15 августа 1951 г., № 190 (2032).
	 

PPP wv G
Десятки писем приходят на имя
командиров подразделений Н-ской
авиационной части. Каждое из этих
писем полно слов благодарности
командирам Советской Армин за во­спитание и обучение воинов. В них
сообщаются радостные вести о новых
замечательных успехах в строитель­стве коммунизма, выражается чув­ство гордости за нашу славную авиа­цию, за ее командиров, взращенных
н воспитанных большевистской пар­тией, товарищем Сзъалиным.

Советский народ — народ-победи­тель и творец — справедливо горднт­ся свое родной армией. Народ
требует от командиров, от всех
воинов, чтобы они неустанно укреп­ляли боевую готовность и дис­циплину, свято выполняли свою по­четную обязанность — бдительно сто­яли на страже государственных ин­тересов Советского Союза.

На этой странице приводится часть
таких писем, рассказывается о том,
как используется патриотическая пе­реписка в целях дальнейшего улучше­ния воинского и политического воспи­тания личного состава.

Pet
			СТАЛИНСКИИ
		—_— EE -

ПИСЬМА ОФИЦЕРАМ Н-ской АВИАЦИОННО Й НАСТИ
			Ww
Когда приходит
ПИСЬМО
	На имя командира нашего подразделе­ния часто приходят письма. Авторы их —
сержанты и офицеры, ранее служившие в
эскадрилье, товарищи, убывшие из части
по демобилизации, отцы и матери воинов.
Каждое из этих писем — свидетельство
пламенного патриотизма советских людей.
	Они помогают командиру воспитывать
своих подчиненных в духе беззаветной
преданности делу партии Денина—
Сталина, в духе железной дисциплины и
высокой ‚большевистской блительноести.
	С содержанием писем мы знакомим
личный состав на политзанятиях и поли­тических информациях, на служебных со­вещаниях. Воины-авиаторы, узнавая 43
писем о замечательных делах тружеников
социалистического государства. выелунин­вая наказы своих отцов и матерей, еще
ревностнее несут службу.
	Вот один из примеров. Младший cep­жант Юдин работал мотористом. Самоотвер­женным трудом он завоевал себе авторитет
и уважение среди товарищей. За доброео­вестную службу командир подразделения
объявил подчиненному благодарность, &
затем написал письмо родителям воина,
рассказав в нем, как их сын учитея, ов­ладевает новой техникой.
	Бекоре от отца и матери моториста —
Федора и Пелагеи Юдиных из г. Вереи,
Московской области, — командир эскадрильи
получил ответ. Родители благодарили
командира за воспитание сына. Выражая
уверенность, что их сын и впредь будет
образцово выполнять свой долг перед Ро­диной, они просили командира подразделе­ния быть всегда строгим и требовательным
к воинам, прививать им любовь к труду,
настойчивость в учебе.
	Письмо было зачитано на служебном с0-
брании подразделения, на котором  коман­дир делал доклад о задачах боевой и по­литической подготовки на, ближайптий пе­риод, Оно сыграло большую воспитатель­ную роль. Еще лучше стал учиться и ра­ботать младший сержант Юдин. Теперь он
выдвинут на должность механика по элек­трооборудованию, стал отличником боевой
и политической подготовки.

Работе с патриотическими письмами наш
командир придает серьезное значение, как
одной из важных форм воинского и поля­тического воспитания,

Старший лейтенант
Г. БОРОДКИН.
			«Работаю я по специально­сти, которую приобрел в армии.
Служба в рядах Советской Ар­мии дала мне очень много.
Особенно благодарен я наше­му командиру. Его требова­тельность, отеческая забота о
расширении наших знаний, ук­реплении практических навы­ков принесли мне неоценимую
помошь. Я не только стал
неплохим специалистом, но и
научился руководить людьми,
организовывать их труд».

(Из письма бывшего воина­авиатора Виталия Любушкина
своему командиру).
	В один из 06ыч­HEIX, заполненных
	Дважды Герой Советского Союза гвардии майор П. Головачев читает письма,

поступившие в подразделение на его имя.
Е м ТОРГ <

т о мы ан в

 
		Рисунок художника А. ЛУРЬЕ.
se

 
	Рассказ об одной переписке
	Однажды вечером меня вызвал к себе
командир подразделения. Войдя в кабинет,
я увидел в руках командира серый кон­верт.

— Вот в чем дело, товарищ младший
лейтенант, —— сказал .он, выслушав мой
доклад о прибытии, — помните, надеюсь,
старшину. Мазсева?

— Конечно, товарити командир, — эот­ветил я.

Действительно, как можно было забыть
Дмитрия Мазеева, фронтового товарища, ис­кусного авиационного механика, которого
воины недаром называли «золотые руки».
Перед отъездом из части по демобилизации
Мазеев узнал, что на следующее утро на­значены полеты. Поезд уходил поздно ве­чером. Помню, как старшина нодошел К
командиру.

-— Товарищ командир, — обратился он,
— разрешите мне в последний раз подгото­вить мамину к полетам, чтобы уехать со
спокойной душой.
	И надо было видеть, Как любовно и тща­тельно готовил ‘материальную часть опыт­ный механик. От старшины ни на минуту
на отходил его моторист. тогда младший
сержант, Ющенко. В этот день, каки
обычно. материальная часть работала в В03-
духе безукоризненно. Летчик, успешно вы­полнив задание, крепко пожал руку своему
механику...

— Старшина, вернее, бывигий старшина
Мазеев, — прервал мои воспоминания
командир, — пишет о своих успехах в мир­ном труде, призывает своих бывитих соелу­живцев с честью выполнять свой воинский

  холг. множить боевые традийии части.
	— 910 Письмо, — заключил командир,
— следует прочитать всем воинам.

В тот же вечер я прочитал механикам и
младшим авиационным специалистам пись­мо Дмитрия Васильевича Мазеева. Коротко
сообщив о том. что теперь он работает вто­рым секретарем райкома ВЛКСМ, наш това­рищ подробно рассказывал в письме о делах
одного укрупненного колхоза, о том пат­риотичезком подъеме, с которым работают
труженики социалистических полей.

Взволнованно слушали авиаторы ту
часть письма Мазеева, в которой он говорил
о своем командире.

«От луши благодарю командира подраз­деления, — писал он, — 33 свое вуспита­ние и обучение. Требуя от каждого воина
строгс выполнять уставы и наставления,
он приучил меня к порядку. к дисциплине,
без которой немыслима жизнь це только в
		«С первых же дней моей ра­боты в гражданских условиях
я с чувством искренней призна­тельности вспоминаю Вас, то­вариш командир, и глубоко
благодарю за то, что Вы, вос­питывая меня в духе требова­ний уставов Советской Армин,
приучили к строгому порядку,
дисциплине, организованности в
труде и быту. Эти качества по­могают мне и сейчас».
	армии, но и в гражданских условиях. В.
зрмии я прошел замечательную школу. Этз
школа ‘позволяет мне сейчас - успешно  
справляться со своими новыми обязанностя-_
МИ».

В конце письма Мазеев! писал: «Дорожи-_
те, товарищи, честью CBOTO BOHHCKOTO 3Ba­-
ния, бдительно охраняйте завоеванный мир
и созидательный труд советского народа;
дорожите славой части и замечательными

боевыми традициями, множьте их своими
4

повселнерлными делами».

 
 
 
	С этого памятного дня между воинами.
нашего подразделения и демобилизованным
старшиной Дмитрием Мазеевым завязалась  
прочная переписка. Мы регулярно писали
Дмитрию Мазееву о наших делах, сообщали,  
как выполняют свой воинский долг его.
бывшие сослуживцы, каких успехов онй о
добиваются в боевой и политической подго­товке. В олном из писем Мазееву было с00б-_
щено, что самолет. который он раньше 0б-.
служивал, вручен его бывшему мотористу  
комеомольну Ющенко.

 
	Успехами Ющенко горхилесь все подраз-.
деление. За короткое время он досконально
изучил авиационную технику и правила »
ее эксплуатации, стал механиком. Сейчас  
комсомолец Ющенко — старшина: отлич­гик учебы.

Как в каждом письме Дмитрия Мазеева,  
тав и в наших письмах ему сообщались ра­достные вести. Он писал об успехах кол-.
хозной молодежи. о высоких сталинских  
урожзях, о преобразовании сел, о колхоз­ных электростанциях и радиофикации до­мов колхозников. Авиаторы сообщали об
успешном оевоении ими авиационной тех­ники, о росте рядов отличников боевой и.
политической подготовки, о том, что жизнь
по Уставам, беспрекословное выполнение
всех приказов командира, требований уста-_
вов и наставлений позволяют им доби-_
ваться новых ‘успехов в учебе, в повыше­НИИ боевой готовности части.
	Растет и ширится патриотическая пере­писка воинов нашего подразделения с демо­билизованными воинами. Каждое новое
цисьмо с великих строек коммунизма, с за­волов и фабрик, из МТС и колхозов прино­сит радостные сообщения 06 огромных
успехах строителей коммунистического 0б­ества, мобилизует авиаторов на хостиже­ние дальнейших успехов в боевой учебе. на
	повышение дисциплины и организованно­CTH. я .
Младший лейтенант В. ГАВРИШ,
	Пишут родители
	«Дорогой товарищ командир!

Получила Ваше письмо, в котором
рассказывается о том, как служит
социалистической Родине мой сын
Александр Сазыкин.

Я — многодетная мать. Вырасти­ла и воспитала семерых детей. Ду­мая всякий раз об их настоящей сча­стливой жизни и еще более счастли­вом будущем, я от души благодарю
большевистскую партию, Советское
правительство и товарища Сталина
за великую заботу о молодежи на­шей страны.

Из моих семерых детей пятеро че­стно служили нашей  социалистиче­ской Родине, находясь в рядах Co­ветской Армии.

_Я рада тому, что мой сын Алек­сандр добросовестно исполняет своц
обязанности, что ‘он отличается ста­ранием и исполнительностью. От всей
души благодарю Вас, дорогой това­рищ командир, за то, что Вы столько
	положили труда на воспитание мове
20 сына.
	Многодетная мать, ‘награжденная
орденом «Материнская слава» [ сте­пени

Анна Алексанлровна САЗЫКИНА».
		БЛАГОДАРИМ
ЗА ВОСПИТАНИЕ СЫНА
	В Н-ском подразделении служит ста]-
ший сержант Мякишев. Здесь его знают
как передового воина, добросовестно выпол­няющего свой долг перед социалистическим
(течеством. д
	0б этом убедительно говорит его кар­точка взысканий и поошрений.
	Недавно в воинской службе старшего
сержанта Мякишера произошло знамена­тельное событие: ему был вручен нагруд­ный знак «Отличник авиации».

— Полученную награду — постараюсь
оправдать с честью,—заявил он в ответ на
поздравление командира.

06 успехах в учебе старшего сержанта
Мякишева было написано письмо его роди­телям. Чероз некоторое время из села Фалево,
Подосиновского района, Кировской области.
на имя командира пришло письмо. Мать и
отец старшего сержанта пишут:
	«Разрешите сообщить Вам о получении
письма и Глубоко поблагодарить за воепи­тание нашего сына. Нам очень приятно
слышать, что наан сын находится в числе
лучших воинов и образцово несет службу.
Это-Ваша забота помогла ему стать вполне
подготовленным, умелым защитником на­шей великой Ролины.

Мы в свою очередь заверяем Вас, что
будем, не покладая рук, трудиться над по­вышением урожайности. над обеспечением
продуктами питания вас — славных 34-
шитников Ротины.
	Желаем Бам добиться повых успехов в
овладении военной техникой. Бдительно
охраняйтв наш мирный труд от происков
поткигателей войны.
	Множьте славу сталинской. авиации!
Я. С. МЯКИШЕВ,
В И МЯКИШЕВА».
	Пишут воины
	«Дорогой товари командир!
	Пишу Вам с нового места службы.
Доехал я нормально, часть, в кото­рой я теперь служу, имеет славные
традиции. Попал я прямо в разгар
полетов, работа идет хорошо.
	Я всегда с благодарностью вспо­минаю о Вас, о нашем дружном во­инском коллективе. Придя к Вам в
подразделение, я приобрел твердые
практические навыки, приучил себя
жить строго по уставам, точно сле­довать в своей работе наставлениям
и инструкциям. Я всегда вспоминаю
Ваши слова, что «дисциплина и орга­низованность — основа успешной
летной работы».

Еще раз от всего сердца благода­рю Вас за то, что Вы по-настоящему
помогли мне стать на ноги,
	С уважением
техник-лейтенант
	МОИ СОСЛУЖИВЦЫ
		Великая Отечественная воина явилась
суровой проверкой боевых и моральных ка­честв нашей армии. Й во всем своем вели­чии предстал перед миром воин Советекой
Армии. Беспредельная преданность Родине
и большевиетской партии, умение, тотов­ность итти Ha самопожертеование во ИМЯ
победы. высокая революционная  бдитель­ность — вее это отличало в дни войны
соротекого вонна*+патриота.
	Вепоминаю своих сослуживцев, вместе ©
которыми приходилось переносить тяготы и
лишения боевой страды, Одни из них по­прежнему находятся в авиации, другие —
демобилизовались, но и до сих пор в пись­мах. при встречах мы рассказываем друг
другу о минувших воздушных сражениях,
0 нерушимой войсковой дружбе, радуемся
успехам товарищей по службе, работе и
учебе. г

Во время войны был у меня заместите­лем летчик Павленко. Сейчас он уже май­ор. Вдумчивый, расчетливый, он упорно
изучал тектнку возлушного боя, всегда
критически подходил к евоим действиям.
	творчески ‚обобщал опыт товарищей, Таким
он зарекомендовал себя и в дни мирной
	учебы.
Вот одно из его писем.

«Упорно осваиваю технику, изучаю опыт
тинувшей войны, перебираю в своей памя­ти все. что было в налтем . подразделений
интересного, применительно к современному
	уровню развития авиации».
Как можег не радовать то, что бывигий
твой подчиненный твердо идет вперед по
пути летного мастеретва!
(о своим подразделением держат тесную
связь и младшие авиаспециалиеты, выбыв­wae на учебу или по лемобилизации. Среди
	них —— ‘механики Добрин и Королев. Они
скоро закончат авиационное училище.

se

 

 
	метил выше себя вражеский  тазведчик.
Экипаж фашистского самолета мог доста­вить важные сведения © перегруппировке
наших войск. Головачев поспешил на пе­рехват. Бой завязалея ‘на большой высоте.
Первой же ‘припельной очередью Толоваче­ву удалось поразить на Фаптистеком само­лете обоих стоелков. Сближаясь с против­ником, он видел, что задние огневые точки
на вражеской машине молчат. Казалось,
исход боя был решен.
	«Мгновенно илу на солижение, дистан­ция сократитея до предела, и я собью фя­птистский самолет». -— решил советский
летчик. Ho в разгаре боя кончились
боеприпаеы. Ha глазах у летчика вра­жеский разведчик уходил к линии
фронта. Моментально оценив 0-
здавшуюся  обстановчу, Головачев по­шел на таран. Отважный летчик вилот­ную приблизился к вражеекому разведчи­ку и винтом своего истребителя отрубил
хвост неменкому. самолету. Таран был co­вершен настолько искусно, что машина
Головачева, свалившаяея на больнюй высо­те в штопор, вокоре стала повиноваться
его руке. Выводя ее из штопора, Голова­чев увидел под с0бой объятый пламенем
отвесно падающий на землю фашистский
самолет. Только высокое мастерстве помог­ло советскому летчику посадить Ha aapo­дром свою поврежленную машину. Осматри­вая полученные после тарана  поврежде­НИЯ, Головачев озабоченно ВалОХНУЛ.

— Неважное дело, — сказал он, — в
такое горячее время — и вдруг остаться
без машины.

— Почему без машины, товари коман­дир? — спросил присутетвовавиий здесь
же механик Пащук. — Мы сделаем Bee,
чтобы самолет вернулся в строй.

Много часов самоотверженно работал
механик. но добилея своего. Повреждения
были устранены, и на следующий день са­молет снова потнялея в воздух. Так вы­полнял в напряженной фронтовой обстанов­ке любой приказ командира, механик стар­шина Пашук,
	Наша аомия неразрывными узами связа­на со своим наролом. Ее воины-—-активные
строители  коммунистического общества.
Понятне поэтому, что, когда  демоби­лизованный  розвращаеля в свой pdr
ной город или село, он ‘немедля вклю­чается в общенародную работу. Выео­кая диспиплина, сознательность, привычка
выполнять любое задание точно и в срок
помогалот ему быть передовиком на произ­волетве, в Учебе. у

Приведу такой пример. В дни войны
механиком моего самолета был сержант
Степанов. Трудолюбивый, исполнительный
воин помог мне сделать 250 боевых выле­тов. Нередко по нескольку суток не отхо­ил он от машины, но даже тогда находил
	время для повышения своего образования.
	—= Вончитея война, поступлю в универ­ситет. -— уверенно говорил ов.
	Так и вышло. Демобилизовавшиеь после
войны. Степанов успешно слал приемные
яепытания. Немало. бессонных ночей про­вел он нал книгами. чертежами и наме­ченной цели достиг. Получив высшее обра­зование. он приобрел специальность, к ке­Торой стремился.
	Мои сослуживцы, помимо писем, част
присылают, особенно в знаменательные дни,
приветственные телеграммы. которые при­ходят в подразделение со всех концов на­пей великой Родины. Сознание того, что
товарищи помнят о своем командире, хе­лятся © ним своими успехами, мыелями,
наполняет сердце радостью, повышает
чувство ответетвенности за обучение и
воспитание подчиненных.

Желаю вам успехов в работе и учебе,
мои товарищи-еослуживцы!
	Герой Советского Союза
Н КОНЫШЕВ.
		Из письма бывшего воина­авиатора Александра Трапез­никова своему командиру).
	к  воторому всегда

CE можно обратиться за
би помощью в минуту

затруднения, которэ­го грудью защищает воин в б0ю, с которо­го берет он пример в учебе и жизни.

В подразделении дважды Героя Совет­ского Союза офицера Головачева служит
механик старший сержант  Сазыкия.
Это примерный,  дисцинлинированный
воин, строго следующий в своей жизни
уставам и наставлениям, Четко и быстро
исполняет он любой приказ командира,
умело эксплуатирует вверенную ему мате­риальную часть, непрерывно расширяет
свой политические знания. Недавно роди­телям Сазыкина  было поелано письмо. В
нем рассказывалось © том, как служит
Родине их бын. как выполняет он присягу.
Командир писал. что учебой Сазыкина,
его поведением, работой на материальной
части законно тордится личный состав
подразделения. Прошло несколько дней, и
на имя командира пришлю ответное письмо
от матери старшего сержанта Анны Алек­вандровны Сазыкиной В простых, искрен­них словах мать воина благодарила коман­дира за воспитание сына, выражала свою
уверенность в том, что он будет всегда
примерным воином.
	Эти письма-—яркий пример неразрывной
связи нашей Советской Армии © народом,
детищем которого она является.
	..вакончилея летный день. Опустели
учебные Rach и спортилощадка. Шо
авиагородку с песней прошли  возвращаю­щиеся © вечерней прогулки воины-авиато­ры. Скоро отбой. Командир склонился
над письмами, полученными © очеред­ной почтой. Он внимательно  прочиты­вает строки, написанные разными почер­ками, разными людьми, думает о том. ко­MY, Korma и как ответит. Й скоро на полу­ченные письма пойлут в разные города и
села нашей Родины ответы, в которых 0у­дут содержаться советы. слова одобрения,
благоларности, адресованные родителям от­личников боевой и политической подтотов­ки. Все это будет написано рукой коман­дира, которому Родина доверила обучать и
вюспитывать десятки и сотни своих сынов.
	С ГРИГОРЬЕВ.
	 
		напряженной учебой 44 да TS

дней дежурный по

подразделению вручил дважды Герою Co­ветского Союза офицеру  Головачеву  не­большой синий конверт. Взглянув на ак­куратно написанный адрес, Толовачев сра­зу узнал, чья это рука.

— Старшина Пащук пишет.— сказал он.

Бывший подчиненный офицера Голора­чева авиационный механик старигина Па­щук писал из части, находившейся 3a
рубежами родной страны. Старшина coob­щал. как он и другие ьоины овладевают
современной авиационной техникой, как
они повышают свои теоретические знания,
культуру эксплуатации материальной ча­сти. Goodman старшина Пащук и 0 летчи­ках— воспитанниках офинера Головачева,
06 их работе и жизни. Письмо заканчива­лось простыми, идущими от самого сердце
	copaMi: благодарности своему бывшему
	командиру,
«Товарищ командир. я На ВСЮ ЖИЗНЬ

останусь Вам благодарен за т0, TO AMT
ным своим примером. постоянной тоебова­тельностью. своей заботой о подчиненных,
Вы воспитали у меня волевые качества,
стремление постоянно совершенствовать
свою выучку, не останавливаться ва том,
чего достиг. Эти качества хорошо пригоди­лись и в дни мирной боевой учебы. когда
приходится приобретать новые знания и
навыки».

Толовачев еще раз перечитал письмо. В
памяти его встал образ старшины Пащука,
скромного, всегда исполнительного меха­ника. Долгое время Пащук работал на са­молете самого Головачева. Всякай раз, ког­да приходилось лететь на боевое задание,
Головачев тверло знал —— материальная
часть. полготовлещная заботливыми рука­ми подчиненного, не подведет в воздухе.
	Однажды. — то было в дни боев. проис­ходивших В районе Кенигоберга, — офицер
Головачев вылетел на патрулирование. Иро­быв в воздухе длительное время и полу­THB CO станции наведения разрешение
<итти домой». он лег на обратный курс.
В баках истребителя оставалось считанное
голичество горючего. когда Головачев за­Убыв из этой части. офицер Головачев
получал регулярно письма от старшины.
Тот рассказывал о своей жизни и учебе,
0 своих товарищах. обращалел за советами.
Когда Пащуку пришао время демобилизо­ваться из рядов Советской Армии, он по­просил у евоего командира совета, какую
избрать гражданскую специальность, пове­дал ему свои планы. На каждое из этих
писем Головачев подробно отвечал.

..Не только от старшины, Паука полу­чает письма дважды Герой Советского Сою­за офицер Головачев. Часто пишут ему и
другие авиаторы, его бывшие подчинен­ные. Одни обращаются за советом и по­мошью, другие сообщают о своей жизни
и учебе. Много писем получил офицер
Головачев от летчика офицера Малькова,
вместе ¢ которым воевал на, фронте, or
техника Поцуева. Офицер Поцуев обратил­ся за советом к своему бывшему команди­ру, когда решил поступить на учебу в во­енную академию. И Головачев писал ему:
для того, чтобы хорошо учиться, нужно
обладать большой настойчивоетью, с10соб­ностью умело и кропотливо работать нах
книгой. вдумчиво и глубоко изучать про­извеления классиков марксизма-ленинизма.

Перепиека командира отнюдь че исчер­пываетея теми письмами. которые он по­лучает от своих бывших подчиненных Cep­жантов и офицеров. Часто в адрес подраз­деления приходят письма от демобилизо­ванных воинов — авиаторов, уже успев­ших вжить лолю своего труда в созита»
тельный мирный трул советского народа,
строящего светлое здание  коммунистиче­ского общества. Эти письма пронизаны
любовью к командиру. в Них воины вля­нутся так же честно и самоотверженно ра­ботать в мирных условиях, как самоот­верженно и честно выпелняли они свой
священный долг, находясь в рядах Совет­ской Армии.

С великой гордостью и любовью пройз­носит кажлый советский военнослужащий
слово «командир». В сознании воинов
сразу же возникает образ смелого, волевого
начальника, требовательного и заботливого,
	«Большое родительское спасибо
за письмо о нашем сыне Анатолии.
Мы рады, что он хорошо выполняет
наш наказ — честно служит Роди­не, показывает пример в боевой и
политической учебе и дисциплине.
	Мы горячо поздравляем его с д0-
стигнутыми успехами и желаем не
останавливаться на них, а и в даль­неншем совершенствовать боевую
выучку.
С приветом
А. И и И И ВЕРЕТИНЫ»Х
		Л. СКРЯБИН».
2 * *

«Уважаемый товарищ командир!

С радостью узнали мы об успехах
наших товарищей в боевой и полити­ческой подготовке. Каждый из нас,
Ваших бывших подчиненных, с вол­нением ‘вспоминает дни службы в
Н-ском подразделении. Мы прошли
у Вас суровую армейскую школу,
научились безупречно выполнять Ус­тавы и наставления, служить Роди­не так, как этого требует от нас во­енная присяга. Приучив нас к воин­скому порядку и аккиратности, при­вив нам любовь к технике, Вы, кро­ме того, возбудили у нас жажду зна­ний, стремление никогда не останав`
ливаться на достигнутом.

Учеба идет хорошо. Никому из
нас не в тягость тот строгий распо­рядок и та нагрузка, которые сущест­вуют в училище. Мы расширяем свой
теоретические знания, изучаем мно­го новых интересных дисциплин, на­стойчиво совершенствуем практиче­ские навыки. Можете быть уверены,
что честь и славу нашего подразде­ления мы никогда не посрамим.

Желаем Вам дальнейших успехов
в выполнении задач, стоящих перед
подразделением, в выращивании HO­вых отличников боевой и политиче’

ской подготовки.
	По поручению группы курсантов
старшина Н. ВОЙТЕНКО»>.
	«Мое материнское сердце полно
радости. Письмо из части, где слу­жит мой сын Евгений, рассказываю­щее о его успехах. в боевой и поли­тической подготовке,— лучше всяко­го подарка.
	ПНеречитывая письмо, я вспоми­наю день, когда провожала сына
служить в Советскую Армию.
	— Мама, — говорил`он, — я пол­ностью выполню твой наказ, буду
хорошим воином.

Я, мать, радуюсь, что сын сдер­жал это свое обещание иг стал отлич­Ником.

Благодарю от всего материнского
сердца Вас, товарищ командир, за
его воспитание. Пусть мой сын Евеге­ний всегда крепко держит в руках
тс оружие, которое ему вручила Ро­дина.
	Анна Дмитриевна ПОЛОВИНКИНА»,