13 июня 1951 г., № 136 (1978).
	СТАЛИНСКИЙ сокол
	КОМАНДИР И ПОЛИТИЧЕСКИЕ   Выпуск слушателей
ЗАНЯТИЯ вечернего
	вечернеео
университета
марксизма - ленинизма
	В зечернем университете маркоизм&а­ленинизма, организованном при Н-еком
политоргане, состоялея выпуск слушате­лей. Большинство офицеров — закончи­ло Университет с отличными оценками.
	Среди отличников— тт. Брандлер, Решет­няк, Горбачев, Муранюв и другие.

Эти успехи не случайны. Они достиг­нуты благодаря добросовестному  отноше­нию слушателей и преподавателей к учебе.
	Занятия в этом учебном году проходили
организованно. Слушателям были еозданы
все условия для нормальной учебы, К чте­нию лекций привлекались лучшие пропа­тандиеты. Значительно повысилось идейное
содержание лекций и семинарских занятий.
	Вечерний — университет маркеизма­ленинизма получил больную помщь ©
стороны командира, политотдела и пар­тийных организаций. Так. командир оказал
большую помощь в проведения 8-лнезных
сборов слушателей. Паргорганизащии сиете­матически обсуждали на своих собраниях
вопросы учебы коммуниетов, занимающих­ея в университете, и оказывали им по­МОЩЬ.

Выпускные экзамены показали, Что
большинство офицеров повседневно повы­шало свой идейный уровень, глубоко изу­UAT учебную программу.
	Теоретический рост офицеров  положи­тельно сказался на их практической  ра­Gore. Они  лобросовестно выполняют
свой служебный долг. активно участвуют
в общественной работе. Так, 13 выпускии­ков являются членами агитколлектива,
8 человек работают секретарями  партий­ных организаций, многие товарищи  руко­водят группами политзанятий; несколько
челозек выдвинуты на должность замеети­телей комачлиров подразделений, Все
они успешно справляются со своими обя­заиноетями.
	Гвардии майор А. АДАМОВ,
	НОВЫЕ КНИГИ
	 

Агитационно-массовая работа в подраз­делении. (Сборник статей в помощь ваме­стителю команлира подразделения по №-
литической чаети). Военизлат, 1951 г,
стр. 131. цена 2 руб. 30 коп. В статьях,
  воезитих в сборник, рассказывается 05
основных формах и методах политичеекой
отитапии. которые широко  применяютея
во многих подразделениях. Сборник имеет
своей задачей оказать практическую по­мощь командирам и  политработчикам в
дальнейшем улучшении агитационно-мае­совой работы в войсках, повышении ес
идейного уровня н действенности.
	С. РОДИОНОВ. «Как подготовить и прочи­тать лекцию». Издательство «Московский
рабочий». 1951 г., стр. 77, цена 1 руб.
25 коп. Бронпора рассчитана на начинаю­щих лекторов. Ее цель — оказать методи
ческую помощь молодому пропатандисту в
полротовке и чтении лекции.
	В первой главе -—— «учиться у класенков
марксизма-ленинизма» — рассказывается о
пропаганде идей научного  коммунизха
Марксом, Энгельеом. Лениным и Сталиным,
В поеледующих главах говорится о подго­товке лекций. их чтении, об организации
	лекционной работы, В качестве приложе-.
	ния даны примерные циклы лекций B H0-
мощь самостоятельно изучающим маркеизм­ленинизм.
	Статья 49-я Устава внутренней службы
Вооруженных Сил СССР гласит: «Началь­ник обязан  неностедетвенно руководить
боевой и политической полготовкой вверен­ной ему части (подразделения), веесторон­не изучать личный состав и знать ©п0еоб­ности каждом подчиненного, позседневно
заботиться о воспитании личного состава
и непрерывно совершенствовать его боевое
мастерство». .

Пример умелого руководства боевой и
политической подготовкой солдат и сержан­тов показывает командир подразделения
офицер Нашков. В этом подразделений
политические занятия проводятся на вы­соком идейном и ортанизационном уровне,
в течение трех лет на проверках группы
политзанятий получают`отличные оценки.
Здесь подавляющее большинство воинов
является отличниками учебы, мастерами
свозго дела.

Идейное содержание политзанятий, их
действенность зависят в первую очередь от
руководителей групп, от их тесретических
знаНИЙ и методического мастерства. Перех
наЧалом учебного гола тов. Нашков вместе
CO своим заместителем по политчаети ло­хобрал лучших офицеров на этот ответ­ственный участок работы. Утвержденные
по ето представлению руководители групп
тт. Федяев и Чурсин имеют среднее обра­зование, являются отличниками боевой и
политической подготовки, обладают опы­том тропагантиетекой работы. Командир не
оттибея в своем выборе. На протяжении
всего учебного гола эти офицеры умело
руководят политическими занятиями.
	Но подбор руковолителей — это только
начало лела. Командир обязан постоянно
направлять их деятельность, помогать им
в повседневной практической работе. 06
этом ни на минуту не забывает тов. Паш­ков. Он постоянно беседует с пропатанди­етами. рассказывает им о задачах, CTOA­щих перед личным соетавом подразделения
в каждый конкретный период обучения,
указывает на положительные и отрица­тельные стороны в службе и поведении
отдельных воинов. 0собэе внимание обра­щает тов. Пашков на воспитание у солдат
и сержантов чувства личной ответетвен­ности за выполнение своего служебного
долга перед Родиной.

Командир добилея того, что руководите­ли политзанятий никогла не пропускают
семинаров, лично контролирует их подго­товку к занятиям. Он позаботился и о ©0-
злании необходимых условий для самоетоя­тельной работы офицеров над повышением
своего идейно-потитического и культур­ного уровня.
Тов. Паликов справедливо считает, что
личное Посещение занятий — наиболее

плодотворный вид помони руководителю
труппы. Прежде чем итти на занятие,
командир внимательно знакомится © ©
держанием изучаемой темы, читает реко­мендованную к пей литературу. Это помо­гает ему лучше анализировать рассказ про­пагандиста, беседу, глубже вскрывать не­достатки.

‚В подразделении политические занятия
проводятся на выеоком ортанизапионном
уровне, все солдаты и сержанты присут­ствуют Ha уроках, учебные помешения
хорошо оборудованы. Вомандир лично ана­лизирует данные посещаемости занятий н
требует от старшины подразделения, чтобы
тот правильно регулировал назначение
воинов в наряд.

Видную роль в поднятии успеваемости
слушателей играют помощники руководи­телей политзанятий. Они подобраны из
числа отличников боэвой и политичеекой
подготовки. Тов. Пашков периодически co­Советский народ глубоко чтит память
великого русского резолюционного демокра­та. филогофа-материалиста, замечательного
литературного критика и публициста Вис­сариона Григорьевича, Белинского.

Белинскому принадлежит выдающаяся
роль в истории развития русского 0ев0бо­дительного движения и русской общест­венной мысли ХХ века. В. И. Ленин отно­сил Белинского к той славной плеяде пред­нественников русской социал-демократии,
чья мыель «..пол гнетом невиданного, ди­кого и реакционного цатизма, жадно иека­ла правильной революционной теории...х,
в тем передовым сынам русского народа,
которые всей своей плодотворной деятель­ностью расчистили путь для восприятия
марксистоких идей в России, Товарищ
Сталин в своем докладе о 24-й годовщине
Великой» Оклябрьской социалистической
революции среди выдающихся имен, ¢0-
ставляющих гордоеть нашего народа, назвал
славное имя В Г Белинекого.
	В своем идейном развитии Белинский
прошел сложный путь от идеализма к мате­риализму. от отвлеченного просветителъет­ва К революционному  демокрализму, Мы­слитель и критик в 30-х годах прошлого
века еще полагал, что прогрессе Росепи мо­жет быть осунтествлен сверху, что для до­стижения расцвета русекого народа и госу­даротва, достаточно лишь отменить  Ере­постное право и насадить культуру. Олна­Ro вскоре же Белинский понял ошибоч­НОСТЬ ЭТОГО своего взгляда. А поняв это, он
объявляет беспощадную войну крепостни­честву, царскому абеолютизму.

Белинский, давая отпор идеализму, по­степенно подходил к выводу. что прогрес­сивная деятельность человечества основа­на на диалектических законах. «Жизнь
есть действование. есть борьба», — писал
Белинекий. Из его уст раздается смелый
призыв к активной борьбе против крепост­нической реакции. В 1844—1845 гг. Бе­линский окончательно сформировалея уже
как материалист. Он ставит перед собой
задачу изгнать идеализм и мистицизм из
науки, искусства, литературы, горячо вы­сказывается ва союз философии с еетеетво­внанием, с литературой и искусством. Ма­териализи Белинского явилея одной из
наиболее развитых форм домарксового ма­териализма.
	Беликий революционный демократ подо­Wel в выявлению материальной основы
развития человеческого сознания. к рас­Брытию ролн илей в общественной жизни,
	бирает их, советует, как лучше организо­вать дополнилельные занятия сю слушате­лями, ставит перед ними конкретные зада­чи. Например, помощнику руководителя
политзанятий тов. Слупкому он неедно­кратно указывал, на кого следует больше
обращать внимание в часы самостоятель­ного чтения, как увязывать содержание
темы с жизнью подразлеления.
	Немаловажное: значение в политическом
воспитании личного состава имеют вы­ступления командира перед солдатами и
сержантами, его общение со слупателями.
Это позволяет знать истинное состояние
политической учебы. ‘своевременно оказы­вать воинам нужную помощь, мобилизо­вывать их внимание на успешное  вынол­нение залач боевой подготовки: В этом
опять-таки хороший пример показывает тов.
Паптков. Он систематически выступает с
лекциями, докладами По вопросам воин­ского воспитания. За последнее время
командир прочел доклады на темы: «Быть
верным военной присяге», «Приказ коман­дира -— закон для подчиненных», «Стать
отличником боевой и политической подго­TOBKH —- патриотический долг каждого
воина».
	Товарищ Назшков пользуется всякой воз­можностью. чтобы побеседовать с солда­тами и сержантами, помочь им практиче­ским советом. конкостными указаниями,
	. Фпыт показывает, что там, где коман­дир-единоначальник умело опирается в
своей практической работе на партийные
И комсомольские озганизации. он неиз­менно лобиваетея успеха в оучении и
	воспитании подчиненных. Именно так и
поступает тов. Иаликов. Он периодически
ставит задачи перед коммунистами и ком­сомольцами. добиваясь, чтобы они показы­вали личный пример прилежноети в учебе
и образец ° диснинлинированноети. В под­разделении недавно проводилось паотийное
собрание с повесткой дня «0 передовой
ли коммунистов в боевой и политиче­ской подготовке». С докладом по этому
вопросу — выступил командир. Ilo eco­воту тов. Пашкова комоомольская органи­зация провела молодежные ‘вечера: «Вели­кие стройки коммунизма». «Налим Родина
— Союз Советских Сопиалистических Рес­публик», «Быть верным воениюй присяге».
Такие вечера пользуются большой попу­лярноетью соеди молодежи. =
	Командир требует от подчиненных ему
офицеров не только самим  совершенство­вать свом знания. но и вникать в0 Ве
сторены воспитания соллат и сержантов.
Он личным примером учит их решать BO­проеы боевой и политической подготовки
как единую задачу.

Успех в работе тов. Пашкова в руковод­стве политическими занятиями объясняет­ся тем. что он систематически работает
над повышением своего илейнс-теоретиче­ского уровня, изучает опыт работы лучших
команлиров по воспитанию подчиненных,
постоянно вникает в практику партийно­политической заботы,
	`Новеелневно осуществлять руководство
политическими занятиями солдат и сер­жантов, добиваться их высокой лействен­ности важнейшая служебная обязанность
	всех команлиров-единоначальников. Опи­раясь Ha политработников, партийные
и комсомольские оттанизации. командиры
	имеют все возможности нешерывно улуч­шать политическое воспитание воинов,
множить ряды отличников учебы. Хоро­ший пример этому и показывает командир
подразлеления офицер Пашков.
	Капитан П. БЕЛОГУРОВ.
	—осуг авиаторов в день отдыха
		Эакончив разбор прошедших полетов,
команцир на некоторое время задержалея в
опустевшем зале клуба.
	— эначит, в субботу вечером мы пока­зываем свою самодеятельность в Доме офи­церов? — спросил командир своего заме­стителя по политической части.
	— Да, в субботу, товарищ гвардии под­полковник, Но нам следует позаботиться о
разумном отдыхе и тех людей, которые в

субботу вечером останутся в своем гарни­оне.
	В тот же лень, получив указания or
командира, его заместитель по  политиче­ской части вызвал к себе секретарей пар­тийной и комсомольской организаций, на­чальника клуба, а также руководителей
физической подготовки и коллектива хуло­жественной самодеятельности, чтобы  coB­местно © ними составить план проведения
Выходного и прелвыходного дней. Это сове­щание, проведенное в середине недели, на­чалоеь доклалами присутетвующих © пред­ложенчях. поступиритих от авиаторов.
	— В субботу вечером воины хотят про­слушать наи концерт, — доложил руково­дитель коллектива художественной самоде­ятельности. _— B Доме офицеров мы вы­ступаем в 22 часа, а концерт в евем клу­бе можем лать раньше.
	— Аорошее предложение, — согласил­ся заместитель команлинва.
	Вслед за этим начальник клуба  доло­жил, что воины желают просмотреть вино­картину «Чапаев», которая уже доставле­на в часть.

— Есть заявки и У меня, — сказал
руководитель физической подготовки. —
Шахматисты просят провести турнир, a
любители биллиарда желают померяться
силами между собой. Организацию еорев­пований борут на себя товариньи Рудаюв и
Колбин...

Поступили и другие заявки. Вее они
были учтены и внесены в план проведе­ния продвыхолного и выхелного дней.

Так. исходя из конкретных условий,
учитывая свои возможности, запросы и
пожелания авиаторов, планируетея куль­турный досуг воинов чаети. Этому большо­му и важному делу в Н-ской авиачаети
удетяет бол ъышое внимание ROMOHTHD.
Ему деятельно помогает весь партийво-по­литический аппарат. Показательно, что в
течение многих месяцев в выходные и
прелвыхолные дни в этой части не было
ни отного случая нарушения воинекой дис­TROL AH BT. :

..В субботу вечером зрительный зал
клуба переполнен. ‘Открывается занавес.
Просторная сцена едва вместила всех
Участников хора. Ведущий программу объ­являет:

— Кантата о Сталине!

Наступает благоговейная тишина. Взмах
рук хормейстера, и с ярко освещенной
ецены в зал плывет величавая мелодия:
	КИНОФЕСТИВАЛЬ
_В ЛАГЕРЕ
	«Американский империализм —— злейший
враг прогрессивного человечества» — этой
теме был посвящен кинофестиваль, прове­денный в нашем лагере. С интересом про­смотрели авиаторы советские кинофильмы
«Секретная миссия». «Заговор обреченных»
и другие.

Перед демонстрацией фильмов с кратким
ветупительным словом выступали работ­ники клуба и члены агитколлектива.

П. КУЛАГИН.
	чательный критик выдвинул принципи на­родноети реализма в литературе, которая,
кАк утверждал он, должна служить народу.
Он резко бичевал теорию «чистого искус­ства», называя ее реакционной: я идеали­мической.

Вея литературно-критическая  деятель­ность Белинского была направлена к тому,
чтобы искусство, литература формировали
и просвещали сознание народа, содействова­ли прогрессивному развитию Родины. Для
него патриотизм был деятельным, творчес­ким чувством, «Любить свою родину, —
писал он. — значит — пламенно желать
видеть в ней осуществление идеала чело­вечества и по мере сил своих споспешест­вовать этому». Таков был девиз В. Г. Бе­JHEC KOTO.
	Жак боец ва критический реализм и нз­родность искусства, за его высокую 0б­Щественную_роль и идейность, Белинский
оказал глубокое влияние на развитие рус­ской литературы и литературной критики.
Все крупнейшие писатели России иепыта­ли на себе благотворное влияние Белин­ского. Его благородные идеи оказали влия­ние не только на русскую литературу, но
и на литературу других народов.
	Великие литературно-критические тра­диции В. Г. Белинского продолжены и
развиты дальше нашей маркоистеко-ленин­ской критикой. «..Лучшая традиция co­ветской литературы, — говорил тов. Жда­нов в своем докладе о журналах «Звезда»
и «Ленинтрад». — является продолжением
лучших традиций русской литературы
ХХ века, традиций, созданных нашими
великими революционными демократами —
Белинским, Лобролюбовым, Черныпевским,
(алтыковым-ШЩедриным. продолженных
Плехановым и научно разработанных и 060-
снованных Лениным и Сталиным».
	Свыше ста лет назал Белинский писал:
«Завидуем внукам и правнукам нашим, ко­Тторым суждено видеть Россию в 1940-м
ДУ — стоящею во главе образованного
мира, дающею законы и науке, и искус­ству, и принимающею благоговейную дань
уважения от всего просвещенного челове­чества».

Замечательно звучат ныне эти бесомерт­ные слова. В эпоху Ленина-— Сталина Со­ветекий (0103. идущий по пути к комму­низму, стоит. во главе прогрессивных сил
всех стран мира.
	Е. БЕРКОВ,
кандилат исторических наук.
	(0% края до края, по горным вершинам,   соревнования сборных команд подразлеле­Где вольный орел совершает полет,
0 Сталине мудром, родном и любимом
Прекрасную песню слагает народ.
	Влохновенный гимн всенародной любви
к гениальному вождю и учителю наполняет
сердца слушателей гордостью и непоко­лебнмой верой в могущество нашего  co­циалистического Отечества. Торжественно
прозвучала эта песня 0 великом Сталине,
которую «...не удержат поеты и границы».
	В зале еще не утихли аплодисменты, а
место хора на @цене уже занимает струн­ный оркестр.
	Налии воины, как и все советские люли,
горячо любят и высоко ценят подлинно
народное искусство. За бедрыми песнями и
музыкой следуют стремительная, жизнера­цоепная нарюдная пляска, художественное
чтение и многие другие номера. Разно­образная и содержательная программа, еа­модеятельного концерта была выслушана и
просмотрена с большим интересом. Учает­ники самодеятельноети, ереди которых
много отличных летчиков, техников, меха­ников, порадовали боевых друзей своими
новыми творческими удачами и тем самым
способствовали достижению новых уенехов
в боевой и политической подготовке лично­го состава. Е
	По окончании концерта авиаторы прово­жали свой коллектив художественной са­модеятельности на смотр. в Дом офицеров.
В дружеских напутствиях  чуветвовалась
искренняя и глубокая заинтересованность
всвх авиаторов в успехе своих товарищей.
	..Девять часов вечера, На улице моро­CHT дождь, а в хорошо убранных комнатах
клуба светло и уютно. Картины, лозунги,
художественные = монтажи отображают
жизнь нашей ллобимой Родины. Из сосел­него зрительного зала, где демонстрирует­ся кинокартина, по временам  лоноситея
влаетный голос легендатного Чапаева.
	  За ДЛИННЫМ столом комнаты отдыха на
шести шахматных досках идет упорное
«сражение». В нем принимзют участие
наиболее искушенные любители этого
спорта. «Болельщики» плотной стеной сто­ят позади игроков, восхищаясь их мастер­ством или доеадуя на: отдельные промахи.
	Из биллиардной доноеятея приглушен­ные удары шаров. Там тоже идут «бои»,
требующие от участников еноровки, вы­держки и безупречного глазомера.
	Но окончании соревнований игроки и
группы «болельщиков» долго и горячо об­суждают спортивные итоги, анализируя
опгибки одних и победы других.
	..День отдыха выдался тихий, солнеч­ный. Уже с утра у волейбольной плошал­ки. собралось много авиаторов. Предетояли
	ний. Поэтому интерее к волейбольным мат
чам был особенно большой.

Ожидания зрителей оправдалиеь. Bops­ба на нлощадке развернулась действитель­но увлекательная и упорная. Она захва­тила и самих участников, и  «болельщи­ков». По веему было видно, что спорт в
этой части любят, добиваются все новых
и новых успехов на спортивных плоал­ках. Волейболисты в этот день  продемон­CTRNDOBLEH TARTTIEORA протуманную и
технически умелую. игру. В течение трех
‘часов шла напряженная и захватывающая
борьба. Все спортемены показали в ней
физическую натоенированность,  мгновен­ную ориентировку и непревлонное стрем­ление к победе. А это — неотъемлемые
качества роиноз-авиатотов,

 

 
	После обеда и отдыха весь личный co
став части прослушал лекцию офицера
Головченко 06 обвобохительном  движе­ний колониальных народов. Лекция, наевы­щенная конкретными” примерами героиче­ской борьбы  свобололюбизых народов
Въелнама, Индонезии. ‘Бирмы,  Малайи
и других стран против  имперяалистиче­ских захватчиков, была выелушана 6
большим вниманием Пропагандиету было
задано много вопросов. на которые авчато­ры получили исчерпывающие ответы.
	Под вечер на стадионе состоялся  фут­болыный матч.  Вотретилиеь лучшие
команды подразделений. Посмотреть на иг­ру мастеров кожаного мяча собрались Bea
авиаторы гарнизона, В итоге полуторача­` совой упорной борьбы сулья зафиксировал

unin —~ 9:9.
	Б 19 чаеов рядовой и сержантекий о­став заполнил клубный зал. чтобы посмо­треть чехословацкий кинофильм  «оапад­ня». Второй сеанс предназначалея для
‚ офицеров.
	„.Ириближалось время вечерней повер­ки. В. комнатах политико-проеветительной
работы деитрывалиеь, поелелние  шахмат­ные партии, заканчивалиеь OCT 8
настольный теннис, дочитывалиеь главы
романов и повестей, допиеывалиеь письма
на любимую Родину. А в это время за ок­HOM горло и свободно звучал припев чудес­ной песни:

Еипучая,
Могучая.
	Никем непобедимая, —
Страна моя;

Москва моя, —

Ты самая любимая!

Песню о Москве авиаторы пели коллек­тивно. умело и се душой. Выше всех
остальных голосов полнималея чистый и
звонкий тенор запевалы — отличника бо­евой и политической подготовки  твардии
сержанта Сушенлева.
	М. МАКОБВЕЕВ.
	Пропаганда выдающихся успехов
коммунистического строительства
	Сталинградской области, в прошлом году
получил свыше 200 пудов зерна на трудо­дни. выработанные в колхоза.
	Вомеомольские организации ведут пере­писку со строителями Сталинтрадекой ГЭС
и Волго-Донского канала. Успехи строите­лей вдохновляют воинов на отличную уче­бу.
	Недавно у Нас проводилась беседа на
тему «Наша Родина». Проведению беседы
предиествовала тщательная подготовка. В
комнате‘ политпросветработы `комеомольны
повесили карту лесонасаждений, схему ор0-
сительных систем. оформили большой мон­tax «Наша Родина», °Вее эти наглядные
чтособия позволили выступающими наиболее
‘доходчиво, убедительно показать, как наро­ды Советского Союза борются за построение
хоммунистического общества.
	Для пропаганды трудовых уснехов совет­ского народа комсомольская организация
  использует средства наглядной агитации.
По поручению бюро комсомольцы Шокин и
Волов сделали монтажи «Советский народ
  перевыполнил план послевоенной сталин­‘ской пятилетки». «Великие сталинские
стройхи коммунизма». «Вот она, Америка»
и другие. В этих монтажах показано ве­ликое преимущество советской социалисти­ческой системы перед капиталистичеекой.
В ярких иллюстрациях и поднисях к ним
наглядно показаны замечательные плолы
MHDHOTO TDV1a советских люлей.

 
	екции, доклады, беседы, обсуждения
произведений советских писателей помога­ют воспитывать нашу молодежь в духе
любви и преданности советской Родине. в
духе добросовестного выполнения воинского
долга. Почти все комсомольцы являются
передовиками учебы. Особенно серъезных
успехов добились члены ВАКСМ тт. Март: -
нов, Онищенко. Бабий,  Иривич и другие,
которые улостоились высоких поошрений от
комантира части.
	Старшнй лейтенант Г. КАЛЕЛОВ.
	‘Uem лучше в подразделении поставлена
пропаганда успехов советского народа, тем
успешнее выполняют воины свой служеб­ный долг перед Родиной. тем настойчивее
добиваются они отличных показателей в
боевой и политической подготовке. Вот по­чему комсомольское бюро Н-ского подразде­ления этой работе уделяет большое внима­ние. ‚
	Для молодежи прочитан цикл лекций о
просторах и богалетвах нашей Родины.
Лучшие агитаторы сержант Губерман, рядо­вой Зиновец и другие провели содержа­тельные беседы на темы: «Что дала совет­ская власть молодежи», «Новая победа
советского народа».
	С большим патриотическим подъемом
прошли беседы о великих стройках комму­низма. Наши агитаторы широко использо­вали газетные и журнальные статьи о том,
как, советские люди, руководимые больше­вистекой партией, претворяют в жизнь
великие предначертания нашего вождя
товарища Сталина. Эти беседы имели боль­ое вослитательное значение.
	Комсомольская организация провела кол­лективную читку и обсуждение романа
лауреата Сталинской премии С. Бабаевско­то «Кавалер Золотой Звезды». Во время об­суждения мы получили письмо от депутата
Верховного Совета СССР, Героя Социали­стического Труда председателя колхоза
«Стахановец» Ново-Покровского района Са­ратовекой области Ф. П. Головатого. . Про­славленный колхозник сообщал нам о том;
как идут дела в возглавляемой им сельхоз­артели, каких успехов добились демобили­зованные воины. Письмо было прочитано
воинам. Таким образом, обсуждение худо­жественного произведения было тесно увя­зано с конкретным примером борьбы совет­ского народа за строительство коммунизиз
в нашей стране.
	В обсуждении приняли участие многие
воины. Например, рядовой Ronop рассказал

0 ТОМ. Что его отец, проживающий в
	Великий мыслитель и патриот
		  утверждению того, что народ является

главной движущей силой истории. Приб­лижаясь № материалистическому понима­нию ведущей роли способа производства в
развитии общественной жизни, он писал:
«Историк должен показать. что исходный
пункт нравственного совершенства есть
прежде всего материальная потребность и
что материальная нужда есть великий ры­чат нравственной деятельности. Если б
человек не нуждалея в пище, в удобетвах
жизни. он навсегда осталея бы в живот­ном состоянии».

Бэлинский сознавал неизбежность кани­талистического развития России. Он видел,
что капитализм представляет собой mar
вперед по сравнению с феодально-крепост­нической формацией. Но он никогда не был
зпологетом буржуазного строя. Имея перед
собой пример змериканского, английского,
французского капитализма. он писал:
«Вечный работник собственника и капи­талиста, пролетарий, — весь в его руках,
весь его раб, ибо тот дает ему работу и
произвольно назначает ва нее плату. Этой
платы бедному рабочему не всегда станет
на дневную пищу и на лохмотья для него
самого и для его семейства; в ботатый
собственник © этой платы берет 99 про­центов... Хорошо равенство!»,
Подходя к пониманию сушности калита­`листической эксплуатации. Белинский ут­верждал. что капитализм вовсе не «веч­ный идеал», а лишь «переходный момент».
И OH. огромной энерпией искал силы,
‘которые окажутся способными уничтожить
общество, основанное на эксплуатации че­ловека человеком.

Белинский приветствовал революцион­ную энергию пролетариата, товоря, что
«Он еще clad, но он один хранит в себе
огонь национальной жизни и свежий энту­зиазм убеждения... ».

Утверждая неизбежность революционного
изменения эксплуататорекого общества, он
далеко ушел вперед от типичных предета­витедей утопическото социализма, которые
признавали «enocoh убеждений» как
«единственный» способ борьбы за социа­лизм. Выступая за демократическую рес­публику, борясь против самодержавного
строя. Белннекий был убежден, что путь к
сониализму идет через революционное пре­образование общества.
	(К 140-летию СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ В. Г. БЕЛИНСКОГО)
sy
	  В понимании природы В. Е. Белинский
‘был материалистом. Но он не смог поднять­‘ся до материалистического понимания ис­‘тории и хо научного социализма в силу
‘тогдашней отсталости страны, слабого раз­вития общественных  отнкипений,  отеут­ствия в России современного пролетариа­та. Белинский не мог еще подняться до по­нимания революционной роли пролетариа­та, как основной движущей силы история,
оценивая его только как самую обездолен­ную чаеть общества. Поэтому социализм
Белинского носил утопический характер.
Он был идеологом крестьянской  револю­ции.

На протяжении всей своей сознательной
жизни Белинский вел неустанную борьбу
с представителями официальной идеология,
оправдывавшими  Ффеодально-крепостниче­ские порядки в России. В своем знамени­том «Письме к Гоголю», которое Ленин
называл одним из лучших произведений
бесцензурной демократической печати, Бе­линский писал: «Росеия видит евое епасе­ние не в мистипизме. не в аскетизме, не в
пиэтизме, а в успехах цивилизацин, про­свещения, гуманности. Ей нужны ve про­поведи (довольно она слышала их!), не мо­литвы (довольно она твердила их!), а про­буждение в народе чувства человеческого
достоинства. столько веков потерянного в
грязи и навозе...». Белинский ратовал за
освобождение России от всеобщей отетало­сти, невежества. произвола, духовного уг­нетения народа. :

Беспощадно  бичуя  крепостничегкую
идеологию дворянско-буржуазных  либера­лов, Белинский одновременно наносил разя­щие удары и по космополитам. Облячая
космополитов — «западников» за некрити­ческое отношение ко всему иностранному,
он писал: «...Нора нам перестать восхи­щаться европейским потому только, что
оно не. азиатское». Пламенный патриот
своей Родины, он безжалостно высмоивая
господствующие дворянские круги за раб­ское преклонение перед иностранщиной,
На первое место он ставил национальные
основы.

Белинский является основоположником
революционню-демократической критики’ и
эстетики. Он рассматривал литературу п
искусство, ках выражение общественного’
	сосвнания, отражение жизни народа. Злуе­Боспитание у воинов любви к Родине
	Содержательный рассказ пропаганлиста
юмнилея слушателям. Все авиаторы
}OO подготовились к беселе и приняли
ней акливное участие. Первым взял
во тов. Шуров. Он говодил 6 Ter ITO
	Руководитель группы политических за­НЯТИЙ тов. Дапько в своей работе большое.   вапомнился
	внимание уделяет воспитанию у воинов   хорошо подготовились к беседе и приняли
советской национальной и военной гордо­в ‘ней активное участие. Первым взял
	сти, беспредельной любви к нашей великой   елово тов. Шуров. Он говорил с том.
	социалистической Родине. Иропагандис:
часто рассказывает слушателям о природ­ных богатствах Советской страны, 9 еча­стливой жизни народов, населяющих ee.
Когла в группе изучалась тема «Просторы
и богатства нашей Ролины», тов. Дацько
подробно ознакомил воинов с размерами
территории Советского Союза, с размеще­нием полезных ископаемых.
	Wy
— Hama страна, — говорил пропатан­ИСТ. -—— является самой. большой страной
	в мире, Неисчислимые ботатетва лобывают-[
	ся из be HexD. H Bee эти богатства принад­лежат народу — живущему счастливой
	жизнью под солнцем Сталинской Вонетиту­ote
	Пропагандист   трулящиеся капиталистических стран с иа­дежлой и гордостью смотрят на нашу пре­краеную Родину, как на символ счастья
и свободы.

— Мы счастливы и горды тем, — за­ключает авиатор. — что живем и трудим=
ся в великую Сталинскую эпоху,

Авиаторы Григорьев. Генералов и друтие
говорили о расцвете братских сопиалисти­ческих республик, о дружбе всех наролов
нашей страны.

_ Слушатели группы: отличной боевой и
политической похготовкой крепят мощь
своего Отечества. Они непрестанно добива=
	ются новых уснехов в учебе и дисциплине,
А. ЗАХАРОВ. —