2 августа 1950 г., № 182 (1715). Жизнь ТАЛИНСКИЙ ртийная ОТВЕТ ТОВАРИЩАМ Уважаемый Товарищу САН ЖЕЕВУ товарищ Санжеев: Товарищам Д. лектом (курско-орловская «речь») русскот» языка, который лег в основу русского национального языка. To me самое нужно сказать о полтавеко-киевском дизлекте украинского языка, который лег в основу УЕраинского национального языка. Что касается остальных диалектов таких языков, те они теряют свою самобытность, вливаются в эти языви и исчезают В НИХ. Бывают и обратные процессы, Kora Ввиду этого юни Никак не могут развиться в самостоятельные языки. Дизлеклы местные — («территориальные»), наоборот, обслуживают народные массы и имеют свой грамматический строй и основной словарный фонд. Ввиду этого некоторые местные диалекты в процессе образования наций могут. лечь. в основу национальных языков и. развиться в самостоятельные национальные языки. Так Политическое воспитание коммунистов: академии Партийное бюро’ курса, опираясь Ha нгирекий круг актива, умело организует контроль за самостоятельной работой коммунистов. Периодически на заседаниях бюро заслушиваются сообщения отдельных коммунистов о том, как они повышают свой идейный уровень. Вее это способетвует улучшению качества маркеистсколенинского образования членов ВЕП(б), а также повышению всей учебно-боевой подгОТОВКИ И ДИСЦИПЛИНЫ. Партийные организации нашего факультета неустанно решают задачи идейного воспитания авиаторов, Ряд партийных coбраний, заседаний бюро, семинаров, товарищеских собеседований, совещаний оттичников и другие мероприятия были целиком направлены н8 дальнейшее повышение идейного уровня личного состава. Так, например, в партийной организации, гче секретарем капитан Токарь, после проведения одного из семинаров по 4-Й главе «Краткого курса истории ВЕП(б)» выяснилось, что некоторые слушатели н8- достаточно глубоко изучают первоисточники. Мы решили обсудить этот вопросе на заседании партбюро факультета. Вскоре такое заседание состоялось. С докладом «06 итогах проведения семинаров по диалектическому материализму» выступил начальник курса майор Балясников. В решении, принятом на заседании, UTмечено, что партийное бюро курса не сумело организовать четкий контроть за учебой коммунистов, не помогало им в подготовке к семинарам. Были намечены меры к устранению этих промахов. Векоре во всех классных отделениях курса были проведены партийные собрания совместно’ е преподавателями кафедры основ марксизма-ленинизма, ^ посвященные итогам семинаров. Коммунисты, выступая в прениях, вскрыли недостатки в подготовке к семинарам и ‘полвергли резкой критике тех товарищей, которые несервезно готовились к занятиям. Эти собрания принесли большую пользу. Коммунисты поняли свои ошибки и на дополнительном занятии по 4-й главе «Араткого курса исторни ВКП(б)» показали хорошие знания. Наши партийные организации систематически проверяют, как выполняются ранее принятые решения, добиваются того, чтобы не было разрыва между словом и целом, между решением и исполнением. Так, партийное бюро факультега недавно ззелушало на своем заседании секретаря ‘партбюро курса тов. 1окаря о ходе выполнения ранее принятого решения бюро. Обсуждение этого вопроса показало, что коммунисты курса значительно серьезнее и глубже стали работать над повышением своего политического образования. Последние семинары MO основам маркеизмаленинизма проходили на более высоком илейном уровне, Следует отметить, что партийные организации систематически ставят вопросы идейно-политического воспитания слущатепей на обсуждение всех коммунистов. Недавно по инициативе партбюро было проведено партийное собрание с вопросом «Задачи коммунистов по воспитанию коммуниетической морали и. нраветвенности», Это собрание тщательно готовилось. Ho. рекомендации партбюро коммунисты прочитали ряд статей, познакоминись с высказываниями В. И. Ленина и И. В. Сталина по вопросам коммуниетической морали, прочитали ряд художественных произведений. Собрание прошло активно. Коммунисты подчеркивали в своих выступлениях, что вопросы воспитания наиболее успешно можно решать в партийном коллективе классного отделения. Собрание приняло развернутое решение, направленное Ha дальнейшее усиление работы по коммунистическому воспитанию личного состава. Подобные собрания при тщательной их подготовке приносят огромную пользу. Каждый коммунист, уходя с такого собрания, чувствует новый прилив сил, желаAe работать еше лучше. В партийной организации. где секретарем тов. Субботин, коммуниетам оказывается серьезная помощь в изучении истории и теории большевистской партии. В частности, за последнее время по инициативе партийного бюро для слушателей были прочитаны содержательные лекции по важнейшим вопросам марксизма-ленпНИЗМа. нацией в силу отсутствия необходимых экономических условий развития, терпит крах вследствие государственного распада этой народности, в местные диалекты, He успевшие еще перемолоться в едином языке, — оживают и дают начало obpaзованию отдельных самостоятельных языков. Возможно, что так именно обетояло дело. например, C единым. монгольским Языком. И СТАЛИН 1950 г. 11 июля. Отвечаю на Ваше письмо с большим опозданием, так как только вчера передали мне Ваше. письмо ‘из аппарата ЦБ. Вы безусловно правильно толкуете мою позицию в вопросе о диалеклах. «Влассовые» диалекты, которые правильнее было бы назвать жаргонами, 0бслуживают не народные массы, а узкую социальную верхушку. В тому же они не имеют своего собственного грамматичекого строя и основного словарного фонда. ‚ Ваши письма получил. Ваша ошибка состоит в том, что. вы смешали две разные вещи и подменили предмет, рассматриваемый в моем ответе т. Ерашенинниковой, другим предметом. 1. Я критикую в этом ответе Н. Я. Mappa, который, говоря 0б языке (звукоBOM) и мышлении, отрывает ‘язык от мышления и виадает таким образом в идезлизм. Стало быть, речь идет в моем ответе о нормальных людях, владеющих языком. Я утверждаю при этом, что мысли могут ВОЗНИКНУТЬ У ТАКИХ людей лишь на базе языкового материала. что отоленных мыслей, не связанных © языковым материзлом, не сущеетвует у’ людей, владеющих ЯЗЫКОМ. Вместо того, чтобы принять или отвергнуТЬ это положение. вы ‘подставляете аномальных, безъязычных людей, глухонемых, У которых нет языка и мысли которых, конечно, не могут возникнуть на базе языкового материала. Как, видите, это совершенно другая тема, которой я He касался и не мог коснуться, так как языкознание занимаетея нормальными люльми. владеющими языком, а не аноВаше письмо получил. Опоздал немного с ответом ввиду перетруженности работой. Ваше письмо молчаливо исхохит из твух предположений: из предположения о том, что допустимо цитировать произведения того или иного автора в отрыве от того исторического периода, о котором трактует ‘цитата, ‘и во-вторых, ‘из того предположения, что те или иные выводы и формулы марксизма, полученные в результате изучения олного из периодов исторического развития, ‘являютея `правильными для всех периодов развития и потому должны остатья неизменERM i. Должен сказать, что оба эти предположения глубоко оптибочны. ; Несколько примеров. 1. B сороковых годах. прошлого века, ‘когда не было еще монополистического капитализма, когла капитализм развивалея более или менее плавно ‘по восхолящей линии, распространяяеь на новые еще не занятые им территории, а закон неравномерноети развития ‘не мог еше действовать с полной силой, — Марке и Энгельс пришли к выводу, что социзлистическая революция не может победить в одной какой-либо стране. что она может победить лишь в результате“ общего удара во всех или в большинстве цивилизованных стран. Этот вывох стал потом руково‘дящим положением для всех марксистов. ` Однако в начале ХХ века, особенно в ‘период первой мировой войны, когда для ‚всех стало ясно, что капитализм домено‘полистический явным образом перер в капитализм монополистический, когда kaпитализм восходящий превратился в капи`тализм умирающий, когда война векрыла неизлечимые слабости мирового. империз‘`листического фронта, а закон ‘неравномерности развития прелопределил разновременность созревания пролетарской революции в разных странах, — Ленин, исходя из марксистской теории, пришел к выво„лу, что в новых условиях развития ©опиалистическая революция’ вполне может побелить в одной, отдельно взятой стране, `что одновременная победа социалистиче‘ской революции во всех странах или в большинстве цивилизованных стран невозможна ввиду неравномерности вызревания ‘революции в этих странах, что › старая формула Маркса и Энгельса уже не coorвететвует новым историческим условиям. Как видно, мы имеем здесь два различных вывода по вопросу 0 победе социа‘лиза, которые не только противоречат друг другу. но и исключают друг друга. Какие-нибуль начетчики и талмудисты, ‚ которые. не вникая в существо дела, цитируют формально, в отрыве ‘от историчевких условий, — могут сказать, что один из этих выводов. Kak безусловно ненравильный. должен быть отброшен, а другой вывод, как безусловно правильный, должен быть распроетранен на вое периоды развития. Но маркеисты не могут не знать, чт начетчики и талмудисты ошибаются; они не могут не знать, что оба эти вывода правильны, но не 6e3- условно, & каждый для своего времени: вывод-Маркеа и Энгельса — для периода помонополистического Бапитализма, — a было. например, с вуреко-орловеким диаединый язык народности, не ставшей еще ‚ маЛьными, глухонемыми, Не имеющими БЕЛКИНУ и С. ФУРЕРУ не имел бы своего звукового языка. Звуковой язык в ‘истории человечества является одной из тех еил, которые помогли людям выделитьея из животною мира, объединиться в общества, развить 806 мышление, организовать общественное производство. вести успешную борьбу в силами природы и дойти № Toro прогресса, ‘который мы имеем в настоящее время. В этом отношении значение так называемого языка жестов ввиду его крайней бедноети и ограниченноети — ничтожно. Это, собственно. не язык. и даже не суррогат языка, могущий так или иначе заменить звуковой язык, а вепомогательное средство с крайне ограниченными средCTBAMH, которым пользуется иногда человек для подчеркивания тех или иных м0- ментов в его речи. Язык жестов так же нельзя приравнивать к Звуковому языку, как нельзя приравнивать первобытную деревянную мотыгу в современному гусеничному трактору е пятикорпусным плугом и рядовой тракторной сеялкой. 3. Как вилно. вы интересуетесь прежде всего глухонемыми, а потом уж — проВ этом отношении показательны резуль» таты учебы слушателей за истекший год. Почти все коммунисты парторганизация получили хорошие и отличные оценки. По курсу политической экономии коммунисты не имеют ни одной посредетвенной опенки. блемами языкознания. Билимо, это именно обстоятельство и ваставило вас обратиться ко мне с рядом вопросов. Что же, если вы настзивзете. я не прочь удовлетворить вашу просьбу. Итак, как обстоит дело с глухонемыми? Работзет ли у них мышление, возникают ли мыели? Дз, работает у них мышление. возникают мысли. Яено, что коль скоро глухонемые лишены языка, их мысли не могут возникать на базе языкового материала. Не значит ли ATO, что мыели’ глухонемых являютея оголенными. не связанными е «нормами природы» (выражение Н. Я. Мароз)? Her. не значит. Мысли глухонемых возникают и могут существовать лишь на базе тех образов. восприятий, представлений, которые складываются у них в быту о предметах внешнего мира и их отношениях между собой благодаря чувствам зрения. осязания, вкуса, обоняния. Вне этих образов, восприятий, представлений мысль пуста, лишена какого бы то ни было содержания. т. е. она не существует. 23 июля 1950 г. Работа’ секретарей парторганизаций класеных отделений повседневно находится под контролем партбюро факультета. Члоны бюро участвуют в ‘подготовке и проведении собраний, присутствуют на занятиях, семинарах, проводят инливидуальные беседы © коммунистами. Часто у нае проводятся семинары секретарей парторганизаций. За последнее время мы обсуждали на семинарах следующие вопросы: о ходе выполнения решения отчетно-выборного партсобрания по — идейно-политическому воспитанию коммунистов; о порядке ведения партийного хозяйства ротной арганизации: о работе парторгаяизации классного отделения по подготовке к курсовым экзаменам (обмен опытом работы); о задачах коммуниетов по укреплению воинской дисциплины и повышению бдительности; критика и самокритика — основа нашего развития и другие. Выполняя указания товзрища Сталина, мы стремимся широко развивать критику и самокритику. Внимательное отношение в критике, идущей снизу, настойчивая борьба за выполнение принятого решения позволяют успешно решать задачи, пзставленные перел парторганизацией. Наряду с работой по идеино-политическому воспитанию слушателей парторганизация большое внимание уделяет марксистско-ленинекому образованию преподавателей. Основной Формой маркеиетеколенинского образования преподавателей, завоевавшей прочное место в системе ла}- тийного просвещения, стал вечерний университет марксизма-ленинизма. В этом тоду большинство наших преподавателей успешно закончили вечерний университет, некоторые перешли нз 2-й куре. Коммунисты-преподаватели тт. Буров, Василюк, Казаривова успешно сдали кандидатский минимум по философии. Недавно молелой преподаватель коммуниет Вюрчагин защитил диссертацию и получил ученую степень кандидата военных наук. Настойчивая и систематическая работа преподавателей над изучением основ марксИзма-ленинизма сказывается и на качестве преподавания, на подготовке новых научных кадров, Таким образом, повседневная забота партийной организации о’ повышении идейнополитического уровня коммунистов приводит к дальнейшему улучшению качества учебно-боевой полготовки. Товарищ Сталин в статье «ОтносительНо марксизма в языкознании» с особой с\- ой подчеркнул, что никакая наука не может развиваться и преуспевать без борьбы мнений, без свободы критики. Это указание нашего вождя имеет прямое отношоние к работе партийных организаций выеших военных учебных заведений. Наша задача — повседневно выполнять это укязание товарища Сталина и тем самым улучшать лело подготовки кадров военной интеллигенции. Старший лейтенант Д. РУМЯНЦЕВ, секретарь партийной организации факультета. Вы подменили обсуждаемую тему другой темой. которая не обсуждалась. ‘ 9 Из письма т. Белкина видно, что он ставит на олну доску «язык слов» (звуROBOH язык) и «язык жестов» (по Н. a. Марру «ручной» язык). Он думает, повидимому, что язык жестов и язык ‘слов равнозначны, что одно время человеческое общество не имело языка слов, что «ручной» язык заменял тогда MOABHBшийея потом язык слов. Но если. действительно так думает т. Белкин, то он допускает серьезную оптибку. Звуковой язык или язык слов был всегда единственным языком человеческого общества, способным служить полноценным средством общения людей, История не знает ни одного человеческого общества, буль оно самое отеталое, которое не имело бы своего звукового языка. Этнография не знает ни одного отеталого наредца, будь он таким же или еще более первобытным, чем, скажем, австралийцы или огнеземельцы прошлого века, который Tosapuwmy A. XONONOBY вывох Ценина —~ для периода монополистического капитализма. 2. Энгельс в своем «Анти-Дюринге» говорил. что. после победы социзалистической революции государетво должно отмереть. На этом основании после победы C0- циалистической революции в нашей етране начетчики и талмудиеты из нашей партии стали требовать, чтобы партия приняла меры к скорейшему отмиранию нашего государства, K POCIYCRY государетвенных органов, к отказу от поетоянной армии. Однако советские марксисты. Ha OCHOвании изучения мировой обстановки В наше время, пришли к выводу. что пря наличии капиталистического окружения, когда победа социалистической. революции имеет место только в одной стране, a во всех других странах господствует капитатизм, страна победившей революции должна не ослаблять, а всемерно усиливать свое государство, органы государства, 0рганы ‘развелки, армию, если эта страна не хочет быть разгромленной капиталистическим окружением. Русские маркенеты пришли к выводу. что формула Энгельса имеет в виду победу сопизлизма во всех странах или в большинстве стран, что она неприменима к тому случаю, когда социзлизм побеждает в одной. отдельно взятой стране, а во всех других странах господствует капитализм. ‚ Вак видно. мы имеем здесь две различные формулы по вопроеу о судьбах социалистического государства. исключающие друг друга. Начетчики и талмудисты могут еказать, что это обстоятельство создает невыноеимое положение, что нужно одну из формул. отбросить, как безусловно’ ошибочную, a пругую, как безусловно правильную, — распространить на все периоды развития социалистического государства. Но марксиCTH не могут не знать, что начетчики и талмудисты ошибаются, ибо обе эти формулы правильны, но не абсолютно, з кажцая для своего времени: Формула советских ‘марксистов — для периода’ победы гоциализма в одной или нескольких странах, 8 формула Энгельса — для того периода, когда последовалельная победа сциализма в отдельных странах приведет к побеле сопизлизма в’ большинстве стран и когда создадутся, таким образом, необходимые условия для применения формулы Энгельса, Чиело таких примеров можно было бы увеличить, To же самое нужно сказать © двух р83- личных формулах по вопросу 00 языке, взятых из разных произведений Сталина и приведенных т. Холоповым в его письме. Тов. Холопов ссылается на произведение Сталина «Относительно марксизма в языкознании», где делается вывод, что в результате скрещивания, скажем, двух языков, один из языков обычно выходит победителем, а другой отмирает что, следовательно, скрещивание дзет не какой-то новый, третий язык, а сохраняет один из языков. Далее он ссылается на другой вывод, взятый из доклада Сталина на XVI съезде ВКП(б), где товорится. что в период победы социализма в мировом масштабе, когда социализм окрепнет и войдет в быт, напиональные языки неминуемо должны слиться в один общий язык, который, конечно, не будет ни великорусеким, ни немецким, а чем-то новым. Сличив эти две формулы и видя, что они не только не созпадают друг © другом, а исключают друг друга, т. Холопов приходит в отчаяние. «Из статьи Вашей, пишет он в письме, я понял, что от скрещивания языков никогда не может получиться новый какой-то язык, а до статьи твердо был увё: рен, сотлаено Вашему выступлению на ХУ съезде ВКП(б), что при коммунизме языки сольютея в один общий». Очевидно, что т. Холопов, открыв противоречие между этими двумя формулами и тлубоко веря; что противоречие должно быть ликвидировано, считает нужным избавиться от одной из формул, как неправильной, и уцепитьея за другую формулу, как правильную для всех времен и стран, но за какую именно формулу уцепиться, — он не знают. Получается нечто вроде безвыходного положения. Тов. Холопов и не догадывается, что обе формулы могут быть правильными, —каждая для своего времени. Так бывает всегда с начетчиками и талмудистами, которые, не вникая в сущеетво дела и цитируя формально, безотносительно к тем историческим условиям, 0 которых трактуют цитаты, неизменно попадают в безвыходное положение. А между тем, если разобраться в вопрэсе по существу, нет никаких оснований для безвыходного положения. Дело в том, что брошюра Сталина «Относительно марксизма. в языкознании» и выступление Сталина на ХУ[ съезде партии имеют в виду две совершенно различные эпохи, веледствие чего и формулы получаются различные. Формула Сталина в его брошюре, в части, касающейся скрещивания языков, имеет в виду эпоху до победы социализма в мировом масштабе, когда эксплуататорские классы являются господствующей силой в мире. когда национальный и колониальный гнет остается в силе, когда национальная обособленность и взаимное недоверие наций закреплены государственными различиями, когда нет еще национального равноправия, когда скрещивание языков проиеходит в порядке борьбы за господетво одного из языков, когда нет еще условий для мирного и дружественного сотрудничества наций и языков, когда на очереди стоит не сотрудничество и взаимное обогащение языков, 8 ассимиляция одних и победа других языков. Понятно, что в таких условиях могут быть лишь победившие и побежденные языки. Именно эти условия имеет в виду формула Сталина, когда она говорит, что скрещивание, скджем, двух языков дает в результате не образование нового языка, 8 победу одного из языков и поражение другого. Что’ же касзетя другой формулы Сталина. взятой из выступления на ХУ] съезде партии, в части, касающейся слияния языков в олин общий язык. То здесь имеется в виду другая эпоха, а именно — эпоха после победы социализма во всемирном масштабе, когда мирового империализма не будет уже в наличии, экеплузтаторекие классы будут низвергнуты, национальный и колониальный гнет будет ликвидирован, национальная 06060бпенность и взаимное недоверие наций будут `заменены взаимным доверием и сближением наций, национальное равноправие будет претворене в жизнь, политика подавления и ассимиляции языков будет ликвидирована, сотрудничество наций будет налажено. а национальные языки будут иметь возмож-. ность свободно обогащать друг друга в порядке еотрудничества. Понятно, что в этих. ‘условиях не может быть и речи 9’ подавле-. ‘нии и поражении одних и победе других ‚языков. Здесь мы будем иметь дело не с двумя языками, из которых один терпит поражение, а другой выходит из борьбы победителем, а с сотнями национальных языков, из которых в результате длительного экономического, политичеекого и культурного сотрудничества наций будут выделяться сначала наиболее обогащенные единые. зональные языки, & потом зональные языки сольются в один общий международный язык, который, конечно, не будет ни немецким, ни русским, ни англий“CKHM, а новым языком, вобравнгиим в себя лучшие элементы национальных и зональных языков. Следовательно, две различные формулы соответствуют двум различным эпохам развития общества, и именно потому, что они. соответствуют им, 06е формулы правильны, — каждая для своей эпохи. Требовать, чтобы эти формулы не нахо‘дились в противоречии друг © другом, чтобы они не исключали друг друга, — так же нелепо, как было бы нелепо требовать, чтобы эпоха господства капитализма не находилась в противоречии е эпохой гоеподства социализма, чтобы социзлизм и капитализм не исключали друг друга. Начетчики и талмудисты рассматривают марксизм, отдельные выводы и формулы марксизма, как собрание догматов, которые «никогда» не изменяются, несмотря на изменение условий развития ‹ общества. Они думают, что если они заучат наизусть эти выводы и формулы и начнут их цитировать вкривь и вкось, то они будут. в состоянии решать любые вопросы, в расчете, что заученные выводы и формулы пригодятея им для всех времен и стран, для всех случаев в жизни. Но так могут думать лишь такие люди, которые видят букву марксизмз, но не видят его сушеетва, заучивают тексты выводов и формул марксизма, но ие понимают их содержания. Марксизм есть наука 0 законах развития природы и общества, наука о революции угнетенных и эксплуатируемых масс, наука о победе социализма во всех странах, наука о строительстве коммувистического общества. Маркоизм, как наука, не может стоять на одном месте,—юн развивзется и совершенствуется. В своем развитии марксизм не может не обогащаться новым опытом, новыми знаниями, — ©ледовательно, отдельные его формулы и выводы не могут не изменятьея с течением времени, не могут не заменятьея новыми формулами и выводами, соответствующими новым историческим задачам. Маркеизм не признает неизменных выводов и фэрМУл, обязательных для всех эпох и периодов. Марксизм является врагом всякого догматизма. 28 июля 1950 года. Ненужная затея — Вак вы работаете с агитаторами?— помогает им? Ничего подобного. Секретарь спросили мы у политработника тов. Сибиркина. —- Бак работаем с агитаторами? — переспросил он. — Неплохо. В каждом подразделении назначили старшего агитатора, который отвечает за агитационную работу с людьми. Это наша собственная инипиатива, — с удовольствием добавил тов. Сиябиркин. Действительно, на одном из заселаний партийного бюро были выделены ответетвенные товарищи за агитационную работу в подразделениях. По замыслу политработникз тов. Сибиркина и секретаря партийной организации эти товарищи должны следить за работой агитаторов. давать им задания, собирать их ‘для’ инструктажа. Так живое, ответственное дело воспитания атитаторов с легкой руки тов. Сибиркина было передоверено лицам. не имеющим прямого отношения к PYROBOACTRY агитапионной работой. Результаты такого непродуманного ‘отношения к важнейшему Участку работы быстро’ сказались на постановке устной агитации в подразделении. За последнее время качество бесед агитаторов резко енизилось. Их выступления . перед воинами нередко бывают оторванными от задач, стоящих перед подразделением. Некоторые агитаторы вообще перестали проводить беседы. Так, агитатор член ВЛКСМ Петров за последнии месяц только один раз’ беседовал г воинами. Что же делают так называемые «етаршие» агитаторы, введенные по иницизтиве тов. Сибиркина? Ровным счетом ничего! В одном из подразделений «старшим» агитатором числится офицер Таран, Он ни разу; не собирал агитаторов, не давал им никзких заданий. Да и сам тов. Таран рэлко проволит веселы. Может быть, партийное бюро интересуетпартийной организации даже не мог назвать фамилии ответственных за агитапионную работу. Тем более он Ничего не мог сказать 0 их работе. 0 деятельноети «старших» агитаторов нам кое-что поведал секретарь партийной организации 9дHOMO из потразлелений тов. Мельчаков. — Я слыщал об этих «старших» агитаторах, — сказдл он. — Кажется, они когда-то ‹ выделялись на заседании бюро. Вто является старшим в нашем подразделении, не могу сказать. Руководство агитаторами осуществляют заместитель командира по политчасти и партийная организация. И нечего было тов. Сибиркину выдумывать каких-то «етарщих» агитаторов. Отсебятина тов. Сибиркинза привела к ухудшению работы с ari таторами. Они предоставлены самим себе, им не оказывается практической помощи. Достаточно сказать, что в подразделения нет комнаты политпросветработы, где была бы сосредоточена литература в помощь згитаторам, собраны подшивки газет. Если” кто-либо ИЗ. агитаторов и решится провести беседу, то ему некуда пойти, чтобы поработать в спокойной obcraновке над темой, составить конспект; Офицер ° Яковлев решил побеселовать с авизторами на тему «Воинские устзвы — ‘незыблемый закон жизни воиновж Ему пришлось потратить много времени, чтобы найти необходимую литературу. Только случайно он раздобыл ye кретаря комсомольской организации тов. Шашкова вырезку из газеты со статьей 1a эту тему. Газеты в подразделении полщива* ются неаккуратно. папки «В помощь агитатору» не заведены. Имеющаяся литература для агитаторов используется неправильно. Отсутствие комнаты политиросветработы отрицательно сказываетея на постановке агитационной работы среди воинов. Майор Ю. АСИНОВ. Журнал «Большевик» № 14, июль 1950r.! ca работой выделенных им зтитаторов,