КРАСНЫ й в о И Н

20 денабря 1944 года, № 268 (6416)

2

Подписание между Правительствами Союза ССР и Финляндии Соглашения о поставках Финляндией товаров в возмещение убытков, причиненных Финляндией Советскому Союзу военными оборудование и суда на 15 проп. и на готовую продукцию -- на 10 проц. Соглашением определе- ны подробные наименования и виды товаров, подлежащих по- ставкам, а также сроки поставок, Переговоры о Соглашении про- текали в духе полного взаимопо- нимания. Соглашение подписано 1-0 уполномочию Советского Прави- тельства генерал-полковником A. А. Ждановым и по уполномо- чию Правительства Финляндии премьер-министром г. Паасикиви, министром иностранных дел г. Энкель и министром торговли и промышленности г. Гартц. действиями и оккупацией советской территории  ются в размере 175 миллионов долларов различным машинным оборудованием, морскими и реч- ными судами, и- на 125 мил- лионов долларов- лесными ма- териалами, бумагой, целлюлозой и кабельной продукцией, Постав- ки будут производиться в период времени с 19 сентября 1944 го- да до 19 сентября 1950 года, т. е. в течение 6-ти лет равны- ми долями на сумму 50 миллио- нов долларов ежегодно. Исчисление стоимости поста- вок будет производиться по ми- ровым ценам 1938 года в аме- риканских долларах с повыше- нием этих цен на машиннос

С ТАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ- УНичтоЖениЕ ТАнкоВ, ЗАКОПАННЫХ В ЗЕМЛЮ сились в окопы и завязали ру- копашный бой. В это время одному из зако- панных танков удалось «под- бить» правофланговую машину взвода. Но остальные танки, зайдя во фланг «противнику» и стреляя почти в упор, разбили орудийные башни закопанных в землю танков. Подавив и унич- тожив ближайшие пулеметные точки, взвод Лапина продолжал наступление. * На разборе руководитель за- нятий подробно остановился на технике уничтожения брониро- ванных огневых точек. Уничтожение зарытых в землю танков и специальных бронсколпаков производится ар- тиллерией и огневыми средства- ми пехоты. Однако и наступаю- щим танкам также приходится бороться с бронированными точ- ками врага, так как уничтоже- ние их одной только артиллери- ей требует много времени и большого количества снарядов. При неожиданном огне зары- тых в землю танков наступаю- ший взвод немедленно открывает стрельбу по башням или вспыш- кам выстрелов противника и, от- стреливаясь, занимает ближай- шее укрытие. При этом отход машин совершается стремитель- ным броском или задним ходом, смотря по местности. В данном случае, когла не- мецкие танки открыли огонь, взвод Лапина находился в 300 метрах от ближайшей высотки. Курсант Лапин своевременно при- нял решение на отход. Однако уходить в укрытие надо было не на задней скорости, а броском, так как за 10--12 минут отхода противник мог подбить наши машины. В остальном действия Лапи- на были совершенно правильны. Умело взаимодействуя с артил- лерией и пехотой, танковый взвод выполнил свою задачу: по- давил и уничтожил бронирован- ные огневые точки «противны- ка». Майор И. ИВАНОВ. Действуя в глубине обороны «противника», взвод танков под командованием курсанта Лапина попал под огонь двух танков «противника», закопанных в землю. Бронированные огневые точки были тщательно замаски- рованы. Командир взвода немедленно сигнализировал экипажам: «В укрытие». Отстреливаясь, танки задним ходом стали отходить за небольшую возвышенность, Ког- да же последовала вводная: «Сна- ряды падают вблизи машин», - Лапин дал сигнал: «Делай, что я», и, повернув танк на 130 градусов, стремительно вышел из зоны обстрела. За командирским танком последовали остальные ты, Лапин остановил взвод и вместе с командирами танков стал наблюдать. Было установле- но точное расположение танков «противника» и огневых точек, прикрывающих зарытые в землю танки. После этого Лапин обра- тился за помощью к артиллери- стам и пехоте, огневые средства которых подтягивались к высоте. Через несколько минут орудие танковой поддержки, минометный взвод и отделение ПТР сосредо- точили огонь по броневым точ- кам «противника», Когда стрель- ба достигла максимального на- пряжения, Лапин вывел свой взвод из-за высоты и, стреляя с хода, стал с фланга обходить закопанные танки, Вслед за ата- кующими машинами наступали стрелки. Поддерживающие огне- вые средства вели беспрерывную стрельбу. Огонь минометов, пу- шек и ружей и нейтра- фланкирующие танки взвода. Укрывшись за гребнем высо- противотанковых осления «противника» лизовал его огне- вые точки. Под прикрытием это- го огня танки совершали обход- ный маневр. Когда наши стрелки прибля- зились к закопанным танкам на 200-300 метров, автоматчики «противника» открыли огонь, Наступающие короткими пере- бежками преодолели оставшееся пространство, стремительно бро-





B результате переговоров имевших место между Прави- тельствами Советского Союза и Финляндии по осуществлению статьи 11 Соглашения о пере- мирии от 19 сентября 1944 го- да, 17 декабря 1944 гола в г. Хельсинки подписано Согла- шение о поставках Финляндией товаров в возмещение убытков, причиненных Финляндией Совет- скому Союзу военными действия- ми и оккупацией советской тер- ритории. Предусмотренные статьей 11 Соглашения о перемирии постав- ки на сумму в 300 миллионов американских долларов покрыва-

Не подменять показ словесностью Командир роты на учебном по- ле проводил инструкторско-мето- дическое занятие с сержантским составом по теме «Боец-паблюда- тель». Закончив первую часть урока, офицер приказал сержан- ту Панферову действовать в ро- ли обучающего. Сержант приступил к обуче- нию. Вместо того, чтобы кратко обяснить учебные вопросы и сразу же перейти к практиче- скому показу - выбору наблюю дательного пункта, - сержант пространно излагал обязанности бойца-наблюдателя, пересказы- вал статьи Боевого устава пехо- ты ты. Прошло семь минут, а тов. Панферов все никак пе мог за- кончить об яспение. Товарищ сержант, вы практически обучайте. вынуж- ден был приказать командир роты. Сержант повел за собой обу- чающихся и, найдя на учебном поле укрытие, начал доказы- вать, почему именно здесь удоб- нее выбрать наблюдательный пункт. Показ он снова подменил ненужной словесностью, Почему так получилось? Мо- жет быть, сержант Панферов плохо знал обязанности бойца- наблюдателя? Нет, этого сказать нельзя. До инструктажа он доб- росовестно изучил соответствую- щие статьи устава, на занятиях умело и инициативно действовал в роли бойца. Причина в другом. Сержант Панферов никак не может отре- шиться от старых ошибок увлечения об яснением в ущерб показу и практической трени- ровке. Пора бы командиру отде- ления твердо усвоить основные правила обучения бойца, изло- женные в организационно-мето- дических указаниях: «Приемы и действия изучать в таной по- следовательности: наглядно по- казать выполнение приема или действия в целом, затем повто- рить показ по разделениям, с по- путным кратким обяснением… тренировать красноармейцев в выполнении приема или дейст- вия, с целью довести навыки до автоматизма». Рассмотрим, к чему могла при- вести ошибка сержанта Панфе- рова, если бы его своевременно не поправили. Увлекшись рас- сказом, сержапт не сумел бы па- учить бойцов, как правильно оценить и использовать мест- ность, выбрать место для наб- людательного пункта и замаски- ровать его Обучение методом рас- сказа не позволило бы сержанту привить подчиненным навыки, необходимые в боюю: инициативу, военную хитрость, сноровистость и умение самостоятельно в лю- бой сложной боевой обстановне действовать решительно и смело. А ведь это главное в боевой учебе. Майор И, СЕМИОХИН,

СТАРШИНА ОТВЕЧАЕТ ЗА ПОРЯДОН В РОТЕ Опубликованные в не увидишь неопрят-

газете «Красный ОБЗОР ПИСЕМ Воин» статьи о при- ВОЕНКОРОВ мерном старшине ро- ты Владимире Гар- маш вызвали многочисленные   отклики. Это и понятно. От требовательности и распоряди- тельности старшины зависят людается образцово». ного, плохо обмунли- рованного бойпа, Внутренний ＿ поря- док здесь всегда соб- Но встречаются в редакцион- ной почте и отклики иного по- рядка.  ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА КУРСАНТОВ чающиеся пополнили ценными практическими навыками. Курсанты А. Гордеев, А. Ко- риненко и другие показали се- бя отличными производствен- никами. Курсант Ю, ОЛЬХОВский.  Курсанты подразделения старшего лейтенанта Красно- сельского прошли заводскую практику на одном из оборон- ных заводов. Теоретические знания по курсу ремонтно-мон- тажного дела и автодела обу- «Старшина Высочин, сооб- шают нам из Н-ской части, вместо того, чтобы требовать безупречного выполнения уставов Красной Армии, сам подчас на- рушает диспиплину и превышает свои права. Например, он без всяких оснований освободил от занятий младшего сержанта Че- стнова и уволил его на три дня из расположения части». Перадиво относится к службе перадиво относится к сужво Рассказчиков пишет; «На под еме, утреннем осмотре и вечерней поверке он бывает редко, поэтому плохо знает о со- стоянии дисциплины и бытовых нуждах бойцов». Подобные, хотя бы и единич- ные, факты нетерпимы в нашей армейской жизни, Старшина обя- зан быть блюстителем порядка и дисциплины в роте, требователь- ным и заботливым начальником, надежным помощником команди- ра роты в обучении и воспита- нии бойцов, в организации крас- ноармейского быта. дисциплина и впутренний поря- док в роте, гигиена и опрятность бойпов. «Старшина Карпов, пишет капитан С. Львович, требова- тельный, справедливый и забот- ливый начальнык рядового и сержантского состава своей ро- ты. Он знает, что в дисциплине нет мелочей, - здесь все важно и существенно, Поэтому старши- на Карпов не оставляет без вни- мания ни одного случая нару- шения обязательно добьется, уставов. Он чтобы боец, допустив- ший ошибку или проступок, на деле исправился. Старшина Карпов умело ис- пользует свои права: с прови- нившихся - взыскивает, луч- ших - поощрит и поставит в принер другим. Он часто беседует с моло- дыми бойцами о требованиях ус- тавов и наставлений, о правилах сбережения оружия, делится фронтовым опытом. В свободную минуту организует коллективную читку газет и брошюр. В роте, где старшиной Карпов,

КАЖДЫЙ БОЕЦ ВЗВОДА ЛЕЙТЕНАНТА ШМАГИНА ПРОШЕЛ НА ЛЫЖАХ 60 КИЛОМЕТРОВ На-днях лись первые 5 километров. завоевал Он прошел нут 15 секунд. ли шим в соединении состоя- лыжные гонки на Личное первенство лейтенант Временков. дистанцию за 20 ми- Командное первенство завоева- лыжники во главе со стар- лейтенантом Кудрявцевым. Старшина Н. ВЫГОВСКИЙ. В частях соединения, где на- чальником физической подготов- ки старший лейтепант Пласти- нип, вся тактическая учеба бой- пов проходит на лыжах. Для тренировок используются также воскресные дни, часы досуга, Во взводе младшего лейтенанта Шмагина каждый боец уже про- шел на лыжах более 60 километ- ров.

Красноармеец Стручков при- близился на 30 метров к немех- кой траншее, а младший сер- жант Кириченко пополз дальше к тропинке, которая шла от од- ной траншеи к другой. Не ус- пел Кириченко осмотреться, как из траншеи вылез фриц и пошел по тропинке. Младший сержант ударом повалил фашиста, набро- сился на него, но тот оказался сильнее Кириченко. Красноармеец Стручков поспешил к месту схватки и помог младшему сер- жанту справиться с немцем. «Язык» был доставлен в часть. Помни, товарищ молодой боеп. о своем долге - всегда выручай товарища, и он не оставит тебя в беде. Гвардии старшина H. ДЬЯКОНОВ, награжден двумя орденами Отечественной войны 2 сте- пени, двумя орденами Красной Звезды, двумя медалями «За отвагу».

Вспоминаю дру- гой, не менее по- слу- чай. Это было ле- том 1943 годапод Орлом. Тогда наши войска гото- вились к наступлению. Непре- рывно велась разведка. Перед нами, разведчиками, командова- ние поставило задачу--произве- сти ночной поиск, выявить огне- вые точки противника и добыть «языка», Нас было пятеро, стар- шим назначили меня. Стемнело. Ползком начали мы продвигаться по направлению к обороне противника, используя складки местности. Остановившись в 100 метрах от траншей противника, мы ста- ли вести наблюдение, засекать вражеские огневые точки. Эту задачу мы выполнили. Теперь нужно было добыть «языка», Я приказал младшему сержанту Кириченко красноармейцу Стручкову выдвинуться еще бли- же к траншеям противника.

СОВЕТЫ БЫВАЛЫХ ВОИНОВ МОЛОДОМУ БОЙЦУ нааучительный уверен, что тебе помогут товари- щи, ты действуешь смело. Рас- скажу об одном боевом эпизоде. Западнее города Ковеля наши части прорвали немецкую оборо- ну. После того, как артиллерия перенесла огонь в глубину вра- жеской обороны, пехотинцы ри- нулись в атаку и вступили в рукопашный бой с врагом. Крас- ноармеец Тюхаев ворвался в не- мецкую траншею и огнем из ав- томата уничтожил двух фрицев. На храбреца стали наседать под- бежавшие по траншее пять нем- цев. Левее действовал краспоармеец Мозоля. Он заметил, что фаши- сты угрожают товарищу, и по- спешил ему на выручку, Подо- бравшись вплотную к немпам, он очередями из автомата унич- тожил их, Как бы ни была трудна бое- вая обстановка, фронтовики все- гда помогают друг другу выпол- нитьбоевую задачу. Они помнят, что взаимная выручка- залог общего успеха. Боевой устав пехоты требует от воина Красной Армии: стре- миться к взаимной выручне; всегда помогать товарищу огнем, штыком, гранатой, лопатой и личным содействием. Взаимная выручка - одна из самых благородных традиций на- шей армии. Великий русский полководец Суворов говорил: «Сам погибай, а товарища выру- чай». На фронте я был не один год. Прошел с нашими войсками славный путь от Сталинграда до Варшавы и хорошо знаю цену взаимной выручки в бою, Когда