„ФОТОГРАФИЧЕСКІЯ НОВОСТИ ЕЖЕМѢСЯЧНЫЙ ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ ЖУРНАЛЪ

ПРАКТИЧЕСКОЙ ФОТОГРАФІИ.

1914.

Годъ изданія восьмой.

1914.

Проекціонные аппараты въ школѣ.

Въ послѣдніе годы замѣчается большой подъемъ въ области народнаго образованія; приближается введеніе всеобщаго обученія, количество школъ увеличивается съ каждымъ годомъ, совершенствуются методы преподаванія.
Особенно отрадно констатировать, что въ школу мало-по-малу проникаютъ наглядные методы обученія, вытѣсняющіе прежнюю схоластику. Наглядность обученія требуетъ, чтобы ребенокъ воспринималъ учебный ма
теріалъ по возможности всѣми сторонами своей натуры; поэтому, при наглядномъ ме
тодѣ необходимо давать не только звуковыя, словесныя, но и зрительныя впечатлѣнія.
Современная техника идетъ навстрѣчу все увеличивающимся требованіямъ наглядности въ первоначальномъ обученіи и выра
батываетъ аппараты, дающіе возможность, наряду съ чисто словесными, звуковыми впечатлѣніями, представлять учащимся и богатый матеріалъ для зрительнаго воспріятія при обученіи.
Первое мѣсто между техническими приспособленіями для нагляднаго обученія без
условно занимаютъ проекціонные аппараты. Нечего и говорить, что любой предметъ, иллюстрированный картинами на экранѣ, гораздо больше заинтересуетъ аудиторію и глубже врѣжется въ память. При современ
номъ взглядѣ на задачи первоначальнаго обученія, мы не представляемъ себѣ школы, которая была бы лишена хотя самаго
простого проекціоннаго аппарата (волшебнаго фонаря).
Слѣдуетъ имѣть въ виду, что наряду со школьнымъ образованіемъ, въ послѣдніе годы въ нашемъ отечествѣ сильно прогресси
руетъ и внѣшкольное оубченіе; нарождаются самые разнообразные курсы (главнымъ обра
зомъ сельско-хозяйственные), расширяется дѣятельность народныхъ университетовъ и аналогичныхъ имъ организацій.
Но если въ школѣ, хотя бы съ большимъ ущербомъ для дѣла, возможно обой
тись безъ проекціоннаго аппарата, то при занятіяхъ со взрослыми, при лекціонномъ методѣ, этотъ аппаратъ является прямо необходимостью.
Не подлежитъ сомнѣнію, что въ ближайшемъ будущемъ значительно увеличится число школъ всевозможнаго типа для заня
тій со взрослыми, и тогда значеніе и роль проекціонныхъ аппаратовъ еще возрастетъ.
Высказанныя выше соображенія побудили насъ дать въ этой статьѣ краткій обзоръ существующихъ проекціонныхъ аппа
ратовъ на самыя разнообразныя цѣны, чтобы такимъ образомъ облегчить дѣятелямъ въ области народнаго образованія вы
боръ и работу съ этими необходимѣйшими приспособленіями.
Всякій проекціонный аппаратъ состоитъ изъ трехъ главныхъ частей: помѣщенія для источника свѣта, системы собирающихъ свѣтовые лучи стеколъ (конденсаторъ) и