” июня 1951 r., Ne 131 (1973). ОБУЧЕНИЕ РАЛИСТОВ Wow ити, —п By Rak известно, раIho является основным ередетвом связи, 8 во многих случаях и елинственным. ПоWw Из опыта офицера Кашаева = Однажды тов. Ва шаев заметил, что рядовой Меньших неуверенно зедет передачу. Шрюанализироэтому, внедряя в практику обучения, радистов опыт Великой Отечественной войны, следует иметь в виду и современные достижения науки и техники. Радиостанции — боевое оружие радистов — становятея все совершеннее и требуют от личного состава тверлых ‘тео ретических знаний и большого пражтического умения, Подлинными мастерами связи являются классные радисты. № ним предъявляются серьезные требования: быстро войти в связь с нужной радиостанцией, точно ©пределить и выделить среди целого ряда пругих станций нужното корреспондента, умело вести обмен в условиях эфирных и других помех, без потери связи менять радиоданные, переходить с основной волны на запаеную. Кроме того, классный радист должен отлично внать и эксплуатировать вверенную ему радиостанцию. Все это требует от ралиста постоянной тренировки в классе. Именно здесь радисту прививаются нужные знания и навыки. Это возможно. конечно. в том случае, если классные занятия поиближены к условиям работы на действующей аппаратуре. Примером хорошего оформления радиокласса служит класс лейтенанта Катаева. Здесь каждый обучаемый радист имеет з8- крепленный ключ и головные телефоны на общем столе. В перелаче на ключе нередко используется трансмиттер, который «Beдет» передачу исключительно точно, ритмично и с нужной скоростью. Монтаж стола для обучения радистов выполнен с таREM расчетом, что руководитель занятий со своего места может прослушать передачу любого . радиста, а также соединить двоих или нескольких обучаемых для трепировки в радиообмене. не мешая другим. На стенах класса развешаны наглядные пособия: макеты радиоламп, генераторов, схемы источников питания. Особенно большую ценность представляют действующие махеты приемника и передатчика. Для изучения электрорадиотехники и6- пользуются плежаты. которые наглядно показывают законы и явления постоянного и переменного токов. № учебным пособиям, кроме того, относятся и наборы электроизмерительных приборов. реостаты, колебательные контуры и т. д. Такая хороо подготовленная учебная база радиокласса дает возможноеть лейтенанту Kaшаеву и другим проводить ванятия наглядно и поучительно. Большое значение прилает офицер Вашаев контролю знаний подчиненных и учету проделанной работы. Так, на занятиях чтение нескольких групп текста радистом или выслушивание его передачи позволяют преподавателю уловить опгибки воина и с0- ставить специальные тренировочные тексты на плохо’ усвояемые и схохно звучайе знаки. ; Задача при обучении передаче на ключе — привить радистам уверенные наSHIRE передачи е большой скоростью, согласно имеющимся нормативам. Немаловажное значение имеет и способность рахиста вести длительную передачу, не утомSAIC. Основываясь нз’ этих требованиях, лейтенант Кашаев и строит обучение радистов; разъясняя воинам, для чего требуется от них четкая и олнообравная передача и как велико значение хорошей передачи в ‘деле обеспечения авиаторов надежной раTHOCBISEIO. Зная естественное стремление обучаемых копировать работу преподавателя. он широко практикует показ всех правильных движений руки при передаче на ключе. В то же время офицер Кашаев следит за действиями обучаемых: за правильным. положением пальцев руки на ключе, за движением кисти руки (чтобы радист не делал ненужных усилий при передаче). Вапитан эубков развернул самолет Ha стоянку, выключил мотор и легко, как хорошо натренированный спюртемен, выпрыгнул из кабины. ЛДовко отетегнув парашют и CHAB ларингофоны, он пристально посмотрел в голубое небо. Вот над северной оклаиной города поЕззалея еще один серебристый самолет. Машина шла на посадку. Красиво спланировав, самолет коснулся земли тремя точками и, уменьшив скорость, зарулил на стоянку. — Хорошо сел! — восторженно произнес механик. полготовивший в полет мапгину. которой управлял куреант Недужий. — Не хоропю, а отлично! — поправил находившийся рядом офицер Зубков. 5 В это время на посадку шел самолет, пилотируемый курсантом Харченко. Наметанным взглялом капитан определил, что курсант неточно произвел раечет. «Неужели не догадается, как надо исправить ошибку, — с досадой подумал Зубков.— Ведь, кажется. все было сделано накануне вылета. Каждый курсант правИЛЬНО докладывал на занятиях © том, как он будет действовать в воздухе...», Офицер невольно почувствовал в эту минуту необходимость помочь курсанту. Эта помощь пришла от руководителя полетов. во-время подавшего по радие нужную команду. Обучаемый быстро резгировал на сигнал с земли и точно посадил машину. ..Полеты закончены. Командир собрал курсантов. чтобы полвести итоги дня. Вместе с ними он провел сегодня в в03- духе добрую половину летного’ времени. Наблюдая за тем. как подчиненные выполняли задания, он помогал им советами, замечаниями. Офицер видел взлет и посадку каждого, их действия в воздухе и подробно разобрал выполнение летного упражнения. Вели бы не ошибка курсанта Харченко. допущенная им в расчете на посадку, капитан Зубков, возможно, дал бы отличную оценку итогам лня. Но ‘командир ввыскательно смотрит на выучку кургантов, оберегает их от проявлений даже машейшей самоуспокоенности и зазнайетва. вав его ошибки, ефипер выяснил, что воин дает различные по величине сигналы, обозначающие точки и тире, и делает неравномерные интервалы между ними, Для устранения этого недостатка офицер Валпаев прежде всего разъяенил обучаемому необхолимость равномерного нажатия и одинакового размаха кисти при передаче, а затем показал, ках это нужно делать. Такая помошь помогла, воину ликвидировать недостатки. Тенерь рядовой Меньших ведет точную и ритмичную передачу, Лейтенант Кашаев правильно ортанизует обучение и прием сигналов на слух. При изучении знаков телеграфной азбуки он 06060 внимание уделяет последовательности.в обучении. Суть этого метода заключается в том, что нельзя приступать изучению новых ‘букв и цифр. азбуки ло тех пор, пока предыдущие не будут отлично усвоены. После тото. как скорость приема и передачи доводится до нормальной, лейтенант Калнаев, идя OT простого к сложному, учит радистов принимать сигналы в условиях слабой слышимости и эфирных помех. Много внимания он уделяет и тому, чтобы обучаемые отлично знали постоянные слукебные знаки. кодовые Фразы и правильно их применяли. = Вее это лало возможность офицеру Вашаеву добиться отличных результатов в обучении радистов. Младший сержант Самойлов. воспитанник тов, Вашаева, достиг вамечательных успехов в овлалении радио. техникой, за. что был награжден ценным подарком. Важным в обучении радистов является привитие им оперативности в работе при несении дежурства на станции. Лейтенант Валнаев учит их точно и быстро оформлять переданные и принятые радиограммы, вести запись в журнале, пользоваться служебными таблицами. паролями и т. д. Если радист нетвердо знает эти положения, то он булет терять много времени при оформлении документов. Поэтому на, каждом занятии по приему на слух и передаче на ключе руководитель должен предоставлять 10—20 минут для практического оформления документов. Для этого каждому обучаемому нужно иметь всю документацию, положенную для дежурного радиста, и учиться оформлять ее в отведенное для этого время. Важное вначение имеет воспитание тех. нической культуры. Это воспитание следует начинать с организации рабочего места, радиста. В большинстве случаев удобнее располагать приемник, слева. чтобы в проЦессе приема, его можно было подстраивать левой рукой. Влюч находится справа. Пепелатчик лолжен быть точно настроен на нужную отдачу в антенне, градуировку радиостанции необходимо постоянно контролировать *^ Важнейшим ‘элементом технической культуры ‘является’ ‘строгое соблюдение правил вхождения в связь и радиообмена. Поэтому на занятиях постоянно следует полчеркивать значение радиодисциилины в работе. Каждый руководитель, кроме того, должен учитывать, что при изучении основ электрорадиотехники и радиостанций воин встречается с6 многими физическими законами и явлениями. Он сможет стать первоклассным мастером своего дела тогда, когда будет яено понимать эти законы и явления и все техническое совершенство вверенной ему аппаратуры. Ясно, что чем лучше и глубже руководитель будет рассказывать 0б этом воинам, тем быетрее он достигнет хоропих результатов В ПолгоТтовке классных радистов. Гвардии старший лейтенант Ю. ИЛЬИН. присяга, уставы зи советского ‘воина ву — с мужеством и достоинством защищать Отчизну == ‘лали и Вы, И mae каздлось. что Вы в своей солдатской шинели в одном ряду, в одном строю со мной». Сознание ‘того. что. он служит В армии, вождем и полководцем которой являетоя товарищ Сталин, поднимает у каждого солдата и сержанта, офицера и генерала чувство высокой-военной гордости, вдохновляет воинов_нз образцовое выпожнение своих служебных обязанностей. В полном воответетвии с требованиями военной присяги составлены советские воинские уставы, которые пронизаны „духом самой передовой в мире сталинской BoeHной науки. В них обобщен гигантекий боевой опыт Советекой Армии, равного которому`не имеет ни одна армия мира. Паратрафы уставов — это егусток передовой советской военной мысли. В разработке воинских уставов непосредственное участие принимал величайший военный гений веех времен и народов — товарищ Сталин. Воинские уставы и Наставления ‘регламентируют жизнь, ‘быт и деятельноеть войск. В них даются руководящие указания по воем важнейшим вопросам обучения и воспитания воинов, излатаются Hopмы повеления военнослужащих на службе и вне службы. «Устав, — учит товарищ Сталин, — это свод законов для Араеной Армии на годы». Жить по уставам — таков непреложный ззкон всех военноелужащих. Быполнять уставы — это значит прежде веего в совершенетве изучать военное дело, повышать свои политические знания, быть в постоянной боеготовности. Товарищ Сталин требует; <...строжайше выполнять требования уставов и наставлений, приказы командиров и начальников, всегда и повсюду соблюдать образцовый порядок, крепкую дисциплину и высокую организованность». Организамия учебы и быта звиаторов по уставу, строгая команлирская требовательность — беновной путь к достижению высокого летного мастеретва,. Руководящим TOOTS THEM, пронизывающим BCH наши’ воинокие уставы и наетавления. ‘является сталинский принцип — учить войска тому, что необходимо. на войне. Этому должно быть подчинено вее обучение и воспитание советских войнов. Азковы ‘же основные требования воветской военной присяги и воиноких уставов? № чему они обязывают советского воина, какими должны быть ео моральные и б5- ernie качества? Воспитание наших воинов в духе пламенного советекого патриотизма, советехой военной и национальной гордости -= raaвенствующая идея советской военвой присяги и воинских уставов. Беспредельная любовь к Родине, беззаветная преданность делу Ленина — Сталина — неиссякаемый источник вдохновенного труда и ратных полвитов советских людей. Воин Советекой Армии гордитея тем, что он сын и защитКик страны победившего: социализма, етравы строящегося коммунизма. «Вы только вникните в сущность своего дела, — говорил М. И. Калинин.—вам поручено охранять и укреплять социалистяческое государство! В мире не было и нет более почетного поручения, чем поручение укреплять и развивать социалистическое государетво, ибо это и есть непосредственная дорога к коммунизму». До последнего дыхания, мужественно и умело, не щадя своей крови и самой жизни — так клянетея наш воин затпитать 6806 социалистическое Отечество. ITH слова присяги В. П. Чкалов передал своими волнующими словами: «Я буду держать штурвал самолета до тех пор, пока в моих руках имеется сила, а глаза видят землю». Таково правило, норма поведения славных сталинских соколов, возвеличивших Родину беспримерными подвигами в боях за ее честь, евободу и независимоеть. <...Налщи славные летчики. — говорил товарищ Сталин. в дни Великой Отечественной войны, — покрыли себя славой бесстрашных бойнов», Но в современной войне для победы над вратами одной лишь храбрости, смелоети и готовности к самопожертвованию недостатотно. Для этого необходимы еще мастерское владение боевой техникой, отличное знание военного дела и железная воинская цисциилина. Ленин говофил, что самая лучшая армия, самые преданные делу рез волюции люди будут немедленно истреблены противником, если не будут в `доетаточной степени вооружены, снабжены и обучены. Советская Армия вооружена первоклассной боевой техникой. «Красная Армия, — писал товарищ Сталин в приказе or 23 февраля 1946 г., — имеет на своем вооружении первоклассную технику, — составляющую основу ее боевой мози. Задача заключается в том, чтобы отлично знать эту технику, умело владеть ею и беречь ве, как зеницу ока». Как известно, военное дело не стоит На месте, оно постоянно фазвиваетея и усложняется. Вот почему оетановиться в совершенетвовании военных еваний— значит отстать. Оеобенно важно. об этом помНить личному составу Военно-Воздушных Сил. Летнее дёло — ‘сложнейшее из BOGHных искусств. Оно требует больших eoретических знаний и систематической, упорной работы над раеширением своего теоретического кругозора, по изучению и освоению современной авиационной техники. Довольствоваться ‘старыми знаниями. полагаться на удачу в столь ответ. ственном деле ни в коем случае нельзя. «Без опыта; без знаний удачи не бывает. — пишет в своей кните «Служу Ротине» — NS Иван КАожедуб. — И я лобивалея ее неустанной ‘работой над собой... Вольшевистекая партия воспитала во мне хратоценное ‘качество: никогл» He успокаиватьея на доститнутом. И я всегла ста ралея не задерживаться на достигнутом уровне знаний, мастерстве. итти вперед и только вперед!». Высокие военные знания приобретаются повседневной кропотливой учебой, основанной на высоком еознании своего священного долга перед Родиной, строжайним .еоблюдением уставов и наставлений — таков вывод из опыта лучших мастеров летного дела. На приеме Героев Советекого Союза в о en 1996 row товарищ Сталин в Кремле в 1936 году товарищ Сталин в незабываемо ярких словах определил 06- лик -и задачи советского летчика, указал, каким он должен быть, «Смелость и: отвзra, — учит товарищ Сталин, —— неотъемлемые качества Героя Советского Corsa. Летчик — это концентрированная воля, характер, умение итти на риск. Но смелость и отвага-——это только одна сторона героизма. Другая cTopona — не менее. важная’ -— это умение. Смелость, говорят, repoaa Geper. Ho aro только тогда, когда смелость, отвата, готовноеть к рисEY сочетаются с отличными знаниями». Сталинокое Указание стало девизом во= ветеких авиаторов. Именно эти качества воплощены в славных делах и боевых подвигах прославленных летчиков Гастелло, Талалихина, Покрьшикина, Кожедуба, Молодчего, братьев Глинка и многих других бесстрашных героев Великой Отечественной войны. В послевоенное время в частях ВоенноВоздушных Сил выросло немало отличных летчиков, штурманов, стрелков-радистов и других авиаспециалистов, образцово выполняющих требования присяги и уставов. В их числу относятея извеетные далеко за пределами своих частей летчики: старший лейтенант Мельников, калитан Доронин, Герой Советекого Союза старший лейтенант Леонов. капитан Сорокин, штурман старший лейтенант Бояринцев, радист старшина Петров. воздушные стрелки-рядисты 1-0 класса старшина Пиленко, старший сержант Храмов, бортмеханик старший сержант Пупков, мотористы Ар тюхин и Бойко и ap. Сейчас в ВВС иисются не только многие экипажи, но и целые подравлеления, отлично выполняющие полетные залания. Дело чести воинов-авиаторов — не останавливаться на достигнутом, множить ряды мастеров летного дела, упорно и сиете‘матически работать над выполнением почетной задачи, поставленной товарищем Сталиным перед налпей авиацией. Воспитывая личный состав в духе советского ‘ Патриотиама и неуклонного выполнения требований присяти и уставов, борясь за BEMOKOC летное — мастеретво, командиры должны ни на минуту но забывать, что «Успехи в обучении и воепитании войск немыслимы без креткой дисциплины‘ и стротого воинекото порядка. поддержание которых является главнейпей обязанностью всего еостава армий» (И. Сталин). Давая торжественную клятву на верность Родине, воин обязуется быть чес ным, храбрым, дисциплинированным, бдиTOI BH HIM бойцом, строго хранить военную и государственную тайну, беспрекословно выполнять все воинские уставы и прика8ы командиров и начальников. Лиепинлина есть строгое и точное соблюдение военнослужащими порядка и правил, установленных законом и воинекими уставами. Она явилась одним из важнейших условий, обеспечивиих советеким. Вооруженным СиЛам победу в многочисленных боях 33 цезависимоеть социалистической Родины. Высокая организованность, образцовый воинокий порядок, железная диспиплина не: обходимы не только в военное, но и в мирное время. Без этого немыслимо существование армии как боевого, слаженного ортанизма, призванного решать залачи отромной государственной важности. Ленин и Сталин не раз указывали. что’ строжайшая воинекая дисциплина являетея железным законом Советской Армии — армии. нового типа. `Дисциплинированноеть =— одно из ярких и конкретных проявлений патриотизма соретоких воинов. Главнейшим требованием присяги п уставов является беспрекословное, строгое и точное выполнение приказов и приказаний командиров и начальников. Приказ командира должен быть выполнен в любых условиях, никаких отступлений от него быть не может. Интересы защиты Родины требуют of командира, облеченного всей полнотой влаCTH, не оставлять без воздействия ни 01- ного проступка подчиненных, строго взыскивать е нерадивых и поощрять достойных за усердие, подвиги и отличия по службе. В жизни частей ВВС большое значение имеет, в частности, строжайшее соблюдеHMO дисциплины полетов, правил аэродромной службы и экоптуатации техники. Точное выполнение требований воинских уставов, наставлений и инструкций, котоDIMM регламентируетея летная служба, неуклонное соблюдение всех правил. изложенных в этих документах, — ворный путь к достижению высокого летного MAстерства. Советские воинские Уставы обязывают командиров и начальников сочеталь строгую требовательность с постоянной заботой © своих подчиненных. € воспитанием их, развивая у всех воинов сознание воин“ ской чести и воинекого долга. Высокая политическая сознательность— необходимое уеловию успентного решения всех задач боевой и политической ‘учебы. Военная присяга и уставы — могучее средство воинского воспитания, основной иеточних, вомнных знаний. , Присягу и уставы важдому воину нужно хоропю знать И ТОЧнНЮ ВЫПОЛНЯТЬ. Большую: помощь командирам в решении задач обучения и воспитания воинов долAL оказать политорганы, партийные и комсомольские оргалтизации. Повседневная действенная помощь командиру в выращивании отличников, ‘в борьбе за зжелезную воинскую дисциплину и высокую боеготовность — первостепенная задача партийных и комсомольских ортанизаций: Долг коммунистов и комсомольцев — быть отличниками боевой и политической подго товки, показывать пример образцового выwer meee. оо > С М пе OE - OTA A требований военной присяги и уставов. Вов формы партийно-политической раз боты должны. быть направлены на воепитание наших воинов в духе AUABOTBODHOL) советского патриотизма, советекой военной И национальной гордости, соблюдения строжайшей дисциплины, в духе верности Ба oe ржа венной присяге. беззаве Hoi Протавыоетя ‚ THOH преданно делу коммунизма’ реданности Майор В. РЯБОВ. ca rH фе SAKOH жиз Военная присяга, уставы являются нерушимым законом жизни. воинов Советской Армии. В них содержался высокие требования советского народа, большевиетской партии, налпегоо правительства Е гражданам СССР, вступившим в Вооруженные Силы и призванным выполнять CBAшенный долг и почетную обязанность по защите социалистического Отечества. В торжественных словах текста присяги, в чеканных параграфах уставов даются яеные указания, каким должен быть советский воин, что от него требуется, чтобы достойно выполнять свой воинекий долг поред Родиной, определены пути, ведущие в умножению 60е50й моши Советской Армии — первокласеной армии‘ нашего времени. Резсаветная преданность Родине, нерушимая верность Присяге — замочательная традиция воинов наших Вооруженных Сил Созданная Лениным и Сталиным. Coветская Армия прошла славный боевой путь борьбы и побед во имя торжества коммунизма. «Вся ее история, — указы взет товарищ Сталин, — является живым примером героизма, беззавотного служения Родине и лоблестного выполнения своего BOMACKOTO долга». 5 В послевоенный период перед Советской Армией поставлены почетные и ответственные задали: блительно охранять мирный созилательный труд советского народа, надежно обеспечивать государственные интересы Советского Союза и сделать недоступными для врагов рубежи налей PoДИНЫ. жж Современная война, учит товарищ Сталин, тоебует” от войск высоких боевых и моральных качеств, хорошей военной и’попитической подготовки, умелого владения сложной боевой техникой. высокой организованности и железной воинской дисциплины. Именно этими главными требованиями пронизаны все положения советекой военной присяги и воинских уставов. Втюеокий моральный облик и вамечательные боевые качества советского воина, налпелигие яркое выражение в тексте военной присяги. есть результат победы в на-. шей стране самого передового в мире ©9- ветского общественного и государетвенного строя, результат правильной политики и огромной воспиталельной таботы большеристекой партии и Советского государства в народе и в армии. Beem своим солержаниеём военная nDpEсяга полчеркизает коренное отличие Советкой Армии от разбойничьих армий империалистических государств, благородство полей и залач Вооруженных Сил СССР, призванных защищать первое в мире со циалиетическое государство рабочих и крестьян. Воины нашей армии — сыны евоего напола. поэтому. требования Родины, вырзаженные в словах военной присяги, — это в То же время кровные интересы каждого военноелужажщего. Великий летчик В. П. Чкалов говорил; «Слова присяги — это концентрированное выражение тех глубоких патриотических чувств, которыми полон каждый советский человек. Эти чувства наапи люди проявляют всюду и везде — на суше и на море, в воздухе и под землей». Трижды Герой Советского Союза Иван Кожедуб ев гордостью говорит, что в замечательных словах торжественной клятвы советского воина «..вложены моя душа и все мои помыслы». ‘Ничего подобного нет и быть не может в капиталистических странах. Там харак: тер присяги, ее содержание, самое назнамение ев в корне отличны от советской военной присяги. Это различие вытекает из классовой сущности и предназначения армий капиталиетических государств, являющихея орудием угнетения и порабощения кучкой эксплуататоров миллионных народных масс. Армии капиталистичееких государетв, говорил В. И. Ленин, выступают в роли палачей народной свободы. Ярким примером. именно такой армии служит разбойничья армия американского империализма, заливающая ныне корейскую землю Еровью женщин. стариков и детей. Отсутствие справедливых, возвыпенных целей, антинародная сущноеть и резкционное предназначение — одна из основных причин органической слабости и исторической обреченцости буржуазных армий. Господетвующие классы современных капиталистических стран делают Bee, чтобы ложью, угрозами, обманом, дематогией одурманить одетых в солдатекие шинели трудящихся, заставить их воевать за чужAble народу интересы капиталистов. Совершенно на иной основе строится воспитание личного состава советских Вооруженных Сил. Благородная историческая миссия, которую осуществляет наша армия, цементирует ее ряды и делает ee трозной для врагов силой. Произноея первые же слова присяги: «Я, гражданин Союза Советских Социалистических Республик...», каждый военнослужащий отчетливо представляет себе величие и могущество своей Родины, ee славную, героическую историю, ее передовую роль в борьбе прогрессивного человечества против темных сил империалистической реакЦИИ И ВОЙНЫ. Военная присяга — это документ большой государетвенной важности. Текст ныне действующей присяги разработан при личном учаетии товарища Сталина. Она утверждена выешим органом государетвенной властн нашей страны — Bepховным Советом СССР. В день 21-й годовшины Советской Армии — 23 февраля 1939 гола — вместе со всеми воинами страны социализма присягу принял и скрепил собственноручной подписью ге ниальный вождь и величайший полководец Иосиф Виесарионович Сталин. _ У товарища Сталина должны Учиться воины верному служению Родине, народу, самоотверженному выполнению священного воинекого долга, В своем взволнованном письме товарищу Сталину герой недавно вышедшего романа «Крылатые люди» летчик Ширяев пипет: «Мне никогда не 3aбыть лень, когда я торжественно присятал на верность своей Отчизне. Я произносил слова клятвы и думал: ведь эту же влятТолько что закончились полеты. Старший начальник подводит’ итоги: — Лучше других стрелял по конусу летчик офицер Дугин. Он отлично выполнил залание. Не в первый раз руководитель по» летов так отзывается об этом авизторе. Летчик офицер Дугин давно уже завоевал славу меткого стрелка. Умело сочетая маневр и огонь, он всегда точно поражает воздушные цели. Это результат того, что офицер Дугин всесторонне готовится к лолету на земле, глубоко изучает теорию воздушной стрельбы н отлично владеет техникой пилотирования. Б подразделении, где служит коммунист Дугин, непрерывно растет число отличников боевой и политической подготовки. В’этосм немалая заслуга и коммуниста Дугина. Он настойчиво передает свои практические знания и навыки товарищам. Одно время слабо выполняли упражнения по стрельбе воздушные стрелки-радисты Партыко и Сорокин. Офицер Дугин помог им изучить теорию воздушной стрельбы, отрабатывал на тренажерах навыки в прицеливании, учил брать нужное упреждение. Благодаря всему этому оба воздушных стрелка стали отлично выполнять все упражнения. Па снимке: офицер Дугин. Фото Б. АНТОНОВА. Военкоры сообщают Содержательно проходят семинарские занятия в группе марксистско-ленинской подготовки, где руководителем тов. Галекевич. На семинаре по теме «Работа И. В. Сталина «Октябрьская революция и тактика русских коммунистов» все слушатели приняли активное участие в обсуждении поставленных вопросов. Особенно хорошее знание материала показали офицеры Костьяненко, `Переяславцев, Мальцев и Товстуха, И СЕРЕГИН. Эк В образцовом порядке содержит имущество каптенармус Н-ского подразделения сержант Контенков. Он хорошю содержит кладовую, правильно ведет учет имущества. Личные вещи воинов хранятся здесь в строго установленном порядке. Сержанта Контенкова командир не раз поощрял за безупречное несение службы. Ф. МАРЧЕНКО. % Хорошо выполняют обязанности хронометриста воины-комсомольцы Гафуров и Горшков. Во время дежурства они точно фиксируют время взлета и посадки самолета. Эти воины аккуратно ведут журнал хронометража полетов. Н ИОНИН. борьбе за отличные полеты w Курсанты повышают свою боевую выучку se Пусть случай с Аарченко был малозначительным при общих успехах в полете, HO капитан лал понять воем куреантам, что в летном деле недопустимы даже самые мелкие неполадки. Ранним утром авиаторы снова на ногах. Они уже успели побывать на физзарядке, позавтракать и вот теперь собрались в методический класс Ha предварительную подготовку. Курсанты этой группы будут стрелять. Район ‘полетов уже знаком им, летное упражнение они изучили в классе, на миниатюр-полигоне. Несмотря на это, опытный методист капитан Зубков в деталях разбирает каждый элемент полета. Он рекомендует обучаемым наиболее эффективные способы офиентировки на маршруте, учит, как правильно зайти на цель, точно поразить ее. Офицер хорошо знает, что глубокое уяснение на земле всех элементов летного упражнения позволяет лобиться успеха в воздухе. Поэтому он ставит перед курсантами контрольные вопросы, выслушивает ответы, если требуется — уточняет их, вносит ПОПРАВКИ. Вот и сейчас офицер вызвал тов. Сайко, чтобы проверить, как тот будет вводить свою малину в пикирование при ззходе на цель. Вурсант обетоятельно готовился к вылету. был внимателен на занятиях, много поработал на тренажере и уверенно рассказал капитану весь процессе работы над целью. — Хорошо,— замечает руководитель 3aнятий. -—— А теперь покажите все это с помощью макета... Сайко. взяв в руки макет еамолета и построив нужный маневр для захода na цель, показал, как будет вводить малтину в пикирование. — Правильно, — резюмирует Зубков.— Можете сесть. Слелующим для ответов он вызвал ку?- санта Харченко. Много поработавший на тренажере, курсант с помощью самолетамакета имитировал свои действия в предстояшем полете. Так один за другим отвечали куранты на многочисленные вопросы своего командира. Особенно много офицер говорил подчиненным 0б осмотрительноети в возлухе, ..Отоянка самолетов. Бее выше поднимается солнце. Его лучи ослепительными блестками отражаютея на крыльях. Пока курсанты были заняты наземной подготовкой, технический состав ¢ большим усердием готовил в полет машины. Вот курсанты летной группы садятся в кабины самолетов. Окинув MDPWBbIYABIM взглядом приборы, они проверяют их показания и ждут сигнала руководителя полетов, чтобы вырулить на. старт. Сигнал ракеты. И самолеты ванимают свои места на взлетной полосе, 3 затем поднимаются в небо. Курсантам предстоит выполнить очередное комплекеное упражнение. Все этапы полета были преодолены успешно. Вудрявцев мастерски построил маневр над полигоном. Алексеев и Бойко своевременно ввели поправки в фасчеты для выхода на цель, Недужий сделал необходимый учет на сное и, приблизивииеь к пели, метко поразил ee, От точного попадания пуль время от времени в расположения ° целей вихрем поднималась сероватотемная дымка. «Хорошо» и «отлично» — вот оценки, полученные курсантами ва выполнение сегодняшнего учебно-летного задания. Эти оценки обязывают авиаторов и завтра не снижать результатов в учебе, добивалься новых образцов в совершенствовании 006- вого мастерства, В дни подготовки к празднованию Дня Воздушного Флота СССР офицеры и курсанты © утроенной энергией борются за более высокие показатели в боевой и полирической полготовке. Подполковник И. ВОЛОКИТИН. (Спец. корр. «Сталинского сокола»).