‘2 августа 1951 г., № 179 (2021). СТАЛИНСКИИ СОКОЛ пе повторять ошибок _ Прошлого года будут изучать. Руководство партийной уче- бой отсутствовало. Такие явления не должны иметь места в новом учебном году! Одна из первосте- пенных задач партийных организаций ©о- стоит в том, чтобы избежать ошибок. до- пущенных в прошлом, своевременно и ODp- ганизованно подготовиться к занятиям в сети партийного пооевешения. Прежде всего следует позаботиться о подборе пропагандистов, их подготовке. Ведь от степени подготовленности пропаган- диста всецело зависит успех в работ» каждого кружка, каждой школы. В начале прошлого учебного года наблюдались серь- езные недостатки при подготовке пропаган- дистов. Подбирались они зачастую наспех, без учета способностей, умения вести заня- THA. Пропатандист, в конечном счете, решает судьбу каждого занятия. Это центральная фигура во всей системе партийного прееве- щения. Вот почему, прежде чем создать тот или иной кружок, организовать партийную школу, надо всесторонне продумать вопрос о Том, кто будет руководить ими. Необхо- димо тщательно подобрать пропагандистов, подготовить их к проведению занятий, BO- оружить навыками работы ¢o слушате- лями. От этого будут зависеть успех заня- тий. их качество и идейность. Уроки прошлого года учат, что работа © пропагандистами в отдельных партийных организациях страдала серьезными недо- статками. Многих пропагандистов загру- Жали другими заданиями, что наносило большой ущерб качеству партийной учебы. Сейчае еще имеется достаточно времени для того, чтобы наладить работу с пропа- гандистами. Важно прочесть для них лекции по вопросам нашей сталинской во- енной идеологии, о требованиях Ленина и Сталина к воинам Советской Армии, © наших советских командирах — полно- властных начальниках своих подчиненных, 06 уставах Советской Армии и военной присяге. ках незыблемой основе высокой воинской дисциплины в войсках. Словом, нужно добиться, чтобы работа кружков и школ в новом учебном году активно помо- гала командиру воспитывать воинов в духе безупречного выполнения своего воинского долга. Немалоражинсе эначение имеет также вопрос комплектования школ и кружков. Здесь перел нашими партийными и кому мольскими организациями открывается широкое поле деятельности. Необходимо провести тщательный отбор слушателей с учетом степени их политического и общего образования, их партийности. желания избрать ту или иную форму учебы. Реша- ющим условием при отборе слушателей яв- ляютея индивидуальная работа. серъезная беседа ‹ каждым коммунистом H ROMCO- мольтем. Неплохо будет, если перед началом за- нятий со слушателями проведут беседы © том. как работать © книгой. как вести запись лекций. беседы. как кратко и сжато составить конспект. Своевременное обеспечение слушателей литературой. наглядными пособиями. выде- лелие и оборудование помещений — все это необходимо учесть при подготовке к новому учебному году. Большевистекая партия, ee великие вожди Ленин и Сталин всегда придавали огромное значение делу идейного воспита- ния коммунистов, их теоретической закал- ке. «Вести неустанную пропаганду лени- низма в рядах партии» — такова одна из первостепенных задач, поставленных товарищем Сталиным на ХУП съезде ВКП(б) перед партийными организациями. Выполняя указания товарища Сталина, решения ЦК ВКП(б) по идеологическим во- просам, партийные организации авиацион- ных частей и подразделений за последнее время проделали значительную работу в области политического воспитания членов ий кандидатов партим. Расширение своих теоретических знаний является жизненной ‘потребностью коммунистов. : Итоги минувшего учебного года в сети партийного просвещения показывают, что члены и кандидаты ВКП(б) проявляют большой интерес к изучению теория и истории большевизма, маркеиетско-ле- нинекой философии, политической эконо- ини, истории налней Родины, ее внешней политики. Примечательно при этом стрем- ление людей познать теорию марксизма- ленинизма по первоисточникам, по трудам Ленина и Сталина. Вот офицер тов. Вол- ROB. Было время, когда у него отсутетво- вала определенная система в работе над собой. Между тем требования возрастали, он это вокоре почувствовал. Законную обес- покоенноеть TOB. Волкова Заметили началь- ник и партийная организация. Они посове- товали ему поступить в вечерний универ- ситет маркеизма-ленинизма. Лекции, ce- минары, самостоятельное изучение трудов классиков марксизма-ленинизма епособетво- вали расширению теоретического кругозора офицера. Он закончил университет с от- личием и продолжает обогалщать свои зна- HEA. Таких примеров много в частях Военно- Воздушных Сил. Важно подчеркнуть, что изучение марксизма-ленинизма нашими кадрами является не самоцелью. Марксист- ‹ко-ленинская наука помогает воинам в их практической деятельности, в борьбе за но- ные успехи в учебе и дисциплине, в повы- шении боеготовности частей и подразде- лений. В одном из подразделений в прошлом оду был создан кружок по изучению «Краткого курса истории ВЕП(б)». Желаю- ° щих учиться в кружке налилось немало. В кружок затисались и молодые коммуни- ты и комсомольцы. Руководитель кружка тов. Барышников с ‘первых же занятий заинтересовал своих слушателей. Трижды «ан организовывал экскурсии в филиал Центрального музея В. И. Ленина. На ито- товых занятиях по пройденным темам слу- ‹изатели. позазали. что они уепентно. усвоили программу. Приобретенные знания помогают тт. Сидорову, Васильеву и Титову обпаз- цово выполнять <вой служебный долг. Они — отличники учебы. То же самое можно сказать и про кру- жок по изучению Устава ВЛКСМ. которым руководил коммунист тов. Науменко. Ё сожалению, кое-где недоопениватт партийное просвещение. Эта _ ‘недооценка сказывается, в частности, в невнимании к такой форме учебы. как кружки, в сла- бом руководстве учебой коммунистов. В прошлом году в подразделении, rye партийную организапию возглавляет Тов. Винокуров. кружки были созданы в боль- шим запозданием. На протяжении всего учебного года занятия здесь проводились на низком уровче. Посепаемость была крайне низкой. Иногда слушатели прихо- или на занятия, не зная. Какую тему они Н-СКИЙ ГАРНИЗОН. (Наш корр.). Воины нашего подразделения © большим интересом следят за ходом работ на велн- ких стройках коммунизма. Учитывая 979, агитаторы проводят беседы, устраивают громкие читки газетных статей, в которых рассказывается о трудовых успехах строи- телей. :) Нелавню коммунист Долматов оформил стен на тему «Великие стройки комму- низма». Размещенные на стенде фотогра- ЗЛОДЛЕЯНИЯ АМЕРИКАНСКИХ г о ИА ПЕРМАПИСТОВ цы привязали измученного человека в 10- шади и волочили его по земле до тех пор, пока человеческое тело не превратилось в бесформенный окровавленный кусок. Ha станции Свинягино американцы 3за- подозрили в сочувствии советской власти Николая Мясникова. Они выташили чело- века на улицу и подвергли его мучитель- ной казни, постепенно отрезая уши, ное, руки и ноги. Безжизненное тело они разру- били на куски. Страшные дни американекой оккупации пережило в 1919 году приморское село Чу- гуевка. Здесь американцам удалось схва- тить нескольких наших партизан. Начались пытки. Американские палачи превзошли все то, что применялось палачами гзастенков срелневековой ИНКВИЗИЦИИ. Они раздели людей догола и стали бить их плетьми и шомполами. Иссеченные тела обливали керосином, посыпали солью, a затем к ранам прикладывали горячие угли. Пленные теряли сознание, тогда их снова обливали водой. и истязания продолжались с еще большей жестокостью. — В июне 1919 г., — рассказывает бывший партизан Владимир Лукич Ёлемен- ко, — интервенты ворвались в деревню Казанка. в Сучанекой долине. Они сожгли крестьянские дома и школу. Но этого им показалось мало. Им нужна была русская кровь. Все, кто был способен ходить, скры- вались в тайге. Остался лишь в своем доме вовершенно слепой и дряхлый старик Ер- ченко. Они вытащили его`йз дома на ули- цу и расстоеляли. — Б э1т0 же время, — тассказывает далее fos. Клеменко, — американцы п9- вели наступление на отряд партизан, на- холившийся в д. Новицкая. Обратный путь на Сучанский рудник для американцев был исключительно опасным. Чтобы ‘избежать истребительного огня партизан, американцы собрали крестьян и заставили их двигаться впереди. Всему миру известно, что в дни второй мировой войны немецкие фашисты делали то же самое. Вспоминая эти злодея- HHA, можно со всей определенностью ска- зать, что Гитлер учился у американских империалистов. В оккупированных районах Советского Приморья интервенты насаждали все то. что’ было сметено Октябрьской еоциа- листической революцией. Они поощря- ли суеверия, уголовные преступления. 6о- вершаемые под маской частного прелприни- мательства. Странствующие мисспонеры проноведывали культ. «загробной жизни». Во Владивостоке интервенты устроили клуб «христианской молодежи», еобрав в него все враждебные советской власти элемен- ты. В этом клубе восхвалялись американ- ские порядки, а звериные законы капита- лизма возводились в ранг свободы и демо- кратии. Цель всей этой «идеологической обработки» ясна — отвлечь трудящиеся массы от борьбы. отравить их сознание. HaraocTs HHT@PpBeHTOB He 3Hada Upeaenos. Американские вояки, как и гитлеровцы. любят фотографировать акты своих изде- вательств над мирным населением. На Дальнем Востоке интервенты раздавали ` людям чулки, туфли и здесь же фотогра-. фировали картины этого «благодетельетво- вания». Но как только шелкал затвор ап- ‘ парата, вее «подарки» сейчас же отбира- лись. А затем в американских жур- налах и газетах появлялись фотографии, изображавшие «доброту» интервентов. Таковы исторические факты. И невзи- рая на них, вернее попирая их. американо- английские фальсификаторы истории ста- раютея изобразить отношения между аме- риканским правительством и советской властью в период гражданской войны, как «благожелательное невмешательство». Эта наглая ложь не спасает американских империалистов от ответственности за со- вершенные против нашего народа mpe- ступления. Вто же конкретный виновник этих кошмарных злодеяний? Виновник олин — американский империализм, представители которого давно потеряли человеческий 95- лик, превратились в садистов. епособных наслаждаться кровью и страданиями лю- дей. Вот он черный список преступников — главарей. организаторов преступлений ‘на Дальнем Востоке: президент США Виль- сон. американский консул во Владивостоке Колдуэлл. посланник США в Пекине Рейн, ‘командующий американской эскадрой „Найт, командующий экепедиционным кор- пусом генерал Грэвз и др. Все они — им- периалисты, злейшие враги нашего госу- дарства. наживавшие и наживающие на своих кровавых делах миллионы. Это по их приказам совершались страшные злюлея- ния на советском Лальнем Востоке. кото- рые не прощаютея, ибо время не способно изглалнть их из памяти народа. Б годы гражданской войны советские люди, в том числе население Приморья, поднялись на священную войну против американских, английских и прочих ин- тервентов. По указанию вождей большевн- стской партии В. И. Ленина a ШИ. Б. Сталина 28 августа 1918 года пятый Дальневосточный съезд трудяшихея при- нял решение немедленно перейти на па]- тизанекий способ ведения войны впредь ло соединения с войсками Центральной Рас- сии. Это решение было поддержано трудя- шимися всего Лальнего Востока, Могучая волна всенародного гнева cMe- ла американских интервентов © липа на- шей земли. Мы победили, хотя и не рас- полагали тотда большими силами. Сейчас мы другие — сильнее во сто крат и эко- номически и духовно. Что же касается империализма. то он запутался в неразре- шимых противоречиях. История обрекла его на неизбежную гибель. Но чем сильнее раз- растаютсея противоречия в лагере империа- лизма. тем более наглым и коварным ста- новится он. Это доказывается всем холом событий и особенно фактом американской агрессии в Корее. Поэтому советские люди. в том числе воины налних славных Воофу- женных Сил, следуя указаниям великого Сталина. изо дня в день должны повышать революционную блительность. укреплять MoryinecTBo своей социалистической Роди- НЫ. Подполковник В. ДОБРОХВАЛОВ. История Соединенных Штатов Америки есть история насилий, угнетений, захва- тов чужих вемель. Неоднократно американ- ские капиталисты заносили свою крово- жадную фукху и над нашей Родиной. Издав- на привлекали этих хищников . несметные богатства нашей -страны и особенно Даль- него Востока. Т. Невельской в своей книге «Подвиги русских. морских офицеров на крайнем во- стоке России» писал. что в начале 1840-х годов в Охотском, БВеринговом и Камчат- ском морях появляются целые флоты ино- странных китобоев. которые вывозили из цалних морей ежегодно на десятки миллио- нов рублей продукции китового промыела. Иностранцы грабили страну, жгли леса, обирали жителей. Волонизаторы пускали в ход вое сред- ства, начиная от «научно-исследователь- ских» экепелиций и кончая открытыми разбойничьими нападениями и воровскими сделками. Покупая У царского’ правитель- ства за бесценок Аляску — исконно рус- скую землю. — США ‘рассматривали ее прежде веего как плацдарм для дальней- шего расширения агрессии на Тихом оке- ане. Пользуясь продажностью царского пра- вительства, американцы проникали в Си- бирь, вывозили оттуда лее, металл, пуш- Нину, мечтая превратить нашу етрану В свою колонию, а наш народ—в своих ра- бов. Великая Октябрьская социалистическая революция опрокинула планы американ- ских империалистов. Но они не угомони- лись. С тех пор, как существует наша Co- ветекая страна, политика США выражает- ся словами их бывшего президента, мате- рого реакционера Гувера, который в 1931 году заявил: «Говоря по правде, цель моей жизни — уничтожение Советской России». Такова цель всех. американ- ских империалистов — злейших врагов мира, демократию, социзлизма. В годы гражданской войны они организовали во- оруженную интервенцию против молодой Советекой республики. И в этом позорном акто особенно отчетливо проявилась их лютая ненависть в стране Советов. Свои преступные, кровожадные планы американский империализм всегда маски- ровал потоком лжи, обмана, лицемерия. В буржуазной прессе 18 апреля 1918 г. по- явился ответ американского посла на ноту нашего правительства. В нем говорилось, что Америка якобы глубоко заинтересо- В лучшей комнате политиросветработы Лучшей в нашей части является, вом? ната политпросветработы, председателем совета которой отличник учебы старшина Фофанов. Помещение для нее подобрано уютное и ‹ветлое. Большую помощь совету оказывает а5- тив из числа солдат и сержантов. Активисты помогли красочно и содержа- тельно оформить комнату. Здесь имеются портреты В. И. Ленина и И. В. Сталина, членов Политбюро. На специальном стенде оборудованы Доска отличников учебы и карта боевого пути части. Кроме toro, в комнате вывешены” тексты военной присяги и Гимна Советекого Союза, плака- Th © отдельными положениями из уетавов Советекой Армии, монтаж о трудовых уе- пехах советского народа в послевоенные годы. Наглядная агитация периодически пополняется новыми материалами. Она всегда злободневна, напеливает воинов на решение стоящих перед ними задач. В комнате можно прослушать беседу агитатора, прочитать свежую газету, жур- нал, книгу, хорошо отдохнуть и. развлечь- ся. В часы масеовой работы совет комна- ты проводит немало интересных и содержа- тельных мероприятий. За последнее время здесь состояловь не- сколько бесед и докладов о воинском вос- питании. Вольнюй интересе у авиаторов вы- звали доклады на темы: «Ленин и Сталин о дисциплине», «0 коммунистической мо- рали» и другие. Офицер Антонов провел содержательную беседу о боевых традици- ях Советской Армии. Свою беседу он под- крепил примерами из боевого прошлого подравделения, рассказав, как авиаторы Уромов, Иконников. Иванов и другие про- являли мужество и отвагу в годы Великой Отечественной войны. как они хранят и множат славные боевые тради- ЦИИ. Нередко в комнате политиросветработы устраиваются встречи © ветеранами части, Офицеры Пузанов, Поляков и другие выступили перед авиаторами с воспомина- ниями 0 боевой деятельности однополчан, рассказали 0 славных боевых традициях и призвали присутствующих множить Goe- вую славу новыми успехами в учебе. Агитаторы Липянин, Круглов и другие регулярно прозодят в комнате политпро- светработы коллективное чтение и обеуж- дение газетных и журнальных статей, произведений советской художественной литературы. Совет комнаты организует и ряд других полезных мероприятий. Нередко. например, проводитея обсуждение лучших советеких канофильмов, недавно успешно прошел ве- чер на тему «У карты Родины». Хоропю налаженная деятельность ком- наты политпросветработы епособствует по- вышению качества учебы и укреплению воинской лиециплины авиатоов. Гвардин капитан И. ТИХОНОВ. „ Пропагандист” и агитатор“ № 14 Вышел из печати журнал Главного По- литического Управления Советской Армии «Пронагандиет и агитатор» № 14. Журнал открывается передовой статьей «Знанне й строгое вынолнение уставов- — основа дисциилины и порядка в войсках». Далее опубликованы статьи: каНлидата филогофеких наук полковника М. Журав- кова «Дружба народов CCCP — источник силы и могущества Советекой Армии», ка- питана ранга И. Золина «Кровавая ин- тервенция американских империалистов на Советском Севере в 1918—1920 годах», Г. Акопяна «Турция — вотчина американ- ского империализма». Разлел «Нрактика партийно-политиче- ской работы» представлен статьями: гене- рал-майора Ф. Воронина «Улучшать стиль работы политорганов», полковника Е. Мель- ника «Заместитель командира роты по по- литической части и комсомольская органи- зация», поднолковника В. Влименко «Мест- ное радиовещание». В помощь руководителям групп маркен- стско-ленинской подготовки офицеров опуб- ликована статья <Командир-единоначаль- ник — полновластный руководитель и op- танизатор обучения и воспитания войек». В конце журнала опубликована рецен- зня на книгу «Исторический материализм», вышедшую под общей редакцией профессо- ра Ф. В. Константинова. Пехов в 606 ненных. Это дает возможность не только самому командиру, но и каждому обучае- мому учесть, на что завтра слелует обра- тить внимание. Не случайно подразделение сфицера Шербань считается одним из лучших, а его командир занесен на Доску отличников. Влатоларноеть от командира получил и офицер Романов, добившийся того, что его. подразделение сталю отличным. Воен- кор А. Галицкий приводит факты, гово- рящие о том, как офицер Романов BocHH- тывает своих подчиненных в строгом соответствии ¢ требованиями уставов, учит тому, что необходимо на войне. За усердие. проявленное в учебе, и за высокую дисциплину командир доетой- но отмечает отличившихея. Поошрение командира — это поошрение Родины. Во- енкор В. Руденко рассказывает 0 том, что курсанту Шевелюк присвоено на днях Роинекое звание «ефрейтор» и предостав- лен краткосрочный отпуск для поездки на родину. С сознанием личной ответственности за защиту социалистической Отчизны несут военную службу авиаторы Н-екой части, пишет техник-лейтенант Н. Кудинов. Объявленные недавно курсантам Вапито- нову и Ликаненко поощрения воспряняты ими, как похвала. которую в дальнейпем надо оправдать новыми успехами в боевой и политической подготовке. Вее эти Факты свидетельствуют 00 огромном значении железной воинской диециплины, порядка и организованности в воспитании авиаторов, достижении Имя новых успехов в боевой учебе. Tye высокая дисциплина — там и от- личные показатели. Преступления американских интервентов на Дальнем Востоке в годы гражданской войны ской войны и военной интервенции япон- ская армия была ударной силой змерикан- ского империализма на Дальнем Востоке, силой тупой и жестокой, принесшей много страданий советским людям. Есть страшная преемственность в этих преступлениях им- периализиа против человечества. Через 30 лет. поеле того. как Советекая Армия разгромила немецко-фашиетеких захватчи- ков и армию японских империалиютов, шжа- вящие круги. США снова насаждают фа- шизм в Японии, снова вооружают кровожад- ного самурая. Большие надежды возлагал американский империализм и на белогвардейщину. В но- ябре 1918 года президент США Вильсон— ярый враг Советекого Союза — издал рас- поряжение «делать такие поставки. какие являются необходимыми для вооруженных сил, находящихся под командованием Кол- чака». Соглаено этому распоряжению в . Коммунисты-партизаны, которых ин- тервенты заживо прибили гвоздями к стене. вана в свободе народов России И она 1о- конце 1918 гола Колчак получил от аме- DOVRAHCRHX империалистов винтовок Ре- мингмна 100 тысяч штук, пулеметов Виккерса —— 200, полевых орудий — 22, соллатеких ботинок — 150 тысяч пари много другого военнело имущества и 002- припасов. Однако американская помощь не спасла колчажовекие банды от разгрома. Героическая Советская Армия, руководи- мая вождями большевистекой партии В. И. Лениным и И, В. Сталиным, ватолову раз- бил» белогваодейцев. Ворвавшись на советскую землю, интер- венты начали устанавливать свой «поря- док», в ROTOPOM нетрудно заметить черты, роднящие его с «порядком», насаждавшим- ся на оккупированной территории немецки- ми фашистами, а также с тем «порядком», который вводят сейчас на корейской земле американские изверги. Народ прозвал интервентов хищниками H прозвал по заслугам. Американцы грабя- ли и вывозили все, что представляло собой какую-либо ценность. Во Владивостоке они заняли прежде всего промышленные пред- приятия, в Сучане — угольные шахты. Они увозили за океан рельсы, лес, уголь. Вме- сто вывезенных ценностей населению раз- давали... жевательную резинку. Империалистический зверь не удовлет- ворялся грабежом. Десятки тысяч советских людей были казнены, расстреляны, замуче- ны американскими палачами. В своей зве- риной жестокости злодеи превзошли фан- тазию самого бешеного салиста. Всех со- вершенных ими злодеяний невозможно пе- речислить в газетной статье. Для этого потребовались бы томы. ИНриведем лишь некоторые факты. ~ «Мы будем стрелять в непослушных дэ тех пор, пока русские не будут уважать американские порядки», — писали интер- венты в своих объявлениях. Школы, сель- ские Советы. дома под всякими предлогами объявлялись «гнездами партизан» и сжи- тались. Все ненности предварительно вы- возились. Поработить народ, сломить его во- лю к сопротивлению иноземным захватчи- кам — вот цель, которую ставили перед <0бой американские империалисты. Людей, мало-мальски заподозренных в сочуветвии советской власти, интервенты уничтожали. Не довольствуясь одиночными расстрелами, они создавали специальные «эшелоны смерти»; попавшие туда люди уже больше не возврашщалиеь. Взятых в плен партизан, действовавших в Сучанской долине, американские интер- венты живыми закапывали в землю. Так погиб партизан Кухаренко. В самом Сучане профсоюзный работник Симоненко был под- вергнут зверским пыткам. Затем американ- това сделать все возможное, чтобы 0беспе- чить истинные интересы страны. Это была обычная ложь буржуазной хипломатии. Истинные цели американской интервен- ции состояли в том, чтобы свергнуть совет- скую власть, экономически закабалить нашу страну, восстановить в России ста- ые буржуазно-помещичьи порядки, OT- нять Y еоветекого народа демократические завоевания. Собрав вокруг себя все силы междуна- родной реакции, американские империа- листы пытались силой оружия, голодом, экономической блокадой, истреблением на- селения залушить советскую власть. «Империалисты Англии, Франции, Япо- ний. Америки начали военную интервен- ЦИЮ без объявления воины. хотя интервен- ция была войной против Роесии, причем войной худшего ‘типа. Тайно, воровеким образом. подкралиеь эти «цивилизован- ные» разбойники и высахили свои войска на территорию России». — так говорится в «Кратком курсе истории ВКП(б)». Та- ким образом уже в те годы американские злодеи выступили в роли учителей немец- кото фализма, вероломно напавшего на СорРетский (Союз. Охин из подлых колонизаторов, коман- дующий американским экспедиционным корпусом на Дальнем Востоке генерал Грэвз цинично писал: «Война была начата пох предлогом показать русскому народу путь к миру и демократии. Попытка сверг- нуть Советскую республику была «сделана под предлогом охраны железных дорог и сказания экономической помощи Сибири». Таким me обманом. такой же лемагогией о мире и демократии, об экономической по- мощи слабым странам американский импе- риализм пытается прикрыть свою разбой- НИЧЬЮ ПОЛИТИКУ п В Настоящее время. Беячески полдерживая контрреволюцион- ные силы, американские империалисты первыми послали свои интервенциониетекие войска на советский Дальний Восток. В ноябре 1917 г. на владивостокском рейде появился американский крейсер «Бруклий». Империалиеты начали несправедливую, бандитекую войну против нашей страны, отказавшись от каких бы то ни было пере- говоров. В 1918 г. В. И. Ленин в своем «Письме к американским рабочим» писал: «Именно англо-франпузская и американ- ская буржуазия не приняла напето пред- ложения. именно она отказалась даже раз- товаривать с нами о всеобщем мире! Имен- но она поступила предательски по отна- шению к интересам всех народов, именно она затянула империалистическую бойню!», № осуществлению своих захватнических целей американский империализм привлек апонских милитариетов. В голы граждан- Рабочие Дело идейного воспитания коммунистов и комсомольцев не терпит равнодушия. Образцовая постановка политического вос- питания партийных кадров еще выше поднимет активность коммунистов. их пере- довую роль во всей жизни и учебе члетей. Полполковник П. ПИГОРЕВ. фии наглядно свидетельствуют о гранди- озном размахе развернувшихея работ, по- казывают лучших людей строек коммуниз- ма. Офицер Борзов у стенла провел беседу «Стройки коммунизма — всенародное де- ло», которая произвела на воинов большое впечатление. Запомнились авиаторам также громкие читки статей: «Пафое созидательного тру- na». «Сегодня на Волго-Доне» и другие. Och ORG yb Обзор писем, поступивших в редакцию БЕСЕЛЫ О НОВОСТРОЙКАХ Выеоная дисциплина — Лейтенант Третьяков В ДОЛЖНОСТИ лет- чика-инструктора работает второй Tos. 0 нем в училище говорят, как об умелом воспитателе, а его летной группе — как 0б одной из лучших. Что же обеспечило Успех молодому офицеру? Ответ на этот вопрос дает капи- тан Я. Бугаенко, приславший письмо В редакцию. : Еще будучи курсантом, комсомолеп Третьяков убедился в том, что высокие показатели в боевой и политической под- готовке находятся В непосредственной ва- висимости от состояния дисциплины в под- разделении: чем больше порядка и органи- зованности среди обучающихся, тем выше их показатели в учебе; где строго соблю- дается железная воинская дисциплина, TAM и отличные успехи. Приступая к самостоятельной работе в качестве инструктора, офицер Третьяков прежде всего обратил внимание на с0ет9я- ние дисциплины в своей летной группе, на воспитание подчиненных в духе бес- прекословного выполнения требований уставов и наставлений, приказов коман- пиров и начальников. Он организовал глубокое изучение = 10- Кументов, регламентирующих летную службу: на примерах практики инет- руктор разъяснял обучаемым, к каким последствиям может привести несоблю- ление положений, изложенных в этих документах. Успехи в обучении и воспитании воинов немыслимы без строгой воинской дис- циплины, без внания и строжайшего вы- полнения уставов Советской Армии. Каж- дый военнослужащий обязан хоропю знать И свято блюсти их. Военкор Р. Колдун <0- общает. что в их подразделении хорошо организовано изучение уставов. Это спо- собствует укреплению дисциплины среди личного состава. Закономерно, ч70 самые старательные, исполнительные воины тт. Степанов, `Федунов, Новиков и Яковлев являются отличниками учебы. Лучших показателей в учебе добилось отделение, которым командует тов. Рогач. В число передовых классных отделе- ний, сообщает военкор Н. Гэроманкин, вы- шло отделение, где старшиной ефрейтор Колченко. Здесь высокая дисциплина, силь- но развито чувство войскового товарищест- ва. Курсант Сафронов, например, помог В учебе Таненкову. Салов — Нечаеву. В результате умелого руководства командира ий помощи товарищей в отделении достиг- нуты значительные успехи. Опыт отличников учебы широко 0в6- шают стенные газеты и «боевые листки». Так. стенная газета «За авиационные кадры», рассказывая о передовых воинах Гущине, Солохине, Реденском, Борисове, подчеркивает, что отличниками они стали благодаря своей высокой дисциплиниро- ванности и исполнительности, упоретву и настойчивости в учебе. Роенкор Т. Марчук рассказывает о клас- сном отделении, старшиной которого яв- ляется ефрейтор Степанов. Здесь одновре- менно © укреплением дисциплины растут и достижения в учебе. Каждый куреант стараелея учиться как можно лучше. Лей- тенант Щербань вечером подводит Итоги учебы за день и доводит их до всех подчи- города Спасска, расстрелянные американскими интервентами.