13 октября 1956 года, суббота, В 54]. НА БОЕВОМ ПОСТУ Рядовой И. шофер. На снимке: у]ожкин = атличный КОМСОМОЛЬСКАЯ ‚ ЖИЗНЬ КОНКУРС НА ЛУЧШИЙ КЛУБНЫЙ РАДИОУЗЕЛ _ Чтобы камдый номеоглолощ стал ’РАДИОГАЗЕТА ДОЛЖНА ВЫХОДИТЬ знатекогт боевой техники ЧАЩЕ. И БЫТЬ ИНТЕРЕСНЕЕ Комсомолен младший сержант Бод* ров умело обучает подчиненных военному делу. За примерную службу Младший сержант награжден Нагруд: ным знаком «Отличный артиллерист»: Младший сержант Бодров проявий ценную инициативу, взявшись изготовить к началу зимней учебы несколькд действующих макетов чабтей нуики. На` снимке! отличник боевой и Поли: тической подготовки комебмолён млад: ший сержант В. Бодров осматривает Олин из макетов. Фото 3. Петрбва. Передачи клубного радиоузла, посвященные жизни и учебе воинов, являются действенным средством воинского и политического воспитания личного состава. И нёльзя сказать, что такие передачи не проводятся в Н-ской части. - Во время очередных тактических занятий умело действовали командир отделения младший сержант Горбенко и рядовые Мар-. тынец и Павлов. Политработник тов. Шепе-. лев, прибывший HA Me@To занятий 6 илубной машиной, во время перерыва через передвижной радиоузел рассказал веем воинам 00 отличившихся; призвал следовать их примеру. В другом подразделении были выпущены Листовки, поввященные сержанау ВакланоBY и вфрейтору Силаеву. С помощью радио опыт передовиков боевой и политической подготовки, описанный в выпущенных листовках, стал достоянием всех солдат и сержантов. Недавно в части начала выпускаться радиогазета. В одном из ее номеров выступили отличники учебы ефрейтор Янин и рядовой Богунов. Они рассказали о том, как овладевают своёй военной снециальНОСТЬЮ. Понятно, такие радисперёдачи помогают воинам в совершенствовании их боевого мастерства, учат пребдолевать встречающиеся трудности. В сожалению, выпуск радиогазеты; выётупления по радио отличников. партийных заранее не была продумана, готовилась наспех. Нвудовлетворительное вачество ралиопе-_ редач об’ясняется также и неправильными. методами работы редколлегии. Редактор радиогазеты тов. Шепелев не смог вепомнить ни одного случая, когда подготовленный к передаче материал был бы обсужден сообща, всеми членами редколлегии. РедКоллегия, по сути дёла, ни разу Не собиралась. У нее нет плана выпуска и водержания радиотазет. А без этого добиться их высокого качества нельзя. Только активное Участие всех членов оадколлегии в подготовке радиоперелач может улучшить вачество и увеличить количестBO выпускаемых радиогазет и вызвать инициативу веёх товарищей, которым поручеНо это важное дело. Местные радиопередачи носят чисто ин= формационный характер — таков еще один недостаток; который имеется в работе рёдколлёгии: В передачах не раскрывают глубоко опыта отличников, упускают очень многие. вопросы службы, учебы, быта’ воинов. Чтобы избежать этого; редакционной коллегии Необходимо установить тесную связь с солдатами и сержантами, иметь среди них широкую сеть корреспондентов, которые бы информировали 060 всем интересном. и поучительном в жизни воинов и таким образом помогали бы редколлегии находить, обобщать и раёпространять передовой опыт; Вопросы обеспечения передовой роли чнлёнов ВЛКСМ — в центре внимания бюро пия не совпадали с усилиями командиров, которые также уделяли первостепенное внимание учебе отстающих воинов, 61р6= мились чаще и болынё спрашивать их. Так вомандир отделения, в котором служат ря довые Мери и Титов, проводя занятия по материальной части, добивался, чтобы эти солдаты уже адеёсь, в классе или у ору= дия, поняли основное, главное, чтобы У них нё было никаких неясностей. Упорно трудилиеь и комеомольцы. Подо= брав соответствующие плакаты, ефрейтор Сахно рассказывал рядовым Мерш и СавёдБеВУ 00 устройстве и дейетвии взрывате= ля, ефрейтор Сапоженков об’явнял комео= мольшу Титову устройте и принцип действия досыдатёля, Интересный метод применяют номеоМОлЬЦЫ Того отделения, в Нотором служит рядовой Евлаш. Здевь воины в чавы само= стоятельной подготовки предпочитают з4= ниматься сообща, совместно разбирая учебные войфовы. Но © оттающими воинами `В этой громе пе проводились и индивидуальные занятия. Ефрейтор Графов внимательно следил 38а. учебой рядового Оергутина и, еваи замечая, что тот имеет нечетное представление по какому=лиоо вопросу, об’яснял, не ожидая специальной просьбы. Индивидуальная помощь отличников ототающим. — это испытанный, оправлав= B комнате политпросветработы, где проходило заседание комебмольского бюро, было людно. Здесь Находилиевь Не только члены бюро, но и другие активимты — групикомеорги, редактор стенной газеты. На повестке днЯ стоял вопрос 06 изучении комсомольцами бобвой техники. В подразделении, о котором идет речь; стало хорошей традицией пёриодически оббуждать этот воНрос на заведаниях бюро и в0брАНИЯХ КОМСоМольских групи. — Задача сегодняшнего заседания, == обратилея к собравшимея секретарь бюро, — заключается в том; чтобы веврыть имеющиеся недостатки в учебё отдельных комсомольцев; наметить пути их устранё= ния, принять всё Меры к тому, чтобы каж: tit член ВЛКСМ показывал пример в учёбе, в уходе за боевой техникой. Первым слово взял груйпкомебре вфрейтор бапоженков. Он Фассказал активистам, что В ия группе нет неуспевающих. — Но это нё может успонойть наб, — говорил ефрейтор. — Наряду & отлич никами боевой и политической подготовки У нас есть и такие солдаты; Которыё не имеют прочных и глубоких знаний, довольствуются «тройками». Таких комеомольцег у нас двое — это рядовые Меры и Титов. Далее тов: Саноженков отметил, что Не: редовые воины ГОТОВЫ оказать нвобходи= МУЮ ПОМОЩЬ Своим бослуживцам, HO НУЖНО Па. снимке: рядовой И, Ложкин за осмотром. лвигателя автомашины, Фото Б. Ивандва. ПОВИНОВЕНИЕ. — ДУША ВОИНСКОЙ СЛУЖБЫ На такую тему в нашём подразделении состоялась интересная беседа. Вначале выступил лейтенант Коно= валов. Он говорил о том, что повиновение является основой дисциплины. Офицер привел много примеров бес=. КОРО ТКИЕ СИГНАЛЫ уотранены Е А бы 9 воинов прекословного повиновения ~ своим командирам в период Великой Отечественной войны, участником которой он был. — Повинбвение ведёт солдата к подвигу на нойне; а в мирноё время -— к успехам в учебе и службе, — сказал в заключёние лейтенант: Затем офицер предложил воинам поделиться своими мыслями. Желающих нашлось много. Рядовой Перов говорил о тёх, кто придерживается ошибочного мнения; будто сейчас, в мирное время, не нужно особого напряжения в службе; Затем выстуйили ещё несколько товарищей. Все они говорили о том, что войны обяз заны постоянно быть требоватёльными к себе, к свбим товарищам, бес прекословно командиров. Старший сержайт А. ЗУЕВ. УМЕЛЫЕ РУКИ ВЕЗДЕ НУЖНЫ Агитатор младший сержант Мордзов пользуется заслуженным авторитетом среди личного. состава нашего подразделения. В своболное время он всегда среди воинов. Однажды младшего сержанта окружили солдалы; увольняющиеся в этом году в за`пас. Они хотели, чтобы агитатор посоветовал им, куда поехать на работу после увольнёйчя в запас. Поэтому Морозов решил тут же рассказать о крупнейших стройках шестой пятилетки. В беседе агитатор показал, как ‘благодаря заботе партий и правительства расцветают Сибирь, Алтай, Казахстан. Воины с интересом слушали рассказ агитатора, Рядовой МахмутдиНов Твердо решил ‘ехать на Цёлинныё земли Казахстана, рядовой Попов — в Краснбярск, ефрейтор. Трофимов — на Урал, рядовые КазаренКо и Ерофеев — в Донбасс. Младший сержант А. СТАРОСТЕНКО. выполнять приказания ee Е ЕР, М й от самих солдат потребовать более серьезного отношения К учебе. : 0 том, как изучают боевую технику вомсомольцы другой группы, рассказал труппкомеорт рядовой Евлаш. Он таже отметил; что в целом комсомольцы учатся х0р0шо; с каждым днем углубляют свои знания; нб и у НИХ есть товарищи, KoToрые должны заниматьвя лучше. Юомвомольны Уже не раз критиковали членов ВЛЕСМ рядовых Сергутина и Семенова, рядового Аганина, но они пока не сделали должных выводов из критики; —= говорил рядовой Евлаш. Выступили на бюро й другие активисты. Вев они подчеркивали, что достигнутыми успехами нельзя обольщаться, необходимо ещё настойчивее, упорнеё овладевать 60- евой техникой, чтобы стать подлинными мастерами бвоеро дела. А через несколько дней состояливь 01 крытые. комсомольские собрания в группах. Собрания прошли активно; Te вомсоМОЛЬЦЫ; имена которых назывались в чиёз ле отстающих, завёрили совлуживцев, что приложат все усилия Для того, чтобы наверстать упущенное, Но просили помочь им. Там же, на собраниях, решили; кто и8 01 личников будет помогать и кому именно. Так, с товарищами Мерш и Савельезым поручили заниматься отличниву б06880й и itdлитической подготовки ефрейтору Сахно. Рядовому Сергутину, который на собрании проёйя помочь ему разобраться в одной из систем станции орудийной наводки, вызвался оказать помощь передовой воин 6фрейтою Графов. Комбомольцы не забыли помочь и тем сослуживцам, которые не являютея членами В Младнтий серwant Кивлица стал заниматься с рядовым Аганиным. mo Комеомольцы, отличники боевой и политической учебы и раньше охотно помогали 6воим товарищам. И послё этих собраний они, конечно, не ограничились оказанием помощи лишь тем воинам; о которых говорилось В решениях. Стоило; например, ря довому Мышенкову, Который не усвоил Вопрос 0 работё автоматического установщика вёрыВателя, обратиться К ефрейтору Сахно, как отличник тут Ж6 об’явнил 70- варищу вее неясности. Конечно, одним. комсомольцам не удалось бы добиться успеха, 6сли бы их убиТб. gh Ee OM gf чу Начинается новый Учебный год в системе партийного просвещения. Как и в прошлые годы, многив коммунисты и беспартийные офицеры будут изучать историю Коммунистической партии Советского Союза, овладевать богатейшим идейным богатетвом нашей нартии. Вольшую помощь в Творческом изучении истории и твории Коммунистической пар= тии призван оказать выпущенный Министерством выешего образования СССР новый проект программы курса’ «Истории КПСС» для высших учебных заведёний. C этим проектом полезно ознакомитьея ве6м товарищам, изучающим историю партии: Новый проект программы, в котором наслоения, возникшие в результате культа личности И. В. Сталина, требует изучать историю ЕПСС как закономерный процёсс развития клаесовой борь= бы и революционного рабочего ‘движения, больше уделять внимания освещению роли трудящихся масс как творцов истории, руководящей и направляющей роли Коммунистической партии и ee Центрального Hoмитета. Болышае место в проекте програм= мы отводится показу рели В. И. Ленина как гениального организатора ий вождя Коммунистической партии и Совелекого государства; освещению ленинских принципов партийного руководства и норм партийной жизни, В новом проекте программы Коренные проблемы лёнинизма излагаются в развитии, в Неразрывной сВязи с. революционНой практикой. При Этом обращается внимание не только на наши успехи и побе= ды, Но также и на трудности нашего хоз зяйственного и культурного стройтёльства и борьбу партии за преодоление этих трудностей. При изучении истории ПСО неббTani Meroe па ТАРА ВА матеонэме За творческое изучение истории КП Первая Тёма нового проекта программы —= «Рабочее движёние и распространение ` марисизма В Россий» охватывае 1883— 1894 годы. В проейте программы убтранена ошибка, допускавшаяся в старых 1рограммах в оценке народничества, большое внимание уделено изучению Исторического Значения группы. «Освобождение труда», деятельности Г. В. Плеханова как выдающегося пропагандиста идей марксизма, а также деятельности социал-демократиче= ских кружиов и групи: Биагоева, Точис= ского; Бруенева, Федоввева и ДВугих;, сыгравних болвшую pets в формирований российской социал-демократии. Вторая тема охватывает 1894—1904 годы, которые определены В. И. Лениным, как второй й третий пёриодь в формировании русской социал-демократии. Этот перибд отражает во всей широте историческую борьбу В: И. Ленина за создание в России революционной марксистской партии, парTHH HOBOTO Tita. a Проект программы показывает огромное историческое значение второго б’взда, РОДРИ и восстанавливает историческую правду о том, что большневизм существует, как теченив политической мысли и как ‚Политическая партия с 1903 года. - Тем самым исправляется ошибочный, противоречащий ленинским установкам и историческим фактам тёзис;, имеющийся в «Кратком курсе», о ТОМ, ЧТО начало партии буд10 бы Цоложено Пражекой Конференцией, а нё вторым 6’ездом партий. При характеристике ленинеких работ изучаемого п8- риода «Что делать?» «Шаг виеред, два шага Назад» и других 06000е внимание обращается На историчвскоё значение равработанных В. И. Лениным принциюв Нартийного руководства и норм партийной roving ‘ EEE EEE Oe ел reer“ wn себя метод. Но ana yocrumetina yettex08 B ydeGe есть и другив средетва. Вомсомольцы не пренебрагают и ими: Опыт отличников, их методы учебы поз стоянно находятся в центре внимания аги= таторов: Агитаторы комвомольцы ефрейтор Графов и рядовой Андреев в ввоих беседах всегда ставят в пример отличников, при= зывают вбех воинов брать пример в передовиков. Болышое значение имеёт, что и сами агитаторы являются примерными воинами, они всегда готовы помочь товарищам: По инициативе комсомбльбкой организации перед солдатами не раз выступали льшшие знатоки своего дела. Операторы, например, в глубоким вниманием пробвлушали выбтуплениеё классного специалиста сержанта Карева. В этих беседах отличники уделяли основное внимание рассказу 0 том, как, каким путем, благодаря чему добились они успеха. На их примере все солдаты могли ещё раз понять, что успех куется в упорном труде, нерушимой дис= циплиной; точным соблюдением требований уставов и приказов командиров. Значительную роль в борьбе за общий успех Играют и оформляемые членами ВЛКСМ стенды 06 отличниках учебы. Активно участвует в борьбе за роб чибла отличников и бтённая газета. Она выхбдит регулярно, насыщена живыми, интересными материалами, своевременно откликающимися на темы дня. В ней 00 34- слугам воздаетея отличникам, справедлиВ0й критике подвергаются отстающие. В стенной газете передовые воины также де nae с сослуживцами своим опытом учёз bh Вомсомольцы H-croro проводят большую работу, стремявь доз биться, чтобы каждый член ВЛЕСМ стал отличным знатоком боевой техники, А там, где нё жалёют усилий, налицо и ‘результаты. Так, например, после того как ефрей= тор Графов помог подтянутьея рядовому Сергутину, отделение в целом стало 07: ПИЧНЫМ. С гордостью говорят комеомольцы: «У нае теперь Нет отстающих». Но впереди efoat новые ответственные задачи, новые трудности, и комсомольская ортанизация gee? qieros BIRCM в новым yerexsam в обвой и политической учебе. В. ЛЕВИН. CC исторической правдой проект программы дает характеристику болыневистекой таке тики в думский периоду политики яевого блока с широким привлечением имевшихся В стране революционных сил. По чётвертой Теме — «Партия болышеБИков В период оеакции» уточнены хронологические рамки этого периода. Тёма ох: ватывае? не 1907—1912 годы, как это было в старых программах, а 1907—1910 годы. Таков ограничение темы является научно правильным и соответствует той периодизации, которая была дана В. И: Лениным В работе «Детская болезнь «левизНЫ» в коммунизме». В новой программе 01= сутствует раздел 0 диалектическом и ибторическом материаливме, ибо он выделен В самостоятельный курс. Пятая тема курса — «Партия болыйёвиКОВ В ГОДЫ НОВОГО революционного под’ ема» охватывает не 1912—1914 годы, Rak STO Opto в прошлых программах, @ 1910—1912 годы. В данной теме дается об’ективно ибторическая оценка Пражекой партийной конференций; обращается особое внимание на программу партии по нацио: нальному вопросу иона более глубокое обвеЩение роли В. И. Ленина & paspadotRE этой программы. ; Деятельность партии в годы мировой империалистической войны и второй революции в России (1914; февраль 1917 тт.) составляет содержание шестой темы. Здевь ноказывавтся всемирно-историческов ЗНА: чение борьбы В. И. Ленина И большевиков против имивриалистической войны, а чакже разработанной В. И. Лёниным теории империализма, дальнейшего развития В. И. Пениным марксистской Теории социалиетической революции. Иеправляется имевшая Место в старых программах трактовеа hotutresnd ВА ое nana. ee MAS Aa подразделёния . БЕСПРИЗОРНЫЙ ХОЗУГОЛОК Нельзя сказать, что в нашём нблразделении неР хозяйственного уголка. Но плохо То, что в Нем всегда отсутствуют необходимые предметы. Оборвалась у солдата Wyroвица; а пришить ее нечем. Недавно получили новую машинку для стрижки волос, но ею никто не пользуется, так как каптенармус рядовой Пугачев ее никому неё дает. Не имёет хозуголок и своего утюга. Его приходитёя брать в воседнем подразделении. . _ Пора навести порядок в хозяйственном уголке. а Рядовой В. ГУСЬНОВ. КОГДА В ЗАЛЕ ГАСНЕТ СВЕТ Всякий раз во время демонстрации киНокартин у нас то пропадает звук, то рвётся лента. Происходит это оттого, что’ вИйномеханик рядовой Дзябидашвили Нлох%о знает аппаратуру и никогда He проверяёт ве. Сколько раз киномеханику указывали На недобробовестное отношение к работе, но он не желает прислушиваться к критике со стороны воинов. ы ar Рядовой С. МИХНИН. ПО СЛЕДАМ НЕОПУБЛИКОВАННЫХ ПИСЕМ Просьба удовлетворена Квалифицированный столяр одного й всенно-строительных отрялов тов. ФомушВИН обратился в редакцию с жалобой на то, что его He используют по енециальНости на производетве. Старший начальник сообщает, что просьба тов. Фомушкина рабсмотрена и удовлетворена. Он переведен на производетво, где работает етоляром. Работа магазина улушиена Рядовой Бабкин приелал письмо, в котбром вскрывались недостатки в работе сойдатского магазина. Редакции вообщили, wie факты, указанные воином, подтвердились. Магазин пополнен товарами и торгует строго по распорядку дня. программ проёкт новой Программы более полно показывает организалорекую работу Коммунистической партии, её Центрального Комитета и вождя партий В. И. Ленина в борьбе за победу Октябрьской резолюции. В этой темё шире дается характеристика УП (Апрельской) Вееровеийсвой конференции большевиков, более полно показано руководство В: И. Ленина из подполья paботой У1 с’езда партии, значение написанных В. И. Лениным в УГ с’езду партии работ. В проекте программы выделена новая; восьмая тема; которая носит Название «Борьба Коммунистической партии ва упрочение Советёкой власти; Начало овуществления ленинекого ‘плана мирного ©о0циалистического ° строительства» (ноябрь 1917—1918 гт.). Это дает возможность показать роль Коммунибтической партии в борьбе за ВЫХОД из ВОЙНЫ; 8& демовратический Мир; за развертывание Мирного социалистического строительства, которое, однако, было прервано гражданской войной, навязанной интервентами и внутренней контрреволюцией: Много новых положений внесено в IX тему — «Коммунистическая партия в период иностранной вобнной интервенции и гражданкой войны» (июль 1918 — 1920 гг.). ИсправляютсЯя имевшие Metro искажения и неправильные трактовий йсторических фактов Периода гражданской войны. Под влиянием культа, личноети paнее этот период освещалея односторонне, Преувеличивалась роль И. В. Оталина и недостаточно. раскрывалась организующая роль Коммунистической партий; ее Центрального Комитета, В: И. Ленина, Оовётского государства. В новом проекте программы восстанавливается историческая правда и даетея об’- ективнов освещение событий гражданской войны. В Этой теме показывается выдаюУСА 159 рода hed Ug ECU TEE DEA й комсомольских активистов = все еше редкое Явление в жизни части: Хороших, запоминающихся передач было мало. Пен= ные начинания не поддерживалотся, приобретенный опыт не изучается и не исполь= зуется: Вот, например, первый номер радиогазеты с интересом был встречен воинами, Это понятно: перед микрофоном выступили их сослуживцы; которые › поделились своим опытом, своими лумами и стремлениями. Вторая же радиогазета получилась скучной. Материал передачи — результаты зенитно-артиллерийских стрельб — был преподнесен слушателям неумело. На этот раз тов. Шепелев ограничился только цифровыми данными. И это, несомненно, &низило интерес личного состава, к радиогазёте. А произонгло это потому, что редколлегия Не использовала опыта предшествующей передачи и не предоставила слова камим участникам стрельб. Кроме того, передача Чтобы передачи клубного радиоузла проводилиеь чаще и были интереснее, 61 них должны заботиться коммунисты и организации обязаны заиниерасоваться раз ботой радиоузла, помочь редколлегий радио газеты. Это тем более необходимо, что до сих пор деятельность редколлегий ни разу не обсуждалась на заседаниях партийного или комсомольского бюро. Й хотя в состав редколлегии входи? член бюро лейтенант Ярмаркович; комсомольцы BCe же стоят в стороне от своей радиогазеты. Об’явленный командующим войсками ок руга конкурс на лучший радиоузел направ лен на улучшение радиообслуживания воиз нов: И в этом деле немалая роль принадлез жит радиогазете; Ее редколлегия должна добиться коренного улучшения своей деяз тельности, устранить имеющиеся нелостатEM, & партийная и комсомольская органи-! зации обязаны помочь ей в этом. Капитан А. СИТНИНОВ. Полным ходом идут заготовки сти. Хозяйственники стараются справиться с этим делом до наступления морозов; На снимке: старшина В; Дударев, матривают шинковальную машину. В ранее существовавлеих программах этот период определён, как период перехода на мирную работу. Но такой переходный £ миру период не был столь длительным, п0- этому более правильным является его характеристика ках периода восстановления народного хозяйства. В новый проект программы наряду с усилением освещения решений ХХ с’езда партии включено положение В. И. Ленина о необходимости веемерного развития тяжелой промвииленноети и электрификации страны; как единственной материальнотехнической основы социализма и коммуНизма. По-новому ныне освещается вопро о ра В. И. Ленина в образований CCCP. основу образования СОСР Коммуниетиче= ская партия положила ленинские приннипы национальной политики, отвергнув предложения так называемых «автономитов». Ленинекое положение о предоставлении широких прав союзным республикам В хозяйственном и Культурном стройтяльстве легло в основу деятельности нашей партий и получило дальнейшее развитие в исторических решениях ХХ с’взда KCC. ‚ Одинналцатая тема охватывает период 1926—1932 гг. и называется _ «Коммунистическая партия в борьбе за осущеетвление ленинского плана боциалистической индустриализации етраны и коллективизации сельского хозяйства». Формулировка Этой темы определяет период индустризлизации и социалистических преобразова`ний в деревне Как вдиный процесс. В проекте новой программы выделена новая двенадцатая тема, которая озватыь вает 1933—1936 годы. Это главным обравом период второй пятилётки, когда Завершавтся социалистическая индустриализация страны и коллективизация сельского ДС, принимается Конституция Союза $ картофеля и овощей на зиму в Н-ской чарядовые В. Омельченко и В. Галкин 06 Фото Б. Иванова; ЖА $ Ро ‘ . ] обороностособности страны в условиях“ начавшейся второй мировой войны. Четырнадцатая тема проекта программы называется «Коммунистическая партия — вдохновитель и организатор победы совётского Народа в Великой Отечественной войне (июнь 1941—1945 гг.)». Проект программы ориентирует изучающих историю ЕНСС на правдивое, об’ективно историческое освещение опасности, нависшей над страной в результате вероломного нанадения фашистской Германии na CCCP, yraзывает на ошибочность положений И. В. Сталина о внезапности нападения Германий на СССР и так называемом плане «активной обороны». Проект показывает многогранную организаторекую — деятельность Коммунистической партии и Советского правительства, героизм советских людей на фронте и в тылу, источники великой Trobeды Советекого Союза. Борьба Коммунистической партий за восстановление и развитие наролного хозяйетва в послевоенный период (1946 — 1953 гг.) составляет содержание пятнадцатой темы. При изучении ее рекомендуется обращать внимание не только на Успехи Коммуниетической партий в 600506 За послевоенный под’ем хозяйства и культуры, HO H Ha вредны последетвия культа личности в области руководства сельским хозяйством: Последняя тема куреа охватывает пери од 1953—1956 годов. Здесь главное внимание обращается на борьбу Коммуниетической партии за дальнейший мошный под’ем народного хозяйства, за воестанозление лениноких норм партийной жизни. БолыНое Место отводится изучению решений ХХ везда ЕПСС. Введение новой программы будет 610606 ствовать повышению илейного уровня преподавания истории ВПСС в вузах и в сети партийного просвещения. Преподаватели Е о К с аа ра lo Е. комсомольцы. Партийная и комвомольская - if a Le пропагандисты обязаны обеспечить творческое освещение идей марксизма-ленинизма, трудов В. И. Ленина, решений партийвых © ездов, конференций и пленумов ЦЕ партий в неразрывной связи 6 практикой коммунистического строительства. Й. ТИШНОВ. лениненой теории воциалистической ревопюций, как законченной. Известно, что эта теория обогащалаев и обогащается нашей партией и братскими зарубежными к0\- Мунистическими и рабочими партиями #0- выми положениями, На основе нового исторического опыта. Правильное толкование давтея и другим событиям истории, в частности, созданию Воммунистического Интернационала. Седьмая тема охватывавт пёриод март-= ноябрь 1917 года. В отличие от старых ‚ Тринадцатая тема охватывает период 1937 — июнь 1941 гг. Здесь вИврвые Дается освещение недостатков, трудностей й упущений, связанных с длительным засилием культа личности, нарушений coциалистичеекой законности: вскрывается ощибочность положения И. В. Сталина об усилении классовой борьбы в период победы социализма. Проект программы ориен: тирует на необходимость подробного освещения мероприятий паотии по усилению ХОЛИМО ИСХОДИТЬ ИЗ ТОГО, dio MapRcHamленинизм — это вечно живое, непрерывно развивающееся учение. Особенностью проекта новой программы Является TO, что она дает научно обоснованную Периодизацию курса Историй ВСС: Схема построения курса истории партии дана на основе той периодизации, которую сформулировал В. И. Ленин в книгах «Что делать?», «Детская болезнь «левизных в коммунизме» и в других рабоTar, abt ЖИЗНИ. ‘ Период 1905—1907 годов боставаяе ббдержание трелвей чемы == «Партия большевиков в период первой русской ревойюций». При рассмотрений решений ГУ ’езда РОДРИ по аграрному вопросу дается критика НВ только мёньшевистекой аграр= ной программы и их тактики, но также и ошибочных установок разделибтов. В этой теме показывается историчебков зНачёние ленинской газеты «Пролетарий». В соответствии © указаниями В. И, Ленина и щаяся роль В. И. Ленина как вождя Воммунистической партии И главы Советекого правительства, Прёдевдателя Совета рабочекрестьянской обороны в борьбе с внешней и внутренней контрреволюцией. Здеев же дается правильная оценка значения отдельных фронтов — Восточного, Южного; BaпадноРо й других. Десятая тема называется «Поммунистическая партия в период восстановления народного хозяйства» (1921—1925 rv.). В. НЛИМУШЕВ, инспанторы Управления преподавания общественных наук Министеиства высшего образования СССР.