7 января 1958 года, вторник, № 5. НА БОЕВОМ ПОСТУ —залог успеха в обучении и воспитаний войнов Зенитчики батареи капитана Тарана настойчиво овладевают военными и политическими знаниями —- м. eee: Фото В. Колесникова. правилами и законами. Ведь дисциплина является основой боевой готовности, Подробно разобрав, к чему обязывает каждого воина дисциплина, офицер затем 06060 остановился на необходимости точно и беспрекословно выполнять все приказы командиров и начальников. Это требование имеет огромное значение как в военное, так и в мирное время, Руководитель подверг критике соллата Терехова, который иногда пускается в ненужные рассуждения при получении приказа. А этого быть не должно. Дисциплину нужно проявлять всегда, в большом и в малом. В ходе занятия подробно были об’яенены права должностных лиц, рассказаноо том, какие установлены взыскания и поощрения. Подволя итоги После занятий лейтенант Проскуряков собрал солдат и сержантов своего вевола в одном из классов. . — Давайте, товарищи, кратко подведем итоги нашей работы за лень. В целом заHATHA прошли ортанизованно и достигли цели, которзя леред ними ставилаеь. Ceгодня вы смогли убедиться, как важно было нам подготовить необходимую учебную базу для проведения занятий. У нае сейчфс оборудован стрелковый учебный городок, изготовлены наглядные пособия по инженерному делу, стрелковой подготовке и по другим предметам. Все это нужно будет в полной мере использовать как На самих занятиях, таки при подготовке & НИМ. Далее командир отметил недостатки, имевшие место у отдельных солдат. Начал он с под’ема. Во время построения на ут ренний осмотр рядовой Маслов разговаривал в строю. На занятиях по строевой nor готовке солдаты Жигалов и Черноус мало проявляли старания, выполняли приемы вяло. При работе у орудия тяловой Macлов был недостаточно внимательным, и потому сержанту приходилось повторять с ним один и тот же прием несколько pas. : Ознакомив воинов с расписанием занятий на следующий день, лейтенант Проскуряков отпускает солдат, а сержантам приказывает остаться. — Были недочеты и в вашей работе, — говорит командит.——Налмболее характерный недостаток заключается в том, что молодым солдатам вы излагали материал так же, как и старослужащим. Нельзя забывать, что со многими терминами они ветречаются впервые. Нужно сначала об’яснить термин, а затем убедитьея, что все солдаты правильно его поняли. Следует на занятиях больше применять метод показа. В это дело: надо активнее вовлекать старослужащих. Сегодня, например, наблюдалось такое явление: сержант занимается ¢ двумя-тремя солдатами, а остальные в это время стоят, не зная, что им делать. Вот здесь-то старослужащие и должны помогать командиру, об’яснять новичкам не усвоенные ими вопросы. В целом же, товарищи, занятия сегодня прошли успепгно. А сейчас идите готовитьея к завтрашнему дню. В часы политмассовой работы Атитатор ефрейтор Килиненко еще в перерыве между занятиями сообщил товарищам, что вечером он будет читать велух «Воспоминания о В. И. Ленине» и желающие могут прийти послутать. После уроков, почиетив оружие, умывк шиеь, солдаты заходят в уютную ленин* скую комнату. Здесь еще пахнет свежей краской от стендов, подготовленных солдатскими художниками к новому учебному году. С особой любовью выполнены монтажи, рассказывающие о жизни и революционной деятельности В, И, Ленина. Атитатор приглашает воинов сесть и 90бращается к ним со словами: — Скоро исполнится 40-я тодовщина co дня организации Советской Армии. Наше Комсомольское бюро решило в ознаменование этого события возобновить чтение рассказов 0б основателе Советского государетва и его Вооруженных Сил — Владимире Ильиче Ленине. К нам пришли молодые солдаты, которым будет особенно интересно послушать воспоминания о жизни и деятельности нашего вождя. Я думаю, что чтение начнем с воспоминаний М. ГорькоTO. Солдаты одобрили это предложение агитатора, и ефрейтор начал чтение. — «Пивать его портрет — трудно. Ленин, внешне, весь в словах, как рыба в чешуе. Был он прост и прям как все, что говорилось. им...». ..С неослабевающим вниманием слушают солдаты слова великого писателя о гсниальном вожде, о его простоте, трудолюбии, скромности. И это не простое _ любопытетво, Воины учатся у В. И. Ленина любить свою Родину и отдавать для ее процветания все свои помыелы, вею . свою ЖИЗНЬ. Сигнал дневального прерывает чтение, Но к нему воины вернутся завтра в часы политико-массовой работы. А сейчас они спешат на вечернюю поверку, после кото-. рой прогулка и отбой. Нужно хорошо отдохнуть. Ведь завтра — новый день напряженной учебы. жк Так прошел в батарее день учебы. Даля молодых солдат он принес много интеросного и нового, & старослужащим зоинам позволид пополнить свои знания, закрепить некоторые из ранее приобретенных навыков. Занятия показали, что весь личный состав полон патриотического стремления еще выше поднять боевую готовность подразделения, ответить на заботу Коммунистической партии и Советского правительства новыми успехами в боевой и политической подготовке; в социалистическом горевновании, посвященном славному юбипею. Майор А. ВИЛЕСОВ, капитан С, ГЕЛЬ® KUL. личные воманды, требуя от зенитчиков то принимать необходимую стойку, то 000- значать пад’ нз месте, то двитаться строввым шагом. Замеченные ошибки сержант подробню разбирал, показывал каждый прием, иногда повторяя его несколько раз подряд. Вот командир расчета заметил, что ряOBO Архипов при движении производил неправильный мах рукой, чувствовал себя слишком напряжению. Строевой шаг у Heго получалея укороченным и нечетким, 0становив расчет, сержант стал давать 00’- яенения. — Вот смотрите, — говорил он молодым солдатам, — строевой шаг должен быть таким. Нота выносится на высоту 10—15 сантиметров от земли и ставится не Ha каблук. а на вею ступню сразу. В это Же время друтая нога начинает отдвляться На снимке: командир батареи капитан С. Таран проводит политические занятия. мера орудия. Неплохих результатов добимолодые солдаты спрашивали о порядке] лись мы и по физподготовке. Бсе воины сдали нормы комплекса ГТО, а отдельные солдаты и сержанты стали спортеменамиразрядниками, Немалая заслуга в этом принадлежит нашей комсомольской организации. . затем командир отметил недостатки, которые мешали коллективу добиться того, Чтобы каждый воин стал отличником учебы и спортеменом-разрадником. Далее капитан Таран напоминает слушателям о тех больших, ответственных задачах, которые возложены на воинов противовоздушной обороны по дальнейшему повышению боевой готовности. — Международная обстановка напряжеHa, — говорит он. — Империалистические агрессоры усиленно готовятся к войне против Советского Союза и стран народной демократии. Интересы защиты нашей Родины требуют от всех воинов и впрель неустанно совершенетвовать боевую и политическую подготовку, повъишать боевую готовность, укреплять воинскую дисцинлину. 06 этом ео всей отчетливостью сказано в решении октябрьского Пленума. ЦА ВПСС, которое направлено на дальнейнее укрепление боевой мощи наших Вооруженных Сил путем улучшения партийно-политической работы в Советекой Армии и на Флоте. Для воинов противовоздушной обороны неустанное повышение боеготовности является нерушимым законом. Нам доверена охрана воздушных просторов Родины. Мы постоянно находимея как бы на переднем крае ее обороны и призваны первыми во всеоружии встретить воздушного противника и уничтожить его. Далее командир подробно об’ясняет воинам задачи, стоящие перед частью, подразделением, перед воинами каждой специальности в новом учебном году. Он подробно говорит, каких результатов должны добиться отневики, операторы, ‘связисты, водители, что обязаны делать старослужащие и молодые воины, чтобы еще выше поднять боевую готовность батареи, как партийная и комсомольская организации должны обеспечивать авангардную роль всех коммуниетов и комсомольцев в воциалистическом соревновании в честь сорокалетия Советских Вооруженных Сил. Содержательное выступление капитана Тарана было выелушано зенитчиками с глубоким вниманием. Интересный разговор завязалея по вопросу 0б обеспечений боевой готовности батареи в. ночных уеловиях. Рядовой Тараканов выеказал ряд предложений о том, как быстрее организовать сбор солдат по учебной тревоге. Другие старослужащие интересовались условиями выполнения предстоящих стрельб, организации занятий с ними, ` просили раз’яснить отдельные положения из уетавов. На все вопросы командир дал исчерпывающие ответы. Делай, как я! « HOHTIRICH перерыв. Дневальный возвестил о начале очередного часа занятий. Он строго следит за выполнением фаепорядка дня, от соблюдения которого зависит весь ход учебы. Личный состав вышел на строевой плащ. — Взвод, в две шеренги — становись! — подал команду лейтенант Проскуряков. Воины быетро и без залержки заняли свой места в строю. Прежде чем приступить к отработке темы, офицер решил проверить внешний вид подчиненных, yoeстроевой шаг. Ранним утром... Младший сержант Фролов — дежурный по батарее смотрит на часы, которые висят над тумбочкой дневзльного. Через неСЕОЛЬКО МИНУТ он должен будет об’явить начало нового трудового дня. За 15 минут до под’ема дежурный обходит сержантов, будит их, затем поднимает солдат, назначенных для уборки помещения. «Под’ем!». Солдаты быстро — векакивают е постелей, одеваются) Сержанты и прибывигие нз под’ем офицеры следят за действиями подчиненных. Изредка влышны их замечания: — Parosoft Житалов, одевайтесь живее. — Ряловой Вленин, вы неправильно 3авертываете портянку. Распрямите складки. По команде сержантов еолхаты строятся и выбегают на физзарядку. Свежий морозный воздух, бег, гимнастические упражнения быстро разтоняют остатки ена. казарму воины заходят бодрые, жизнерадостные, тотовые к напряженной учебе в течение лня. Точно по распиванию дневальный подает команду: «Закончить умывание, притотовитьея к утреннему осмотру!». Через несколько минут лежурный по батзрее выстраивает личный состав в две шеренги. По указинию старитины сержанты осматриват внептний вид подчиненных и докладывают о результатах осмотра. Замечаний о недостатках нет. Вот стоят в етрою ефрейтор Демидов, молодые солдаты — Кочетков, Полозков. У всех опрятный вид. Еще с вечера они побрились, привели в порядок обмундирование, подпгили новые подворотнички, почистили пуговицы, пряжки поясных ремней, сапоги, После завтрака личный состав во главе © офицерами выстроилея на плацу. По указанию комантира батареи калтитана Тафана командиры взводов проверяют готовность сержантов к занятиям, лают последние указания. Затем е песней, чеканя шаг, воины направляются в помещение для ванятий. На политическом занятии Сигнал дневальното «Приетупить к первВому часу занятий» застает воинов уже сидящими в классе. Учебный день начинается с политических занятий, которые проводит командир батареи. — Сегодня, — говорит офицер, — мы подведем итоги нашей работы за прошедший год и уясним задачи, стоящие перед частью, батареей, перед каждым воином на время зимней учебы. . Капитан Таран напоминает слушателям © том, что истекший 1957 год ознаменовалея историческими усмехами советекого народа в строительстве коммунизма. — Славные трудовые победы советского народа, — подчеркивает офицер, — глубоко радовали „воинов, вдохновляли их на еще лучшее выполнение своего священного долга перед Родиной. Для личного состава нашей части минувший тод был годом упорного совершенствования своих» военных и политических знаний, настойчивого овлаления замечательной боевой техникой и оружием. Офицер отмечает, что воины батареи в минувшем учебном году показали высокую боевую готовность, возросшую политическую сознательность и боевое мастерство. В подразделении выросли новые отличники боевой и политической подготовки, клаееные специалисты — подлинные мастера евоего лела. — Наша Доска отличников, — говорит командир, — пополнилась новыми фотографиями. На ней вы видите портреты сержанта Лубова, ефрейторов Килипенко и Робина, которые повысили клаееность. Здесь помещены снимки рядовых Черных и Павлова, ефрейторов Кожекаря и Насырова, сумевших не только в совершенстве изучить свою специальность, но и научиться мастерски работать за любого ноСледующим вопросом темы Урока было ознакомление воинов с их обязанностями при боевой работе. Определив каждого орудийного номера на свое место, сержант Микульшин коротко об’яснил назначение тех механизмов и агрегатов, с которыми молодым солдатам придется работать. Командир расчета ознакомил воинов © работой атрегатов, рассказал о порядке считывания шкал. Чтобы солдаты лучше поняли его об’яснения, он сам продемонстрировал все действия. Но потом посадил за принимающие рядовых Брыкина и Полозкова, приказав им вращать маховики и считывать установки. Сержант предоставил воинам возможность самим поработать у агрегатов, попытаться определить величины установок. Правда, без помощи сержанта солдаты сначала не обошлись. Не запомнив цену делений на шкалах, рядовой Брыкин при считывании установок угла возвышения допустил сразу большую ошибку. Но во второй раз отечет сообщил более точно. При знакомстве с работой другого принимающего молодые солдаты заинтересовались понятием «азимут». Сержант МиБУЛЬШИН 0б’яснил им, что называется азимутом, и даже повторил его определение несколько раз. Однако не все солдаты поняли слова сержанта. Это первым заметил командир взвода, наблюдавший за ходом занятия. — Покажите, как фиксируется азимут непосредственно на орудии, — подсказал. офицер сержанту. — Лля новичков каждое об’яснение нужно сопровождать пока30M. Следуя совету офицера, командир расчета вначале рассказал и показал подчиненным, что такое основное направление. Потом он переместил ствол пушки в горизонталыной плоскости и об’яенил, как производится вычисление азимута. В доцполнение к своему практическому показу он нарисовал на, снегу небольшой ‘чертеж и еще раз самым подробным образом разобрал, что такое азимут. Неяеностей у солдат больше не было. Во время перерыва агитатор ефрейтор Насыров развернул свежий номер «Правды». Солдаты сразу же обступили его, — Что нового? — Прочтите самое главное. Быстро просмотрев заголовки, агитатор останавливает свой выбор на передовой, озаглавленной «В интересах? советских людей». . Внимательно слушают воины статью, в которой говорится о мероприятиях, проведенных за Последнее время в намней стране по дальнейшему под’ему жизненного уровня трудящихся. : Обсудить статью не удаезся — перерыв окончен, и воины спешат к орудиям. Разговор о прочитанном атитатор продолжит вечером. После перерыва занятие по огневой подготовке продолжалось. Зенитчики узнали, в чем состоят их обязанности при подготовке техники к работе, запомнили правила проверки механизмов и атрегатов, осмотра боеприпасов. Закончился Урок небольшой тренировкой по выполнению воинами некоторых команд, Диециллина — прежде веего Состоялись в этот день и занятия по Диециилинарному уставу. Они `проводитись в классах командирами взводов. 9фицеры раз’яснили подчиненным основные требования дисциплины, говорили о значении ее для деятельности войск. Командиры приводили факты из жизни воинов подразделения, убеждали на ярких и поучительных примерах. В одном из взводов свой рассказ руководитель занятия начал прямо в примера. Он назвал фамилию старослужащего воина ефрейтора Вожекаря и подробно разобрал его успехи в учебе. — Отлично изучить технику и образЦово нести службу, — говорил офицер, — офрейтору Кожекарю помогает дисципливированность. Солдат со всей добросовестностью изучает военное дело, он веегда исполнителен и честен. Воин глубоко 060- знал свой почетный долг защитника социалистического Отечества, который выполняет безупречно. Вот почему он веегда находится в рядах передовых. Далее офицер напомнил солдатам, что воинская дисциилина есть строгое и точное соблюдение всеми военнослужащими порядка и правил, установленных законаMH и воинскими уставами. Он обратил внимание молодых зенитчиков на TO, что СА С Е Е РС РОСИИ NE aM вся их жизнь, служба и учеба в армии а Ца Oe Soe ae будет проходить в соответствии с этими На снимке: сержант Г. Еремчук разясняет воинам, каким должен быть Фото В. Колесникова. дитьея, все ли твердо усвоили обязаннюети от земли. Рука при махе отвотитея не в солдата перед построением. Оказалось, что некоторые молодые солдаты требования усrapa знали слабо. Рядовой Софрин, например, перед построением не заправил свою птинель. Офицер прошел вдоль обеих шеренг, указывая на недостатки подчиненным. Охним он приказал потуже затянуть ремни, других заставил поправить головные уборы. Только поеле этото он произвел необходимые перестроения, поручив сержантам тренировку молодых солдат, а сам стал заниматься со старослужащими воинами. В левом углу плаща занятие проводил сержант Еремчук. Он четко полавал pagФота В. Колесникова. ьгорону, & Назад JO OTRadd. Сержант Еремчук прошел несколько раз перед. строем, чеканя шаг. — А толерь, — обратилея он к подчиненным, — пройдем в медленном темпе вместе со мною. Шагом — марш! Так же внимательно относились к 0бучению воинов строевым приемам и всв другие сержанты. Каждый из них умело применял метод «делай, как я», добиваясь от подчиненных образцовой строевой выправки, правильного вышюлнения приемов я действий. Занятие продолжалоеь веето один час, но и за это время воины сумели многому научиться. Первые трудности Кончилось время строевых занятий, опустел плац. Связисты и прибористы направились в учебные классы, локаторщики — на станцию орудийной наводки, артиллеристы — к пушкам: Теперь им предстояло поработать у техники, разобрать многие вопросы ее обслуживания. Для молодых солдат изучение своих обязанностей было особенно интересным. Ведь сегодня они приступили к освоению боевых специальностей. Й рядовой Софрин, и рядовой Архипов, и все другие зенитчики батареи с большой серьезностью и старанием взялись за изучение военного дела, Ведь на общем собрании они решили в короткий срок научиться умелой работе на своих боевых местах, отличными показателями BCTpeтить славный праздник — 40-ю годовщину Советских Вооруженных Сил. Стремление как можно больше узнать, глубже разобраться во всех изучаемых вопросах было заметно у большинства артиллеристов. У одного из орудий занималея раечет сержанта Микульшина. Начал он урок © об’яснения самой простой работы — pacчехления и зачехления пушки. Ведь тсперь воинам придется это делать чаето, и нужно было с первых дней приучить их действовать быстро и правильно. — Торопиться сейчас не будем, — roворил подчиненным сержант Микульшин, — расчехление орудия проведем метленно и по всем правилам. Расставив солдат по местам, он стал об’яснять и показывать приемы свертывания чехла. Затем воины провели небосьшую самостоятельную тренировку по pie. чехлению и зачехлению орудия. Через не, сколько минут они уже неплохо еправляSb © этой работой. На снимке: командир взвода лейтенант В. Проскуряков знакомит еолдат е материальной частью орудия.