No DAY 18 октября 1956 года, суббота, ПОДГОТОВКИ ГЛАВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ Махтёретво командира, как известно; не исчерпывается его личными знаниями. Оно определяется тайже й УМением `обучать подчиненных. Поэтому, постоянно за= ботясь о повышении офицерами и сержантами специальных вовнных знаний ий навыков, Я стараюсь нё упускать из виду й другую сторону — их методическую подготовку. В дивизионе регулярно проводятся ИНСТрУкторсКо-методические занятия, конбультации, Методические разборы. Даже в самые напряженные дни — В дни выполнения огневых задач — капитан Ивахник. например, регулярно находил время, чтобы проверить, Kak командиры орудий тренируют свои расчеты на слаженность. Он настойчиво добивался, чтобы каждый сержант мог образцово выполнить любой прием работы на орудии. Ведь y сержантов, своих непосредственных Haчальников, солдаты учатся обращению 6 бобвой техникой, строввой подтянутости, дисциплинированности — всему тому, что Делает воина настоящим бойцом. В подразделениях дивизиюна одно время были случаи упрощенного подхода в оранизации тренировок и тактических занятий. С подобными явлениями сразу Же’ раз= вернулавь непримиримая борьба. Я рентительно потребовал, чтобы командиры учили зенитчиков добывать победу в сложных условиях современного боя. На батареях была проведена соответствующая работа. Командиры и политработники, ком= мунисты раз`ясняли зенитчикам, что учебный план есть государственный план и OTноситься к нему надлежит по-государсте венному. Программа боевой и политической подготовки должна быть усвоена каждым воином в полном 00’еме. Мною было дано указание командирам подразделений не оставлять без внимания ни одного случая упрощенчества в боевой учебе. Так, было замечено; что рядовой Яковлев и некоторые другие заряжающие вв время тренировки не кладут учебные снаряды на лоток, а лишь только имитируют удар по пусковой рукоятке. А солдаты из расчета младшего себжантаА Мошкары перед выездом изо парка, добиваясь «экономии» Времени, не накрыли принимающие малыми чехлами, не застопорили некоторые механизмы. Во время тренировок совмещающие не добивались точности установок и правильности вращения маховиков. Вее эти факты послужили поводом для серьезного разговора. Командиры подразделений и взводов раз’- ясняли сержантам, что, выполняя приемы дЛя видимости, © излишней поспешноетью, Солдаты приобретают дурные привычки, ку. В постоянной готовности находилась и батарея, которой командовал офицер Копиков. Нередко зенитчикам приходилось проводить у брудий ночм напролет. Некоторые солдаты начали было поговаривать: — Отвадили фашистов. Не прилетят они больше. Командир батареи решительно пресекал такие разговоры: — Bpar kak раз рассчитывает, что мы успокоимся. Так знайте: потеря бдиКомандиром дивизиона даны указания о проведении тактических за нятий. Батарее капитана Ивахника предстоит вести «огонь» по BLICOT+ ным и низколетящим целям, по група новым и одиночным. Обстановка В воздухе наверняка будет. сложной, ий, чтобы в нужный момент принять правильное решение, необходимо располагать вбей полнотой сведений о «противнике». Что ж; для этого у командира батареи «есть радиолокационная станция и настроена она безукоризненно, операторы и разведчики знают свое дело хорошо, а радио и телефонная связь действуют бесперебойно. И все же капитан Ивахник обстоятельно инструктирует командиров взводов. и расчетов, добивается, чтобы каждый из них уяснил вебе ту задачу, которую будет решать батарея в составе дивизиона, готовит зенитчиков к инициативным. и решительным действиям. В ходе инетруктажа капитан Ивахник предлагает сержантам Зимину и Конину решить разнообразные вводные. Командир батареи хорошо. знает индивидуальные особенности операторов, планшетиетов, разведчиков, знает о степени Их выучки. Это позволяет ему наилучшим образом расставить силы, добиться четкого взаимодействия между командиреким пунктом и огневыми расчётами. На снимке: командир батареи капитан Г; Ивахник (в цёнтре) проводит инструктаж накануне TaKTHUE+ ских занятий. Фото Б. Иванова. изжить которые порою бывает не так уж просто. Трудно научить, но еще труднее переёучивать. Значит на каждом занятии, на каждой тренировке войны должны трудиться с полным напряжением всех своих сил, как если бы они действовали в реальной боевой оббтановке. р В целях контроля за подчиненными командиры взводов ий равчетов стали регулярно проводить хронометраж выполнения приёмов. Обстоятельному анализу подверглась точность действий огневиков, прибористов, Локаторшиков и войнов других специальностей. Невнимательность на занятиях, халатное отношение & обязанностям со стороны отдельных солдат командиры справедливо расценивали, как проявление недисциплинированности, и строго взыскивали с нерадивых. Партийные группы и комсомольские организации батарей по-деловому помогали командирам в поддержании твердого воинского порядка, в воспитании сознательного отношения к выполнению воинского долга. Показывая пример Упорства в достижении воинского мастерства, коммуниеты и комсомольны Увлекали за собою солдат. Вокруг нарушителей дисциплины и тех, Кто 1aсовай перед трудностями, создавалось с0- ответствующее общественное мнение, которое способствовало перевоспитанию нерадивых и Недисциплинированных воинов. В целях пропаганды передового опыта в дивизионе была проведена целая серия показных занятий. Лучшие операторы, 34- ряжающие, наводчики прямо на материальной части демонстрировали свое мастерство. Заряжающий ефрейтор Моря показал своим товарищам, как он добивается высокой четкости. Один из лучших огневиков младший сержант Величко тут же указал на наиболее характерные недочеты, кото= рые мешают другим заряжающим работать так ке сноровисто и точно, как ефрейтор ПЕТЯ: ивой показ передового опыта; накопленного отличниками, глубокий разбор действий остальных воинов — в6е это принеслю свои плоды: Не прекращалаев настойчивая, Напря= женная учеба и в дни пребывания подразделений на полигоне. Почему-то принято считать, что здесь зенитчики лишь держат экзамен. В действительности на полиго= не воины узнают очень много нового; в обстановке, которая напоминает фронтовую, боевая учеба наиболее результативна: И правильно поступает командир батареи Ивахник, a Также командиры других подразделений, которые в дни, предшествующие стрельбам, не прекралщают тренировок. Тан, капитан Ивахник, готовясь Е выполнению отНевых задач, использует каждую возможность для повышения влаженности расчетов и всей батареи в цё= лом. . В упорном ратном труде, в преодолении трудностей воины приобретали настоящую закалку; оттачивали навыки, развивали в вебе качества, необходимые в 000 6 BOBдушным противником. . . Офицеры и сержанты вверенного мне дивизиона требовали от подчиненных пой= ного напряжения сил как на обычных занятиях, так и в ходе стрельб. Такой подход к делу сюсобетвовал повьянению 60- евой готовности наших подразделений. За минувшие месяцы напряженной 60- евой учебы, за время пребывания в лагёре заметно возросла выучка зенитчиков. Вои= ны углубили специальные знания, приоб= рели сноровку, Научилиеь слаженноети; взаимозаменяемости: Все это нам следует наилучшим. образом использовать в ходе дальнейшего выполнения программы 60- ёвой и политической подготовки. Подполковнии П. КОПИНКОВ. ЕГО ПРИЗВА тельности, ротозейство к добру нё приводят; Надо быть во всеоружии! И тренировки продолжались. Под руководством опытного офицера огневики совершенствовали свою выучку. Зорко вели наблюдение за воздухом разведчики, стерёоскописты. И вот как-то под вечер разведчик доложил: — Слышу орудийные выстрелы... Офицёр поспёшил na батарейный командирский пункт, отдавая на ходу распоряжения: Леятельность офицеров й сержантов (0- ветской Армии многогранна. Они нёсут ответственность за боевую готовность полрагделений й расчетов, ва дисциплину личного состава, их строевую выучку и физическую закалку. Они обучают и воспитывают воинов в Мидное время, руководят ими на поле боя в годы войны. Они развирают у подчиненных такие качества, как честность, правдивость, вывокая революционная бдительность, умение стойко Переносить всё тяготы и лишения военной службы. Чтобы успешно справиться с многообразными обязанностями, командир должен постоянно иметь в виду, что глазное во всей его деятельности — это подготовка воинов к защите Родины. Осуществление принципа — учить подчиненных тому, 90 н6обходимо в современном бою, — и есть главн08 направление в работе офицеров и сержантов. А это значит: воегда требовать, чтобы на занятиях обучаемые выполняли всё приемы и действия в полном соответслвии с уставами и наставлениями, Условия обучения подчиненных руководитель ванятий обязан максимально приближать к дейстрительной боевой обстановке, решительно пресекая послабления, не допуская уппошенчества: Мне, командиру дивизиона, иногда приходитея сталкиваться ¢ такими фактами. Вот приходит в расчет молодой сержант. С большим старанием готовится он к проведению каждого занятия. Ho o tom, как, скажем, приблизить тренировку к условиям действительной стрельбы, не подумает. Бывают случаи; когла обучаемые на ванятиях действуют в облегченных ‘Условиях, не испытывают настоящей нагрузки; Между тем каждый зенитчик далжен крепко помнить, что мощь зенитной артиллерии в ее огне. Только метким и 580евременным огнём можно поразить воздушную цель и тем самым выполнить задачу по прикрытию обороняемых об’ектов. -Поэтому, изучая любой раздел программы б9- евой и политической подготовки, надо ясно` представлять, что главная цель учебы — это овладение всеми воинами искусством меткой стрельбы. Из этого должны исходить все командиры при подготовке к занятиям. Возьмем такой простой и, казаловь бы, решенный вопров, как составление конспектов. Никто не станет отрицать н6обходимобть самой тщательной подготовки офицер» или сержанта к занятиям или учениям по любому предмету, предусмотренному программой боевой учебы. Командир должен глубоко поодумать тему занятия (или тренажа),; основательно изучить или поРтОорить соответствующие положения устаров, наставлений ‘и пособий. Ему надо также продумать построение занятия, р@спределение учебного материала по времени, методику обучения по каждому разделу, вопросы материального обесиечения. Однако у некоторых, недостаточно опытных cepжантов при подготовке к занятиям основное время уходит на... составление конспектов. И правильно поступает командир батареи капитан Ивахник, который ориентирует руководителей занятий на составление сжатых планов-конепектов. Ведь основой постровния занятий, скажем, по огневой полготовке, по материальной чаети, да и другим предметам, являются уставы, наставления и другие руководетва, перепибывать которые нет смысла, так как их положения изложены предельно кратко, четко и ясно. К тому же командиры фасчетов; как правило, хорошо знают технику, глубоко разбираются в артетрелковой подготовке, умеют бами выполнять любой прием. Нужно поэтому ословное внимание удёлать методической сторонё дела. иравыи фланг полигона полыхнул огнем. Выстрелы гулко раскатились. На небосводе цепочкой пролегли облачка разрывов: — Хорошо бьют: — с восхищением бизнёс младший сержант Лисицын. — Дружныё залпы; — подтвердил — дружные 5 командир взвода; . ’ ОГОНЬ НА ПОРАЖЕНИЕ жё нороткий перебой в ходе стрельбы. Из черпав один способ борьбы © воэдушЧья «противником», ищи новый. Даже в самый трудный момени не забывай 0 точносии... Командир дивизиона показал, что эффек ивность «ойня» по мере усложнения об слановки падала. Между тем при сель по воздушным целям необходимо $ первой и ло послелнёй еекунлы схватки вести огонь На поражение. За счет чего это достигает: ся? Операорам необходимо возмояино бысто. рее и точнее определять положение целей проетрансяве. Прибористы обязаны зорко наблюдать за шкалами, евоевременно Ввоз дить корректуру. . Ясна, задача и для нас, отневиков. Пра совмещении нельзя пренебретать даже очень Малыми величинами, нужно быть готовыми к любой неожиданности. Для в6бя я тогда сделал крепкие выво ды. В дальнейшем в ходе тренировок nd высотным и низкюолетящим целям я давал разнообразные вводные, усилил контроль за совмещающими: Особенно плодотворных оказался такой метод. На орудие передава: л0сь по нескольку данных или поправок: Запивывающие по команде делали отечеты й баносили их в таблички. Затем засечкй сравниваливв, полвефргалиеь анализу. Болышая работа была проведена с заря: жающими. Нередко в полразделении прово: дилиеь состязания на быстроту и количе ство заряжаний. Поначалу ‘ефрейтор Бобы 6 трудом укладывалея в высокий — теми Солдат прочуветвовал, как важно для него умёть переноситв предельные нагрузки. Всякое лишнее движение — это потеря времени: Суетливость — причина все онибок, а подчас и технических задержек, rt wy ВВ в им. тыр... < Л м: cs Ефрейтор Бобек по собственному почину стал регуляоно выполнять спепиальные стал регулярно выполнять специальные). физические упражнения со сНарядом, ув; _ лекся спортом. На послелних состязаниях . заряжающиих он занял одно из первых мес В дивизионе. Командир части поошрил ap огневое Maтиллериета. Солдаты на ходу поправляли обмунядирование; пристегивали противогазы. По проторенным стежкам, а то и Напрямик бежали они к орудиям, локатору. Командиры расчетов негромко, но властно отдавали распоряжения. Сибнала ‘учебной тревоги никто не ждал. И вов же звнитчики быетро заняли свои места. Отневики отдают 606 отчет в том, что промедление в действиях Может привести Е пропуеку цели. Скорости современных самолетов опромны, вот почему надо каждому зенитчику с Такой настойчивостью бороться за освоение нормативов. Ефреятор Бобеш, рядовой Сурков занимают свои места в лва фаза бывтрев, чём это mpeдусмотрено. Быстро они расчехляют орудив, приводят механизмы в готовность. Выпала свободная минута; Бобец и Сурков спешат на помощь’ своим товарищам по оружию. . У полносчика снарядов на ладони света ЛячЧком захорелась маленькая лампочка: Одел перчатку и я, быстро приготовил таб= лицы для стрельбы. Проверка материальной части, включение агрегатов длиливь недолюо. Ефрейтор Бобец, рядовой Сурков да и другие номера расчета свои обязаннобти знают кренко. Вот наводчик доложил о готовности. А этому времени заря жающий отетопорид пусковую фукоятку установщика. Все, что положено, он сделал, не торопясь, однако и не мешкая. По Воманде «заряжай» уложил учебный патрон на лоток. Не теряли дафом воёмени и локаторщики. Они ужё произвели поиск. В заданном секторе операторы обнаружили высотную цель и уже приступили в сопровождению. 056 этом догадалёя каждый из нае, увидев, как плавно перемещались электрические индексы. И сразу огневики успокоились. Ведь У пех предстоящей схватки 6 воздушным «противником» уже предрешен. Безупречно работают прибористы. По первому же отечету высоты ими были определены скорость ветра и другие величины: ‘Введена, корректура. Первый «зали» был дружным. «Намая» стрельба поямой наводкой № низколетяшщим целям Пропела также успенно. В ходе тренировки ¢ командирского пункта несколько раз запрашивали установки. Огневики называли их Громко, отчетливо. Не скрою, я подумал тогда про свбя, что команлир дивизибна будет Удовлетворен результатами нашей работы. Однако подполковник Копиков разбор начал @ обстоятельново анализа допущенных наMH OIHOOR, — Jia Hat, зенитчиков, — говорил офицер, — является непростительным даза собой клубы рыжего дыма, врезался в землю... Командир дивизиона, закончив pacсказ; окинул взглядом обзётренные лица воинов. — Для нас вывод ясен, — проговорил илалший сержант Лисицын: = ‘Хотя сёйчае и мирное время, все равно смотреть надо в оба: Подан сигнал, и зенитчики вновь у орудий и приборов. Командир дивизиона подполковник Копиков с удовлетворением заметил, что ритм тренировки стал болеё быстрым и ровным. = В тот жё денв подполковник Копиков провел с офицерами инструктбрЕко-мётодическое занятие. Особое внимание он обратил на наглядноств обучения. Время от времени командир дивизиона сам подходил к орудию; показывая деиствия в целом в нормальном темпе, а затем в замедленном и по элементам. Все воины с чувством восхищения следили за тём; как ловко это получается у старшего офицёра. Подполковник Копиков горячо любит профессию зенитчика. В ней он видит свое призвание. Крепко дружит офицер с военной Книгой. В личной библиотеке командира дивизиона можно найти учебники по электрои радистехнике, раз диолокации, артиллерийско-стрелковой подготовке. Коммунист Копиков самостбятельно изучает марксистско: Ленине скую теорию о войне и армий. Все это позволяет ему творчёски подходить к решению тех задач, которые поставлены самой жизнью перед артийлерийским дивизионом. Тренировки ¢ обозначением целей реальными самолетами, с проведением всего комйлеёкса боевой работы прочно вошли в практику зенитчикав. Результаты вдумчивого подхода к Upганизации огневой nonrotogrucrasiiваются ужё теперь. Всё бобвые ctpedsбы подразделения дивизиона выполнили с высокими показателями: На снимке: командир дивизибна подполковник П. И. Копиков провбдит разбор тренировки. Фото Б. Иванова. С боевым задором, ПО-КОМСОМОЛЬСКНИ Как только в полразделениях дивизиона стало известно о задачах, которые предстояло решить в ходе многолневных такти= Ческих занятий, политработники, исходя Из указаний командира, провели ряд мероприятий по их партийно-политическому обестечению. На батареях бвостоялиеь партийные и комсомольские собрания, беседы, Технические вёчера. В подразделении, которым командует капитан Ивахник, к0м60= Мольцы провели большую работу с теми солдатами, которые в прошлом допускали и Член бюро комсомольской организаций сержант Зимин, Агитатор бёржант Шипилов, коммуниет Зинатулин, комеомольцыАктивисты провели с воинами беседы на темы: «По законам современного боя», «Без упрошенчества и послаблений», «Bre ли ты еделая, чтобы с честью решить учеб ную задачу?». Комеомольские вожаки раз’- Ясняли, Что меткий зенитный ‘огонь Могут вести лишь расчеты, где каждый сдадат дисциплинирован, обязанности знает тверДо, понимает свой «маневр». Комсомольцы увлекали за собой товарящей по оружию He только словом, но и личным примером. Уже в первый день тактических занятий отличились ефрейторы Зиночкин и Бобец, младиий сержант Орлевз, рядовые Шалаев и Сурков. Воинам; проявившим мастерство; находчивость, сметку; старитий начальник об’явил благоларность. А уже через полчаса появились боевые листки, в которых Довольно под= робно рассказывалось о методах работы пеВедовых солдат и сержантов. Специальный писток-молния был посвящен достижениям расчета младиего сержанта Горобца. Воины Этого расчета показали образен бслаженное сти в «стрельбе» по низколетяшей пели в ночных условиях. Кавитан 2. КОКАРЕВ. - Тав изо JHA в день растет CTEDCTBO зенитчиков. Младший сержант А. ГОРОБЕЦ. ЕстЪ цель, ес ланныЕ! Бывова честь быть разведчиком воз душных проётранств, готовить данные, не: обходимые для стрельбы По воздушных целям. Живо вспоминаются мне дни, когда # впервые занял Место у пульта, управления локатором. Радостно было сознавать, что BOT сеичас в направлении той самой цели, которую я удерживаю в растворе визирных нитей, напряженно воматриваются огневи ки. По данным станции орудийной наводки в упрежденную точку направлены жерла могучих пушек. Стрельба идет <немая»: артиллериеты рынали учебную задачу. И. вв жё я испытывал большое волнение. Однажды предстояло сопровождать 6ко=с ростной реактивный самолет. Я ‘установил ручку регулировки ширины засветки в” нужное положение. Оператор; обелужива: / ющий индикатор кругового обзора, враз oe ха щая маховик азимута, навел линию 1232. вертки на окомандованный квадрат. Я за метил слабый выброс. По мере нриближения цели основание ев становилось не сколько. шире; а очертания импульса, отчета ливее. Но сопровождать самолет оказалось не так-то просто. Отраженный сигнал, пода вижный; переливающийся, то выскальзья вал из раствора нитей; то снова маячий на развертке. Наконец мне удалось приме ниться к импульсу; Я доложил: ‚ — сть данные! т Точные координаты стали поступать из орудий. Чтобы овладеть методами работы 3 сложных условиях; мы не жалёли ни труда; ни времени: И скажу прямо, добилиев неплохих успехов. Я, например, заслужия знак солдатской елавы, слал экзамены на оператора второго класса: Ивалифицийованным специалистом стал рядовой Ш@аTA Op: Слаженио; четко работал расчет на Hoe. ледних тактических занятиях. Пейвую #% цель расчет станции обнаружил на пре HOABEOR дальности. ® ~— Eerb reas, — Довой Шалаев. уверенно доложил 19- — К орудиям и приборам! А через несколько свкунд поступил полный доклад: курсом на восток идет Ю-87. Определена высота; Подана команда: из жерл орудий полыхвуло желтоё пламя: Артиллеристы работали энергично; сноровисто. Расчеты сержанта Федотова и старшины Кондакова проявили подлинное огневое мастерство: Вражеский самолёт был встречен губительным огнем; Один из снарядов прошил насквозь фюзвляж: Ю-87, оставлая Подполковник Копиков;, стоявший поодаль и пристально наблюдавший за ходом тренировки, брбеил взгляд на 56- кундомер, как бы предупреждая, что отвлекаться не следует. Командир дивизибна подходил то к Наводчику, то К заряжающему, что-то записывал в потертый толстый блокнот. Потом он тертый толстыи блокнот. Иотом шел к другому орудийному’ окопу. Но вот наступил короткий перерыв. Батарейцы, разумеется, знали, что командир дивизиона неспроста держит хронометр в своей широкой ладони. Каждому хотелось узнать, каковы результаты проверки. — Товарищ подполковник, == заговорил, лукаво щурясь, один из солдат, — что же сказали вам стрелки секундомера? Командир дивизиона широко нулся; но ответил строго: — Говорят, что работать вы у! Но вчера результаты были лучше. — Да вель вчера мы сами стре А стрельба — дело серьезное: Есл нё так сделаешь, целый год пом будут недобрым словом... — так что же, выходит сдал экзамен, подналег, а потом на боковую?! Нет, так нельзя. Я постараюсь подтвердить это френтевым эпизодом. И офицер вспомнил о боях в Подмосковье в грозном тысяча девятьсот сорок первом году. Фашистские асы из кожи вон лёзли, стремясь прорваться к столицё нашёй Родины. С педантичной точностью звенья «юнкерсов» и «мессёршмиттов» появлялись в сумрачном небе. От огня наших ястребков и зениток гитлеровская авиация несла жестокий урон. Это заставило врага несколько охлалить свой пыл. Втайне они готовились к Массированным налетам. Советогне петинки 2аотиллеристы. все воины противовоздушной обороны были начеКак только отраженный сигнал полвяяея в растворе визирных нитей, я сразу под о ОЕ а — Есть данные! Командир дивизиона беталея доволен. 5% 9 gt og НЕВИ работой. ТИ и LEE ЛЕ Е - Ефрейтор Г. ЗИНОЧКИН,