8 января 1957 года, вторник, №6 НА БОЕВОМ ПОСТУ ачественио выполиять полеты, непрерывно 088 ‘a ВЫУЧК a ee Герой Советского Союза генерал-майор авиации А СЕМЕНОВ ления самолетом и двигателем и следит за техникой пилотирования истребителя. Это позволяет ему лучше Убвоить, как надо действовать в воздухе. Для непрерывного роста мастерства летчиков-истребителей очень‘ важно 63806- временно проверять их технику пилотирования на ‘учебно-тренировочном“» самолете Мит-15. От этого во многом зависит качественное. выполнение полетных заданий, боевое совершенствование летчиков-истребителей. К чему приводит небрежная подготовка к полету, показывает такой случай. ВЖак-то летчик Пантюхин отрабатывал в воздухе воздушный бой на больших высотах. № выполнению задания он подготовилея плохо, недостаточно глубоко ‘усвоил особенности пилотирования и боевого применения истребителя на больших высотах. Результатом этого явилось 70, Что‘он задел хвостовой частью своего самолета истребитель ведущего пары. Это мотло бы привести в тяжелому летному происшеетвию. Современный воздушный fo, отличающийся большим напряжением и маневренностью, требует от ‘летчика-истреби“ теля не только отличного владения техНикой, высокой тактичеекой и огневой выучки, но и всесторонней физической натренированности. В воспитании вынодсливости и ловкости у воздушных воинов большая роль принадлежит занятиям физкультурой и спортом. Летчик, регу лярно закаляющий себя, увереннее улравляет скоростным самолетом, лучше ведет oe воздушный бой, ренгителен и инициативен в любой обстановке. Физическое воспитание является неот’емлемой частью боевой подготовки летчиков-истребителей, А поэтому для успешного выполнения лет ным составом задач боевой подготовки физическая тренировка летчиков должна проводиться постоянно, кав в период на= земной учебы, так и в летные дни. Особенно ответственным периодом обучения летчиков является выполнение полетных заданий. Именно в воздухе закрёпляют летчики знания и навыки, получен: ные в Часы наземной подготовки и вамостоятельной работы, учатея еще лучше, еще искуснее владеть боввой техникой. В воздухе особенно полно выявляется, Haсколько хорошо подготовились летчики Е полетам. Но вместе с тем усиех летного дня определяется и организацией полетов. Основными условиями четкой организаций летного дня являются: высокая лисциплина каждого летчика, строгов выполнение уставов и наставлений, слаженность в действиях всех воинов, обеспечивающих и обслуживающих полёты. Ответственность за высокую дисциплину, за организованность каждого летного дня несут командиры частей и подразделений. Исключительно велика при этом роль руководителя полетов. Его долг требовать безукоризненного соблюдения каждым летчиком-истребителем летных правил, твердой рукой насаждать дисциплину, строгий воинекий порядов на стоянках, на старте и в воздухе. Or руководителя полетов, от его требователь: ности во многом зависят дисциплина и 0смотрительность летчиков при взлете и по= садке, действиях на полигоне; при полете на перехват воздушной цели или по марш= руту. У руководителя полетов, непримиримого к малейшим нарушениям наставлений и инструкций, летный день проходит без происшествий, способствует повышению боевой выучки обучаемых летчиков. Требуя от летчиков точного соблюдения. летных правил, руководитель полетов, од нако, не должен допускать излишней опеки над ними, а по возможности создавать условия, приближенные к боевой обстановке. Дисциплина в полете не означает пресечения творческого подхода к выполнению летных упражнений, Строго придерживаясь плановой таблицы полетов. летчики должны вырабатывать умение оперативно принимать правильные решения в создавшейся конкретной воздушной обстановке. Это приучает их к активным действиям в воздухе, способствует” приобретению тех качеств, которые необходимы в современном воздушном бою. В том же случае, когда летчик допускает ошибку, руководитель полётов должен немедленно поправить его. Все малейшие недостатки в технике пилотирования он обязан записать в журнал руководителя полетов для последующего разбора. Полеты нужно начинать, только получив доклады о готовности летчиков и техники к полетам, о проведении всех организационных и методических мероприятий, после тщательного изучения метеоусловий и данных разведки погоды. При планировании летчику того или иного упражнения надо исходить из уровня его подготовки, строго соблюдая при этом принцип посте пенного перехода от простого к сложному. Допускать к полету необходимо только летчиков, подготовленных в выполнению заданий, при полной уверенности В качественности их подготовки на земле. Требуется также чутко отнобиться к за явлениям ‘летчиков 0 своем самочувствий перед полетами, о состоянии здоровья т6варищей. Здесь важны как хорошо органи зованный медицинский контроль за 6©остоянием здоровья летного состава, так и товарищеская забота летчиков друг о друre. Важным условием успешного выполнения полетов являются непрерывная связь 6 землей, постояннов поддержание летной подготовки на должном уровне, а также строгое соблюдение мер безопасности полета. Качественное выполнение полетов, тщательная и всесторонняя подготовча к ним способствуют постоянному pocty MacTepства летных кадров нашей потребительной авиации, выращиванию “первоклаесных летчиков, способных в любую минуту, B любов время суток и в ‘любых метеорологических условиях уверенно выполнить самое трудное задание. Обучение и воспитание таких летчиков — долг важлого авиационного командира. Заботливо выращивая подлинных мастеров маневра ий огня, распространяя их опыт, командиры, политработники и партийные организаций Московского округа ПВО поднимут еще вышв боевую тотовность — истребительной авиации. Молодой солдат! Дорожи каждой минутой учебного времени, занимайся с полным напряжением сил Молодой воин рядовой Галянин стремится ‚ как можно быстреб овладеть специальностью подносчика снарядов. Он старательно приобретает навыки умелых действий у орудия в боевой обстановке, успешно перенимает опыт отличных артиллеристов. ь На снимке: рядовой А. Галянин (слева) под руководством опытного артиллериста сержанта А. Гриценко отрабатывает приемы установки взрывателя снаряда вручную. Фото И; Лукерчика. Перенимая опыт старослужащих Молодые солдаты нашего подразделения уже получили начальные знания По материальной части, ознакомились с боевой работой на технике, Сейчас они шаг за шаTOM продвигаются вперед, приобретая опыт, Тренировки —= сложное дело для новичков. Часто даже глубокие, твердые знания им не удается умело применить на практике. Вот тут-То на помощь молодым и при= ходят наши отличники; квалифицированные специалисты, Часто можно видеть, например, как бывалые воины передают свой богатый опыт рядовому Дергуну. Вот тов; Дергун на занятиях. Руки его неприPOIYHO вращают т0 один Штурвал, то другой. Сопровождение цели неувёренное. Но вдруг воин чувствует на своей руке твердую руку ефрейтора Дуракова. — Нужно добиваться плавного переме= щения визирных нитей, — говорит опытный специалист, — Чувствуете, как дейСТВУЮ Я7 Действительно, сопровождение цели пошло плавнее. Постепенно ефрейтор освобождает руку молодого солдата, и тот работает уже самостоятельно. Получается гораздо лучше, тренировка идет на пользу. Регулярно передает старослужащий воин свой опыт и другим молодым солдатам, За штурвалами — малоопытный специалист рядовой Нестеров. Он обнаруживает цели на дальностях, значительно меньших, чем это делают умелые воины. Злесь на помощь внова приходит ефрейтор. Он показывает, как на практике нужно обслуживат боевую технику. Рядовой Нестеров зорко следит за сноровистыми руками старослужащего воина, потом стараетвя повторить показанные приёмы. И дело у нем идёт гораздо успешней. Назначение ручек. Маховиков, Им твердо помнит рядовой Исичко: недавно вель были классные занятия. Но как пользоватьея оргапами управления на правтике, он понять: не может. Разобраться во всем этом рядовому Исичио помогает умелый специзлибт рядовой Соболев. — Почему я уменьшил наблюдательное время? — спрашивает он у молодого сволдата. — Помните, нам 0б этом говорил командир? Соболев показывает на приборе, какой результат‘ получаетея от выполнения тех или иных операций. В это время руководитель занятий подает команду для установки поправок на приборе. Рядовой Исичко выполняет эту команду, но Соболев говорит: — За это время цель уйдет далеко. Проследите, как буду работать я. С помощью отличника рядовой Исичко исправляет ошибку. Тренировка и. ему приносит большую пользу. Тав в результате активной помощи. опытных воинов растет боевая выучка молодых солдат. , Старший лейтенант В НУБАЕВСНИЙ. Почетные и ответственные задачи решают летчики истребительной авиации округа. Неустанно повышая свою боевую выучку, они учатся успешно действовать в любых метеорологических уёловиях днем и ночью, на различных высотах и больших скоростях. В каждом полете искать противника, быстро обнаруживать его, смело навязывать ему воздушный бой и любыми средствами добиваться над ним победы — BOT основное назначение, призвание летчикаистребителя. Современный воздушный бой сопряжен с преодолением многих трудностей и требует от летчика умелого владения скоростным самолетом, отличного тактического и огневого мастерства, высоких морально-боевых качеетв, Эти качества летчика-истребителя формируются в повседневном упорном труде, в процессе обучения === в полете, на аэрохроме, в классе, в спортивном городве. Весь процесс обучения воздуптного воина способствует выработке качеств, позволяющих выдержать самые суровые испытания современного боя. Растить опытных, всесторонне ‘подготовленных летчиковистребителей = это. значит воспитывать у них преданность Родине, Коммунистиче= ской партий; высокую боевую активность, дисциплинированноеть, постоянную готовность выступить на защиту Отчизны. В формирований морально-боевых качеств у летчика большое значение имеют полеты в сложных метеорологических yeловиях, В тавих полетах летный состав испытывает большое напряжение. Мужественный, стойкий, решительный, выносливый летчик не растеряется в сложной обстановке, справится в любыми неожиданностями и, несмотря ни на какие трудности, выполнит задание. Наибольшее число полетов в реальных сложных метеорологических условиях выпадает на осенне-зимний период учебы летного состава. Этот период характерен неустойчивой погодой, низкой облачностью, туманами, продолжительными осадками, метелями и-интенсивными снежными зарядами. Зимой полеты усложняются еще тем, что однообразный покров земли затрудняет ориентировку, в высоты полета в это время плохо просматриваются площадные и многие линейные ориентиры. Имеют свои особенности также эксплуатация и техника пилотирования скоростного самолета. В этот период, Например, встречаются затруднения в определеёнии высоты выравнивания при побадке, так как снежный покров усложняет определение высоты полета. Качественно выполнять полеты в любых метеорологических условиях, в любое время года и суток, непрестанно повышать боевую выучку — долг каждого летчикаистребителя. Что же определяет достижение успехов в воздухе? Прежде веего — тщательная и всесторонняя подготовка в каждому полету, отличная техника пило_тирования, выеокая дисциплина. Без хорошо организованной наземной подготовки трудно расечитывать на качественное выполнение полетных заданий. От этого во многом зависит и безопасность полетов. Обстановка и условия полетов, особенно в сложных метеорологических условиях, нередко меняются очень быстро, и у летчика остается слишком мало времени на размышления. Неподготовленноств ко всяким неожиданностям приводит к принятию поспешных решений и необдуманным действиям, а следовательно, и в ошибвам в полете. Если же летчик вдумчиво готовится в полету и отличается предусмотрительностью, то, естественно, любое усложнение условий полета для него не будет неожиданностью, и он сумеет заранее принять правильное решение. Практика показывает, что в неожиланностями и неясностями в воздухе летчик встречается в том случае, если ему ставятея недостаточно четкие или непосиль= ные задачи, если нет должного порядка в организации и обеспечении полетов и, это, пожалуй, наиболее важно, — если летчив небрежно готовился к заданию, не отработал ето полностью и всесторонне на земле. Оптибки летчика в полете не являются чем-то случайным. Они всегда тесно связаны с его личными качествами, уровнем подготовки, отношением к повышению своего мастерства, аккуратностью, пунктуальностью, предусмотрительностьт. Как-то, выполняя полет на большой высоте, летчик первого класса офицёр Куракин увидел, что кабина наполНяется дымом, мешающим пилотировать самолет. Оценив обетановку и поняв, что непосредственной ‘опасности ‘продолжать полет нет, летчик принял решение быетрее снижаться и доложил об этом руководителю полетов. Снизившивь до средней высоты, OH разгерметизировал кабину самолета, и она освободилась от дыма. Затем летчик произвел заход на дальнюю приводную радиостанцию, вышел под облака и нормально произвел погадку. Как потом выяснилось, дым появилея в кабине самолета из-за небольшой трещины на одном из трубопроводов. Это не угрожало безопаснобти полета. Но, находясь в воздухе, летчик не знал 06 этом. Что же позволило ему принять правильное 16- шение и успептно закончить полет? Безуеловно, отличное знание своего дела. 06- наружив неисправность, Вуракин прежде всего быстро припомнил все варианты известных причин попадания дыма в кабину самолета. Приборы контроля двигателя ий дополнительная сигнализация показали ему нормальные параметры, что исключало возможность пожара. Смелый летчик офицер Куракин не растерялся и © честью вышел из трудного положения. Летчик-истребитель должен в совершенетве знать свой самолет, его оборудование и особенность работы на различе ных режимах полета. Вее это достигается непрерывной упорной учебой как на земле, так и в воздухе. Качественное выполнение полетов немыслимо без знания летчиком аэродинамики больших скоростей. Эти знания позволяют ему использовать в полете все возможности техники, находить новые варианты боевого маневра, повышать евое тактическое и огневое мастерство. Важным условием достижения успехов в воздухе является любовь к полетам, заботливое и бережное отношение в боевой Готовимся К сшрелЬбам Широко развернулась в нашем подразделении подготовка к Вевармейскому совещанию отличников. Старослужащие воины настойчиво. совершенствуют своё боевоё Maстерство. С них берут пример молодые солдаты. Встретить совещание наилучшими успехами в учебе и службе —таково стремление личного состава батареи. Сейчас в подразделении проходит напряженная подготовка к зенитно-артиллерийским стрельбам, В них впервые будут. участвовать молодые воины. Чтобы © честью выдержать этот серьезный экзамен, новички Под руководством сержантов внимательно осваивают материальную часть, овладевают приёмами действия на боевой техНИЕе. ; Большую помощь в приобретении необходимых знаний и навыков молодым воинам оказывают опытные зенитчики. Cepжант Калюжный, младший сержант Ломов, ефрейторы Фитискин и Еремин; рядовой’ Морозов и другие товарищи проводят дополнительные занятия с новичками, передают им свой опыт, нзкопленный за время службы. , Нужно сказать, что молодые соллаты трудятся не без успеха. Многие из них уже научились неплохо выполнять свои обязанности. Теперь дело за более тщательной отработкой приемов, за приобретением твердых навыков: Меткая стрельба — лучиий подарок Е Вссармейскому совещанию отличников, и Наши воины прилагают все силы, чтобы добиться высоких результатов. технике, вдумчивая, всесторонняя .подготовка к выполнению заданий в воздухе. Как извебтно, подготовка в выполнению полетных заданий начинается е постановки задачи на полеты. Отдавая приКаз на проведение полетов, командир указывает не только порядок их выполнения, но и перечень вопросов, которые необходимо отработать на земле. Большую noмощь в этом летчикам приносят имеющиеся учебные пособия, а также изучение техники полета по элементам. Учебные побобия служат хорошим материалом для самостоятельной подготовки. летчиков. Следует 0с0бо отметить большое: значение самостоятельной подготовки летчиков к полетам. В ходе 66 летчик выполняет все необходимые тренировки, ‘подготавливает себя в правильным ‘и осмысленным действиям в воздухе, когда нет достаточного времени на обдумывание того или иного. решения, а нужно действовать четко и быстро. Вот почему, организуя предварительную подготовку к полетам, необходимо: выделять большую часть времени на самостоятельную учебу и тренировки летчиков. При определении продолжительности и содержания предварительной подготовки командир учитывает способности летного состава, сложность и характер предетоящих учебных полетов. ‘Этим и определяется время, необходимое для качественного проведения предварительной подготовки. Важным видом усвоения полетных заданий являются практические занятия с летчиками на тренажерах. Для того чтобы тренажи принобили наибольшую пользу, их надо по возможности максимально приближать к той 00- становке, в которой будет протекать полет. В процессе этих занятий лётчик обязан твердо усвоить свои действия от взлета до посадки, а также и то, кав он должен поступать в 060бых влучаях в полете. В этим случаям могут быть отнёсены такие, как запотевание фонаря кабины на большой высоте или обледенение её при полете в облаках, потеря самолета ведущего летчика при групповом полете, потеря ориентировки в полете по маршруту, отказ в работе прибора, двигателя, ерыв в штопор в ходе учебного воздушного боя ит. д. Все свои действия в подобных случаях летчик должен детально отработать на тренажерах и в кабине самолета. Важдый командир-руководитель при этом обязан внимательно следить за тем, чтобы обуЧаемые отрабатывали упражнения и вводные по ним не механически, & осмысленно. Это приучает летчика к строго определенной послеловательности и быстроте действий, способствует выработке У него определенной сноровки, т. е. тех профессиональных качеств, которые позволяют ему мгновенно оценивать те или иные изменения в условиях полета и поступать так, как этого требует обстановка. Заключительным этапом предварительной подготовки является розыгрыш полета. В ходе его командир убеждается, как усвозны летчиками. полетные задания, & также способствует закреплению полученных ими знаний и навыков. В неменьшей степени качественное выполнение полетов зависит и от правильно организованной предполетной подготовки летчиков, во время которой уточняютея полетные задания, метеорологические условия и другие ланные, необходимые летчикам в полете. Все это обеспечивает четкие, пунктуальные действия летчиков: в воздухе, точное выполнение ими плановой таблицы полетов. Всегда тщательно и всесторонне готовятея Е каждому полету летчики эскадрильи майора Соколова, В своей практической работе по обучению и воспитанию подчиненных майор Соколов добивается, чтобы командиры звеньев о на высоком уровне проводили всю подготовку к полетам и каждое тренировочное занятие. С этой целью с ними проводятся совещания И занятия По методике и практике обучения летного состава. Передовой опыт показывает, что тренировочные занятия приносят наибольшую пользу тогда, когда они проводятся се учетом индивидуальных особенноетей летчиков и тех недостатков, которые допускались ими в предыдущих полетах. В плане тренажа целесообразнее намечать один какой-либо вопрос, например, запуск двигателя в воздухе или настройка радиоаппаратуры и работа е ней в полете. Такие тренировки дают возможность полнее отработать действия летчиков в прибором или агрегатом, научить их все делать безупречно, наверняка. Тренировки на стоянке как в период предварительной, так и во время предполетной Подготовки должны проводиться на том типе самолета, на котором намечается выполнить полет. Большое значение для приобретения летчиками прочных навыков имеют показные полеты Ha учебно-тренировочном истребителе Миг-15. В таких полетах, находясь в самолете в инструктором, обучаемый легко держитея за рычаги управBbICOKOE MACTEPCTBO Старательно выполняют свои обязанности ефрейторы Мороз и Буйнов, рядовые Монастырев, Говорков, _ Гусельников. Эти специалисты от лично знают авиационную технику, умело ее обслуживают: Высокое мастерство показали вои= ны на очередных полетах. Они старательно и качественно готовили реактивные истребители к каждому вылету и тем самым содействовали успешному выполнению летных заданий. За образцовое обслуживание материальной части во время полстов инженер объявил авиаспециалистам благодарность. Ефрейтор А. ОЛЬШАНСКИЙ. БЛАГОДАРЯ ЗАБОТЕ КОМАНДИРА `Уважают и любят молодые воины натшего отделения своего командира. сержанта, Рахметова. Квалифицированный специалист и требовательный начальник. оно с первых дней службы окружил подчиненных вниманием и заботой. Командир сразу же дал понять, что он не будет мириться с малейшими нарушениями уставных правил. Тот из молодых солдат, кто на первых порах нечетко выполнял свои обязанности, нарушал воинскую дисциплину, был наказан, Сержант Рахметов, требуя от подчиненных добросовестного отношения к учебе, в то же время оказывал большую помощь каждому, кто испытывал Какиё-либо затрулнения. Так, он не раз занимался дополнительно с рядовым Плешановым, помогал, ему разобраться во всех неясных вопросах. Благодаря этому солдат теперь не отстает от.своих товаришей, успешно усваивает все изучаемые темы, Команлир отделения часто беседует с в0- инами. Недавно, например, он провел беседу «Как надо служить Родине». Простые, доходчивые слова сержанта о священном воинском долге глубоко взволновали кажлдого из нас, заставили всем. сердцем прочувствовать всю полноту возложенной на воинов ответетвенности за лело защиты Отечества Рядовой Г. ПЛАТСН. ШАГ ЗА ШАГОМ Когда рядовой Башкинов впервые увидел технику, на которой ему предстоит работать, то удивленно сказал: — Вот 5 ‘да! Умная манина! Только как научиться управлять ею? Командир отделения ответил: — Не сразу на горку. Чтобы разобраться в устройстве аппаратуры, научиться 06- служивать вв, как положено, надо понять принципы 6@6 действия, законы, по котоPHIM протевают физические процессы в деталях и узлах. Башкинов на занятиях внимательно слуПервые в труде, первые в боевой учебе СВЯЗИСТЫ ТРЕНИРУЮТСЯ Военная профессия огневика-зенитчика сразу пришлась по душе рядовому Одзиляеву и другим молодым солдатам. Они давно мечтали стать настоящими артиллеристами. И вст им вверены грозные орудия. Молодые воины с первых дней дружно взялись за изучение военного дела. Все де= ла и помыслы патриотов направлены на 79, чтобы стать надежными зашитниками любимой Советской Родины. Характерно, что наиболее активными солдатами оказались юноши, котбрые в не= далеком прошлом были лучшими производ= ственниками. Работая на пементном заводе, Одзиляев из месяца в месяц перевыполняй нормы, дважды был премирован, дважды он был награжден почетными громотаРядовые Шепилов и Кравченко недавно MH за отличные успехи в труде. Теперь рядовой Олзиляев — первый в боевой учебе. Он исполнителен, собран, подтянут. В журнале успеваемости против его фамилии появилось несколько отличных опенок. То же вамое можно сказать о лругих Moлодых зенитчиках. Б прошлом агрономы ff механизаторы сельского хозяйства, простые рабочие и мапгиниеты, нынче они == первые в боевой и политической полготовке. Опытные артиллеристы рядовые Смыслов, Сойко и другие стараются ознакоMHTb Молодых солдат с ЛУЧШИМИ методами обслуживания материальной части. Младший сержант И. ЗАМАЛЬЛИНОВ. что при ускоренной передаче не избежать «срыва» точек, ненормального соотноше* ния элементов знака и интервалов между НИМИ: В точности соблюдает указания командира рядовой Шепилов. Посадка, хватка ключа, ритм передачи — Bee это им уже освоено. Пришла уверенность и к рядовому Кравченко. И нет сомнения, молодые солдаты станут настоящими радиотелегра= фистами: Ефрейтор А. КУЗИН. На огневой рубеж вышла первая смена новичков. По команде солдаты занимают места. Командир проверяет изготовку воиНов и, убедившись в правильном выпойнении приемов, командует: — Огонь! Комсомолец рядовой Краев первым о крывает огонь. Один за другим раздаются в морозном воздухе гулкие выстрелы. 06- мотр мишеней показал, что вся смена поразила мишени. Теперь солдаты изготовились к стрельбе автоматическим огнем. Й вновь первым обстреливает цель коротвими очередями рядовой Враев. Осмотрев оружие, командир ведот смену к мишеням. Все воины, стрелявшие в этой смене, успешно выполнили упражнение. Настойчивые тренировки не пропали даром. Особенно большой успех выпал на долю комсомольца Враева. Он поразил мишень всеми выпущенными нулями. Командир части, присутствовавший Ha стрельбище, об’явил старательному BOHHY благодарность и призвал воинов учиться стрелять так, как стреляет рядовой Краев. Похвалу командира заслужили и рядовые Ануфриенко, — Полымов, Туров и xpyгие воины, показавшие также высокие рёзультаты стрельбы. Так, ежедневно на учебных полях, на стрельбище, в паркё и классе — встоду Бипит напряженная боевая учеба, куется мастерство воинов. Молодые солдаты полны решимости как можно скорее изучить оружие и боевую технику, стать умелыми И. ЯШАН. ий любимой Родины. Щал командира, старался во всем следовать прибыли в подразделение, Однако они уже «срыва» точек, ненормального его советами указаниям. Если в ходе урока возникали вопровы, волдат прямо заявлял об этом. Прошел сравнительно небольшой срок, и рядовой Башкинов уже усвоил евой обязанности. Он хорошо знает, что проиеходит в аппаратуре при вращении тТёх или Иных ручек. Молодой солдат все увётеннее управляет сложной боевой техникой. Етрейтор И. СИЛАЕВ. не похожи на новичков. Воины привыкли к суровой армейской жизни. Они научились дорожить каждой минутой учебного времени. Вот будущие радиотелеграфисты пришли в класе. Слышен дробный стук ключей. Естественное стремление молодых солдат == поскорее нарастить скорость. Но руководитель занятий младший сержант Черняк предупреждает полчиненных. НА ОГНЕВОМ РУБЕЗЖЕ отневое мастерство, успешно выполнив упражнение. С уважением смотрели молодые воины на своих старших товарищей. На лицах новичков заметно волнение. Старослужащие подбалривают их, дают ценные советы, еще раз напоминают основные условия упражнения. Шофер 2-го класса рядовой Б. Южаков — отличник боевой и политической подготовки. На снимке: рядовой Б. Южаков производит разборку заднего моста автомобиля, 1 Фото Б. Иванова. Молодые воины нашего подразделения с первых дней службы старательно относятся к учебе, к выполнению своих обязанностей. Многие из Hux уже добились первых успехов. Рядовые Сорокин, Лямин и другие на занятиях по строевой подготовке четко выполняют показанные командиром приеёмы. Особенно больших успехов добился комсомолец рядовой Сорокин. Й1юбо cmorреть на молодцеватую, подтянутую фагуру воина, когда он по всем правилам отдает честь неё только старшим, но и равным в звании. Примерный Воин оказывает помощь своим товарищам. Отличную оценёу по изучению матёриальной части автомата получили рядовые Краев, Кыркунов. Долго и упорно тренировались молодые солдаты под руководством своих командиров, овладевая приемами меткой стрельбы. Не обходилось и без ошибок. ТернелиBO, доходчиво, 0 знанием дела обучали командиры молодых воинов, стараясь приРИТЬ ИМ ЛЮбОВЬ К Своему оружию, научить их умело владеть им. Й вот наступил долгожданный день стрельб. Раннее утро. В темном небе еще кое-где мерцают одинокие звёзды, а воины уже далеко в полё, шагают на стрельбище. Вот и’ стрельбище. Вомандир разбивает воинов на смены. Первыми стреляют старослужащие воины. Движения и действия их скупы и четки, во всем чуветвуется натренированность. Вак и следовало ожидать, все они продемоногрировали высокое