СОКОЛ
	СТАЛИНСК
	КОММУНИСТЫ --ВЕЛУЩАЛ. СИ
							высокую
	Этот случай был давно, но до сих DOP 4.
	вспоминаю с нем, как о весьма, поучитель­ном примере.

‚Комсомолец  курезнт’ Вашников уже
несколько ‹ лнюй. - находился ‹ в Плохом
настроении.’ На вопросы товарищей
«Что е т0бой?», он однобложно отвечал:
«Ничего особенного». Тем не. менее . было
видно по всему, что с человевом происхо­дит что-то неладное. Веселый, общитель­ный, он вдруЁ етал молчаливым, замкну­тым, раздражительным. Присутствуя На
занятиях, Кагников рассеянно’ смотрел на
преподавателя, думая о чем-то’ посторон­нем.
— Вы что, тов, Колников, не ‘забоде­ли? — спровил’я его, оставиииеь © HEM
наедине. Ах }

— Да нет, я здоров, — ответил он.

— Может быть, У вае случилось что­нибудь?
	Почувствовав в моем вопросе нотку C0-
	чувствия, Канников.
откровенно  расска­gal все, что ero
волнует в последнее
время.

Это был неплохой
курсант. Он желал
стать хорошим  лет­чиком. Ему ‘еравни­тельно нетрудню Да­валась теория изуча­емых предметов. Но
когла дело доходило
до практики, у Вали­никова ничего не по-.
лучалось. Даже про­стые элементы поле­во он выполняя
плохо.

— Не выйдет из
меня летчик. Навер­ное. отчиелят скоро
	В разгаре летняя боевая учеба, Воины-авиаторы на земле и в; воздухе
неустанно совершенствуют свое боевое мастерство, учатся отлично владеть пер­воклассной авиационной техникой. Действенную Помощь им в этом оказывают
	WAPI DEL LAE Cle eae

Нелавно в Политуправлении Военно-Воздушных Сил Советской Армии

АА К ааа oem ues YE eer
	состоялось совещание секретарей партийных ОРрГайизе к реа о
ных подразделений, Партийные руководители поделились опытом политическо

Е р кабы нии ой
	как парторганизации помогают коман­в. За плодотворную деятельность спе­р ленно-Воздушными Силами Советской
	обеспечения полетов, рассказали о том,
	дирам в воспитании и обучении авиаторов. 2а !
ниальным приказом Главнокомандующий Военно­Борьба за
	воинскую дисциплину
		„Лейтенаят И.

Забота 0б укреплении воинской лиеции­‘тины и оганизованноети составляет важ­ейшую часть всей  ортанизационной и
‘гитапионно-поопатанлиетекой теятель­‚ згитационно-пропатанлиетекой деятель­`Зости нашей партийной организации. 0е­твой успеха этой работы являются ее
зысокая идейноеть, непрерывноеть, целе­стремленность. тесная связь © конкрет­ыми задачами педразделения.
	Мы стремимся охватить партийным вли­’знием каждого человека, неустанно борем­»я за передовую роль всех коммунистов и
хомсомольцев в учебе и дисциплине, ока­зываем командиру действенную помощь в
зоспитании высокосознательных,  дисцип­тинированных и бдительных воинов-авиа­горов, в наведении образцового воинского
порядка в подразделении.

Вместе с тем, широко используя, боль­певистский метод воспитания кадров —
критику и самокритику, партийная орга­низация сумела создать в подразделении
обстановку нетер­пимости К наруше­ниям уставного [10-
рялка. Каждое отету­пление от требова
ний уставов и  #Ha­ставлений. специзль­ных инструкций
осуждается со всей
резкостью и прямо­той. как нетерпимое
нарушение основ во­инского порядка.

Коглаа например,

 
	член ВЛЬСМ летчик
	Шталев нарушил п9о­раялок осмотра и при­ема самолета OT TA­нического состава,
ro 0 инициативе
партийной органи­‚зации его поведение
	Чего греха таить: бывает и так, чтв
мы, как говорят, за ‘лесом не видим де­ревьев.   \ Проводим заседания, собрания и
другие различные маесовые мероприятия и
забываем о том, Что они могут, принести
наибольшую пользу лишь тогда, Когда   ДО­тво. мае
	EL BAU GE

‘ полняются цичными  беседами партийных
‚активистов. © отдельными солдатами, cep­TE cee ee cern и и
	эктивистов. © ‚отдельными , солдатами, сер.
жонтами и офицерами. Индивидуальная
беведа, разговор по-душам дают возмож­ность ‘узнать нужды и запросы людей, их
думы‘ и чаяния, наилучтим образом пов­THAT на человека, направить. его по пра­вильному пути.
’ В жизни нередко бывает так: для того;
чтобы тот, или иной  авизтор стал отлич­ником учебы и _ дисциплины, требуется
совсем немногое: Нужно, например, помочь
человеку, практически, подать ему ирз­вильную, разумную мысль, вселить уве“
ренность В свои силы. В этой связи вз­имная помошь, толковый совет приобрета­or 060б0е значение;
Примеры такой това­рищеской помощи
показывают, как пра­вило, коммунисты и
комсомольцы.

Когда, например,
авиационный тех­ник Елдин стал 0т­ставать © подготов­кой материальной ча­сти к полетам, ему
на помощь пришел
‚коммунист › Петров,
Он. исходя из своем
богатого опыта, п­казал ему, как надо
планировать И 0013-

 
	низовывать работу,
как расставлять лЮ­дей с тем, чтобы
проверка и осмотр,
устранение выявленных неисправностей
проходили быстро и высококачественно.

Помощь товарища по оружию  принеела
тов. Влдину большую пользу. Он веко»

 
	овладел передовым методом подготовьи Ma­териальной части и стал успептно выпол­нять свои служебные обязанности,

Наша партийная организация всемерно
поошряет товарищескую индивидуальную
взаимопомощь. Она воспитывает у людей
дух коллективности и взаимной выручки,
повышает чувство ответственности не
только за свои успехи, но и за ‘успехи
товарищей по оружию.  
	Вместе с тем мы стремимся отрешиться ,
от порочной практики работать ‘вообще,
неконкретно, беспредметно, Вынося на 063“
	суждение бюро или общего партийного co­брания тот’ или иной вопрос, связанный 6
боёвой учебой, ‘стараемся’ глубже вник­нуть в суть обсуждаемого вопроса, подойти
ИНДИВИДУаЛЬНо К ЛЮДЯМ.

В одном из подразделений стали наблю­даться неполадки в организации боевой
подготовки. ‘Естественно, партийное бюро
не могло’ пройти мимо этого факта.

Было решено’ пригласить коммуниетв
	этого подразделения на заседание бю­ро. Этому’ предшествовала тщательная
подготовка. Члены бюро. Хорошие зна­тои авиационного дела, пошли в пода
деление и там. на месте, деталь
ознакомились со стилем работы коммуни­стов, поговорили с каждым из них, выслу­шали их’ мнения. Это помогло вокрыть
действительные причины, породившие не
достатки в боевой учебе, инаметить кон­кретные мероприятия по устранению их.

Итак, ‘успешное воспитание людей He
мыслимо при общем, огульном подходе к
делу. Оно требует заботы о каждом чело­вёке в’ отдельности, внимательного и вдун­чивого ‘подхода к каждому воину. Этим
принципом мы и руководствуемся во всей
своей практической деятельности.
	чиненными, В результате  обелуживаемая
им материальная часть теперь воегла Di
	ботает бесперебойно, находился в полной
боевой готовноети.

Мы стремимея вовлечь кажлого комму­‘HKCTA B активную внутрипартийную
жизнь. На живой практической работе ра­CTYT кадры, закаляются идейно. приобре:
	тают навыки ‚организаторов и воспитате­лей масе..
	Идейное воспитание  воинов-авиатор0в
‚ способствует повышению ux боевого мз­‚Стерства. Коммунисты. Качвовский, Тюрин,
‘Авакян и другие не только настойчиво
‚овладевают марксистско-ленинской _ теорие
	30 применяют на практике. Не елучайно
эти воины вот уже в течение трех лет яв
яютея.отличниками боевой и политиче
ской подготовки. Благодаря высокой идей
Ho закалке выросли по службе коммуни­CTH и комсомольцы тт. Лачинов, Гринчена
ко, Соколов, Никитин, Чернушкин, С каж:
дым днем в подразделении ширятея ряды
отличников боевой и политической подго
товки, подлинных мастеров’ своего лела, но
только превосходно знающих авиационную
технику, но.и умеющих в вовершенстве
владеть ею.

` Опыт’ учит, что существо политического
обеспечения полетов состоит, прежде все­го,, в непосредетвенной, живой работе с
людьми, конечным результатом которой
должно быть воспитание отличных воинов
авиаторов. Заботиться об улучшении поли:
	:нко-воепитательной работы, о полнятия
	  $9 На, новую, более высокую стуцень, се
	лать эту работу еще более конкретной, це
леустремленной и действенной — значи?

заботиться © повышении боевого мастер­ства авиалоров, 06 укреплении лисциплины
	и организованности и боевой  готовностя
подразделений.
	тива на устранение имеющихся у Нас не­достатков в воспитательной работе, Ha
повышение авангардной роли коммунистов
	в учебе и дисциплине,
	Партийная организация всемерно стре­митея довеети до глубокого сознания
каждого летчика, техника, = авиацион­ного специалиста вое огромное о значе­HOTO CUCU AGI nGid BOY РОН Bia
ние наших уставов. С этой целью лучшие
	аритаторы и пропагандисты подразделения
проводят с личным составом беседы, про­пагандируюшие военную присягу и BOHH­ские уставы. Вот тематика некоторых 0е­сед: «Моральный облик советского воина»,
«Высокая воинская дисциплина =— залог
	успешного проведения полетов», «Устав—
нерушимый закон советского воина», «Со­‘блюдай присягу, как отличники нашего
подразделения», «Выеоко держать чееть и
достоинство советского воина» и другие.
	 
	У нае стало правилом: перед летчивл­ми, техниками, звиаспециалистами высту­nator c беседами ot­личники учебы. На
своем собственном

опыте. нз кнБрет­ных wHBbIX NHDPune­рах, близких авиато­рам, они убедительно
показывают; что уе­пехи в боевой и по­литической подго­товке ‘лостигаютея
прежде воего точным
выполнением тре­бований присяги, ус­тавов и наставлений,
приказов команди­DOB.
Для пропаганды
воинеких уставов и
наставлений  шШиро­ко также использует­ся наглядная агита­ция. Врасочно 0фор­зкаты. вывешенные
	мленные лозунги, плакаты,  вывзеошенные
на вилных местах. напоминают авиаторам
	о требованиях уставов и наставлений.
Особое внимание уделяет партийная op­ганизация воспитанию авиаторов на 00е­вых традициях. Беседы на эти темы про­водили коммунист Герой Советекого Союза
	Шпуняков и другие ветераны подразделе­НИЯ,

У нас регулярно читаются лекции и до­клады по теории и истории большевизма,
проволятея беседы, разъясняющие мудрую
сталинскую внешнюю политику, Направ­ленную на поддержание мира во всем ми­ре, рассказывающие 0 ходе выполнения
послевоенной сталинской пятилетки, об

успехах . советского. народа в борьбе за
	победу коммунизма в нашей стране. Мы
поддерживаем связь с различными фабри­ками, заводами, колхозами: Трудовые по­двиги советских людей, рост могущества
нашей советской Родины вдохновляют вои­нов на новые успехи в учебе и дисцип­лине.

‚ Видное место в борьбе за укрепление
дисциплины и организованности, предот­вращение проступков занимает организа­ция культурного досуга воинов. В дни OT­дыха по заранее продуманному плану,
при активном участии коммунистов и ком­сомольцев, мы. организуем веевозможные
спортивные соревнования, итры, проводим
беседы, ‘лекции на интересующие воинов
темы. При увольнении из расположения
подразделения я или кто-либо из партий­ного актива по моему заданию обязатель­но побеселуем се каждым человеком, Ha­помним ему о воинском долге, о том, RAN
следует вести себя вне стзоя.

Усилия партийного коллектива;, веего
личного состава подразделения в борьбе за
дисциплину и оргапизованноеть дали свом
плоды. Подразделение является одним из
ведущих в части.
	Армии отметил всех участников совещавия.

На этой странице публикуются выступления некоторых секретарей партий­вых организаций. _
		% А
	с ЗВЕМО
	3 ПАРТИЙНОЙ РАБО!Е.
	Старший лейтенант В. ЗНАЕШЕВ.
	Успехи в боевой и политической подго­товке, в освоении и сбережении авиацион­ной техники неразрывно евязаны е ростом
числа отличников учебы и дисциплины.

Чем больше в подразделении людей, е энту­зиазмом и большевиетской настойчивостью
оввзивающих евою военную специальность,
тем выше боевая готовность этого подраз­деления.

Коммунист может оказывать действенное
партийное влияние на воинов, если у него
у самого слова не расходятся е делом, ееля
он сам всегда и во всем служит примером
для других. Иначе его призывы повиснут
в воздухе, не дойдут до сознания и сердца
воина. Вот почему обеспечение передовой
роли всех без исключения коммуниетов и
KOMCOMOJ BILEB B боевой И политической
подготовке, в соблюдении дисциплины И
уставного порядка наша партийная органи­зация рассматривает как важнейшую свою
задачу, считает основным звеном во всей

своей ппактической деятельности.
	Как же наша партийная организация
решает эту задачу практически? На пер­вый план мы выдви­таем илейное воспи­тание коммунистов.
Чех выше политиче­ский wu культурный
уровень членов и
кандилатов партии,
тем лучше они суме­ют  оправитьея ©
своими задачами, тем
плодотворнее их по­веелневная  практя­ческая  леятельноеть,

 
	Все различные op­мы —= политические
	вал большие трудности в учебе. В частно­сти, при стрельбе по конусу он не мог при
заходе на цель правильно выполнять ма­Hepp. Хорошо зная недостатки в его подго­товке и их причины, партийное бюро и я,
	‘зак секретарь, считали. своим долгом 958-
	зать товарищу конкретную помощь.  84-
нималея е Афанасьевым дополнительно,
при помощи макетов показывал ему, как
следует заходить на цель при стрельбе по
конусу, делился с ним своим опытом. За­бота, внимание товарищей окрылили тов.
Афанасьева. Он сам стал еще настойчи­вее учитьея, упорнее преодолевать  труд­ности, и сейчае он один из лучших

летчиков.

Известно, что приказы и распоряжения
командиров, в том числе и коммунистов,
не могут подвергаться критике на Wap­тийных собраниях. Однако это вовее не
означает, что партийная организация не
должна реагировать на отдельные упуще­ния и недостатки в деятельности коммуни­стов-офицеров. Мы боремея за то, чтобы
	коммуниеты-командиры всегдь и во всем
показывали пример
лля своих подчинен­ных. 9т6 — важней­пюее условие ‘успеха
воспитательной  ра­боты.

Следует 06060 ‘под­черкнуть, что наша
паутийная — органи­зация, ведя борьбу за
примерноеть KOM­мунистов и RKOMCO­мольцев ‘в учебе и
дисциплине, —06060е
внимание уделяет ин­дивилуальной — 18бо­те ‘в ними и, в чает­= ноети. в офицерами.
Злесь нет И н6 может быть готового pe­цепта, годного на все случаи жизни. Бы­вает достаточно личной беседы секретаря
партийной организации. В другом ‘случае
слелует ‘пригласить  коммуниста-офицера
на заседание партийного бюро и там пого­ворить < ним по душам, помочь ему луч­ше тазобратьея в своих ошибках и недо­статках: А иногда путем большевистекой
критики ‘на. партийном: собрании весь пар­тийный коллектив помогает человеку
стать на правильный путь.

_ Коммунисты не ‘могут равнодушно смот­peth, как тот или иной их товарищ по
‘оружию отстает в учебе, нарушает воин­скую диециплину; они должны постоянно
испытывать благородное чуветво тревоги
за состояние дел в подразделении. В духе
‘высокой ответственности за свои успехи,
‘за успехи всех воинов подразделения мы и
воспитываем членов и кандидатов партии,
настойчиво культивируем товзрищескую
взаимопомощь, взаимную выручку в учебе.
На службу воспитания у нас поставлены
также пропаганда, агитация, стенная пе­чать, боевые листки,

 
	‚ Проводимые нашей партийной организа­цией мероприятия, безусловно, способство­вали росту рядов отличников, помогли
командиру вывести подразделение в чиело
передовых.
		из училища, — сказал он.
— Что вы отчаиваетееь! Большевики
	никогда не боятся. трудностей, они настой­чиво преодолевают их.
Лолго мы беседовали е Вашниковым по
	душам. Я старался вселить в него уверен­ность в свои силы. Вместе с тем отчетли­во сознавал, что только сочуветвием здесь
делу не поможешь: человеку нужна кон­кретная практическая помощь.

Выполнение этой задачи я возложил на
одного из лучших методистов — члена
партийного бюро тов. Дубовика и лет­чика-инструктора комсомольца Виржаева.
И нужно сказать, что товарищи 0 всей
ответственностью отнеслись к партийному
поручению. Они помогали тов. Жашнико­ву глубже разобраться в тех или иных
теоретических вопросах, терпеливо и H4-
стойчиво Учили его на тренажерах, непо­средетвенно в кабине учебного самолета.
Вскоре курсант приобрел не только твер­хые теоретические знания, но и практиче­ские навыки, закрепил их в самостоятель­ных полетах. Летную программу обучения
он окончил с отличной оценкой.

Этот пример еще раз убедил нас в том,
что основным методом воспитания и 0бу­чения людей являетея метод индивидуаль­ной работы. Партийная организация 0бя­зана всегда знать, как каждый коммуниет
овладевает военным делом, ‘и в соответ­ствии © этим строить всю свою практиче­скую деятельность по обеспечению боевой
подготовки. Ее первейший долг — обеепе­чить влияниё партийного коллектива на
каждого члена и кандидата ВЕП(б), где бы
они ни находились, какое бы задание ни
выполняли. Важнейшая форма выполне­HHS этой задачи — индивидуальная рабо­та. Только при конкретном подходе к каж­дому коммунисту можно рассчитывать  н%
успех, добиться передовой роли каждого
коммуниста в выполнении им своего воин­екого долга.
		стало предметом 90-
суждения на заседании комсомольского
ел ен па опвпиатриом совешаний летчи­КОВ - Немало суровых, HO еправедливых
упреков от своих товарищей по оружию
пришлось выслушать  летчику Шталеву.
Ему было разъяснено, к каким серьезным
поелелетвиям может привести небреж­ность: авиаторы  квалифицировали его
проступок, как грубое нарушение воин­ской дисциплины, они потребовали от
Шталева лобросовестным выполнением во­инского долга заглалить свою вину.
	Но партийное бюро отчетливо сознавало,
	что ограничиться только этими мерами
	нельзя. Вель рядом с летчиком Шталевым
	работали коммунисты. Почему же они не
		поправили его во-время, смотрели. сквозь
пальцы на то, что человек нарушает диз­циплину? Следовало установить, все ли
наши коммунисты сами точно соблюдают
требования уставов и наставлений. Стоило
нам поглубже. заняться этим делом, как мы
обнаружили, что на этом участке. не все
благополучно.

Решено было. вопрос о примерности ком­мунистов в обеспечении успешных поле­тов вынести на обсуждение общего
партийного собрания. Собрание это мы го­товили тшательно. Члены бюро побеседь­вали с коммунистами. объяснили им важ­ность и значение повестки дня, призвали
принять активное участие в’обсуждении
	поставленного вопроса.
	занятия. — Марвсист­.
ско-ленинская = =—- MI­готовка офицеров,
система партийного просвещения, лек­пии. локлады, беседы — используются.

 
	для того, чтобы расширить их политич®е-_
ский, культурный кругозор, вооружить
идейно. Вместе с тем мы стремимея 50-
влечь КАЖДОГО в активную внутрипартий­ную жизнь, ибо на живой практической
работе люди приобретают настоящую боль­шевистскую закалку, растут, как поли­тические вожаки масс. ;
	_ Мы веемерно добиваемся того, чтобы
коммунисты подводили итоги своей работы
и. учебы за каждый день, критически оцез
нивали свою деятельность, безбоязненао
векрывали ошибки и промахи, настойчиво.
боролиеь за их устранение.
	Зопросы авангардной роли коммунистов
в боевой и политической подготовке у нае
систематически ставятся на обсуждение
партийных собраний, заседаний бюро.
	Практика учит тому, что партииная op­ганизация должна постоянно держать в
поле своего зрения каждого члена и кан­дидата ВКП(б), знать, кто как учится, в
чех испытывает затруднения, © тем, чтобы
	во-время оказать необходимую помощь.
Только при индивидуальном подходе к лю­JAM можно добиться ощутимых  результа­тов в обучении и воспитании.

Прибыв в наше подразделение, комму­нист Афанасьев на первых порах испыты­у
ae
		Собрание прошло на высоком идеином
уровне. Коммунисты подвергли резкой кри­тике тех, кто еще не служит примером для
других, своим недостойным поведением по­зарит высокое звание члена партии. В
своих выступлениях они оценивали дея­тельность каждого члена и кандидата
ВЕП(б)®в свете задач, стоящих перед под­разделением. Собрание явилось могучим
средством мобилизации партийного коллек­В ОСНОВЕ УСПЕХА—ИДЕЙНОЕ
	Повьинению сознательности воинов, YC­поному решению задач боевой подготов­ки полчинены лекционная пропаганда, ра­бота агитаторов. Основным в решении
этой Задачи является воспитание авиато­ров в духе животворного советокого пат­риотизма, любви к боевой технике, кото­рой вооружает  советекий {  народ своих
крылатых сынов.
	. Взять, к примеру, такой вопрос, Bak
пропаганда советской авиационной техни­ки. Только за последнее время для лично­го состава квалифицированными препаган­листами были прочитаны лекции и доклз­ды, показывающие приоритет нашей Po­дины в ряде выдающихся открытий науки
и техники, положивших начало разви­тию авиации и воздухоплавания, расока­зывающие © советских реактивных  вамо­летах, о славных традициях Военно-Воз­душных Сил Советской Армии, о прослаз­ленных летчиках — искусных мастерах

своего лелз.
	Были проведены беседы на темы: «Са­молет — твое боевое оружие! В совершен­стве влалей им, береги его, как» зеницу
ока», «Добросовестно выполнять военную
присягу: -— евященная обязанность кажто­го воина», «Свято хранить И множить бо­евыю традиции подразделения и части —
патриотический долг воинов-авиаторов» и
		Вею агитационно-пропатандиетеквую ра­боту мы, как правило, подчиняем тем. 34-
дачам боовой учебы, над решением  кото­рых трудится личный состав подразделе­ния в тот или иной период. Сошлюсь на
вонкретный пример.”
	Наше подразделение — одно из  веду­ших в части. В течение уже полутора лет
оно летает без летных происшествий.
	Вилную роль в достижении успеха Chi
грала: партийная организация. Вею свою
хоятельность наш партийный коллектив
подчинил политическому обеспечению бо­евой подготовки, тому, чтобы наиболее
эффективно помогать командиру в обуче­нии и воспитании  воинов-авизторов, в
выращивании подлинных мастеров своего
дела. 06060 пристальное внимание  пар­тийная организация уделяет  идейному
воспитанию воннов-авиаторов. повышению
их коммунистической сознательноети.
	Известно, что основной формой полити­ческого воспитания рядовых, вержантов и
старшин являются политические занятия.
Партийная организация не только всемер­но добивалась того. чтобы коммуниеты и
комсомольцы показывали пример в поли­тической учебе, но и оказывала помощь
руководителям групп в изготовлении на­глялных пособий, в Работе с отетающими,
	EO

с теми КТО По каким-либо причинам mpo­пустил занятия. Вместе_с тем партийное
бюро интерёсовалось, как коммуниеты и
комсомольцы — руководители групп и
их помощники относятся к своим. обязан­ностям, повышалю у них чувство ответ­ственноети за порученнее дело. Мы вее­мерно добиваемся того, чтобы  политиче­ские занятия проходили на высоком идей­ном упорно; тесно увязывались с задача­ми боевой полрпотовки,
	Пристальное внимание наш партийный
коллектив уделял также  MaPRCHCTCKO­Ленинской учебе офицерского состава.
	ВОСПИТАНИЕ  АВИАТОРОВ
		Предстояли сложные полеты. Исходя из
конкретных задач и характера полетов,
партийная организация строила соответет­венно и всю агитационно-пропатгандистокутю
работу, направив ее на успешное выпол­нение полетных заданий, Вот тематика бе­Cel, проведенных агитаторами при подго­товке и проведении летного дня: «Отлич­ная подготовка материальной части — за­лог успешного проведения полетов», «Будь
бдителен, храни военную тайну», «С че­стью выдержим экзамен — отлично про­ведем полеты». и т. д.

Вывешенные на видных местах лозун­ги, плакаты тазъясняли летчикам, техни­кам и младшим авиаспециалистам задачи
летного дня, призывали их к образцовому
выполнению воинекого долга, популяризи­роевали отличников, их опыт работы и
учебы. «Готовьте материальную чаеть К
	ПОЛеТаМ ТК, БАК ©@ ГОТОВИТ ОТЛИЧНИК
учебы авиамеханик Никитин», «Воины
коммуниста Тюрина выполнили залание 01-
	лично. Товарищи летчики, равняйтееь Ha
передовиков учебы» — Таково содержание
некоторых плакатов.

Лучшим звиаторам, успешно выполнив­шим полетное задание, были посвящены
специальные бюллетени, боевые листки,
в которых рассказывалось о том, каким
путем товарищи достигли высоких резуль­татов в учебе,

Проведенные партийной организацией
мероприятия, безусловно,  стособствовали
повышению политической сознательности
воинов-звиаторов, успешному решению з8-
дач, стоящих перед ними.
	Вся внутрипартийная работа у нас так­же подчинена главной задаче — подня­тию идейного уровня  воинов-авиаторов,
повышению их боевого мастерства. Каждое
мероприятие мы стремимся проводить так,
чтобы оно воспитывало людей политиче­НИХ Чувство ответственности за выполне­ние своих служебных и партийных обя­зачностей.
	0с0бо видную роль в этом деле призва­ны играть партииные собрания. Мы лоби­ваемея того, чтобы они проводились. регу­лярно, на высоком идейном уровне и
проходили под знаком широко развернутой
критики и самокритики, чтобы на обеуж­ление собраний выносилиеь наиболее зло
	бодневные вопросы, связанные е задачами
обучения и воспитания воинов-звиаторов,
с повышением примерности членов и кан­дидатов ВКП(б) в учебе и дисциплине.
Партийная организация непримиримо oT­HOCHTCH K HOLOCTATRAM, настойчиво борет­ся за реализацию предложении коммуни­CTOR.
	Одно время в работе коммуниета Шешу­ковз наблюдались существенные ` нелостат­Ки, которые могли новлечь за собой серь­езные летные происшествия. Само собой
разумеется, партийное бюро и я, как се­Кретарь, не могли мириться © таким поло­жением. Вопрос © поведении коммуниста
Шешукова, ero отношений к выполнению
	своих служебных обязанностей был выне­сен на обсуждение партеобрания. Комму­нисты подвергли его суровой критике п
потребовали немедленно устранить _ недо­статки в работе. Вместе © тем, они выекз­зали ряд пожеланий по. расстановке пар­тийных сил. 06 этом я доложил командиру
подразделения. Он нашел эти предложения
весьма ценными и принял решение—пе­ревести в подразделение, где работет тех­ником тов. Шешуков, знатоков своего де­ла, отличников учебы и дисциплины ме­хаников коммуниста Гросе и комеомольна
	BE

Никитина.

Воммуниет Шешуков почувствовал, что
с него не только спрашивают, но и коц­кретно помогают, и стал более вниматель­но и добросовестно отноеиться к поручен­Капитан авиационно-технической службы
Ю. ПОНЧЕНКО
		Предметом постоянной заботы партийной
организации были ‘качество занятий, их

идейное содержание. В целях оказания по­мощи занимающимея политическим само­образованием у нае оттанизуются лекции,
	доклады по различным вопросам марк­систско-ленинекой теории, проводятся кон­сультации, теоретические собеседования.
Многие коммунисты и комсомольцы наше­го подразделения повышают евой полити­ческие знания в сиетеме партийного про­свощения, путем самостоятельной работы
нах книгой. Пзртийное бюро контролирует
их учебу по существу, оказывает им дей­ственную помощь,
	CEH, закаляло их идейно повышало (ному делу, лучше руководить своими пот-