14 ноября 1944 года, № 240 (6388).
К РАСНЫ й ВО И н
Начало большой работы Партийная организация помогает бойцам изученин доклада и прикана товарища СТАЛИНА Неустанно помогать бойцам в изучении доклада товарища Сталина «XXVII годовщина Вели- кой Октябрьской Социалистиче- ской революции» и приказа № 220--долг каждого коммуни- ста. Успешно решить эту от- ветственную задачу коммунисты смогут лишь в том случае, если они сами глубоко усвоят содер- жание сталинских исторических документов. Партбюро нашего батальона обеспечило всех коммунистов га- зетами с текстом доклада и при- каза товарища Сталина, позабо- тилось, чтобы каждый лично прочитал их. На-днях мы собра- ли коммунистов и поинтересова- лись, как они уяснили содержа- ние доклада товарища Сталина. Хорошие знания показали Хлопа- нов и Дудула. Они обстоятельно рассказали о многократных уда- рах, нанесенных Красной Арми- ей по немецко-фашистским вой- скам в истекшем году. Собеседо- вание помогло нам мобилизовать всех коммунистов на глубоков зучение доклада и прикава товарища Сталина. Товарищи Островерхов и Петров не сумели правильно сформулировать наз- Зания разделов докладатовариша Сталина, От этих коммунистов нартбюро потребовало серьезной работы над сталинскими доку- ментами. Островерхов и Петров учли замечания, еще раз прочи- тали доклад и, когда я с ними вторично беседовал, показали бо- лее прочные знания. ы наметили провести специ- ньное занятие по каждому раз- у доклада товариша Сталина о поможет нашим коммуни- ам глубже осмыслить содержа- доклада и приказа № 220. боружит коммунистов исчерпы- вающими данными о боевых опе- рациях Красной Армии, о герои- векой работе советского тыла. нам прибывают бойцы ново- го пополнения, в том числе мол- даване, Они находились в доро- и поэтому до приезда в часть читали доклад и приказ това- ща Сталина. Мы провели с ними читки и беседы. Бойцы слушали чтение докла- да вождя с величайшим внима- нием, Особенно близко восприня- ли они то место доклада, где сказано о седьмом ударе Красной Армии, нанесенном в августе этого года в районе Кишинев Яссы, в результате которого бы- ла освобождена от немецко-фа- шистских захватчиков Молдав- ская Советская Республика. Боец Павло Черпеля после бе- седы сказал: Молдавский народ от все- го сердца благодарит Красную Армию и товарища Сталина за свое освобождение от проклятого фашистского ига, Мы собствен- ными глазами видели, как могу- на боевая песника Брасной Ар- мии насколько высок наступа- тельный порыв ее бойцов и офи- перов. Я горжусь, что отныне служу в рядах славной Красной Армии, и приложу все силы, чтобы стать умелым вочном и отомстить врагу. Красноармеец Юстин выразил желание как можно скорее за- кончить учебу, стать отличным стрелком и принить участие в стремительном натиске армий Обединенных наций на жизнен- ные центры фашистской Герма- нии. Беседы с бойцами нового по- полнения провели коммунисты Прилуцкий, Хлопанов и другие. Мы добиваемся, чтобы бойцы хо- рошо усвоили содержание ста- линских документов и улспили главную задачу, поставленную товарищем Сталиным,-в крат- чайший срок сокрушить гитле- ровскую Германию и водрузить над Берлином знамя победы. Мы разясняем бойцам, что для осу- ществления этой вадачи надо упорно и настойчиво учиться военному делу, стать отличными стрелками, пулеметчиками, авто- матчиками, мастерами своего оружия. То, что проделано нами, есть лишь начало большой работы. Партбюро приложит все силы, чтобы слова вождя усвоил и за- помнил каждый боец и сержант, чтобы наши воины в своей бое- вой учебе човседневно руковод- ствовались историческими ука- заниями Верховного Главно- командующего. Парторг батальона гвардии сержант П. ЛЕБЕДЕВ.
ИДЕЙНО-ПОЛИТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КОММУНИСТОВ Партия Ленина--Сталина в всей своей деятельности руковод ствуется самым передовым науч- ным мировоззрением - марксиз- мом-ленинизмом. «Сила марксистско-ленинской теории, говорится в «Кратком курсе истории ВКП(б)», состо- ит в том, что она дает партии возможность ориентироваться в обстановке, понять внутреннюю связь окружающих событий, предвидеть ход событий и рас- познать не только то, как и куда развиваются события в настоя- щем, но и то, как и куда они должны развиваться в будущем», Спираясь на марксистско-ле- нинскую теорию, большевистская партия создала могучее совет- ское государство, выдержавшее суровые испытания нынешней войны и ставшее еще болео прочным и незыблемым. Осененный испытанным в бо- ях знаменем ленинизма, руково- димый большевистской партией, советский народ добился решаю- щих успехов в борьбе против немецко-фашистских «В Великой Отечественной войне, … говорит товарищ Сталин, - мы отстояли свою Родину от за- хватчиков, окончательно ликви- дировали угрозу пррабощения народов СССР фашистскими из- вергами и стоим теперь нака- нуне полной победы». * ной Армии, постановлением ЦК ВКП(б) «О постановке партий- ной пропаганды в связи с вы- пуском «Краткого курса истории ВКП(б)». Метод самостоятельного изучения марксистско-ленинской теории был и остается основным в учебе партийного актива. В помощь изучающим марксизм-ле- нинизм необходимо систематиче- ски проводить лекции и консуль- тации как по вопросам истории и теории ВКП(б), так и по исто- рии шародов ОСОР, текущей поли- тике, философии, политической экономии, естествознанию Нужно провопить групповые ииндивиду- альные беседы с коммунистами по теоретическим вопросам. Большую роль в повышении идейно-политического уровня коммунистов и, в первую оче- редь партийного актива, призва- ны сытрать дивизионные школы партийного активаc шести- месячным сроком обучения. На дневных отделениях школ будут учиться заместители коман- диров батальонов по политчасти, парторги и комсорги первичных партийных и комсомольских орга- низаций. В программе занятий изучение «Краткого курса исто- рии ВКП(б)» (по главам), книги товарища Сталина «0 Великой Отечественной войне Советского Союза» доклада товарища Сталина о 27-й годовщине Ок- тября и приказа № 220, полити- ческой карты мира, вопросов партийного строительства и пар- тийно-политической работы в Красной Армии. Вечерние отделс- ния комплектуются из парт- оргов и комсоргов ротных пар- тийных и комсомольских органи- заций и партийного актива из сержантского состава. Комплектуя дивизионные шко- лы партийного актива, делы соединений обязаны обра- тить особое внимание на подбор и подготовку преподавателей. C кандидатами и молодыми членами партии следует один-два раза в неделю проводить двухча- совые занятия в масштабе ба- тальона. В программе занятий изучение Устава ВКП(б), книги товарища Сталина «О Великой Отечественной войне Советского Союза», доклада товарища Сталина от 6 ноября 1944 года и приказа № 220 от 7 ноя- бря, отдельные темы по истории ВКП(б). Для руководства занятиями о кандидатами в члены ВКП(б) и молодыми члепами партии необ- ходимо выделить наиболее подго- товленных политработников. Наряду с этим, необходимо всемерно улучшить контроль и руководство политическим воспи- систско-ленинской учебы, рядо- вого и сержантского состава в системе политических занятий, а в воепно-учебныхзаведениях- изучением дисциплин социально- экономического цикла. Партий- ные и комсомольские организа- ции обязаны помогать коммуни- стам и комсомольцам отлично усваивать содержание программы в этих формах политической уче- бы личного состава. В организации партийной про- паганды недопустим шаблон. Нужно учитывать развитие, об- шую и политическую подготовку, способности коммунистов, ста- вить на обсуждение партсобра- ний общеполитические и теорс- тические вопросы. Упорно овладевая марксист- ско-ленинской теорией, армей- ские большевики еще успешнсо будут справляться с своими от- ветственными и почетными обя- занностями вожаков и воспита- телей красноармейских масс, еще выше будут нести звание члена партии Ленина--Сталина, яв- ляющейся вдохновителем и орга- низатором наших побед.
в
Полковник И. СТРЕЛЬНИКОВ, заместитель начальника Политуправления MBO учебных заведениях у значитель- ного колличества кандидатов про- срочен стаж. Руководители по- литорганов чытаются обяснить это разными «об ективными» причинами. На самом деле это есть прямой результат слабой воспитательной работы с канди- датами. Там, где молодых коммунистов не учат на традициях больше- вистской партии, где руководя- щие политработники самоустра- нились от воспитательной рабо- ты с коммунистами,-там имеют место отдельные случан наруше- ния партийной и воинской дис- циплины, утеря партийных до- кументов, различные проступки, позорящие высокое звание ком- муниста. В чем же основные причины серьезных недостатков в дело оккупантов.большевистского воспитания ком- мунистов? Прежде всего, в отсутствии необходимого руководства пар- тийной пропагандой со сторопы отдельных политорганов и пар- тийных организаций. Главная задача идейно-политическое воспитание коммунистов -- под- час отходит у них на второй план. Во многих частях упускают из виду, что основной метод обуче- вия кадров марксизму-лениниз- му--метод самостоятельного изу- истории и теории больше- вистской партин. Отсюда и стремление охватить всех круж- ками, отсутствие продуманной организации консультаций. Серьезным недостатком в ру- ководстве политическим воспита- нием коммунистов является сла- бое личное участие некоторых руководящих политработников --- начальников политотделов, заме- стителей командиров по полит- части, парторгов - в пропаган- дистской работе. Отдельные политработники и парторги, не чувствуя контроля политорганов за их учебой, не по- лучая помощи в политическом самообразовании, сами слабо по- вышают свой теорстический уро- вень. Такие политработники, как, например, Глухов, Чумаков, не смогли ответить на вопросы, ка- сающиеся основ марксистско- ленинской теории. Как и следо- вало ожидать, они заявили, что «сильно заняты», что им «не- когда», что у них «нет времени» для чтения юниг. Столь «заня- тым» людям уместио напомнить чи на приеме армейских комсо- мольских работников. «Мне вот скоро 70 лет,го- ворил М. И. Калинин, а все равно неумолимо изо дня в день приходится следить за литерату- и учиться, и никак нельзя иначе. А ведь я поопытнее вас и полититески половчее, легче вы- берусь из трудного положения. Вы помоложе, значит вам по- труднее, и помочь могут только знания. Вы все время должны учиться. Сама жизнь повели- тельно этого требует». В основу идейпого воспитания коммунистов должно быть поло- жено глубокое изучение доклада товарища Сталина о 27-й годов- щине Октября и приказа № 220 от 7 ноября 1944 г., книги товарища Сталина «0 Великой Отечественной войне Советского Союза», «Краткого курса исто- рии ВКП(б)». При организации марксистско- ленинского образования партий- ных кадров необходимо руковод- ствоваться директивой Главного Политического Управления Крас-
Современная обстановка требу- ет нового подема идейно-полити- ческой работы. Сейчас, как ни- когда ранее, наши кадры долж- ны особенно хорошо разбиратьсячения в происходящих событиях, глу- боко понимать их смысл, неус- танно разяснять их вначение массам бойцов. Вот почему на идейном воспитании коммунистов должно быть сосредоточено глав- ное внимание политорганов и партийных организаций. Вопрос об идейном воспитании коммунистов приобретает сейчас особое значение еще и потому, что за годы Отечественной вой- ны парторганизации приняли в свои ряды большое количество повых членов и кандидатов, Их надо заботливо растить, закалить в идейном отношении, им надо настойчиво прививать большеви- стские качества. Политорганы, партийные ор- ганизации частей и соединений нашего округа за последнее вре- мя стали лучше, конкретнее за- пиматься воспитанием коммуни- стов. Однако в этом важнейшем деле есть еще серьезные недо- статки. Кое-где кропотливую ра- боту с коммунистами подменяют разговорами и общими ука- и качество проводимых занятий, синой раз не знают и сами пар- тийные руководители. Так, на- пример, пафторг Н-ского полка капитан Бутов пе имеет никако- то представтолото,а Явой тают. Кстати сказать, и сам-то капитан Бутов недостаточно ра- ботает над повышением своего теоретического уровня. B отдельных частях искус- ственно создавали болышое коли- чество кружков, огульно зачис- ляя в них всех коммунистов. В школе, где заместителем на- чальника политотдела капитап Ефимов, лекции читали сразу для всех коммунистов, без учета уровня подготовки слушателей. В ряде частей занятия с канди- датами были доверены лицам, которые сами не имеют необхо- димых знаний и достаточного опыта в партийной работе. В одном авиаполку учебой молодых коммунистов руководили недавно принятые кандидатами в члены партии товарищи Горелин и Матвеенко. В некоторых частях и военно-
Во имя победы крепить дисциплину, повышать качество боевой учебы 50 всех подразделениях наше- оКраснознаменного пехотного Училища 7--11 ноября состоя- аись громкие читки доклада товарища Сталина и приказа № 220. Товарищ Сталин нарисовал кую картину великих истори- ческих побед Красной Армии и оветского народа. Отныне и на- ки наша земля свободна от не- ких оккупантов, Красная Ар- мия выполнила свой долг перед одиной, Теперь она продолжает борьбу за окончательный разгром врага. Советские воины несут в гово зверя справедливую месть гитлеровской банде. Много стра- даний принесли нашему наро- ду немецкие изверги. У курсанта Никифорова немцы истребили всю семьоиие Лковлева погибли в осажденном Ленинграде. В этом виновны номды-захватчики. Мы ненави- Прослушав доклад, старшина Стреж сказал: дим неменко-фашистских злодеев и добъем их в их же собственном логове. Вместе со всем народом мы гордимся великими успехами нашей улице праздник, го- ворит курсант Соколов, в по- ябре прошлого года я вместв партизанами громил немцев в их тылу, в районе Невеля. Те- перь этот район - глубокий расноАии Наши вой- она прошли чалеко на запад. учусь в военном училище, чтобы стать офицером. Во имя скорей- шей победы над врагом буду неустанно повышать качество боевой подготовки, крепить со- ветскую воинскую дисциплину. После громких читок агитато- ры организуют глубокое изуче- курсантами текста доклада и приказа товарища Сталина. Старший лейтенант A. ГРИШИН.
Советские воины закалились в сраже- ниях, научились громить и побеждать врага, Красная Армия выросла в гроз- ную силу и превосходит врага своими воинским умением и боевой техникой. И. СТАЛИН.