Ваюны новой конструкции Первый пробный пробег Вчера из ворот Сокольнического вагоноремонтного завода вышел в до рейс трамвайный вагон. Видевшие его прохожие ничего особенного в нем не заметили. Но это был не совсем обычный вагон. Кузов его организован новый цех. Изготовлено 20 различных приспособлений, 200 шаблонов и 15 штампов. Одно­временно шла подготовка новых кадров - обучали сварщиков и слесарей. ваго ны В дальнейшем четырехосные с тележками новой конструкции намечено оборудовать контроллерами современного типа и мотором с ком­прессором. В модернизированныхва­гонах автоматически будут откры­ваться и закрываться двери, улуч­шится внутренняя планировка. Для водителя выделяется, как в троллей­бусах, специальная кабина. Особенностью модернизированных четырехосных вагонов явятся одно­стороннее их управление и отсутст­вие дверей и ступенек с левой сто­роны. * «СВАРЗ» освоил также ремонт и изготовление новых катушек тяго­вых двигателей, установленных на голубых вагонах «М-38». Для этого завод разработал и выпустил 15 но­вых конструкций и 30 комплектов мерительных инструментов. Одновременно c модернизацией четырехосных вагонов Управление московского трамвая приступает к усовершенствованию и двухосных. На заводе «Динамо» им. Кирова и на электромеханическом Заводе из­готовляются контроллеры, тяговые электродвигатели и автоматические установлен на тележке новой кон­струкции. Она названа «1-ДС». Вагон прошел испытания. Первый рейс дал удовлетворительные ре­зультаты. Сейчас пробная эксплоата­ция вагона передается Кировскому депо. Когда техническая экспертиза сделает свое заключение, начнется серийный выпуск новых тележек. Это и будет началом модернизациитрам­вайных четырехосных вагонов. Вагон на тележке новой конст­мягкий ход, более рукции имеет усовершенствованную тормозную си­стему. Рама тележки целиком свар­ная. Междуремонтный пробег четы­рехосных вагонов с новыми тележ­ками значительно увеличится. Упро­щен и весь технологический процесс изготовления этой основной части вагона. Освоение выпуска нового типа те­лежки осуществлено под руководст­вом главного конструктора завода B. И. Строганова, начальника сбо­рочного участка Н. С. Орлова, на­чальника сварочного цеха М. Н. Мишулкова и инженера-технолога A. Н. Кузьмина. Для выпуска тележек на заводе

История великого города В связи с исполняющимся в 1947 году 800-летнем Москвы Институт истории Академии наук СССР гото­вит издание четырехтомника «Исто­рия Москвы». Главный редактор первых двухто­мов, член-корреспондент Академин наук С. В. Бахрушин в беседе с на­шим сотрудником сообщил: Перед научными работниками института стоит задача полно и сторонне осветить историю столицы советского государства. В первых двух томах по каждому историческо­му периоду будет дано подробное описание экономики, роста города, классового состава населения, глав­ных политических и общественных событий, внешнего вида и благоуст­ройства города, его управления, культуры и т. д. Первый том охватывает огромный; исторический отрезок, начиная с описания поселений, которые были когда-то на месте Москвы, до ее возникновения (1147 г.), вплоть до конца XVIII века. В работе над пер­вым томом участвуют: член-коррес­пондент Академии наук С. К. Богояв­ленский, профессор М. Н. Тихоми­ров, профессор В. И. Лебедев, стар­ший научный сотрудник Института истории П. К. Алефиренко и др. Руководитель группы, занятой подготовкой материалов для треть­его и четвертого томов, профессор Б. М. Волин рассказал: - Третий том «Истории Москвы» охватывает период с 90-х годов про­шлого столетия до 1917 г., четвер­тый том посвящен Москве социали­стической вплоть до Великой оте­чественной войны. Разработаны под­все-робные проспекты обоих томов. На­чалась подборка материалов для третьего тома. Работа эта достаточ­но сложная, но вместе с тем и чрез­вычайно интересная. Сводных мате­риалов по этому периоду почти со­всем нет, нет и печатных мемуаров. Приходится обследовать еще необра­ботанные архивы московского градо­с начальника, городской управы и ду­мы и т. д. Несомненно, однако, что удастся найти и использовать в труде о Москве много новых, до сих пор остававшихся неизвестными до­кументов. Третий том состоит из четырех глав и нескольких специальных очер­ков. Первая глава включает период 90-х гг. до 1904 г., вторая глава посвящена революции 1905 года в Москве (1905--1907 гг.), третья глава отводится периоду столыпин­ской реакции и последовавшему вслед за тем общественному под ему Четырехтомный труд ученых о Москве

Металлисты Имена становятся победителей известными Столбов знакомил с ос­новами театрального ис­кусства, обучал технике актерского мастерства. в го В училище много кружков: литературный, рационализации и изо­бретательства, приборо­ведения, занимательной физики, черчения и т. д. Создан в училище и свой оркестр народных ин­струментов. В нем сейчас 130 человек. Оркестр уже завоевал немалый успех у аудитории рабочих клубов, госпиталях Москвы. Участники Отечествен­ной войны, писатели, поэ­ты, мастера искусств - частые гости ремесленно­училища № 12. Разнообразные формы воспитательной работы, проводимой в стенах учи­лища, дают изумительные результаты. Можно при­вести немало примеров, когда подчас недисцип­му на 30. сейчас являются нова­линированные юноши, по­ступая сюда, буквальнона глазах меняются. Идет становление характера, воспитание воли и муже­ства, прививаются такие качества, как выдержка,- все то, что присуще со­ветскому юноше, молодо-ща. рабочему. Училище де готовит не только квалифицированных металлистов, но и воспи­тывает прекрасных ком­сомольцев. Немало их, вы­шедших из этого здания Смоленской площади профессией. зультат массовости сорев­нования. Здесь соревнуют­ся на лучшее овладение Лечебные препараты из растений се работы они торами, застрельшиками многому научились. Пере­водчик пьесы профессор новых методов социали­Дживилегов рассказывал стического труда на обо­им об Италии, режиссер ронных заводах, где соз­репетиция оркестра народ-У ных инструментов. Руко­водиторкестром И. А. Мо-о торин. Институт школьной гигиены к открытию ВСЕСОЮЗНОГО СОВЕЩАНИЯ В АКАДЕМИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК При Академии педагогических наук РСФСР организован Научно­исследовательский институт школь­ной гигиены и возрастной физиоло­гии. Директором института назначен заслуженный деятель науки акаде­мик Н. А. Семашко. Институт имеет гигиенический, фи­зиологический, организационно-мето­дический отделы и консультацион­ное бюро. В специальных кабинетах будут изучаться вопросы организа­ции школьно-санитарного дела, ги­гиены педагогического процесса, санитарного благоустройства дет­ских учреждений, история школьной гигиены и др. Организуется несколько лаборато­рий - биохимическая, микробиоло­гическая, по изучению высшей нерв­ной деятельности. Институт будет иметь экспериментально-проектную мастерскую наглядных пособий и лабораторного оборудования по школьной гигиене. К институту прикреплена средняя школа как опытная база для иссле­дований. Организован семинар для врачей и педагогов лесных школ. В план работы института на 1945 год вошли темы: «Гигиенические новы благоустройства школ», «Ги­гиеническое обоснование основных типов школьной мебели» «Иониза­ция воздуха классных комнат», «Преподавание школьной гигиены в высших педагогических учебных за­ведениях» и т. д. За 25 лет своего существования Мо­сковский институт им. Мечникова достиг больших успехов в изученни различных вопросов эпидемиологии и диагностики инфекционных забо­леваний, а также в разработке проб­лем иммунитета Институт выпустил около тысячи научных трудов. Про­веденные здесь работы по изучению гриппа дают возможность изготов­лять более эффективные бактерийные препараты против этой инфекции. НА ОНИМКЕ: в лаборатории по изучению гриппа; кандидат медицин­ских наук доктор Л. Фалькович, научный сотрудник Е. Архина и ла­борантка 3. Воробьева просматрива­ют чашки с посевом палочки Пфей­фера. Фото З. НЕВЕРОВОЙ (ТАСС). Тираж военного займа 1942 года 5 марта в Октябрьском зале Дома союзов состоится пятый тираж выигры­шей Военного займа 1942 года. В тираже будет разыграно 1.017.750 выигрышей на сумму 271.565.200 рублей, в том числе 118 выигрышей по 50 ты­сяч рублей, Тираж продлится один день.

ЕЛО К



LITH

ПО над

ро идум ЕТО ОП IEN

CO

мало б07

(18. Одн СТа M)

ОН

Власы саль, с пой

редко вложены бочего ках» дня. становится проступках, вают ки изобличают не опозданий. ловажную не только училищу, О лучших учениках узна­ют родные и знакомые. Письма идут в Иванов­скую, Калининскую и другие области, откуда приехал учиться в сто­лицу юноша - буду­щий металлист. Не­в письма бывают фотографии сня­тые непосредственно ура­места. Ежедаевно на «линей­подводятся итоги Учащиеся узнают об успехах своих товарищей, известным и о хотя они бы­редко. Сами учени­горячо критикуют не­достатки своих товарищей, лентяев. Вот почему в этом училище знают прогулов или «Линейки» играют нема­роль в воспи­тательной работе. Вот не­сколько примеров. Наод­ной «линейке» мы были свидетелями, как учащий­ся - член библиотечного совета увлекательно рас­сказывал о книжных но­винках. На другой «ли­нейке» члены драмколлек­тива - участники спек­такля «Слуга двух гос­под» получали подарки. Девушкам были вручены отрезы на платья, юно­шам - костюмы. Восемь месяцев ученики готовили этот спектакль. В процес­над пьесой

одНО ВЯКО подоб держа У cа

дается грозное оружие для фронта. …Недавно в училище со­стоялась конференция. Те­К мой ее было «Каким должен быть комсомолец». конференции готови­и лись тщательно. Многие вечерами просиживали в библиотеке, перечитывали книги о традициях, о бо­евых делах комсомольцев в гражданскую войну, и в годы мирного строитель­ства, и теперь, в Отече­ственную войну. Большой, полнокровной жизнью живет этот кол­лектив молодежи, готовя­щий кадры для нашей промышленности. 3. Васильева. На фото Е. Лангмана зафикоированы отдельные моменты из жизни учили­Вот учащиеся с лы­жами спускаются к Мо­скве-реке. На друго ругом снимке - группа токарей­универсалов; мастер М. Е. Романов показывает уче­ницам обработанную де­таль. На снимке справа

A ЛыЖныХ прогул­ках, на катках иста­дионах столицы - везде можно встретить юношей и девушек в черных шине­лях с эмблемой «РУ-12» на петлицах. Это они вы­играли подряд два кубкав состязаниях по конькам. Это они показали отлич­ные результаты в соревно­ваниях по стрельбе. Но не только этим сла­вится лучшее встране Мо­сковское ремесленное учи­лище металлистов. Дваж­ды оно завоевывало пер­вое место. Дважды ему вручалось переходящее Красное Знамя Государст­венного Комитета Оборо­ны. 2.000 квалифицирован­ных рабочих получили от­сюда путевки на заводы и фабрики. На миллионы рублей выполнили моло­дые металлисты за годы войны государственных за­казов. Успехи училища - ре­зультат напряженной б ной борь­бы всего коллектива за овладение мастерством, ре-

редко g2x стекЛ 3123 В л короб

Большая часть материалов для первого тома уже сдана в редакцию, остальные поступят в ближайшее время. Ведется подготовка материалов (1907-1914 гг.). В четвертую главу включен период первой мировой войны. Во всех главах будут показаны экономика, рост Москвы, ее насе­для второго тома, посвященного XIX веку (до 90-х гг.). По плану, утвер­жденному президиумом Академии на­ление, общественные и политические события, благоустройство города и т. д. В отдельных очерках решено

aset Вл  глаза ОДЛО

На бытовые темы Зайдем постричься… Мы не знаем, пользуется ли управляющий коммунальным трестом Краснопресненского района тов. Бакшицкий услугами парикмахер­ских. Но можно утверждать: если он и ходит стричься, то только не в парикмахерские своего района. Пусть это не покажется странным: не только управляющий трестом, но любой посетитель, раз побывавший здесь, вряд ли заглянет вторично. Трудно даже представить то ан­тисанитарное состояние, какое встре­чает посетитель в парикмахерских коммунального треста Краснопрес­ненского района. В залах и подсоб­ных помещениях крайне неопрятно. пресненских парикмахеров, ви­димо, весьма смутное представление культурном обслуживании. Иначе посетителя не накрывали бы здесь пеньюаром, цвет которого трудно да­же установить. Одна и та же сал­фетка подсовывается ряду клиен­тов. Так, например, мастер Иванова в течение дня шестью салфетками обслужила 20 человек. Это было в парикмахерской № 2. В парик­махерской № 1 такая практика уко­ренилась прочно: там каждый ма­стер за смену бреет 15-20 клиен­тов, пользуясь всего тремя салфет­ками. Не лучше и с бритвенными прибо­рами. Их, как правило, лишь спо­ласкивают в холодной воде. Кисточ­ки для бритья, которые москвич привык видеть обычно в отдельных пакетах, свалены в мешках. Вместо одеколона здесь освежают водой, для запаха разбавленной одеколо­ном.

МОСКОВСКИЙ - ДЕНЬ - КОНФЕРЕНЦИЯ В ВОЕННО-ИНЖЕНЕРНОЙ АКАДЕМИИ Вчера вечером в Военно-инженерной академии им. Куйбышева открылась конференция по истории военно-инже­нерного искусства русской армии. От­крывая кнференцию, начальник ака­демии генерал-майор инженерных войск б. А. Оливетский в своем вступитель­ном слове отметил, что задача конфе­ренции - подвести итоги научно-иссле­довательской работы академии в этой области. Вчера конференция заслушала докла­ды профессора В. B Данилевскогоо роли русских людей в развитии науки и техники, майора В. Н. Конюховского на тему «Национальные черты рус­ского военно-инженерного искусства» и генерал-майора Е. В. Александрова - «Исторические этапы и перепектива развития инженерного обеспечения бя и операции». Конференция продлится четыре дня. Будут также заслушаны доклады до­B. Ф. Шперка цента полковника «А. 8. Теляковский и его роль в разви­тии русской фортификации». профессо­ра инженера-полковника Н. И. Фаль­ковского - «История русского военного водоснабжения» и др. СРЕДЫ И ПЯТНИЦЫ B АГРОКАБИНЕТЕ

ук, вся работа над этим томом дол­жна быть закончена в текущем го­ду. Над вторым томом работают: осветить Москву театральную, му­зыкальную, архитектурную. Над третьим томом работают:   профессор М. М. Дружинин, профес­сор М. В. Нечкина, ученый секре­тарь Института истории Л. М. Ива­нов и другие. член-корреспондент Академии наук А. М. Панкратова, профессор А. Л. Сидоров и многие другие научные работники Института истории. * B дальнейшем предполагается из­дать еще один том - пятый, в ко­тором будет показана Москва в дни Великой отечественной войны.

Оба тома будут иллюстрированы; материалами для иллюстраций по­служат многочисленные подлинные  рисунки и гравюры, главным обра­зом из фондов Исторического музея. 

если ЭТоГО

ула шать

В лесу раздавался топор дровосека… Трудятся стахановцы-москвичи Среди заготовителей дров для К Международному женскому дню столицы Загорский леспромхоз зани­москвички обязались выполнить се­мает одно из ведущих мест. По за­зонное задание и дать дополнитель­марта готовке древесины леспромхюз при­ближается уже к выполнению сезон­ного задания. Неплохо идет здесь и вывозка дров. На лесосеках и делянках Загор­ского леспромхоза немало москвичей. Здесь и служащие, и домашние хо­зяйки, и работчицы предприятий Мо­скворецкого и Железнодорожного районов. Москвичи-лесорубы соревнуются, чтобы быстрее выполнить задание и заготовить для столицы больше топ­лива. На Загорском участке первенство завоевала фронтовая комсомольско­молодежная бригада работниц Моск­ворецкого района. Бригадир тов. Маркина лесорубы тт. Шевелева, Кириллова, Лемова систематически перевыполчяют задание. Каждый свой рабочий день лесорубы, как правило, заканчивают с прекрасными результатами - 130--180 процентов нормы, хотя многие из них лишь не­давно впервые пришли на лесосеки. Не отстает по темпам и комсомоль­ско-молодежная бригада тов. Федо­сеенковой (Каменский лесоучасток). Бригада Мархтной (Москворецкий район) серевнуется с группой лесо­рубов Железнодорожного района. Стахановцы обязались не только вы­полнить нормы выработки, но и при­вести в образцовое состояние участ­ки, бережно содержать инструмент. 3 РЕЗИДЕНТ Академии наук  П СССР академик В. Л. Комаров, сообщает «Комсомольская правда». обратился с письмом к активуком­сомольской организации Ленинского района столицы. «Особенно я реко­мендую молодежи.--говорится в пись­ме, - изучить науку в ее разви­тии, знакомиться с жизнью и твор­чеством корифеев науки. Это по­может творчески, активно относить­ся к жизни, прокладывать новые пути в науке и в производстве не теряться в новых условиях, итти вперед и вперед! Товарищ Иосаф Виссарионович Сталин говорил мне в недавней беседе, что молодежь в особенности должна знать историю науки. Великие русские натурали­сты--Ломоносов, Лобачевский, Мен­делеев, Сеченов, Мечников, Павлов Тимирязев, Карпинский, Вернадский и другие должны быть близки мо­лодежи своим творчеством, своим патриотизмом, своим безостановоч­ным стремлением вперед и честным самоотверженным служением науке и народу. Их пример поможет мо­лодежи стать культурными, интел. лигентными сынами Родины, как это­му учил Владимир Ильич Ленин, как этому учит Иосиф Виссарионович Сталин». * RЧЕРА во французском посольст­ве состоялось вручение писа­телю Илье Эренбургу офицерского ордена Почетного Легиона, которым его наградило Французское прави­тельство. Орден вручал посол Фран­ции генерал Катру. Генерал Катру и И. Эренбург обменялись теплымн речами. («Красная звезда»). * IA MАТBЕЕВOМ кургане в Сталинграде дала пушка гвар­дни старшего сержанта Федора Смирнова свой первый выстрел по немцам. Большой путь прошла она с тех пор. Она исколесила весь Донбасс, побывала в Одессе, Тира­споле, Кишиневе. Потом расчет при­вел свою пушку в Румынию, отту­да в Болгарию. В жарких боях участвовал расчет пушки-ветерана при уничтожении немецкой группи­ровки в Будапеште. Это была уже третья страна, куда попала совет­ская пушка, преследуя гитлеровцев. Недавно, сообщает «Красная звез­да», пушка была отправлена на выставки, как образец высокого ка­но десятки кубометров дров. В этот день женщины-лесорубы становятся на стахановскую вахту. Немало москвичей -- трудящихся Коминтерновского района сейчас заняты заготовкой дров для Москвы и в Волоколамском леспромхозе. Первенство среди них держит брига­да тов. Могучевой, награжденная первой премией ЦК ВЛКСМ. Другая комсомольская бригада - тов. Ве­ленчук - награждена грамотой МК и МГК ВЛКСМ. Еще накануне 27-й годовщины лесорубы стали на Красной Армии пятидневную стахановскую вахту и дали столице 135 кубометров дров. 23 февраля дневное задание они вы­полнили больше чем на 300 процен­тов. Заработок за этот день лесору­бы отчислили в фонд обороны. B составе бригады Веленчук - сотрудницы треста столовых Комин­терновского района. Комсомолки обязались выполнить сезонное зада­ние к 8 марта и дать по 25 ку­бометров дров сверх нормы. K 8 марта заканчивают сезонное задание и бригады Ильичевой, Лы­сенковой, Комаевой, Маховой. Мало заготовить дрова, надо их вывезти, доставить во-время к пунк­там погрузки. На узкоколейной до­роге Тимошевского участка работа­ют 18 девушек - сотрудницы Гос­банка. Ежедневно они выполняют задания на 200--250 процентов. 

Rами У

ную дайт СТО B

так кре C301 Уст буд

луч ВИД

В городском агрокабинете (Петровка, 7) начинаются лекции и консультации для огородников о подготовке к везне и весенним работам. Кроме того будут проводиться консультации по животно водству. Лекции читаются по средам и пят­ницам. Начало лекций и консультаций в 19 часов. Первая лекция на тему «Подготовка к весне и весенняя работа на огородах» состоится 12 марта. Читает профессор B. Т. Эдельштейн. Приглашены лучше огородники Москвы, получившне в прошлом году рекордные урожан. ВЫИГРЫШ В 25 ТЫСЯЧ РУБЛЕЙ

IN 

В Москве 5 марта открывается все­союзное совещание, посвященное за­готовке и использованию лекарст­венных растений. В беседе с нашим сотрудником заместитель наркома здравоохранения СССР тов. А. Г. Натрадзе сообщил:

pof ЭТО

-Дикорастущие и культурные виды растений имеют немаловажное значение в производстве лекарствен­ных препаратов, которыми снабжают­ся Красная Армия и население. В прошлом году в Советском Союзе собрано около 8.000 тонн лекарет­венно-технического сырья (беладонна, лист белены, наперстянка, валерьяна и др.). Это позволило выпустить значительное количество сердечных, отхаркивающих, кровеостанавливаю­щих, болеутоляющих и других ле­карственных средств. Огромную роль в сборе лекарст­венного сырья играет молодежь. По инициативе ЦК ВЛКСМ, начиная с 1943 года, проводится всесоюзное соревнование комсомольских и пио­нерских организаций, школ, интерна­тов, детских лагерей на лучший сбор дикорастущих полезных растений. В системе Наркомэдрава имеются совхозы, культивирующие лекарст­венное сырье, и фабрики по его пер­вичной пезеработк-. В прошлом году фабрики дали продукции на 3.200.000 рублей. Особенно успешно работает Московская фабрика № 1. В 1945 г. намечено собрать около 10.000 тонн лекарственно-техниче­ского сырья, в том числе больше 9.000 тонн дикорастущих.

ЭТо Их

Добавьте к этому грубое обраще­ние с посетителями, развязность ад… министрации, пытающейся все об­яснить «об ективными» причинами, и станет понятно, почему так много жалоб на работу парикмахерских Красной Пресни. их Коммунальный трест Краснопрес­ненского района не может сослать­ся на отсутствие в своих парик­махерских халатов, салфеток, кисто­чек, одеколона. Все это есть. Беда лишь в том, что одеколон мошенни­чески разводится водой, салфетки и халаты не стираются. На складах конторы снабжения Управления предприятиями коммунального обслу­живания Москвы есть и бритвы, и машинки для стрижки, и другие не… Яобходимые принадлежности, но Краснопресненский трест почему-то не приобретает. ос-Мы настойчиво рекомендуем руко­водителям исполкома Краснопрес­ненского райсовета: загляните в па­рикмахерские своего района. За­ставьте там чаще бывать управляю­щего трестом. Не к лицу КраснойВ Пресне иметь такие запущенные коммунальные предприятия. B. Ильичев.

Вчера в сберегательную кассу № 14 Москворецкого района была предявле­на облигация Военного займа 1942 года, на которую в четвертом тираже выпал выигрыш в сумме 25.000 рублей. За последние две недели в сберега­тельной кассе № 14 это второй случай пред явления облигации, на которую выпал крупный выигрыш. РЕМОНТ БАНЬ

ра. Городской трест бань заканчивает ка­питальный ремонт ряда отделений Центральных и Сандуновских бань. Улучшается приточно-вытяжная вентн­ляция, оборудуются новые душевые кабины и ванны, реставрируются леп­ные украшения, устанавливаются новая мебель, художественная электроармату­B ближайшее время начнется капи­тальный ремонт котельного хозяйства в Оружейной и Доброслободской банях ВОЕНИЗИРОВАННЫЙ ПЕРЕХОД НА ЛЫЖАХ

чества советского вооружения. Она в полной исправности. * АНАТОРИИ и дома отдыха ВЦСПС и центральных комите­тов профсоюзов готовятся к приему новых тысяч трудящихся, прибыва­ющих на отдых и лечение. В прош­лом году, пишет «Труд», дейст­вовало 70 здравниц ВЦСПС на 17.000 мест, а также 208 санаториев и домов отдыха центральных коми­гетов профсоюзов на 18.400 мест. Летом 1945 года в разных областях Советского Союза должно функцио­нировать более 380 оздоровительных учреждений профсоюзов на 45.000

Судейская коллегия утвердила резуль­таты состоявшегося 23 февраля воени­зированного перехода динамовцев на 50 километров. скоростном лыжном переходе при­нял участие 261 человек. Взводы лыж­ников стартовали в Пушкинском и первые два километра шли в противо­газах. На 25-м километре они открыли стрельбу из боевых винтовок с дис­танции 300 метров. Стрельба производи­лась по появляющейся на 5 секунд мишени. Затем лыжники проходили вторую половину дистанции. Первое место заняли лыжники 8-го райсовета «Динамо». Они показали луч­шие результаты по стрельбе и вышли на второе место по переходу, На вто­ром месте - -лыжники 6-го и на треть­ем - 7-го райсовета. В апреле исполняется 30 лет со дня смерти А. Н. Окрябина, К этим дням музей имени композитора заканчивает экспозицию документальных материз­лов, B МУЗЕЕ СКРЯБИНА рисующих жизнь и творчество Скрябина. Состоится ряд фортепианных вечеров с участием выдающихся советских му­зыкантов, В программы вечеров вклю­чаются, например, все сонаты Скрябина и многие другие его сочинения. сем Музей готовит ь изданию сборник пн­Скрябина и писем, адресованных композитору. 10 марта в помещении музея выступит бывшая ученица H. Скрябина проф. M. С. Неменова-Лунц, которая расска­жет о Скрябане-педагоге и иополнятего ф ртепианные произведения, подготов­ленные ею еще при жизни композито­ра. КЛУБНЫЙ ДЕНЬ

Уроки пения в школе мест. КОЛЫБЕЛЬНЫХ дней живет Ко человек в пленительном мире звуков. Поет в труде, на отдыхе, в радости и горе. Разнообразный, но строгий песенный ритм, гибкая мело­дия отвечают сложным душевным переживаниям. В песне отражает­ся многогранная душа народа, «Не одна во поле дороженька пролегала» пел он - описывает Тургенев в «Певцах» впечатление, произведен­ное Яковом, - и всем нам сладко становилось и жутко… Русская, правдивая, горячая душа звучала и дышала в нем, и так и хватала вас за сердце, хватала прямо за его русские струны…» От мала до велика поет народ; песню создают и безымянные народ­ные певцы, и прославленные компо­зиторы. Под звуки любимых напевов отдыхают в перерывах между сраже­ниями бойцы Красной Армии в дни Великой отечественной войны. С песней вспоминают они родной дом, село, близких. Внимательной, бе­режной любовью окружают слуша­тели голосистого запевалу, то­варища, умеющего спеть так, что встает перед глазами родная страна. И не песней ли, русской, широкой песней, встречают Красную Армию на немецкой земле освобожденные из гитлеровской неволи полонянки? На протяжении столетий своего твор­ческого опыта мировая педагогика счи­тала пение непременным элементом программы школьного обучения, безу­словно необходимым звеном в системе эстетического образования, А «эстетиче­ское образование, - как говорит Д. И.  Писарев, - … должно приучать человека любить прекрасное и правильно пони­мать его; оно должно образовать и очи­стить вкус, показать человеку то, в чем должно искать наслаждение, развить B чем способность наслаждаться тем, что действительно прекрасно, - тем, что может оказывать на душу благотворное, обновляющее влияние». На уроках пения в школе учени­ки должны знакомиться с нотной грамотой, с лучшими песенными про­изведениями. Систематические заня­тия пением развивают слух, укреп­ляют голос, делают его гибким и послушным. Одновременно ученики приобретают навык отчетливо и чи­сто произносить слова, улавливать оттенки звуков, мелодический рису­нок фраз, музыку речи, то-есть скорее и лучше усваивают богатст­ва родного языка. Будущему учителю начальной школы, наряду с другими дисципли­нами педагогического и общеобразо­вательного порядка, необходимо изу­чать и методику преподавания пе­ния, и игру на каком-нибудь музы­кальном инструменте. Русские учительские семинарии, на­пример, выпускали сельских учителей, ксторые достаточно хорошо играли на скрипке инструменте относительно дешевом и портативном. Литература и живопись запечатлели образ народного учителя, который где-нибудь в глухой деревне разучивал с ребятишками чу­десные песенки Чайковского и Глинки. Моцарта и Грига. Он прививал своим ученикам вкус к изящному, учил вла­деть дыханием и голосом, И пусть до конца дней своих не уходил из деревни бывший его ученик, но он иначе ис­полнял привычные мелодии, бережно

Следует подумать о всей системе обучения пению. Пение включено в программу только первых четырех классов. За последующие шесть лет пребывания в школе ученики, есте­ственно, теряют навыки грамотного пения. Те же из них, которые переступают порог педагогического вуза, и там тоже ничего не узнают: класс скрипки, позволяющий за че­тыре года обучения приобрести до­статочный для учителя об ем музы­кальных знаний, отвергнут, а класс рояля не введен, так как подготов­ка пианиста - дело многих лет. Почему пение преподается только с первого по четвертый класс? Если в расчет принимается период мута­ции, изменения голоса, то опыт хо­роших преподавателей-специалистов со всей очевидностью показал, что при грамотном ведении уроков этот период проходит, почти не отзыва­ясь на голосе, тем более на голосе девочек. От внимания и грамотности учителя зависит регулирование во­кальной нагрузки для ученика с ло­мающимся голосом. Школьное пение, в об еме и фор­мах, испытанных вековым опытом педагогики, не нуждается в защите. Оно должно занять подобающее его эстетическому и образовательному значению место в программе средних школ не как эторостепенное заня­тие, которому уделяется 36 часов в год в первых четырех классах, а как вполне равноправный предмет. Л. Андреева,

как можно иначе истолковать такое примечание к инструкции Нарком­проса РСФСР о переводных испыта­ниях и выпускных экзаменах: «уча­щиеся, имеющие по пению отметку ниже 3, к экзамену допускаются»? Или указание, что «отметка ниже 3 по пению не может служить препят­ствием к получению похвальной гра­моты»? Подобного рода примечания сводят урок пения в разряд даже не «второстепенных», а вовсе третье­степенных предметов. Между тем, даже не владеющий голосом ученик должен иметь элементарные понятия и о нотной грамоте и о песенном богатстве. наука. Об отношении к уроку пения, как к предмету второстепенному говорит и сама система подготовки препода­вателей. Учите,лей пения для Нар­компроса почему-то готовит Комитет по делам искусств в своих музы­кально-педагогических училищах.Но так как и его собственные потреб­ности в такого рода специалистах велики, то комитет неохотно рас­стается с подготовленными препода­вателями. В школы чаще всего по­падают люди, готовившие себя исполнительской деятельности и о методике обучения имеющие весьма смутные понятия. Что же касается преподавателей для высших педаго­гических учебных заведений, то их и вовсе никто специально не гото­вит. Это серьезнейшее дело предо­ставлено воле случая. Поэтому так мало людей, пригодных для работы в школах, способных справиться с теми требованиями, какие предяв­ляет к урокам пения педагогическая

ствовал в своем деревенском хоре. Не раз знатоки и любители вокального ис­кусства испытывали высокое наслаж­собирал старинные народные песни, уча­дение, слушая русские хоры на сто­личных олимциадах, смотрах и т. д. Немалая заслуга в этом и скромных сельских учителей, оставивших в наро­де свой благотворный след. В советской стране песня поль­зуется особенной любовью, песенная культура высока. Тем более школа должна отводить урокам пения серь­езное место в учебной программе. H. К. Крупская подчеркивала, что «задача начальной школы - дать ребенку те знания, которые вводят его в круг современной культуры», Со школьной скамьи ребенок дол­жен знакомиться с бессмертными произведениями отечественных и за­рубежных композьторов, учиться лю­бить и понимать песенное творчест­во. Понятно, что нет надобности превращать среднее учебное заведе­ние в сокращенную консерваторию. Те ученики, которые имеют хороший голос и желание посвятить себя во­кальному искусству, пойдут учить­ся в специальные училища. Но каж­дый из учащихся в средней школе должен получить элементарные зна­ния нотной грамоты, вкус, понятие о песенных сокровищах своего наро­да. И печию необходимо уделять большое внимание, как предмету, не только способствующему эстетиче­скому воспитанию детей, но и пря­мо облегчающему преподавание мно­гих предметов. Но как ни печально, до сих пор еще пение не приобрело в школе равных прав с другими учебными предметами. Оно - пока еще «вто­ростепенный предмет». В самом деле,

ТУРИСТОВ Вчера секция туризма и экскурсий при Московском городском комитете по делам физкультуры и спорта провела свой очередной клубный день. Вечер открылся докладом туриста И. Унтилова о Кавказе, Затем присут­ствовавшие просмотрели туристско-крае­ведческие фильмы «Военно-Грузинскай дорога» и «Черноморское побережье Кав­каза», Во время сеанса A. Рындин рассказал о ванболее интересных мар­шрутах походов по Кавказу. * Завтра проводится лыжный поход туристов из Сокольников по знамени­тому сосновому массиву, так называе­мой «Подмосковной тайге». Сбор и по­лучение лыж станцию лвхода на лыжную в Сокольниках в 9 часов утра. Руководитель похода И. Ку­лаков.