. г . ий сокол. 6 сентября 1951 г., № 209 (2051). СТАЛ ИНСКИЙ _ К en - Деятельная ‘подготовка к Новому учебному году Н-СЬИИ АВИАГАРНИЗОН. (Наш xopp.). Авиаторы Н-ского, подразделения готовятея организованно встретить новый учебный Н год в сети партийного просвещения. № се- кретарю парторганизации офиперу Попову ежедневно приходят. летчики, техники, младшие специалисты, чтобы посоветовать- ся 0 том, где им лучше веетго заниматься, Многие из авиаторов изъявили желание, учиться в вечернем университете марксиз- ма-ленинизма. Немало летчиков, техников и младших специалистов будут повышать свой идейный уровень в кружках, в пар- тийной школе. Работники политоргана организовали для будущих слушателей кружков и политшкол чтение лекпий по важнейшим вопросам истории большевистской партии. Аекции на темы: «Илеологические основы . больше- BHCTCROK партии». «Организационные 0с- новы большевистской партии», прочитан- ные офицерами Калмыковым и Авдеенко, вызвали большой интерее у воинов. Сейчае авиаторы изучают гениальный трул И. В. Сталина «Относительно маок- СсиЗмМа в языкознании». Партийная ЖИЗНЬ —поборники ‚На следующий день нам зачитали прп- Ras: вместе с группой товаришей курсант Гастелло был награжден ценным подар- ком. Вак инструктор, я старался воспитать из курсантов вдумчивых летчиков, епособ- ных принимать верные решения при лю- бых, даже самых трудных обстоятельствах. Й, несмотря на то, что все курсанты ка Коммунисты жоался в тр [го подвиг. ро Авиаторы, ^ особеняо сор. 9099олно о Молодые, часто NPOCAT MeOH Narewanaame an ay pay wuproaa „ MCHA PACCRASATh O TOM, Rak учился Николай Гастелло. каким он был в жизни и труде. Я охотно делюсь е ними своими эоспомиваниями © доблестном сыне нашей а PONWHEI. высокой диспмплины Таяавная роль в поддержании уставного порядка в подразделении, в воспитании личного состава принадлежит командиру. Он является полновластным руководите- лем и организатором обучения и воепита- ния воинов. Его ближайшими и надежны- ми помощниками являются, партийная и комсомольская организации. Команлир опи- раетя на них, направляет их деятель- вость, ставит перед ними конкретные за- lau. Всей системой партийно-политической работы партийные организации призваны ряды в воспитании личного состава в духе боветского патриотизма, любви и преданно- сти Родине. Для этого они должны доби- ваться прежде всего примерности каждого коммуниста в выполнении уставных тре- бований, в совершенетвовании своего ма- стерства. Офицер Пилипец в повседневной своей деятельности опирается на коммунистов: они — его надежные помощники. Комму- HUCTH этого подразделения являются пе- редовиками боевой и политической полго- товки, образцово выполняют служебные обязанности и своим безукоризненным по- ведением способствуют укреплению воин- ской дисциплины, достижению высоких показателей в учебе. На днях подразделение выполняло . оче- редную задачу в воздухе. Экипажи гамо- летов совершенствовали свои назыки. Аа и всегда. летчики-комиунисты пока- зали образец дисциплинированности и ма- стерства в полете. Члены партии Иванцов, Кириллов и другие удостоились похвалы командира. Всегда подтянутые, исполни- тельнцые, они отличились и на этот раз. В том, что все коммунисты занимают звангардную роль в дисциплине и учебе, — результат действенной, целеустремленной и настойчивой работы парторганизации, возглавляемой офицером Мироновым. Чле- ны бюро постоянно прививают коммуни- стам большевистские качества. настойчиво воспитывают их в духе высокой ответст- венности за порученное дело. Партийное бюро повседневно руководствуется сталин- ским указанием 0- том, что чем выше идей- ная вооруженность работников любой про- фессии, чем выше их политическая созна- тельность, тем они успешнее выполняют стоящие перед ними залачи. Вот почему здесь проявляетея постоян- ная забота о маркеистско-ленинской учебе коммунистов, о глубоком усвоении. ими истории и теории большевистской партии. Партийное бюро постоянно’ контролирует. политическое самообразование членов и кандидатов партии, оказывает им необхо- димую помощь в работе над первоисточни- ками. Для личного состава в подразделе- нии регулярно читаются лекции и докла- лы. За последнее время здесь прочитаны лекции на темы: «В. И. Ленин и И. В. Сталин о сединоначалии». «В. И. Тенин и И. В. Сталин о воинской дисцин- тине» и другие. 4 Регулярно созываемые в подразделении партийные собрания проходят на высоком идейном и организационном уровне. Boc- питательное значение их огромно. Нефрелко из собраниях выступает командир-единона- чальник. Командир лично или его замести- тель по политчасти ставят перед коммуни- стами задачи, учат их успешному вынол- нению этих затлач. Недавно, беседуя с секретарем партий- ного бюро, командир порекомендовал ему тщательно подготовить и провести партий- ное собрание о примерности коммунистов в дисциплине и работе на предстоящих поле- тах. Он подробно рассказал о заданиях. ко- торые предстоит выполнить экипажам в Возлухе, а также обратил внимание пар- тийного руковотителя на политическое Вышел из печати: «Блокнот агитатора Советской Армии» № 24. Блокнот открывается статьей полковни- 5 Ф. Гончарова «Советская гвардия», посвященной десятилетию преобразования четырех стрелковых дивизий в гвардей- ские. Далее идут статьи: гвардии майора Л. Русина «Пол гваолейским < знаменем». гвардии капитана ©. Липчина «Гвардии рядовой». Под рубрикой «Ответы на ‘Bompocni> помещена статья Ю. Кокорева «0 знаках различия -—— погонах». Б разделе «По родной стране» дана стз- ТЬЯ заместителя министра хлопковолтства Отличный обеспечение пределоящих полетов. Партий- ное собрание тщательно готовилось. Члены бюро помогли многим коммунистан похгото- виться к выступлениям; Сделанный на с9- брании обстоятельный доклад способетво- вал глубокому уяснению стоящих перел подразделением задач, укреплению BOHH- ского поряхлка. БВ прениях по докладу выступили мно- гие из присутствовавших нз собрании. Каж- дый высказывал свое мнение, как лучше выполнить указания командира, вносил конкретные предложения по организации партийной работы в период подготовки и проведения полетов. е звтывая Предложения коммунистов, бюро разработало конкретный план, кото- рый был одобрен командиром, Агитаторы провели с воинами беседы на темы: «Как действовать над полигоном». «Быть 0с- мотрительным в воздухе», «Правила’ под- готовки. техники на старте» и другие. Вее беседы строились на конкретных примерах из жизни подразделения. В стенгазетах; «боевых листках» широ- KO пропагандировалось летное мастерство передовых воинов. Требования уставов бы- ли отражены в лозунгах и плакатах. «Не забудь прожечь свечи», «Летчик! Тщатель- но проверяй материальную часть перед вылетом», — призывали лозунги. Вак в период подготовки к полету, так и в день его проведения партийные ак- тивисты вели большую работу с ‘авиатора- ми, помогали, им уяснить задачи, постав- ленные командиром, В беседе с олним из летчиков коммунист Иванцов устаневил, что тот не совеем четко ‘уяснил порядок действий экипажей нал пелью Иван- цов разъяснил товарищу. правила пилоти- рования самолетом нзд полигоном, раеска- зал вму 0 том, как действовали авиаторы В бою, поделился своим опытом атаки цели. Члены партийного бюро Цыгикало и Ануфриев рассказали авизмеханикам of особенностях эксплуатации материальной Части на старте в день полетов. Нартийное бюро оперативно резгирова- ло на все замечания командира. Олин из летчиков при заходе на посалку проявил неосмотрительноеть. Командир указал ему на это. Члены партийного бюро. агитато- ры сразу же обратили внимание экипажей на требование командира. рассказали им 0 том, к чему может привести неосмотрн- тельность в воздухе. Большое внимание уделяется здесь стенной печати, «боевым листкам», на- глядной агитации. При помощи их пар- тийное бюро оказывает лейственную по- мощь командиру в укреплении диспин- лины и порядка. В стенной печати птироко популяризируютея высокодиспинлиниро- ванные и исполнительные воины, распро- страняется их опыт учебы и работы. Га- зеты делаются инициативно, интересно. Олин из последних номеров был посвящен сержанту Боброву. Снимки и тексты к ним рассказывали © том, как этот авизмеханик готовит материальную часть к подетам, как он учится и проводит часы досуга. Такие номера газет, в которых отобра- жен день одного звиатора, выпускаются периодически. Они оказывают больное возлействие на личный состав. 0 примерах честного, лобросовестного выполнения воинского толга авиаторами рассказывают специальные листовки, вы- пускаемые в дни полетов. Эти листовки учат личный состав тому. как надо выпол- нять требования ‘военной присяги, уставов и наставлений. Бсе это слюсобствует укреплению opra- низованности. и порядка в модразделении, является действенной помощью командиру в воспитании и обучении вроинов-авиато- ров. Полковник А. ПЧЕЛИН. Подполковник М, ОНУФРИЕНКО. «Преобразование «БЛОКНОТ АГИТАТОРА» № 24. СООР А. Ажкоченского южных степей». Из дневника летчика-инструктора, обучавшего летному искусству курсанта училища Николая Гастелло Гастелло был высокодисциилинирован- ным, волевым воином. Он жадно стремил- ся К знаниям, был большим мастером сво- вго дела. К любому делу он относилея серь- но и выполнял его с большой аквураг- ностью: 0 его деловитости и собранности можно было судить даже по его вношиему ВИДУ. Xopomo помню мое первое знаком- ство с Николаем Гастелло. Он стоял среди новых курсантов и обращал на себя внимание подтянутостью, хорошей выправ- кой. Открытый и внимательный взгляд тем- носерых глаз говорил о том, что это чело- век волевой, серьезный и честный. Я тог- да задал ему несколько вопросов. Отвечая он коротко. ясно. се лостоинетвом. ` Началась учеба. На первом этапе RYD- сантов обучали правилам поведения воел- нослужащих, уставным порядкам, — ело- вом, они проходили курс олиночного бойца. Были курсанты, которые считали эти з2- нятия второстепенными Исговорили: «Ру- жейные приемы — нужное дело, но глав- ное для нас — самолет». Они не пони- мали, что летчик—это прежде всего боец и в военном отношении он должен „быть подготовлен всесторонне. Что же касается Гастелло, то он вместе с. товарищами с первых же дней добросовестно принялся за учебу и олинаково хорошо успевал по BOOM JHCIIHOAHHAM. Николая Гастелло. По Ленину, по Сталину строил он свою жизнь. 0 Ленину, по строил он свою жизнь, 10 Ленину, по Теории, так и по практике шли при- Сталину училея он побеждать врагов сво- Мерно ровно и оставляли прекрасное впе- Чатление, все-таки Гастелло выделялся Е мы м т ЗИ АИ О Е я своей пытливостью и наблюдалельностью. Чтобы привить курсантам способность знализировать свои действия в воздухе. я заставлял их разбирать кажлый полет. И только после этого разбора лелал им за- мечания. Каждый день инструкторской работы убеждал меня в правильности такого ме- тода. Однажды Гастелло произвел посалку в перелетом. Еще в самолете я ему указал на причину ошибки. А когла сошли на эемяю, он подумал и сказал: — Есть и еще одна причина, товариш инструктор. — Какая? — Ветер изменилея, а. я этого не учел. —Й Правильно, — подтвердил я. Вот в таких, на первый взгляд. «мело- чах» сказывались наблюдательность Гз- стелло, его ‘серьезное отношение к учебе. „Что же касается этого метола, то думаю, что он единственно правильный в инструк- торской работе: е первого дня учебы кур- санта нало учить анализировать свои дей- CYBHA, Для того, чтобы ‚стать хорошим летчи- KOM, надо быть высококультурным, веесто- ронне развитым человеком. Именно так по- нимал профессию летчика Николай Гз- стелло. Он много читал, интересовалея по- следними достижениями науки и техники, настойчиво и много занималея спортом. Он был футболистом школьной команды, хоро- шим бегуном, отличным гимнастом. По этому поводу Гастелло говорил: «Летчик по характеру работы должен быть ‘спортеме- ном. Физически слабому человеку трудно нобелить в воздушном бою». Бетюминая © Гастелло — этом замеча- тельном, благородной человеке. — нельзя Не сказать о том, каким чутким, отзывчи- вым товарищем он был в кругу своих дру- зей и принципиальным, когда дело каса- лось общественных интересов. Как-то еще в первые месяцы учебы он раскритиковал на Комсомольском собрании своего товари- ща курсанта Юрманова за недиспиплини- рованность. Тот сильно обиделея- на Га- стелло. Потом, когда Юрманов стал отета- вать в учебе, Гастелло первый пришел ему на помощь. Юрманов через некоторое вро- Я стал в ряд с лучшими. курсантами и крепко слружился с Гастелло. _ a Не стану рассказывать, как воспринял я героический подвиг Николая Гастелло. На 0 смерти его думал я тогла. а о рождении нового героя, о его бессмертии. В подвиге Гастелло не было для меня ничего непонят- ного и необычного. Я знал, что в сложив- шейся обстановке Гастелло действовал. как достойный сын народа. Человек. так пла- менно любивший свою Родину. не мог жа- леть своей жизни во имя се. У Михаила Ивановича Калинина есть замечательные слова, которые раскрывают сущность ге- роических поступков еоветских людей. Я приведу их вдесь полностью, ибо они луч- ше помогают понять сущность бессмертно- го подвига Гастелло. «Пожалуй, нигде так не любят Жить, как в Советской стране. — говорил Михаил Иванович. — И вот именно любовь KR жизни в Советской стране. с советским народом. когда такой жизни угрожает опае- ность, когда за ее сохранение идет борь- ба He Ha жизнь, & Ha смерть, заставляет гражданина Страны Советов терять боязнь к смерти, ее пересиливает стремление че- ловека сохранить жизнь советекого напола и тем самым как бы навечно сохранить и свою жизнь... В эти минуты человек пол- ностью сливается с коллективом. чьи ин- тересы для него превыше всего. сильнее смерти». =. Именно так совершил свой бессмертный подвиг славный сталинский сокол Николай Гастелло. Когда теперь думаешь 0 ero великом нодвиге, то невольно вспоминаешь. каЕ на- стойчиво и кропотливо он училея. как преодолевал трудности, приобретал мастер- ство, вспоминаешь все это-и прихолишь к вЫволу, Что его подвиг был рожден в тру- де. Мало одной смелости для свершения подвига, — лля этого нужно еще ин уме- ние. А умение приобретается только в труде. тизнь Николая Гастелло —= яркий при- мер для каждого воина наших Военно- Воздушных Сил. Учиться, как учился Га- стелло, побеждать, как побеждал Гастелло, — нат святой толг. . Нолковник С. ТРУБИЦЫН. ей Родины. Я уже сказал, что Гастелло был. дисцин- линированным воином. Но лисциплиниро- ванность обязательно предполагает и ини- циаливу. Гастелло умел проявить нужную инициативу, принять правильное решение и выполнить его. Был такой случай. Куреанты находи- ЛИСЬ B лагере, а в школе намечались спортивные состязания. Курсанты выехз- ли на соревнования, но на половине пути автомашина вышла из строя. Что делать? До школы 10 километров, а состязания начнутся через час. — Пойдемте пешком, — предложил Гз- стелло. — Bee равно не поспеем, — послыша- лись возражения, — Поснеем, если пойдем быстро, а где и пробежим — на то мы и бойцы, — под- бодрил Гастелло товарищей. Курсанты под ero командой во-время прибыли к назначенному месту и. кстати сказать, вышили- победителями в состязани- AX. Высокая дисциплинированноеть, личная организованность были залогом его успехов в службе и учебе. Он экономно расходовал время, умел организовать свой рабочий день. Присутствуя на класеных занятиях, я видел, как внимательно слу- шал Гастелло преподавателя, записывал главные положения лекции и обязательно помечал, по какому вопросу и что следует читать. А во время самоподготовки успевал не только прочитать необходимое, но и со- ставить подробный конспект. Делал это он с любовью; краенво и аккуратно вычерчи- вал схемы, таблицы. Практическую учебу курсант веегда подкреплял теоретическими знаниями. Летную программу сначала усваивал мел- ленно. но если уж отработает упражнение. то можно быть уверенным. что Гастелло выполнит это упражнение в любое время и наверняка. Мне. как инструктору, не приходилось волноваться за этого курсан- та. Я был убежден, что он отлично спра- BUTCH © любым заданием. Офицер — заслуженный деятель искусств Свыше двадцати лет отдал любимому делу дирижер оркестра Н-ской авиачасти майор Николай Валентинович Дюдвиков- ский. За многие годы службы в частях Воен- но-Воздушных Сил тов. Людвиковский воспитал и обучил сотни военных музы- кантов. Он широко известен как неутоми- мый пропагандист классической русской и советской музыки, способный организатор художественного обслуживания личного состава. Тов. вит является авто- ром ряда песен _ Советской Армии и сталинской и Оркестр, руководимый, тов. Люлвикоз- ским, часто выступает перед ‘авиалорами с содержательными конпертами. В репертуз- ре оркестра — полноценные в идейно-худо- Жественном отношении произведения, и исполняютея они ‘на высоком художест- венном уровне. Офицер Людвиковский оказывает боль- шую помошь художественной самодеятель- ности частей и подразделений и. создал немало хоровых и музыкальных коллекти- вов. Руководимый лично им коллектив 32- нимает ведущее место в частях ВВС. Недавно Указом Президиума Верховного Совета союзной республики майору Нико- лаю Валентиновичу Люлвиковекому 3% вы- дающиеся заслуги в области развития му- зыкальной культуры присвоено высокое звание SaCAYRORHOTO деятеля искуеств. Я. ФЕДОРОВ, ДОСТИЖЕНИЯ - РАЦИОНАЛИЗАТОРОВ В классе штурманской подготовки со- брались воины на очередное занятие: по самолетовождению. Они внимательно слу- шают рассказ опытного игтурмана офице- ba Барташева. Расеказывая 0 маршрут ных полетах, офицер подходит к карте, на Которой укреплен движущийся макет сз- молета и смонтированы электролампочки. Когда штурман перемещает макет по кур- су, то ламночки одна за другой вопыхива- ют. Электрифицированная карта, изготовлен- ная офицером Карташевым, повышает до- хОдчивость изучаемого материала, помога- ет улучшить качество обучения воинов. В Н-ском подразделении в последнее время создано много ценных наглядных пособий. Внедрен также ряд усовершенст- вований, помогающих лучше обслуживать и сберегать авиационную технику. Офицер Разуванов и старшина Федосеев, например, разработали стенд для проверки исправности радиооборудования. При помо- щи такого стенда очень легко определяет- ся неисправность той или иной радиоде- тали. . Старший сержант Хайрутлинов — изгото- вил специальный кронтитейн для монтажа фотопулемета. 310 позволило авиаторам до- биться лучшего использования прибора в процессе огневой подготовки. Старший лейтенант м. БОРИСОВ. АВИАТОРЫ ЧИТАЮТ ДОКЛАДЫ В КОЛХОЗАХ Веноминаю, как остро Гастелло пере: живая свои ошибки. Но при этом он ни- когда не стеснялся спрашивать меня и то- варищей о причинах ошибок. И всегла был открозенным. Не получался у него внача- ле вывод самолета из штонора в заданном направлении. Сделает два витка и выводит самолет из штопора не в том направлении. в ROTODOM следовало бы выволиль. — В чем причина ошибки? — спрапти- ваю его. — Может, при выводе смотрите на землю через капот? Не так ли? — Да. так. — отвечает он. — Так запомните: смотреть нужно не Через капот на землю, а на горизонт и в сюрону вознтения. — Ностараюсь запомнить, товарищ ин- CTDVERTOD. В следующем полете” ошибка повтори- ЛА. — Ну, а теперь в чем Г лело? — elipa- нтиваю_ Бурсант краснеет от смущения, но гово- DHT IDAVO: — Снова смотрел на землю. Трудно иЗ- бавитьея от искушения смотреть вниз. но надеюсь в следующий раз преодолеть ошиб- КУ. Нало бы пожурить подчиненного за по- вторение такой, на первый взглял. легко преодолимой ошибки. но смотрилгь в его открытые, честные глаза, чуветвуешь, Rak он волнуется, и веришь ему. что он испра- ВИТ ошибку... Стоило посмотреть, с каким мастерством Гастелло выполнял эту фигуру через не- сколько дней. Любуеншься его искусством и будто ощущаешь, что он вкладывает в полет всю душу: с такой точностью вы- полнял Гастелло все эволюции, которым учили его на земле и в воздухе. Ответственность за порученное дело, высокая диециплинированность всегда отличали курсанта Гастелло, и благодаря этому очень скоро он`заслужил авторитет и у командиров и у товарищей. Помню, как Гастелло весь преображался, получая приказзние. Я бы сказал: он ста- новился особенно счастливым в эти мину- ты. Выполнить приказ командира озна- чало выполнить веление народа, Родины, ибо он хорошо сознавал, что право коман- диру приказывать дал народ и приказы- вает командир от имени народа и в ин- тересах его. Сын рабочего и сам рабочий, Гастелло глубоко воспринял марксистско-ленинское мировоззрение, проникся безграничной преданностью великому делу Ленина — Сталина. Комсомолен Гастелло нередко вы- ступал перед своими товарищами с докладами, любил беседовать на по- Литические темы. И всегда, когла речь з3- ходила о нашей Родине; о партии. о великом Сталине, Гастелло находил самые проникновенные слова. В записной. книж- ке на первом листе он выписал известные сталинские слова: «...Я готов и впредь от- дать делу рабочего класса, делу пролетар- ской революции и мирового коммунизма все свои силы, все свои способности и, если понадобится, всю свою кровь, каплю за каплей». Так великий пример жизни товарища Сталина влохновлял на подвиги юнонгу . Вот уже несколько месяцев авиаторы Н-ской авиачасти совершенствуют свою боевую подготовку в латерных условиях. Они добились новых успехов по технике пилотирования, стрельбам по воздушным И наземным целям и другим видам боевой подготовки. Но авиаторы: умеют не’ только упорно трудиться. Они интересно и культурно проводят свой досуг, для чего в лагере го- даны все неббхолимые условия. ‘ Свободное от занятий время многие лет- Чики, техники и о младшие специалисты проводят в гимнастическом городке, зака- aso, себя физически, развивают силу, ловкость и другие качества, необходимые каждому авиатору. На специальных енаря- дах регулярно занимается летный состав. Упражнения на лопинге и реннских коле- сах дают хороную подготовку для полетов. Ha современных вамолетах. Методичеекую помощь авиаторам в тренировках на спе- Циальных снарятлах оказывает опытный спортемен офипер Иобарентных. В большом почете здесь о также легкая атлетика. фехтование и плавание. Имена ДУЧШИХ спортеменов с<«тарших сержан- Вак-то летним безоблачным утром поле- тел я с Гастелло в зону. На первых порах все шло хорошо, но при выполнении бое- вого. разворота произошел вдруг взрыв в моторе. Из мотора показался белый дым. а вслед за ним и огонь. Я решил дать кур- санту полную инициативу. С восхищением наблюдал я за умелыми лействиями своего воспитанника. Куреант не забыл первую заповедь летчика: чем сложнее обстановка в полете, тем больше спокойствия — всег- да выйдешь победителем. Именно так по- ступил Гастелло: он сразу перевел самолет на скольжение и сбил пламя. Выеота бы- ла 1.000 метров. Нало было посадить са- молет без работающего мотора. Гастелло самостоятельно, без моей помощи, произве. посадку на своем аэродроме. : За мастерство и находчивость, проявлен- ные в этом полете, я объявил курсанту Гастелло благодарность, Помнится и другой факт“ Уже перед окончанием школы к нам приехал старитий начальник. Он решил проверить летную. подготовку курсантов. — Кого вы предложите на проверку?— ` спросил он У меня. г — Лбого, — ответил я и подал ему еписок курсантов. — Пусть полетит вот этот товарищ, — показал он на фамилию Гастелло. И вот Гастелло в воздухе. Красиво п уверенно производит он разворот, набирает высоту. Самолет серебрится в солнеч- ных лучах. Ровно гудит мотор. Глаза на- чальника, вначале строгие. постепенно ве- селеют, и вот уже с искренним удовлетво- рением следит он за полетом молодого лет- чика. На лице старото aBHaTopa — ра- дость и гордость ва достойную смену. — А теперь рассчитай, — шепчет на- Чальник, не отрывая глаз от куреанта, — рассчитай, дружок, и посзли... И когла Гастелло отлично приземляет машину, начальник ветает и говорит: — Ирекрасный полет! Замечательный... Думал ли тогда кто из нас, что этот юнопга в годину тяжелых испытаний для нашей Родины совершит бессмертный пол- виг, которым возвеличит славу сталинской авиации. впишет яркую страницу в герон- ческую историю советского народа... Может быть, 0б этом мы и не думали, но каждый из нас верил, что, если бы живнь его по- надобилась Отчизне, он отдал бы ее без ко- лебания. Досуг авиаторов в лагере многих других хороню знают все авиаторы части. За летний период спортемены доби- лись хороших показателей. Рольшинство из НИХ сдали нормы хкомплекга ГТО. и у иногих Ha Груди красуются разрядные значки. Большую работу в лагере проводят аги- таторы. Недавно здесь’ состоялажь содержа- тельная беседа о великих стройках комму- низма. Агитатор тов. Коротков сумел нари- совать перед авиаторами яркую картину тигантеких преобразований природы Hae тей Родины. Но вечерам в палатке политпросветра- боты всегда можно почитать свежую газе- ту, журнал, книжную новинку, прослу- щать боселу агитатора,. Совет палалки политпросветработы во главе с тов. Леоновым наметил немало ин- терееных мероприятий. Проводится ряд лекций, докладов и бесед, Одна из них — беседа на тему «Любовь советских воинов к своим командирам» уже востоялакь. Ее провел офицер Марков. . Педавно В лагере проведен литературный вечер на тему «Герои советской послевоея- ной литературы». Велед за, этим было про- ведено коллективное обсуждение романа, По просьбе местного райкома ВКП(б) командир части выделил группу авиаторов для чтения докладов в колхозах и совхо- зах района. Выделенные доклалчики тт. Annenuos, Koucranrinos, Распутный, Климов, Рысин, Мирончик и другие уже прочитали докла- ды на тему «Советекий Cows — онлот мира и безопасности народов». Докладчаки подробно рассказали рабочим и колхозни- кам © всемиуно-исторической ‘победе co- ветского народа в выполнении поелевоен- ного пятилетнего плана, о стройках ком- мунизма, о миролюбивой политике Coner. ского Gola. : _ Maitop Jl. fFOPOB. «Болтарский народ <троит социализм» — так озаглавлена статья Д. Бочарова, поме- щенная в разделе «В странах народной де- мократии». Под рубрикой «Из опыта агитационной работы» помещены статьи В. Шипулькина «В ногу с жизнью». И. Исзева «Мои бе- селы © соллатами»х и AD. ° В блокноте дана рецензия на книгу Е. Дырина «На боевом курсе». В конце блокнота помещены примерные темы и планы бесед с солдатами в сентябре 1951 г воздушный стрелок-радист лзуреата Сталинской премии Г. Николае- Bot «Marsa». Техник-лейтенант Енбаев. сержант Фаткулин, ефрейтор Старцев п другие воины выступили © интересными доБладами, посвященными разбору языка, сюжета и композиции романа, дали o6- стоятельную характеристику его героев. Большую помощь воинам в совершенст- вовании военных и политических знаний оказывает латгерная библиотека. Чтобы лучше удовлетворить запросы читателей. здесь созданы, библиотечки-передвижки тля подразделений. Работники библиотеки и клуба часто выступают перед воинами с лекциями и докладами на литературные и иные темы. С большим интересом авиа- торы прослушали нз днях лекцию офицер? Королева на тему «Художественная ante- ратура в помощь изучающим историю BRITS)». В острой спортивной борьбе прошло яе- давно шахматное состязание Ha первен- ство лагеря. В нем приняли участие мно- тие авиаторы. Лучних результатов лоби- лась команда, возглавляемая старшим сер- жантом Клементьевым. Е $ Капитан В. СМОЛИН. ТЕЧЕНИЕ продолжительного вре- мени старший сержант Виктор Седельников успешно выполняет обя- занности воздушного стрелка-радиста. У него не было ни одного случая от- каза в работе радиостанции. Радист 2-го класса тов. Седельников в совер- шенстве знает ‘боевую технаку, умело передает и принимает радиограммы, метко стреляет по конусу. Коммунист тов. Седельников является старшиной подразделения. Он проводит большую воспитательную работу среди подчиненных, помогает командиру ор- танизовать жизнь воинов в строгом соответствии с уставами и наставления- ми. Ни одного случая нарушения дис- циплины со стороны воинов не прохо- дит мимо внимания старшины. Требо- вательный к себе ‘и к подчиненным, от- личник ‘боевой и политической подго- товки. старший сержант В: Седельни- ков показывает пример, ревностного выполнения воинского Лолга. На снимке: старший сержант В. Се- дельников в кабине самолета. Фото и текст М. АПСАЛЯМОВА.