№ 49 (6473). 

4 марта 1945 года,   Победа 

КРАСНЫ й

в о И н

добывается



ЛЕСКОВ

С.

Н. 

над

врагом

ПЯТЬДЕСЯТ ЛЕТ СО ДНЯ 5 марта исполняется 50 лет со дня смерти известного русско- го писателя Николая Семеновича Лескова. Он родился в 1831 го- ду, Детство его протекало в не- посредственной близости к наро- ду. Позже по роду своей службы он часто бывал в раз ездах, что дало ему возможность близко наблюдать народный быт, знако- миться с представителями самых разнообразных слоев населения Роесии, В эти-то годы и был накоплен им богатейший мате- риал жизненных наблюдений, легший вноследствии в основу многих его произведений. Писать Лесков начал сравнительно позд- но, только на 30-м году жизни, Уже в ранних своих рассказах («Житье одной бабы», «Засуха» и другие) Лесков выступал обли- чителем крепостнического произ- вола, По определению Горького, Лесков как бы ставил себе це- лью «ободрить, воодушевить Русь, измученную рабством, опоз- давшую жить страну, которую надо любить так, чтобы сердце кажлый день и час кровью плакало». В лучших произведениях Лес- кова разрабатывается тема рус- ского героизма и народной та- лантливости. Особенно яркой и показательной в этом смысле является повесть «Очарованный странник», Ее герой дворо- вый крестьянин Иван Флягин, убежавший от барской неволи, Этот русский богатырь, о стран- ствиях которого рассказывает Лесков, предвидя близкую войну, решает без колебаний надеть

в тяжелых боях и в упорном труде Молодые бойцы подразделения гвардии лейтенанта Мельникова с большим интересом слушали беседу агитатора-комсомольца гвардии сержанта Логойского о приказе Верховного Главнокоман- дующего Маршала Советского Союза товарища Сталина. Наш любимый вождь и учитель, -- начал беседу агита- тор, - с предельной ясностью осветил обстановку, в которой героическая Красная Армия встретила 27-ю годовщину сво- его существования, и начертал путь нашей окончательной побе- ды над гитлеровской Германией, Твардии сержант Логойский показывает по карте линию немецкой обороны от Балтики до hарпат, которую с непревзой- денным мастерством и героиз- мом взломала Красная Армия, Агитатор рассказывает о победо- носном зимнем наступлении на- шИх войск. -Победы Красной Армии беспримерны, Товарищ Сталии отмечает в приказе, что славные воины Красной Армии научились громить и уничтожать врага по всем правилам современнойвоен- ной науки. Но Красная Армия пикогда не успокаивалась на до- стигнутых успехах. «Полная победа над немпами теперь уже близка, говорит товарищ Сталин. - Но победа никогда не приходит сама, -- она добы- вается в тяжелых боях и в упорном труде». Надо помнить, что немцы са- ми не сложат оружие. Пытаясь отсрочить час своей гибели, они бдительность. Каждый боеп обя- зан строго хранить военную и государственную тайну. Помни- те, враг пытается добыть сведе- ния о нашей боевой технике, о численности наших войск об их месторасположении. Распозна- вайте и пресскайте все уловки и ухищрения подлого врага. * * * Перед беседой каждый боец лично прочитал приказтоварища Сталина. И каждому захотелось поделиться своими мыслями. Слово взял красноармеец Ари- стов: … Я несколько раз прочитал приказ товарища Сталина, глу- боко прочувствовал мудрые сло- ва вождя о том, что победа сама не придет. Ее нужно добыть в тяжелыхбоях и в упорном труде. У меня отличные оценки по всем предметам, Но я не успокоюсь на этом. Краспоармеец Еремии заявил: Чтобы бить врага по- гвардейски, надо упорно учить- ся. Глубоких, настоящих знаний Все силы приложу, а свою воен- ную специальность изучу в со- вершенстве. Много теплых, взволнованных слов, обращенных к любимому вождю и полководцу, было ска- зано в этот вечер на беседе. Смысл всех выступлений один упорным трудом в учебе, боевы- ы- ми делами в грядущих боях мо- лодые воины с честью выполнят приказ товарища Сталина. Беседу записал лейтенант Я. ВОЛКОВ. Беседа агитатора гвардии сержанта Логойского * бросают в бой носледние силы, отчаянно сопротивляются. Пем- цы хватаются и будут хвататься за самые подлые средства борь- бы, «Поэтому надо помнить, - учит нас товарищ Сталин, - что чем ближе наша победа, тем выше должна быть наша оди- тельность, тем сильнее должны быть наши удары по врагу» Чему учит приказ товарища Сталица нас, бойцов запасной части, готовящей пополнение для фронта? Нам предстоит участвовать в Выполнить приказ товарища Сталина -- это значит повысить   тяжелых боях, Чтобы с честью выполнить свой долг на фронте, мы обязаны упорно трудиться в дни учебы. Нам надо изучить военное дело так, чтобы в лю- бых условиях, в любой обстанов- ке мы сумели сочетать отвагу дерзость в бою с полным исполь- зованием силы и мощи своего оружия. Вы, молодые воины, недавно пришедшие в Красную Армию, должны отлично, в совершен- стве овладеть своей военной специальностью. Берите пример с красноармейцев Голованова, Аристова, Можаева и Колычева. За короткий срок они стали от- личными минометчиками. Серьез- по изучают они и топографию, и тактику, и радиосвязь, и стрел- ковое оружие.

СМЕРТИ

чется». Тема русской талантли- вости с большим искусством развита Лесковым также в его знаменитом сказе «0 левше». Страстно, горячо любя Родину и русский народ, Лесков горел неугасимой непавистью к нем- цам, одержимым захватнически- ми устремлениями. В повести «мелезная воля» писатель ри- сует комическую фигуру попав- шего в Россию немца, одержимо- го навязчивой идеей своей «же- лезной воли», при помощи кото- рой он собирается «быть гос- подином себе и тогда стать гос- подином для других» и «все подчинять». Честолюбивые рас- четы немца терпят крушение, и он погибает из-за своего чван- ливого упрямства. Наши великие русские писа- тели очень высоко ценили та- лант Лескова. Лев Толстой на- зывал его «писателем будуще- го», Чехов говорил, что он очень многим обязан Лескову, Горький писал: «Лесков несомненно влиял на меня поразительным знанием и богатством языка. Это вообще отличный писатель и тонкий русского быта…». H. БОГОСЛОВСКИЙ.

«амуничку», потому что ему «за народ очень помереть хо- знаток Заметки о прочитанном ,,ЖЕЛЕЗНАЯ ВОЛЯ  99 Произведение Н. Лескова нычу по 15 рублей. «Железная воля», изданное от- дельной книжкой в серии «Би- блиотечка журнала «Красноар- меец», читается с интересом. Главное действующее лицо произведения - немец Гуго Карлович Пекторалис Этот ту- пой и надменный человек на каждом шагу демонстрирует свою «железную волю», Он ни- когда не признается в своих ошибках. Лесков рассказывает,как од-ля» нажды в суде разбиралась тяжба Пекторалиса и русского чугуноплавщика Софроныча. Пекторалису предложили по- мириться с Софронычем, но он от этого наотрез отказался, со- славшись на свою «железную волю». Тогда суд обязал нем- Тца ежедневно платить Софро- Немец стал и, в конце концов, со- обнищал, Стоило ему ворота, которые он за- и все бы кончилось бла- для него, но немец доказать свою «желез- волю» и продолжал упор- платить вершенно открыть бил, гополучно хотел ную ствовать. 60 сегодня которых Из-за своей «железной воли» Пекторалис умирает, об евшись на пари блинами. Произведение «Железная во- написано Лесковым свыше лет назад. Но читаешь его и видишь, что фрицы, громит Красная Ар- мия, такие же упрямые и ту- пые, как Пекторалис.

Однодневный семинар руководителей политшкол молодых коммунистов Политотдел нашего соедине- ция провел одподневный семи- нар руководителей политшкол молодых коммунистов. Капитан Бараз прочитал лек- цию: «Партия большевиков в период иностранной военной ин- тервенции и гражданской вой- ны». После лекции участники семинара самостоятельно рабо- тали над этой темой. В заключение состоялся раз- бор конспекта, составленного тов. Воронщиковым. С замечани- ями и поправками выступили товарищи Исаев, Пролыгии и хругие. Этот семинар помог руководи- телям политшкол хорошо подго- товиться к занятию. Старший сержант И. ТРЕГУБ.  В несколько строк × Методическое совещание групповодов политзанятий на- шей одов политзанятий на- вопросу - «Как готовиться и проводить занятия». На сове- инии выступили руководите- семинаров Колебанов и Ку- ко групповоды Ильин, Нови- ков и Сержантов. Лейтенант В. КОРБУТ. * Офицеры нашей части про- слушаличеры нашей частипро- тельную лекцию капитана ховето лекцию капитана на», Лекция прошла с большим Успехом.   Гвардии младший лейтенант П. АНТИЛОВ. * Отлично сдали зачеты поб чиге товарища Сталина «О Велик товарища Сталина «О Советского Союза» коммунист Андриевич, комсомолец Гудков 18 других курсантов нашего взвода. Сейчас курсанты при- Упили к нзучению «Кратко- го курса истории ВКП(б)». урсант С. островский.

Агитатор старший сержант Г. Гринь проводит с бойцами Фото М. Алексеева. беседу по приказу товарища Сталина.

Старший сержант A. ХАЗАНОВ. Курсант В. ГУРЕНКО.

ПОВЫШАЕМ КАЧЕСТВо ПоЛитиЧЕсКой подгОтовки КУРСАНтоВ Успех политической подготов- ки курсантов во многом зависит от работы с лекторами, от про- дуктивности методических сове- шаний и семинаров преподавате- лей социально - экономического цикла. Некоторое время назад мы по- ручали преподавателям готовить методические разработки покаж- дой теме. Эти разработки вклю- чали план темы, краткое ее из- ложение, факты и примеры, ил- люстративный материал. Методи- ческие разработки после их об- суждения на семинаро размно- олись и вручались преподава- телям. Вскоре, однако, мы отказались от размножения методических разработок, так как они не да- вали возможности творчески ра- ботать над лекцией и порой тае превращали лектора в про- стого диктора. В настоящее время на семина- рах преподавателей устанавли- вается лишь план темы. Разме- щение матернала, подбор фактов ипримеров являютсяделомсамого преподавателя, преподавателями является рас- ширение их собственных знаний. Мы проводим лекции, консуль- тации, помогающие повышению педагогической квалификации преподавателей Воск подаватели прослушали лекции о Московской, Сталинградской, Ор- ловской, Белорусской операциях. Материал, полученный ими на этих лекциях, позволил обога- тить содержание занятий с кур- сантами. Была прочтена на се- минаре преподавателей лекция на тему: «Логические законы мнш- ления». В нашей работе еще много пробелов, Недостаточно конкрет- ный характер посят порой зна- ния курсантов. Часть курсантов слабо знает географическую кар- ту. Большего надо желать в области привития курсантам на- выков партийно-политической работы, Улучшение работы C преподавательским составомза- лог успешного устранения этих недостатков. Капитан А. ЗИСЬ, начальник СЭЦ Владимирского пехотного училища. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ С ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА наре, наряду с обсуждением пла- на лекции, один из преподавате- лей излагает лекцию в том виде, в каком предполагает ее читать  курсантам Выступающие товари- щи обмениваются затем мнения- ми, как бы они читали лекцию, Такое обсуждение повышает ответственность преподавателя за содержание и форму изложения своей лекции, Выявленные в хо- де обсуждения недостатки лек- ций помогают другим преподава телям не повторять ошибок сво- их товарищей, На семинарах преподавателей рассматриваются схемы, нагляд- ные пособия, которые желатель- но использовать во время лек- ции. Так, например, были рас- смотрены схемы построения пар… тийно-политического аппарата в Красной Армии. Совместно обсуждаем мы так- же план классно-групповых за- пятий. Проведение этих занятий подаватель должен прежде всего уметь организовать беседу. Клас- сно-групповое запятие - это но контрольный урок. Его надо про- водить в форме живой товарище ской беседы. Для этого препода- ватель всегда должен иметь план беседы: вопросы для обсуждения, фамилии курсантов, которых же- лательно вызвать, примерный расчет времени. Обсуждая на методических совещаниях планы классно-групповых занятий, мы рекомендуем ограниченное коли- чество вопросов с тем, чтобы их можно было по-настоящему разо- брать в отведенные расписанием часы. Составной частью методиче- ской работы является спстемати- ческое взаимное посещение пре- подавателями лекций и классно- групповых занятий с последую- щим обменом мнениями. Все это способствует повышению качест- ва политической подготовки, Важным моментом в работе с

Обычно на семи- связано с рядом трудностей, Пре-