10 января 1957 года, четверг, № 8 Так поступают советские воины НАХОДЧИВОСТЬ ЧАСОВОГО Строго по уставу несет караульную службу рядовой Несмелов. Недавно он стоял на посту и увидел, как поблизости заторелея трансформатор, который был накрыт палаткой. Из-под палатки шел дым. 0б этом воин немедленно сообщил в караульное помещение, а сам, не терял ни минуты и не ослабляя наблюдения за постом, бросился тушить огонь. Котда же прибежали солдаты из караульного помещения, очаг пожара’ был уже ликвидирован. За образцовое несение караульной службы и проявленную находчивость командир поошрил рядового Несмелова. Рядовой Н. СОВА. ЗАСЛУЖЕННАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ Возвращаясь в подразделение, груп2 па воинов заметила густои дым над населенным пунктом: горел жилой дом. Решительными действиями воины. быстро потушили пожар. Среди них 060- , бенно отличились ефрейтор Сорокин, рядовые Брестовой; Халтурин, Ельцов и Костюков. Жители деревни горячо благодарили воинов за помощь и проявленную находЧИВОСТЬ Рядовой М. МАМЕДОВ. ———__-@——___- наладить регулярную доставку газет ‚Многие воины нашего подразделения подписались на газеты и журналы, однако газет они почти не читают. Почему же? Да по той простой причине, что газеты воины получают крайне нерегулярно. Иногда газеты доставляются один раз в неделю, а то и реже. Между тем, солдаты интересуются жизнью воинов, страны, вопросами международного положения. Что же мешает регулярной доставке газет? - — Нет для этой цели выделенного 4eловека, — так обычно отвечают нам. Но. трудно предположить, чтобы в подразделении не нашли выхода. Пора наладить регулярную доставку газет в наше подразделение. Младший сержант А. ОВЧАРОВ. —\—- HECKOIbDKO НА БОЕВОМ ПОСТУ —— Молодым солдатамо воинской службе Солдат обязан; «. изучать уставы и наставления». Мне часто приходилось наблюдать, как в ходе службы воины овладевают специальностями, становятея мастерами своето дела. И я твердо убежден, что самую важную роль в их успехах сыграли настойчивость, умение использовать все возможности для повышения своих знаний, драгоценная привычка Не терять даром время, Взать хота бы в рзять Аотя бы рядового осипова. По правде сказать, первое знакомство с боевой техникой несколько ошеломило его: такой сложной и «неприступной» она ему показалась. Но солдат не опустил рук, не отступил перед трудностями. Он с упорством, с усердием взялся за учебу. Как только выдается удобная минута — глядишь, а У него уже учебник или устав в руках. 0ядет и читает. А чуть встретится что-нибудь сложное, он идет в командиру, Е товарищам -— спрашивает, выясняет. Ни один вопрос он не оставлял неусвоенным, а вопросов таких было немало. Много литературы по специальным предметам перечитал ряловой Осипов и благодаря этому Bee изучаемые на 38- В армию мы пришли Кто с завода, кто из колхоза, кто с0 школьной скамьи... И некоторым из нас военная служба поначалу казалась настолько сложной, что возникало сомнение, удастся ли добиться успеха в учебе. Однако с течением времени BCE, как говорится, приходило в норму, мы обретали НолнУюЮ уверенность В. своих силах и начинали выполнять свои ‘обязанности, как положено. Мне на личном опыте довелось убедиться, что нет таких преград в овладении солдатской наукой, которые защитник Советской Родины не мог бы преодолеть. В самом деле, через два месяца пребывания в подразделении я уже получил от командира первую блатодарность. Признаться, когда меня поощрили, я подумал: «За что? Что я совершил такое выдающееся?» А потом поразмыслил хорошенько и пришел в заключению: воинов отмечают ведь не только за подвиги, но и за проявленное усердие, за отличия по службе. Пусть наши хорошие дела представляются › на первый взгляд не такими уж приметными, HO именно они ведут в вершинам мастерства, епособетвуют повышению боевой готовности. Справедливость этого подтвердилась на практике. Спустя несколько месяцев командир вторично меня поошрил и назвал отличником боевой и политической подготовки. Разве мог бы я добиться таких результатов в учебе, если бы не вкладывал в Hee сполна свою энергию? Конечно, не мог бы. Только упорный Труд «..при каждой возможности самостоятельно >. (Устав внутренней службы, ст. 154). нятиях вопросы усваивал глубоко, твердо. Недаром он теперь по праву носит на груди почетную награду — знак «Отличник ПВО». Поэтому мне и хочется посоветовать молодым воинам: никогда не ждите, пока вам старшие прикажут взять наставление или устав и прочитать самостоятельно, а сами берите книги и внимательно читайте при каждой возможности. А возможностей таких У нас, воинов, очень много. Можно, например, почитать устав и в личное время, если чувствуешь, что необходимо повторить и тверже запомнить какойлибо раздел. Находясь в карауле, в ‚бодретвующей смене, полезно еще раз перечитать Устав тарнизонной и караульной служб. Да мало ли можно найти времени для самостоятельного изучения уставов и наставлений! Иниги всегда вам выдаст командир, а если потребуется, то и проконсультирует по всем вопросам. Главное, требуются настойчиBOCTh, стремление в совершенстве овладеть военным лелом. Ефрейтор П. ЗЛОБИН. Не жалея сил, с болыпим упорством и настойчивостью повышают боевое мастерство комсомольцы Горобцов и Третяк. Воины-артиллеристы добиваются совершенства в выполнении своих обязанностей, изучают специальности других номеров. На снимке: рядовые В. Третяк и В. Горобцов отрабатывают приемы действий у орудия. сБомандовал Фото В. Колесникова. t НАСТОЙЧИВОСТЬ Осипова. мательно зкометво ‘можности. Навстречу Всеармейскому совешанию отличников Дни проходят в напряженных тренировках — Заряжай! — властно младший сержант. тому, что стрельба будет неэффективной, неточной. Вы теперь, я знаю, думаете, когда нужно — совмещу, А того не понимаете, что незаметно для себя приобретаете плохие. привычки, которые впоследствии будет трудно искоренить. Солдат молчал. утреннюю тишину нарушили зенитчики-артиллеристы. Раздалась команда младшего сержанта Хохлова — «Ё орудию!». Он сегодня проводит занятие со своим pacчетом. Воины бросились к пушке и начали готовитьея к занятию: сняли чехол, аккуратно свернули его и положили в сторону, чтобы он не мешал во время тренировки. Младший сержант Хохлов подал новую команду: — Закрепить орудие! Полносчик снарядов раловой Тисленко положил‘ патрон на стеллаж. У этого номера еще много недостатков. Тисленко не укладывается в скомандованный темп стрельбы. Он заметно замедляет движение при нодходе к стеллажу. Немало времени солдат теряет и при укладке самого снаряда. `Младший сержант Хохлов подходит Е снарядам и показывает, как бы он дедал, если бы подносил патроны. Заставляет Тисленко повторить. Но опять-таки у солдата не все получается гладко. Тогда Хохлов приказал рядовому Енгибаряну тоже включиться в работу, подносить снаряды. г Теперь солдаты стараются друг друга опередить. Скорость работы подносчиков растет. Движения становятся экономнее, рассчитаннее. Но темп пока еще не - выдерживается. А командир расчета все увеличивает темп... Наконец, кажется, вое-какие сдвиги видны. Тренировка пошла на пользу, Занятие по огневой подготовке подходит к концу. Младший сержант с радостью думает о том, что оно не прошло даром. Пусть солдаты порой ошибались, но зато они научились точно совмещать, устанавливать взрыватель. быстро заряжать, подносить снаряды. «Таким путем можно успешно подготовиться к Всевармейскому coвещанию отличников». Довольный прошедшей тренировкой, младший сержант Хохлов строит расчет для следования в казарму. ;..Полночь. В казарме тускло горит лампочка ночного освещения. Солдаты видат уже, наверное, десятые сны. Один дневалт,- ный тихонько прохаживается по проеторному помещению. И вдруг ночную тишину варушают резкие, зовущие звонки телефона. Дневальный на цыпочках подбегает к аппарату. Учебная тревога! Солдаты молниеносно поднимаются, хватают противотазы, оружие, шинели и бегут к пушкам. Расчет младшего сержанта Хохлова первым покидает казарму. В орудию рядовые Енгибарян, Токарев, Чернышев, Тисленко и младший сержант прибегают первыми. Хохлов приказывает рядовому Тисленко замаскировать свет, а сам проверяет готовность орудия к бою. Убедивигиеь, что все нормально, младий сержант Хохлов доложил о TOTOBHOCTH к стоельбе. — Учебными, заряжай! — скомандовал командир подразделения. Точно, ловко совмещает рядовой Токатев. Быстро подает снаряды Енгибарян. Командир увеличивает темп. Но и`этот высокий темп хорошо натренированному расчету вполне по плечу. Чем дольше длится тренировка, тем лучше работают номера расчета. Командир проверяет точность paботы. Все выполняют команды правильно. На разборе офицер отметил расчет младшего сержанта Хохлова. — Мы будем еще лучше и усиленнее заниматься, — сказал командир расчета своим подчиненным. — Чтобы доетойно встретить Всеармейское совещание отличников, нало еще немало потрулиться. Сержант Г. ЩУЧЕННО. — и думаю, что вы. меня’ поняли и подобных вещей не повторите. —Щ Нет, — робко ответил смущенный солдат. Однако большое разочарование ожидало Хохлова впереди. Ё концу занятия он решил проверить работу наводчика. Оказалось, что наводчик не может правильно производить доворот азимута. Младший сержант Хохлов показал ему, как требуется по наставлению делать доворот. Окончил занятие командир расчета 03260- ченным, невеселым. Лено, нечему было радоваться. Занятие прошло не столь гладко. ...Вечер. Почтальон принес почту: письма, газеты, журналы. Младший сержант Хохлов прочел статью в газете, в которой рассказывалось, как один расчет готовится к Всеармейскому сэвещанию отличников. Там говорилось, что воины не только овладели своими специальностями, но и успешно заменяли при боевой работе товарищей. «А что если и мне заняться подготовкой расчета так, как описывалось в статье?». Охна за другой поплыли смутные пока еще мысли. Он вышел во двор. Вдали, за речкой, виднелся город. Тысячи огней мигали в темноте, напоминая собой, что в городе полным ходом идет работа, что люди трудятея и ночью. Почему-то вдруг вспомнились жизнь в общежитии, труд на судомеханическом эаводе, профессия электросварщика, дружба с товарищами, с девушкой, теплые слова матери: «Служи так же, как работал». Kak Bce это не было похоже на настоящее! Там он показывал высокий процент ие слыл лучшим электросварщиком в цехе. Тогда как-то получалось лучше. А теперь? Первый день — и уже чтоТо не то... «По-иному будем вести учебу», — решает млажмний сержант Хохлов. На следующий день. после ужина младший сержант Хохлов собрал свой расчет в комнате политнросветработы. Проанализировав прошедшие занятия, Хохлов отметил солдат, которые неплохо тренировались. Потом он выразил неудовлетворение вялой работой рядовых Тисленко и Токарева. Взяв наставление. командир расчета вновь об’яснил некоторые артиллерийские термины. Повторил пройденную тему путем «перестрелки», как в расчете в шутку называли опрос. Он убедился, что тема уяснена, закреплена, что солдаты готовы в очередному занятию. ..Мегкие пушинки, кружась, как бабочки, садятся на ствол орудия, на руки. Солнце давно уже встало и напомнило о себе, пробивая густую массу летящего снета, приветливо улыбаясь зенитчикам. Орудия расчехлены. Учебные снаряды подготовлены к тренировке. Длинные стволы лижет холодный ветер. Зенитчики расчета младшего сержанта Хохлова заняли свои обычные места. у ObIGGAbIX bOUHOO Кто усердно шрулищся, OMAUYHUKOM послужил мне серьезным уроком на будущее. С тех пор я всегда внимательно обслуживал доверенную мне технику. За время службы в батарее мне неолнократно доводилось .участвовать в стрельбах по воздушным целям. И веякий раз наша станция обнаруживала «противника» на большой дальности, устойчиво сопровождала цели и правильно определяла их Roopдхинаты. Кроме операторов, умело выполняли свои обязанности также тневики, связисты и воины других специальностей. Вот ночему подразделение успешно. рептало огневые задачи. Я радуюсь тому. что в лоСТИЖеНИяЯХ воинского коллектива есть и мой Труд. зимой прошлого года, когда я уже был специалистом третьего клаеса, у нае состоялоеь соетязание операторов нескольких батарей. В этом соревновании я завоевал второе место. И тогда мысленно от души поблагодарил командира и рядового Дмитриева за то. Что они помогали мне в учебе. ош сшаней] позволил мне достигнуть заветной цели — выйти в ряды передовиков. Мы твердо запомнили народную мудрость: «Дисциплина — мать победы». Давайте ее применим к мирным будням. Сейчас эту пословицу можно пересказать примерно Tak: диециплина —— основа успехов в ’учебе и службе, фундамент боевой готовности. В чем же она конкретно проявляется? Ее главное проявление — трудолюбие, исполнительность, строгое соблюдение требований присяги и уставов. Стоит хоть в чем-либо допустить халатноеть, невнимательноеть, неаккуратность, как тебя назовут недисциплинированным. Назовут так потому, что нерадивость может нанести вред твоей же боеспособности и боеготовности подразделения. Приведу пример из собственного опыта. Пришел наш радиолокационный расчет на станцию заниматься. Включили локатор, начали тренировку. Но... что ‘такое? Аппаратура действует ненормально. Стали искать причину и обнаружили: антенная головка находится в неверном положении. Вот тут-то я и покраснел. Ведь это я незадолго перед занятием поставил антенную головку таким образом, что ее фиксатор не попал в паз. Неполадку, конечно, тотчае уст= ранили, но мне от этого было не легче. Я представил себе, к каким тяжелым неприятностям мог бы привести этот дефект на полигоне или в настоящем бою, при стрельбе по вражеским самолетам. Этот елучай Соблюдайте аннуратность Рядовой Енгибарян умело забивал колышки в тарели. Он работал кувалдой точно, ловко, быстро. Видно было, что ему приходится это делать не впервые. А у рядового Чернышева работа не ладилась. Солдат вяло опускал кувалду на колышек. Удары оказывались неточными. тяжелый обух кувалды часто не попадал по нужному месту. В тому же острие колышка вбивалось не наклонно к внешней стороне тарели, а наклонно внутрь — детат так нельзя. Младший сержант взял из рук Чернышева кувалду и стал сам забивать. Его удары были точными, меткими. Солдат невольно залюбовался его работой и попросил у командира кувалду обратно, снова взял ее в свои руки. Когда закрепили пушку, Хохлов указал солдатам на ошибку рядового Чернышева. В заключение он сделал вывод о том, что такое ненадежное крепление пушки, какое делал Чернышев, не удержит ее на месте при стрельбе. _— И пушка, хотя немного, но все же сдвинется с места, а это значит, что п стрельба не будет эффективной, точной. Так нельзя крепить. И вообще ко всему, товарищи, необходимо относиться с чуветвом, © сердцем и дупой! — заключил командир расчета. — Сейчас по теме by дем изучать затрадогонь. Молодым солдатам младший сержант Хохлов рассказал, что каждый из номеров расчета делает при заградительном огне. Затем он спросил у воинов, запомнили ли они свои обязанности. Оказалось, что рядовой Тисленко слабо уяснил вопрос. При ответе он то‘и дело путался, ‘некоторые положения об’яснял неверно. Хохлов еще раз показал практически рядовому Тисленко, что он должен делать. — А сечас непосредственно перейдем к тренировке. Нослышалиеь четкие команды. Номера заняли свои места и приступили к тренировке. Командир зорко следил за каждым воином, за выполнением команд. Его глаза как-то сами собой останавливаются на рядовом Токареве. Токарев выполняет свой обязанности неправильно. се ошибками. Младший сержант Хохлов берет руку Токарева, и они вместе вращают маховик. Совмещение производится точно. Рядовой Токарев виновато‘ смотрит на командира. — Не понятно, что ли, вам? — епрашивает Хохлов у Токарева. — Понятно, но, знаете, я думал, товарищ младший сержант, что точно совмещать не обязательно... Ведь это же тренировка. — Вот и плохо! Нам необходимо научиться делать все точно, как в бою. А вот ваша невнимательность может привести к Больших успехов в учебе и службе добился младший сержант Садомов. Он награжден знаком «Отличник ПВО», имеет ряд других поощрений. Однако воин не довольствуется прежними достижениями, настойчиво совершенствует свою боевую выучку. Рядовой А. НЕСКОРОМНЫЙ. Встреча молодых солдат с участниками Великой Отечественной войны состоялась у нас в. части. О боевом пути части, о почетном долге воинов противовоздушной обороны рассказал командир. С молодыми солдатами: поделился воспоминаниями Герой Советского Союза тов. Кукушкин. Младший сержант Г. ИВАНОВ. Вак и все воины радиолокационного раечета, я научился действовать на станции за люSoro из номеров. Умею. также включать агрегат питания. Но думаю, что это не предел. Постараюсь. еще выше поднять свою выучку. Точно так же советую и вам, товаритци молодые воины, — никогла не останавливаться на достигнутом. Ефрейтор В. БЕЛОБОРОДОВ. Качественно производит сварку комсомолец рядовой В. Пименов. За отличную работу воину предоставлен отпуск для поездки на родину. па снимке: рядовой B. Пименов за работой. Фото Б. Иванова. Без дисциплины и строгого уставного порядка невозможно добиться успехов в боевой учебе, в несении службы. Порядок должен соблюдаться во всем. Приучив себя соблюдать установленный порядок в быту, воин будет’ столь же точно и аккуратно выполнять свои обязанности по службе, станет подтянутым, четким в своих действиях. В поддержании четкого воинского порядка в помещениях, где живут солдаты, большое значение имеет умение воинов красиво и однообразно заправлять свои постели. Правильная заправка кроватей не только радует глаз своим видом, но и прививает солдатам необходимые культурные и гигиенические навыки. Вот так красиво и удобно заправлять постели учит своих подчиненных, не так давно начавших службу, младший сержант Кузьмин. ТРЕБОВАТЕЛЬНЫЙ КОМАНДИР, ВДУМЧИВЫЙ МЕТОДИСТ — Шире шаг! Полоборота напра-во, — продолжает вести занятие командир. Сержант Холоша придает больщое значение строевой подготовке. Он прививает молодым воинам прочные знания и практические навыки. Подводя итоги заНятия, OH похвалил рядовых Дадобаева, Ковбанина и Tpodaмова, которые уже приобрели нужную сноровку. — У вас, — обратился epжант к рядовому Линовичу, — плохо отработан отмах рук. Paдовсй Ковбанин, покажите, как это делается. Из шеренги вышел солдат. Печатая шаг, он руками произвотит стмах, сгибая их в локтях так, чтобы кисти поднимались до пряжки поява, а назадх — до отказа в плечевом суставе. Пальцы его слегка сжаты в куЛак. — Отлично. Поручаю вам, рядовой Ковбанин, помочь Линовичу. Потренируйте его, — говорит командир. — Слушаюсь. Так учит своих подчиненных сержант Холоша. Он веегда напоминает им о необходимости руко HH одного слова. Вогда началась ‘тренировка, каждый стремился делать Tak, Rak показывал командир. Но не всем удался этот приём. Рядовой Ботов чересчур напрягалея. Й потому его движетут же указал солдату на недочеты. Но вот дело пошло лучше. Можно. перейти к отработке другого приема. Напомнив предварительно, каким должен быть строевой и походный шаг, сержант Холоша подает команду: «Шатом — марш». И солдаты, подавшись слегка вперед, начали движение с левой ноги полным шагом. Командир зорко следит за подчиненными, делает замечания, подает новые -команды. Четко и повелительно звучит его голос. Вот он пройзноеит: — Кругом — марш! Солдаты вее, как один, сделав щаг левой ногой, выносят правую на полшага вперед и несколько‘ влево, резко повернувшись на носках обеих ног, продолжают движение с левой ноги в обратном направлении. Морозное январское утро. Колючий ветер бросает в лицо снежную пыль. Но как бы ни лютовала зима — она не может повлиять на армейскую жизнь. Вот и сегодня, несмотря на непогоду, сержант Холоша вывел свое отделение на плац. — Становись! — отчетливо звучит его команда. , Обращаясь к молодым воинам, командир об’яеняет им строевые приемы. Изложив уставное положение о строевой стойке, он показывает приемы: — Стоять надо прямо, без напряжения, каблуки поставить вместе; а носки развернуть на ширину ступни. Грудь принподнять, а все тело несколько подать вперед. Вот так! Плечи развернуть ровно, руки свободно опустить, чтобы кисти были ебоку и посредине бедер, пальцы подогнуть. Голову держи высоко и прямо смотри вперед. По команде «смирно» быстро прими строевую стойку и не шевелись. < Солдаты внимательно слушают сержанта, стараясь не пропустить службе, к военной специально: сти. Поначалу рядовой Фролов у считал, что научиться управлять Па снимке: младший сержант С. Кузьмин показывает молодым солдатам, как нужно заправлять кровать. Фото Б. Иванова. водотвоваться положениями уссложной радиоаппаратурой он тава. Это золотое правило проне сможет при всем своем верено командиром на собетвенстараний. Сержант ободрил воима Yr уч на. Он сказал: ном опыте. Гов. Холоша служит не первый год. Нелегко далась ему военная служба. Преодолевая трудности, он закалял Свою волю, совершенствовал воинское MACTEDCTBO. Воин понимал, что на какой бы пост ни поставил его командир, надо трудиться самоотверженно, отдавать боевой учебе все свои силы. Тогда и успех придет. Так оно и получилось. Сознание долга вселяло в него уверенность. Сержант Холоша настойчиво перенимал опыт лучших специалистов — знатоков артиллерийской техники. А когда ему поручили самому обучать и воспитывать воинов, сержант взялея за освоение методики проведения заHATH. Первым делом он постарался привить подчиненным любовь к — Главное — терпение, н8- стойчивость, — и успех обязательно придет. Командир отделения помог солдату в учебе. Несколько совместных занятий и тренировок на материальной части дали положительный результат. Фролов теперь быстро производит включение аппаратуры, умело управляет ею. Во время стрельб на полигоне рядовой Фролов показ зал себя инициативным, знающим свои обязанности 601- атом. Hol руководством опытного командира молодые воины добиваются все новых успехов в сиециальной и строевой подготовке, закаляются физически, учатся стойко переносить трудности армейской жизни. -