НА БОЕВОМ ПОСТ
			ЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
		Полезное, пужное дело
РАЛИОПЕРЕДАЧИ ДЛЯ СЕМЕЙ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
	вета тов. Раменская, pac­сказавшая о рациональном
режиме для школьника.
	Первая передача закон­чилась рассказом отлични­цы учебы Тани Вурочки­non.
	—Я учусь в пятом клас­св, — рассказывала она, —^.
мой лень начинается в по­ловине седьмого утра. До по­ловины восьмого я делаю
утренний туалет, убираю
постель и готовлюсь в шко­лу. Вернувшиеь из школы
и немного отдохнув, я учу
уроки, и только тогда иду
гулять. Потом помогаю ма­ме по хозяйству, Играю с
млалитим братом Лешей,
	Приняла в передаче уча­стие и председатель жен­совета тов. Григорьева.
	Переданный диктором
план работы редколлегии
обетцает много интересно­го для взрослых и детей.
Решено систематически цпе­редавать беседлы на поли­тические,  естественно-на>
учные и педагогические
темы, советы врача. Уже
начались передачи «Сове­ты хозяйке». Пока они за­имствуются из «Календаря
женщины» и журнала «Ра­ботница», но тотовитея и
местная передача с участи­ем опытных хозяек.
	Для детей организуется
чтение книг детских писа­телей, сказок и загадок. В
связи с тем, что семьи во­еннослужащих = получают
мало экземпляров журна­лов «Работница», «Мурзил­ка» и «Пионер», местные
радиопередачи помогают
веем знакомиться с наибо­лее интересными материа­лами этих журналов.

Хорошая инициатива

редколлегии радиоузла, в
составе которой есть и же­ны военнослужащих, до­стоина поддержки и рас­пространения,
	А. АНДРЕЕВ.
	«Внимание! Говорит  ме­стный радиоузел.  Начи­наем передачу для чле­HOB семей  военнослужа­ЩИХ».

Это новое, необычное 06-
ращение диктора; заинтере­совало слушателей. Уже в
первой перелаче они услы­шали много интересного
полезного.
	Выступивший перед мик­рофоном врач части под­робно рассказал о профи­лактике простудных забо­леваний..

Свое выступление о вос­питании детей тов. Литви­нова начала еловами вы­дающегося советского педа­rora Макаренко: «He ду­майте, что вы воспитывае­те ребенка только тогда,
когда с ним разговаривае­те или изучаете его, или
приказываете ему. Вы вос­питываете ето в каждый
момент вашей жизни...».

Выступила перед микро­фоном и член женекого со­Стенд
	Любят книгу воины Н-ского подразделения. Библиотекарю комсомольцу млад­шему сержанту Овтову приходится часто обменивать книги.
На снимке: младший сержант Б. Овтов выдает литературу П. Натарову и
	М. Никулину.
	Фото Б. Иванова.
	ГРОЗНОЕ ОРУЖИЕ
	Комсомольская организация нашего под­разделения уделяет большое внимание 0бе­спечению примерности членов ВЛЕСМ в
изучении ин сбережении техники и ору­ия. У нас’ проводятся с воинами 0е­седы. и вечера, посвященные советеко­му оружию и боевой технике. Недавно, на­пример, у нас состоялся вечер — «Совет­ский автомат». Комсомолец офицер Ильин
увлекательно рассказал воинам о боевых
свойствах автомата, привел примеры из
опыта Великой Отечественной войны, под­тверждающие великолепные качества оте­чественного стрелкового оружия, его пре­BOCXOACTBO Tlepel оружием противника.
	—- Цаш автомат, — сказал в завлюче­ние офицер, — в руках умелого воина —
грозное оружие.
	затем солдаты и сержанты рассказыва­ЛИ 06 устройстве автомата, его тактико­технических данных, делились опытом
ухода за оружием.
	Большую пользу воинам принес и вечер
на тему «Как стать классным радистом».
На нем выступили офицер Шалаев и млад­ший сержант Юрченко. Они рассказали о
том, как стали классными специалистами.
Молодые воины Милюков и Смирнов тово­рили 0 том, как они перенимают опыт ма­стеров своего дела, наращивают скорость
при передаче ключом и приеме на слух.
	В один из выходных днеи в подразделе­нии было проведено состязание на лучше­го радиотелеграфиста. В подготовке и про­ведении его активное участие приняли
комсомольцы. Это мероприятие прошло ин­тересно и с пользой для дела. Право назы­ваться лучшим радиотелеграфиетом  под­разделения завоввал комсомолец младший
сержант Юзченео.
	Сейчас с разрешения командира бюро
ВЛЕСМ готовит новое состязание, в. кото­ром также примут участие воины разных
специальностей.
	Постоянное внимание бюро к вопросам
обеспечения примерности членов ВЛКСМ в
службе и учебе дает свои положительные
результаты: в подразделении заметно вы­росли ряды отличников. Только за послед­Hee BUENA отличниками стали члены
ВЛЕСМ Сухоярский, Шустов, Смирнов и

другие.
	Однако в работе бюро есть и недостатки.
Умело организуя‘ различные массовые ме­роприятия, оно подчас забывает 0б инди­видуальной работе с членами ВЛЕСМ, мало
оказывает помощи отстающим воинам.
Только этим можно об’яснить, что рядовые
Тищенко и Крутов не являются  передо­виками учебы.
	Этот недостаток членам бюро необходхи­мо устранить, и тогда работа комсомоль­ской организации будет еще плодотвор­ней.

Сержант М. ЗАХАРОВ.
	 
	Вечера, посвященные военной технике
	 

— a

р oe ВВ

F* 2 2A

ss
	габотая с каждым воином
	 

Бедь политическая учеба хороша, когда
она тесно связана с жизнью.

Немалого труда стоило Юдину  до­биться успехов в политической подготовке.
Нелегко давалась ему учеба. Много при­шлось преодолеть препятствий и трудно­стей. Но он добилея желанного результата
и теперь активно участвует в беседах.

Недавно на политзанятиях Юдин обстоя­тельно осветил вопрое о значении воин­ской дисциплины. Он рассказал, как креп­кая, сознательная воинская дисциплина
помогала советским воинам во время Ве­ликой Отечественной вейны громить фа­шистских захватчиков. Рассказал Юдин и
0 том, как помогает ему дисциплина до­биваться успехов в боевой и политической
подготовке. В своем выступлении = воин
привел яркие примеры из жизни подразде­ления, сослался на указания В. И. Ленина
о значении дисциплины. Далее он привел
выдержки из решений ХХ с’езда ВИСС,
рассказал о задачах, поставленных Мини­стром Обороны перед воинами.

Благодаря повседневной помощи  сер­manta Юдин стал передовым воином
подразделения. Ему присвоено звание «еф­рейтор». Недавно он награжден грамотой
райкома ВЛЕСМ за успехи в боевой и по­литической подготовке. В его карточке
взысканий и поощрений записано более
десяти поощрений командира. С него бе­рут пример молодые солдаты.

Ефрейтор Юдин теперь сам оказывает
помощь отетающим в политической подго­товке, особенно молодому солдату Банахе­вия. Недавно в подразделении проходила
читательская конференция по книге Нико­лая Островского «Вак закалялась сталь».
	Юдин хорошо рассказал о детеких годах
Павки Корчагина; Его выступление было
прослушано воинами с большим интезесом.
	Сержант Гинт добросовестно выполняет
обязанности помощника руководителя по­литических занятий. Он умело воздейст­вует на тех, кто слабо успевает или допу­скает какие-либо отступления от требова­ний уставов.

Вак-то на собеседовании по очередной
теме политических занятий молодой сол­дат Артемьев отвечал на поставленный
вопрос.

— С трудностями, — говорил солдат,
—— бороться нужно умело, настойчиво и
побеждать их... .

Но однажды, когда на деле Артемьев
столкнулся с трудностями, то не показал
тех качеств, о которых товорил на полит­занятиях.

— Как же так, товарищ Артемьев, —
заявил ему сержант Гинт. — На словах
о трудностях вы говорчли одно, а на деле
обнаруживается совсем другое. Значит вы
ищете повод уйти от трудного дела. Нельзя
так, слово не должно расходиться с делом,

Солдат понял свою ошибку.
	На другой день сержант Гинт провел c
воинами беседу у плаката «Беспрекословно
выполнять приказы командиров и началь­ников». В этой беседе сержант привел та­кой пример.

—- В дни героической битвы за Сталин­град связисту Матвею Путилову было при­казано восстановить проводную связь с
одной из частей. При выполнении этого
задания Путилов попал под сильный вра­жеский огонь и был тяжело ранен. Несмот­ря на это, он дополз до места повреждения
и, не имея сил срастить провод, крепко
зажал его оборванные концы зубами. Связь
была восстановлена в самый  ответствен­ный момент боя. Воин-герой с честью вы­полнил приказ командира.
	Много внимания сержант Гинт уделяет
вопросам воспитания бдительности, под­крепляя свои беседы фактами из жизни
подразделения. Сержант Гинт — отличник
боевой и политической подготовки, он член
комсомольского бюро части. Метод инди­видуальной работы co слушателями он
умело использует как важное  ередетво
воспитания воинов.

Старший лейтенант Г. РОЖКОВ.
	Помощник руководителя группы подити­ческих занятий сержант. Гинт после окон­чания учебного дня зашел в класс. Здесь
сидел рядовой Юдин. Сержант заметил, что
обычно общительный и жизнерадостный
солдат был чём-то расстроен. Это обеспо­коило сержанта, и он разговорился с Юди­ным. Выяснилось, что солдат огорчен
своими неудачами в учебе.

— Илохо дело у меня, товарищ  сер­жант, с политической подготовкой, — за­явил Юдин. — Только на «тройках» и
еду. А мне хочется быть отличником.
	Солдат рассказал о причинах, мешаю­щих ему осуществить свое желание стать
	мои орка, Вар мор, OFF
чувствует себя неуверенно и редко высту­паст. .
— А котла выступаю.
	6k RN Ae выступаю, CaM чувствую,
что говорю нескладно, -— признался сол­дат.
	В этот вечер сержант Гинт долго беее­довал с Юдиным. Он напомнил солдату. что
	5Нания -— лело наживное.
	—Й Добиться отличных знаний в. поли­тической подготовке вы, конечно, сможете.
	BV ом придотол ш1п919 порачотать само­стоятельно, проявить волю и настойчи­Юдин выразил свою готовность зани­маться, не жалея ни сил, ни времени. Сер­жант одобрил его решимость и предложил
свою помощь. Так начались их совместные
занятия. Бывало, Юдин прочтет етраницу­другую из учебного пособия, а сержант тут
же требует пересказать своими словами
смысл прочитанного.

Юдин учился усердно, не жалея сил. По
совету старшего товарища он выписывал
	В свою тетрадь важные мысли и положе­ния из книг и брошюр, рекомендуемых по
темам занятий. Сержант посоветовал сол­дату больше читать произведений художе­ственной литературы, подсказал, какие
из них использовать для выступлений Ha
собеседованиях.

— Чтение литературы  обогатит вашу
речь, — говорил сержант, — но нужно
не только хорошо запомнить и рассказать
прочитанное, а выполнять то, чему учат.
			 
	о передовой батарее
	ле не все обстоит  благо­ПОЛУЧНО.
	Под таким заголовком оформлен у нас
стенд, рассказывающий об успехах в 09-
евой и политической подготовке Н-ской ба­тареи. В минувшем учебном году при вы­полнении зенитно-артиллерийских стрельб
батарея получила высокую оценку и заня­ла первое место в части. Все онераторы ба­тареи — классные специалисты.

Фотографии стенда рассказывают об от­НЕ МИРИТЬСЯ С
	Досугу воинов в нашем
подразделении уделяется
серьезное внимание. Шо ве­черам с солдатами и сер­жантами часто проводятся
беседы. Если нет бесед, то
зенитчики садятся за кни­ги, журналы, смотрят теле­BHSHOHHBI€ передачи, игра­ют в шахматы, шашки и до­мино. В предвыходные и
выходные дни демонстриру­ютея кинофильмы, прово­AATCH вонцерты  художест­венной самодеятельности,
Однако в этом важном де­личниках рядовых Рощине, Ввателалзе,
Титове. На других фотографиях отображе­ны боевая учеба, епортивно-массовая ра­бота, быт, досуг солдат, сержантов и офи­перов батареи.
	Старший техник-леитенант
А. ГУСЕВ.
	НЕДОСТАТКАМИ

тоит  благо­кататься на коньках. Но это
удаетея не очень многим.

одразделении   Дело в том, что солдатам и

артии, доми­сержантам в выходные дни

‹елающих иг­выдают не более пяти-шес­TH пар коньков.

и балалайки, Недостатки эти сами тю

г манлолины.   вебе не столь. уж велики.
	Но мириться © ними нельзя.
И если их устранить; то
солдаты и сержанты CBO­бодное от занятий время
будут проводить еше луч­Рядовой
А.  ПОДГОРНЫЙ.
	Шахмат в подразделении
только Две партии, доми­но — одна, а желающих ‘иг­рать — мното.

Нет у нас ни балалайки,
НИ ГИТары, ни мандолины.
	А ведь многие воины в ча­сы досуга могли бы взять
эти музыкальные инстру­менты, выступить в кругу
своих товарищей.
	Наступила зима. Солдаты
и сержанты из’являют же­лание в выходной день по­Bing
	Комсомольцы растут на практической работе
	Рядового Верлова недавно избрали сек­ретарем комсомольской организации под­разделения. Эта работа была для него но­вой. Естественно, поэтому на первых по­рах встретились немалые трудности. Вер­лов не знал, кому и какое дать задание,
На помощь молодому активисту пришел
политработник.
	— Чтобы комсомолет выполнял поруче­ния охотно, с дупюй, надо учитывать его
индивидуальные способности и наклонно­сти, — советовал офицер,
	Секретарь учел совет коммуниста и ста­рался давать такие задания, которые бы
интересовали товарищей.
	Приведу несколько примеров. Рядовой
Мельников любит заниматься тяжелой ат­летикой. Бюро ВЛКСМ поручило ему орга­низовать тренировки воинов по поднятию
штанги. Комсомолец хорошо выполнил за­дание бюро. Сейчае многие воины, в том
числе ефрейтор Сидоренко, младший сет­жант Боровых, занимаются тяжелой атле­ТИКОЙ.
		Ефрейтор Сидоренко увлекается художе­ственной литературой. Он часто проводит
с молодежью беседы, рассказывает им о
новинках литературы. По заданию бюро
Сидоренко выетупил перед сослуживцами с

беседой о дружбе и товариществе. В заклю­чение он сказал*
	— Долг воина-комсомольца — веемер­но дорожить войсковым товариществом,
помогать: друг другу словом и делом. Хоро­шая лружба способствует службе.
	Отличник учебы комсомолец Виктев по
заданию бюро провел беседу «Высокая
дисциплина — залог успехов в боевой и
политической подготовке».

В настоящее время у нас вее члены
BAKCM охвачены поручениями и охотно
их выполняют. Это помогает комсомольцам
расти идейно, добиваться новых успехов
в учебе и службе.
		Рядовой А. НИНОЛАЕННО,
	Много потрудился над оформле­нием наглялной агитации отличник
	боевой и политической подготовки

комсомолец ефрейтор Баклай.
На снимке: ефрейтор В. Баклай за

оформлением наглядной агитации.
	 
		Фото Г. Кожухарь.
	«Хорош в строю — силен в бою». Эту истину твердо помнит младший сер­жант Полушин. Поэтому он настойчиво обучает подчиненных правильному вы­полнению строевых приемов.
	отрабатывает с рядовым А. Ван­Фото Б. Иванова.

 

 

 
	На снимке: младший сержант В. Полушин
	тяевым подход к начальнику и отход от него,
	тельство — систематическая помощь и
руководство группами со стороны коман­диров и партийно-политических работни­ков. Командиры подразделений, их замес­тители по политчасти и секретарь парт­бюро принимают деятельное участие в
партийной жизни подразделений, вникают
во все стороны службы и учебы комму­ниестов, ставят передо ними конкретные
задачи, указывают пути их решения.

Однако не все командиры и политработ-_
ники подразделений, партийно-политиче­ские работники частей уделяют серьезное
внимание партийным группам. Они не
всегда изучают практику их работы, не
вникают в проводимые там мероприятия,
не оказывают должной помощи группарт­оргам. Вак показали отчетно-выборные
собрания, некоторые группарторги не уме­ют определить главное в своей деятельно­сти, работают в отрыве от задач подразде­лений, а старшие товарищи не учат их, не
руководят ими, не подсказывают, как луч­ше решить тот или иной вопрос. Например,
в подразделении, Tle служит коммунист
Ефременко, длительное время на обсужде­ние собраний ставился один и тот же воп­рос: о примерности коммунистов в боевой
и политической подготовке и укреплении
воинской дисциплины. Конечно, этот воп­рос важен, но нельзя же забывать и другие
стороны жизни подразделения. А погово­рить коммунистам есть о чем: о состоянии
идейно-политической подготовки членов и
кандидатов партии, о выполнении ими пар­тийных поручений, о их роли в воспита­нии воинов, о партийном руководстве ком­сомольской организацией и о многом дру­гом. Однообразие вопросов, обсуждаемых
партгруппой, снижает активность комму­нистов. Этого можно избежать только в том
случае, если групиарторги будут более
влумчиво подходить к подбору повестки
дня, советоваться с коммунистами, учиты­вать их предложения.
	Некоторые товарищи недооценивают та­кую важную форму воспитания комму­нистов, как партийные поручения. Вое-где
коммунисты длительное время не получают
заданий, не проявляют активности в рабо­те. К таким, например, относятся тт. Бочу­ров, Лопшенко, Трошин и другие. А полу­чается это потому, что их не привлекают
	к партийной работе.
			Ответственные задачи, стоящие перед
партийными группами подразделений, тре­буют постоянного живого руководства ими
со стороны бюро первичных парторганиза­ций. Это особенно необходимо сейчас, после
отчетно-выборных собраний, когда к руко­водству труппами в большинстве своем
пришли молодые, не имеющие достаточного
опыта партийной работы коммунисты. 0с­новной формой руководства группарторга­ми должно быть личное инструктирование
их, помощь на месте. Между тем, кав со­вершенно справедливо отмечалось на от­четно-выборных собраниях, отдельные сек­ретари и члены бюро редко бывали в под­разделениях, с группарторгами почти не
общались, в практику их работы не вника­ли, действенной, практической помощи в
работе не оказывали. Эти недостатки отно­сятся, например, к тт. Сироткину и Моро­зову. И не случайно поэтому, что коимуни­сты не избрали их в новый состав бюро.

Нельзя недооценивать и такую форму
руководства, как семинары. Они дают воз­можность повышать идейно-политический
уровень группарторгов, расширять их кру­гозор, вооружать опытом партийной рабо­ты, В Н-ской части за последние месяцы
Ha семинарах обсуждались такие вопросы,
как «Партийная группа — опора коман­дира», «Индивидуальная работа с комму­нистами», «Воспитание коммунистов. на
партийных поручениях», ° «Руководство
комсомольской организацией». Каждый из
этих вопросов рассматривалея в тесной
связи в`‘задачами боевой и политической
подготовки, с практикой работы парторта.
Ё сожалению, как отмечали в своих вы­ступлениях коммунисты на отчетно-вы­борном собрании, и это партийное бюро
крайне редко проводит такие семинары,
мало учит парторгов практике партийной
работы.

Быстрее устранить эти недостатки, пра­Вильно организовать работу партийных
групп == одна из важнейших задач, стоя­щих перед командирами и партийно-поли­тическими работниками. Надо помнить, что
забота о всемерном улучшении работы
партгрупп -— это забота о дальнейшем
усилении роли партийных организаций в
решении задач по повышению качества
боевой и политической подготовки, укреп­лению дисциплины, повышению боевой го­TOBHOCTH.

B. MAKEEB.
	Великой Отечественной войны и как они
их преодолевали, рассказал об огромных
изменениях, происшедших в послевоенное
время в развитии боевой техники; о том,
что в мирных условиях необходимо выра­батывать в себе такие качества, которые
нужны для победы над сильным, хорошо
вооруженным противником. Затем высту­пали комсомольцы. Делились опытом своей
работы командиры рабчетов, операторы,
заряжающие, наводчики, связисты.
	Б дни, предшествующие занятиям, ком­мунисты Воинов, Яковлев, Никитин, Нем­садзе ‘и другие провели с солдатами бесе­ды: «Высокая бдительность — неот’емле­мое качество советского воина», «Отлично
действовать на занятиях—дело чести каж­лого воина», «Высокая дисциплина и орга­низованность —— залог успепгного выполне­ния боевой залачи» и лругие.
	Была организована пропаганда опыта
мастеров. зенитного огня старшего сержан­та ПШурова, сержанта Шуцкого, рядового
Макарова, вефрейтора Дмитриенко. Для это­го использовались радио, стенная печать,
наглядная агитация. Работа, проведенная
коммунистами, способствовала успешному
выполнению задачи — батарея на заня­тиях лействовала уверенно и слаженно.
	Некоторый опыт работы с коммунистами
накоплен и в партийной труппе Н-ского
подразделения. Группарторг, осуществляя
индивидуальный подход к людям, зная уро­вень подготовки коммунистов, их наЕлон­ности и способности, умело распределяет
партийные силы, развивает у членов и
кандидатов ВПОС самостоятельность и ини­циативу.

Например, разумную инициативу проя­вили коммуниеты группы при выполнений
трудного задания. Во время работ они
личным примером увлекали воинов на
быстрейшее и качественное — выполне­ние задания командира, популяризиро­вали опыт передовых воинов и тем самым
способствовали успешному завершению
сложной работы.

Почему этим партийным группам уда­лось сделать свою работу целеустремлен­ной, интересной? Прежде всего потому,
что группарторги, сами коммунисты про­являют инициативу, старательность в\ра­боте. И другое, не менее важное обстоя­. sa map  Резвиветь активность
	и имимиетиву в работе партийных групп
	острой критике недостатки в деятельности
труппы, отдельных коммунистов, вносят
деловые предложения. На выполнение
предложений тов. Фоменко умело мобили­зует всех коммунистов.

Хоропю себя зарекомендовал и другой
труппарторг — Михалин, Используя ca­мыв разнообразные формы партийной рабо­ты, он и другие коммунисты помогают
командиру воспитывать у личного состава
высокие морально-боевые качества. Поло­жительным в работе этой партийной груп­пы является ‘умение сосредоточить свое
внимание на главных вопросёх, проявить
разумную инициативу и добиться успеш­ного выполнения задач, стоящих перед
подразделением.

Недавно батарея участвовала в такти­ческих занятиях. Накануне коммунисты
провели большую работу. На собрании, где
с докладом выступил командир, они 0бсу­дили вопрос, как лучше организовать вы­полнение задачи, поставленной перед бата­реей; Коммунисты внесли ценные предло­жения. Тов. Яковлев, например, порекомен­довал одному из участников прошлых так­тических занятий выступить перед лич­ным составом и рассказать о том, как дей­ствовали воины на занятиях и почему они
успешно справились со своей задачей: Тов.
Никитин предложил широко использовать
опыт расчета станции орудийной навол­ки по обслуживанию и сопровождению
воздушных целей. Коммунист Немсад­зе рекомендовал оперативно выпускать
боевые листки и листовки-молнии.

Но главная работа развернулась после
собрания. Наряду с повседневной подготов­кой к занятиям коммунисты провели ряд
массовых мероприятий, способствующих
мобилизации воинов на выполнение зада­чи. Состоялось открытое комсомольское
собрание.

Большую пользу воинам принес комсо­мольско-молодежный вечер на тему «Дей­ствуй на занятиях, как в бою». Он прошел
оживленно, интересно. Небольшое ветупле­ние сделал коммунист Яковлев. На ярких
примерах он показал, какие трудности
приходилось встречать воинам ПВО в годы
	кретные меры по дальнейшему  улучше­нию и совершенствованию деятельности
партгрупи. a

Поеле отчетов и выборов к руководству
партийными группами пришли авторитет­ные. любящие партийную работу коммуни­CTH, епособные успешно решать  постав­ленные перед ними задачи. И это сказа­лось на улучшении деятельности групи.
Они все более решительно освобождаются
от шаблона и формализма в работе, творче­ски подходят к решению вопросов, а ком­муниеты стали больше проявлять актив­ности и инициативы. Взять, в примеру,
подразделение, где группарторгом тов. Фо­менко. Здесь коммунисты повеедневно по­вышают свои военные и политические зна­ния, служат для воинов образцом в учебе
и службе, ведут большую воспитательную
работу е личным составом —= знакомят вой­нов с важнейшими решениями партии и
правительства, событиями, происходящими
в нашей стране и за рубежом, достижения­ми военной науки, а также передовым опы­том использования зенитно-артиллерийской
техники. Недавно, например, , состоялиеь
беседы «КПСС — руководящая и направ­ляющая сила советского народа в борьбе
за коммунизм», «Решения декабрьского
Пленума ПК КПОС зовут нас к новым
успехам» и ряд других.

Активно ведется здесь и внутрипартий­ная работа. Один-два раза в месяц - про­водятся собрания партийной группы, На
них обсуждаются наиболее важные и злобо­дневные вопросы партийной жизни, свя­занные © выполнением очередных задач
боевой и политической подготовки. На по­вестке дня собраний партийной труппы
обсуждались вопросы: «Работа  ком­мунистов по воспитанию у ^ личного
еостава высокой бдительности», «Зада­чи коммунистов по пропаганде требований
военной присяги и уставов», «О пример­ности коммунистов в выполнении зенитно­артиллерийских стрельб», «0 работе ком­мунистов по повышению евоих военных и
политических знаний». В обсуждении каж­дого вопроса члены и кандидаты партии
принимают активное участие, подвергают
	Широк и разнообразен круг деятельности
партийных групп. Являясь составной
частью первичной партийной организации,
партгруппы решают те же задачи, которые
стоят перед парторганизацией в целом. Они
обязаны всеми формами партийно-полити­ческой работы обеспечивать выполнение
приказов командиров,’ воспитывать у всех
военнослужащих высокую ответственность
за выполнение воинского долга.

Партгруппы обязаны повседневно и а5-
тивно бороться з& проведение в жизнь пар­тийных решений, обеспечивать пример­ность каждого коммуниста в боевой учебе
и дисциплине, проявлять заботу 0б их
идейно-политическом росте, добиватьея ак­тивного участия всех членов и кандидатов
КПСС, а также комсомольцев в политиче­ской, культурно-массовой и спортивной ра­боте. Их долг — популяризировать опыт
отличников, повседневно вести воспита­тельную работу с личным составом, моби­лизуя воинов на образцовое выполнение
задач боевой и политической подготовки.
Одной из важнейших обязанностей парт­труппы является повседневное руко­водство комсомольской организацией.

Эти задачи, стоящие перед партийными
группами, требуют от группарторга и каж­дого коммуниста в отдельности вдумчивой
и напряженной работы.

После ХХ с’езда КПСС в партийных
организациях, а вместе с этим и В труппах
значительно оживилась внутрипартийная
работа. Осуществаенные КПСС меры по
дальнейшему развертыванию внутрипар­тийной демократии способствовали акти­визации коммунистов, укреплению их свя­зи с массами. О возросшей активности чле­нов и кандидатов партии свидетельствуют
прошедшие отчетно-выборные собрания.
На них коммунисты с, удовлетворением от­мечали, что усиление партийно-политиче­ской работы в массах способствовало дости­жению успехов в боевой учебе, в укрепле­нии дисциплины.

Вместе с тем коммунисты остро и прин­ципиально критиковали недостатки и УПу­щения в работе партийных групп, BHOCH­ли пенные предложения, намечали KOH-