13 июня 1951 г., № 136 (1978). СТАЛИНСКИЙ сокол КОМАНДИР И ПОЛИТИЧЕСКИЕ Выпуск слушателей ЗАНЯТИЯ вечернего вечернеео университета марксизма - ленинизма В зечернем университете маркоизм&а- ленинизма, организованном при Н-еком политоргане, состоялея выпуск слушате- лей. Большинство офицеров — закончи- ло Университет с отличными оценками. Среди отличников— тт. Брандлер, Решет- няк, Горбачев, Муранюв и другие. Эти успехи не случайны. Они достиг- нуты благодаря добросовестному отноше- нию слушателей и преподавателей к учебе. Занятия в этом учебном году проходили организованно. Слушателям были еозданы все условия для нормальной учебы, К чте- нию лекций привлекались лучшие пропа- тандиеты. Значительно повысилось идейное содержание лекций и семинарских занятий. Вечерний — университет маркеизма- ленинизма получил больную помщь © стороны командира, политотдела и пар- тийных организаций. Так. командир оказал большую помощь в проведения 8-лнезных сборов слушателей. Паргорганизащии сиете- матически обсуждали на своих собраниях вопросы учебы коммуниетов, занимающих- ея в университете, и оказывали им по- МОЩЬ. Выпускные экзамены показали, Что большинство офицеров повседневно повы- шало свой идейный уровень, глубоко изу- UAT учебную программу. Теоретический рост офицеров положи- тельно сказался на их практической ра- Gore. Они лобросовестно выполняют свой служебный долг. активно участвуют в общественной работе. Так, 13 выпускии- ков являются членами агитколлектива, 8 человек работают секретарями партий- ных организаций, многие товарищи руко- водят группами политзанятий; несколько челозек выдвинуты на должность замеети- телей комачлиров подразделений, Все они успешно справляются со своими обя- заиноетями. Гвардии майор А. АДАМОВ, НОВЫЕ КНИГИ Агитационно-массовая работа в подраз- делении. (Сборник статей в помощь ваме- стителю команлира подразделения по №- литической чаети). Военизлат, 1951 г, стр. 131. цена 2 руб. 30 коп. В статьях, воезитих в сборник, рассказывается 05 основных формах и методах политичеекой отитапии. которые широко применяютея во многих подразделениях. Сборник имеет своей задачей оказать практическую по- мощь командирам и политработчикам в дальнейшем улучшении агитационно-мае- совой работы в войсках, повышении ес идейного уровня н действенности. С. РОДИОНОВ. «Как подготовить и прочи- тать лекцию». Издательство «Московский рабочий». 1951 г., стр. 77, цена 1 руб. 25 коп. Бронпора рассчитана на начинаю- щих лекторов. Ее цель — оказать методи ческую помощь молодому пропатандисту в полротовке и чтении лекции. В первой главе -—— «учиться у класенков марксизма-ленинизма» — рассказывается о пропаганде идей научного коммунизха Марксом, Энгельеом. Лениным и Сталиным, В поеледующих главах говорится о подго- товке лекций. их чтении, об организации лекционной работы, В качестве приложе-. ния даны примерные циклы лекций B H0- мощь самостоятельно изучающим маркеизм- ленинизм. Статья 49-я Устава внутренней службы Вооруженных Сил СССР гласит: «Началь- ник обязан неностедетвенно руководить боевой и политической полготовкой вверен- ной ему части (подразделения), веесторон- не изучать личный состав и знать ©п0еоб- ности каждом подчиненного, позседневно заботиться о воспитании личного состава и непрерывно совершенствовать его боевое мастерство». . Пример умелого руководства боевой и политической подготовкой солдат и сержан- тов показывает командир подразделения офицер Нашков. В этом подразделений политические занятия проводятся на вы- соком идейном и ортанизационном уровне, в течение трех лет на проверках группы политзанятий получают`отличные оценки. Здесь подавляющее большинство воинов является отличниками учебы, мастерами свозго дела. Идейное содержание политзанятий, их действенность зависят в первую очередь от руководителей групп, от их тесретических знаНИЙ и методического мастерства. Перех наЧалом учебного гола тов. Нашков вместе CO своим заместителем по политчаети ло- хобрал лучших офицеров на этот ответ- ственный участок работы. Утвержденные по ето представлению руководители групп тт. Федяев и Чурсин имеют среднее обра- зование, являются отличниками боевой и политической подготовки, обладают опы- том тропагантиетекой работы. Командир не оттибея в своем выборе. На протяжении всего учебного гола эти офицеры умело руководят политическими занятиями. Но подбор руковолителей — это только начало лела. Командир обязан постоянно направлять их деятельность, помогать им в повседневной практической работе. 06 этом ни на минуту не забывает тов. Паш- ков. Он постоянно беседует с пропатанди- етами. рассказывает им о задачах, CTOA- щих перед личным соетавом подразделения в каждый конкретный период обучения, указывает на положительные и отрица- тельные стороны в службе и поведении отдельных воинов. 0собэе внимание обра- щает тов. Пашков на воспитание у солдат и сержантов чувства личной ответетвен- ности за выполнение своего служебного долга перед Родиной. Командир добилея того, что руководите- ли политзанятий никогла не пропускают семинаров, лично контролирует их подго- товку к занятиям. Он позаботился и о ©0- злании необходимых условий для самоетоя- тельной работы офицеров над повышением своего идейно-потитического и культур- ного уровня. Тов. Паликов справедливо считает, что личное Посещение занятий — наиболее плодотворный вид помони руководителю труппы. Прежде чем итти на занятие, командир внимательно знакомится © © держанием изучаемой темы, читает реко- мендованную к пей литературу. Это помо- гает ему лучше анализировать рассказ про- пагандиста, беседу, глубже вскрывать не- достатки. ‚В подразделении политические занятия проводятся на выеоком ортанизапионном уровне, все солдаты и сержанты присут- ствуют Ha уроках, учебные помешения хорошо оборудованы. Вомандир лично ана- лизирует данные посещаемости занятий н требует от старшины подразделения, чтобы тот правильно регулировал назначение воинов в наряд. Видную роль в поднятии успеваемости слушателей играют помощники руководи- телей политзанятий. Они подобраны из числа отличников боэвой и политичеекой подготовки. Тов. Пашков периодически co- Советский народ глубоко чтит память великого русского резолюционного демокра- та. филогофа-материалиста, замечательного литературного критика и публициста Вис- сариона Григорьевича, Белинского. Белинскому принадлежит выдающаяся роль в истории развития русского 0ев0бо- дительного движения и русской общест- венной мысли ХХ века. В. И. Ленин отно- сил Белинского к той славной плеяде пред- нественников русской социал-демократии, чья мыель «..пол гнетом невиданного, ди- кого и реакционного цатизма, жадно иека- ла правильной революционной теории...х, в тем передовым сынам русского народа, которые всей своей плодотворной деятель- ностью расчистили путь для восприятия марксистоких идей в России, Товарищ Сталин в своем докладе о 24-й годовщине Великой» Оклябрьской социалистической революции среди выдающихся имен, ¢0- ставляющих гордоеть нашего народа, назвал славное имя В Г Белинекого. В своем идейном развитии Белинский прошел сложный путь от идеализма к мате- риализму. от отвлеченного просветителъет- ва К революционному демокрализму, Мы- слитель и критик в 30-х годах прошлого века еще полагал, что прогрессе Росепи мо- жет быть осунтествлен сверху, что для до- стижения расцвета русекого народа и госу- даротва, достаточно лишь отменить Ере- постное право и насадить культуру. Олна- Ro вскоре же Белинский понял ошибоч- НОСТЬ ЭТОГО своего взгляда. А поняв это, он объявляет беспощадную войну крепостни- честву, царскому абеолютизму. Белинский, давая отпор идеализму, по- степенно подходил к выводу. что прогрес- сивная деятельность человечества основа- на на диалектических законах. «Жизнь есть действование. есть борьба», — писал Белинекий. Из его уст раздается смелый призыв к активной борьбе против крепост- нической реакции. В 1844—1845 гг. Бе- линский окончательно сформировалея уже как материалист. Он ставит перед собой задачу изгнать идеализм и мистицизм из науки, искусства, литературы, горячо вы- сказывается ва союз философии с еетеетво- внанием, с литературой и искусством. Ма- териализи Белинского явилея одной из наиболее развитых форм домарксового ма- териализма. Беликий революционный демократ подо- Wel в выявлению материальной основы развития человеческого сознания. к рас- Брытию ролн илей в общественной жизни, бирает их, советует, как лучше организо- вать дополнилельные занятия сю слушате- лями, ставит перед ними конкретные зада- чи. Например, помощнику руководителя политзанятий тов. Слупкому он неедно- кратно указывал, на кого следует больше обращать внимание в часы самостоятель- ного чтения, как увязывать содержание темы с жизнью подразлеления. Немаловажное: значение в политическом воспитании личного состава имеют вы- ступления командира перед солдатами и сержантами, его общение со слупателями. Это позволяет знать истинное состояние политической учебы. ‘своевременно оказы- вать воинам нужную помощь, мобилизо- вывать их внимание на успешное вынол- нение залач боевой подготовки: В этом опять-таки хороший пример показывает тов. Паптков. Он систематически выступает с лекциями, докладами По вопросам воин- ского воспитания. За последнее время командир прочел доклады на темы: «Быть верным военной присяге», «Приказ коман- дира -— закон для подчиненных», «Стать отличником боевой и политической подго- TOBKH —- патриотический долг каждого воина». Товарищ Назшков пользуется всякой воз- можностью. чтобы побеседовать с солда- тами и сержантами, помочь им практиче- ским советом. конкостными указаниями, . Фпыт показывает, что там, где коман- дир-единоначальник умело опирается в своей практической работе на партийные И комсомольские озганизации. он неиз- менно лобиваетея успеха в оучении и воспитании подчиненных. Именно так и поступает тов. Иаликов. Он периодически ставит задачи перед коммунистами и ком- сомольцами. добиваясь, чтобы они показы- вали личный пример прилежноети в учебе и образец ° диснинлинированноети. В под- разделении недавно проводилось паотийное собрание с повесткой дня «0 передовой ли коммунистов в боевой и политиче- ской подготовке». С докладом по этому вопросу — выступил командир. Ilo eco- воту тов. Пашкова комоомольская органи- зация провела молодежные ‘вечера: «Вели- кие стройки коммунизма». «Налим Родина — Союз Советских Сопиалистических Рес- публик», «Быть верным воениюй присяге». Такие вечера пользуются большой попу- лярноетью соеди молодежи. = Командир требует от подчиненных ему офицеров не только самим совершенство- вать свом знания. но и вникать в0 Ве сторены воспитания соллат и сержантов. Он личным примером учит их решать BO- проеы боевой и политической подготовки как единую задачу. Успех в работе тов. Пашкова в руковод- стве политическими занятиями объясняет- ся тем. что он систематически работает над повышением своего илейнс-теоретиче- ского уровня, изучает опыт работы лучших команлиров по воспитанию подчиненных, постоянно вникает в практику партийно- политической заботы, `Новеелневно осуществлять руководство политическими занятиями солдат и сер- жантов, добиваться их высокой лействен- ности важнейшая служебная обязанность всех команлиров-единоначальников. Опи- раясь Ha политработников, партийные и комсомольские оттанизации. командиры имеют все возможности нешерывно улуч- шать политическое воспитание воинов, множить ряды отличников учебы. Хоро- ший пример этому и показывает командир подразлеления офицер Пашков. Капитан П. БЕЛОГУРОВ. —осуг авиаторов в день отдыха Эакончив разбор прошедших полетов, команцир на некоторое время задержалея в опустевшем зале клуба. — эначит, в субботу вечером мы пока- зываем свою самодеятельность в Доме офи- церов? — спросил командир своего заме- стителя по политической части. — Да, в субботу, товарищ гвардии под- полковник, Но нам следует позаботиться о разумном отдыхе и тех людей, которые в субботу вечером останутся в своем гарни- оне. В тот же лень, получив указания or командира, его заместитель по политиче- ской части вызвал к себе секретарей пар- тийной и комсомольской организаций, на- чальника клуба, а также руководителей физической подготовки и коллектива хуло- жественной самодеятельности, чтобы coB- местно © ними составить план проведения Выходного и прелвыходного дней. Это сове- щание, проведенное в середине недели, на- чалоеь доклалами присутетвующих © пред- ложенчях. поступиритих от авиаторов. — В субботу вечером воины хотят про- слушать наи концерт, — доложил руково- дитель коллектива художественной самоде- ятельности. _— B Доме офицеров мы вы- ступаем в 22 часа, а концерт в евем клу- бе можем лать раньше. — Аорошее предложение, — согласил- ся заместитель команлинва. Вслед за этим начальник клуба доло- жил, что воины желают просмотреть вино- картину «Чапаев», которая уже доставле- на в часть. — Есть заявки и У меня, — сказал руководитель физической подготовки. — Шахматисты просят провести турнир, a любители биллиарда желают померяться силами между собой. Организацию еорев- пований борут на себя товариньи Рудаюв и Колбин... Поступили и другие заявки. Вее они были учтены и внесены в план проведе- ния продвыхолного и выхелного дней. Так. исходя из конкретных условий, учитывая свои возможности, запросы и пожелания авиаторов, планируетея куль- турный досуг воинов чаети. Этому большо- му и важному делу в Н-ской авиачаети удетяет бол ъышое внимание ROMOHTHD. Ему деятельно помогает весь партийво-по- литический аппарат. Показательно, что в течение многих месяцев в выходные и прелвыхолные дни в этой части не было ни отного случая нарушения воинекой дис- TROL AH BT. : ..В субботу вечером зрительный зал клуба переполнен. ‘Открывается занавес. Просторная сцена едва вместила всех Участников хора. Ведущий программу объ- являет: — Кантата о Сталине! Наступает благоговейная тишина. Взмах рук хормейстера, и с ярко освещенной ецены в зал плывет величавая мелодия: КИНОФЕСТИВАЛЬ _В ЛАГЕРЕ «Американский империализм —— злейший враг прогрессивного человечества» — этой теме был посвящен кинофестиваль, прове- денный в нашем лагере. С интересом про- смотрели авиаторы советские кинофильмы «Секретная миссия». «Заговор обреченных» и другие. Перед демонстрацией фильмов с кратким ветупительным словом выступали работ- ники клуба и члены агитколлектива. П. КУЛАГИН. чательный критик выдвинул принципи на- родноети реализма в литературе, которая, кАк утверждал он, должна служить народу. Он резко бичевал теорию «чистого искус- ства», называя ее реакционной: я идеали- мической. Вея литературно-критическая деятель- ность Белинского была направлена к тому, чтобы искусство, литература формировали и просвещали сознание народа, содействова- ли прогрессивному развитию Родины. Для него патриотизм был деятельным, творчес- ким чувством, «Любить свою родину, — писал он. — значит — пламенно желать видеть в ней осуществление идеала чело- вечества и по мере сил своих споспешест- вовать этому». Таков был девиз В. Г. Бе- JHEC KOTO. Жак боец ва критический реализм и нз- родность искусства, за его высокую 0б- Щественную_роль и идейность, Белинский оказал глубокое влияние на развитие рус- ской литературы и литературной критики. Все крупнейшие писатели России иепыта- ли на себе благотворное влияние Белин- ского. Его благородные идеи оказали влия- ние не только на русскую литературу, но и на литературу других народов. Великие литературно-критические тра- диции В. Г. Белинского продолжены и развиты дальше нашей маркоистеко-ленин- ской критикой. «..Лучшая традиция co- ветской литературы, — говорил тов. Жда- нов в своем докладе о журналах «Звезда» и «Ленинтрад». — является продолжением лучших традиций русской литературы ХХ века, традиций, созданных нашими великими революционными демократами — Белинским, Лобролюбовым, Черныпевским, (алтыковым-ШЩедриным. продолженных Плехановым и научно разработанных и 060- снованных Лениным и Сталиным». Свыше ста лет назал Белинский писал: «Завидуем внукам и правнукам нашим, ко- Тторым суждено видеть Россию в 1940-м ДУ — стоящею во главе образованного мира, дающею законы и науке, и искус- ству, и принимающею благоговейную дань уважения от всего просвещенного челове- чества». Замечательно звучат ныне эти бесомерт- ные слова. В эпоху Ленина-— Сталина Со- ветекий (0103. идущий по пути к комму- низму, стоит. во главе прогрессивных сил всех стран мира. Е. БЕРКОВ, кандилат исторических наук. (0% края до края, по горным вершинам, соревнования сборных команд подразлеле- Где вольный орел совершает полет, 0 Сталине мудром, родном и любимом Прекрасную песню слагает народ. Влохновенный гимн всенародной любви к гениальному вождю и учителю наполняет сердца слушателей гордостью и непоко- лебнмой верой в могущество нашего co- циалистического Отечества. Торжественно прозвучала эта песня 0 великом Сталине, которую «...не удержат поеты и границы». В зале еще не утихли аплодисменты, а место хора на @цене уже занимает струн- ный оркестр. Налии воины, как и все советские люли, горячо любят и высоко ценят подлинно народное искусство. За бедрыми песнями и музыкой следуют стремительная, жизнера- цоепная нарюдная пляска, художественное чтение и многие другие номера. Разно- образная и содержательная программа, еа- модеятельного концерта была выслушана и просмотрена с большим интересом. Учает- ники самодеятельноети, ереди которых много отличных летчиков, техников, меха- ников, порадовали боевых друзей своими новыми творческими удачами и тем самым способствовали достижению новых уенехов в боевой и политической подготовке лично- го состава. Е По окончании концерта авиаторы прово- жали свой коллектив художественной са- модеятельности на смотр. в Дом офицеров. В дружеских напутствиях чуветвовалась искренняя и глубокая заинтересованность всвх авиаторов в успехе своих товарищей. ..Девять часов вечера, На улице моро- CHT дождь, а в хорошо убранных комнатах клуба светло и уютно. Картины, лозунги, художественные = монтажи отображают жизнь нашей ллобимой Родины. Из сосел- него зрительного зала, где демонстрирует- ся кинокартина, по временам лоноситея влаетный голос легендатного Чапаева. За ДЛИННЫМ столом комнаты отдыха на шести шахматных досках идет упорное «сражение». В нем принимзют участие наиболее искушенные любители этого спорта. «Болельщики» плотной стеной сто- ят позади игроков, восхищаясь их мастер- ством или доеадуя на: отдельные промахи. Из биллиардной доноеятея приглушен- ные удары шаров. Там тоже идут «бои», требующие от участников еноровки, вы- держки и безупречного глазомера. Но окончании соревнований игроки и группы «болельщиков» долго и горячо об- суждают спортивные итоги, анализируя опгибки одних и победы других. ..День отдыха выдался тихий, солнеч- ный. Уже с утра у волейбольной плошал- ки. собралось много авиаторов. Предетояли ний. Поэтому интерее к волейбольным мат чам был особенно большой. Ожидания зрителей оправдалиеь. Bops- ба на нлощадке развернулась действитель- но увлекательная и упорная. Она захва- тила и самих участников, и «болельщи- ков». По веему было видно, что спорт в этой части любят, добиваются все новых и новых успехов на спортивных плоал- ках. Волейболисты в этот день продемон- CTRNDOBLEH TARTTIEORA протуманную и технически умелую. игру. В течение трех ‘часов шла напряженная и захватывающая борьба. Все спортемены показали в ней физическую натоенированность, мгновен- ную ориентировку и непревлонное стрем- ление к победе. А это — неотъемлемые качества роиноз-авиатотов, После обеда и отдыха весь личный co став части прослушал лекцию офицера Головченко 06 обвобохительном движе- ний колониальных народов. Лекция, наевы- щенная конкретными” примерами героиче- ской борьбы свобололюбизых народов Въелнама, Индонезии. ‘Бирмы, Малайи и других стран против имперяалистиче- ских захватчиков, была выелушана 6 большим вниманием Пропагандиету было задано много вопросов. на которые авчато- ры получили исчерпывающие ответы. Под вечер на стадионе состоялся фут- болыный матч. Вотретилиеь лучшие команды подразделений. Посмотреть на иг- ру мастеров кожаного мяча собрались Bea авиаторы гарнизона, В итоге полуторача- ` совой упорной борьбы сулья зафиксировал unin —~ 9:9. Б 19 чаеов рядовой и сержантекий о- став заполнил клубный зал. чтобы посмо- треть чехословацкий кинофильм «оапад- ня». Второй сеанс предназначалея для ‚ офицеров. „.Ириближалось время вечерней повер- ки. В. комнатах политико-проеветительной работы деитрывалиеь, поелелние шахмат- ные партии, заканчивалиеь OCT 8 настольный теннис, дочитывалиеь главы романов и повестей, допиеывалиеь письма на любимую Родину. А в это время за ок- HOM горло и свободно звучал припев чудес- ной песни: Еипучая, Могучая. Никем непобедимая, — Страна моя; Москва моя, — Ты самая любимая! Песню о Москве авиаторы пели коллек- тивно. умело и се душой. Выше всех остальных голосов полнималея чистый и звонкий тенор запевалы — отличника бо- евой и политической подготовки твардии сержанта Сушенлева. М. МАКОБВЕЕВ. Пропаганда выдающихся успехов коммунистического строительства Сталинградской области, в прошлом году получил свыше 200 пудов зерна на трудо- дни. выработанные в колхоза. Вомеомольские организации ведут пере- писку со строителями Сталинтрадекой ГЭС и Волго-Донского канала. Успехи строите- лей вдохновляют воинов на отличную уче- бу. Недавно у Нас проводилась беседа на тему «Наша Родина». Проведению беседы предиествовала тщательная подготовка. В комнате‘ политпросветработы `комеомольны повесили карту лесонасаждений, схему ор0- сительных систем. оформили большой мон- tax «Наша Родина», °Вее эти наглядные чтособия позволили выступающими наиболее ‘доходчиво, убедительно показать, как наро- ды Советского Союза борются за построение хоммунистического общества. Для пропаганды трудовых уснехов совет- ского народа комсомольская организация использует средства наглядной агитации. По поручению бюро комсомольцы Шокин и Волов сделали монтажи «Советский народ перевыполнил план послевоенной сталин- ‘ской пятилетки». «Великие сталинские стройхи коммунизма». «Вот она, Америка» и другие. В этих монтажах показано ве- ликое преимущество советской социалисти- ческой системы перед капиталистичеекой. В ярких иллюстрациях и поднисях к ним наглядно показаны замечательные плолы MHDHOTO TDV1a советских люлей. екции, доклады, беседы, обсуждения произведений советских писателей помога- ют воспитывать нашу молодежь в духе любви и преданности советской Родине. в духе добросовестного выполнения воинского долга. Почти все комсомольцы являются передовиками учебы. Особенно серъезных успехов добились члены ВАКСМ тт. Март: - нов, Онищенко. Бабий, Иривич и другие, которые улостоились высоких поошрений от комантира части. Старшнй лейтенант Г. КАЛЕЛОВ. ‘Uem лучше в подразделении поставлена пропаганда успехов советского народа, тем успешнее выполняют воины свой служеб- ный долг перед Родиной. тем настойчивее добиваются они отличных показателей в боевой и политической подготовке. Вот по- чему комсомольское бюро Н-ского подразде- ления этой работе уделяет большое внима- ние. ‚ Для молодежи прочитан цикл лекций о просторах и богалетвах нашей Родины. Лучшие агитаторы сержант Губерман, рядо- вой Зиновец и другие провели содержа- тельные беседы на темы: «Что дала совет- ская власть молодежи», «Новая победа советского народа». С большим патриотическим подъемом прошли беседы о великих стройках комму- низма. Наши агитаторы широко использо- вали газетные и журнальные статьи о том, как, советские люди, руководимые больше- вистекой партией, претворяют в жизнь великие предначертания нашего вождя товарища Сталина. Эти беседы имели боль- ое вослитательное значение. Комсомольская организация провела кол- лективную читку и обсуждение романа лауреата Сталинской премии С. Бабаевско- то «Кавалер Золотой Звезды». Во время об- суждения мы получили письмо от депутата Верховного Совета СССР, Героя Социали- стического Труда председателя колхоза «Стахановец» Ново-Покровского района Са- ратовекой области Ф. П. Головатого. . Про- славленный колхозник сообщал нам о том; как идут дела в возглавляемой им сельхоз- артели, каких успехов добились демобили- зованные воины. Письмо было прочитано воинам. Таким образом, обсуждение худо- жественного произведения было тесно увя- зано с конкретным примером борьбы совет- ского народа за строительство коммунизиз в нашей стране. В обсуждении приняли участие многие воины. Например, рядовой Ronop рассказал 0 ТОМ. Что его отец, проживающий в Великий мыслитель и патриот утверждению того, что народ является главной движущей силой истории. Приб- лижаясь № материалистическому понима- нию ведущей роли способа производства в развитии общественной жизни, он писал: «Историк должен показать. что исходный пункт нравственного совершенства есть прежде всего материальная потребность и что материальная нужда есть великий ры- чат нравственной деятельности. Если б человек не нуждалея в пище, в удобетвах жизни. он навсегда осталея бы в живот- ном состоянии». Бэлинский сознавал неизбежность кани- талистического развития России. Он видел, что капитализм представляет собой mar вперед по сравнению с феодально-крепост- нической формацией. Но он никогда не был зпологетом буржуазного строя. Имея перед собой пример змериканского, английского, французского капитализма. он писал: «Вечный работник собственника и капи- талиста, пролетарий, — весь в его руках, весь его раб, ибо тот дает ему работу и произвольно назначает ва нее плату. Этой платы бедному рабочему не всегда станет на дневную пищу и на лохмотья для него самого и для его семейства; в ботатый собственник © этой платы берет 99 про- центов... Хорошо равенство!», Подходя к пониманию сушности калита- `листической эксплуатации. Белинский ут- верждал. что капитализм вовсе не «веч- ный идеал», а лишь «переходный момент». И OH. огромной энерпией искал силы, ‘которые окажутся способными уничтожить общество, основанное на эксплуатации че- ловека человеком. Белинский приветствовал революцион- ную энергию пролетариата, товоря, что «Он еще clad, но он один хранит в себе огонь национальной жизни и свежий энту- зиазм убеждения... ». Утверждая неизбежность революционного изменения эксплуататорекого общества, он далеко ушел вперед от типичных предета- витедей утопическото социализма, которые признавали «enocoh убеждений» как «единственный» способ борьбы за социа- лизм. Выступая за демократическую рес- публику, борясь против самодержавного строя. Белннекий был убежден, что путь к сониализму идет через революционное пре- образование общества. (К 140-летию СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ В. Г. БЕЛИНСКОГО) sy В понимании природы В. Е. Белинский ‘был материалистом. Но он не смог поднять- ‘ся до материалистического понимания ис- ‘тории и хо научного социализма в силу ‘тогдашней отсталости страны, слабого раз- вития общественных отнкипений, отеут- ствия в России современного пролетариа- та. Белинский не мог еще подняться до по- нимания революционной роли пролетариа- та, как основной движущей силы история, оценивая его только как самую обездолен- ную чаеть общества. Поэтому социализм Белинского носил утопический характер. Он был идеологом крестьянской револю- ции. На протяжении всей своей сознательной жизни Белинский вел неустанную борьбу с представителями официальной идеология, оправдывавшими Ффеодально-крепостниче- ские порядки в России. В своем знамени- том «Письме к Гоголю», которое Ленин называл одним из лучших произведений бесцензурной демократической печати, Бе- линский писал: «Росеия видит евое епасе- ние не в мистипизме. не в аскетизме, не в пиэтизме, а в успехах цивилизацин, про- свещения, гуманности. Ей нужны ve про- поведи (довольно она слышала их!), не мо- литвы (довольно она твердила их!), а про- буждение в народе чувства человеческого достоинства. столько веков потерянного в грязи и навозе...». Белинский ратовал за освобождение России от всеобщей отетало- сти, невежества. произвола, духовного уг- нетения народа. : Беспощадно бичуя крепостничегкую идеологию дворянско-буржуазных либера- лов, Белинский одновременно наносил разя- щие удары и по космополитам. Облячая космополитов — «западников» за некрити- ческое отношение ко всему иностранному, он писал: «...Нора нам перестать восхи- щаться европейским потому только, что оно не. азиатское». Пламенный патриот своей Родины, он безжалостно высмоивая господствующие дворянские круги за раб- ское преклонение перед иностранщиной, На первое место он ставил национальные основы. Белинский является основоположником революционню-демократической критики’ и эстетики. Он рассматривал литературу п искусство, ках выражение общественного’ сосвнания, отражение жизни народа. Злуе- Боспитание у воинов любви к Родине Содержательный рассказ пропаганлиста юмнилея слушателям. Все авиаторы }OO подготовились к беселе и приняли ней акливное участие. Первым взял во тов. Шуров. Он говодил 6 Ter ITO Руководитель группы политических за- НЯТИЙ тов. Дапько в своей работе большое. вапомнился внимание уделяет воспитанию у воинов хорошо подготовились к беседе и приняли советской национальной и военной гордо- в ‘ней активное участие. Первым взял сти, беспредельной любви к нашей великой елово тов. Шуров. Он говорил с том. социалистической Родине. Иропагандис: часто рассказывает слушателям о природ- ных богатствах Советской страны, 9 еча- стливой жизни народов, населяющих ee. Когла в группе изучалась тема «Просторы и богатства нашей Ролины», тов. Дацько подробно ознакомил воинов с размерами территории Советского Союза, с размеще- нием полезных ископаемых. Wy — Hama страна, — говорил пропатан- ИСТ. -—— является самой. большой страной в мире, Неисчислимые ботатетва лобывают-[ ся из be HexD. H Bee эти богатства принад- лежат народу — живущему счастливой жизнью под солнцем Сталинской Вонетиту- ote Пропагандист трулящиеся капиталистических стран с иа- дежлой и гордостью смотрят на нашу пре- краеную Родину, как на символ счастья и свободы. — Мы счастливы и горды тем, — за- ключает авиатор. — что живем и трудим= ся в великую Сталинскую эпоху, Авиаторы Григорьев. Генералов и друтие говорили о расцвете братских сопиалисти- ческих республик, о дружбе всех наролов нашей страны. _ Слушатели группы: отличной боевой и политической похготовкой крепят мощь своего Отечества. Они непрестанно добива= ются новых уснехов в учебе и дисциплине, А. ЗАХАРОВ. —