15 августа 1957 вода, четверг, № 192.

НА БОЕВОМ ПОСТУ   во во от от Добросовестно выполняет свой служебный Уланов. Работая свое­временно са­молетов, в образцовом за подготовкой тягача. Фото Колесникова. Встреча передовиками хозяйства ор­ганизации части состоялась встреча воинов с передовиками сель­ского хозяйства. С большим интересом прослушали сов  ТОТОВНОСТЬ. будет нашим вкладом в дело даль­нейшего укрепления могущества лю­бимой Отчизны. Просим передать вашим земля­кам, заявил он, что мы, воины противовоздушной обороны, охраня­ющие столицу нашей РодиныМоск­ву, будем и впредь упорно учиться военному делу, крепить дисциплину, повышать боевую готовность. Это будет нашим вкладом в дело даль­нейшего укрепления могущества лю­бимой Отчизны. солдаты, сержанты рассказ бригади­ра одного из передовых колхозов о том, как труженики сельского хозяй­ства ведут борьбу за высокий уро­жай различных культур. От имени воинов выступил отлич­ник боевой и политической подготов­ки ефрейтор Грачев. Сержант И. ПОТАПОВ. Сержант И. ПОТАПОВ. Клуб выглядит по-новому Сейчас наш клуб любимое место отдыха рил явился новый фотомон­силами. Командир одоб-

ПАРТИЙНАЯ ЖИЗНЬ Первейшая обязанность партийной организации коммунистов для коммунистов и всех офицеров читаются лекции по актуальным вопросам марксист­ско-ленинской теории, о 40-й головщине Великой Октябрьской социалистической революции, о мекдународном положении. Так, для офицеров были прочитаны лекции на темы: «В. И. Ленин вождь Октябрь­ской социалистической революции», «Все­мирно-историческое значение Октябрьской социалистической революции», «Коммуни­стическая партия руководитель и орга­низатор октябрьского вооруженного восста­ния» и другие. этому нам кажется, что офицеры должны изучать политическую экономию, и непра­вы те товарищи, которые совершенно отри­цают необходимость ее изучения в систе­ме политической учебы. Все дело в том, как изучать и что изучать. Итоговые занятия и беседы с коммуни­стами показали, что абсолютное большин­ство из них повысило свои политические знания. Стало быть, метод семинарских за­нятий вполне себи оправдал. Вопросы марксистско-ленинской учебы коммунистов постоянно находились в цент­ре внимания партийной организации. Они регулярно обсуждались на партсобраниях и на заседаниях бюро. В начале года стало известно, что некоторая часть коммунистов решила вновь изучать политическую эко­номию, начиная с первых разделов, хотя эти темы им были уже хорошо знакомы. Бюро раз яснило им, что целесообразно брать для изучения более актуальные воп­росы политической экономии или военной науки. Коммунисты согласились. Работа семинара была перестроена и приближена к вопросам современности. Существенным недостатком в марксист­ско-ленинской учебе коммунистов является то, что все еще не преодолен до конца ее отрыв от кизни войск. Некоторые товари­щи не всегда творчески подходят к отдель­ным теоретм вопросам, они просто их по-школярски заучивают, а потом на семинарах пересказывают. Мы не добились того, чтобы все офицеры глубоко изучали произведения классиков марксизма-лени­низма по военным вопросам, и особенно ленинское военное наследство. Есть това­рищи, которые все еще ограничиваются лишь подсобным материалом. Хочется, чтобы этот пробел был устра­нен в будущем учебном году. Нам кажется, что марксистско-ленинское учение о войне и армии, вопросы военной науки должны и впредь занимать важное место в поли­тической учебе офицеров. После завершения учебного тода в сис­теме партийного просвещения у нас не об­разовался перерыв в теоретической учебе коммунистов. Мы не допустили спада в лекционной пропаганде. В летний период для коммунистов и всех офицеров читаются лекции по актуальным вопросам марксист­ско-ленинской теории, о 40-й го довщине Великой Октябрьской социалистической революции, о мекдународном положении. Так, для офицеров были прочитаны лекции на темы: «В. И. Ленин - вождь Октябрь­ской социалистической революции», «Все­мирно-историческое значение Октябрьской социалистической революции», «Коммуни­стическая партия руководитель и орга­низатор октябрьского вооруженного восста­ния» и другие. Коммунтсты нашей партийной организа­ции, как и весь советский народ, горячо одобрили постановление июньского Плену­ма ЦК КПСС об антипартийной группе Маленкова, Кагановича, Молотова, извлек­ли необходимые выводы из этого постанов­ления. Один из выводов состоит в том, что­бы еще глубже изучить ленинские прин­ципы единства нашей партии. С этой целью готовятся собеседования по реше­ниям X сезда «О единстве партии», а так­же по материалам, опубликованным в пар­тийной печати по этому вопросу. Коммунтсты нашей партийной организа­ции, как и весь советский народ, горячо одобрили постановление июньского Плену­ма ЦК КПСС об антипартийной группе Маленкова, Кагановича, Молотова, извлек­ли необходимые выводы из этого постанов­ления. Один из выводов состоит в том, что­бы еще глубже изучить ленинские прин­ципы единства нашей партии. С этой целью готовятся собеседования по реше­ниям X сезда «О единстве партии», а так­же по материалам, опубликованным в пар­тийной печати по этому вопросу. Партийная организация сделает все не­обходимое, чтобы еще выше поднять уро­Партийная организация сделает все не­обходимое, чтобы еще выше поднять уро­вень теоретической учебы коммунистов, ее действенность. Это будет способство­вать улучшению идейного воспитания во­енных кадров, успешному решению всех задач, стоящих перед партийной организа­цией и частью в целом. вень теоретической учебы коммунистов, ее действенность. Это будет способство­вать улучшению идейного воспитания во­енных кадров, успешному решению всех П. ЛЕБЕДЕВ. Как у нас поставлено идейное воспитание  Уже стало правилом после оконча­ния учебного тода в системе партийного просвещения подводить итоги теоретиче­ской учебы коммунистов, всесторонне ана­лизировать деятельность партийных орга­низаций по идейному воспитанию военных кадров. Чем был характерен истекший учебный под для нашей партийной органи­зации? Прежде всего следует сказать, что у большинства коммунистов значительно возрос интерес к изучению марксистско­ленинской теории. Многие из них впер­вые так глубоко и вдумчиво начали изучать марксистско-ленинское учение о войне и армии, военные вопросы в реше­ниях партии и произведениях В. И. И. Ленина. Это, разумеется, отрадное явление. Тео­ретическая учеба призвана помогать воен­ным кадрам глубже разобраться в происхо­дящих событиях, успешнее решать прак­тические задачи, которые поставлены пе­ред частью, подразделением. И чем лучше организовано политическое просвещение и воспитание коммунистов, чем крепче их идейная закалка, тем выше их активность и боевитость, тем сильнее их влияние на остальной личный состав. Вот почему одна из важнейших обязанностей первичной партийной организации, как это сказано в Инструкции ЦК КПСС, состоит в том, чтобы «воспитывать коммунистов в духе идей марксизма-ленинизма, непримири­мости к недостаткам...». постановления пар­тии и правительства по важнейшим вопро­сам коммунистического строительства. После опубликования тезисов доклада тов. Хрущева Н. С. «О дальнейшем совер­шенствовании организации управления промышленностью и строительством» ком­мунисты из явили желание обменяться мнениями и более глубоко уяснить значе­ние намечаемой перестройки. Учитывая это, партийное бюро организовало для ком­мунистов лекции о ленинских принципах управления социалистической промыш­ленностью, о роли и значении совнархозов. Затем были подготовлены и проведены семинары по этим вопросам. Они прошли на высоком идейном уровне. Коммунисты глубоко осмыслили мероприятия партии и правительства по перестройке управления промышленностью и строительством, горя­чо одобрили их. Многие наши коммунисты изучают марксистско-ленинское учение о войне Руководствуясь Уставом партии и требо­ваниями Инструкции ЦК КПСС, наша пар­тийная организация использует разнооб­разные формы и методы работы для того, чтобы вооружить коммунистов знанием марксистско-ленинской теории, воспитать у них такие морально-боевые качества, как политическая бдительность, ленинская принципиальность, непримиримость к не­достаткам, высокая дисциплинированность и ответственность за выполнение своего служебного и партийного долга. Следует заметить, что созданная у нас сеть партийного просвещения дает возмож­ность полнее учитывать разносторонние запросы коммунистов, приблизить учебу к жизни. В минувшем воду наши коммуни­сты глубоко изучили постановления пар­тии и правительства по важнейшим вопро­сам коммунистического строительства. После опубликования тезисов доклада тов. Хрущева Н. С. «О дальнейшем совер­шенствовании организации управления промышленностью и строительством» ком­мунисты из’явили желание обменяться мнениями и более глубоко уяснить значе­ние намечаемой перестройки. Учитывая это, партийное бюро организовало для ком­мунистов лекции о ленинских принципах управления социалистической промыш­ленностью, о роли и значении совнархозов. Затем были подготовлены и проведены семинары по этим вопросам. Они прошли на высоком идейном уровне. Коммунисты глубоко осмыслили мероприятия партии и правительства по перестройке управления промышленностью и строительством, горя­чо одобрили их. Многие наши коммунисты изучают марксистско-ленинское учение о войне и армии и вопросы воинского воспитания. В связи с этим еще в начале учебного года были намечены основные темы, по кото­рым предполагалось провести семинарские занятия. Руководителями семинаров наз­начены наиболее подготовленные товари­щи, такие, как Вотинцев, Асриев, Моска­тельников. Семинарские занятия проводи­лись ежемесячно. на В этом соду коммунисты, посещающие семинары, изучили такие темы, как «Воен­ные вопросы в произведениях В. И. Ленина», «Марксизм-ленинизм о проис­хождении войны и армии», «Основные принципы строительства, обучения и вос­питания Советских Вооруженных Сил», «Реакционная сущность военной идеоло­гии империалистических государств», «Сущность и значение единоначалия в Советской Армии». В помощь изучающим вопросы военной науки у нас регулярно читались квалифи­цированные лекции. Для офицеров отводи­лось командиром специальное время. Всего было прочитано более двадцати лекций. Декторы излагали не только содержание темы, но и давали направление и методи­ческие советы, как изучать данный воп­рос, какую литературу прочитать, и т. д. Опыт показывает, что всякий раз при изучении той или иной темы целесообраз­но рекомендовать примерный ее план, что­бы сконцентрировать внимание офицеров основных проблемах изучаемого вопро­са. Это поможет офицерам в самостоятель­ной работе. Ведь не все из них имеют до­статочный опыт работы над книгой. Поэто­му опасаться того, что рекомендация плана приведет к опеке и школярству, не стоит. При правильной методической постановке учебы офицеров этого можно всегда избе­жать. Работу семинаров мы стремились орга­низовать так, чтобы изучаемые вопросы органически увязывались с жизнью армии, чтобы теоретическая учеба помогала ком­мунистам в их практической работе и обеспечивала передовую роль каждого ком­муниста в выполнении своего служебного рыми руководят тт. Вотин­цев, Москательников, Привезенцев и Ас­риев. - Занятия здесь, как правило, проходят активно и содержательно, что положитель­но скавывается на идейном росте комму­нистов и выполнении ими служебных обя­занностей. Члены партии постоянно уча­ствуют в агитационно-пропагандистской и партийной работе. Особенно следует от­метить товарищей Бурмистрова, Кузьмина, Метаковского, которые выступают ини­циаторами многих полезных мероприятий. Некоторая часть коммунистов изучает политическую экономию. С ними также регуляоно проводились семинары. На них выносились наиболее актуальные вопросы, связанные с современностью. долга. Наиболее содержательно и целе­устремленно была организована работа семинаров, которыми руководят тт. Вотин­цев, Москательников, Привезенцев и Ас­риев. Занятия здесь, как правило, проходят активно и содержательно, что положитель­но скавывается на идейном росте комму­нистов и выполнении ими служебных обя­занностей. Члены партии постоянно уча­ствуют в агитационно-пропагандистской и партийной работе. Особенно следует от­метить товарищей Бурмистрова, Кузьмина, Метаковского, которые выступают ини­циагорами многих полезных мероприятий. Некоторая часть коммунистов изучает политическую экономию. С ними также регуляоно проводились семинары. На них выносились наиболее актуальные вопросы, связанные с современностью. Изучение политической экономии помо­гает коммунистам глубже понять законо­мерности экономического развития общест­ва, а также вопросы современного между­народного и внутреннего положения. По­Изучение политической экономии помо­гает коммунистам глубже понять законо­мерности экономического развития общест­ва, а также вопросы современного между­народного и внутреннего положения. По­тем Энтузиасты спорта Энтузиасты спорта

инициативу, таж под заголовком

воинов. В нем всегда многолюдно, весело и уютно. Не так было раньше. На плохо ок­рашенных стенах висе­ли устаревшие и гро­моздкие стенды, плака­ты, различные монта­жи, которые примелька­лись и не вызывали у воинов никакого инте­реса. А о полах даже вспоминать не хочется. Подгнившие доски опус­тились, расшатались и, как говорят, ходуном ходили под ногами. Но вот не так дав­НО... инициативе эту оказал необходимую по­мощь, и воины сразу же дружно взялись за рабо­ту. Нашлись и плотни­ки, и маляры, и штука­туры, и художники. Буквально за недель­ный срок перестелили полы, покрасили масля­ными красками стены и побелили потолок. Художник рядовой Век­ленко изготовил не­сколько новых стендов, посвященных, в частно­сти, развертыванию со­циалистического сорев­нования. спортивным успехам воинов, а так­«Будни части». На нем более двухсот фотогра­фий, отображающих учебу, повседневную жизнь и досуг воинов части. Фотографии хо­рошего качества. Сдела­ны они рядовым Зуе­вым. Хорошо у нас теперь в клубе. На светло-го­лубых стенах симмет­рично расположены ин­тересные стенды, около них всегда много вои­нов. — Вот здорово! — говорят воины. - Клуб стал, как новый. Он и действительно же достижениям науки клубного актива и ком-

сомольцев части было решено переоборудо­вать клуб собственными и техники в нашей стране. выглядит по-новому. Большим подарком Рядовой О. ЗЕЙНАЛОВ. время изготовления запасных деталей для механизмов и аппаратуры. В световой газете было также расска­зано об опыте рационализатора рядового Мурашкина, изготовившего действующий макет, помогающий воинам в изучении боевой техники. Заканчивается номер световой газеты фотоснимком лучшего шофера ефрейтора Писаренко. Любовно ухаживает он за своим автомобилем, экономно расходует горючее, его предложения по уходу за автомобилем после рейса переняли все шоферы гаража. Труд рационализаторов высоко ценит ко, так как их предложения помо­гают воинам еще глубже понять и изу­чить технику. Рядовой Н. ТРУШЕВСКИЙ.

СВЕТОВАЯ ГАЗЕТА РАССКАЗЫВАЕТ О ВОИНАХ-РАЦИОНАЛИЗАТОРАХ В нашем клубе перед началом киносеан­часто демонстрируется световая газета, рассказывающая об успехах воинов, со­ревнующихся в честь сороковой го довщины Великой Октябрьской социалистической революции. Один из последних номеров световой га­зеты был посвящен воинам-рационализа­торам. Вот на экране группа офицеров части: Кривошеин, Бойченко, Васильев и другие. Каждый из них внес не менее пяти ра­ционализаторских предложений, которые внедрены и дают большой эффект при эк­сплуатации радиотехнической аппаратуры. Затем на экране появляются сержант Жу­ков и рядовой Котов. Сержант Жуков сде­лал шлифовальный станок, рядовой Ко­тов приспособление для точечной сва­рочной машины. Это помогло сократить  Полезные пособия Плакаты о внутреннем порядке в казарме

Большую роль в укреплении воинской дисциплины и организованности личного состава играет внутренний порядок в ка­зарме. Очень важно научить каждого военнослужащего строго выполнять его. Для этой цели Военным издательством Ми­нистерства Обороны Союза ССР выпуще­ны специальные плакаты. На них нагляд­но показано, каким должен быть порядок Большую роль в укреплении воинской дисциплины и организованности личного состава играет внутренний порядок в ка­зарме. Очень важно научить каждого военнослужащего строго выполнять его. Для этой цели Военным издательством Ми­нистерства Обороны Союза ССР выпуще­ны специальные плакаты. На них нагляд­но показано, каким должен быть порядок в казарме. Солдат обязан бережно относиться к своему обмундированию и помнить, что в казарме. Солдат обязан бережно относиться к своему обмундированию и помнить, что своевременный ремонт предохраняет вещи преждевременного износа. Плакаты призывают военнослужащих всегда иметь опрятный внешний вид, содержать об­мундирование и обувь чистыми и исправ­ными. своевременный ремонт предохраняет вещи преждевременного износа. Плакаты призывают военнослужащих всегда иметь опрятный внешний вид, содержать об­мундирование и обувь чистыми и исправ­ными. Как заправить кровать? На первый взгляд просто, но не каждый это мо­жет сделать. А нужно, чтобы кровати в казарме не только были заправлены, но имели однообразный вид. Плакаты учат и этому. Как заправить кровать? На первый взгляд просто, но не каждый это мо­жет сделать. А нужно, чтобы кровати в казарме не только были заправлены, но и имели однообразный вид. Плакаты учат и этом. «Хранение и сбережение вещевого иму­щества в подразделении», так назы­«Хранение и сбережение вещевого иму­щества в подразделении», так назы-

вается один из плакатов. Перед нами сушилка. Показан план ее, описаны пра­вила пользования ею, указано, как и при какой температуре следует сушить обмун­дирование и обувь. На следующей иллюстрации хозяй­ственный уголок с размещенным в нем инвентарем. Подпись под рисунком гласит, что мелкий ремонт одежды несложен и выполняется солдатом самостоятельно. вается один из плакатов. Перед нами сушилка. Показан план ее, описаны пра­вила пользования ею, указано, как и при какой температуре следует сушить обмун­дирование и обувь. На следующей иллюстрации - хозяй­ственный уголок с размещенным в нем инвентарем. Подпись под рисунком гласит, что мелкий ремонт одежды несложен и выполняется солдатом самостоятельно. Другие два плаката посвящены сбере­жению и ремонту обуви. Они называются: «Ремонт солдатской обуви на резиновом низе» и «Правила ухода за обувью». Другие два плаката посвящены сбере­жению и ремонту обуви. Они называются: «Ремонт солдатской обуви на резиновом низе» и «Правила ухода за обувью». Все эти плакаты разосланы в части с таким расчетом, чтобы обеспечить ими каждое подразделение. Задача командиров, политработников и особенно старшин подразделений. состоит в том, чтобы со­держание плакатов довести до каждого сол­дата и сержанта и с их помощью добить­ся, чтобы воины еще бережнее относи­лись к своему обмундированию, ко всему Все эти плакаты разосланы в части с таким расчетом, чтобы обеспечить ими каждое подразделение. Задача командиров, политработников и особенно старшин подразделений. состоит в том, чтобы со­держание плакатов довести до каждого сол­дата и сержанта и с их помощью добить­ся, чтобы воины еще бережнее относи­лись к своему обмундированию, ко всему военному имуществу. военному имуществу.  А. КОСТИН. А. КОСТИН.



Выполнять взятые обязательства Выполнять взятые обязательства На состоявшемся у нас комсомоль­ском собрании много говорилось о том, как воины выполняют взятые на себя социалистические обязательства в боевой учебе. С докладом высту­пил командир. Он отметил, что ком­сомольцы Тестов, Коржов и многие другие настойчиво овладевают воен­ным делом, крепят боеготовность. Докладчик сказал и о воинах, у которых слова расходятся с делом. В свое время, например, член ВЛКСМ рядовой Герасименко решил стать отличником учебы. Но пока сдвигов у него нет никаких. По докладу развернулись ожив­ленные прения. Выступивший ефрей­тор Бойков сказал, что среди ком­сомольцев еще слабо развито чувст­товарищеской взаимопомощи в учебе. Старший сержант Таланов го­ворил о необходимости повысить требовательность к комсомольцам, допускающим послабления в учебе и службе. Собрание мобилизовало комсо­мольцев на настойчивую и упорную борьбу за выполнение обязательств, На состоявшемся у нас комсомоль­ском собрании много говорилось о том, как воины выполняют взятые на себя социалистические обязательства в боевой учебе. С докладом высту­пил командир. Он отметил, что ком­сомольцы Тестов, Коржов и многие другие настойчиво овладевают воен­ным делом, крепят боеготовность. Докладчик сказал и о воинах, у которых слова расходятся с делом. В свое время, например, член ВЛКСМ рядовой Герасименко решил стать отличником учебы. Но пока сдвигов у него нет никаких. По докладу развернулись ожив­ленные прения. Выступивший ефрей­тор Бойков сказал, что среди ком­сомольцев еще слабо развито чувст­товарищеской взаимопомощи в учебе. Старший сержант Таланов го­ворил о необходимости повысить требовательность к комсомольцам, допускающим послабления в учебе и службе. Собрание мобилизовало комсо­мольцев на настойчивую и упорную борьбу за выполнение обяза взятых в честь 40-й подовщины Ве­ликого Октября. Рядовой Л. ГЛИНСКИЙ.



 

и

ОБОРУДОВАЛИ ОБОРУДОВАЛИ

КАРАУЛЬНОЕ ПОМЕЩЕНИЕ КАРАУЛЬНОЕ ПОМЕЩЕНИЕ

Группе воинов командир поручил обору­раульное помещение сейчас полностью от­Группе воинов командир поручил обору­раульное помещение сейчас полностью от­Солдаты вечает требованиям устава. Солдаты вечает требованиям устава. Во время выполнения задания особенно отличился комсомолец ефрейтор Щербаков. Это мастер на все руки. Любое поручение командира он выполняет качественно и в срок. Труд воинов высоко оценил командир. Ефрейтору Щербакову предоставлен крат­косрочный отпуск с выездом на родину. Старший лейтенант Н. ФЕДУНОВ.  довать караульное помещение. горячо взялись за дело. Они в короткий срок побелили стены, вывесили различные довать караульное помещение. схемы и плакаты с выдержками из Уста­ва гарнизонной и караульной служб. Ка-

НА КИНОЭКРАНАХ щие победы у Гдова, на берегах Чудского озера, при освобождении Лат­вии в 1918 - 19 гг. Комбриг в боях против Шкуро и Мамонтова, против Деникина и белополяков, комдив и командир корпуса после гражданской войны, крупный партийный и военный работник, Фаб­рициус был достойным сыном латышского на­рода. И мы благодарны авторам фильма (сцена­рий Ю. Занага и С. На­горного, режиссер П. Ар­манд) за то, что они в художественных обра­зах ознакомили нас с тем, как формировался характер этого человека виях тогдашней Латвии. рисует убедительный, своего героя. На снимке: кадр в реальных усло­Актер В. Занбрегс правдивый образ «ТЕНЬ НА ДОРОГЕ» Грузинские киномастера посвятили свою новую картину жизни колхозного села, его людям. 3 центре повествования — чабан Георгий и молодая учительница Нино, ко­торую он любит. Девушка как будто от­вечает ему взаимностью. Но на жизненном пути двух хороших, честных людей по­явился карьерист и проходимец Леван Че­лашвили. Стремясь к личному успеху, ле­лея честолюбивую мысль получить звание Героя Социалистического Труда, Леван пу­тает все планы колхоза, не думает о зав­трашнем дне и ставит под угрозу гордость артели — многотысячную отару перво­к овец. Красавчик Леван сумел вскружить голову доверчивой Нино и бес­честно воспользовался ее доверчивостью. Сложные переплетения судеб героев про­ходят на экране, но за их запутанными В личными отношениями, за любовной дра­мой Георгия отчетливо встает главная тема фильма — разоблачение Левана, чер­ной тенью прошлого вставшего на ясной, прямой дороге к счастливой жизни и Геор­гия с Нино и всего колхоза. У Левана на-



«ЗА ЛЕБЕДИНОЙ СТАЕЙ ОБЛАКОВ» В последние десятилетия прошлого века переносит нас этот фильм, выпущенный Рижской киностудией. Действие про­исходит в Латвии и начинается рассказом о юных годах Мартина сына лесника. Он рано познал несправедливость социаль­ных отношений в обществе, разделенном на угнетателей и угнетенных, на хозяев и тех, кто на них работает. К классу хозяев жизни принадлежала Даце, его подруга юности. Она тепло, душевно относилась к Мартину, но униженным, оскорбленным чувствовал он себя, когда попадал в ее среду, однако всегда резко и прямо высту­пал в защиту правды. Высокомерное, сни­сходительное, полупрезрительное отноше­ние, а то и прямое издевательство власть имущих оскорбляли Мартина, мучительно думавшего о причинах неравенства, о пу­тях, ведущих к счастью для всех трудя­щихся. И он нашел эти пути, нашел при помо­щи тех, кто беззаветно боролся за высокие идеалы социализма. В гимназические, а за­студенческие годы Мартин обрел мно­го новых друзей среди простых людей Лат­вии и хорошо уяснил себе, в чем состоят подлинные интересы помещиков и капита­листов, со многими представителями кото­рых сталкивала его судьба. Мы видим, как растет сознание Мартина, мужает его воля, как идет он к осуществлению своей мечты в рядах коммунистов, борцов за социа­лизм. Все шире круг, все крупнее масшта­бы его деятельности, и вот Мартин один из тех, кто поднял рижский пролетариат вооруженное восстание против царизма. На этом мы расстаемся с героем фильма, основу которого положены факты из био­графии замечательного революционера и полководца Яна Фабрициуса. Мы знаем, как сложилась дальше его жизнь: аресты, ссыл­ки, подпольная политическая работа в цар­ской армии, а после революции форми­рование красных отрядов и полков, коман-

РАССКАЗ ЗАЩИТНИКА БРЕСТСКОЙ КРЕПОСТИ В просторный светлый зал клуба нашей части собрались солдаты, сержанты и офи­церы. Они с интересом слушали рассказ защитника Брестской крепости Петра Сер­геевича Клыпа. Петр Сергеевич рассказал собравшимся о героических днях в Брестской крепости. В огне ожесточенных схваток с фашистскими захватчиками, отрезанные от своих, без во­ды и медикаментов, защитники крепости стойко сражались и не теряли веру в неминуемый разгром врага. Петр Сергеевич рассказал об оставшихся в живых героях Брестской крепости и от­ветил на вопросы воинов. Воины тепло по­благодарили гостя за его интересный, пол­ный героической романтики рассказ.  Рядовой В. ГОРДИЕНКО.

...Разговор шел о спорте. Выслушав мне­ния офицеров, командир подразделения выска­зал свою точку зрения: Особое внимание нужно уделить стрелко­вому спорту. Ведь не секрет, что раньше этим видом спорта мы, ар­тиллеристы - зенитчики, занимались мало. На первом месте были та­кие виды спорта, кото­рые вырабатывают у солдат качества, необхо­димые им для работы у орудия. А ведь зенит­чик, как и любой наш воин, должен метко стрелять из личного оружия, стойко перено­сить трудности марша, умело действовать шан­цевым инструментом. После тщательного обсуждения предложе­ний командира было ре­шено создать стрелко­вую команду из числа лучших стрелков под­разделения. Имелось в виду, что эта команда явится центром спор­тивно-стрелковой рабо­ты и что постепенно в нее будет втягивать­ся все большее число воинов. Руководство командой стрелков было поручено офицеру Онайко. И не случайно: старший лей-

завоевали одно из пер­вых мест. Сейчас, в разгар спортивного сезона, стрелки-спортс м е н ы продолжают упорно за­ниматься, они готовятся к новым победам на предстоящих состяза­ниях. Старший лейтенант Онайко успешно руко­водит группой стрел­сов-спортсменов подраз­деления. Но не забывает он и о других видах спорта. Его подчинен­ные регулярно занима­ются гимнастикой, лег­кой атлетикой. Доста­точно сказать, что толь­ко четверо солдат из взвода старшего лейте­нанта Онайко пока не имеют спортивных раз­рядов. Все остальные спортсмены - разрядники по лыжам, стрельбе, бе­гу и другим видам спор­та. Капитан И. ЛУКЕРЧИК. На снимке: коммунист старший лейтенант Е. Онайко проводит за­нятие со стрелками по изучению условий и за­дач упражнений, кото­рые предстоит выпол­нить спортсменам на очередных состязаниях. Фото автора.

тенант Онайко сам от­личный стрелок, разно­сторонний спортсмен. Сравнительно быст­ро с помощью сержан­тов Блатова и Хлопко­ва. старшему лейтенан­ту Онайко удалось обе­динить лучших стрел­ков подразделения в спортивную группу. На­чались занятия по тео­рии стрельбы и стрел­ковые тренировки в со­ответствии с планом, утвержденным коман­диром. Воины быстро нара­щивали спортивные ус­пехи, и на первых же стрелковых соревнова­ниях большинство физкультурников полу­чило спортивные раз­ряды. Интерес среди воинов к стрелковому спорту рос с каждым днем. Не сбавляя темпов, спортсмены продолжа­ли тренировки. А вско­ре стрелковая команда подразделения заняла ведущее место в состя­заниях. Ей было довере­но защищать спортив­ную честь части на ок­ружных соревнованиях, И там воины во главе со старшим лейтенантом Онайко добились высо­ких результатов. Они



из фильма «За лебединой стаей облаков». шлись и пособники, но это в условиях советской действительности могло лишь несколько оттянуть развязку, да и оттяж­ка эта оказалась недолгой... сцена, когда Георгий и его товарищи, про­явив большое мужество, самоотвержен­ность, спасают от гибели колхозную отару, попавшую по вине Левана в бедственное положение. На плечах несут они выбив­шихся из сил животных, рискуя жизнью, переправляют овец через бурную горную реку по наспех набросанному настилу. Так фильм и в личной жизни и в труде утверждает и прославляет честность, прин­ципиальность, мужество, высокие мораль­ные качества советского человека. Нино бросает Левана, от которого она ждет ре­бенка, и зрителю ясно, что она найдет свое счастье с Георгием. фильме (сценарий К. Лордкинанидзе и 9. Фейгина, режиссер Д. Рондеш) много красивых кадров грузинской природы, на­Достоинство фильма в том, что, развер­тывая линию отношений Георгия, Левана и Нино, авторы в то же время обстоятель­но и ярко показали общественные интере­сы, заботы колхозников, их труд. Не слу­чайно одна из лучших сцен в картине родных песен и таицев, красочно показаны виды Тбилиси. Мих. БЕЛЯВСКИЙ.

на в

Знак «Отличный артиллерист», благодарностей заслужил образцовым выполнением своих обязанностей ком­сомолец ефрейтор Стрючков. На снимке: орудийный мастер еф­рейтор Ю. Стрючков за работой. Фото Б. Иванова.

которыми, Фабрициус одержал блестя­для