к театру определился особенно остро, когда диспуты на театральные темы привлекали огромные массы публики, когда Мейерхольд и иные левые выступали с первыми „кощунственвыми“ и дерзкими, по тем временам, словами о новом театре, против них неизменно выступал убежденный в своей правде и для очень многих убедительный Евтихий Павлович. Его слова о театре были просты... Театр — зеркало жизни и носитель правды народной... В простоте этой таилось громадное обаяние и близость к народническим настроениям значительной части тогдашней интеллигенции.
Не нужно думать, что „старый Е. П. Карпов был абсолютно чужд современной молодежи. До самых последних дней своих он имел свою Студию, где работал с молодежью,, всегда пользуясь неизменной ее любовью и громадным авторитетом. И как всегда, он и здесь брал простотой. Его школьная программа была о крайности примитивна. Враг „теорий , — он не признавал „профобровской программы . Учеников учил просто говорить простые, но значительные, в ские слова величайших мировых драматургов, знакомил с образцами классического театра, передавал традиционные приемы игры на нескольких избранных рол х,—и затем... выпускал на работу в театре. Конечно, с точки зрения современной советской школы, совсем недостаточной и неудовлетворительной представляется подобная п становка школьного дела. Ученикам Евтихия Павловича часто недостает техники и общественной подготовки, но они крепко верят в правду своего искусства и готовы работать, как и он сам, отдавая все силы театру...
Так создалась „школа Карпова ... Она еще живет на нашей сцене и в провинции отнюдь не сдала своих позиций.
Со смертью Евтихия Павловича старый театр в Ленинграде теряет своего идеологического и практического рук водителя. Останутся, конечно, ученики, последователи,—но Карповского авторитета, Карповской традиции у них нет.
В процессе диалектического развития русского театра за последние два десятилетия Е. П. Карпов и его школа сыграли, несомненно, громадную роль. Без него, без его влияния, невозможен был бы тот синтетический театр нашей эпохи, контуры которого начинают вырисовываться сейчас, когда период „бурь и натиска уже прошел.
Новая театральная культура на может быть создана заново,, из ничего. Она не мыслится без изучения прошлого театра, его технических и идеологических основ. Деятели нового, современного театра должны быть счастливы, что они живут на стыке двух театральных поколений, что они были современниками и знают работу крупнейшего представителя старой режиссуры. Интересы молодой русской науки о театре, интересы будущих поколений театральных работников требуют, чтобы теперь - же, пока они еще не изгладились из памяти, были изучены и записаны, зафиксированы с наибольшей точностью и полнотой режиссерские раб ты последнего крупного представителя старого театра. Опыт поколений старших послужит на пользу поколениям грядущим.
Евтихий Павлович КАРПОВ
(Рис. худ. Н. Кравченко).
Не нужно думать, что „старый Е. П. Карпов был абсолютно чужд современной молодежи. До самых последних дней своих он имел свою Студию, где работал с молодежью,, всегда пользуясь неизменной ее любовью и громадным авторитетом. И как всегда, он и здесь брал простотой. Его школьная программа была о крайности примитивна. Враг „теорий , — он не признавал „профобровской программы . Учеников учил просто говорить простые, но значительные, в ские слова величайших мировых драматургов, знакомил с образцами классического театра, передавал традиционные приемы игры на нескольких избранных рол х,—и затем... выпускал на работу в театре. Конечно, с точки зрения современной советской школы, совсем недостаточной и неудовлетворительной представляется подобная п становка школьного дела. Ученикам Евтихия Павловича часто недостает техники и общественной подготовки, но они крепко верят в правду своего искусства и готовы работать, как и он сам, отдавая все силы театру...
Так создалась „школа Карпова ... Она еще живет на нашей сцене и в провинции отнюдь не сдала своих позиций.
Со смертью Евтихия Павловича старый театр в Ленинграде теряет своего идеологического и практического рук водителя. Останутся, конечно, ученики, последователи,—но Карповского авторитета, Карповской традиции у них нет.
В процессе диалектического развития русского театра за последние два десятилетия Е. П. Карпов и его школа сыграли, несомненно, громадную роль. Без него, без его влияния, невозможен был бы тот синтетический театр нашей эпохи, контуры которого начинают вырисовываться сейчас, когда период „бурь и натиска уже прошел.
Новая театральная культура на может быть создана заново,, из ничего. Она не мыслится без изучения прошлого театра, его технических и идеологических основ. Деятели нового, современного театра должны быть счастливы, что они живут на стыке двух театральных поколений, что они были современниками и знают работу крупнейшего представителя старой режиссуры. Интересы молодой русской науки о театре, интересы будущих поколений театральных работников требуют, чтобы теперь - же, пока они еще не изгладились из памяти, были изучены и записаны, зафиксированы с наибольшей точностью и полнотой режиссерские раб ты последнего крупного представителя старого театра. Опыт поколений старших послужит на пользу поколениям грядущим.
Евтихий Павлович КАРПОВ
(Рис. худ. Н. Кравченко).