КРАСН ЫЙ ВО И Н

2 марта 1945 года, № 47 (6471).

2

РАЗВЕ ЭТО ПОРЯДОК?

БОЕВАЯ УЧЕБА ЛЕТЧИКОВ ЗАЧЕТНЫЙ ПОЛЕТ и инструкторы, наблюдавшие с земли за полетом своих питом­цев. Подлетая к «линии фронта», группа искусно применила про­тивозенитный маневр.Самолеты, послушные воле летчиков, изме­няли скорость, высоту, направ­ление. Впереди показался макет же­лезнодорожного эшелона «против­ника», Штурмовики по команде ведущего перестроились в круг и один за другим пошли в ата­ку. Младший лейтенант Пахомов сделал точно рассчитанный за­ход на цель и сбросил бомбы прямо на паровоз. Младшие лей­тенанты Соболев и Томко раз­бомбили середину и хвост эшело­на. Затем летчики обстреляли цель из пушек и пулеметов, На выводе самолетов из пикирова­ния открыли огонь воздушные стрелки, От цели штурмовики ушли змейкой, стремительно скрылись за лесом. В зачетном полете молодые летчики проявили свое умение летать строем, хорошо ориенти­роваться, отыскивать цель и по­ражать ее всей мощью своего оружия. Сержант А. РУБИНОВ. В эти дни летчики и меха­ники нашей части живут под впечатлением приказа товарища Сталина, посвященного 27-й го­довщине Красной Армии. Ясные и величественные задачи, поста­вленные вождем, вдохновляютна новые успехи в учебе и в бою. Группа молодых летчиков, за­канчивая обучение, со всей от­ветственностью подготовилась к зачетному полету на штурмовку, на аэродроме ведущий рассказал летчикам об особенностях враже­ского об екта и способах его штурмовки. Еще раз внимательно проверен маршрут, У каждого на карте четко нанесена «линия фронта», обозначены пункты со­средоточения зенитных средств «противника», - По самолетам!раздалась команда. Летчики мгновенно заняли ка­бины. Воздух огласился гулом моторов. Грозные боевые машины поднялись ввысь. На втором кругу самолеты по­строплись в пелент, вышли на исходный пункт маршрута и - Хорошо идут!… - с удов­летворением заметили командиры

УТРО В ПОДРАЗДЕЛЕНИИ ЛЕИТЕНАНТА ЦЫКИНА 

Дневальный красноармеец Ограничук дремлет, прислонясь к печке. В общежитии неуютно, под нарами и в проходах между ними - сенная труха. Следовало бы убрать, но Ограничук не хо­чет отойти от печки. Произво­дить своевременно уборку здесь вообще не привыкли. До подема остается еще пол­часа, но несколько бойцов уже проспулись, ведут оживленные разговоры, кое-кто закурил. На­конец, дежурный по роте Кура­севич об являет: «подем». Поданная команда мало кем выполняется без промедления Одни встают, другие, по при­вычке, ждут, когда она будет повторена, Рядовой Сердюк за­канчивает обуваться, а красно­армеец Ненчин все еще дремлет. Эх, так и не просохли за ночь! - сокрушенно замечает Сердюк, вытаскивая из ботшика портянку… Позднее других встает коман­дир отделения сержант Вино­градов. Он для вида торопит бойцов и, не успев надеть гим­настерку, подает странную команду: … Кто оделся, выходи на физзарядку! B строй из его отделения встают красноармейцы Ткачук, Федорков, Гаменюк и Руснок. Красноармеец Гренчишии отлу­чилея куда-то, а Ненчин только­что начинает одеваться, С че­тырьмя бойцами сержант Вино­градов уходит на физзарядку. В это время бойцы отделения младшего сержанта Волкова уже возвращаются с физзарядки, За­нимались они ею не более 5 ми­нут, а по дороге в казарму успе­ли совершить и туалет, Так как наряд заготовил воды, бойцы умылись кое-как снегом. Такую картину в подразделе­нии лейтепанта Цыкина можно видеть ежедневно. Но никто не принимает мер, чтобы навести порядок. Старшина Шаралов в оправдание своей бездеятельности находит десятки «уважитель­ных» причин: Портянки сырые? -- Так у нас же сушилка не отремон­тирована. - Не умывались бойны? Не мы, а водопровод плохо ра­ботает… Надо навести порядок в под­разделении лейтенанта Цыкина. H. РАТЬКОВСКИЙ.

На Родину! Тысячи русских, божденных Красной Армией, плена.

белоруссов, поляков, осво­возвращаются из немецкого Фото Л. Доренского (ТАСС).



Боец! Эту песню поет в неволе твоя сестра Як iду я на роботу, То й стежки не бачу. А як iду iз роботи, То й в очах темнjе. Як думаю про мамусю, То й серденько мле. Нащо, мамо, породила, Нащо доглядала, Нащо мене, молодую, В чужбину вjддала… Написано 18 березня 1944 року вечером в час перебувания в нiмецькй неволj. Товарищ! Вспомни слова этой TIHA 0. песни, когда пойдешь в бой. сейчас, находясь на учебе, от­тачивай свое военное мастерство, учись использовать свое гроз­ное оружие на всю мощность, чтобы сполна рассчитаться  В одном из селений Восточ­ной пруссии наши бойцы наш­ли листок с песней, написанной украинской девушкой, работав­шей на немецкой каторге и уг­нанной теперь немцами в глубь Германии. Вот эта песня:

Младший лейтенант Жилкин­умелый инструктор-методист блюдал го. станцию ботаете ствовать ми за действиями обучаемо­На земле Жилкин сказал: Вы не выдерживаете дп­потому, что резко ра­сектором газа. Надо дей­плавно, пульсирующи­движениями. Под руководством инструктора летчик прошел дополнительную тренировку в кабине и научился правильно регулировать газ. В следующих полетах он уже хо­рошо держался в строю, Велика роль инструкторов в воспитании высоких моральных качеств пилотов. Жилкин всегда требователен к обучаемым. Но вместе с тем он укрепляет в них веру в свои силы и способности, приучает к находчивости, смело­сти и осмотрительности в воз­душном бою. Уже немало летчиков, обучен­ных младшим лейтепантом Жил­В киным, сражается на фронтах, их боевых успехах заложен благородный труд офицера-воспи­тателя, давшего молодым пило­там путевку в воздух. Гвардии лейтенант Д. КАМЕНКОВИЧ. В начале обучения у пилота младшего лейтенанта Исхакова во время разбега перед взлетом самолет разворачивался вправо. Пилот с трудом придавал маши­не прямолинейное направление. Инструктор младший лейте­нант Жилкин определил причину ошибки. В начале разбега вы рас­свое внимание, ска­пыляете зал он Исхакову Забываете при подеме хвоста упредить раз­верот дачей левой ноги. Смотри­те, как я буду пилотировать. Инструктор взял управление и продемонстрировал правильный взлет. После двух тренировочных полетов молодой летчик стал действовать правильно, Так шаг за шагом офицер­воспитатель отшлифовывает лет­ные навыки пилота, Лейтенант Щикотии при поле­те строем не выдерживал задан­ную дистанцию: он то отстанет от группы, то вырвется вперед, Инструктор полетел вместе с летчиком. Он не вмешивался в управление, но пристально на-

У четвер раненько Вже сонечко сходить, Молода дjвчина Вiд роду вjдходить, Прощайте, брати й сестри, Я вже розстаюся - Гду в Нjмеччину, Може й не верпуся, Дочекала я недiлi, Смутна, невесела, Нема jсти, нема пити, Hj с ким говорити. Ой, мамуся, моя рiдна, Я плачу.

Расплата



Нам, самоходчикам, сопровож­дающим пехоту, приходится ствовать в самых различных ус­ловиях. Расскажу, как мы воюем на территории Восточной Прус­Местность здесь открытая, кругом много хуторов, где каж­дый дом приспособлен к обороне. Немпы на каждом шагу землю изрыли траншеями, поставили многочисленные доты и дзоты, Но разве вражеские укрепления задержат советских бойцов, иду­жен. щих на Берлин, чтобы выпол­…нить до конца свою великую ос­вободительную миссию! Наступление шло севернее не­мецкого города Пильканнен, Не­редовое стрелковое подразделение заняло первые две линии тран­шей противника. Немны отчаян­но сопротивлялись, бросались в контратаки. Наша батарея самоходных ус­тановок, сопровождаемая сапера­ми, которые прокладывали нам путь через минные поля, о00- шла противника с левого фланга и нанесла врагу удар там, где он меньше всего ожидал. Пехотин­пользовать­цы не замедлили восполь ся нашей поддержкой. Они опро­кинули врага и пошли вперед. В другой раз сильный огонь противника мешал продвижению нашей нехоты, Мой экипаж по-

лучил задание - подавить ог дей-невые точки противника. Меха­ник-водитель старший сержан Роганов, используя складки ме­стности, вывел машину на огне­вую позицию, выбранную мною на опушке леса Командир стрех кового взвода помог мне уточнить местонахождение огневых точек. Вторым снарядом огневая точка противника была подавлена, за строчил немецкий пулемет, но не надолго. Он был также уничто­мы идем с боями по прокля той Германии, вспоминая земли своей прекрасной Родины. Мысль о разрушении немцами наш мирных городов и сел не дает нам покоя. Пепел замученных фашистами советских людей жжет наши сердца. А там впе­реди нас ждут братья и сестры, томящиеся в немецкой неволе. Чувство священной ненависти 1 врагу удесятеряет наши силы Немецкая земля в огне войны Выполняя приказ Верховно Главнекомандующего Маршал Советского Союза теварише Сталина, советские воины на сят смертельные удары в сердце гитлеровской Германии. Командир самоходного орудня дейтенант С. ТУХВАТУЛЛИН, награжден двумя орденами Отечественной войны II степени. ＿

О ЧУТКОСТИ К ПОДЧИНЕННОМУ  ＿ - Когда я принимал роту, мой предшественник, кратко харак­теризуя бойцов, сказал о крас­Я начал внимательно при­ноармейце Шафиеве: «Этого трудно воспитать». сматриваться к Шафиеву. Дей­ствительно, что пи день, то на­рушение за нарушением дисцип­лины. То опоздание в строй, то пререкания с командиром, то халатное отношение к занятиям. Я вызвал Шафиева, После бесе­ды с пим сделал вывод, что у него есть желание стать настоя­щим бойцом Красной Армин. Командиру взвода и старши­не я дал указание наблюдать за бойцом, о всех его нарушениях немедленно докладывать мне. Спустя некоторое время спова вызвал Шафиева к себе. На этот раз наша беседа началась с того, что я спросил его: пом­нит ли он военную присягу, помнит ли свое торжественное обещание добросовестно изучать военное дело и быть дисциили­нированным бойцом. - Ваши братья по креви - узбекина фронтах Отечествен­первый так убедительно погово­рили. До вас никто со мной по душам не беседовал, я получал только одни замечания да вы­говоры, Ну, я и махнул рукой на учебу Теперь чувствую, как был неправ. Мне стыдно за себя. После этой беседы провс­рил, как к Шафиеву относились во взводе, И верно, считая Ша­фиева неисправимым, помощик командира взвода и в особенно­сти старшина совершенно не считались с ним, посылали вне всякой очереди в наряды, и по­требовал, чтобы к Шафиеву стали относиться так же, как и к другим бойцам. Посоветовал комсоргу роты вовлечь Шафиева в комсомольскую работу. Боец Шафиев подтянулся. За последние месяцыон не толь­ко не имел взысканий, но полу­чил ряд благодарностей за ста­ранье в учебе. Знать своих подчиненных, чутко относиться к ним, уме­ло применять свои дисциплинар­ные права -- первейший долг каждого командира. Лейтенант А. МЕДИНЦЕВ.

Заметки командира роты ной войны проявили себя заме­чательными воннами, -- сказал я ему, А вот вы своим пове­дением конфузите все подразде­ление. Почему вы не хотите учиться? прошу вас, товарищ лейтенант. послать меня на фронт - с жаром ответил боен. - Нет, товариц Шафиев, на фронт мы посылаем только под­готовленных бойцов, сказал я ему. - А у вас почти по всем предметам плохие отметки, И к тому же вы проявили себя не­дисциилинированным красноар­мейцем. Просто и нскренно говорил я с ним о его семье, земляках­колхозниках, которые, наверное, думают, что он, Шафиев, честно и добросовестно выполняет свой долг шеред Родиной, Эта беседа произвела на Шафиева большое внечатление. После продолжи­тельного молчания он с волне­нием сказал: -Товарци лейтенант,

МАТЕРЬЮ ГЕРОИНИ рассказ о героическом подви Зои верной дочери комсомо Молодые бойцы, сержанты офицеры заверили мать геровн что они будут такими же о страшными в боях против вре гов нашей Родины, как Зоя Во модемьянская. Старшина Н. ВОРОБЬЕВ.

ВСТРЕЧА С В соединении, где помощни­ком начальника политотдела по комсомолу лейтенант Шендрик, состоялась встреча комсомольцев и молодежи с матерью Героя Советского Союза Зои Космо­демьянской Любовью Тимофеев­ной. С большим интересом мо­лодежь слушала ее волпующий