210. 12 октября 1956 года, пятница. № НА БОБВБВОМ ПОСТУ Нотии огонь— залог побелы в возлушщнога 601 ЛЕТЧИКИ-ИСТРЕБИТЕЛИ, УЧИТЕСЬ ПОРАЖАТЬ ЦЕЛИ С ПЕРВОЙ АТАКИ, ПЕРВОЙ ОЧЕРЕДЬЮ! С норотких дистанций борьбе с бомбардировщиками. Наши летчиштурманского расчета. Как-то мы вылетеки-истребители, используя высокую маневренность своих самолетов, выбирали направление для атаки и строили маневр © таким расчетом, чтобы исходное положение для нанесения удара было как можно ближе к цели. При этом сближение производилось вне сферы огня бомбардировщиков, на максимальных скоростях. Огонь, как правило, открывался © коротких дистанций и обеспечивал достижение победы. Со времени Великой Отечественной войны вооружение наших истребителей стало зназчителыно совершеннее. Однако значение преимущества стрельбы с короткой дистанции не уменьшилось. Современный воздушный бой — это бой скоротечный. И самолет противника и истребитель-перехватчик летят на очень больших скоростях. Сблизиться на большой скорости, а тем более удачно атаковать врага, очень трудно. А поэтому нужно уметь действовать в считанные секунды, добиваться такого положения, когда воздушная цель может быть уничтожена с первой атаки, первой очередью. Стрельба с короткой дистанции — вот что обеспечивает наибольшую `эффективность первой атаки, которую летчик-истребитель может выполнить внезално, подойдя к самолету противника незамеченным наиболее близко, и вести точный, эффективный огонь. Эффективность огня во многом зависит от направления атаки, от раккурса, принижения или превышения над пелью. Опыт показывает, что наиболее выгодной является атака ¢ превышением. При такой атаке истребитель сможет сближаться с целью на больших скоростях и затратит на сближение гораздо меньше времени. До выхода на кривую прицеливания летчик может уменьшить скорость до необходимой с помощью воздушных тормозов или уменьшением оборотов двигателя. Преимущество ведения огня с коротких дистанций подтверждается еще и тем, что при этом значительно возрастает моральное воздействие на противника. В том случае, когда истребитель открывает огонь с большой дустанции и не наносит сокрушающего удара, атака теряет внезапность, противник получает возможность применить соответствующие маневры, чтобы уйти от преследования. Атака же с короткой дистанции, как правило, гарантирует внезапность и обеспечивает победу. Достижение победы во многом зависит от мастерства пилотирования, от точности ли на перехват высотной воздушной цели с опытным летчиком, мастером маневра и огня капитаном Гузыниным. Не успели мы подняться в воздух, как слышим команду: — Вам максимальный набор высоты. Выполняя команду штурмана наведения, мы достигли вскоре заданной высоты, но впоследствии потёряли скорость. А когда обнаружили воздушную цель, то увидели, что она идет с превышением. Развернувщись, самолет «противника» оказался на попутном курсе и значительном расстоянии. 0 том, чтобы сблизиться © ним на пределыню короткую дистанцию, не могло быть и речи. Горючее у нас было на исходе, и мы вынуждены были вернуться на свой аэродром. Так неточный штурманский расчет затруднил действия в воздухе истребителей, не обеспечил нам занятие выгодного положения для атаки, точный выход в расчетную точку. Но как бы ни было хорошо организовано наведение истребителей на цель, как бы мастерски летчик ни пилотировал, он никогда не добьется победы в воздухе, если не умеет вести точный прицельный огонь из любого положения своего самолета. Стрельба в воздухе имеет ряд особенностей. Она ведется с самолета, перемещающегося в РЮЗДушнОм пространстве со значительной скоростью, по цели, также имеющей большую скорость. Во время прицеливания и ведения огня. происходит изменение курсового угла пели (раккурса). что требует от летчика умелых и точных действий в работе с прицелом. Поскольку летчик выполняет прицеливание всем самолетом, его маневр должен быть построен в точном соответствии © условиями стрельбы. Свой особенности имеет стрельба на больших высотах и в стратосфере. Ухудшаютея маневренные свойства самолета. Все это должно учитываться летчиком при ведении воздушного боя. Готовясь к высотным учебным боям, я каждый раз тщательно изучаю соответствующие разделы теории, разбираю схемы тактических вариантов ведения боя в стратосфере, где уничтожение воздушной цели < первой атаки имеет первостепенное значение. При этом большое внимание я уделяю выдерживанию установленного режима и профиля полета на высоте, построению маневра и атаки цели, определению дальности, раккурса, способа ведения огня. Без всего этого немыслимо достижение успеха в высотном бою. Майср М. КУЛЕМИН, летчин первого класса. Постоянно руководит учебой коммунистов Итоги партийного ‘просвещения в прошедшем учебном году говорят о возроснтей активности коммунистов нашей организации, 00 их творческом подходе к изучению ‘марксиетско-ленинской теории. Осуществляя принцип добровольности в партийном просвещении, командир, партийно-политический аппарат и члены партбюро части. накануне нового учебного года выяснили, над чем коммунисты и беспартийные офицеры будут работать. Основная масса коммунистов-офицеров из’явила желание самостоятельно изучать маркеистоко-ленин-‘ ское учение о войне и армии, важнейшие вопросы. советской военной науки и воинского воспитания. Вместе с тем в ходе индивидуальных бесед члены бюро помогали отдельным коммунистам избрать предмет и форму учебы, сообразуясь < уровнем их. подготовки и интересов. службы. Например, было выяснено, что некоторые коммунисты — тт. Чукаев, Коломиец и другие не подготовлены К самостоятельному изучению маркеистско-ленинокой теории. Этим товарищам партийное бюро посоветовало повышаль свой идейный уровень в кружке по изуче‘нию биографии В. И. Ленина. Коммунистам Королькову, Головкову и Комлеву партийное бюро фекомендовало повышать свои политические знания в школе партийного актива. ° То обстоятельство, что многие коммунясты избрали самостоятельную форму учебы, требует от бюро совершенствовать методы руководства партийным просвещением, постоянно оказывать помощь членам и кандидатам партии в их политическом самообразовании. Как же у нас поставлено это дело? Одной из важных форм помощи коммунистам в политическом росте является лекционная пропаганда. Поэтому партийное бюро, сообразуясь с запросами коммунистов, регулярно организовывало для них чтение лекций и докладов. Так, например, офицеры, изучающие марксистско-ленинское учение о войне и армии, до начала изучения материалов ХХ с’езда партий прослушали лекции на, темы: «Мархсизуленинизм о войне и армии», «Войны справедливые и несправедливые», «Влияние развития боевой техники на формы и`спасобы ведения войны», «В. И. Ленин о защите социалистического Отечества», «Роль народных масс и личности в истории». Особенно оживилась лекционная пропаганда, когда коммунисты стали изучать насущные вопросы современности, выдвинутые ХХ сездом КПСС. Ё чтению лекций и доклалов привлекались наиболее подготовленные пропагандисты. Хорошо отзываются офицеры о лекции, прочитанной коммунистом Боднар на тему «В. И. Ленин о защите социалистического Отечества». Лектор в дохолчивой форме сумел увязать теоретические положения с конкретными задачами коммунистов по повышению постоянной боевой готовности. В лекции был освещен опыт работы коммунистов Болотина, Саркисова и других, которые добились высоких результатов в обучении и воспитании подчиненНЫХ. ‚ Запомнилась офицерам и лекция о техническом прогрессе в шестой пятилетке, прочитанная офицером Лавровским. Лектор живо и интересно беседовал с аудиторией 0 замечательных технических новшествах. ° Лекции и доклады являются хорошей, но ‘не единственной формой помощи коммуни‘стам в повышении их идейно-теоретическо‘го роста. Надо также учитывать, что отдельные офицеры в силу своих служебных обязанностей не могут регулярно посещать организуемые лекции и доклады. Вот почему в работе бюро, партийно-политического аппарата особое место занимали индивидуальные консультации, организуемые непосредственно в подразделениях. Партийное бюро из числа наиболее’ подготовленных членов КИСС подобрало группу консультантов из 5 человек, которые по долгу службы часто находятся в подразделениях. и имеют возможность — консультировать. коммунистов и беспартийных офицеров непосредственно на месте по существу изучаемых ими тем. За последнее время в подразделениях проведены консультации на темы: «0 формах перехода различных стран к социализму», «0 внедрении новой Так называется сатирический листок, который не дает покоя ни одному солдату, попытавшемуся нарупгить требования уставов. «Экран» невелик. но острый, меткий — говорят воины о нем. Рядовой Лрюков в нашем подразделении был одним из любителей держать руки в карманах. Много раз на эту тему беседовали с ним сослуживцы. Но через день повторялось то же самое. Наконец; воин получил строгое замечание командира отделения младшего сержанта Озолина. Мимо этого факта не прошел и «Наш телевизор». В очередном номере появилась карикатура со стихотвооной полпиеью. С тех пор прошло много времени. Неузнаваем сейчас рядовой Дрюков. Он отличник, особенно преуспевает по строевой подготовке. Дисциплина у него безукоризненная. Так «Наш телевизор». помог командиру в восшШитании война. «НА Ш ТЕЛЕВИЗОР» Летчики-истребители противовоздушной обороны выполняют почетную и ответственную задачу — охраняют воздушные рубежи нашей Родины. Это обязывает их непрерывно повышать и совершенствовать свое летное, тактическое и огневое мастерство. Огневое ‚мастерство летчиков-ист“ ребителей является показателем их боевой зрелости. В воздушном бою побеждает тот, кто отлично стреляет из любого положения самолета, в`любой обстановке, как бы трудно. она ни сложилась. Заслуженной славой подлинных мастеров воздушной стрельбы пользуются многие наши летчики, в с0- вершенстве владеющие реактивными истребителями и их вооружением. Среди них командир эскадрильи майор Кулемин и капитан Гузынин. \Каждая стрельба этих летчиков — образец высокой огневой выучки. Перенимая опыт мастеров, успешно овладевают стрелковой подготовкой и молодые летчики — завтрашние мастера воздушного боя и воздушной стрельбы. Качество воздушных стрельб в значительной степени зависит от умелого обслуживания вооружения. самолетов. Это хорошо понимают специалисты по вооружению и, не жалея сил, с честью выполняют свой долг перед Родиной. Ниже мы помещаем статью опытного летчика майора Кулемина, сбившего в годы войны шесть фашистских самолетов. Об опыте боевой учебы рассказывает молодой летчик лейтенант Драницын, имеющий отличные показатели по огневой подготовке. Тут же выступает и опытный воспитатель специалистов по вооружению техник-лейтенант Терехов. На снимке: летчик первого класса капитан А. Гузынин проводит занятие с молодыми летчиками на стрелковом тренажере. Фото В. Колесникова, Вооружение истребителей Действует безотказно _ Успех воздушных стрельб во многом зависит от исправности вооружения самолетов-истребителей, от качественной и своевременной подготовки ‘их к выполнению полетных заданий. Наши специалисты по вооружению не жалеют усилий для поддержания техники в постоянной боевой тотовности, накопили в обслуживании материальной части значительный опыт. Если раньше при возвращении истребителей из полета мы производили разрядку й зарядку оружия в разных, специально отведенных местах, то теперь эта работа выполняетея в одной безопасной зоне. Один и тот же специалист выполняет все опеPal, что позволяет проводить подготовку самолета в наиболее сжатые сроки, а так_ же лучше контролировать качество выполняемых работ специатистами по вооружеНИЮ. эначительно ускоряет работу воинов изготозленный нами специальный ключ для разрядки пушек. Пользуясь им, следует лишь отвести оружие в заднее положение, и снаряды выталкиваются из пушек с помощью специального приспособления. Все это делается без опускания лафета, и подготовка, вооружения к повторной стрельбе проходит в минимальное время. Благодаря высокому мастерству воинов, хорошей организации их труда вооружеfive истребителей всегда безотказно действует в воздухе, позволяет нашим летчикам успешно повышать свое отневое мастерство. Пример в обслуживании авиавооружения показывают ефрейторы Забурдаев, Рагулин и лоутие специалисты, Технин-лейтенант Г. TEPEXOB. П РЕДСТОЯЛИ возя душные стрельК A K бы по наземным целям. Для каждого летчика, а тем более для В молодого, это серьезный экзамен. А поэтому еще задолго до полетов на боевое применение ‘самолета-истребителя я начал внимательно изучать все материалы, определяющие порядок и правила выполнения упражнения. Несмотря на то, что мне приходилось стрелять по наземным целям еще в авиационном училище, тщательно проштудировал теорию воздушной стрельбы. Особенно подробно я остановился на таких вопросах, как влияние угла пикирования на эллипс рассеивания попаданий, скорость истребителя в момент выстрела и отклонение траектории полет» снаряда цод влиянием ветра и скольжения самолета. Внимательно прочитал еще раз соответствующие разделы наставления и инструкции по технике пилотирования. Накануне дня полетов на воздушную стрельбу по наземным целям полностью по назначению было использовано мной время, отведенное на тренажи в кабине самолета и на стрелковых тренажерах. Находясь в кабине истребителя, я мысленно выполнял техники в промышленность», «9 преодолении культа личности и его последствий» а другие. У молодого коммуниста Волкова в ходе изучения решений ХХ с’езла партии было MHOTO трудностей, возникали различные вопросы. На помощь ему пришли консультанты, которые дали немало практических советов, как работать с книгой, как подбирать необходимую литературу, выделять главное в материале и т. д. В результате постоянной помощи коммунист Волков теперь успешно повьннает свои военные и политические знания и добилея успехов в обучении и воспитании своих подчиненных. Очень часто индивидуальные консультации перерастали в групповые. Консультант коммунист Мурюмин однажды беседовал с коммунистом Фоменко на тему «0 дальнейптем укреплении государственного и общественного строя СССР». Об’яснениями заинтересовались коммунисты Иванов, №05- зоренко и другие. Консультация превратилась в живую, интересную беседу. Стоит подчеркнуть характерную деталь в работе консультантов. Они не ждут, когда к ним придут коммунисты или беспартийные офицеры, а сами стремятся выяснить, что непонятно товарищам, и оказывают необходимую помощь. Из беседы с коммунистами Головлевым, Ефременко и другими тов. Дудинский установил, что они неясно представляли себе, в результате чего развился культ личности Сталина. Коммунист Дудинский подробно раз’яснил офицерам постановление ЦК КПСС о преодолении культа личности и его последствий. Он посоветовал им прочитать документы В. И. Ленина, опубликованные в № 9 журнала «Коммунист». Серьезной формой помощи и контроля за учебой коммунистов являются теоретические собеседования. Учитывая запросы коммунистов, в ‘минувшем учебном году было проведено шесть таких собеседований. Им предшествовала деятельная подготовка. Заранее составлялись планы проведения собеседований, в которых указывалось, когла, где, какие и кем будут про-_ читаны лекции и доклады. Ёроме того, разрабатывались вопросы, рекомендуемые для обсуждения На собеседованиях, а также доводились до каждого коммуниста списки необходимой литературы. Особенно оживленно проходили собеседования по материалам ХХ с’езда КПСС. В конце учебного года было проведено собеседование по постановлению ЦЕ КПСС «0 преодолении культа личности и его последствий». Готовясь к новому учебному году в сети партийного просвещения, партбюро вскрыло и ряд серьезных недостатков, которые имели раныше место в пропагандистской работе. Задачи партийной организации в новом учебном году обсуждалиеь на бюро, где приняты конкретные решения по оказанию помощи коммунистам в их идейнотеоретическом росте. Недавно ‘состоялся семинар группарторгов. На семинаре коммунисты Боднар и Якимец поделились своим опытом самостоятельной работы по изучению маркоистско-ленинской теории. Бюро осуществляет и ряд других мер по улучшению качества политического просвещения военных кадров. Много внимания воппюбам политической тчебтт воммунилтот шению качества политического просвещения военных кадров. Много внимания вопросам политической учебы коммунистов уделяет командир. Идейно-теоретический рост членов mapтии вызывает высокую активность в решении практических задач. Коммунисты служат примером в выполнении своего служебного долга, совершенствуют навыки организаторской работы в массах. Коммунисты Донник, Ильяш и другие регулярно выступают перед личным составом с беседами на политические темы. Активизировалась работа партийных групп по идейНо-теоретическому воспитанию коммуниотов. В партийных группах проводятся собеседования по отдельным теоретическим вопросам. В партийной группе, где группарторгом тов. Фоменко, за последнее время изучили несколько статей из журнала, «Коммунист» и другие материалы, Партийная организация принимает меры к тому, чтобы политическая учеба коммунистов в этом голу проводилась на высоком идейном уровне, в тесной связи в жизнью части. 6. ПОБЕРОВ, сенреталь партийного бюро. Писину о ‘недобросовестном. отношении к обслуживанию станции питания локатора, как по этому поводу на экране «Нашего телевизора» появилась новая карикатура. Критика возымела действие. Писин исправилея. Идея выпуска «Нашего телевизора» родилась давно на комсомольском собрании, тде обсуждалея вопрос о передовой роли членов ВЛЕСМ в учебе. Присутствовавший на собрании командир горячо поддержал инициативу комсомольцев. С тех пор сатирический листок стал острым оружием в борьбе за организованность и порядок в нащем подразделении. Умело направляют работу членов редколлегии младшего сержанта Сопрыкина, младшего сержанта Кудрявцева, рядового Молоканова командир и партийная организация. За короткое время вышло много номеров «Нашего телевизора», которые помогли командиру исправить не одного воина, вывести отстающих в число передовиков. боевой и политической подготовки. Лейтенант А. СЕМЕНЮН. Огонь — решающий момент воздушного боя. Точным прицельным огнем летчик-истребитель завершает выполнение задания, добивается полной победы над противниКОМ. Из всех воздушных боев минувшей войны, участником которых мне довелось быть, особенно запомнился один. Весной 1944 года нашей паре была поставлена задача перехватить и уничтожить фашистский самолет-разведчик, летевший на большой высоте. До этого вражеский самолет несколько раз появлялся в воздухе, но как только взлетали наши истребители, развивал большую скорость и уходил безнаказанно. Это обязывало нашу пару действовать особенно точно и решительно. И вот мы в воздухе. Набрав значительную высоту, идем указанным курсом. Проходит время, а самолет противника мы не видим. Неужели и на этот раз он уйдет из-под удара! Активизируем ведение поиска, стараясь держаться со стороны. солнца по отношению направления, в котором должен появиться вражеский самолет. НакоHel он обнаружен. Быстро оцениваем обстановку и энергичным маневром занимаем выгодное положение для атаки. — Атакуем, — передает мне по: радио напарник. (Стремительно идем на сближение. C каждой долей секунды сокращается pacстояние между нами и самолетом противника. Вот он уже совсем близко, и можно открывать огонь. Но мы стремимся подойти к нему на дистанцию наиболее эффективного огня. Фашистекий летчик замечает нас и принимает меры, чтобы уйти из-под атаки. Но поздно. Меткая прицельная очередь нанесла его самолету серьезные повреждения. Фашистский самолет-разведчик об’ят пламенем. Добить его не представляло особого трула. Этот воздушный бой показал мне все преимущества ведения огня с короткой дистанции, обеспечивающей победу в воздухе наверняка. Умение вести огонь с минимальной дистанции особенно важно в КАК Я ДОБИЛСЯ УСПЕХА В УЧЕБНОМ ПОЛЕТЕ полет на полигон и вел стрельбу, отрабатывая практические навыки в обращении с вооружением самолета. Большую помощь. в процессе тренировок оказал мне командир звена, еще раз напомнивигий о последовательности действий в воздухе. Наконец наступил день полетов. Принимая от техника самолет, тщательно проверил исправность фотопулемета, зарядку пушек, работу прицела, а затем еще раз провел тренаж в кабине истребителя. Приближалось время моего вылета. Своевременно был запущен двигатель, и, запросив разрешение руководителя полетов, минута в минуту, как это было определено плановой таблицей, выруливаю на взлетную полосу и поднималюсь в воздух. Поеле взлета включаю прицел и еще раз убеждаюсь, что на шкале стоит нужная база, а прицел включен на «гиро». Под крылом истребителя быстро перемещаются знакомые ориентиры. Вот показывается и полигон с заметно выделяющимися на нем мишенями. Устанавливаю paдиосвязь с руководителем полетов на полигоне, запрашиваю разрешение на выполнение задания. Руководитель указывает мне номер мишени. Найдя ее, я делаю «холос10й» заход и оцениваю воздушную обетановку, смотрю, нет ли в воздухе других самолетов. После этого в предусмотренном месте включаю автоматы защиты пушек и перезаряжаю их. -И вот все готово для открытия огня. Теперь я уже более тщательно строю маневр для захода на боевую стрельбу по мишени. Но этот заход оказался неудачным. Случилось так, что после 7 EX A ввода самолета в пикирование я не смог открыть отонь. Уже ТЕ после, выйдя из пикирования, я вспомHUT, что, увлекшиесь построением маневра, незаметно потерял высоту еще до четвертого разворота. В повторном заходе исправляю дхопущенную ошибку и на точно установленной дистанции открываю огонь. Все снаряды, выпущенные мной, попадают точно в цель. Так же успешно были выполнены и.другие заходы на мишень. Выполняя задание, я твердо помнил, что ни в коем случае нельзя допускать в одном заходе повторных очередей, а также задержку с выBOAOM самолета из пикирования, хотя’очень хотелось проследить за результатами стрельбы. Выполнив упражнение, выключил автоматы защиты оружия. Доложив руководителю полетов, вышел из круга полетов на полигоне и направил свой самолет нз посадку. Г Чему же научил меня этот полет, какой извлек я опыт из боевого применения самолета-истребителя? Отвечая на эти вопросы, мне хотелось бы остановиться на одной, как я понял, очень существенной тонкости, которую должен обязательно учитываль каждый летчик и в первую очередь — молодой. Эта тонкость или, если так можно сказать, крупица мастерства заключается в том, Что при выполнении четвертого разворота нужно обязательно учитывать снос самолета и добиваться устойчивого слежения за целью. Лучше всего это достигается в том случае, если снос истребителя гасится обратным креном, соразмерным с креном на четвертом развороте на полигоне. На своем опыте я хоропю убедился, как это важно. Прикрываясь обратным креном после четвертого разворота, я создавал тем самым устойчивость самолету при прицеливании, выполнял пикирование без сноса. Это и обеспечило мне точную, прицельную стрельбу. Необходимо отметить значение тщательной и всесторонней наземной подготовки, которая предопределила достижение успеха в воздухе, а также важную роль стрельбы из фотопулемета. Как-то я вылетел с командиром звена летчиком первого класса капитаном Чунятовым Ha отработку стрельбы из фотопулемета. Этот полет показал мне, что вялый маневр, развороты с большим радиусом лишают летчика возможности добиться успеха в воздушном бою, приобрести все необходимые навыки в огневой подготовке. Отсюда следует, что без отличной техники пилотирования, без умения создавать и легко переносить большие перегрузки нельзя научиться подлинному мастерству. Стать метким воздушным стрелком, умеющим поразить скоростную, маневрирующую цель из любого положения своего самолета. — BOT долг, призвание летчикаистребителя. Лейтенант Н. ДРАНИЦЫН, На снимке: командир звена капитан Д. Чупятов и лейтенант К. Драницын ‹за разбором воздушных стрельб. Редколлегия сатирического листка оперативно реагирует на каждый случай нарушения воинской дисциплины. Стоило командиру сделать замечание edpeliropy Военкор И. Полухин сигнализировал в редакцию 06 ослаблении работы кружков художественной самодеятельности. КоманHp части сообщил, что этот вопрос 0бО крупных недостатках в спортивномассовой работе писал ефрейтор А. Дмитриев. Автор указывал, что сдача норм на значок ГТО не налажена, кроссы не проводятся. По письму военкора приняты меры: ПО СЛЕДАМ НЕОПУБЛИКОВАННЫХ ПИСЕМ Вопрос обсужден на партийном бюро Спортивно-массовая работа налажена. суждался на партийном 0юро, проведено совещание жен офицеров. Намечены конкретные мероприятия, направленные на улучшение работы художественной самодеятельности. проведен комсомольско-молодежный Кросс. проходят соревнования по сдаче норм на значок ГТО, а также состязания по стрельбе из малокалиберной винтовки.