№ 49 (6473). 

4 марта 1945 года,   Победа 

КРАСНЫ й

в о И н

добывается



ЛЕСКОВ

С.

Н. 

над

врагом

ПЯТЬДЕСЯТ ЛЕТ СО ДНЯ 5 марта исполняется 50 лет со дня смерти известного русско­го писателя Николая Семеновича Лескова. Он родился в 1831 го­ду, Детство его протекало в не­посредственной близости к наро­ду. Позже по роду своей службы он часто бывал в раз ездах, что дало ему возможность близко наблюдать народный быт, знако­миться с представителями самых разнообразных слоев населения Роесии, В эти-то годы и был накоплен им богатейший мате­риал жизненных наблюдений, легший вноследствии в основу многих его произведений. Писать Лесков начал сравнительно позд­но, только на 30-м году жизни, Уже в ранних своих рассказах («Житье одной бабы», «Засуха» и другие) Лесков выступал обли­чителем крепостнического произ­вола, По определению Горького, Лесков как бы ставил себе це­лью «ободрить, воодушевить Русь, измученную рабством, опоз­давшую жить страну, которую надо любить так, чтобы сердце кажлый день и час кровью плакало». В лучших произведениях Лес­кова разрабатывается тема рус­ского героизма и народной та­лантливости. Особенно яркой и показательной в этом смысле является повесть «Очарованный странник», Ее герой дворо­вый крестьянин Иван Флягин, убежавший от барской неволи, Этот русский богатырь, о стран­ствиях которого рассказывает Лесков, предвидя близкую войну, решает без колебаний надеть

в тяжелых боях и в упорном труде Молодые бойцы подразделения гвардии лейтенанта Мельникова с большим интересом слушали беседу агитатора-комсомольца гвардии сержанта Логойского о приказе Верховного Главнокоман­дующего Маршала Советского Союза товарища Сталина. Наш любимый вождь и учитель, -- начал беседу агита­тор, - с предельной ясностью осветил обстановку, в которой героическая Красная Армия встретила 27-ю годовщину сво­его существования, и начертал путь нашей окончательной побе­ды над гитлеровской Германией, Твардии сержант Логойский показывает по карте линию немецкой обороны от Балтики до hарпат, которую с непревзой­денным мастерством и героиз­мом взломала Красная Армия, Агитатор рассказывает о победо­носном зимнем наступлении на­шИх войск. -Победы Красной Армии беспримерны, Товарищ Сталии отмечает в приказе, что славные воины Красной Армии научились громить и уничтожать врага по всем правилам современнойвоен­ной науки. Но Красная Армия пикогда не успокаивалась на до­стигнутых успехах. «Полная победа над немпами теперь уже близка, говорит товарищ Сталин. - Но победа никогда не приходит сама, -- она добы­вается в тяжелых боях и в упорном труде». Надо помнить, что немцы са­ми не сложат оружие. Пытаясь отсрочить час своей гибели, они бдительность. Каждый боеп обя­зан строго хранить военную и государственную тайну. Помни­те, враг пытается добыть сведе­ния о нашей боевой технике, о численности наших войск об их месторасположении. Распозна­вайте и пресскайте все уловки и ухищрения подлого врага. * * * Перед беседой каждый боец лично прочитал приказтоварища Сталина. И каждому захотелось поделиться своими мыслями. Слово взял красноармеец Ари­стов: … Я несколько раз прочитал приказ товарища Сталина, глу­боко прочувствовал мудрые сло­ва вождя о том, что победа сама не придет. Ее нужно добыть в тяжелыхбоях и в упорном труде. У меня отличные оценки по всем предметам, Но я не успокоюсь на этом. Краспоармеец Еремии заявил: Чтобы бить врага по­гвардейски, надо упорно учить­ся. Глубоких, настоящих знаний Все силы приложу, а свою воен­ную специальность изучу в со­вершенстве. Много теплых, взволнованных слов, обращенных к любимому вождю и полководцу, было ска­зано в этот вечер на беседе. Смысл всех выступлений один упорным трудом в учебе, боевы­ы­ми делами в грядущих боях мо­лодые воины с честью выполнят приказ товарища Сталина. Беседу записал лейтенант Я. ВОЛКОВ. Беседа агитатора гвардии сержанта Логойского * бросают в бой носледние силы, отчаянно сопротивляются. Пем­цы хватаются и будут хвататься за самые подлые средства борь­бы, «Поэтому надо помнить, - учит нас товарищ Сталин, - что чем ближе наша победа, тем выше должна быть наша оди­тельность, тем сильнее должны быть наши удары по врагу» Чему учит приказ товарища Сталица нас, бойцов запасной части, готовящей пополнение для фронта? Нам предстоит участвовать в Выполнить приказ товарища Сталина -- это значит повысить   тяжелых боях, Чтобы с честью выполнить свой долг на фронте, мы обязаны упорно трудиться в дни учебы. Нам надо изучить военное дело так, чтобы в лю­бых условиях, в любой обстанов­ке мы сумели сочетать отвагу дерзость в бою с полным исполь­зованием силы и мощи своего оружия. Вы, молодые воины, недавно пришедшие в Красную Армию, должны отлично, в совершен­стве овладеть своей военной специальностью. Берите пример с красноармейцев Голованова, Аристова, Можаева и Колычева. За короткий срок они стали от­личными минометчиками. Серьез­по изучают они и топографию, и тактику, и радиосвязь, и стрел­ковое оружие.

СМЕРТИ

чется». Тема русской талантли­вости с большим искусством развита Лесковым также в его знаменитом сказе «0 левше». Страстно, горячо любя Родину и русский народ, Лесков горел неугасимой непавистью к нем­цам, одержимым захватнически­ми устремлениями. В повести «мелезная воля» писатель ри­сует комическую фигуру попав­шего в Россию немца, одержимо­го навязчивой идеей своей «же­лезной воли», при помощи кото­рой он собирается «быть гос­подином себе и тогда стать гос­подином для других» и «все подчинять». Честолюбивые рас­четы немца терпят крушение, и он погибает из-за своего чван­ливого упрямства. Наши великие русские писа­тели очень высоко ценили та­лант Лескова. Лев Толстой на­зывал его «писателем будуще­го», Чехов говорил, что он очень многим обязан Лескову, Горький писал: «Лесков несомненно влиял на меня поразительным знанием и богатством языка. Это вообще отличный писатель и тонкий русского быта…». H. БОГОСЛОВСКИЙ.

«амуничку», потому что ему «за народ очень помереть хо­знаток Заметки о прочитанном ,,ЖЕЛЕЗНАЯ ВОЛЯ  99 Произведение Н. Лескова нычу по 15 рублей. «Железная воля», изданное от­дельной книжкой в серии «Би­блиотечка журнала «Красноар­меец», читается с интересом. Главное действующее лицо произведения - немец Гуго Карлович Пекторалис Этот ту­пой и надменный человек на каждом шагу демонстрирует свою «железную волю», Он ни­когда не признается в своих ошибках. Лесков рассказывает,как од-ля» нажды в суде разбиралась тяжба Пекторалиса и русского чугуноплавщика Софроныча. Пекторалису предложили по­мириться с Софронычем, но он от этого наотрез отказался, со­славшись на свою «железную волю». Тогда суд обязал нем­Тца ежедневно платить Софро­Немец стал и, в конце концов, со­обнищал, Стоило ему ворота, которые он за­и все бы кончилось бла­для него, но немец доказать свою «желез­волю» и продолжал упор­платить вершенно открыть бил, гополучно хотел ную ствовать. 60 сегодня которых Из-за своей «железной воли» Пекторалис умирает, об евшись на пари блинами. Произведение «Железная во­написано Лесковым свыше лет назад. Но читаешь его и видишь, что фрицы, громит Красная Ар­мия, такие же упрямые и ту­пые, как Пекторалис.

Однодневный семинар руководителей политшкол молодых коммунистов Политотдел нашего соедине­ция провел одподневный семи­нар руководителей политшкол молодых коммунистов. Капитан Бараз прочитал лек­цию: «Партия большевиков в период иностранной военной ин­тервенции и гражданской вой­ны». После лекции участники семинара самостоятельно рабо­тали над этой темой. В заключение состоялся раз­бор конспекта, составленного тов. Воронщиковым. С замечани­ями и поправками выступили товарищи Исаев, Пролыгии и хругие. Этот семинар помог руководи­телям политшкол хорошо подго­товиться к занятию. Старший сержант И. ТРЕГУБ.  В несколько строк × Методическое совещание групповодов политзанятий на­шей одов политзанятий на­вопросу - «Как готовиться и проводить занятия». На сове­инии выступили руководите­семинаров Колебанов и Ку­ко групповоды Ильин, Нови­ков и Сержантов. Лейтенант В. КОРБУТ. * Офицеры нашей части про­слушаличеры нашей частипро­тельную лекцию капитана ховето лекцию капитана на», Лекция прошла с большим Успехом.   Гвардии младший лейтенант П. АНТИЛОВ. * Отлично сдали зачеты поб чиге товарища Сталина «О Велик товарища Сталина «О Советского Союза» коммунист Андриевич, комсомолец Гудков 18 других курсантов нашего взвода. Сейчас курсанты при­Упили к нзучению «Кратко­го курса истории ВКП(б)». урсант С. островский.

Агитатор старший сержант Г. Гринь проводит с бойцами Фото М. Алексеева. беседу по приказу товарища Сталина.

Старший сержант A. ХАЗАНОВ. Курсант В. ГУРЕНКО.

ПОВЫШАЕМ КАЧЕСТВо ПоЛитиЧЕсКой подгОтовки КУРСАНтоВ Успех политической подготов­ки курсантов во многом зависит от работы с лекторами, от про­дуктивности методических сове­шаний и семинаров преподавате­лей социально - экономического цикла. Некоторое время назад мы по­ручали преподавателям готовить методические разработки покаж­дой теме. Эти разработки вклю­чали план темы, краткое ее из­ложение, факты и примеры, ил­люстративный материал. Методи­ческие разработки после их об­суждения на семинаро размно­олись и вручались преподава­телям. Вскоре, однако, мы отказались от размножения методических разработок, так как они не да­вали возможности творчески ра­ботать над лекцией и порой тае превращали лектора в про­стого диктора. В настоящее время на семина­рах преподавателей устанавли­вается лишь план темы. Разме­щение матернала, подбор фактов ипримеров являютсяделомсамого преподавателя, преподавателями является рас­ширение их собственных знаний. Мы проводим лекции, консуль­тации, помогающие повышению педагогической квалификации преподавателей Воск подаватели прослушали лекции о Московской, Сталинградской, Ор­ловской, Белорусской операциях. Материал, полученный ими на этих лекциях, позволил обога­тить содержание занятий с кур­сантами. Была прочтена на се­минаре преподавателей лекция на тему: «Логические законы мнш­ления». В нашей работе еще много пробелов, Недостаточно конкрет­ный характер посят порой зна­ния курсантов. Часть курсантов слабо знает географическую кар­ту. Большего надо желать в области привития курсантам на­выков партийно-политической работы, Улучшение работы C преподавательским составомза­лог успешного устранения этих недостатков. Капитан А. ЗИСЬ, начальник СЭЦ Владимирского пехотного училища. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ С ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА наре, наряду с обсуждением пла­на лекции, один из преподавате­лей излагает лекцию в том виде, в каком предполагает ее читать  курсантам Выступающие товари­щи обмениваются затем мнения­ми, как бы они читали лекцию, Такое обсуждение повышает ответственность преподавателя за содержание и форму изложения своей лекции, Выявленные в хо­де обсуждения недостатки лек­ций помогают другим преподава телям не повторять ошибок сво­их товарищей, На семинарах преподавателей рассматриваются схемы, нагляд­ные пособия, которые желатель­но использовать во время лек­ции. Так, например, были рас­смотрены схемы построения пар… тийно-политического аппарата в Красной Армии. Совместно обсуждаем мы так­же план классно-групповых за­пятий. Проведение этих занятий подаватель должен прежде всего уметь организовать беседу. Клас­сно-групповое запятие - это но контрольный урок. Его надо про­водить в форме живой товарище ской беседы. Для этого препода­ватель всегда должен иметь план беседы: вопросы для обсуждения, фамилии курсантов, которых же­лательно вызвать, примерный расчет времени. Обсуждая на методических совещаниях планы классно-групповых занятий, мы рекомендуем ограниченное коли­чество вопросов с тем, чтобы их можно было по-настоящему разо­брать в отведенные расписанием часы. Составной частью методиче­ской работы является спстемати­ческое взаимное посещение пре­подавателями лекций и классно­групповых занятий с последую­щим обменом мнениями. Все это способствует повышению качест­ва политической подготовки, Важным моментом в работе с

Обычно на семи­связано с рядом трудностей, Пре-