6 июня 1951 г., № 130 (1972).
СТАЛИНСК
сокол
„равеназы ионетруитора“
Общая склонность мальчика к технике
определилаеь рано, но пыхливый его ум все
еще не выбрал конкретной цели. Ему попадается еще одна хорошая книга — история развития техники в рассказах. В этой
книге юный Яковлев прочитал расоказ о
планере. По имевшейся в книге схеме он
начинает строить планер сам. Векоре в
присутствии школьников Яковлев демонетлирует первый полет своего планера...
В последующих главах Книги: А. (С.
Яковлев рассказывает о том, как много
нужно работать человеку, который хочет
достигнуть высот в своей профессии. Автор призывает читателей веегла помчить,
{To только упорный труд рождает успех
на любом поприще. С большим интерером
читаются главы книги, гле автор позествует о той непрерывной многолетней зил -
ле труда, которую ему пришлось тшюйти и
до сих пор продолжать. Повседневная
учеба. труд, горечь неудач и радость
творческих успехов — все это пережил
автор, и из этого сложилась ето большая
и интересная жизнь, увенчанная заслуженной славой. Девиз этой жизни — неустанно работать, творить, дерзать... «Котла
построил планер, мною овладело неодолимое стремление сконструировать самолет.
Потом захотелось сделать другой, получше, потом третий... Строишь машину и
Думаешь: «Только бы она полетела, больше мне в жизни ничего не нужно». Но
котла машина закончена и начинает летать, рождается новое желание — сделать
другой самолет, чтобы он летал еще бы©трее, еще лучше, .-
И так всегда, я мечтаю о чем-нибудь новом и стремлюсь осуществить эту мечту.
Жизнь от этого всета полнокровная и интересная».
И все Ke после прочтения этой интересной и поучительной книги у читателя не может не остатья чувства некоторой неудовлетворенности.
Это чувство возникает по двум причинам.
Первая и вторая книга обрываются на
событиях предвоенного времени. А читатель знает, каким великим экзаменом для
всей нашей жизни, в том числе и для нашей авиации, была Великая Отечественная война. И естественно, ему хочется
прочитать рассказы конструктора 0б этом
славном периоле нашей истории.
Вторая причина — некоторая секупость всегс повествования. Есть в книге
главы («Люди и работа», «Южный санаторий» и другие), которые написаны почти
конепективно. Это особенно бросается в
Глаза, когда тут же читаешь главы, где
виден автор — талантливый рассказчик,
умеющий подмечять яркие детали, нескольКими словами дать образ человека. А из-за
того, например, что такая важная глаза,
как «Люди и работа» (в ней речь идет о
коллективе, с которым работает конетрукор). написана конспектизно. невольно в03-
никает ощущение некоторой изолированности ‘деятельности конструктора от людей,
воплонающих его замыслы. Совершенно
Ясно, Что в жизни этого нет и не может
быть.
“`Досадны также некоторые ошибки и опечатки, которые можно одинаково поставить
в вину и автору, и редакции. На сту. 6,
например, сказано, что «Можайский построил свой самолет еше в 1887 году...»,
хотя всем известно, что построил свой caмолет Можайский значительно раньше.
Есть и лругие неточности.
Нри последующем переиздании «Расоказов конструктора» ‘хотелось бы, чтобы автор обогатил книгу живыми и яркими факТами послевоенного периода строительства
советской авиации.
Книги
В. АРЛАМАТСКИИ.
Кинофильмы
в помошь слушателям
политзанатыа
В клубе нашей части регулярно демонстрируются фильмы в помощь слушателям
политзанятий. Когда в группах изучались
темы о Великой Отечественной войне Coветского Союза против фашистской Германии и империалистической Японии, воины
просмотрели фильмы о разгроме немцев под
Москвой, о бесстрашных подвигах сталинских соколов и другие. *
..Зима 1941 года. Заснеженные поля
Подмосковья. К сердцу нашей Родины —
Москве пытается прорваться фяжелый немецкий бомбардировщик. Фашиестекий
стервятних хочет сбросить на Hay mpeкрасную столицу смертеносный труз. Но
навстречу врагу вылетел советский иетребитель, ведомый комсомольнем Виктором
Талалихиным. Завязался воздушный 60й.
У советекого летчика вышли боеприпасы.
Раздумывать некогда, и герой ведет свою
машину на таран. Фатистекий бомбардировщик сбит. Это был первый таран, произведенный ночью.
Этот энизод глубоко волнует каждого
воина.
— Героические воины Советекой Армии
не жалели свозй жизни в борьбе за Родану, презирая смерть, они громили ченавистных захватчиков, — сказал один из
воинов после просмотра фильма. —
Ната обязанность сейчас, в мирных условиях,—Изо дня в день повышать мастеуство, належно охранять совященные рубежи Советекой страны.
Демонстрация кинофильмов — помогает
авиаторам еще глубже усвоить материал,
изучаемый на политических занятиях.
В ВАСИН.
КУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ
АВИАТОРОВ
Разумно и весело проводят дни отдыха
воины нашей части. С авиаторами проводятся беседы по интересующим их вопросам, организуются концерты участников
художественной самодеятельности, соревнования спортеменов и другие мероприятия.
В последний выходной день в части
проведен футбольный матч, закончивитийся
победой нашей команды, состоялось соревнование легкоатлетов, был покаван новый
кинофильм. Перед демонстрацией фильма
коммунист Портнов провел беседу о трудовых подвигах тружеников промышленности
и сельского хозяйства.
Правильная организация досута. авиаторов способетвует успешной боевой и политической учебе. .
Капитан Г ТЕРЕЩЕНКО,
Чествование старейшего
_ военного дирижера
Недавно воины нашей части торжествен -
но отметили шестидесятилетие со дня рождения и полвека музыкальной деятельности
военного дирижера, заслуженного артиста
республики майора Дмитрия Яковлевича
Соколова. :
В девятилетнем возрасте Дмитрий Яковпевич поступил воспитанником в военный
оркестр и, отдавая вее свои силы любимому
делу. за долгие годы своей музыкальной
деятельности прошел путь до инспектора
военных оркестров.
Советская власть помогла Дмитрию
Яковлевичу получить высшее музыкальное
образование. В настоящее время он уделяет
много внимания педагогической работе, поотечески заботитея с воспитании и 0бучении воспитанников.
06 оркестре, возглавляемом майором Coколовым. повсюду идет хорошая слава. Paбочие соседних фабрик и заводов, колхозники подшефных артелей, воины-авиаторы
и их семьи благодарят Дмитрия Яковлевича
И его воспитанников за хорошие концерты,
за пропаганду отечественной музыкальной
Культуры. г
Командование части высоко оценило работу майора Соколова. В связи с юбилеем
ему выдана премия и специальным приказом объявлена блатодарность за безупречную долголетнюю службу в рядах Советской Армии.
Гвардии: лейтенант Ю. ГРИБОВ,
В ПОМОЩЬ КОМСОМОЛЬСКОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ
комсомольские поручения
Правильно определить поручения Комсомольцам — это только начало работы.
Взжно, чтобы руководители, давая члену
ВЛЕСМ задание, четко и обетоятельно
разъяснили его смысл, рассказали, какое
значение имеет это задание для Жизни
комсомольской организации и подразделения в целом, точно отределили сроки выполнения поручения, Кроме того, члены
бюро, и прежде всего секретарь, обязаны
посоветовать, как лучше выполнить 3844
ние, воспитывая у членов ВААСМ 206p0-
вовестное отношение к поручениям. Там,
где придерживаются этого, поручения, как
правило, ‘выполняются аккуратно и в
Разъяенять Значение задания нужно в
силу ряда обстоятельств. Известно, #aпример, TNO жизнь наших организаций
Настолько многообразна, что комсомольцу
подчае приходится заниматься пе’ только
тем, что ему хотелось бы делать. Порой
обстановка заставляет его выполнять ра
боту, может быть, ий менее интерестую для
него лично, но необходимую для органи
зации, Задача секретаря, групикомеорга,
членов бюро состоит в TOM, чтебы особенно
тщательно разъяснить смысл и вначение
такого поручения.
Приведем пример. Отдельные ‘BoMcoмольны неохотно берутся за простые,
пс их мнению. «мелкие» поучения. Tyas
НИХ ОНИ Кажутея иногла делом 8вт0р0-
степенным. Чаше веего такого pola
мнения возникают там, Tye недоствточно убедительно разъяеняют значение
так называемых «малых дел» для жизни
организации ВЛЕСМ. Чтобы избежать подобных настроений, необходимое растолковывать, что выполнение, казалось бы, из
первый взгляд, мелких залая неизбежно
связано с выполнением задач больших и
ответетвенных.
Большевистская партия, товарищ
Сталин напоминают нашей молодежи один
из важнейших заветов В. И. Ленина: никогда не отказываться от малого в работе, ибо из малого строитея великое. Этот
завет следует всегда помнить, и тем более
тогда, когда руководители ведут разговор
© комсомольцами о выполнении поручений.
Необходимо равъяснять терпеливе и настойчиво. что самое маленькое, самое простое лело. если оно служит интересам
Ролины. является важным.
После Toro, kak определено поручение, разъяснены. его смысл и значение, очень важно установить контроль за
тем, как оно выполняется, Нужно внимательно следить, как работает комсомолец
на том участке, куда ‘поставила его орга“
низация, помогать ему, во-время поправлять мнибки. Отсутствие контроля и проверки исполнения, а также требовательноети приводит к ослаблению комсомоль“
ской работы, вк замораживанию ‘самых хороших начинаний организации, наносят
уше9б делу военитания членов ВЛЁСМ.
Известно немало случаев, ‘когда бесконтрольноеть некоторых бюро вызывает законные нарекания самих комсомольцев: В
самом деле, оели члену ВЛАСМ, к тому же
еще молодому, дали поручение и не гиросили, как оно выполнено, это может отрицательно еказатвея на настроении человека. Ко второму поручению он уже Byдет относиться без того пофения и инициативы, © какими брался за первое; К тому же контроль ведь не. проводится ради
формы. После выполнения того или другого задания: бюро и секретарь должны
проанализировать, что внесено нового в
жизнь организации, определить поеледующие задачи.
Rake же формы контроля выполнения
поручений могут быть использованы? Их
много; В комсомольской организации, где
секретарем тов. Врылов, практикуются и
личная беседа секретаря, члена Oppo
с KOMCOMOIBICM о ходе выполнения
задания. и обсуждение на заседаниях бюро и комеомольских собраниях вопросов, связанных е выполнением поручений, и постановка этих вопросов на совещаниях зктива, ‘и личная проверка Ha
месте, В проверке исполнения здесь также
привлекается пирокий комсомольский актив. На наш взгляд. такая практика заслуживает внимания. Здесь наряду с секретарем, групикомеоргами большая роль в
проверке выполнения поручений принадлежит членам бюро комсомольской организации. Важно. чтобы вее секретари широко использовали этот руководящий
комсомольский актив, добиваясь того, чтобы контроль, действенный и поучительный, осуществлялся постоянно, а не от
случая к случаю.
Вовлечение комсомольцев в aRTHBHYIO
работу организации — большое дело, требующее умения и определенных организаторсвих способностей комсомольских руководителей. Естественно, им должны помотать командиры, политработники, секретари партийных офганизаций. Необходимо
учить секретарей тому, как надо подбирать
и распределять поручения, проверять их
выполнение. Комсомольекие же руководители обязаны в свою очередь Постоянно
учиться у партийных организаций. как
надо вовлекать массы в практическую работу. у
Развивая активность членов ВЛЕСМ, вовлекая их в работу по коммунисгическому воспитанию молодежи, комсомольские
руководители под руководством партийных
организаций добьются нового подъема всей
внутрикомсомольской работы, мобилизуют
силы членов ВЛЕСМ на еще большую помощь командирам в достижении новых уепехов в обученил и воспитании авиаторов.
Гвардии подполковник
В. КОРШУНОВ.
Среди разнообразных форм a epexcrs
воспитания членов ВЛКСМ видное место
принадлежит комеомольским поручениям,
Они прививают комеомольцам навыки
практической работы, развивают их самодеятельность, активность и инициативу,
повышают чувство ответственности за работу своей организации. за успехи бевой и политической подготовки воинов.
«Ча практической работе, — указывал
М. И, Калинин, — человек воспитываетвя, растет, крепнет как организатор, подымаетея идейно. Вот почему нужно, чтобы каждый комсомолец занималея практической работой, что-то постоянно делал и
отвечал за свою работу перед комеомольской организацией. Только в дружной раGore коллектива мы сможем воспитывать
хороших организаторов, хороших работников».
Требование 00 активном участии каждого комсомольца в жизни своей ортани-.
зации, как известно, определено Уставом.
Всесоюзного ленинекого коммуниетического
союза молодежи. Член ВЛЕСМ, говорится в Уставе, обязан активно учаетвовоть в работе организации, аккуратно поCAINATL комсомольские собрания, быстро и
точно выполнять задания организации, доволя всякое начатое дело до конца.
После отчетов и выборов руководящих
комеомольских органов заметно оживилась
деятельность комсомольских ортанизаций
частей и подразделений Военно-Воздушных Сил. И это объясняется прежде веего
тем, что комсомольские руководители етали больше вовлекать членов ВЛЕСМ в раGory своих организаций. С другой етороны, комсомольцы, правильно считая yuaстие в работе организации своим неотъемлемым правом и первейшей обязанностью,
втали больше проявлять инициативы при
проведении различных мероприятий.
Тем не менее ветречаютея еще случаи,
когда секретари комсомольских организаций, члены бюро, группкомеорги, не 06:
ладая достаточным опытом руководящей
работы, неумело пользуютея таким дейстзенным средством воспитания и активизации членов ВЛЕСМ, каким являютея комсомольские поручения. А это привохит к
различного рода недостаткам и ошибкам. В
некоторых частях и подразделениях, например, еще можно встретить организации, где вся работа переложена на плечи
небольшой группы активистов. Эти товарищи 38 все берулея сами, пытаются вее
сделать своими силами, забывая при этом
остальных комеомольцев. Такая практика
искусственно задерживает рост нового актива и тем самым наносит вред воспитанию молодежи.
Что же нужно иметь в виду комсомольскому руководителю, когда речь идет о
вовлечении каждого члена ВЛЕСМ в ак
тивную практическую работу своей opraнизации? Прежде всего комсомольский pyководимель обязан быть в курсе происходящих событий, хорошо знать задачи, поставленныеперед частью, перед подразделением на месяц, на неделю, на предетоящий день. Важно, чтобы в основе комеомольских поручений лежали требования
командира, направленные на уепененое
выполнение задач боевой и политической
подготовки, на укрепление воинской дисциПЛИНЫ,
вомеомольение руководители JO ABI
стремиться охватить поручениями всех
комсомольцев. Явно несостоятельны дозоды отдельных секретарей организаций,
которые утверждают, что для всех комеомольцев невозможно подобрать поручений.
В каждой ортанизации, какой бы она мноточисленной ни была, всегда найдутся
возможности и условия для приложения
rhopuechux сил членов ВЛАСМ.
В связи е этим уместно напомнить елова Михаила Ивановича Калинина, который
товорил: «..не стоит беспокоиться, что
работы нехватят, а надо дать возможность проявления инициативы, немножко
раскинуть умом — и вы сами увидите,
что людей мало для того, чтобы переделать вею работу».
В вамом деле, если взять самую дольDy по численности комсомольекую 07-
ганизацию авиационного подразделения, то
можно воочию убедиться в Том, Что она
располагает прирочайшими возможностями
ДлЯ того, чтобы каждый комсомолец выполнял определенную практическую работу. Здесь могут быть и постоянные поручения, рассчитанные на длительный пеPHOT, и временные, диктуемые конкретной
обстановкой, определенными условиями
работы организации,
_ Комеомольские организации ВоенноВоздушных Сил накопили большой опыт
по воспитанию молодежи на живой практической работе. Вот, к примеру, организация, где секретарем тов. Никулков. В ней
очень редко бывают случаи, когда комсомольцы не имели бы определенных поручений. Наиболее подготовленные товарищи работают здесь агитаторами, редакторами «боевых листков», членами 30-
вета комнаты политнросветработы. Друтив выступают организаторами спортивных
мероприятий, затейниками, руководителями художественной самодеятельности
лена товарищеская взаимопомощь. Ё№0мс0-
мольцы отличники учебы оказывают
помощь отетающим воинам.
` Этот пример дает основание сделать выBOA 0 том. что активизация членов ВИКОМ,
вовлечение их в практическую работу 0-
ганизации находятся в прямой завасимости от уровня деятельности комсомольской
организации. Чем интереснее и содержательнее поставлена в ней работа, чем конкретнее ев месячный план, тем шие и
разнообразнее могут быть и комсомольские
поручения, И, наоборот, если комсомольцы
не. имеют поручений, не болеют за добPY славу своего коллектива, то организация работает, -как правило, вяло и неинтересно.
Богатство различных тем для KONCOмольских поручений определяет жизнь нашей страны, жизнь нышей армии. Пропаганда успехов советского нафола, досрочно выполнившего под руководством большевистекой партии послевоенный пятилетний план, рассказы о великих стройках коммунизма. пропаганда боевых Tpaдхиций Советской Армии и ее авиации, героических полвигов воинов в Великой Отечественной войне, наконец, воспитательная
работа в период подготовки к очередному летному лню — все это и многое
другое открывает широкие возможности
для вовлечения комсомольцев в практическую деятельность.
Пропаганда опыта передовиков учебы,
борьба за примерность комсомольцев в боевой и политической подготовке помогают
командиру успешно решать задачи обучеHHA и воспитания личного состава, укреплять дисциплину, насаждать твердый Bor
инский порядок в подразделении.
В подбору и распределению поручений
комсомольские руководители обязаны подходить пролуманно, творчески, а не механически. Котла бюро, секретарь или
группкомсорг дает члену ВЛАСМ поручение, нужно, разумеется, учитывать о его
личные способности, запросы, навыки.
Для этого важно хорошо знать людей своей организации, постоянно изучать их.
Большую онтибку допускают те руководители, которые распределяют поручения 6ез
учета способностей и полготовленноети
комсомольцев. их интересов, служебного
положения и комсомольского стажа. Еще
можно встретить такие факты. когда члену БЛЬСМ, увлекающемуся спортом,
поручают руководить хоровым кружком,
хотя для этого у него нет никаких данных.
Подобная практика вряд ли может принесети положительные тезультаты.
Нельзя считать правильным и такое
явление, когда комеемольцу, проявившему
недисциилинированность, поручают провести беседу о значении дисциплины, усматривая в этом «средетво» исправления недисциплинированного воина. Такая беседа.
не может быть поучительной для слушателей. Комсомолец, выполняющий то или
другое поручение, должен быть авторитетным и хопотю знающим свое дело.
значит, чтобы правильно определить то
или иное поручение, нужно установить,
де, на каком участке член ВЛЕСМ может.
принести наибольшую пользу, где его епособности разовьются в наибольшим уепехом. Если комеомолец имеет хорошие ортапизаторские навыки, ему целесообразно
поручать такие задания, при выполнения
которых эти навыки хорошо можно проявить, скажем, организовать экскурсию на
завод, в музей ит. д. Если комсомолец
имеет хорошую политическую подготовку
и умеет беседовать с воинами, его можно и
нужно рекомендовать агитатором. Член
ВАКСМ, проявляющий живейший интерес
к литературе, может. быть неплохим организатором коллективных чтений книг.
Правильно поступают многие комсомольские руководители, когда они, прежде чем
определить характер поручения тому или
другому комсомольцу, особенно комсомольцу-офицеру, выслушивают мнение командира. Это позволяет более правильно подобрать поручение, причем такое, которое
не только служило бы решению конкретной задачи, намеченной планом комеомольской организации, но и олособствовало бы
дальнейшему повышению авторитета офипера, состоящего в. комеомоле. Надо добиваться. того, Чтобы офицера-комсомольца,
указывал М, И. Калинин, уважали не
только как лейтенанта или капитана, HO
Rak знатока своего дела, Как разумного Fe
ловека, как политического руководителя. .
К подбору и распределению поручений
бюро комсомольской организации должно
полхолить коллективно, В одной из комсомольских организаций Н-екой авиачасти
Биевского военного округа дача поручений осуществляется только секретарем.
Это неправильно. В жизни, конечно, могут быть такие моменты, когда секретарь
вынужден лично определять поручение
комсомольцу. Речь при этом идет о врочном выполнении какого-либо оперативного
задания. Однако, на нал взгляд, Когда
дело связано с дачей постоянных поручений. в эту работу должно включиться, как
правило, все бюро,
WK A
ОГРАФИЯ
Вниги, написазные бывалыми людьми,
неизменно пользуются 060бой любовью у
читателей. Это не удивительно. Для советского читателя, особенно молодого, эти
книги являются своеобразными учебниками жизни. Герои этих книг — советские
люди, подвиги и дела которых знает вся
втрана.
‚ Известный авиационный конструктор
А. С. Яковлев не первый раз берется за
перо. Его книга «Рассказы о жизни» прочитана миллионами советских людей. Рецензируемая нами книга А. С. Яковлева
«Рассказы конструктора»* является значительно переработанным и хополненным изнием «Рассказов © жизни».
С особым волнением и интересом читаютея рассказы: А. С. Яковлева o ero BoTpSчах с товарищем Сталиным. Читатель вчAUT, C какой любовью, с. Каким пристальным вниманием великий вождь занимается
строительством и совершенствованием советской авиации, как тесно связан он с
авиационными конструкторами, вдохновляя
их на смелые творческие дерзания. Автор
бережно воссозлает детали обстановхи, в
которой работает и живет товарищ. Сталин,
приводит его простые и мудрые высказывания. Здесь каждый эпизод учит большевистекой принциниальности, ленинской деловитости. А. С. Яковлев рассказывает:
«Требовательность в работе — характерная черта Сталина. .
Не раз мне приходилось быть свидететем такого разговора. Дается задание ответственному работнику. Тот. говорит:
— Tosapam Сталин, срок мал, и дело
это очень трудное.
А Сталин в ответ
— А мы 34968 ТОлько © трудных делах
и говорим. Потому-то вае и пригласили сюда, что дело трудное. Скажите лучше, каКая вам нужна дая этого помощь, и
сделайте вез, что надо, и к сроку.
< Тала” балк crasaz:
— Вели вы твердо убеждены, что правы
и сумеете доказать свою правоту, никогда
не считайтесь © чьими-то мнениями, а
действуйте так, как вам подсказывают
ваш разум и ваша совесть».
Да, поистине «замечательную школу
проходит каждый, кто встречается по работе с товарищем Сталиным. Каждый разговор с ним оставляет глубокий след. Носле каждой встречи ощущаешь свой политический и деловой рост».
А. С. Яковлев показывает животворную
атмосферу нашего общества, коллективный
принцип воспитания человека, заинтересованность в его судьбе. Будущий конструктор ре He как талантливый одиночкл,
«владелец счастливой судьбы». Не случайно, что только из одного школьного планерного кружка впоследствии выре и
знаменитый конструктор самолетов ЯковЛев и летчик Гуща, ставший командиром
авиационного соединения. Не случайно и
To, что будущему конструктору на первых
670 шагах помогали такие люли, как иЗ‘вестный строитель самолетов С. В. Ильюин ити крупный авиационный специалист В. С. Пьиинов. - .
Такова -атмосфера нашего общества, в
которой не может SATLOREYTE 1 ни ‘один 300-
ровый росток.
В первых главах книги рассказывается
о детстве конструктора. 9 том, как он
прииел к решению стать строителем самолетов. А. С. Яковлев е благодарностью
вспоминает школьных педагогов, которые
пробудили в нем пытливость, привили ему
любовь к книгам.
*А. С. Яковлев. «Рассказы конструктора». Военное издательство Военного Министерства. Москва, 1950 г. Цена 1 р. 95 к.
НОВЫЕ
МАО ЦЗЕ-ДУН. Относительно практики. ных Сил социалистической Родины»: «НеГосполитиздат. 1951 г. Сто. 23. Цена 30
коп.
ф. Г ОНЧАРОВ. _0 советской военной
гордости. Воениздат. Стр. 35. Tena 40
КОП,
Брошюра состоит из трех глав: «Советская военная ‚ горлость — глубокое патустанно развивать чувство советской зоенной гордости».
М. ИСАНОВСНИЙ. На родных просторах.
Издательство ПЕ ВЛЁЕСМ «Молодая гвар-,
дия». 1951 г. Сто. 164. Цена 7 руб.
В книге помешены стихи поэта. пеоелориотическое чуветво нашего народа»® «Соженные на музыку. В каждему стихотвореHur Даны BOTH,
ветские воины гордятся славой Вооружен_ Улучшить воспитание вольнонаемного состава
ные к тому, что она сдержит свое слово и
вскоре станет полноценной работницей.
Однако получилось совершенно по-другому. Видя, что Наташа подучилась и, как
говорится, встала на собетвенные ноги,
ее попросту прёдоставили самой себе. Продолжительное время она даже не имела
постоянного рабочего места и кочевала со
своей машинкой из одного кабинета в другой, уходила © работы в любое время,
И На 970 НИКТО не обрашал внимания.
Постепенно Наташа Алексеенко приВЫКла Е такому стилю работы. Она стала
опаздывать на службу, раньше времени
уходить домой, стала работать небрежно,
делать много ошибок.
Если в первое время офицеры о штаба
ценили Наташу и считали. чте из нее
выйдет хорошая помощница в работе, то
сейчас отзывы © ней стали вовершенно
противоположными.
А как же реагировала на поведение
комсомолки Наташи Алексеенко комсомольская организация?
Прямо скажем: никак не реагировала.
Секретарь бюро тов. Волков не обращает
внимания даже на то, что Алекоеенко уже
год работает в части и 10 сих пор состоит
на учете не здесь, з по месту жительства.
Тов. Волков не поинтересовалея, почему
Наташа оторвалась от комсомольской жизни, от товарищей, почему она перестала
повышать свой политический и культурный уровень и не повышает квалификацию. А следовало бы. И тогда Алексеенко
стремилась бы работать так, как работают
Аулова, Гуляева, Сполнова и многие друTie.
Воспитание вольнонаемного состава надо
значительно улучигить. Следует больше 3аниматься вопросами повышения бдительHOCTH и сохранения военной тайны, повышением деловой квалификации работников.
Старший лейтенант Т. ОПОЛЕВ.
Зоя Алексанлровна и Валя Гуляева
вместе ходят на лекпии. в Кино, вместе
посещают библиотеку. сообща подбирают
титературу. И хотя книги берут разные,
но после прочтения их обмениваются мнениями © прочитанном. 068 они активно
участвуют во многих мероприятиях, провводимых партийной, комсомольской и
профеоюзной организациями, прилежно 38-
нимаются в кружке, всегда находятся в
курсе внутренних и международных еобыTwi.
Большинетво вольнонаемных части, о
которой идет здесь речь, честно трудится
на благо любимой Родины. Их уважает
личный состав, неоднократными поощрениями отмечало командование. 30я Алехсандровна Аулова. например, имеет десятки благоларностей и премий.
Тепло отзываются команлование и авиаторы части © вольнонаемной работнице
Комсомолке Марии Сполновой. Стенная
газета часто отмечает её поимерность и
деловую помошь офицерам отлеления.
Следует сказать, что успехи Ауловой,
Гуляевой, Сполновой и других не случайны. Они объясняются в значительной
степени тем. что © вольнонаемными пПовседневно работают их непосредственные
начальники, воспитывают партийная, комсомольская и профеоюзная организации.
Но ваглянем туда, где 9 вольнонаемных
забывают, не учат их честно и прилежно
относиться к порученному делу, не проявляют к ним достаточной требовательности.
Год назад на Должность машинистки
была принята Наташа Алексеенко. Печатала она, как сама призналась, неважно. но имела большое желание работать и
подавала надежды стать 60 временем умеno машинисткой. Месяца Через три Натаа печатала уже прилично. и были всё данРабочий ‘день закончен, но в небольшой
‹ветлой комнате продовольственного отделения, склонившиеь над бумагами, что-то
считает и записывает. перечеркивают и
снова пишет вольнонаемный бухгалтер
Зоя Александровна Аулова. Дел у нее ceтодня много: надо в срок закончить 00-
ставление отчета к израсходовании продуктов за месяц.
Й хотя Зоя Александровна за десять лег
беспрерывной работы в отделе составила
свызпе сотни полобных отчетов. каждый
раз, подводя итоги ва месяц, она волнуетея, старается не допустить ни малейшей
оптибки.
Трудновато приходится 30е Алевсандровне: объем работы большой, нужна
внимательность и оперативность. Но так
уж повелось в нашем советском обществе
— тем, кому трудно, на помощь приходят
товарищи. Так случилось и на этот раз.
В комнату вошла подруга Зои Александровны — Валя Гуляева, маппинистка,
и сразу предложила:
‘— Условимея так, Зоя Александровна:
я помогаю вам составить отчет, а’ потом
вдвоем илем на лекцию. Согласны? — 4,
не ожидая ответа, добавила: — НУ, &0-
нечно. согласны!
Вдвоем они быстро закончили отчет и
отправились на локпию.
чего и когла началась эта товарищеская помощь. объяснить. пожалуй, не
смогла бы ни одна из подруг. Видимо,
Чувство товарищества И взаимопомощи,
воспитываемое партией Ленина-——Сталина
в нашем народе, полсказало Вале Гуляевой
ее благородные действия. А потом беекорыетная помошь незаметно перешла в насмящую деловую дружоу, хотя MQ в03-
расту они довольно далеко стоят друг от
Соблюление принципа коллективности в
определении поручений диктуется тем,
что, во-первых, бюро’ может более праBHIBHO оценить возможности члена
ВЛЕСМ успешно выполнить то или иное
задание, во-вторых, все члены бюро будут
знать. кому и что поручено, & это позволит осуществлять более тщательный контроль за выполнением поручений, своевременно оказывать нужную помощь и, наконец, позволит избежать чрезмерной 33-
грузки поручениями одних и тех же комсомольцев.
Фотогазета в лагере авиаторов
разделений, а также портреты отличников
боевой и политической учебы из отделения
сержанта Карнова.
Вместе с подразделениями на практические занятия в поле выезжают и работники клуба, Непосредственно в поле они
выпускают «фотомолния», отображающие
различные стороны Учебы. Так, например,
в отной из «фотомолний» были помещены
Но не ТОлько так называемыми
постоянными поручениями ограничиваютея в этой комсомольской организации.
Тов. Никулков широко ислользует дачу
поручений в сви © проведениви каких-либо массовых мероприятий,
Комсомольцам дзют определенные задания
по подготовке к комсомольским собраниям, по оформлению наглядной агитации,
различных пособий к политическим занятиям, В этой организации хорошо поставСреди разнообразных Форм HOTRTHR}-
просветительной работы, проводимой нашим клубом. почетное место отведено фотогазете. Она выходит регулярно и пользуется
большой популярностью среди воинов, 060-
бенно сейчас. в лагерный период учебы.
В одном из номеров фотогазеты, выпущенной в лагере. помещены снимки о политических занятиях в передовой группе. 06
роке строевой подготовки в одном из подснимки воинов. отличившихся в стрельбе,
И их мишени. .
Фотогазета оперативно откликается на
все события в нашей жизни, Недавно вышел специальный номер, посвященный
проведению выходного дня и CHOPTHBHOMACCOROH работе.
Работники клуба помогают выпускать
фотогазеты и В пПодразлелениях.
Гвардии ефрейтор В. УВАРОВ.