14 февраля 1958 года, пятница, № 38. Воспоминания старого революционера Hame подразделение посетил стафый революционер тов. Титов. Он поделился ¢ воинами воспоминаниями о Владимире Итьиче Ленине, с которым не раз ветречалея и разговаривал. _Вепоминая о своих ветречах с великим вождем трудящихся, тов. Титов приводил яркие примеры, характеризующие Ильича как простого, скромного, душевного человека. Ленин пламенно ненавидел врагов революции и беззаветно любил трудящихся. И на это Народ отвечал ему безтраничной преданностью. 06 огромном уважении трудящихся № Ильичу свидетельствует, например, такой факт, рассказанный тов. Титовым. В один из портов на Водге прибыла баржа с хлеfom лля рабочих Москвы. Ленин приказал равпрузить ве и доставить хлеб в столипу в течение 48 часов. Узнав, что 00 этом распорядился лично Ленин, люди, которым предстояла столь ответственная работа, воохутевилиеь, загорелись энтузиазмом. И срочное задание было выполнено в дв раза быстрее — за 24 чаюа. Вюины от души выразили блатодатноств старому большевик за интересную беседу, пожелали ему хорошето здоровья И Долгих ТеТ жизни. Младший сержант В. КРЕСТИНИН. Демобилизованные солдаты впереди Большими успехами в труде ознаменовывают борокалетие Советеких Вооруженных Сил демобилизованные воины. Около тода, уже трудится на Дмитровском фарфоровом заводе Виктор Озчаров. Хорошим строителем зарекомендовал себя бывтий войн. Годовую норму он выполнит болев чем на 200 процентов за восемь месяцев. Часто в кругу своих товарищей по работе он таесказывает о памятных днях службы в армии. Так же достойно встречают сорокалетие Вооруженных Сил бывитие войны Н. Шепелев, В. Дубинин и другие. — Когда я служил в армии, — paccraзывает т. Дубинин, — очень любил физи Ческую зарядку. Я и сейчас занималюеь ею ежедневно. Она, укрепляет ортанизм, помотает в учебв и труде. Вывший воин теперь ведет на заводе общественную таботу, руководит спортивной секцией, является активным физвульз турником и неоднократно выходил победителем в беге на 100 и 3000 м на заводских и районных состязаниях. В. КОТОВ. ПИСЬМО ОДНОПОЛЧАНИНА Служил в нашем подразделении ефрейтор Вехов. Он был отличником боевой и полигической подготовки, специалистом первого класса. Теперь Вехов демобилизовалея. Но родной воинской чаети не забыл. Недавно ой прислал письмо, в котором сообщил, что приступил в мирному. созилан тельному труду. Ему очень пригодилась армейская выучка. Письмо бывшего сослуюивиа вызвало. больной интерес у воинов. Оно было зачитаню и обсуждено на собрании комгомольской труппы. Высгупившие комсомольцы Тараекин, Столяров веломнили, как наотойчиво и старательно училея Bexos, Комеомольцы отметили, чо он был хороYM спортеменом, аккуратным, подтянутым солдатом, и призвали верх войнов выполнять свой долг перед Родиной так же добросовестно. как исполнял его Вехов. Техник-лёйтенант А. ТЕЛЕЛЕЙНО. СМЕЛЫЙ ПОСТУПОК Рядовой Савенко нес службу чаеовото. Bipyr on услышал полозрительный шум. «Это течет вода в здании, где находится боевая техника», — подумал рядовой CaBHO. Часовой сразу же вызвал начальника караула младшего сбржанеа Лазорева. Прибыв на пост, младигий серкант векрыл здание и обнаружил, что из трубы отопительной системы бьет фонтан торячей воды. Она уже залила три комнаты и начала просачиваться через стенку в помещение, 16 находилась боевая техника. Начальник караула принял решение остановить воду. На помощь ему пришел рядовой Савенко. Невзирая На то, что вода была нагрета 0 70-75 градусов, воины постарались быстрее перекрыть ее. Она обжигала руки, ‘тело, но емельчаки помнили Лиль одно: боевую технику нало слаети. Верные своему воинскому долгу, военной присяге, Младигий сержант Лазорев и рядовой Caвенко ликвилировали аварию. И кола Е месту происшествия прибыл дежурный по вараулам, Bota была остановлена, Лейтенант В. НОСНО. НА БОЕВОМ ПОСТУ Полнее использовать учебно-мотерисльнуо `бозу жант, Федоров. Активное участие он принял в разработке и конструировании новых пособий. Да и теперь, как только возникает потребность в каких-либо дополнительных схемах и чертежах, воин сам Geрется 3А их изготовление или привлекает к этому полезному делу своих подчиненных. Подготовку. к очередным занятиям он считает законченной только тогда, когда решены вопросы материального wx obecпечения, продумана последовательность домонетрации натлядных пособий. Старший сержант Федоров отдает себе отчет в том; что наилучших результатов В обучении, солдат можно добиться, лишь создавая обстановку, в которой воины не ограничиваются одним нассивным наблюдением, & сами принимают активное участие в разборке и сборке механизмов, тренируются в применении измерительных приборов. Организуя занятия так, Чтобы практическая деятельность солдат состав ляла стержень урока, а МАкотТы, чертежи и прочие наглядные пособия и их показ являлись лишь дополнительным „вредством, старший сержант вызывает у солдат живой интерес к изучаемым вопросам и помогавт им глубже усвоить темы, предуемотренные расписанием. Вдумчиво отНоситея к материальному обеспечению занятий сержант Рославцев. Отыскав нужную иллюстрацию в журналах или в какой-либо популярной брошюре, он непременно использует ев на уроке. Рославцев хорошо знает, какие наглядные пособия имёются в подразделении, тде они хранятся. И потому сержанту требуетея немного времени для подготовки Е предстоящим занятиям. Тем болеё, что. сами, солдаты и особенно рядовые Довжик и Говров принимаю? деятельное участие в подготовке имитационных средетв, в 0б0- рудований классов, стрельбища, учебных полей. Создавая на занятиях условия, приближенные К боевой действительности, командир должен руководетвоваться главным принципом боевой й политичеекой подгоToBRM — учить защитников Родины воевать по-современному. А это означает, что повседневные занятия, обычные. тренировки надо обетавлять так, чтобы обучаемые поняли, прочувствовали законы современного боя: наряду со знаниями и навыками приобрели качества, необходимые им, как бойцам, Усилия, затрачённые на создание 0бстановки. которая бы позволяла воинам полнее ощутить дыхание боя, впоследетвии окупятся сторицей. ‘ Правда, в подразделении не всегда имеются для этого соответствующие возможности и материальные средетва. Й праВильно поступают те командиры, которые к дальнейшему совершенствованию материальной базы привлекают войнов-ремонтников, рационализаторов, реализуют богатыё возможности мастерских, В складеких помещениях воть немало имущества, которое подчас лежит мертвым грузом. Между тем оно может быть использовано в учебных целях. Нередки случаи, когда тренажеры, учебная зппаратура, измерительные приборы, имитационные средства нё находят должного применения й8-3а незначительных неисправностей. Миритьея с таким положением никак нельзя. Наглядные пособия, учебную материальную чабть слез дует подвергать систематическому осмотру и ремонту, задачи дальнейшего повышения боевой выучки воинов обязывают командиров непрерывно повышать уровень своего методического мастерства. Надо настойчиво учить сержантов искусно применять наглядные пособия, образцово показывать приемы и действия, развивать У BAX Te качества, которые необходимы им как руководителям занятий. Только при этом условии можно успешно выполнить учебный план. Полполковник В. МИХАЦИИЙ, В наше время военное дело развивается быстро. Совершенствуетея. Goes вая техника, появляются Новые срёдства борьбы с противником, усложняется тактика. И, естественно, к выучке каждого солдата пред’являютея всё более высокие требования. Воину никак не обойтись 0ез понимания тех ео на основе которых сконструировано и действует вве= ренное ему оружие. Подлинное мастерство, умение до дна использовать возможности материальной части немыслимо” без разносторонних познаний и прочных практических навыков воинов. А всё это приобретается в результате планомерной учебы. Опыт показывает, Что освоение воен ных профессий находится в прямой зависимости от материальной обеспеченности занятий, тренировок, учений, Вот почему в подразделениях задолго до начала нового учебного года развернулась большая работа по созданию новых учебных пособий и модернизации старых. Так, старитий лейтенант Демянов организовал о целую бригаду из художников, плотников, слесарей и других умельцев, Привлек он к этому важному делу рационализаторов. Своими руками воины создали ряд действующих макотов и моделей. В классах на стеллажах появились отдельные узлы и механизмы в разрезном виде. Учебная материальная база подразделения пополнилась, обновилась. Офицеры и сержанты своевременно позаботились. не только о создании таких наглядных поеобий, которые позволяют осмыслить сложнейшие физические процессы в аппаратуре, разобраться во взаимодействии: деталей и механизмов, но и 0б имитационных средствах, приближающих обучение к условиям боевой действительноети. * Однако обладание всем этим еще недостаточно для успеха в подготовке квалифицированных специалистов. Наличие на занятиях образцов оружиз и учебных приборов, схем и действующих моделей само по себе еще ничего не дает, Надо методически грамотно осуществить показ материзльной части и учебных пособий. А сержант Горбатенко, расставив макеты, развесив схемы и чертежи перед утоком. иногда на самом уроке забывает 6 них. Или, наоборот, увлекшись изложением содержания того или иного плаката, он не использует возможность показать узлы и механизмы на бамой технике. Не так давно Горбатенко проволил занятия по матепиальной части орудия. Пушка была густо увешана плакатами. Сержант @ жаром говерил 0б устройстве отдельных агрегатов, водил указкой по сплетениям линий; Но BOT беда: о самой пушке руководитель занятий даже не вопомнил. HH получилоеь, что плакаты заслонили реальный предмет изучения. _ Между тем назначение наглядных 1пособий состойт в том, чтобы помочь обучаемым проникнуть ‘в сущность ‘предметов, явлений, действий. Ни в коем случае нельзя подменять показ техники. оружия, демонстрацией макетов, чертежей, схем. К чему приводит такая подмена, можно убелитьея на таком примере. Сержант Кудря проводил занятие по теме «Уетранение неисправностей и задержек при стрельбе из автомата». Целый урок on roворил, & вот какие бывают в личном оружии неполадки и как их надо устранять, Не показал, потому что под руками He оказалось... автомата, хотя в каптерке есть и учебное оружие и плакаты. Время было затрачено впустую. Солдаты не усвоили тему. \ Сержант Кудря понял свою ошибку. На! собственном опыте он убедился, что 063 живого показа изучаемого предмета научить чему-либо воинов нельзя. 0б’яснения и рассказ ценны и нужны постольку, поскольку руководитель занятия помогает обучаемым подняться от зрительного в06- приятия к мысли, от наблюдения к выводам. Пример` умелого использования учебной материальной базы подает старший сер eee g eg Sg Se ——ФСоревнуясь со старослужащими воипамиВ подразделение пришла молодежь... Первые дни новички присматриваЛИСЬ, ЗНаКОМИЛИХБ, © интересом погля-. дывали на внупителыьного вида снаряды (небось пуда три В каждом!). Не скрывая восторга, наблюдали они за работой бывалых солдат, ловко бросавигих эти снаряды на лоток орудия, внимательно прислущивалиеь К pacckasam опытных наводчиков, заряжающих, которым не стралтен любой темп етрельбы. Нелегко было молодым волдатам в первые дни службы. И хотя ‘не три пуда весил снаряд, & 206 же повле занятий. у неопытных еще’ воинов болели руки, цувстровалаеь Усталость, Шло время; На молодых волдатах уже не топорщилаеь екладжами новая гимнастерка, не сезжали в сторону ремень и Шаика-ушанка. Намного смелее, увереннее стали они действовать У орудия, меньше уставали. Но до маетерства, до умения работать в любых условиях, самостоятельно выполнять н6- которые ответственные приемы было еще лалеко. ? Стариейе товарищи посоветовали новичкам начать соревнование Между гобой за лучшие показатели в учебе. Мо`лодые воины так и поступили. Занягия стали проходить болев интересно, кажIbi BONN старался показать лучший результат, не отстать от передовых. Соревнование помогало в учебе. И с каждым днем блиёилея тот чае, кола молодым солдатам нужно будет показать Onde MACTePCTBO на деле, выполнить одну из Трулных отневых задам. Как-то После занятий в ленинской комнате между молодыми волдатами шел разиовор об учебе, о соревновании, о предстоящих стрельбах. ee =: ОЕ 2 Отлично зная материальную чаеть реактивного истребителя, коммунист Деревянко старательно и умело проводит все виды осмотров техники. На снимке: авиаспециалист А. Деревянко за предполетной подготовкой кабины самолета. Фото В. Колесникова, СТРОИТЕЛЬСТВО ЗАКОНЧЕНО ДОСРОЧНО В прошлом году воины нашего подразделения приступили к строительству жилых домов для семей военнослужащих. Строительную бригаду возглавил сержант сверхсрочной службы Агарев. Воины быстро овладели необходимыми специальностями, работали с настоящим трудовым задором и досрочно выполнили задание. Семьи воённослужащих уже справили новоселье в теплых и уютных квартирах. Особенно отличились на строительстве рядовые Петрушкин, Рыбицкий, ефрейторы Уральцев, Трошев и другие. Командир посшрил их всех за проявленное усердие и старание. Рядовой А. УПОЛОВНИКОВ. не оплоховать, начали ерючно; как говорят, «выбирать елабину», наверетывать упущенное в прошлом. Поелё занятий, полволя итоги, командир каждый раз в удовлетворением отмечал возроешую активноеть молодых воинов, их непрерывно раетунее Maстеретво. Й вот как-то на одной из тренировок, дейетвуя в роли заряжающих, ряховыю Светалиев, Липартия, Елфимов показали отличный темп заряRani, поевыюмли нормативы. Рядовой Самоклян самостоятельно, без помощи сержанта стал YCrenito BERTOнять сложные приемы по поготовкв приборов наводки к стрельбе, отлично спразлялея 6 обязанноетями наводчика по углу возвышения при отработке вамых трулных огневых задач, 0 многих мололых солдатах — фядовых Липартия, Светатеве, Елфимове, Самохлине и друлих стали говорить, как о знающих свое дело артиллериетах. Воины 6 честью выполнили свой обязательства: в короткие сроки . ови успешно овладели боевыми специальностями, — Сейчас уже трудно отличить, набiad за действиями артиллеристов У орудия, кто из них молодой; кто старовлужалщий. Вев лействуют одинаково отичНо, —= так говорит 0 своих полчяненных сержант Зелинский. Tar rosoPAT HW MOTE другие сержанты подразделения, Капитан И. ЛУКЕРЧИН. На снимке: рядовой Р. Самокин (сле: ва) перед тренировкой проверяет нуле: вую линию прицеливания. Корректирует действия солдата сёржант 3. Зелинский, Фото автора. — А что если нам попробовать посоревноваться с нашими старитими това_рищами, с теми солдатами, которые уже больше года служат в подразделении? — спросил у товарищей рядовой Светашев, — Ничего не’ получится, — заметил кто-то. — Ведь они уже сколько занимаются, нам их не допнать. — Лотнать, может, и Не догоним, & попробовать надо, — настаивал На, своем Светашев. — Dro же соревнование! — Лравильно, — подлержал Светашева рядовой Самокин. Мнения разделились. Пошли к серaH. — Дело стоящее, — выслушав соллат, сказал сержант Зелинский. — Надо посоветоваться се командиром, с его заместителем по политической части, как это соревнование лучше ортанизовать. Могу сказать, что кое-кого из старослужащих вы, пожалуй, догоните в учебе, а может, даже и перегоните. Конечно, при одном условии: отдавать занятиям всё силы. Инициативу молодых воинов полдержали. Закипело соревнование. Молодежь © утроенной энергией училась 60- евому мастерству. Каждую . свободную минуту воины отдавали учебе, при каждом Улобном случае тренировались у орудия. Их показатели в учебе резко ПОВЫСИЛИ. Опытные соллаты тоже cenneano включились в соревнование. дни ничего не скрывали от молодых, при любом улобном случае помогали им советом, делом, рассказывали и показывали, ках лучше выполнить тот или иной прием, А некоторые из старослужантйх. чтобы Рядовой Нуркаев наруил воинекую дисциплину. Его проступок обсуждалея на собрании. Воины крепко покритиковали солдата, и он лал елово исправиться. Прошло некоторое время. Все шло благополучно. но вот Нуркаев вновь проявил недисциплинированность — вотупил в преревание с сержантом. Атгитатор комсомолец Золотых peпил обстоятельно TDOTOBOрить © солдатом. — Ran же так получаетея, товарищ Нуркаев, — спросил атитатор, — вы дабте влово, а через некотоpoe время нарушаете ero. В чем лело? — Ла ничего я нё нарушал. Просто придираются ко мне, — начал оправдыватьея солдат. — Неверно это, — cRa=e § Eg ee 8g Действенное `слово агитатора зал золотых. — Почему Е пяторому Белареву, mairpatме). никто He ответить. — Больше этого ву. наптрине повторится. _ «прихираетНо агитатор не ограмиr up om Чился этой беселой. Он стал внимательно приематриваться к службе и учебе солдата, вовремя предостеретать ето от неверных шатов. помогать в учебе. Чувствуя поддержку и помощь опытното воина, ряловой Нуркаев стал лучпе. учиться, более четво выполнять служебные обязанноети. За успехи в учёбе и службе командир снял с него ранее наложенное взыскание. Агитатор Золотых любит свою работу и умело ведет ее, Он хоропю знает кажлого солдата, его достоинства ий недостатки, и это. 0066- печивает высокую лейетвенность Проротиметх й®еед. Сержант С. КОВТУН. ON NEE EEO ER ERE NN шленно. Проето обила 80 печивает высокую лейетмне заговорила И 16 венность проволиметх бесед. смог удержаться, чтобы не Сержант С. КОВТУН, SS § SSS fl Se 8 Ss 0 ES Ss ) es ge для образования густой дымки либо тумаHa, Tak как упругость насыщения над снежным покровом может быть гораздо меньше, чем над влажной почвой летом. Поэтому при обработке кольцевых карт погоды мы практикуем метод ограничения желтым контуром зон с температурами воздуха, близкими к температуре точки росы; прослеживаем в течение всего дня смещение или изменение по площади этих зон, в которых даже при кратковременных прояснениях, особенно ночью, наблюдаются вспышки туманов. В целом ряде случаев указанный метод оправдывает себя не только в зимнее, но и в летнее время. Немалые трудности в метеорологическом обеспечении полетов встречаются при прогнозировании резких улучшений погоAH. Здесь метеорологи порой допускают обидные просчеты. А в планировании полетов это тоже является помехой. Кратковременное улучшение погоды иногда обусловлено климатическими особенностями района, главным образом, условиями рельефа и характером воздушных течений. Так, недавно в Hatem районе прояснение, образовавшееся вследствие растекания o6- тачности, оказалось устойчивым — yrepживалось в течение веего дня, хотя радиус его составлял всего 10—12 километров, & остальная часть Района была Закрыта сплошной. облачноей вю, Уместно заметить, Что прогнозирование в аналогичных случаях может быть у пешным не только при наличии имеющего: ся синоптяческого материала, Необходимы также данные о направлении ий скорости ветра, о распространении температуры и влажности воздуха в нижнем слое и по вертикали до высоты 1.000 -=1.500 метров,’а также численное значение восходящих и нисходящих движений в Иселедуемом cure. Долг метеорологов =— постоянно добиваться Высокой точности авиационных прогнозов погоды и Tem самым спобобетвовать ещё болёе успешному выполнению учебно-боевых задач нетребительной авиацией ПВО. Инженер-майор И. ВАСИЛЬЕВ, ся»? Ла дютому, что Of помнит © присяге, добросовестно выполняет устав ные требования. Все налии соллаты хоропю понимают. что без крепкой воинской лиспиплины не может бьть H TOTOBHOCTR Вот только отите этого высокой бовво полразтеления, ВЫ ОТИН 6 XOTHTE Долго в этот вечер бесеал агитатор е НуобаеHS добился НИЯ ДоПУBHIM Я Все от него признания ценных ошибок, — Да, я был нетоав, — -— MO HAP НУ Нё УМЫсказал солдат, WHE HCW Е 4 SS SS Sst ВЕЕР 4 === 2S = ES == в === = == == == Метеопологичееное обеспечение полетов эиелой Полеты, особенно в сложных метеоусловиях, немыслимы без надежного метеорологического обеспечения. ( быстрым фазвитием современной авиации возрастают и требования к метеоспециалистам, к повышению качества авиационных прогнозов погоды. Наибольшую сложность для работы епепиалистов — Мметеослужбы представляет зимний пёриод. Он изобилует туманами, густыми дымками, низкой облачностью, снегопалами, метелями, поземками, явлениями гололеда и обледенения. Трудность метеорологического обеспечения полетов зимой усугубляется резкими сменами погоды. Основной залачёй метворологической службы является непрерывная информация 06 ожидаемых изменениях погоды. Оперативный прогноз погоды на срок полетов днем или ночью призван правильно ориентировать ‘командира, руководителя ‘полетов и летный состав В отношении времени начала ухудшения или улучшения погоды. Вак осуществляется метеорологическое обеспечение полетов у наё? Вся предварительная работа, связанная @ метеорологическим обслуживанием предстоящих полетов, проводится у нас накануне. Во время предварительной подготовки дежурный метеоролог докладывает летНому воставу и. руководителю полетов синоптическую обстановку, прогноз погоды на следующий день. Надо сказать, что здесв желательно иллюстрировать изучаевмую метеорологическую обстановку Фактическими данными разведок погоды В районе соседних аэродромов, аэрологическими данными о распределении температуры и ветра на высотах, особенно при наличии вблизи струйных течений. В день полетов данный накануне прогноз погоды уточняется дежурным метеоротогом и докладывается руководителю поACTOR WH разведчикам погоды после изучения ими метеорологической обстановки и фактической погоды района полётов. Совместно с руководителем полетов дежурный метеоролог определяет направление полета на разведку потоды, после чего ставится задача разведчику. Выбор направления разведки погоды и ве доразведки в ходе полетов =— ответетвенное дело, от которого во многом зависит успех полетов, обеспечивается их безопасность при ожидаемом ухудшении погоды. 0б этом постоянно помнит руководитель полетов офицер Голубев. Он каждый раз стремитея найти что-то новое для Oonee глубокого изучения синоптического проЦесса по картам погоды и по материалам разведчиков погоды. Выбор направления разведки производится им после определения направления и скорости ветра по высотам, При этом учитывается возможность выноса низкой облачности и смещение основного массива облачности, дающего осадки. : В сложной Метеорологической обстановке целесообразно посылать одновременно двух разведчиков в ‘разных направлениях в различными эшелонами. В нашей практике обычно один разведчик посылается в сторону возможного ухудшения погоды пох нижней кромкой облачноети с целью определения ее высоты, формы, других погодных явлений и. видимости. Он же отмечает местонахождение зоны плохой погоды и возвращается с обратным курсом, докладывая по’ радио результаты ‘разведки руководителю полетов. Другой разведчик пробивает облака вверх в направлении разведки и сообщает форму облаков и вертикальную мощность слоев облачности, видимость в просаойках между облаками, обледенение и сведения о болтанке. Удаление разведчиков на 100—120 километров от аэродрома ‘вполне достаточно, так как в сложной метеорологической обстановке во время подетов систематически производится Доразведка погоды в районе отмеченного раmee ухудшения погоды. Это дает возможность дежурному метеорологу уточнить скорость перемещения зоны ухудшения погоды и за час — полтора предупредить руководителя полетов о распространении опасного явления на район аэродрома. Полученные от разведчиков погоды еведения и анализ синоптического процесса на основании свежих карт погоды позволяют сделать вывод о возможности производства полетов. Результаты изучёния меётеообстановки и фактические данные доводятся дежурным метеорологом до всего летного состава на построении перед началом полетов. Необходимо отметить, что очень ценными являются данные, сообщаемые летчикам о распределении направления и скорости ветра на высотах. В условиях зимНего периода часто на высотах 7.000 — 12.000 метров наблюдаются етруйные течения 60 скоростью ветра, превышающей 200—250 километров в Час. Поскольку величина скорости струйного течения не всегда позволяет сделать заключение 0 наличии турбулентности в струе, необходимо указать границы струйного течения по. высоте и ширине, чтобы избежать полета в’ нём. Хорошо организованная разведка погоды и доразведка дают возможность быстрее уточнить срок начала резкого ухудшения погоды. Показателен пример такой разведки погоды, произведенной у нае недавно перед полетами одним из опытных летчиков. ‚ Накануне дня полетов метеорологи прогвозировали ухудшение погоды, но не могли с достаточной точностью определить интенсивность ее ухудшения и сроки. Утром в день полетов метеорологическая 0бстановка явно усложнялась. Требовалось уточнить время начала резкого ухудшения погоды. После ‘ознакомления сметвообстановкой направление разведки погоды было выбраНо в зону ухудшения погоды перед фрон* том окклюзии. Целью разведчика погоды было определить степень понижения нижней кромки облачности и уточнить местонахождение зоны снегопада. Точно в установленное плановой таблицей время был произведен взлет разведчика погоды. Векоре он доложил руково дителю полетов: «Нахожусь в ста километрах по курсу. Снижение высоты обла“ ков с 1.500 до 300 метров. Начало зоны снегопада. Видимость — до 1 километра». Руководитель полетов - подал команду возвращаться на аэродром с обратным курсом, пробивая облачность вверх. Вертикальная мощность облачности оказалась весьма значительной. Это был случай типичного фронта окклюзии с влиянием на высотах теплого морского умеренного в03- духа. Учитывая скоробть движения фронта, дежурный метеоролог на СП офицер Шанцев доложил руководителю полетов of ухудшении погоды в районё аэродрома ч6- рез два Часа и вручил бланк выпиванного штормового предупреждения. Перед полетами весь летный бобтав был информирован 0б ожидаемом ухудшении погоды. Летать пришлось недолго. Полеты были прекращены, так как зона снегопада вплотную подошла к аэродрому. Вскоре видимость ухудшилась до 1 километра» В практике бывают случаи и более сложные, когда характер погоды резко изменяется непосредственно на аэродроме, либо вблизи его. Это прежде всего относитея к ооразующимея туманам и бнежным «зарядам». В таких случаях необходимо воспользоваться факрической погодой других аэродромов и принять решение о посадке. Однако, используя имеющиеся радиолокационные средства, можно определить ширину и скорость смещения зоны снегопада и не всегда прибегать к посадке самолетов на другой аэродром, Ъстати, о туманах. Вак известно, в зимнее время относительная влажность воздуха не является вполне показательной Комсомолец Гавриличев == Молодой солдат, Но благодаря настойчивости и старательности он. успехом овладевает профессией авиаспециалиста, На снимке; рядовой 10. Гавриличеёв в классе изучает материальную часть двигателя. Фото В. Колесникова,