная газета этого подразделения, активно борется за достижение более высоких показателей в боевой и политической подготовке. Иную картину представляет собой «боевой листок» подразделения, где секретарем комеомольской организации тов. Ткачев. ...В конце летного дня Ha аэродром Uaползла тяжелая туча. Ударил гром, захлестал дождь. На доске схем, приколотый кнопками, болталея по ветру мокрый лист бумаги. Приглядевшиеь, можно было на Иазн является организующим началом любого дела. Спланировать работу — это значит определить основную политическую цель, которую необходимо достигнуть в тот или иной отрезок времени, наметить конкретные мероприятия для решения общей задачи, предусмотреть систему работы, обеспечивающую выполнение самого плана. Чтобы составить хороший план, руководитель должен охватить взором не тольKO T0, что жизнь выдвигает сейчас, но и то, какие задачи могут. встать в близжайшем будущем. Умение хорошо ориентироваться в обстановке и смотреть в будущее достигается теоретической подготовкой руководителя, его опытом, активностью комсомольцев, веей молодежи, широким развертыванием критики и самокритики. Умению работать C широкими массами, прислушиваться к голосу масс, ценить их опыт комеомольские руководители должны учиться у большевиетекой партии, у великого Сталина. В героической истории ВКП(б), в ее повседневной деятельности — неисчерпаемый источник мулрости руководетва, непревзойденный образец связи партии с народом. На пленуме ЦЕ ВЫИб) в 1937 году Лосиф Виссарионович Сталин привел поучительный пример того. как Центральный Комитет ВКП(б) внимательно прислушивается к предложениям, иИдущим снизу, и дорожит мнением простых людей. Напомнив участникам пленума известное решение ЦЕ и Совнаркома CCCP о мерах усиления добычи угля в Донбассе, товарищ Сталян отметил, что это решение. <... котороз признано всеми нашими товарищами правильным и даже знаменитым решением. подсказали нам простые люди ИЗ НИЗОВ». Помсомольский работник начинает составление плана с оменки обстановхи, с уяенения задач, которые предетоит репгить организации. Для этого он внимательно изучает важнейшие решения и указания вышестоящих партийных 0рганов, приказы и распоряжения командования, просматривает решения комсомольских собраний и ход их выполнения, учитывзет важнейшие календарные даты. Затем секретарь анализирует записи. которые он систематически ведет в своей рзбочей тетради. Здесь у него— последние данные о боевой и политической учебе членов ВЛКСМ, запросы и предложения комсомольцев. Факты, характеризующие дисциплинированность воинов, и т. 4. Чтобы наиболее четко определить роль первичной организации ВЛЕСМ в выполнении плана боевой и политической нолтотовки, секретарь обязательно побеседует & командиром и его заместителем по политчасти, © секретафем партийной организаций; посовотуется 6 комсомольским зактиBOM. - Итак, план является творчеством широких масс, выражением желаний целого коллектива. С уверенностью можно CKaвать, что планы комеомольской работы бухут тем лучше, чем крепче комеомольский руководитель связан ©‘ широкими массами молодежи, передовыми воинами. Являясь творчеством коллектива, план в =0 же время должен быть рассчитан на са” мое активное участие комсомольцев и м0- лодежи в выполнении намеченных мероприятий. Без этого условия любой план неизбежно превратитея в мертвую канцелярскую бумажку. ` ‹«.. Есть лва епоеоба руководства... — говорил М. И. Калинин. — Один с10с0б — это все делать самому. Бывают такие комсомольцы. что все делают своими руками: они избач. и собрание собирает, и доклахы делает. и агитирует за привлечение новых членов в колхоз, и членские взносы принимает. Одним словом, один человек хелает все, и он занят с утра до ночи, a другие комсомольцы, которые живут © ним бок-0-бок, ничем не нагружены. Так, у нас бывает. и как будто немножко дело двигается, но я считаю, товарищи, что сила организатора должна состоять He только в том, что он сам работает, но и заставляет работать других, увлекает их ga собой.. Когла много людей работают, когда каждый человек имеет дело, когда общекомсомольская работа распределяется между всеми комсомольцами, разумеется, тогха и дело лучше идет. Ведь десять человек все-таки сделают больше и лучше, чем один». Чрезвычайно важное значение имеют простота и ясность плана, точность и определенность его формулирования. Иные секретари не учитывают этого. Еели просмотреть их планы работы, решения KOMсомольских собраний, заседаний бюро, то можно обнаружить такие мероприятия, выполнение которых при всем желании трудно проконтролировать. В разделе практических мероприятий одного из планов комсомольской работы Н-екой авиачаети было запиезано следуюmee: «Оказать помощь командиру и парТИЙНОЙ организации в повышении каче_ В дни горячей летней учебы стенная печать играет важную роль. Она помогает распространять передовой опыт, изживать недостатки. Однако, чтобы наша стенная печать была на высоте своих задач, она должна получать повседневную помошь от партийной и комсомольской организаций. В связи с этим мне хочется рассказать ® двух «боевых листках», вынуекаемых В разных подразделениях нашего училища. Вот подразделение офицера Степанова. На треноге стоит красиво оформленная витрина. Большими четкими буквами выписан заголовок: «Воевой листок». Тут же материалы. характеризующие величие сталинских строек коммунизма. Курсанты этого подразделения считают зыпуск «боевого листка» важным делом. Каждый стремится внести в него свою лепту. Комсомольцы Даденко и Нронин сделали витрину. Курсанты Иванов и Наливаев художественно оформляют каждый номер. На комсомольских собраниях военкоры pacЭтот план охватывает в основном BUC важнейшие стороны жизни и деятельности данной комсомольской организации. Удачна и форма плана. Практические мероприятия изложены в хронологическом порядке, ‘указаны исполнители. Заслуживает одобрения и то. чо к выполнению предусмотренных мероприятий привлекаются многие коме» МОЛЬЦЫ. ; 1 „Вполне понятно. что в любом, даже саMOM хорошем плане невозможно’ предусмотреть все, чем будет заниматься комсомольская организация в течение месяца: тизнь может выдвинуть перед нею дополнительные задачи. Секретарь не должен проходить мимо этих вопросов. Его задача — вдумчиво оценивать явления жизни и, сообразуясь < обстановкой. вносить в план соответствующие коррективы, направленные на обеспечение личной примерности каждого члена ВЛКСМ в боевой и политической подготовке. мобилизацию молодежи на самоотверженную борьбу за образцовое выполнение приказов Военного Министра Союза ССР, определяющих задача обучения и воспитания войек,. Пенной особенностью призеденного вы-. ше плана является. и 10, что в нем не san быто о подборе и расстановке людей, указаны сроки выполнения намеченных мероприятий. Это очень ‘важное, непременное условие для правильной организации кон: троля за выполнением намеченных мероприятий. _ Следует, однако, указать и на существенный недостаток. имеющийся в этом плане. Он состоит в том. что в плане не определены вопросы организации контроля, не уделено внимания способу проверки’ выполнения предусмотренных работ. А ведь олна из важнейших особенностей большевистекого стиля руководетва состоит именно в том, чтобы велед за решением, за хоротим планом была намечена и осуще ствлена система заботы. обеспечивающая выполнение намеченных мероприятий, Правильная организация проверки исполнения имеет решающее значение В любом деле. «Хороню поставленная пПроверка исполнения. — учит товарищ Сталин. — э10 тот прожектор, ‘который помогает освещать еостояние работы: апиарата в любое время...». Проверка исполнения должна проводить: ся систематически. & не эпизодически; во тлаве этого Tela лолжны стоять неё только руководители офтанизации, но и авторитетные люли из числа широкой комеомольской общественности, Полполковник В. ШИШОВ.. нем прочесть написанные красным карандашом два слова: «Боевой листок». Далее все было в чернильных подтеках и только в нижнем правом углу ‘упелела подниеь: «Редактор». Новый порыв ветра сорвал этот лист бумаги, бросил его на землю. Но этого никто не заметил: ни релактор, ни читатели. И это не случайно. Злесь недооценивают «боевой лиеток», paботу над ним не организуют. Большая доля вины за это падает на комеомольскую организалию и ее секретаря тов. Ткачева. «Боевой листок» выходит здесь нерегулярно, оформляется наспех, без всякой творческой инициативы. Пишут его на чем попало: на оборотной стороне плаката, карты или просто на двойном листе из тетради. Военкоров у него два-три человеRa. Такой «боевой листок», конечно, не моет выполнить своего назначения. Курсант Н. МАКОВКА. ратуру, побывали на консультации, составили подробные конспекты. Но-другому m0- ступил куреант Л. Взяв у отличника уч®9-_ бы конспект. якобы для ‘того, чтобы по-_ учиться, как его составлять. курсант 4. прочитал черновые запиеи й © таким «ба: гажом» решил выступить Ва OPO. занятии.” Когда преподаватель предложил куфеантам высказаться по теме. слово взял 1. Он довольно бегло говорил, но почти слово B слово по чужому конопекту. Здесь-то и выяснилось, что Л.. проявив недобросовестность. встал на путь очковтирательства.- Преподаватель вынужден был записать в классном журнале успеваемости против фамилии курсанта Л. двойку. После этого случая в подразделении ©9- стоялось комсомольекое собрание, на кото‘ром подвергся обсужлению недоетойный поступок комсомольца J. Выступавиие указывали на ошибочность его поведения, на порочность его стремления «облегчить? себе работу за счет труда других. Будущие офицеры говорили © необходимости крепить дисциплину, строго соблюJaTh закон веинекой жизни — военную присягу. Прошло немного времени, и поведение Прошло немного времени, и поведение _ курсанта Л. заметно улучшилось. Товарищи. номогли ему правильно Понять задачи, стоящие перед ним, и по-настоящему взяться за учебу. Больших успехов лобиваются здесь и другие курсанты, считавигиеся в подразделении «серелнячками». Веем им помогают в ЭТом партийная и комсомольская организации, Умело направляет их деятельность командир. елит присяга раз проемотри вот эту... Впрочем, нашел? вот, смотри, ты допустил ошибку в подечетах. И все потому, что не проверил еще и еще раз свои решения. А помнишь, что го`ворил по этому поводу Ha собрании Герой Советского Союза офицер Гейбо?! ..В тот памятный вечер ветеран Великой Отечественной войны тов. Гейбо ‘рассказывал курсантам о боевых полетах, о схватках с врагом. в которых побеждали мужество, воля советских летчиков, их умение и точный расчет. Герой Советекого Союза говорил о силе животворного советского патриотизма наших войнов, © Heобходимости повседневно множить боевые традиции училища. Докладчик mpaзвал курсантов честно служить матери-Родине, строго выполнять воинские уставы и наставления. требования военной присяги. Следуя советам летчика-героя, авиаторы в короткий срок добились новых успехов в учебе. Изо дня в день они настойчиво говершенствуют свои знания и выучку. Курсанты Грек. Сапронов, Потапенко. Шкапин и Скирмунт за отличные успехи первыми удостоены чести быть сфототрафированными при развернутом знамени училиша. Фамилии многих курсантов, добившихся высоких результатов в боевой и политической подготовке, занесены на Доску отличников. Комсомольны-отличники Вяликов, Грек, Шкапин и многие другие активно помогают товарищам в учебе. Сошлемея на примеры. Курсант Гогитаури слабо владел русским Языком. Это мешало ему успешно изучать программный материал. Командир поставил перед комсомольцами задачу — оказать помощь товарищу. На комеомольском собрании подразделения было ‘решено ‘принять вее меры к тому, чтобы курсант Тогитаури добился успеха в учебе. Комсо’молец Аронов охотно взялся помочь воину ликвихитовать отетавание. Аронов стал часто заниматься с Гогитаури, которому трудно ‘давалась теория полетов. С помошью Аронова он стал успешно осваивать эту дисциплину и недавно Ha очередном занятии подробно расбказал 0 том. как влияет пентровка на продольную устойчивость самолета, как происхолит обтекание крыла машины воздушной маесой. Преподаватель поставил ему хорошуто оценкх. Как-то произошел такой случай. Курсаяты готовились к занятиям по пятой главе «Краткого курса истории ВКП(б)». Они тшательно изучили рекомендованиную литеКурсант Сапронов перелистал. нескольво страниц учебника и ОПЯТЬ углубился в расчеты. — Нет. все не то! — произнес он огорченно. Вот уже около часа Юрий Сапронов трудился над составлением расчетов дальноети полета. Он сделал десятки вариантов решения задачи. Казалось. все было предусмотрено, а нужного результата не получаWOCB. «Что делать? От: TOORUTE работу в CTOрону. заняться другим делом!» — подумал курсант. Но в тот же момент. эта мысль п9- казалась ему нелепой. Отступать от цели — никогда Вчера на собрании класеного отделения обсуждалея вопросе 0 дальнейHOM повышении. качества боевой и политической подготовки курсантов, и он говорил. что комсомольцы должны показывать пример в учебе. Нет, нужно Rak следует подготовиться ‘к очередным заняPHAM. , Напрягая все силы и волю, Сапронов продолжал производить расчеты. В это вреуя в комнату. где OH занимался, воптел курсант Владимир Грек. Он сразу заметил, что у Сапронова что-то не ладилоеь. Да и еще бы нё’ааметить = не первый месяя они. дружат, успели изучить друг друга. Вместе учились они в школе, вместе прибыли сюда, в авиационное учебное заведение, решив освоить сложную профессию военного летчика. Владимир Грек, узнав. что друг в 3aтрулнении, тут же решил помочь ему. Он попросил конспект Сапронова и внимательно стал просматривать аккуратно вы черченные. схемы и чертежи. Напеаеные ровным столбиком пифры. С уховлетворением отметил’ он, что его товарищ далеко шагнул вперед: ведь еще недавно записи и расчеты, сделанные Юрием Caпроновым, He отличались аккуратностью. В этих делах Первенство принадлежало ему. Владимиру Греку. Но упорный в работе Сапронов догнал друга. А настойчивоть, с которой он добивалея решения задачи. многое сулила в будущем. И Влацимир искренне радовалея перемене, происшелшей в’ Сапронове. Комсомолен Влалимир Трек ясно сознает, что общий успех в учебе зависит от достижений каждого курсанта в отдельности. Высокое сознание долга перед Родиной помогает ему добиваться отличных оценок в учебе и оказывать помошь другим. — Так, хорошо, — говорит Владимир. — Я проверю эту группу цифр, a Th еще Четко организована учеба будущих летчиков. Стремясь к знаниям, они усердно трудятся и в учебные часы, и в часы, ©воболные от занятий. Влохновленные героиЧческим трудом советского нНародз в строительстве коммунизма, ревностно, ках полобалет верным сынам сопиалистической 0гчизны, они несут почетную службу в своей ролной Советской Армии. Для авиаторов являетея непреложным законом положение из устава: помогать товарищам еловом и лелом. Курсантский коллектив Н-ского подразо Фниа — сплочанный боевой — Воаны деления — сплоченный. боевой. boty успешно учатся и работают на благо любимой Ротины. Полполковник И. ВОЛОКИТИН. (Спец. корр. «Сталинского сокола»).