КРАСНЫ 8 денабря 1944 года, №: 259 (6407). Пехота сильна своим огнем в сочетании с движением вперед, завершаемым реши- тельным штыковым ударом. На тактических занятиях во взводе лейтенанта Ля… хова бойцы и сержанты по- стоянно учатся взаимодей- ствовать между собой. На снимке: сержант Н. Абра- мов (на переднем плане) ведет огонь, красноармеец П. Анисимов перебегает на огневой рубеж. Фото А. Прохорова. -* А воз и ныне там… Почему в Н-ской части до сих пор не оборудованы учебные поля?
2
соспитывать у бойцов выносливость, В данной обстановке молодые курсанты сразу же приучались действовать обдуманно, прини- мать самостоятельные решения. Курсант Бояринцев, сближаясь с «противником», умело оценил местность: по лощине бежал в рост, открытую местность пре- одолевал стремительными пере- бежками. Обучающий отметил смекалку курсанта Бояринцева и поставил его в пример всем бой- цам отделения. На первых порах были, конеч- но, и ошибки, но они тут же исправлялись руководителем за- пятия. Во время перерыва, а затем в казарме молодые курсанты дол- го обсуждали первое, интересно проведенное, тактическое заня- тие. Нет нужды доказывать, как велика роль сержанта и офице- ра, умеющего по правильному руслу направить это обсуждение, подсказать, как необходимо по- уставному действовать в той или иной тактической обстановке. Каждое умело организованное занятие, приближенное к усло- виям фронтовой обстановки, поз- волит офицеру и сержанту вос- питывать у бойцов и курсантов выносливость, инициативу. Это- го требует организационно-мето- дическое указание, в котором записано: «Всей системой тических занятий воспитывать у нурсантов решительность, сме- лость, упорство и наступатель- ный порыв во всех действиях в бою». Подполковник Д КАРМАЕВ, кавалер ордена Суворова III степени. Бой-самое большое испыта- ние моральных и физическихка- честв бойца, Вот почему 29-я статья Боевого устава пехоты подчеркивает: «…чтобы выпол- нить свою задачу в бою, боец должен уметь переносить всевоз- можные трудности и лишения, оставаясь бодрым, мужественным и решительным, и неунлонно стремиться к встрече с против- ником, к захвату его в плен или уничтожению». Вычолняя это требование Бое- вого устава шехоты, воины-фрон- товики проявляют отвагу, ини- циативу и мастерски истребляют фашистов. В самых тяжелых ус- ловиях боя советские воины одер- живают победу. Форсировав крупную водную преграду, бойцы отделения гвар- дии сержанта Иванова закрепи- лись на небольшом клочке земли и, прикрывая переправу, отбили несколько атак большой группы немцев. Это удалось сделатьгвар- дейцам потому, что командир от- деления гвардии сержант Ива- нов сумел быстро оценить обста- новку и местность и, по соб- ственной инициативе захватив выгодный рубеж, организовал круговую оборону подступов к переправе. Под руководством опытного и отважного командира гвардейцы мужественно дрались с превосходящими силами врагаи успешно выполнили боевую зада- чу-обеспечили переправу под- разделения. А вот другой пример. Развед- чик Савелов, действуя с группой бойцов в тылу противника, за- метил движущуюся по дороге ко- смелость, инициативу! лонну немцев, Отважный развед- чик принял дерзкое решение: из засады уничтожить немцев, Свое решение он быстро осуществил. Разведчики укрылись в кюветах дороги и, подпустив немцев на близкое расстояние, встретилиих залповым перекрестным огнем, Несколько десятков немцев было уничтожено и 50 взято в плен. Проявляя инициативу, смет- ку и выносливость, отлично вы- полняя свои задачи, фронтовики сержанты и бойцы обеспечивают успех действиям отделений, взво- дов и подразделений в целом. Выполняя исторический приказ № 220 Верховного Главно- командующего Маршала Совет- ского Союза товарища Сталина, каждый офицер подразделений, готовящих пополнение фронту, должен так организовать обуче- ние молодых бойцов, чтобы они ежедневно на учебных полях приобретали необходимые каче- ства: выносливость, решитель- ность и воешную сметку. Как это надо делать, покажем на примере учебы отделения сержанта Гаманюк. Молодые курсапты отделения сержанта Гаманюк шли на пер- вое тактическое запятие. Офицер Тарасов заранее подготовил заса- ду «противника», которая вне- запно обстреляла это отделение. Офицер дал вводную: «Командир отделения вышел из строя. При- нимайте решение». Сообразительный молодой кур- сант Колбаса крикнул: «Коман- дую я, в укрытие!». Все курсан- ты немедленно залегли и откры- ли огонь по засаде «протившика».
В начале сентября в подраз делениях Н-ской части иристу- пили к оборудованию учебны полей. Для каждого подразделе- ния были отведены участки. Бой. цы и сержанты шод руководствем офицеров построили штурмовые полосы, площадки для гранатоме- тания, отрыли траншеи, Начам строить инженерный городоя Хорошо оборудовало учебное пол подразделение калитана Бондаре- ва. Во всех же остальных под- разделениях оборудование учеб- ных полей до сих пор не закой- чено. Вот учебное поле подразделе- ния, где командиром офицер Цукман, Неприглядная картина. Чучел мало. Часть траншей об- валилась. Чтобы провести заня- тие по тактике, командиры вы- раз заране высылать команду для приведе- ния учебного поля в порядок. Для обучения красноармейцев танкоистребительному делу подразделении должен быть ма- кет танка в натуральную вель- чину. В части до сих пор не вы- полнено это требование програм- мы боевой подготовки. Макет имеется только в подразделении капитана Бондарева. В осталь- ных же строить макеты лока собираются, обучение бойцов приемам борьбы с танками про- водят по-старинке. Не вез устроены противопехотные п пятствия, В подразделении стр шего лейтепанта Шестакова в обще еще не приступили к обо рудованию учебного поля. Забыли в части закончить по- и инженерного город стройку Отдельные офицеры штаба, нирующие боевую учебу, даже знают, в каком состоянии нам дится инженерный городок. между тем, в нем не созда система траншей по типу совр менной пемецкой обороны. Вывод яссп: забыли в Н-ско части о том, что каждое подраз деление должно иметь хорош по всем правилам оборудованн учебное поле. И чем быстрее этом всшомнят и доведут начато дело до конца, тем лучше можно будет обучить бойцов основа военного дела, всесторонне отра- ботать технику ближнего боя другие вопросы тактической под ГОТОВКИ. И. МОШНИН. АКТИВНЫЙ РАЦИОНАЛИЗАТОР Электрик нашей части ста! ший сержант Шур-активны рационализатор. Последняя е работа - сборка выпрямител из бракованных, сданных лом деталей. На складе лом электрик нашел забракованные части трансформатора и р ставрировал их. Трансформа тор работает отлично. В части стала работать полную мощность вся теле графная аппаратура. Старший сержант П. РУСИН.
так-СВОРL КОМАНДИРОВ МИНОМЕТНЫХ РОТ Закончились 15-дневные сбо- ры командиров минометных рот нашей части. На занятиях офи- перы ознакомились с планирова- нием и учетом боевой подготовки в роте, повысили свои знания по методике проведения уроков. По окончании сборов шроведе- ны тактические занятия на тему: «Наступление стрелкового ба- тальона при поддержке миномет- ной роты, артиллерии, пулеметов и ПТР». Стрельба велась боевы- ми минами. Умело управляя от- нем минометов, офицеры обеспе- чили успешное наступление и атаку стрелкового батальона. ленной задачей офицеры Горохов, Отлично справились с постав- Временков, Поляков, Галищев и другие. Старшина Н. ВЫГОВСКИЙ.
Первые результаты отличной учебы Младший лейтенант Кащеев недавно закончил учебу в Н-ской авиационной части. Под руко- водством опытных офицеров-вос- питателей он настойчиво осваи- вал свою специальность, энер- гично преодолевал ＿ трудности. Первое время Кащеев не мот метко поразить конус. Ему помог овладеть искусством воздушной стрельбы летчик-инструктор гвардии младший лейтенант Марунцев. - Вы неправильно выполняе- те маневр для стрельбы по це- ли, - сказал инструктор. Он наглядно показал, как опреде- лять и выдерживать интервал и дистанцию, делать точный рас- чет для захода на цель. уже совершил 13 боевых поле- тов на штурмовку вражеских обектов. Однажды на четверку «Ильюшиных» напало 12 «Фок- ке - Вульфов-190». Советские штурмовики встушили в бой с немецкими истребителями. Отра- жая атаку фашистских стервят- ников, младший лейтенант Ка- пщеев сбил один «Фокке-Вульф», Таковы первые результаты от- личной боевой подготовки моло- дого летчика. В совершенстве овладев ис- кусством пилотирования, груп- повой слетанности и меткой стрельбы, умелый и отважный штурмовик бьет враганаверняка. Сержант А. РУБИНОВ, …
ЛЕТЧИК ШТУРМОВИК КАЩЕЕВ СбИл неМецКий САМОлет *
Младший лейтенант Кащеев учел указания инструктора и более тщательно подготовился к Отредяя следующему полету. Стреляя по кону у, он поразил цель четырь- мя снарядами. Упражнение было выполнено отлично. Этот эпизод из учебы молодо- го пилота вспоминается сейчас, когда стало известно о его пер- вых боевых подвитах на фронте В письме офицерам-воспитателям тов. Кащеев сообщает, что он …
ДОКЛАДЫ СТАЖЕРОВ С фронтовой стажировки воз- вратилась группа офицеров на- шего училища. Состоялось сове- щание офицерского состава, Май- ор Зархин подробно рассказал о подготовке и осуществлении чро- рыва сильно укрепленных пози- ций противника. Интересным было выступление … старшего лейтенапта Спасского о том, как действуют штурмовые группы. Капитан И. ЕЛИСЕЕВ,
СОВЕТЫ БЫВАЛЫХ ВОИНОВ МОЛОДОМУ БОЙЦУ ДЕРжи СВязь с коМАНДИРОм и сосЕДЯмИ! пулеметчика. Если бы Зайнуди- нов во-время не занял свое ме- сто в боевом шорядке, он ослабил бы отневую мощь отделения. Почему надо держать постоян- ную связь с командиром и сосе- дями? Боец нашей роты Авдеев всег- да отличался сообразительностью и старанием, На занятиях он умело исполнял обязанности наб- людателя. Это уменье пригоди- лось в бою. Тщательно замаски- рованный немецкий станковый пулемет открыл сильный огонь по цепи наступающего взвода. Бойцы залегли. Обнаружив место расположения пулемета, Авдеев немедленно доложил озамеченном командиру. Командир приказал открыть залповый огонь, Унич- тожив вражеских пулеметчиков, взвод успешно продвинулся впе- ред. Вот что значит держать по- стоянную связь с командиром. В одном наступательноу боо сосед Авдеева стремительной пе- ребежкой выдвинулся вперед от- деления и занял удобный рубеж для стрельбы. Бойца во время перебежки поддержалогнем Ав- деев, затем сам устремился на новый рубеж. Авдеева под- держало все отделение. Оно выполнило 81-ю статью Боевого устава пехоты, которая гласит: «Успешное продвижение вперед хотя бы только одного бойца дол- жно быть немедленно поддержано другими бойцами и отделением в целом. В бою равнение тольно по пе- редним». Запомни это. товарищ молодой боец, и выполняй свои обязанно- сти в бою так же четко, как выполняют их твои товарищи по оружию -- фронтовики, и тебе всегда будет сопутствовать бое- вой успех. Герой Советского Союза старшина И ЛАПШОВ, Один из разделов 30-й статьи Боевого устава пехоты требует от нас, воинов Красшой Армии: «не оставлять своего места в боевом порядке, передвигаться по команде и указанию команди- ра, держать постоянную связь с командиром и соседями». Я хочу рассказать молодым бойцам о том, насколько важно точно выполнять уставное требо- вание в бою. Это было в период прорыва блокады Ленинграда. Автоматчик Зайнудинов, наступавший в со- ставе отделения, был легко ра- нен. Он быстро сделал перевязку, логнал отделение и занял свое место в боевом порядке. Когда командир отделения скомандовал: - Вперед, в ата- ку! - Зайнудинов быстро вско- чил и вместе со своими боевыми товарищами ринулся на врага. Стреляя с хода короткими очере- дями, он уничтожил немецкого
Оборудовали учебный класс В подразделении гвардии май- ора Малашина большое внимание уделяется обеспечению курсан- тов наглядными учебными посо- биями для практической учебы по огневой подготовке. Под руководством техника- лейтенанта Маликова закончено строительство и оборудование класса огневой подготовки. Сооружен миниатюр-полигон с системой показных и движущих- ся мишеней по фронтальным, фланговым и облическим направ- лениям. Места разрывов снаря- дов, при ведении огня ются электрическими лампоч- камог. Старшина М. УДЛЕР,
АВТОМАШИНА СОБРАНА ИЗ ЛОМА Старший техник-лейтенант Шевченко переделал в трано портную машину брошенный лом разбитый немецкий везд ход. В работе ему помогли старшина Федюкин и старши сержант Шамрин. Недостаю щие детали были найдены на металлолома и реста рированы. Машина включена в авто- освошоМашина включенаезп ребоев. Старший лейтенант H. ВОЛКОВ.