10 января. 1945 года, № 8 (6432).
Ca
ie
+ .
КРАСНЫЙ ВОИН
Вторая тема заочного методического семинара —
подготовка групповода к рассказу.
Слово’ по второй теме
семинара предоставляем
групповодам гвардии младшему лейтенанту К. Юрье-
ву и гвардии лейтенанту А. Бычковскому.
жж *
ПРОДУМЫВАТЬ ВСЕ ДЕТАЛИ
Большое внимание надо уде-
лять тщательному продумыванию
Тассказа. В№огда я готовлюсь к
занятию, то забочусь прежде
всего % том, чтобы сделать рас-
€Xa3 ADKUM и увлекательным,
изложить бойцам содержание те-
мы проетым и доступным язы-
вом, не снижая в то же время
идейного уровня занятия.
По собственному опыту знаю—
хело это нелегкое. Большого тру-
№ на первых порах стоило мне
одготовитьея к расекззу, и все
же получался он у меня сухой,
‚ речь тяжелой. Я видел, что мон
лова не заинтересовывают бой-
цов, но волнуют их. Это заста-
вляло меня еще больше уделять
внимания подготовке, Расекажу
06 этом на примере.
Предетояло провести политза-
BATHE по теме: «В боях за Совет-
скую Родину нае осеняет победо-
HOCHOO знамя великого. Ленина»:
Кропотливо, е чуветвом огромной
ответственности тотовилея я к
рассказу по этой теме. Прочитал
биографию В. И. Ленина; еборник
«татей и речей товарища Сталина
‚40 Ленино», воспоминания Н. Е.
Крупской я А. М. Горького, из-
вестную поэму В. Маяковекого.
Еще раз тщательно перечитал
книгу товарища Сталина «0 Ве-
чигой Отечественной войне Со-
ветекото Союза» и отдельныераз-
делы «Ираткото’ курса истории
ВА(б)». =
Из веего прочитанного поета-
ралея отобрать самое главное, с
изибольней силой характеризу-
ющее. Ленина — зетикого вождя
советского народа, создателя
большбвистекой партии, оено-
вателя советского тосударства,
вртанизатора Красной Армия, Я
старалея ‘так подготовиться К
рассказу, чтобы, прослушав его,
молодые бойцы прониклись етре-
млением неизменно следовать
призыву товариша Сталина —
всегда «иметь перед еобой вели-
кий образ великого Ленина и
подражать Ленину во всем». —
- Сборник craret и.
для меня неоценимым 0to-
бием. Великий продолжатель де-.
яа Ленина, тот, кто после смер-
ти Ильича высоко поднял и по
Bec дальше нобедоносное знамя
Ленина, — товарищ Сталин
Офицеры Иванеева
45. КОРНУШКОВ {елева}
головна
BOMWOHAY.
\
‚мужество -и отвагу,
речей.
товарища Сталина о Денине был.
—
военно попштачесного ‚ узвлища.
я И. ШРАМКО готовятея &
оредной беееде по добледу тозариш
Велньой Озтаябрь свой
наиболее полно и тлубоко
раскрыл образ гениального вождя.
Внимательно читая речь
товарища Сталина xa Il с’езде
Советов, я выписал из нее себе
в конспект следующие слова
сталинской клятвы над гробом
Ильича: «Шенин не раз указывал
нам, что укрепление Врасвой
армии и улучшение ee востояния
является одной из. важнейших
задач налтей партии... Поклянем-
ся же, товарищи, что мы не по-
щадим сил для того, чтебы ук-
ренить нашу ИВрасную армию,
наш Брасный фаот».
Подбирая no этому вопросу
дополнительный материал,. я
стремилея красной нитью через
весь свой рассказ провести одну
важную мысль: вместе с Лени-
ным Краеную Армию создавал и
воспитывал товарищ Сталин.
После смерти Ленина, выполняя
его заветы, товарищ Сталин,
большевистекая партия неустан-
но крепили мощь наших воору-
женных сил, оснашали Красную
Аруию передовой. техникой, вос-
питывали в советских войнах
готовность
биться вместе с народом против
врагов нашей Родины.
Затем летально
законспектировал следующий
раздел рассказа: как в ходе
Отечественной ‚ войны Красная
Армия, под
CTOHHCTBON ин честью выполнила
‘свой патриотический холт—осво-
бодила нашу Отчизну от немец-
ко-фашистских захватчиков. Сло-
ва приказа № 220 товарища
Сталина 6 том, что еоветекие
воины закалились в сражениях,
научилиеь громить и побеждать
врага, что «Красная Армия вы-
‚росла в грозную силу и превос-
ходит врага своими воинским уме-
нием и боевой техникой», — эти
слова я выписал для заключения.
Большую помощь при подго-
товке к политзанятиям Яя полу-
`чаю 3 партийном. кабинете под-
разделения, Там созданы все ye-
ховия для работы групповода:
подобрана необходимая литерату-
ра, даются квалифицированные
консультации, регулярно про-
водится семинар. :
- Гвардии младший лейтенант
К. ЮРЬЕВ,
vii
Сталяна о ХХУП
оциалиетнческой `фе-
=» Фото А, Прохорова. .
продумал.
знаменем Ленина,
по водительством Оталина, 6 д0- темой, < конкретными задачами своего подразделения; простота и
Заочный методический семинар групповодов политзанятий
ПОДГОТОВКА К РАССКАЗУ ПО ТЕМЕ
жк Хх
ТОЧНО РАСПРЕДЕЛЯТЬ ВРЕМЯ
На рассказ или беседу группо-
вода с бойцами отводитея огра-
ниченное время. В 50 минут
т
вало осветить все основные раз-
делы темы, ответить на возника-
ющие y бойцов вопросы. Бак
правило, мне это удается. Удает-
ея потому, что я заранее строго
планирую
мер.
Готовясь к рассказу по теме:
«Германия в. тисках между дву-
мя фронтами», я так распреде-
лил имеющиеся в моем распоря-
жении 50 минут: введение — 3
минуты; рассказ 0 решающих
успехах Красной Армии в 1944
году — 12 минут; рассказ о
том, как Германия очутилась за-
жатой в тисках. между - двумя
фронтами—15 минут; наши за-
‚дачи— 10 минут; ответы на во-
шнюсы — 10 минут. Как оказз-
лось, время я распределил в 06-
новном правильно. 9710, конечно,
не значит, что в ходе занятий
неё бывает” некоторых отетупле-
НИЙ т намеченного плана рас-
пределения времени, но наличие
такого плана очень помогает
грутюводу.
Во введении я кратко сказал
время. Приведу при-
ты, являющиеся программой
борьбы всего советского народа
хх 2
против немецких захватчиков.
По второму пункту рассказал
о 10 мощных- ударах Красной
Армии по немецким войскам, 0
седьмом ударе — в районе Яс-
еъ-—Мишинев — рассказал более
подробйо, подчеркнул огромное
значение этого удара для веего
хода борьбы Красной Армии про-
THB немецких захватчиков на
Балканах, для успешного наету-
пления наших войск в Венгрии.
Рассказывая © том, как фашн-
стекая Германия очутилась 8 TH-
сках между двумя фронтами, на-
помнил бойцам пророческие ело-
ва товарища Сталина © втором
фронте, его оценку наступления
Врасной Армии, подчеркнул ука-
зание вождя. том, что и впрель
Германию надо держать в тисках
междуълвумя фронтами, ибо в
этом — ключ победы.
В заключение остановилея па
псторичееких задачах Красной
Армин, вытекающих из доклада
и приказа товарища Сталина.
кратко сформулировал вепосрел-
«твенные задачи слушателей в
босвой учебе и. днециплине.
Таким. образом, за 40 мипут
мне удалось изложить самое
главное. В оставшиеся 10 минут
ответил на вопросы бойцов, со0б-
щил им литературу для само-
CTOATAIBHOTO чтения.
Гвардни лейтенант
А. БЫЧКОВСКИЯ.
в рассказу групловода пред’являются высокие требования,
Главные из них — глубокое идейное
яркими, убедительными фактами;
‘ ясность изложения, Соблюдение
только при условии самой тщательной подготовки
‚ каждому занятию. Нельзя
содержание; насыщенность
связь общих задач, выдвигаемых
всех этих требований возможно
групповода к
полагаться на свои старые знания. В
этой связи уместно вспомнить рассказ Н. К, Крупской о работе че
Владимира Ильича Ленина: «Несмотря на то,
громадными знаниями, что у него был обширный опыт как у про- информбюро курсалтам
пагандиста,., он к каждому своему выступлению, к каждому док- младшего лейтенанта. Чей’
что Ленин обладал
ладу, к каждой лекции тщательно готовился».
Участники сегодняшнего занятия заочного семинара группово-
дов гвардии младший лейтенант
К. Юрьев и гвардии лейтенант
A, Бычковский поделились своим опытом подготовки к рассказу.
Их опыт, бесспорно, заслуживает внимания. Однако ряд важных
вопросов остался ими не затронут.
Ничего не сказано, например,
06 использовании при подготовке к рассказу художественной ли-
тературы, о выборе наглядных пособий и так далее. Желательно
чтобы другие товарищи дополнили тему.
Завершающим моментом. подготовки групповола к политзаня-
тию является составление конспекта, Каким должен быть ковслект
групповода? Этому вопросу мы
‘ного семинара.
бойцам 96 историческом знале-
нии доклада и приказа товарища
Сталина, о необходимости глубо-
ко изучать сталинские докумен-
посвятим третье занятие заоч-
В подразделении стафитего
лейтенанта Орлова боевой
листох редактирует отлиу-
ник учебы кургачт И. HY-
ЛИНИЧ. На снимке: редак-
тор. оформляет очередной
вомер боевого листка,
a WK =
ХРОНИНА
ПАРТИЙНО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ
т РАБОТЫ -..—
*ж Слушатели партийной
шнелы Н-ской брзгады посети-
ли 1 января Центъззьный му-
зей В. И. Ленина. Особенно
тщательно ознакомилась опа в
документами музея. отобража-
ющими борьбу Ильнча за ©0-
элание бельшевнетекой партии.
Старшина П. СПЕРАНСКИЙ.
ж В офицерсиом илубе на-
шей части гвардий майор Ля-
хов прочитал. чекцню BA тему:
«Три источника в тря. еостан-
]
}
ных части маркензма». [sap an
майор Бороненков выступил ¢
докладом «О моральво-полнти-
чеком разгроме гнтлоровекой
Германии».
Гвардии старший лейтенант
Ф. ГРИГОРЬЕВ.
* Агитатор старшина Ерла-
ИБов перед вачалюм занатни,
‚ ежедневно читает сводху Ссв-
ВЗБОЛа
}
лых. Безедуя ¢ xypeantawy o
героических». подвигах зссрет-
гокнх воннов, агитатор № билн-
‚зует евоих ‘тоаарищей на от-
личную боевую учебу.
ь
Crapumna Б. КАРИКОВ.
}
*х Читательская
ция, па которй обеужчаз
iepura В. Пагарева «Coan
полководец», прувелева
конферен-
в Поз
TNIBCKOM пехотном учалчше.
}
Лейтенант В. МУРКНН.
$992
ПРОЧТИ ЭТОТ ЖУРНАЛ —
Война идот к своей развязке.
Недалек-` день? нашей победы,
день возвращения в родные
места, в мирному созидатель-
ному труду. И весе чаще заду-
мываются многие над тем, как
устроится после войны их лит-
ная жизнь, личное счастье.
‚ Герой рассказа Елены Коно-
ненко «В бурю» — девушки. И
когда у них захолит ‘разговор
© будущем, ефрейтор Мария
Вдовина He то горько; не то
наемешливо отвечает’ бюдру-
гам: — Кончится война, Bep-
немся мы домой — ну и что?
Подурнели мы, погрубели да
и постарели...
Конечно, девушки нс правы,
«Душн-то как У вас за войну
раецвели, — говорит им ¢Ta-
ткачиха Анфиса Попова.—
е пустоцветные ваши души...
Все у вас будет, дочки, все
пути-дороги вам будут откры-
тые.. Ведь вот кончитея вой-
на, а из таких-то, как вы, бу-
дут и работнике неоценимые,
и жены верные, м матери ум-
ные...
Старая ткачиха вндит, какая
душевная чистота и сила от-
зичают нашу молодежь. Ова
искренне зоехишается - отваж-
ными девушками. И pacexas
писательнецы заютавляет зи-
девушки
когда
‘вает аэростат.
„Красноармеец“ № 21-22
¢
Е. Кононенко показывает; ©
каким бесетрашием действуют
аэростатного ‘поста,
чиквальный ветер еры-
Разеказ напи-
сан тепло, © присущей произ-
ведениям ° Козенезко мягко-
стью.
Г. Рыклин посвящает свой!
новый рассказ «Мешки» кол-
хозной деревне. Это правдивое
описание помощи, которую ока.
зывают ИКразной Армин тру-
женики села.
Немало
ставит чтение юмориетичееко-
го рассказа Л. Шейнина «По-
хищение Михарла Петровича».
Большое Меето занимают в
журнале ‘произведения о заме-
чательных людях Нэшей Роди-
ны. Н. Ваноградов-Мамонт в
рассказе «Последвяя встреча»
УЕ патриотизм Суворова.
‘гордостью и любовью гово-
рит Суворов © русских чудо-
богатырях. Оч произновит про-
роческие «лова: :
_—“Скажнте всему ылру:
тщетно двигается на Россию
вся Европа; она найдет в енб-
гах московскнх. евой гроб. Мы
тателя любоваться их отвагой. : русские Мы все охолеем!
—- a
веселых минут ло-
__ Чавн-корресполдент
мии наук ОССР В. Пичета в
своей статьв с расеказызает д
Богдане Хмальлицком, в
гвившем в XVII Bere борьбу
украинского? народа за Фево-
бождение от’ чужеземнеео ‘ига.
В этом номеле помещены
устатьи Героя Сопаалиетичеека».
го Труда академика В. Кома-
рова — «Город pyeckott
вы» {© Ленинграде) п’ Главио-
го- Маршала артиллерии Н. Р.--
ЗЕздо-
у
У.
pe hat
CAD
ponosa — «Советекая. артялиле-
рия в Отечественной войне».
Чауреат Cra премни
Гакалемок A. Dy
«Иехопаемые
пат»
запасы. угля, нефти, горнога
воска, металлов и различаых
минералов таят Hepa cepe-
божденной Западлой Украины
и Буковины.
интересом
Tht
Е
[<=]
3
Е
a
me
Е
чатаютея вы-
сетупления ^ вйдлых деятелей
театра и киво;: «Жаэнь в ки--
Но» — заслуженной apracrsd
РСФСР Л. Орловой н «Цен:
ральный Tearp Красной An-
мин» — народного артиста
РОФСР А. Попова.
В номере напечатаны стиха
А. Твардовского, Радуле Стий-_
внекого, эпиграммы ©. Марша-
58 п другие провзведения,
А. АНАТОЛЬЕВ,