За наиу Советскую Родину! МОСКВА, КРЕМЛЬ Сегодлня_-в номере: Рапорт товарищу И. В. Сталину (1 стр.). Вчера во всех школах и высших учебных заведе- ниях страны начался учебный год (Г стр.).` В частях и подразделениях ВВС (1 стр.). Укрепляя могущество своей великой Родины, Со- ветские люди крепят мир во всем мире (2 стр.). Bs. м > Е а Цена 20 коп. Ю. Зубков. Fb SS а о НЙ М. Тео авиации. Инженер-капитан П. Асташенков.— Пионер авиационной электротехники (3 стр.). СТЕН EAD Teel Nuh NN BB fit Укрепляя могущество своей великой Родины, со- ветские люди крепят мир во всем мире (2 ‘стр.). _ Майор Ф. Лушников. — Наглядность в обучении (2 стр.). . Павлов. — Борьба вьетнамского народа за национальную независимость (4 crp.). в События в Корее (4 стр.). Протест генерала Нам Ира вице-адмиралу Джою (4 стр.). „К, нарушению американцами нейтральной зоны Кэсона` (4 стр.). Телеграммы из-за границы (3 и 4 стр.). и подразделениях ВВС УСПЕХ РОЖДАЕТСЯ В УПОРНОМ ТРУДЕ душным стрелком, командир экипажа ска- зал ему: —— Будете внимательно изучать вверен- ное вам оружие, тренироватьея— станете метким. стрелком. Сержант начал е того, что основательно изучил материальную часть оружия. тео- рию и правила технической эксплуатации его при различных температурах. Потом сержант Сычев приступил к тренировкам в прицеливании и определении дальности цели. Он вычерчивал на бумаге силуэты самолетов и зрительно запоминал величину их проекции в прицеле на Различных ли- станциях. Кроме этого, он. ежедневно тре- нировалея в глазомерном определенит дальности до различных предметов на зем- ле и до самолетов, находящихся в в03- духе. Затем начались практические стрельбы. Сначала, он стрелял в тире. Первое упражнение он выполнил только на «посредственно». Опытный стрелок старший сержант Липорев подробно разъ- яснил сержанту его ошибки. _ — Я уверен в том, что в следующий раз вы булете стрелять лучше. Только не- обходимо проявить” больше настойчивости и старания в учебе, — сказал Липорев сержанту Сычеву. Сержант Сычев, проанализировав свои ошибки, продолжал тренироваться. Йипо- рев помогал ему ‘устранять недостатки, показывал, как нужно вести отонь, чтобы метко поразить пель: Плоды усиленных тренировок не пропали даром. На очерел- ных стрельбах тов. Сычев показал хоро- ние результаты. Через некоторое время сержант Сычев был допущен в выполнению стрельб в воздухе. : На разборе полетов командир отметил, что сержант Сычев отлично выполнил уп- Когда сержантз Сычева, назначили воз- ражнение. Б перерыве товариши поздрав- Afi вина с первым успехсм. Вак только командир поставит задачу перед подчиненными, Сычев начинает под- тотовЕУ к полету. Тшательно изучив ср- держание. стрелкового упражнения, он с9- ставляет расчетную карточку. В нее за- BOCATCA основные расчеты, расположение цели в сетке припела на вычерченной схе- ме. Сержант тщательно готовит оружие, проверяет точность пристрелки. Сержант Сычев стреляет без промаха. Успех лела ренает добросовестное выпол- нение воинского долга. Лейтенант А. ЛЕСНОВ. ПАПКИ СО СТАТЬЯМИ В ПОМОЩЬ ЛЕТЧИКУ И ТЕХНИКУ _ Н-СВИЙ АВИАГАРНИЗОН. ; (Or наш. корр.). В Н-ской части в TOMonTs летчику и технику заведены специальные папки со статьями из авиационных журналов и га- Зет. Готовясь к занятиям. авиаторы про- читывают статьи, помогающие глубже уяснить задание. * В каждую папку вклеено несколько ста- тей по одному вопросу. Подобраны мать- риёлы на различные темы. В числе их: восстановление навыков техники пилоти- рования после перерыва в полетах: после- полетный осмотр самолета; тренаж в ка- бине самолета: развитие наблюдательности у молодого летчика; обслуживание авиа- Ционной техники на старте; непроязволь- ные развороты самолетов на, земле и борь- ба с ними и многие лругие. Папки регулярно пополняются. Вомму- нист Чупов—инициатор этого дела — пл- стоянно следит 32 газетами и журналами и наиболее важные статьи вырезает и вкле- ивает в папки. ПОДГОТОВКА К ЗИМЕ В РАЗГАРЕ Отоит благоприятная для строительных и ремонтных работ погода. Воины Н-екой части приводят в порядок учебные классы и кабинеты. Все это лелаетея в основном своими силами, под руководством работни- ков квартирно-экеплуатапионной части. В подразделениях созданы ‚ ремонтные бригады, которые систематически перевы- полняют производственные задания. На- пример, штукатуры рядовые Сальник, Лит- винов и Белоножко ожелневно выполняют задание на 275 процентов при отличном качестве работ. Ha 350 процентов вымтол- няют задание ряловые Пашенко, Болопков и Уличный, занятые на столярных и плот- ничьих, работах. Образцы самоотверженно- те труда показывают также воины Степа нов, Орлов, Муравьев и многие другие, с честью и достоинством выполняющие от- ветственное задание команлита: Своими - силами. с использованием пол- ручных материзлов воины нереоборуловали несколько учебных классов и кабинетов. Группа хупожников и чертежгиков. изго- товила около 50 плакатов ни схем, необхо- димых для изучения устройства и лейет- вия сложных боевых механизмов. В надле- жалций порядок приводится вое оборудова- ние, учебные и наглядные пособия. Е. ИВАНОВ. Полковник А. Лебедев. — Славная победа Совет- ской Армии’ (2 crp.). * критика 4H библиография. ‚Зубков. — Народная героиня` (3 стр.). ГАЗЕТА ВОЕННО-ВОЗДУШНЫХ СИЛ (ОРГАН ВОЕННОГО МИНИСТЕРСТВА СОЮЗА ССР) Воскресенье, 2 сентября 1951 г. № 206 (2048) Улучшать работу преподавателей социально - экономических Aucwunnun тветственна и почетна работ» препода- BATCACH социально-экономических диецип- лин военно-учебных. заведений, Они при- званы вооружать будущих офиперов-авиа- торов всепобеждающими идеями марксиз- уз-ленинизма, воспитывать их в духе 6ез- траничной -любви и преданности Родине, делу партии Ленина — Сталина, в духе неукоснительного соблюдения военной прч- сяти, уставов и наставлений Советской Армии. „Преподаватель социально-экономического цикла работает на важнейшем‘ участке итеологического фронта. Он — пропаган- ист советекой идеологии, идей и политики большевиетской партии, составляющих жизненную основу советского общественно- го ‘и государственного строя. Каждая про- читанная им лекция, каждое проведенное класено-групповое занятие должчы быть проникнуты духом большевистской партий- нести, тесно увязаны © современностью, ¢ задачами. стоящими перед Советской Ар- хией и ев Военно-Возлунигыми Силами. ‘Иреподаватели обществениых наук на- ших военно-учебных заведений честно ий хобросовестно выполняют свои обязан- ности, & полным напряжением CHA трудят- ся нах успешным решением стоящих перед ними задач. Въыюлняя решения IR BRIS) по итеологическим вопросам, приказы Во- енного Министра. они вооружают будущих офицеров глубокими знаниями основ мар- кеистско-ленинской Теории. учат. руковод- ствовзться се положениями и выводами 30 реей своей Практической деятельности. _В наших авиационных училищах вырос- ли многочисленные высококвалифицирован- ные и идейно закаленные кадры нрепола- зателей социально-экономических диецип- лин. К числу таких преподавателей мож- но отнести тт. Вилеева. Ветрова, Занина, бнселева и многих лругих. ‚В результате повседневной заботы на- чальников авиационных училищ, политор- танов и партийных организаций - качество преподавания социально-экономических лисциплин в учебных заведениях значи- тельно повыенлось. ‚Но было бы: опнибкой не замечать и тех существенных недостатков, Которые еще имеются в работе претодава- телей. сожалению, ве вее из них глубо- № раскрывают важнейшие положения марксистско-ленинской теории, не. всегда увязывают изучение истории BRIG) © важнейшими решениями партии и прави- тельства, е практикой коммунистического строительства. с теми конкретными зала- чами, которые решают ° воины-авиаторы. Лекции некоторых преподавателей носят н8 себе печать ‘формализма и упрощенче- СТВА. . и С таким положением, конечно, мириться нельзя. Изучение любого периода истории партии должно содействовать правильному осмыеливанию современности, пониманию насущных вопросов жизни и борьбы нашей партни. Преподаватель, раскрывая творче- ский характер марксистско-ленинской тео- рии, на живых и ярких примерах герои- ческой борьбы большевистской партии вос- питывает курсантов в духе животворного советского патриотизма: Видное место в учебном процессе занн- мают класено-грунповые занятия. Правиль- Чая организация их способствует не толь- ко закреплению знаний курсантов, полу- чённых на лекции и путем самостоятель- ней рабогы, но и расширению этих зна- WH, приучает их логически правильно излагать свои мыели. Межлу тем, не- воторые преподаватели не придают долж- HOMO значения класено-групповым заня- тиям и несерьезно готовятся к ним. Все 910 приводит к тому, что отдельные кур- санты ограничиваются при изучении того ИЛИ ИНОГО вопроса лишь записями лекций преподавателя. Отсюда — их недостаточ- ная активность на занятиях и низкая успераемость * В каждому классно-групповому занятию преподаватель должен готовиться обстоя- тельно, заранее продумывать не только юновные вопросы для обсуждения, нони дополнительные, которые в лекции по тем. HIM иным причинам небыли освещены в ПОТНОЙ мере. намечать. кого из курсантов спросить и по какому именно вопросу, под- бирать соответствующие наглядные посо- бия. В процессе самостоятельной работы курсантов преподаватель обязан провести консультацию, помочь им лучше разобъаль- ся в материале, составить: конспект. ‘Толь- Ко при этом условии можно рассчитывать На 70, что классно-груиповое занятие прой- : дет живо и интересно, расширит круг знаний люлей. возбулит в них еще боль- ший интерес” к самостоятельному изучению Трулов классиков маркеизма-ленинизма. Девятый том Сочинений И. В. КИШИНЕВ. 1 сентября. (ТАСС). Сего- Надо вести репгительную борьбу против школярства и начетничества. Педагог обя- зан развивать у курсантов самостоятель- ное мышление, учить их глубокому пони- манию марксизма-ленинизма, умению прин менять марксистский метох к решению’ конкретных задач. ; - Жизнь ‘идет вперед. Ona < каждым днем предъявляет все более повышенные требования к военным педагогам, ставит перед ними ‘новые, более сложные. задачи, Интересы общего дела требуют улучшить работу преподавателей социально-экономи- чеекото цикла, еще выше поднять качество преподавания. “Многое надлежит сделать пренодавате- лям в области воинекого воспитания буду- щих офицеров-авиаторов и обучения их практике политико-воспитательной работы. Чтобы уепепгио справятьея © этой зада- чей, преподаватели должны неустанно из- учать произведения классиков марксизма- ленинизма и в частности книгу H. B. Сталин» «О Великой Отечественной войне Советскато Союза», являющуюся великой сокровищницей военных и политических знаний и боевого опыта. Шюеподавателям Необхохимо также теснее связаться © курвантами, изучать каждого челове- ка, его особенноети. Правильно посту- пают те преподаватели, которые постоянно находятся среди курсантов. живут HX нуждами, запросами, принимают активное участие в общественной работе. Они под- держивают тесную связь е командирами, их заместителями по политической части, руководителями партийных и комсомоль- ских организаций, по-леловому помогают им организовать партийно-политическую работу так, чтобы она не только воспиты- вала курсантов, но и была поучительной для них в смыеле приобретения практиче- екого опыта. Нреподаватель может рассчитывать Ha уепех, если он сам настойчиво повышает политические знания, ; расширяет идей- ный кругозор. . В нашей стране co- зданы все условия для маркеистеко- Ленинской учебы кадров. Закончено чет- repro moxamne Сочинений В. И. Ленина. Вышли в 13 томов-Сочинений И. В Сталина. НЯ тиражами изда- ются отдельные произвеления классиков марксизма-ленинизма. Новым вылающимся BENAION в CORDOBAIIANIY марксизма- ленинизма явились гениальные произведе- ния товариша Сталина по вопросам языко- знания. Первейшая обязанность каждого преподавателя — систематически рабо- тать над повытнепием своего идейно-теоре- тического уровня. настойчиво овладевать марксистеко-ленинской теоржей. Хорошей школой. способствующей рас- пгирению теоретических знаний. повыше- нию деловой квалификации преподавале- лей. являются методические совешания. 06 этом. в частности, свидетельствует опыт работы социально-экономичеекого цикла. возглавляемого тов. Бушковым. Ме- тодические совещания злесь проводятся ре- гулярно. На них обсуждаются. содержалие лекций и клаесно-групповых занятий, пе- лагогическое мастерство преподавателей. Здесь, как правило. ни один педагог не выйдет. читать лекцию прежде, чем его тезисы предварительно не обсудит коллек- тив. На метохическом совешании часто орг танизуется обмен опытом преподавателей. Практикуетея также взаимное посещение занятий. Такой eros безусловнб cnocofersyer улучшению качества преподавания. повы- шению успеваемости курсантов. Поэтому важно. чтобы методические совещания про- вохились регулярно, на основе широко развернутой критики и самократики, что- бы на ‘них глубоко и принципиально раз- бирахлось содержание лекций, всесторонне обсуждались вопросы методики, вскрыва- лись нелостатки в этом деле. Большую помощь преполавателям CONH- ально-экономического цикла обязаны ока зызать начальники авиаучилиш, политор- таны. Их прямой долг — всемерно позы- шаль у педатотов чувство ответственности’ за порученное дело. прививать им любовь к своей профессии, ‘заботиться 06 их идей- но-теоретическом росте. Окружить вниманием и заботой препо- давателей— значит повысить их роль как надежных помощников начальников учеб- ных заведений, командиров частей и под- разделений в обучении и воспитании вые2- коквалифицированных, хорошо, политически подготовленных будущих офицеров сталин- ской авиапии. Сталина на молдавском языке Перевод © русского излания осущест- EE ть ee ee ДР: нь оО а ШО дня Госуларственное излательство Молдав- влен Институтом истории партии при ЦК ской ССР выпустило в свет в переводе на КП(б) Моллавии — филиалом Института моллавский язык девятый том Сочинений Маркса — Энтельса — Ленина при ЦЕ И. В. Сталина. IBRIN6). — eo “’Всесоюзные соревнования летчиков-спортсменов Вчера состоялось открытие 3-х. Всес01ю3- содействия ‘авиации. ВБ чиеле участников НыЫХ соревнований летчиков-спортеменов. — победитель прошлогодних БВоеббюзных В этом -голу-за почетное звание `абсо- соревнований заслуженный мастер” спорта лттного чемпиона CCCP по самолетному спорту борютея представители Военно- Вазлушных Сил и Лобровольного общества Анна Бодрягина. Соревнования проводятся на Тушинском (аэродроме и продлятся несколько дней. Председателю Совета Министров Союза CCP товарищу СТАЛИПУ Иосифу Виссарионсвичу Председатель Совета Министров Дорогой Иосиф Виссарионович! Рады доложить Вам. что колхозники и колхозницы, ра- ботники малиинио-тракторных станций и совхозов, специа- листы сельского хозяйства Украинской ССР. с честью сдер- жали слово, данное Вам, и досрочно выполнили государет- венный план хлебозатотовок (без кукурузы, проса и. гречи- хи) на 100.7 процента. План заготовок продовольственных культур выполнен на 101,3 процента. Сдано хлеба государству на 71 миллион 126 тысяч пудов больше, чем в прошлом году на это число. Колхозники и колхозницы, работники МТС и совхозов, епециалисты сельского хозяйства Украины хорошо поработа- ли Hal возделыванием важнейшей продовольственной куль- туры — пшеницы и сдали ее государству на 87 миллионов .485 тысяч пудов больше, чем в прошлом году, и на 111 миллионов пудов больше, чем в довоенном 1940 году. Сдача хлеба государству колхозами по, врученным счетам за работы МТС продолжается. Baaroxapa повседневной заботе и огромной помощи, ока- зываемой Советской Украине в дальнейшем подъеме социа- листического сельского хозяйства Центральным Комитетом ВЕП(б), Советским правительством и лично Вами, дорогой Иосиф Виссарионович, уборка урожая и хлебозатотовки в нынешнем году проведены в сжатые сроки и более органи- зованно, чем в прошлом году: Въыюлнив первую заповедь — государственный план хлебозалотовок, колхозы Украины полностью обеспечили себя семенами для озимого сева, ведут засыпку семян яро- вых культур, создают фуражные, страховые и. IDyrHe обще- ственные фонды. Трудящиеся Советской Украины xopomo знают, что толь- ко благодаря дружбе и братской помощи‘ великого русского народа и всех народов Советского Союза успешно развивает- ся сельское хозяйство и все другие отраели народного хо- зяйства и культуры нашей республики. Во имя укрепления и процветания сталинской дружбы народов труженики соци- алистического земледелия Советской Украины неутомимо ра- ботают над умножением общественных богатств колхозов, как одного из важнейших условий дальнейшего повышения материального благосостояния и культурного уровня совет- ского народа. Труженики колхозного села успешно борются за решение главной задачи в сельском хозяйстве —— значительное по- вышение урожайности всех сельекохозяйетвенных культур, быстрое увеличение общественного поголовья скота, при оя- новременном значительном росте его продуктивности. Бла- годаря преимуществам крупных колхозов, широкому внедре- нию в сельскохозяйственное производство механизации, до- стижений советской агрономической науки и опыта передо- BHKOB колхозники и колхозницы Украины добиваются вы- соких и устойчивых урожаев, увеличения натуральных и денежных доходов колхозов, повышения оплаты трудодия, р9- ста нелелимых фонлов для дальнейшего укренления и разви- тия общественного хозяйства, строительства животноводче- ских помешений, прудов, водоемов, оросительных сооруже- ний, колхозных электроетанций. Работники сельского хозяйства Украины прилагают все усилия к тому, чтобы досрочно выполнить трехлетний план развития общественного животноводства, обеспечить к зи- мовке поголовье скота и птицы ‘кормами и помещениями, полностью выполнить государственный план заготовок, мясз, молока, шерсти и других продуктов. животноводетва. Значительных успехов. добились молодые колхозы Львов- ской, Тернопольской, Станиславской, Дрогобычекой, Posen- ской, Волынской, Измаильской, Черновицкой и Закарпат- <кой областей Украинской ССР. : Опираясь на ‘огромную помощь большевистской партия, Советского правительства и лично Взмиу, товарищ Сталин, колхозы этих областей прочно стали на ноги, организаци- онно крепнут и увеличивают свое общественное богатство. Успешно осуществляется величественный Сталинский план преобразования природы. Перевыполнен годовой план посадки нолезащитных лесных полос. На юге Украины успешно развертываетея строительство одной из гигантских строек коммунизма — Каховекой гидро- электростанции и Южно-Украинского канала. Трудяниеся Советской Украины ‘от всей души; от глубины сердна благо- дарят Bac, дорогой Иосиф Виссариовович, за заботу о прев- ращении засушливых южных степей нашей республики в вы- сокоурожайные районы. Воодушевленные заботой большевистекой партии, Совет- ского правительства и лично Вашей, товарищ Сталин, о даль- нейшем расцвете социалистического сельского хозяйств» Украины, трудящиеся республики приложат свой трудовые усилия, чтобы в установленный Вами срок закончить соору- жение Каховской гидроэлектростанции, Южно-Украинского и Северо-Крымекого каналов. г - Дорогой Иосиф Виссарионович. заверяем Вас. что колхоз- ники и колхозницы, работники МТС и совхбаов, специалисты вельского хозяйства Украинской ССР ‘успешно проведут уборку и досрочно выполнят план сдачи государству поздних зерновых культур, сахарной свеклы, хлопка-сырца, подеол- нечника, картофеля, овошей и других сельскохозяйственных культур, своевременно и высококачественно проведут сев озимых культур, вспашку зяби и черных паров и этим сз- мым заложат прочную основу для получения высокого урожая в 1952 году. : Занятые. мирным созидательным трудом, укрепляя могу- щества ветикого Советекого Союза — оплота мира и безопае- ности веех народов, трудящиеся Советской Украины, как и всей нашей социалистической Родины. не жалея сил будут бороться за новые успехи в строительстве коммунизма в на- шей стране. Украинский народ от всей души желает Вам, дорогой Йосиф Виссарионович, доброго здоровья и многих лет жизни на радость и счастье всего трудового человечества. Секретарь ЦК КП(б) Украины Л. МЕЛЬНИКОВ. Украинской ССР. Д. КОРОТЧЕНКО. Уполномоченный Министерства заготовок. СССР по Украинской ССР В. КАЛАШНИКОВ. р Министр сельского. хозяйства Украинской ССР Н. КАЛЬЧЕНКО. TT HEE EEE Министр совхозов Украинской ССР А. ВЛАСЕНКО. Вчера во всех школах ц высших учебных заведениях страны начался: учебный год ВВ вузах столицы ‘ервый день учебы Б первый лень учебы прочли лекции: по высшей математике — член-корреснон- дент Академии наук СССР генерал-майор инженерно-технической службы В. В. Г9- лубев, по теоретической механике — про- eecop, доктор технических наук А. А. Космолемьянский. Вчера, наряду е` представителями стар- шего поколения ученых академии. © лек- циями также выступили молодые прелолз- ватели, кандидаты технических наук, офи- церы Константинов. Гришин, Смирнов. Они — воспитанники Академии имени Жуковского. Большие задачи стоят перед академией — старейшей кузницей инженерных авиа- ционных кадров в наступившем учебном году. Их отчетливо сознает и полон реши- мости выполнить весь постоянный‘ состав академии. С той же энергией и ответ- ственностью принялись за учебу и слуша- тели. 06 этом убедительно говорят их 0р- танизованность, подтянутость, огромная тяга к знаниям. продемонстри ровайн bre в первый день занятий. С огромным подъемом приступили к, уче- бе слушатели Краснознаменной: военно-воз- душной академии. Срели них— немало бы- валых звиаторов, отмеченных высокими правительственными наградами: дважды Герой Советского ‘Союза тов; ` Евстигнеев, Герои Советского Союза тт. Сувиров. Крав- цов. Косоланов, Рощенко. Занятия на всех курсах начались ‘строго пе расписанию. Все до единого слушатели присутствовали на лекциях. - Вчера начал чтение лекций по’ основам марксизма-ленинизма кандидат филосо0- ских наук подтюлковник Турищев. лекдию по специальной авиационной теме прочел генерал-майор авнании Морозов. Авиаторы академии достойно встретили начало учебного гола. Торжественио и ортанизованно, как большой праздник, встрегил начало учеб- HOM rola ЛИЧНЫЙ состав Краснознаменной орхенз Ленина военно-возлдушной инженер- Ной зкадемии имени Н. В. муковекого. Это — тридцатый по счету учебный год выепего учебного заведения Воевно-Вюз- душных Сил, в организации которого уча- ствовал великий ученый, orem русской авизции Н. Е Жуковский. _ 8.00. Перед строем. слушателей и пре- полавателей — начальник академии гене- рал-лейтенант инженерно-технической службы В. И. Волков C большим вниманием выслушивают ‘воины слова ге- нерала. поздравляющего < началом учебчо- го года и требующего отлично овладевать веенными и политическими знаниями, 30- бросовеетно изучать авиационную науку и технику. крепить диспиплину, порядок и организованность. Дружным «ура» отве- чают офицеры нз провозглашенную гене- ралом здравицу в честь великого вождя и полковотца, ‘товарища Сталина. Гремит оркестр... Точно в назначенное время зудитории заполняют слушатели. Четким рапортом встречает Старянина курса Шиханов пре- полавателя полковника В. ‘А. Чащина. Вступительную лекцию по теме «Партия большевихов в борьбе за коллективизацию сельского хозяйства» тов. Чащин начина- ет. с характеристики международной обета- новки в 1930—1934 гг. Кандидата технических наук инженер- капитана Куликовского мы встречаем: в пе- Pepbipe между лекциями, — Знаете, — говорит он. — сначала всегда волнуенься. Нз. этот раз особенно: вель мы сегодня начинаем тридцатый учеб- ный тол. Юбилейный. Чувствуешь огром- НУЮ ответственность за содержание и из- ложение лекции. И хочется как можно лучше передать знания слушателям. НЯ > Более 100 вузов столицы начали вчера, сопиально-экономичеекого 1 сентября. новый учебный гол. 9 часов утра гостеприимно распахну- лиеь двери старейшего высшего учебного заведения страны — Московского государ- ственного университета имени М. В. Л9- моносовз. Злесь на, первый курс зачислено более двух тысяч студентов. Сейчае в университете свыше 170 кафедр. Хорошо подготовилея к новому учебно- му году Энергетический институт имени В. М. Молотова. Студеяты получили заме- чательный поларок — новый учебный корпуе. в котором размешены 18 аудито- рий и кабинет графики. Станкойнструментальный институт име- ни И. В. Сталина принял 450 студентов. Среди них — десятки производетвенников: мастера, бригадиры, конструкторы, на- чальники цехов предприятий машинострое- ния и приборостроения. Большое оживление в институтах. гото- вящих кадры для великих строек комму- низиа. Больше чем влвое увеличен прием на гидротехнические факультеты Инетиту- Ts инженеров водного хозяйства именя В. Р. Вильямса. Здесь открыт факультет, который будет выпускать специалистов по механизации волохозяйственных работ. Московская сельскохозяйственная акаде- мия имени К. А. Тимирязева расптирила подготовку специалистов по освоению пу- стынь и полупустынь. На кафедрах вве- дены новые дисциплины. связанные с пре- образованием природы, — куреы сельско- хозяйственной гидрологии. мелиоративных маптин. и другие. . В столичных высших учебных ‘завеле- ниях булут учиться в новом учебном голу более 250 тысяч студентов. в том числе 100 тысяч без отрыва от произвотетва. (ТАСС). НОВЫЕ ШБОЛЫ В СИБИРСКОЙ ТАЙГЕ НОВОСИБИРСК, 1 сентября. (ТАСС). Ньвнелнним летом в сибирской тайге про- волилоеь большое’ школьное строительст- BO. В отлаленн:лх леспромхозах, на сплаве ных пунктах и ремонтно-механических ба. зах выстроены новые здания начальных и неполных средних школ. Для детей рабочих Сорокинской лесопе- ревалочной биржи выстроена новая семи- летка’ на берегу. ‘реки Чумвии. ( Активное участие в стройке приняли сами снлавши- ки, Шесть новых школ построено в На- рымекой тайге, пять —2 на предприятиях треста ` «Алтайлее»: Сеголня в сибирской тайге шестналицать новых школ принимают учеников. Школы укомплектованы ^ педагогами, обеспечены “учебными пособиями. В СВЕРДЛОВСКОЙ СРЕДНЕЙ СПЕЦШКОЛЕ ВВС Рядом с Васей Пуловкиным” сидит вос- питанник детского лома Миша Клопов. — Мечтаю. — сказал Миша. — быть летчиком. И вот моя желанная мечта начи- нает сбываться. Я булу учиться добросо- BCCTHO, чтобы впоследствии стать лел- чиком Hamme славной сталинской авиа- ЦИИ. : _ За передней партой — Воля Бурмантов. Он 12 дней со ‘своим семидесятилетним делом пробиралея по горным хребтам. из- внлистым таежным тропам из Ханты-Ман- сийского района, чтобы поступить в шко- Лу. а затем получить авиационную enenH- альноеть. СВЕРДЛОВСК, 1. сентября. (По телефону от наш, корр.). Хорошо оборудованные и выкрашенные толубой краской клаесы Свердловской средней спецшколы BBC 3a- полнили сегодня юноши в форменных кэ- стюмах. Среди новичков — воспитанник тварлейской танковой части Рася Пулюв- кин. Во время Великой Отечественной войны отец и мать Васи были зверски Убиты фашистекими разбойниками, И вот мальчика усыновили танкисты. вместе 5 которыми Вася Пудовкин прошел больтлой боевой путь. Грудь воспитанника танко-. Вой части украшена четырьмя медалями и гварлейским знаком.