18 июля 1950 г,, № 169 (1702). СТАЛИНСКИИ Притика возымела — дейстеие Долгое время ни работники клуба Н-ской части, ни работники политоргана по-настоящему не занимались организацией художественной самодеятельности. Одна из авиационных газет напечатала критическую заметку о плохой работе клуба. Автор заметки, в частности. осуждал деятельность работника клуба тов. Кудравцева. : Вритика возымела свое действие. Coвместно с женсоветом было провелено собрание по вопросам организации худежественной. „самодеятельности. Решили создать хоровой, танцевальный, драматический и пругие кружки. OWE MN PS AM HL AEC DUPE = STONE щение для занятий кружков. Заниматься в них выразили желание многие авиаторы’ старшие лейтенанты Самойлов и Шапуров, лейтенант Перфильев, сержанты Вавилов, Здоренко и ло. Большое участие в работе кружков приняли также жены военнослужащих. Начальник клуба связался с местным городеким театром, и оттуда выделили квалифицированного руководителя художественной самолеятельноCTH. Вскоре на спене клуба состоялея^ первый концерт. Программа его была интересной и разнообразной. На концерте были представлены различные жанры: охнозктная пьеса. художественное чтение. хоровое и сольное пение, музыкальные и танцовальные номера. Сейчас хуложественная = самолеятеленость прочна ветала на ноги, заслужила любовь и признательность всего личного состава. Работники клуба не должны останавливаться на достигнутом, а с каждым днем улучшать работу художественной самодеятельности — одной из действенных форм политического и культурного воспитания личного состава. Гвардии майор П. СИМОНОВ. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ УСПЕХИ АВИАРЕМОНТНИКОВ Авиаремонтники Н-ской части е каждым днем одерживают новые — производетвенные успехи. В цехе, где ‘начальником тов. Андреев, передовые етахановцы токарь сержант Толстенко и слесарь солдат Бушин выполняют задания на 250 проц. Работающий на сварке младший сержант Данилов дает 150 — 200 процентов нормы. Многие из специалистов для повышения производительности труда широко применяют рационализацию. Сержант Толстенко сконструировал станок, который позволяет изготовлять гвозди различного сорта и размера. Бригада старшего сержанта Донец одна из лучших. Ею освоено изтотовление петрофлексов, которые по качеству не уступают заводским. Хорошо использует бригада выбракованные детали и отходы производства, что позволяет экономить значительные суммы государственных срететв. Следуя примеру — воинов-передовиков, вольнонаемные работники слесарь Кириченко и токарь Нефедов выполняют ежедневную норму на 170—200 проценTOR. Капитан Н. КРАСИЛЬНИКОВ. ртийная жиз искусство. пропагандиста Из опыта работы кружка по изучению «Краткого курса истории ВКП(б)» Проводя беседу, ен вызвал на ответ Ёрмолаева. Тот ответил, хак всегда, бойко, но не очень серьезно. Петухов задал ему oud дополнительный вопрос, второй, третий... Ермолаев замялся. — Повидимому, товарищ Ермолаев, вы не удосужились прочитать девятую главу «Краткого куреа истории BED(6)9? — спросил пропагандист. — Я уже не говорю 0 дополнительной литературе. — Я читзл... Несколько месяцев назад партийное бювв Н-ской части поручило старшему техник-лейтенанту Петухову руководить кружком па изучению «Краткого курса истории BRII(G)>. Петухов — пропагандист опытный, знающий евое дело. Партийное поручение он ПРИНЯЛ С удовлетворением. Но первое знакомство с кружком огорчило Петухова. Вызвал нз ответ OXHOTO, второго слушателя — отвечали они сбивчиво, путано. Чувствовалось: какие-то общие знания отложились в памяти молодых авиаторов, а вот ясного, четкого представления 0б изученных вопросах нет. Руководитель спросил, когда последний раз проходило занятие кружка? — Полтора месяца назад... Образование у. слушателей было разне: у одних — полное’ среднее образавание, у других — 6—6 классов школы. Значит, заниматься будет трудно. Трудхно... Но это слово никогда не путало пропагандиста. Напротив, встречаясь е трулностями. непредвиденными прегоаламп н помехами, он всегда испытывал эсобый прилив энергий. Так было и на этот раз, Познакомивтись поближе с кружком. Петухов решил ва Что бы то ни стало вывести его в чиело лучших в части. с определения меПропаганлист начал лики преполавания. Вуэ-первых, организовать хополнительные занятия. Быётро определив, кто из кружковцев успевает в учебе, пропагандист тотчас же поручил им помогать товарищам, пропустявшим занятие. С охотой стали выполнять эти поручения комсомольцы Евдокимов, Троицкий, Ковалев. Приятно быле помочь’ своим друзьям. 2 заодно полезно и самому повторить пройденный материал. Во-вторых, Петухов твердо решил. чтобы каждый комсомолец имел конспект и вел его регулярно, изучая главу за главой «Краткого курса истории ВКП(б)». И, что самое главное, он должен составлять этот конспект самостоятельно. Последнее требование к комеомольцам было не случайным. Находясь в часы самостоятельной подготовки среди комеомольцев, Петухов заметил как-то, что один из’ слушателей просто-напросто переписывает конспект товарища. — Зачем вы это делаете? — спросил он комеомольна. — Ау него хороший конспект, — не смущаясь, кивнул в сторону соседа слушатель, словно не было в этом Ничего особенного. — Хороший конспект у товарища, ау вас никакого конспекта нет. Составление конспекта -— одна из форм изучения материала. А во что вы его превращаете? В бумажку в формальность. Пришлось растолковать слушателю, что он стал на оптбочный путь, а после этого помочь ему правильно составлять конспект. Делать каждое занятие живым, солержательным, приучить лтодей к самостоятельной работе, ® работе систематической — такую задачу поставил себе пропагандист. — В0 ведь я вам. задал вопросы, на которые есть’ ясные ответы в книге товариша Сталина. Врмолаев стоял смущенный. Он заметил иронические улыбки своих друзей, которым он неосторожно сказало накануне; «Мне все давно известно». 9Этб был суровый урок. К следующему занятию Ермолаев пришел хорошо подготовленным. Краснегь второй раз перед товарищами ему не пришлоеь. . Пропагандиста Петухова часто можно увидеть в казарме. на стоянке самолетов. Беседуя с сержантами по делам службы, OH не преминет спросить, как те готовятея к очередному занятию, что они уже успели прочитать. какие ветретились трудности. И нередко в короткой. беседе он дает ответы на вопросы, разъясняет прочитанное. Бывает и так, что именно в такого рода непринужденных разговорах, вне стен класса, выявляются промахи с8- мого пропагандиста. Так было при изучении ХГ главы «Краткого курса ‘истории ВКП(б)». Петухову казалось, что в своем рассказе ов дал ясную, четкую характеристику международного положения, создавшегося В 1930—3834 годах. Однако, спустя несколько дней; к нему подошел один из слушлтелей и сказал: — Товарищ старший техник -лейтенант! Мне не ясен вопрое о природе экономических кризисов в капиталистических странах. Каким образом получается. что из-за перепроизводетва товаров возникает вряsue? Не могу понять... Петухову стало яено что, касаясь экономического кризиса, он не смог донести до слушателей смысл и содержание этого понятия. Чтобы ликвидировать это упущение. пропагандист. готовясь к беседе, привлек дополнительный материал. Просто и убедительно он разъяснил известные положения о характере и причинах экономических кризисов в капиталиетических странах; расеказал слушателям о том, Что рост производства товаров в капиталистическом мире тесно связан ес обнищанием трудящихся масс и, следовательно, с понижением покупательной способности широких слоев населения. Тут же пропаганлист противопоставил капиталистичеCKOMY миру нашу страну, ‘где’ развитие народного хозяйства ведетея планово. и является залогом дальнейшего улучшения благосостояния народа и где, следовательно, вообще исключена. возможность экономического кризиса. г Постоянное общение со своими слушателями, е молодежью обогащает самого пропатандиста знанием всех сторон жизни потразлеления, части. А ведь без этого трудно провести интересное занятие, трудHO воспитывать людей. Слушатели кружка знают, что на каждом занятии их руководитель Петухов непременно приведет один-два свежих‘ примера, факта, взятых из жизни подразделения. и подаст эти Факты так. что они приобретут особый принципиальный смыел. Случилось однажды, что,. находясь в суточном наряде, старший сержант Ермолаев нарушил требование устава. На очередном занятии пропагандиет подробно остановилея на этом факте, полчеркнув, какое огромное значение имеет в жизни армии неукоснительное выполнение всех требований воинских уставов. Слушатели знают, что каждый даже самый мелкий случай нарушения воинского долга будет замечен Петуховым. Замечен и разойран перед всем кружком. Люди растут. Растут. идейно, духовно, приобретают ‹ необходимые — политические знания. учатся применять их на практике, с каждым днем стремятся лучше выполнять свои обязанпести. TabINCTd. В этом самая большая Заслуга пропаИзвестно, что методика занятий в кружках партийного просвещения указана Центральным Комитетом партий. Учеба должнд проходить в следующей послеловательвости: раесказ пропаганлиста, самостоятельная работа слушателей. бесела. как основная форма проведения занятий. Это — методическая основа работы кружка. Наполнить занятия конкретным солержанием, т. 6. слелать каждый рассказ высокоилейным, интересным. самостоятельную полготовку плодотворной. а беселу живой, поучительной, — вот задача руководителя. Петухов задумался: как проводить рассказ? На кого ориентироватьея? На. сержзнтов, окончивших десятилетку, или на менее подготовленных ‹ членов ‘кружка? Размышляя, он пришел к BHIBOAY, Что строить рассказ только в расчете на успевающих нельзя. Но нельзя также по: стоянно оглядываться на отстающих, упрощать. обеднять содержание рассказа. В то же время нужно было удовлетворить и rex и других. Вак это сделать? Петухов решил, что целесообразнее всего, если он булет ориентироваться на средне подготовленных комсомольпев, постепенно подтятивая всех слушателей до уровня передовых. Язык рассказа должен быть ясным, простым, примеры-—яркими, доходчивыми. Не нужно бояться повторений, если чувствуешь. что кое-кто из слушателей He ‹ понял той или иной мысли. Каждый раз, когда дело доходит до важного теоретического положения, следует рекомендовать всем присутствующим записать это положение в тетрадь. Главное. чтобы после рассказа у слушателей создалось ясное представление о солержании темы. Й вот Петухов начал рассказ. Tena: «Партия большевиков в период иностразнай военной интервенции и гражданской войны». Назвав тему. пропагандист сразу же остановилея на значении этого menneла в истории Советского государства, а затем уже перешел к изложению исторического материзла. Готовясь к лекции. Петухов серьезно изучил дополнительную литературу, произведения Ленина И Сталина, прочитал ‘отдельные главы такого фундаментального труда, как «История тражданекой войны в СОСР». Тщательная подготовка Jada себя знать. Pacсказ изобиловал интересными ’примерани. Руководитель умело язаользовал натлядные пособия. географическую карту. Глядя на карту и слушая пропагандиста, комсомольцы ясно представили себе, как шла борьба яашего народа, руководимого большевистской партией, за свободу и независимость молодой Советской. республики. Руковолитель ярко обрисовал выхающуюся роль великих вожлей партии и народа В. И. Ленина и И. В. Сталина в завоевании победы над полчищами интерзентов и белогварлейцев. На что сразу же обратили внимание слушатели, оценивая рассказ препагандхиста? Прежде всего на то. что руководичель говорил ясно, просто п послеловательно. План рассказа был выдержан строто. Заканчивая разлел. пропагандист делал вывод. советовал его записать в тетрали и уже после этого шел лальше. А какое впечатление от аулиторни выHee вам Петухов? Смешанное. Он заметил, что большинство комсомольцев слутало его внимательно. Но были ий «скучаюшие», которые не следили за речью проПаганлиста. отвлекалиеь,. Сказывалея перерыв в учебе. Прекрасно пэнимая это, Петухов. стал настойчиво добиваться, чтобы все комсомольцы посещали занятия. Это было не так легко. Случалось, что того или. иного слушателя посылали в командировку, на выполнение срочного задания. Что делать в таких случаях? Лекторий выходного дня, организованный в прошлом году. пользуется большой популярностью у молодежи нашей части. Каждое воскресенье в нем читяются лекпии, К чтению их привлечены теоретически подготовленные офицеры. Налолго останетея в nawaTa мололежи леклия © Советской ‘стране. Лектор тов. Кобызев рассказал воинам © просторах и богатстве нашей любимой Рохины. Активное участие в подготовке и прозелении лекпий принимает клуб части. Начальник библиоеки — заранее полбирзет необхолимую литературу. готовит витрины в докладам. Lan. к лек‚ дии офицера Зилова «Природа CCCP, ee ОРОШАЯ слава идет по всему округу о спортсменах Н-ской авиачасти. Эта слава заслужена победами на различных соревнованиях и спартакиадах. (Сейчас в части уже трудно встретить воина, на груди которого не было бы значка «Готов к труду и обороне СССР». Непрерывно пополняются ряды и спортсменов-разрядников. Недавно в течение двух дней здесь проходила летняя спартакиада. Она показала, что физкультура и спорт в части -—— любимое занятие воинов, что спортивное мастерство авиаторов значительно выросло. В ‘соревнованиях по бегу и прыжкам, по метанию и плаванию участвовало значительно больше спортсменов, чем на прошлой спартакиаде. Победители заслужили право участвовать в окружной летней спартакиаде“и защищать спортивную честь Военно-Воздушных (Сил. На снимках: участники забега на 1500 метров на дистанции; длину совершает моторист сержант К. Пестравкин, показавший ал 10 см. В овалах - чемпион части в беге на 1500 м старшина Ю. Масталыгнн (вверху), чемпион части в беге на 100 м офицер Б. Карпенко. Фото А. Дмитриева. Спортсмены улучшают свои результаты Успешно прошла очередная летняя спартакизда нашего училища. Флаг соревнования подняли рекордемены прошлого года курванты Фгинов и Толоконцев. Два дня на беговых дорожках, футбольной и баскетбольной площадках шла упорная бсрьба за спортивную честь подразделений. Молодые воины продемонстрировали возросшее мастерство. Большинство училищных рекордов оказалось. значительно нерекрытым. 23 молодых впортемена виервые выполнили разрядные нормы. Курсант Толоконцев пробежал 100 м за 11,9 сек. В бете на 1.000 м первым ео временем 2 мин. 49 сек. был комсомолец Арзяков. Тов. Логинов оказалея победителем четырежды: он толкнул ядро на 9. м 4 см, метнул диск на 30 м 80 см, продеа rw 2000 « 3a 9 WHE. жал дистанцию в 3.000 м 38a Y мин. 43 сек. и побил прошлогодний рекорд училища по прыжкам. . Способным спортеменом показал себя комсомолец Гряниченко. Он метнул гранаty na 65 u. Deradery 800-+4004-300-+- —100 м выиграла команда офицера Омык. Ее результат -— 3 мин. 50 сек. Эта же команда заняла первенство в офицерском многоборье. Подразделению передан на хранение «почетный приз. Успех наших спортсменов не случаен. Спартакиаде предшествовала тщательная подготовка. Мы начали заниматься спортом еше задолго до наступления теплых дибй. Заранее оборудовали спортивные площадки, запаслись необходимым спор-. тивным инвентарем. Вопрос о развертывании массовой спортивной работы среди воинов не раз был предметом обсуждения на партийных и комсомольских собраниях. Весной, ‘как только подсохла земля, мы организовали в подразделениях сдачу норм на значок ГТО. Сейчас у нае все курезнты и офицеры значкисты ТТо Г ступени. Половина из них сдала нормы Ha значок ГТО П ступени. Тренировками руководили опытные спортсмены ‘офицеры Дьяков, Алиев и другие. Полполковник М. СУББОЧЕВ. Лотовин обеспечит належную и прочную связь с самолетами в воздухе, примет и передаст без’ искажений любое прибазание командира. Тов. Мехаев с гордостью 000- щаст: «Рее нае подразделение обелуживает полеты е отличными показателями. Мы обеспечиваем летчиков всем необхотимым, помогаем им с честью выполнить задачи. возложенные Военным Министром». Это me стремление видно в делах всех воинов обелуживающих подразлелений. С отоньком. ec болыпевиестекой страстью трулятся автомобилиеты и рз0отники. ГСМ, аэродромщики и те, которые заняты на компрессорных станциях, — воины веех служб. Выдающиеся побелы, одержанные советским нзродом под руководством великой партии Ленина-— Сталина, вдохновляют в0- инов на борьбу за новые успехи. Пример во реем показывают коммунисты и комсомМолЬЦы. «Младший сержант комсомолец Яковенко Умело эксплуатирует вверенную ему автомашину. Она всегда в исправности и в любой момент готова уйти в рейс. Тов. Яковенко старается. чтобы и его товарищи по службе также встали в шеренгу передовых воннов. Рядовой Харитонов. например. стал отличником, благоларя помощи, оказанной этим комеомольцем. Сержант Яковенко усердно расширяет свой идейный кругозор, изучает гениальное произведение товарища Сталина «Враткий курс истории ВЕГ(б)». (Из письма ефрейтопа Б. Воробьева). 9 сзмоотверженной работе водителей автомашин сообщают нам crap сержант А. Саков и рядовой Ю. Калумин. Чворчески и вдохновенно. трудятся советские авиаторы. В воздухе и на земле они оТТачивают свое боевое мастеретво, физически закаляют себя, повышают уровень своих политических знаний. 00 этом рассказывают в своих письмах. присланных в редакпию, старший сержант А, Валдаев, сержзнт С, Посевин, младший сержант В. Затулий, рядовой Ф, Марченко и многие другие. Верные военной присяге, своему сыновнему долгу перед Родиной, воины-авиаторы, пламенные советские патриоты, вор= ко стоят на страже мира и безопасности. страны социализма. . } Педагогический процесс — это процесс своеобразного вззимолействия между учителем и учеником. Учитель один, учеников много. Учитель всем даег одинаковые знания, ученики воспринимают эти знания. впитывают их в себя по-разному. И чтобы добиться наибольшего эффекта, учитель должен хороню знать индивилуальные особенности каждого ученика. Вот два слушателя — старшина Евдокимов и старший сержант Висарин. Первый хорошо подготовлен. У него — прочные навыки самостоятельной работы, он внимателен Ha занятиях. активен; поставь перед ним любой вопрос, он будет отвечать. С Кисариным дело обстояло хуже: он не привык работать с книгой, у него лаже не выработалзеь элементатная внимательность. ‘Слушает минут десять пропагандиста, а затем задумывается 0 чем-то своем, и лекция, беседа проходят мимо Hero... Вначале Петухов не замечал этого, но, заметив, ‘сразу же изменил подход к тому и другому слушателю. На первых занятиях он чаше всего спрашивал Евдокимова: ему нравились его толковые, обетоятельные ответы. Теперь он решил Евдокимова «попридержать». „..Илдет беседа. Руковолитель словно и не видит. что Евдокимов ‘поднял руку, хочет ответить. Внимание пропагандиста устремлено на Кисарина. — Товарищ Висарин, попробуйте отвеТИТЬ... Кисарин мнется, но начинает говорить. Й так в течение двух часов три-четыре раза. Важдая беседа стала теперь для Виеарина проходить напряженно. Раньше он отсиживалея в уголке. Теперь он был все время на виду. Этэ заставило его не пропускать ни слова из выступлений своих товарищей, внимательно следить за течением беседы. И рассказ пропагандиста Висарин слушал уже по-другому, и готоBHTBCH в занятиям стал тшательнее. — Вороче говоря, он начал «втягиваться» В учебу. Именно это и нужно было пропагандиcry. Проявляя требовательное отношение к отстающим, вселяя в них .уверенноеть В CBOH СИЛЫ, Петухов одергивал тех, кто вВачинал эазнаваться. Старший сержант Ермолаев по своему уровню был выше многих слушателей, Во всяком случае, выступал он куда лучше Кисарина. Но вот беда: внелне глалкие ответы’ были малосодержательными, поверхностными. В чем дело? Петухов присмотрелся к Ермэлаеву: лекцвю слушает небрежно. конслектом пользуется старым. А олнажлы пропагандист услыпал, Kak Ермолаев хвастал перед товарищами: «Заниматься в кружке мне нетрудно. Мне все лавно известно!». Признаки зазнайства были налицо. И нужно было ро-время предостеречь слушателя. помочь ему критически взглянуть на себя. Пропаганлиет не замеллил слелать это. Ленторий выходного дня разнообразие и величие» начальник библиотеки составил список литературы. Наглядные пособия к лекции изготовили комсомольцы тт. Костенко и Тарасов. На врасочно оформленной каре CCCP они указали районы залегания угля, нефти, железных рух и Т. д. В лекции «План великих работ 107 борьбе в засухой» художники клуба изго‘товили карту СССР. на которой были указаны лесные полосы. Общирная литератуза о замёчательных открытиях великих русских и советских ученых была подобрана работниками клуба к лекции «Советская наука на службе Родилы». Как правило, после докладов демонстрируются кинокартины, . На благо любимой Годины В своем письме в релакпию BOSAVO!- ный воин С. Пуляев рассказывает 06 одном дне учебы в Н-ском авиатолразлхелении. Летчики получили задание произвести полет на тактическом фоне и в случае встречи ес воздушным противниKOM навязать ему «бой». Офицер Петухов первым обнаружил цель: — Впереди справа летит труппа самолетов, — передал он по радио командиру. Последовало несколько стремительных и в 10 же время точных атак. Это зафикеировали на пленке фотопулеметы. Затем истребители, выполняя приказание, ушли в зону стрельб. Задание по стрельбе они также выполнили успешно. В минимально короткий срок самолеты совершили поCaIKy. Ha послеполетном разборе командир подразделения высоко опенил действия авиаторов, указав при этом, что все летчики справились с поставленной задачей. — Успех был достигнут, — сказал в заключение ‘командир, — благодаря отличНой подготовке летчиков и материальной части к полетам, благодаря пониманию всем личным составом той большюй ответственности, которая возложена на них 69- ветским народом, большевистской партией, великим Сталиным. Воины нашего полразделения готовы по зову Родины в любую минуту стать на защиту созидательного труда нашего героического народа, на 3aщиту мира. В письмах в редакцию авиаторы приводят множество примеров TOTO, Kak упорной, настойчивой учебой на земле и в воздухе солдаты, сержанты и офицеры продолжают крепить мощь Советской Армии. «Сегодня у ‘нас проходили полеты и воздушные стрельбы по конусу, — пишет сержант А. Сырицын.—Стрелки тщательно подготовились к выполнению‘ 3адания. ’Йогла самолет-буксировщик подНялея в воздух, за Ним тотчас же устремились самолеты, в составе экипажей которых были комсомольцы Султанов и Власов. Когда сбросили конус и подсчитали количество поналаний. то выяенилось. что возлушные стрелки отлично выполнили упражнение. одесь же на старте выпустили листовКу-«молнию», которая призывала авиаторов: «Стреляйте так. Rak комсомольцы Власов и Султанов!». (ОБЗОР ПИСЕМ, ПОСТУПИВШИХ В РЕДАКЦИЮ) Следуя примеру товарищей, также метко поразили воздушную цель и другие воздушные стрелки. За достигнутые уепехи в стрельбе командир части объявил им благодарность». Изо дня в день повышают свое боевое мастерство и воины другого авиаподраздепения. Вак сообщает гварлий старшина А. Тараканов, на днях авиатеры выйми в тир. Сержанты Кумейко, Петров, Мельников, рядовой Шеев и, другие получили благоларность от командира за отличное выполнение упражнения. меткой стрельбе авиаторов пипет в своем письме в редакцию и старший cepжант Н. Лебепенно, «Немало воинов Н-ского авиаподразлеления занесено на Доску отличников, — сообщает рядовой Н, Лисовой, — среди них — солдат комсомолец Борис Низовенкий. В короткий ерок он в совершенстве овладел специальностью радиста». Твардии младший о техник-леийтенант К. Киселев рассказывает о › безукоризненной работе радиста сержанта’ Никитина, который показывает пример. «точного: выполнения требований уставов и наставлений Советской Армии». «У нас созданы весе условия для `успешной учебы, повышения. специальных знаний, — пишет сержант А. Колосов. —И тот. кто отдает учебе все свои силы, тот непрестанно совершенствует свое’ боевое мастерство. В числе ‘передовиков — сержант радист Борисов. Свои знания и болБшой опыт он умело передает подчиненным. Так, например, ефрейтору Меньшикову он помог уяснить работу электроизмерительных приборов. °С его ( помощью сержанты Львовекий и Воробьев повысили клаесность. В расчете сержанта Борисова не знают случаев нарушения диециплины — ве Воины Точно выполняют требования уставов и наставлений». Высоко ценят в Н-ской авиачасти, е0- общает младший сержант A, Hexaes, налальника стартовой радиоетанции рядового фотовина. Детчики всегда уверены, что Совсем недавно к Петухову подошел старшина Евдокимов. — Товарищ старший техник-лейтенант, — обратился он, — нам бы хотелось регулярно посещать лекции по истории партии, которые читаются в нашем городе членами Всесоюзного общества по распростпанению политических и научных 3HaНИЙ. — ATO высказывает такое пожелание? — Да почти все слушатели кружка. Петухов довольно улыбнулся. Отлично! Слушатели кружка Vike сами вее настой.ЧИВееВ THHYTCH К эпаниям, стремятся углубить их, раёширить. Почетен и увлекателен труд пропагандиста — труд коммуниста, несущего в широкие массы идеи марксизма-ленинизма, идеи, могучая сила которых прекрасно определена одним словом — всенобежлающие. Капитан А. КОНДРАТОВИЧ. Хорошо прошел молодежный вечер, пдсвященный изобретателю первого в мире самолета А. Ф. Можайскому. На этом вечере присутствовали очевидцы первого поneta самолета Можайского и другие. Интересную й содержательную лекцию «О дружбе и войсковом ^ товарищеетве» нелавио прослушали здесь воины-авиаТоры. Иекторий выходного дня — хорошая Форма воспитания воинов в духе верностй воинскому лолгу.‘в духе ненависти к врагам напюй социалистической Родины. Гвардии старший лейтенант А. ГОРОХОВ.