НА БОЕВОМ ПОСТУ
	д января 1957 года, пятница, №5 ^
					i i ДД РЕЗО
	ОВАТОРА

Настойчиво, шаг за шагом воин-ком­сомолец продвигался вперед в выпол­нении задачи, поставленной перед ним.
Используя подсобные материалы и. де­тали списанного двигателя, он, нако­нец, создал нужное приспособление,
значительно упростившее технологиче­ский процесе ремонта двигателя. Повы­силось качество выполняемой работы.

Есть и еще одно рационализаторекое
предложение на счету передового вои­на. Это таблица для подсчета проход­ного сечения силового аппарата турби­ны. Применение ее устраняет  необхо­димость в нескольких вычислительных
действиях! И составлена таблица млад­шим сержантом Малышевым. Она —
плод его собственного опыта и работы.

Командир отметил  рационализатор­скую деятельность  воина-новатора,
об’явив ему благодарность и натрадив
деньгами. Всего же в карточке взыска­ний и поощрений младшего сержанта
Малышева -—— 16 поошфрений за добро­совестную службу, примерную дисцип­лину и отличные успехи в учебе, Фото­графия передового воина помещена на
Доске отличников части.

Б. БОРИСОВ.

 

чебные классы

Отличное оборудование классов по­может летному и техническому составу
еще зучше овладевать боевой техни­кой.
Рядовой В. АВРАМЕННО.

 

 
	Воины Н-екого подразделения, вы­полняя задания по ремонту самолетов
и двигателей, проявляют много творче­ской выдумки и изобретательности, Это
помогает им ‘улучитать качество, сокра­шать сроки работ.
	Оборудовали учебные классы
	Письма наших читателей
	читьея военному делу настоящий образом
	He допуснать упрощенчества на занятиях
ржанта Веретенникова отличились на строевом смотре
	Наводчики малокалиберных зенитных орудий должны уметь вести меткий огонь по воздушным целям. Во время стрель­бы от них требуется безошибочная и точная работа. В Н-ском подразделении отличным наводчиком является ефрейтор
Власов. Он глубоко изучил свою специальность, Воин передает опыт меткой стрельбы сослуживцам.
	Фото В. Колесникова.
	ПЕРВЫЕ НАВЫКИ
ПРИОБРЕТЕНЫ
	Рядовой Головин нелавно прибыл в наше
подразделение. Как крепкого, физически
развитого воина командир назначил его
заряжающим. Сначала у Головина не все
пло хорошо. Одной силы, втянутости в тя­желую работу оказалось недостаточно:
требовались прочное знание техники, уме­ние четко выполнять приемы работы у
орудия. Но ведь это дело наживное, к тому
же Головина обучал умелый командир, его
окружали опытные артиллеристы.
	Большую помощь в учебе молодому сол­дату стали оказывать старослужащие. Еф­рейтор Горянский, например, находил время
AIA дополнительных занятий С НОВИЧБОМ.
Он отрабатывал е ним те приемы, которые
показывал сержант, передавал свой опыт.
Первое время Головин действовал неуве­ренно. Олнако день ото лня выучка ‘ero
поела. После дополнительных  тренировох
солдат Bee лучше и лучше работал у
орудия.

‘Сейчас рядовой Головин уже неплохо
справляется с. обязанностями орудийного
номера. Конечно, он еще не мастер. своего
дела. Однако он настойчиво стремится
стать умелым артиллеристом.
	Младший сержант В. ЗАЙЦЕВ.
	УМЕЕШЬ САМ —
НАУЧИ ТОВАРИЩА
	Несмотря на хоропгую теоретическую
подготовку, рядовой Михайлов одно время
испытывал большие трудности в обслужи­вании аппаратуры. Много времени у него
уходило на вхождение в связь, на оформ­ление документации. На помощь солдату
пришли опытные  радиотелеграфиеты ря­довые Кочубей и Саенко. Они терпеливо
раз’ясняли сослуживцу, как надо работать
в сетях, показывали лучшие свои приемы.
«Умеешь сам — научи товарища» — это­го принципа крепко придерживаются свя­зисты. И не удивительно, что рядовой Ми­хайлов и другие молодые радиотетлеграфи­соты быстро преодолели отставание.
	Сержант Н. БОРИСЕВИЧ,
	Много времени и труда отдает воспи­танию своих подчиненных младший сер­жант Стафримов. Он постоянно заботит­ся о выучке подчиненных, росте их бое­вого мастерства, Дисциплинированный и
требовательный к себе, младший cep­жант Стафримов не делает солдатам  
	послаблений на занятиях, приучает их к
	умелым действиям в сложной обстанов­ке.
	Командир отделекия сам показывает
пример подчиненным в учебе и службе.
Недавно он сдал экзамен на радиста
второго класса и сейчас готовится к по­вышению своей классности. За успехи в
боевой и политической подготовке он
имеет более десяти благодарностей, Не­давно комсомольцу Стафримову коман­дир предоставил краткосрочный отпуск
с поездкой на родину.
	Воины отделения младшего сержанта
Стафримова являются хорошими спе­циалистами. В учебе и службе они рав­няются на своего командира,
	На снимке: отличник учебы младший
сержант Стафримов.
	Текст и фото капитана А. ДОЛГИХ.
	На снимке: ефрейтор Власов показывает зенитчикам приемы ведения одиночного огня.
		С первых дней пребывания в части
младший сержант Малышев трудился
со старанием, добросовестно, образ­цово выполняя все задания по ремонту
двигателей самолетов. Пропгяо некото­рое время, возросла сноровка воина. То,
что делали раньше двое, он научился
делать один. Но и на этом не успокоил­ся пытливый воин. Как сделать, что­” бы замер зазора между лопатками и
корпусом турбины производить в про­цессе самих ремонтных работ, а ‘не на
собранном двигателе? — задавал себе
вопрос младший сержант Малышев.
	Начались творческие поиски реше­ния этой сложной технической задачи.

Воину помогал офицер Бояринов co­ветами, полезными указаниями. Приго­дился младшему сержанту Малышеву и
его собственный трудовой опыт: до ар­мии закончив железнодорожное учили­ще, он успел поработать слесарем в
депо, кочегаром на паровозе, поступить
в школу машинистов — словом, пови­дать и освоить богатую технику, кото­рой оснащен наш железнодорожный
	транспорт. Это расширило его кругозор
И ЗНАНИЯ.
	В нашем подразделении созданы и
заново оборудованы учебные классы по
различным видам боевой подготовки.
В изготовлении схем, макетов и других
наглядных пособий активное участие

приняли воины-рационализаторы, сво­ей творческой деятельностью способет­вующие повышению качества боевой  
	учебы личного состава.
		НЕРЕДОВОВ
ОТДЕЛЕНИЕ
	На недавно пропедшем строевом емот­ре высокую оцену командира получило
отлеление младшего сержанта Веретенни­nopa. Ono было признано лучшим. Вее
	воины были подтянутыми, аввуратно за­правленными. выглядели бохрыми. хорошо
	обученными.

— Вот с кого берите пример, — сказал
командир, закончив осмотр.

Действительно, с подчиненных Веретен­никова можно брать пример. Вот в строю
стоит рядовой Моршков. Солдат всегда от­личается образцовым внешним видом, он
безукоризненно выполняет строевые прие­мы, дисциплинирован, исполнителен. И
недаром Моршков имеет двенадцать поощ­рений за отличную учебу и службу. Да и
другие солдаты подстать Моршкову. ` Ря­довые Кислов, Грачев и другие — тоже
примерные, передовые воины.

Отделение дружно и организованно вы­ходит на все построения, быстро собирает­ся по учебной тревоге, любые команды и
приказания выполняет четко, еноровието.

Таким отделение стало благодаря повеед­невной работе младшего сержанта Веретен­никова. Тов. Веретенников — наетойчи­вый, требовательный командир, Он сам
точно выполняет уставные положения и
приучил к этому подчиненных.

Отмечая заслуги младшего сержанта в
деле обучения и воспитания солдат, коман­лир приказал поместить его портрет на
Доске отличников.
	Рядовой И. АОНЬНОВ.
		Заслуживает внимания хорошо 0бо­рудованный ‘учебный класс воздушно­стрелковой подготовки. Воины немало
потрудились над тем, чтобы создать в
нем все необходимое для плодотворной
учебы и работы в новом году. 0бору­дхование класса охватывает все разделы
воздуптно-стрелковой подготовеи летчи­ков: материальную часть оружия, оено­вы стрельбы, управление огнем, прие­мы и правила ведения огня из ору­RUS.
	В частности, оформлены стенды ©
оружием как в собранном, так ив ра­зобранном виде. Вее это хорошо допол­няется плакатами и схемами, показы­вающими взаимодействие и работу час­тей и механизмов при стрельбе. Ис­пользуя наглядные повобия, воины мо­гут лучше разобраться в устройстве
стрелкового оружия самолета. Изготов­лена также модель кабины самолета в
натуральную величину для  трени­ровки летчиков в работе е прицелом
и фотопулеметом.
	В других класеах имеются материа­лы для изучения самолета и двигателя,
пггурманского и парашютного дела.
Пособия распределены в Такой же по­Идут занятия по огневой подготовке
	рассчитанные на замену
одного солдата другим. Но
это по-прежнему не являет­ся неожиданностью для
умелых артиллеристов. При
различных  перестановках
номеров расчет продолжает
успешно вести «огонь» по
«противнику». Конечно,
имеются и отдельные не­достатки, но сержант во­время на них указывает,
поправляет солдат, и рабо­та итет согласованно, чет­Ко.
Взаимозаменяемость но­меров расчета — важное
боевое качество, об этом
хорошо помнят и сержант,
и его подчиненные. Под
руководством своего коман­цира воины провели уже
ряд тренировок.

Много полезного получи­ли солдаты расчета и на
сегодняшнем практическом
занятии. Вопросы взаимо­заменяемости и взаимодей­ствия были хорошо отрабо­таны.
	Сержант М. ИВАНОВ.
	командир этого расчета
докладывает о готовности
выполнить боевую задачу.

Началась тренировка.
Лружно действуют воины.
Они опытные, хорошо
подготовленные артиллери­сты. Зенитчики не раз по­казывали высокое мастер­ство, а на последних
стрельбах их работа была
оценена как отличная.
Сейчас солдаты передового
расчета стараются исполь­зовать каждую минуту
учебного времени, чгобы
отшлифовать навыки, 2а­крепить успех и приобре­сти новые боевые качест­ва,
Руководитель занятий
дает вводную: наводчик 10
	азимуту не может выпол­HATS своих обязанностей.
Тотчас ero место зани­мает рядовой — Олзеляев.
	Тренировка ни на минуту
не прекращается. Олдзеляев
отлично справляется C 0бя­занностями наводчика.
Следуют новые вводные,
	За отличные расчеты
	В нашем подразделении
на видном месте вывешено
расписание занятий. Воз­ле него в часы  самостоя­тельной подготовки всегда
много воинов. Их интере­сует, какую тему и какие
вопросы они будут изучать
завтра. Затем солдаты рас­ходятся и начинают  гото­виться к очередным заня­THAM.

С особой любовью и ста­ранием относятся наши
воины к огневой подготов­ке. Да это и понятно: ог­невая выучка —— основной
показатель TOTOBHOCTH з6-
	нитчиков выполнить 00е­BYH задачу.

...В один, из последних
дней прозвучал сигнал
учебной тревоги. Зенитчи­ки дружно, организованно
собираются и немедленно
бегут в орудиям,

Проходит несколько ми­нут — и расчеты Ha CBO­их местах. Вак обычно,
своевременно изготавлива­ются к бою и воины наше­го передового расчета. Вот
	КА! АЗАЛ
КОМАНД!

Рядовому Ивашко поручено обслуживать
артиллерийский тягач. Машина сложная и
нуждается в квалифицированном уходе.
Сознавая это, рядовой Ивашко при каждой
возможности берет учебник, обращается к
макетам и схемам, старается до тонкостей
изучить машину, правила ухода за ней.

Не так давно у нас проходил тактичес­кий выезд. Рядовой Ивашко, как всегда,
начал с тщательного осмотра тягача. Воин
придерживается правила: семь раз про­верь — один раз доложи. Убедившись, что
тормоза тягача и прицепа действуют безу­пречно, что инструмент, тросы, домкрат —
на месте, водитель доложил командиру 0
готовности к рейсу.

Весь маршрут, несмотря на ето слож­_ ность, машина Ивашко прошла yenenno.
Воин в точности соблюдал указанные
командиром скорость и дистанцию.
	Рядовой А. СОНОЛОВ.
	На снимке: комсомолец младший. сер­жант Ю. Васильев. за. проверкой создан­ного HM приспособления по ремонту
	У ПЛАНШЕТА — ЗНАЮЩИЙ

СВОЕ ДЕЛО СОЛДАТ
	В наушниках раздавался взволнованный
голое оператора. Он передавал одну засеч­ку за другой. По веему чувствовалось: в
воздухе появилось немало целей, и план­шетист ефрейтор Чигравин © особым стара­нием прокладывал их маршруты. Как мож­но полнее отразить на планшете обстанов­Ку — вот что требовалось от воина.

Чигравин успешно ‘справился е поетав­ленной задачей. Все изменения в положении
целей он без промедления фиксировал. Да­же в самые трудные минуты воин сохра­нял выдержку, бодрость. Командир остался
доволен работой ефрейтора Чигравина и
поощрил его.

Младший сержант
` В. САРАФАНОВ.
	ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНИЛИ
В СРОК
	Знания, полученные на занятиях, моло­дые связисты уже применяют на практике,
Не так давно командир поручил воинам
проложить линию. Старшим труппы’ был
назначен младший сержант Лаврусенко.

Захватив все необходимое. связисты дви­нулись в путь. Намечена трасса. Рядовые
Братко, Ткаченко, Сагиров разматывали
кабель, устанавливали опоры, копали ямки
для столбов. Грунт звенел, будто ‘гранит.
Но солдаты. были настойчивы в лостижении
	поставленной цели. Задание они выполнили
ТОЧНО И В срок.
	сфрейтор Н. ТИМЧЕННО.
	следовательности, в какой изучается   топливной аппаратуры самолета.
	Фото .Б. Иванова.
	учебный материал по программе.
	Авиаспециалист изготовил контрольные
стенды
	заслуженным авторитетом среди на­их воинов пользуется ветеран части
старшина Роднин — надежный помощ­ник командира в поддержании уставно­го порядка, квалифицированный авиа­специалист, мастерски выполняющий
регламентные работы. Требовательный
К себе и подчиненным, старшина Род­HHH 38 CBOW службу накопил богатый
опыт обслуживания техники. Творчески
подходя к порученному делу, он внес
немало ценных  рационализаторских
предложений.
	Современный реактивный истреби­тель оснащен сложными приборами и
`’агрегатами. Для их проверки необходи­мы специальные етенды или установ­ки. Этим ускоряется выполнение регла­ментных работ. повышается их каче­Большим подспорьем в работе воинов­рационализаторов нашей части являет­ся технический бюллетень, выпускае­мый комиссией по рационализации.
	Передовая статья первого номера по­священа движению рационализаторов и
изобретателей, пропаганде и распрост­ранению передового опыта. В бюллете­не помещен обзор «Из истории отечест­венной науки и техники». Читателям
предоставлена также возможность озна­комиться © современным иностранным
вооружением.

Нашли место в техническом бюлле­тене схемы и чертежи различного рода

выпрямителей, триодов, их характери­стики. Это помогает, особенно мололым
	солдатам, быстрее разобраться в техни­ческих вопросах.
	ство. Нроявляя заботу о боевой техни­ке, старшина Роднин, например, изго­товил стенд для проверки рабочих фор­сунок. В результате время,  затрачи­ваемое на регламентные работы, значи­тельно сократилось.
	Авиаспециалистом изготовлен также
стенд для проверки фильтров гидросис­темы. Изготовление этого стенда потре­бовало от Роднина больших усилий, так
как вначале не удавалось создать необ­ходимого давления. С помощью офице­ра Паршутина воин подобрал материал,
который выдерживает большое давле­ние. :
	Предложение етаршины Роднина
улучшает качество обслуживания авиа­ционной техники.
	Младший сержант Н. БИРЮНОВ.
	Вроме технического бюллетеня, в
части оформлена «Доска рационализа­тора». На ней, в частности, помещен
перечень тем, Hak которыми ре­комендуется поработать рационализа­торам, дан список необходимой лите­ратуры.
	Бюллетень и «Доска рационализато­ров» находятся в клубе. Около них
часто можно видеть солдат, сержантов
и офицеров.

Недавно в части была организована
выставка работ рационализаторов. На
ней было окодо двадцати экспонатов,
среди которых имелись работы капита­на Савонькина, техник-лейтенанта По­пова, сержанта Зырянова, ефрейтора
Сорокина и других воинов.
	Лейтенант П. МЕЛЬНИК.
	Интересное начинание
	Новый учебный тод в разгаре. Воины
изо дня в день совершенствуют выучку.
За освоение военных специальностей ак­THBHO взялись молодые солдаты. Чтобы
помочь им скорее стать умелыми защитни­ками Родины, в нашем подразделении ре­гулярно проводят показные занятия, тех­нические вечера. Мастера военных профес­сий часто выступают перед сослуживцами
в беседами.

Командир подразделения посоветовал
комсомольцам-активистам организовать
встречу молодых солдат е воинами, на­копившими ценный опыт. Вскоре такая
встреча состоялась. Началась она He е
доклада, как обычно, а е выступлений от­личников боевой и политической подготов­ки ефрейторов Рыбакова’ и Перетятько.

—- Настоящего успеха в боевой учебе,
— товорил комсомолец Рыбаков, —  не­возможно достичь одним рывком. Надо
иметь в виду, что все дисциплины, все
темы связаны между собой. Поэтому надо
учиться е полным напряжением сил. Не­правильно поступает тот, кто освоению
некоторых вопросов не уделяет должного
внимания. Только на крепком фундаменте
	НЕЛОСТАТКИ ОЛНОЙ ТРЕНИРОВКИ
	«облегчение» в работе есть не что иное как  
	упрощенчество, которое весьма пагубно
может сказаться на боевой работе расчета.
Действуя так, Харченко не вырабатывает
навыки сноровиетой хватки снаряда со
стеллажа, что весьма важно в работе за­ряжающего. Не случайно ведь во время
этой тренировки получилось так, что Хар­ченко неправильно взял снаряд со стелла­жа и тут же уронил его, сорвав тем самым
«залн» батареи. На тренировке такая
ошибка поправима, но всем известно, к

чему могла бы привести она при боевой
стрельбе.
	Б погоне за скоростью в работе ефрейтор
Харченко порой «забывал» ударить по
рукоятке пуска, иногда этот удар прихо­дилея мимо рукоятки. Командир орудия
должен был сразу указать солдату на та­кое безответственное отношение к занятию,
Но младший сержант Кулев, по-видимому,
не замечал недостатков в работе заряжаю­mero. Bo время тренировки он все свое
внимание сосредоточил на молодых солда­тах. Ефрейтор Харченко — опытный, хоро­шо знающий свое дело зенитчик, неплохо
зарекомендовавший себя на прошедших
стрельбах, и поэтому командир офудия
считал, что контролировать его работу нет
необходимости. Тем самым Кулев,  цели­ком положившиеь на подчиненного, допус­тил оптибку.

Вновь донеслась команда:

— Заградительным... Огонь!
	можно возвести прочное здание. Будем же,
товарищи, относиться к учебному плану
как, к тосударственному заданию. Еще ши­ре развернем борьбу за отличные расчеты,

С большим интересом прослушали соб­равшиеся выступление младшего сержанта
Клиппа. Он рассказал о той роли, которую
играют в боевой учебе взаимная помощь
и коллективный метод повторения ранее
пройденного материала.

Ефрейтор Перетятько посоветовал  м0-
лодым солдатам больше заниматься спор­TOM,

— В современном бою, — говорил он,
— одержит верх тот, кто мужественен, кто
умеет реализовать все возможности оружия
и техники. Это бесспорно. Но верно и то,
что вынести напряжение схватки с врагом
сильным, коварным, технически оснащен­ным будет в состоянии лишь физически
закаленный воин.

Мололые солдаты рядовой Шайхмато­медов, Меняков заверили старших товаря­щей, что они не пожалеют своих вил п
станут подлинными мастерами военных
	профессий.
Рядовой И. ФЕЛЧЕННО.
	Сделав несколько заряжаний (меньше,  !
чем полагалось), ефрейтор Харченко пре­:
крашает «огонь». Й тут же звучит доклад  
младшего сержанта Вулева о расходе сна­рядов. Он назвал цифру, превышавшую ко­личество сделанных заряжаний.

Невольно возникает вопрос: кого обма­нывает ефрейтор Харченко? Своим безот­ветственным отношением к делу заряжаю­щий обманывает не только командира ору­дия и товарищей по расчету, но и самого
себя. Такое отношение воина к учебе за­служивает самого сурового осуждения.
Мимо этого не должны пройти сослуживцы
ефрейтора Харченко.

Следует заметить, что так же формально
относился к выполнению своих обязаннос­тей и рядовой Кадиров. Но это своевремен­но заметил младший сержант Кулев. Он
усилил контроль за действиями солдата,
тут же указывал ему на недостатки, потре­бовал внимательного отношения к работе.

Подводя итоги тренировки, младший
сержант Кулев указал на ошибки, которые
допускал рядовой Кадиров при установке
взрывателя, отметил не совсем четкую ра­боту наводчика. Однако почти незамечен­ными остались ошибки ефоейтора Хлрчен­ко. Из этого младшему сержанту Кулеву
следует сделать вывод; что на занятиях

нало быть более требовательным к  од­чиненным, строго контролировать действия
кажлого солдата.

 

 

 
	Капитан И ШИЛИНГОВСНИЙ.
	В ходе тренировки царило оживление.
Отовсюду доносились короткие команды,
заглушаемые шумом моторов и лязганьем
металла. У орудий хлопотали солдаты. Шла
очередная тренировка.

— Заградительным... учебными...

Младший сержант Кулев громко дубли­ровал команды. Солдаты его расчета рабо­тали быстро. Получив скомандованные дан­ные, зенитчики тут же докладывали о го­товности к открытию огня. На первый
взгляд создавалось впечатление, что расчет
действует слаженно, оперативно. Но стоило
только внимательно присмотреться к работе
каждого номера и можно было увидеть, что
не все добросовестно выполняют свои обя­занности, Действия отдельных солдат были
большие рассчитаны на внешний эффект,
на то, чтобы создать видимость напряжен­ной и четкой работы, а на самом деле эти

солдаты к своим обязанностям относились
формально.
	Бот по команде «огонь» ефрейтор Хар­ченко наклоняется к стеллажу, подхваты­вает снаряд, укладывает его на лоток и
ударяет по рукоятке пуска. Затем заря­жающий снимает снаряд с лотка и, не до­неся его до стеллажа, вновь возвращает на
лоток. Получается все очень быстро, да
пользы от такой тренировки мало.

Ефрейтор Харченко облегчил свою работу
тем, что не заставил себя наклонятьея к
стеллажу, укладывать на него снаряд, а
залем уже, как положено, снимать. Такое
	Молодые солдаты на огневом рубеже
	бивалея, чтобы мушка пришлась как p32
посредине прорези, а вершина ее — Ha­равне. с верхними краями. Солдат от на­пряжения покраснел и, потеряв терпение,
дернул за крючок. ^ .

Офицер негромко произнес:
	— Нервый патрон был холостой...
Не надо волноваться. На тренировке у вас
получалось лучше.
	Некоторые ошибки были допущены п
другими солдатами. Офицер указал на недо­четы. Молодые солдаты все увереннее ве­дут огонь. Отличных результатов добился
рядовой Новоселов. Все пули он послал в
	нтр мишени.
meee ae Рядовой И. ЛОГВИНОВ,
	Бажется, простое это дело — быстро
изготовиться, сделать прикладку и, задер­жав дыхание на естественном выдохе,
плавно нажать на спусковой крючок. Од­нако, прежде чем прийти на огневой ру­беж, молодые солдаты Волотов, Новоселов,
Журавлев долго тренировались. На все
нужна сноровка, а приобрести ее можно
лишь путем регулярных упражнений. И
воины повторяли наставление, подолгу
упражнялись в изготовке, прицеливании.

А сегодня пришли в тир, чтобы держать
первый экзамен.
	Вот рядовой Белов получил боеприпасы,
занял свое место. Набрав в легкие поболь­ше воздуха, он затаил дыхание. Воин до-