9 июня 1951 г., № 133 (1975). СТАЛИНСКИЙ COKod САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ В ГРУППЕ семь. Затем предоставляю время для само- подготовки самим слушателям. В свое вре- мя я специально показывал слушателям, как надо составлять конспект; теперь я время от времени возвращаюсь к этому: указываю, на что следует обратить внима- ние при конспектировании рекомендован- HOH литературы. Во время работы над книгой у воинов возникают разнообразные вопросы. За их разренгением они обращаются к руководи- телю. Я лично делаю так: на вопросы, которые интересуют многих воинов, отве- чаю в конце занятий для всех слушателей. На вопросы, носящие частный характер, даю ответ во время перерыва. Иногда слушатели проявляют интерее к. отдельным историческим датам или явле- ниям в жизни нашей Ролины. 9 которых в учебной литературе имеется только упоми. нание. В этом случае я даю краткие справки. Так, я говорил о подвиге русских моряков в периол русско-японской войны, о выдающихея русских изобреталелях Пол- зунове, Можайском и т. д. Эти справки — очень короткие и конкретные — не нару- пают общего плана самостоятельной ра- боты слушателей. В то же время они по- могают им лучше уяснять материал. Солдаты и сержанты, которым материал дается трудно, получают постоянную по- МОЩЬ Не только от меня и моего помощни- Ka, HO и от отдельных передовых воинов. В часы самостоятельного чтения слушатели рассаживаются се таким расчетом, чтобы могли оказать друг другу необходимую то- варищескую помощь. В тгрупие большое число воинов-комсомольцев. Секретарь ком- сомольской организации сержант Жиганов постоянно интересуется ходом учебы и т вместе с моим помощником организует ло- влнительные занятия в вечернее время. Сейчас слушатели группы политзаНЯТИЙ успентно усваивают все темы учебного плана. Авиаторы по-настоящему сочетают настойчивую политическую учебу с борь- бой за отличные показатели в боевой под- тотовке и дисциплине, Особенно больших успехов добились старшина Егоров и стар- ший сержант Билярский. Они стали пере- ловыми воинами части. Старший лейтенант Д. КОРОБЕЙИНИКОВ, Самостоятельное чтение в группе полит- занятий является одним из важных вопро- сов политической подготовки воинов. В часы самоподгомвьи слушатели закрепля- ют и расширяют свои знания, конснекти- руют материал, выяеняют Bee вопросы, связанные с изучением темы. Качество самостоятельного чтения зави- сит от его организации. Еше задолго до за- нятий я, как руководитель группы, состав- ляю план подготовки и проведения урока. Уточняю, какая требуется литература, где ее взять. Одновременно продумываю вопро- сы обеспечения занятий наглядными посо- биями — географическими картами, cxema- ми, таблицами, фотографиями и т. x. Ес ли в части отсутствуют эти необходимые для занятий пособия, обращаюсь в гарни- зонную библиотеку, в партийный кабинет. Нередко наглядные пособия изготовляем своими силами. Так, например, когда в группе изуча- лась тема «Советский народ в борьбе за восстановление и развитие народного хо- зяйства СООР», нам потребовались таблицы выполнения сталинекого пятилетнего пла- на, а также ехемы и еравнительные дан- ные новых грандиозных етроек на Волге, Днепре, в Средней Азии, на Дону. Готовых карт и плакатов в части не оказалось. Тогда я поручил сержанту Кравцову еде- лать несколько художественных ехем и плакалов. которые наглядно показывали бы трандиозный рост производительных сил Советского государства. Изготовленные тов. Кравцовым схемы Куйбышевского и Ста- линградекого гидроузлов, Главного Турк- менского. Волто-Донекого каналов помогли слушателям лучше усвоить материал об ог- ромной роли этих строек в создании мате- риально-технической базы коммунизма. Большое вначение в озганизации само- стоятельного чтения имеет знание руково- дителем уровня подготовки и индивидуаль- ных особенностей каждого из своих слуша- телей. Для пропагандиста важно знать, &То в Чем нуждается, кому какая требуется книга, журнальная или газетная статья. Именно здесь особенно необходим индиви- дуальный подход к воинам. 0бычно перед началом занятий A RODOT- ко напоминаю слушателям о наиболее важ- ных вопросах изучаемой темы. После это- то проверяю наличие у слушателей учеб- ного материала. На это уходит минут пять- В кабинете маркеистеко-ленинекого образования счастье коллективного труда проходил ее поезд, пошла учиться на курсы и теперь уже не ездит на этом повз- де. И Василий Иванович «...вдруг понял, как быстро мчится мимо него трудная, сча- стливая, большая жизнь, как стараетея она увлечь ©то © собой, а он, неизвестно почему, упирается». Он понял, что строить свое ма- ленькое счастье вдали от столбовой дороги жизни нельзя, и внутренне перестраивает- ея, решая уехать из этого, так привлекав- шего его своей тишиной места на работу более трудную, окунуться © головой в ки- „ПУЧУЮ ДОеЛОВУЮ ЖиБНЬ. шее в жизнь наших людей, вдохновляет их на все новые трудовые подвиги. Никто не заставлял Нюшу и комсомоль- цев ее бригады до света выходить Ha Nd ля сеять хлеб, а Лену и ее бригаду — та- скать корзины с наземом, разносить его по патне (лошади и телеги увязали в грязи). Никто не подеказывал`и не уговаривал Je- ну с ее бригадой ночью прицепить телеги, груженные семенным зерном, к трактору и отвезти их на поля с тем, чтобы ускорить сев пшеницы. Все это — плоды их собет- венной инициативы, их стремления к д0-. стижению новых уснехов в коллективной работе, к повышению благосостояния св0е- го колхоза. всех советских людей. Сергей Антонов показывает, Rak TPVA роднит наших людей, сплачивает их В единую семью, гле каждый готов постоять друг 8а друга, помочь луг другу. В о<овместном труде рождается и вреп- нет большое чувство, которое связывает Нюшу и молодого председателя колхоза Взеилия Карповича, Лену и агронома Пет- ра Михайловича, Дусю и Алексея. Любовь, ощущение личного счастья живут в них в неразрывной связи с ошущеннем радости общественного труда, новых трудовых побел. Как было не полюбить Нюше чело- века, 0 котором один из колхозников г0во- pur: «He зерно ты, патень, а душу съею в землю кладешь», человека, который «чуть е ума не сошел от радости», когда obna- ружил торф на полкилометра от дорогл, тотла как раньше его возили пролеском за восемнадцать километров. «Ротатетво пои человеке было главной красотой, — говорит отен Василия Варн Савельич. — & теперь что есть главная красота в человеке?» — спрашивает оп. И пиезтель в своих произведениях дает 9т- вет на этот вонрос; красота советокого че- ловека—в труде, в его способности ones. TO дело, на котором стоишь, любить ту зем- лю, на которой живешь и работаешь, уЕра- птать ее своим трудом, искать и находить новые, неизведанные пути, к счаетью, до- бираться новых успехов в труде. Мыель 9 неразрывной связи личного и общественного в сознании советекого че- ловека пронизывает произведения С. Анто- нова. Ето герои не мыслят своего личного счастья вне счастья коллектива. Василий Иванович, начальник малень- кой, тихой станции Шеглово, решил же- ниться на проводнице пассажирского п0ез- да Наде. Он мечтает «поставить домик на две комнаты, окнами в сад, ла так, чтобы ветки в стекла упирались, да взять бы Надю. Она согласилась бы. чего ей не е0- глеинаться». Но эти мечты нарушаются пе- реводом его на работу более значительную И ответственную — диспетчером на боль- шую сортировочную станцию. Однако там он не находит себя. попрежнему мечтает о тихой пристани, стремится вернуться на станцию Шеглово. А котла возвращается, то оказывается, что Надя, которую он лю- бил и которую встречал регулярно. когда Советсной Армии“ бовь к командиру» и «Учеба на боевом опыте». Е «Достижения советских животноводов» — так называется статья директора Веесоюз- ного научно-исследовательского института животноводства, профессора И. Вузнецова. В разлеле «На международные темы» опубликованы статья А. Субботина” «Аме- риканские солдаты в Корее» и статья И. Борисова «Обнищание трудящихся Анг- Лии». По опыту агитационной работы в блок- ноте помещена статья капитана ПП. Валова «Повседневные лела агитатора Вулиеа». . ЦИЕВИиДаЩиИЯ Экоплуататорских классов. в СССР лишила иностранные разведки базы для вербовки шиионов внутри нашей стра ны. Победа народно-демократического строя в ряде етран Евроны`и Азии нанесла новый удар по империализму. по подрывной лея- тельности разведок США и Англии. Неизмеримо возросла’ блительность народов мира к проискам поджигателей войны. Им- периалисты вынуждены менять форму, TaRTHKY «тайной войны» против нашей Родины и всего демократического лагеря. Сейчас 0с0б0е внимание они обращают на использование лля шпионажа своих динло- матов. Еще задолго до начала второй мировой войны страны, расположенные близ Совет- ского Союза, стали ареной самых безза- стенчивых интриг и заговоров американо- английских дипломатов. Используя пиио- наж, клевету и диверсию, американская и английская дипломатия последовательно и упорно проводит свою антисоветекую по- литику. Носле войны были разоблаче- ны кадровые разведчики США; лейтенант Роберт Дрейер, пойманный, как сообща- лось. с поличным при получении пшион- ских сведений, корреспондент одного из американоких агентств Роберт Магилов, Анна-Луиза Стронг, которая в течение не- скольких лет маскировалась пох журна- листку, Добывая сведения, и Магидов и Стронг отправляли их в США через динло- матическую почту американокого посоль- ства в Москве, Активной питионской дея- тельностью занимались бывший посол США в Москве генерал Смит. английский военный аттатте генерал Хилтон и другие «липломаты». Разведки империалистических государств пытаются засылать в страны демократи“- ческого лагеря пишонов, маскируя их под. журналистов, экскурсантов, деятелей нау- KH, которые ничем не брезгуют, чтобы добыть, разведать сведения, состазляю- щие государственную и военную тай- ну. Они стремятся затянуть в сети шиио- нажа морально неустойчивых, разложив- шихея людей, используя для этой цели 0д- ман, провокации, шантаж и угрозы. Находкой для шпионов являются болт- ливые и беспечные люди. Шпионы поделу- шивают разговоры в магазинах, рестора- нах. в поезлах. (Особенно настойчиво oxo- А NO OS I EEN EINES EO NE OIE BOE OE ID EEE тятея они за свелениями военного харак- «По нашей деревне день и ночь теперь ездят машины, возят камень на строитель- ство электростанции, и на улице шум = все равно как в Москве, на Врасной пло- шали». Так мальчик Ваея в рассказе, опрвде- лившем название сборника рассказов и очерков Сергея Антонова *), говорит об из- менениях, пооиешелиих у них в деревне. 0 росте и непрерывном движении вперед наших советских людей, о великих пере- менах, проистедиих ‘в их сознании, в их духовном облике, рассказывают и вее остальные произведения, ‘помещенные в сборнике «По дорогам идут машины». В этой книге, удостоенной Сталинской премии, отражены нал сеголнящтний день, ралостный созидательный труд и ечастли- вая мирная жизнь советских людей, твор- цов коммуниетического завтра. Налисан- ные ясным, живым языком, рассказы 0 простых люлях помогают читателю глубоко смыеслизать факты и явления. ветруечаю- Щиеея на важдом шагу, в каждом уголке Нашей Ротины. Впечатление, которое производят рае- сказы С. Антонова, может быть, потому еще так сильно, что сам автор предстает в этих произведениях не как холодный KOM- ментатор событий, не как равнодушный наблюдатель и фиксатор фактов, а как Го- рячий участник всего происходящего, как доброжелательный и искренний друг своих героев. Бруг героев Антонова широк: здесь колхозники. землемеры, работники желез- нодорожных станций, дети. рабочие раз- ных специальностей ‘и возрастов. Острая наблюдательность, хорощее знание жизни позволяют писателю глубоко раскрывать в каждом из них черты типические и ия- дивидуальные, ярко показывать их стрем- ления. круг их интересов. зображая людей различных профеесий, разных характеров и наклонностей, автор пронизал свои рассказы единой мыслью. © радости коллективного труда, о труде в условиях сопиализма, делающем жизнь радостной и солержательной. Волхозный бригадир Нюша в рассказе «Весна», Дуся — в светлом и поэтическом рассказе «Утром», Лена —— героиня одно- именной повести и другие персонажи Ач- тонова — это молодые советские патрио- ты, энтузиасты коллективного труда, твор- цы колхозного изобилия. активные строи- тели коммунизма. Не ради личной славы. а ради еще более мощного расцвета нашей прекрасной Ро- дины трудятся эти люди на своих кол- хозных полях. Все их силы и помыелы направлены на то. чтобы веемерно рацио- нализирювать свой труд, взять от природы максимум того. что она может дать. Соци- алистичеекое соревнование. прочно вошед- * Сергей Антонов. «По дорогам идут ма- цины», Рассказы и очерки. Издательство «Советский писатель» Л. 1950 г, „юлоннот агитатора Вышел очередной, 16-й, номер «Блокнот агитатора Советской Армии». В десятой го- довщине выстунления И, В. Сталина по радио 8 июля 1941 года дана статья В. Косолапова «Историческая речь великого вождя и полководца», Опубликованы также статьи: В. Шмерлинтга «Легендарная жизнь» (к 70-летию со дня рождения Г. И Котовекото), Н. Прокофьева «Воин- ская вежливость» и В. Ганина «Мастер вождения танков», Пот рубрикой «По страницам военных газет» помешены корреспонденции; «ИЮ- Вместе ¢€ том американская разведка полчинила себе и разведки других буржу- азных государств, в частности Англии, Франции. Швеции и т. д. Она широко ис- пользует лидеров правых социалистов, ко- торые полностью находятся на службе Mo- нополистов Уолл-етрита и Сити. Филиалом американской разведки яв- ляется Ватикан. Диверсанты и террориеты, облаченные B сутаны католических CBH- щеннослужителей, занимаются шпиона- жем, создают в церквах и монастырях скла- ды оружия и боеприпасов. В своих много- численных школах Ватикан готовит кадры шпионов и засылает их в демократические страныт. Н-СКИЙ АВИАГАРНИЗОН. (Наш. корр.), В кабинете маркеиетеко-ленинского образо- вания Н-ской авизчаети проводится боль- ная м разносторонняя работа по воинеко- му и политическому воспитанию воинов- авиаторов. Сюда идут офицеры, чтобы под- готовиться к очередным занятиям по мар- коистско-ленинекой учебе, рукаволители трупи политзанятий д их помощники. Серьезную помощь оказывает кабинет пре- подавателям и слушателям партийной пиколы, агитаторам подразделений, Часты- ми посетителями кабинета являются по- литработники, руководители партийных и комсомольских организаций. ‚Закончился обычный учебный день. Вепыхивают яркие электрические лампоч- ки. Инетруктор марксиетеко-ленинского образования офицер Лукьянов, заведую- щая кабинетом тов. Дорохова привет- ливо ветречают пришедших в кабикет авиаторов офицеров Иименова, Власова, Зубарева и других. — Bueps я просил, — обращается Власов к Дороховой, — подготовить мне литературу. — Bee готово. — отвечает она. — Вот возьмите. — Ры пмеили,—товорит она другому офицеру, — книгу В, И. Денина «Имие- риализм, как высшая стадия капита- лизма». Получите. Офицеры Власов, Зубарев, Пименов №- TOBATCH к очередным занятиям. Они изу- Чают маркеиетско-ленинскую теорию По первоисточникам. Офицеры тщательно конепеклируют прочитанное. За етолом силит молодой офицер, Перед ним схематическая карта, на которой от- мечены Сталингралекая. Куйбышезская, Каховская гидроэлектростанции, Главный Туркменский, Волго-Донской каналы. 0фи- цер, рассматривая карту, что-то записы- вает в тетраль, Это адгитатор подразделения тов. Соловьев готовитея к проведению @есе- ды о великих стройках коммунизма. Другой атитатор — офицер Тарасов готовится к беселе на тему «Просторы и богатства нашей Родины», которую он бу- дет проводить ‘е авнаторами подразделения. Днем с руководителями групп политза- пятий в кабинете была пооведена конРуль- тация на ‘тему «Маркеистеко-ленинекое учение о государстве». Некоторые из при- сутетвовавших на консультации зашли сюда и вечером, чтобы почитать рекомен- довазную по теме литературу. Живое участие в работе кабинета маркенетско-денинекого образования при- нимают политработники подразделений. Они проводят здесь лекщии и консульта- ции для офицеров по различным вопроеам, семинарекие занятия с руководителями групи маркеиетеко-ленинекой учебы и по- литических занятий. Недавно. например, здесь были прочитаны леклии для oye ЦерскорРо состава 0 MERIVHADOTHOM поло- ACH, 9 выдающихся открытиях ©овет- ского ‘ученого 0. Лепешинской в обла- сти биологии и другие. Часто ‘читаютея здесь лекции и для семей военнослужа- щих. Интересную лекцию прочел офи- nep Павлов на тему «Коммуниети- ческое воспитание детей», Цикл лекций прочли политработники для офицеров и их семей о трудовых успехах советекого на- рода в годы послевоенной сталинской пя- тилетки, о строительстве социализма в странах народной домократии, © борьбе сторонников мира против поджигателей Новой ВОЙНЫ. Кабинет маркоиетеко-ленинского 0бразо- вания помогают авиаторам расширять вон знания, еще глубже изучать теорию и историю большевизма. Майор В. СЕНИН. Глубина и красота человеческого чув- ства, очишенного от яда корысти, стяжа- тельства ин эгоизма — неизбежных стут- ников буржуазного общества, — чувства, освещенного трудом и ‘творчеством, пе- реданы Сергеем Антоновым просто и правдиво. Рассказывая 0 людях трула, писатель рисует их в минуты радости и неудач, в процессе. работы и нз отдыхе, в минуты, когда они решают важные для себя про- изволственные и жизненные проблемы, говорит о многих «прекрасных приметах расцветающего коммунизма». Писатель глубоко чувствует родную природу, умеет видеть в ней живое, оду- хотворенное начало, ролнящее ее с чело- веком. Природа в рассказах и очерках Ан- тонова —— не Пассивный фон. оторванный от людей, а активно действующий комно- нент: жизнь и работа тружеников колхоз- ных полей показаны в тееной связи © природой, в преодолении. ее. отрицатель- ных сторон, в поисках наиболее разумного использования ве ботатств и возможностей. Его герои обтро ощущают эту связь с при- родой, любят родной край. Бригадир кол- хозной бригады Нюша. от лица которой ведется рассказ «Весна», говорит; «0тз того ли, что день выдалея ясный и Bere- лый первый раз. за вею весну, или оттого, ‘что мы наработали больше дяди Ивана. — воходить на пригорок было легко, еловно после купанья. Мы вышли на вершину холма, и стали видны далеко во все ©то- роны просторные поля, большая дорога, деревня. За лесом, прямо на земле лежали густые облака, а над головой небо быле чистое. без пятныигка. и светилось таким синим светом, что на него больно было глядеть, и грачи в этом лучиетом небе Ka~ залиеь черными, как уголь». Не все рассказы, помещенные в сбор- нике, одинаково хоропю написаны, не все представляют одинаковую художественную ценность. Олабее других по содержанию и по языку рассказ «Сад» и очерк «Три тысячи девятналцатая морская». Но У С. Антонова есть драгоценное для писате- ля качество — умение остро видеть жизнь, подмечать в ней черты нового в нашей действительности, горячо откликатьея на все явления современности, В этом — сила и значение его пройзве- дений. Н. ИГНАТОВА. КОНЦЕРТЫ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ees ewe ВЕЛИКИХ СТРОЕВ о От главного причала Московского север- ного речного вокзала в рейс до Астрахани ушел пароход «Механик Погодин». Судно зафрахтовано Государственным ансамблем народного танца СССР. Ансамбль выехал в полном составе —* 157 человек. Он познакомит участников великих строек коммунизма с танцоваль- ным искусством народов СССР и стран на- родной демократии. По пяти концертов бу- дет дано в Куйбышеве и Сталинграде, 8 также пнепосрелотвенно на строительных площадках <Вуйбышевгидростроя», «Ста- линградгидростроя». тера, стремятся проникнуть в места, Tye расположены воинекие части, завязать вна- кометва е военнослужащими. Вот почему, rie бы ни был нали советский человек, во- ин Советской Армин.-—воегда и везде он должен помнить о происках империалистов и их разведок, являть пример высокой бди- тельноети. быть веегда начеку, - Быеокая революпионная блительность—= важнейшее качество советского воина. На- ша большевистекая партия, товарищ Сталин проявляют огромную заботу 9 том, чтобы советекие люли были политичеекя зоркими и идейно закаленными, всегда нз- поминают о необходимости повышения 1е- волюционной блительности, о недопусти- мости благолуния и беспечноети. Определяя задачи советского народа и его Вооруженных Cur в послевоенный период, товаринг Сталин указывал: «Раз- вертывая мирное социалиетическое етрои- тельство, мы ни на минуту не должны 3а- бьтвать о происках международной реак- ции, которая вынашивает планы новой войны. Необходимо помнить указания великого Ленина о том, что, перейдя к мирному труду, нужно постоянно быть наз чеку, беречь, как зеницу ока, вооружен- ные силы и обороноспособность нашей CTDSHELY. В обетановке бешеной подтотовки моно- полистов США и Англии к новой мировой войне, усиления деятельности империалн- CTHUCCKHX развелок от кажлюго волна Ca- `ветской Армии требуется высокая блитель“ ность. Быть блительным — это значит ни на шаг не отступать от порядка, установ- ленного законами Советского правительст- ва и воинскими уставами, свято выпол- нять требования присяги, приказы коман- диров и начальников, образцово нести службу. Советский народ доверил Вооруженным Силам почетное и ответетвенное лело — бдительно охранять мирный созидательный труд строителей коммунизма, надежно обес- печивать тосударственные интересы Совет- ского Союза и сделать недоступными рубе- жи социалистической Родины, Постоянная и высокая бдительность большевистской партии, всего советского народа, воинов (0- ветской Армии обрекает планы америхано- английских империалистов и их пособни- Ков На пелный провал. Полковник П. ДМИТРИЕВ. руководитель группы политзанятий. Выпускные экзамены в партийной школе чиненных командир подразделения. Он ре- гулярно беседовал с ними, советовал, как работать над книгой, как веети конспекты, делился своим опытом учебы. Эту заботу командира ощущали в течение двух лет все авиаторы подразделения, посещавшие школу. Действенную помощь оказывали слуша- телям партийные и комсомольские органи- зации подразделений. Учеба в партийной школе помогала ком- мунистам и комеомольнам уепешно выпол- нять служебные обязанности, с1о0соб- ствовала’ улучшению партийно-политиче- ской работы в подразделениях. Так, от- лично окончивший в этом году партийную николу коммуниет тов. Вияница является лучиеим руководителем группы политиче- ских занятий. За. время учебы в школе многому научилея коммунист Угольни- ков. Он приобрел навыки самостоятельной работы над книтой, значительно повысил свой идейный уровень. А это помогло е@му дучше овлалеть специальностью. Учебный год закончился, но выпускники Пагийной пгколы так же настойчиво будут продолжать свою политическую учебу. : Подполковник Н. ЧУГУНОВ. Слушатели партийной школы собралиеь в кабинете маркеиетеко-ленинского 0бразо- вания. Сегодня они держат экзамен. Первым к столу подходит офицер, Ребри- ков. Ему предетоит рассказать о работе товарища Сталина «Марксизм и националь- ный вопрос». о решениях сельмого съезда партии большевиков. Тов. Ребриков полно и содержательно освещает эти вопросы, Комиссия ставит ему отличную оценку, Такие же оценки получают тт. Таран, Де- тода, Смоляков, Мухин и многие другие коммунисты, Эти высокие показатели — результат напряженной учебы слушателей и большой работы пренодавательского состава. Экзамены в школе прошли успешно еще и потому, что им предшествовала большая подготовительная работа. Состоялось бпе- пиальное собрание слушателей школы, по- священное окончанию учебного года. После этого для них было проведено около трид- пати групповых консультаций, Кроме того, воины прослушали лекции 06 идеологиче- ских, организационных и тактических 0с- новах большевистской партии, о работе товарища Сталина «Марксизм и вопросы языкознания» и на другие темы. Пристально следил за учебой своих под- \мериканская разведка на службе В США произведена коренная реоргани- зация всей системы шпионажа. Уже в 1946 году было создано так называемое «Наниональное бюро разведки», которое заменило учреждленное во время войны ‹папиональное оюро разведки», которое заменило учрежденное во время войны «Бюро стратегической службы». В руково- ящий орРан вновь созданного бюро вклю- тены: государетвенный «екретарь. воен- ставитель президента, Реорганизацию раз- ведки Трумэн поручил Маршаллу еще в его бытность го сударственным еекретауем. В конце 1945 года американцы органи- ‚зовали в Европе специальный разведыва- тельный центр, главный штаб которого находился в Швейцарии. Возглавляет его ‘Аллен Даллес. брат небезызвестного под- жигателя войны Джона Фостера Даллееа. Отделения этого штаба созданы в Запад- ном Берлине, Белграде, Париже, Стамбуле. В этом же году при центральном разведы- вательном бюро в США создана «секция И», задачей которой является организация экономических и политических диверсий и террористических актов против вождей международного рабочего движения. Воз- главляет секцию матевый питион генерал Лоновен. Совершение akTOB злодейских покуше- ний на руководителей коммунистических нартий Италии. Франции, Японии, подлое убийство председателя компартии Бельгии Жульена Ляо, предательская деятельность югославеких фашистов. готовивших поку- шение на Георгия Димитрова, Матиаса Ра- копи, =— вее это направляловь из Ва- URUrTORA. Американская разведка восстанавливает фапгистекую питионскую сеть в Западной Германии. Генерал Гудериан, неоднократно битый Советской Армией, принят на олужбу в качестве одного из организаторов американского шпионажа в Европе. По заданию Макартура в Японии создана круи- ная шпионская организация — «Исследо- вательское бюро по изучению междлунарол- Агрессивные силы, возглавляемые ° им- периалистами США, ветали на путь подго- товки и развязывания новой мировой вой- ны. «Им, — говорил товарищ Оталин в беседе с корреспондентом «Правды», — нужна война для получения сверхирибы- лей, для ограбления других стран. Это— миллиардеры и миллионеры, расематрива- ющие войну как доходную статью, дающую колоссальные прибыли», Вея ‚ внешняя н внутренняя политиза правящих кругов США, Англии и Франции подчинена этой цели. В полготовке войны против демократиче- ского лагеря вилное место империалисты отволят так называемой «тайной войне›— шнионажу, диверсиям, провонациям и террору. Само капиталистическое общеет- во, характер и особенности его развития служат основой для возникновения и ра3- вертывания бешеной, никогда не прекра- щающейся тайной войны между буржуаз- ными государетвами. Коварство и подлость заложены в самой природе буржуазии —_ алчной, трусливой и наглой. Лютую злобу и ненавиеть питает империалистическая. реакция к Советскому Союзу — стране’ строящегося коммунизма. На протяжении веето периода существо- вания Советской страны международная контрреволюция, возглавляемая американ- ским империализмом, не жалела сил, не гнушалась никакими средствами, чтобы по- дорвать первое в мире еоциалистическое государство, уничтожить великие завоева- ния народов СССР, восстановить в нашей стране власть капиталистов и помещиков, После победы Великой Октябрьской с0- циалиетичеекой революции американские и английские империалисты организовали ваоруженную интервеннию против Совет ской России. Кроме того, используя силы. белогварлейской контрреволюции, они ши- роко развернули полрывную. шиионскую, террористическую, диверсионную деятель” ность. В 1918 году был раскрыт чудовии- ный заговор, который возглавляли амери- канский и английский послы-иитионы Френсие и Локкарт. Целью заговора было. ВОИНЫ подкигателей свержение советской власти, убийство вож- дей большевистекой партии. Но коварным замыслам американо-ан- тлийских империалистов против советеко- го народа не суждено было сбыться, Со- зданная в огне войны, Советская Армия разгромила и вышвырнула из пределов род- ной страны американских, английских и пречих интервентов, отетояла великие 3а- воевания Октября, свободу и незавиеи- мость своей Родины. В борьбе © иностран- ‘ными интервентами, их питионами и дивер- сантами огромную роль сыграла созданная большевистской партией советская контр- разведка — ВЧИ, которая, по определению ‘товарища Сталина, стала «...грозой буржу- азии, неусыпным стражем революции, 00- наженным мечом пролетадиата». После окончания гражданской войны империалистические государства всякими путями етаралиеь создать в нашей стране «пятую колонну», используя в этих целях своих агентов — троцкиетов, бухаринцев ‚И иных врагов народа. Но и на этот раз коварные планы дуржуазных разведок. потериели крах. Руководимый партией Ленина—Сталина. советский народ беспо- щадно разгромил змеиные гнезда изменни- ков и двурушников, еще выше поднял ре- волюционную бдительность. Великая Отечественная война Советеко- го Союза против гитлеровекой Германии ярчайнгим образом показала силу социали- стического государства и его Вооруженных Сил, непокодлебимую еплоченноеть советеких люлей вокруг партии Ленина— Сталина. В борьбе против демократического лаге- ря американские имнериалисты в качестве своего головного отряда используют пре зренную фашистскую клику Тито. Именно На нее была возложена задача подготовки в странах народной демократии свержения Народно-демократического режима, отрыва Польши, Чехословакии. Венгрии, Румынии, Волгарии и Албании от Советского Союза, восстановления в них капиталиетических TODATKOR. Судебные процессы нах государственныг ми преступниками в странах народной де- мократии — особенно процессы кардинала Миндсенти и Ласло Райка в Венгрии, Трайчо Костова в Болгарии, разоблачение знтинародных затоворов в Чехословакии, Польше, Румынии, Албании— наглядно по- казали. что во главе этих заговоров стоя- ли американские. английские, югославские «типломаты» и разведчики. Для веления тайной шипионекой работы американская разведка вербует махровых бандитов, пополняет кадры шпионов и ди версантов За счет предателей народа, бе- жавших из стран народной демократии. После второй мировой войны в США были созданы различные организации из реак” ционных эмигрантов. Таков, например, «Международный аграрный комитет» во главе с предателями Миколайчиком, Надь Ференцом, Темето. Золтаном. Отделения Этого комитета были созданы в ряде страи Европы. Экономический и военный шпионаж, = использование перебежчиков из лагеря демократии, применение полити- ческих провокаций, убийств, дивереий — таковы метоты работы американской’ раз- БЕЛКИ. Большую роль в разжигании новой вой- ны играют империалистические разведки. В животном страхе перед все возрастатотни- ми силами борцов за мир, демократию ий социализм империалиеты прибегают к изонфеннейшей подлости. Они вербуют из подонков человечества предателей и аван- тюристов, шпионов и диверсантов, предназ- наченных JIA полрывной деятельности В демократических странах.