вО И Н

3

КРАСНЫ

14 онтября 1944 года, № 217 (6365).

Генерал-майор Б. МАРДОНЬЕВ

НЕ ПОСРАМЛЮ ДОБРОГО ИМЕНИ МОЕГО ОТЦА Колхозник-патриот П. А. ПЕРШИН приобрел для сына-летчика самолет Краснознаменная запасная авиачасть проводила на фрюнт группу пилотов, успешно закончивших обуче- ние, В числе молодых летчиков - комсомолец Ана- толий Першин, Он будет бить немцев на самолете, приобретенном на средства отца-колхозника. На фюзеляже самолета сделана надпись: «Ог отца Першина Петра Александровича -- сыну летчику Ана- толию Петровичу Першину».

Авторитет  ми подчиненными, надо их знать так же хорошо, как самого себя. В отделение приходят люди с различными характерами, при- вычками, наклонностями, вкуса- ми. Из этих людей командир должен воспитать мужественных, умелых воинов, готовых итти в смертный бой с врагом и нобе- дить его. Бойцов нельзя воспитывать огульно. Один человек не похож на другого. К каждому надо при- менить индивидуальный подход. Одного можно только словом за- ставить хорошо служить, для другого нужны строгость и на- казание. Но доброе слово не должно иметь ничего общего с послаблением в дисциплине. Тре- бовательность в большом и ма- лом должна быть твердой, непрерывной, без рывков. Всегда проявляй настойчивость в своих требованиях к подчинен- ным. Отдал приказ - не от- ступай от него, не делай по- слабления, требуй точного его ВЫПОлНеНиЯ. Бывают случаи, когда отдель- ные сержанты, не требуя закон- ного выполнения бойцами слу- жебного долга, допускают всяко- го рода поблажки, облегчения, а иногда и просто потворствуют нерадивым. Такие командиры думают, что они делают доброе дело и создают себе «хороший» авторитет. Практика давно оп- ровергла такое вредное и лож- ное понятие об авторитете. Сер- жант, который ценой послабле- ния, мягкотелости и потворства временно и добивается тего, что подчиненные зовут его «хоро- шим парнем» или «добрым дя- дюшкой», жестоко платился при первом суровом испытании. Не- дочет, который кажется подчас мелочью в учебе или быту, пе- рерастает на войне в крупную ошибку, и боец расплачивается за это кровью, даже жизнью. Ни одно нарушение воинской дисциплины не может пройти безнаказанным, Заслужил нака- зание - получай его. Сержант должен всегда помнить старую пословицу: «С одного взыски- ваешь--десяток спасешь от про- ступка, и следовательно, и от наказания». Но если боец заслужил поещ- рение, не оставляй его без вни- мания. Поощрение побуждает дисциплинированных и прилеж- ных, вызывает здоровое желание остальных бойцов следовать при- меру лучших, заслужить похва- лу своего командира. Каждому известно, какое большое воспитательное значе- ние имеет тот факт, когда не- посредственный начальник в присутствии товарищей отметит твое старание и заслуги в учебе и работе. Однако далеко не все сержанты пользуются своим дис- циплинарным правом поощрять примерных и передовых. У та- ких сержантов бойцы после за- нятия часто остаются неудовлет- воренными. Они не знают, как оценил их работу командир, на что каждый из них должен об- ратить внимание в дальнейшей учебе. О качествах командира судят еще и по тому, как он относит- ся к своим бойцам, как забо- тится о них. Советский коман- дир не может быть равиодушным  ни к одной стороне жизни своих подчиненных. Их интересы и за- боты это его интересы, его заботы, «Увидишь кого в горе - не проходи мимо,-говорится в книжке «Начальник и подчинен- ные», - утешь, помоги, чем мо- жешь: советом или ходатайст- вом перед начальством». Командирская требовательность

сержанта

Статья старшего сержанта  Г. Рассадина «Как я воспитываю и обучаю подчиненных», напе- чатанная в газете «Красный Воин» № 148, от 14 июля 1944 года, вызвала горячий от- клик сержантского состава ча- стей и училищ нашего округа На протяжении трех месяцев в «Три- буне сержанта» командиры отде- лений делились своим опытом воспитания и обучения бойцов, рассказывали, какими методами добивались они отличной выучки бойца и высокой воинской дис- циплины. Почетна и ответственна роль командира отделения. Сержант- первый учитель и воспитатель бойца. На командире отделения в первую очередь лежит обязан- ность обучить и воспитать уме- лого и дисциплинированного воина, преданшого делу партии Ленина- Сталина и социалисти- ческой Родине, выносливого иса- моотверженного, способного к ак- тивным действиям в любых ус- ловиях боевой обстановки. Какой командир отделения с успехом может подготовить и воспитать полноценного бойца? Только такой, который пользует- ся любовью, уважением и авто- ритетом у своих подчиненных, всегда и во всем служит образ- цом и примером. Передовой командир должен быть в учебе знатоком военного дела; в служ- бе отличным исполнителем всех приказов старших начальников, требовательным к подчиненным; в бою отличаться отвагой, доб- лестью и геройством, в повсе- дневной жизни быть другом иза- ботливым начальником бойцов. Авторитет такого сержанта в глазах подчиненных всегда бу- дет высок, отделение такого командира будет лучшим во взводе, роте. Авторигетный начальник все- гда может быть спокоен за бое- вую готовность своего отделс- ния, его бойцы никогда не за- ставят краснеть за их выучку и службу. наоборот, тот, кто слабо проявляет законную требовательность, плохо испол- няет службу и свои обязанно- сти, не служит примером испол- нительности и подтянутости, не является образцом внешнего воинского вида, а в бою из-за слабости своей подготовки нере- шителен и теряется, тот ни- когда не будет авторитетен. * Личный пример командира … основа основ обучения и воспи- тания. Молодой боец всегда и во всем будет стремиться подра- жать своему командиру. Сделал командир какой-нибудь прием неправильно, так будет делать и боец. Недаром солдатская по- говорка гласит: «Каков началь- ник, таковы и подчиненные». Почему отделение старшего сержанта Рассадина является передовым, а сам Рассадин - лучшим командиром отделения в роте? Потому, что старший сер- жант Рассадин обучает своих подчиненных с любовью, с пол- ным знанием своего дела, во всем и всегда показывает лич- ный пример. Все, чему учит Рас- садин бойцов, он безукоризненно и четко выполняет сам. Обучение и воспитание бойца начинается с первого дня его прихода в часть. И с того мо- мента, как боец перешагнул порог казармы, сержант обязан приучать его к безоговорочному повиновению, требовать соблюде- ния железной дисциплины, упор- ства в овладении военным де- лом. Командир отделения обязан воспиталь в бойце высокое чув- ство ответственности, стремление не запятнать чести своего отде- ления.

тельного и чуткого отношения к бойцам, но, наоборот, обязывает командира проявлять подлинную отеческую заботу о подчиненных. Командир отделения сам обя- зан показывать образец выдерж- ки и такта, дружески, просто держаться с бойцами во внеслу- жебное время. Но эти отношения ни в коем случае не должны посить характер панибратства. Командир отделения всегда ос- тается командиром. Он всегда должен помнить, что с него бойцы берут пример. Поэтому не разрешай своим подчиненным подходить к тебе не по уставу, плохо заправленными. Помни, тому, кто хоть один раз допу- стил грубую ошибку во взаимо- отношениях со своими подчинен- ными, сбился с нужного тона на панибратство, тому уже трудно восстановить в полной мере свой авторитет. Старший сержант Фаризон, выступая в «Красном Воине», привел пример недопустимого панибратства в отношениях меж- ду сержантом Тарантаевым и бойцами его отделения. Виноват в этом прежде всего командир отделения, не прояв вший нуж- ной требовательности к подчи- ненным. Не случайно в этом от- делении плохо обстоит дело с дисциплиной и успеваемостью. Передко после инспекторских смотров и поверок задаешь сёр- жанту вопрос: «Почему ваше отделение оказалось слабо под- готовленным, а в процессе обу- чения у курсантов имелись от- личные и хорошие оценки?» Командир отделения не находит, что ответить. Подробно анализи- руя работу такого отделения, убеждаешься, что основной при- чиной слабой подготовки явля- лось отсутствие должной требова- тельности со стороны сержанта в выполнении уставов и настав- лений. Командир отделения не добивался правильных и быст- рых действий бойца, мирился с тем, что боец избегал «лишней нагрузки». В конце занятий не отмечались наиболее старатель- ные и примерные бойцы и не взыскивалось за плохую учебу с лодырей и разгильдяев. *

В этом благородном патриотическом поступке кол- хозника ярко проявилась не только любовь отца к сыну, но и любовь советского народа к своей добле- стной Красной Армии и к нашей Сталинской авиации. Советские люди в тылу ничего не жалеют для дости- жения полной и окончательной победы над заклятым врагом.

Перед вылетом на фронт Анатолий Першин дал своим товарищам комсомольское слово--не посрамить доброго имени отца, стойко, умело, мужественно сра- жаться с фашистскими гадами. Командование части и друзья-летчики горячо по- желали Анатолию Першину счастливого пути и бое- вых успехов. Партийная жизнь Коммунист! Бережно храни свой партийный документ Танкист член ВКП(б) Кудрин был тяжело ранен в бою. Его в бессознательном состоянии доста- вили в госпиталь. Как только к раненому вернулось сознание, он спросил: «Где мой партбилет?». Партийный документ опреде- лиет принадлежность к великой партии Ленина- Сталина, Вот почему человек, который беспре- дельно предан большевистской партии, дорожит званием комму- ниста, постоянно помнит о сво- ем партийном документе, хранит его, как зеницу ока. Однако встречаются средичле- нов и кандидатов партии беспеч- ные, легкомысленные люди. Сержант Лукиных, ложась спать, оставил свою кандидат- скую карточку в кармане гимна- стерки. Утром он обнаружил пропажу партийного документа, но долгое время скрывал этот факт от партийной организации. Парторг батальона лейтенант Богомолов несколько раз напоми- нал Лукиных: ный взнос. Зайдите уплатить партий- Хорошо, зайду, отве- чал сержант. Но, ссылаясь на занятость, не являлся в партбю- ро. Лишь спустя месяц он рас- сказал парторгу о пропаже кап- дидатской карточки. Когда этот случай разбирали на заседании партбюро, Лукиных пытался всяческивыгородить себя, увиль- нуть от ответственности. Парт- бюро исключило Лукиных из кандидатов партии. Это решение утвердила окружная партийная комиссия. K сожалению, случаи утери партийных документов из-за бес- печности и притупления бдитель- ности не единичны. У курсанта школы радиоспециалистов М. Се- мина похитили партбилет в трамвае. На заседании партко- миссии тов. Семин признал, что хищение партийного документа произошло по его вине, вследст вие ослабления бдительности. Учитывая искреннес признание Семина, его боевые заслуги, пар- тийная комиссия сочла возмож- ным оставить его в рядах пар- тии и ограничилась обявлением с занесением  в строгого выговора учетную карточку. ** * Старший сержант В. ЦЕУНЧИК.

Советский народ ведет борьбу с врагом коварным, хитрым, опытным в обмане. Фашисты знают, что наша партия поль- зуется безграничным доверием советского народа, поэтому они ищут случая, чтобы воспользо- ваться партийным документом и творить свое гнусное дело. Центральный Комитет ВКП(б) в одном из своих писем указы- вал, что тот коммунист, который своей беспечностью создает воз- можность чуждым людям пользо- ваться партийным билетом, сам обя- ЦК ВКП(б), неустанно воспитывать у коммунистов бдительность, хранению документов. Людей бережет пар- тийный билет, следует привле- кать к суровой партийной ответ- ственности. Капитан И. ЖЕЛЕЗИН.

Командир отделения обязан бе- речь свой авторитет. Но одно- временно и старшие начальники должны всемерно укреплять ав- торитет сержанта, постоянно помогать ему, изо дня в день за- ботливо растить его и развивать в нем командирские качества. Надо всячески предостеречь старших начальников - коман- диров взводов и рот от вме- шательства без крайней пужды в функции отделенного команди- ра, отдачи через его голову приказов и распоряжений бой- дам. Это подрывает авторитет командира отделения среди его подчиненных. Командир отделения -- полпо- властный учитель и воспитатель, глава своего отделения. Его ав- торитет среди бойцов должен быть непоколебимым. Командир отделения живет вместе со свои- ми бойцами, но он должен выде- ляться: ему предоставляется от- дельная койка или обособленное место на нарах, дается лучшая постельная принадлежность, луч- шее обмундирование и обувь, В караул командир отделения наз- начается в качестве разводящего или помощника начальника ка- раула, в наряд ставытся только дежурным. Чем выше будет авторитет командира отделения, тем лучше он выполнит свою ответствен- ную задачу--дать фронту отлич- но обученных, высоко лиснипли- пированных и стойких бойцов Красной Армии.



ПАРТАКТИВ ИЗУЧАЕТ ТРУДЫ В. И. ЛЕНИНА  старший лейтенант Шаталов -- о книге «Что делать?». Лекции с большим были выслушаны вниманием. ют против социал-демократов?», Больше месяца работает в на- шей части школа партийного актива. Коммунисты глубоко изучают историю партии, вопро- сы партийного строительства. Велик интерес к произведе- ниям В. И. Ленина. Полковник Горбатенков прочитал лекцию о работе В. И. Ленина «Что такое «друзья народа» и как они вою-

Коммунисты, занимающиеся в школе, ведут конс- пекты лекций, активно участву- ют в товарищеских собеседова- ниях. Старший лейтенант И. БОРОВОЙ.

 СМОТР СТЕННОЙ ПЕЧАТИ

Смотр стенных газет про нов веден в нашем соединении. Лучшими признаны стенгазо- ты, которые редактируют това- рищи Валусь, Петренко, Уса-

и Молчанов. Командир соединения наградил лучших редакторов ценными подарка ми. Старший сержант И. ТРЕГУБ.

Чтобы уметь управлять свои- не только не исключает внима-