НРаС ны й в о И н

С ТАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 1 сентября 1945 года, № 185 (6609). ВНУТРИ ТАНКОВОГО ВЗВОДА  БОЮ НАСТУПАТЕЛЬНОМ

врят кавaлрi Ордена Славс ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В

Танковый взвод занял исход цию в кустарнике на северных ные позиции в лесу южнее де- скатах возвышенности и ревни Высокая. Действовавший огонь по противотанковым пуш- за командира взвода курсант кам противника. Танки первый Верховых получил задачу: в со- и третий, маскируясь за куста- ставе группы непосредственной ми на высоте 120, зашли во поддержки пехоты наступать на фланг противотанковым орудиям, деревню, которую «против- ник» заранее подготовил к 4 Высокая обороне. Дорога в Высокую ВысокиЕ Кусты Роща NS N:) не -два противотанковых орудия (смотри схему). и подступы к ней обстрели- вались артиллерийским и минометным огнем, В ро- ще Малая, восточнее де- ревни, было обнаружено одно, а на западной окраи- Произведя разведку мест- ности и «неприятельской» обороны, курсант Верхо- вых поставил задачу эки- пажам: танку № 2 вы- двинуться на северные скаты высоты 120 и своим огнем с места привлекать на себя егонь противотан- ковых орудий. Остальным двум танкам выйти на западную опушку Высоких ку- стов и атакой во фланг уничто- жить «неприятельские» огневые средства. С выходом машин на указанный рубеж танку № 2 атаковать орудие «противника» восточнее деревни. В назпаченный час взвод вы- шел с исходных позиций. Коман- дир второго танка курсант Мед- ведев повел свою машину в за- данном направлении. Используя резко пересеченную местность, он беспрепятственно занял пози- соких танки крыли же тель бита лять.

Командир танкового взвода, выдвинувшись на опушку ку- старника, открыл огонь по ору- дию, расположенному в роще Ма- лая. Пулеметный огонь насту- пающей пехоты сковал «против- ника» на окраине деревни, Тем временем экипаж танка № 3 быстро исправил повреж- денную гусеницу и двинул- Малая ся вперед. После подав- ления артиллерийских средств «противника» тан- ки ворвались в деревню и совместно с пехотой овла- дели ею. На разборе руководитель занятий сказал, что кур- сант Верховых успешно выполнил поставленную за- дачу. Танки атаковали «противника» на выгодных направлениях, умело ис- пользовали местность для скрытого продвижения, ос- тановок и ведения огня. Командир танка № 2 кур- сант Медведев скрытно про- вел свою машинув назначенный пункт и, вызвав огонь «против- ника» на себя, отвлек внимание «неприятельских» расчетов от флангового удара взвода. «Ко- чуя» в кустарнике, курсант Мед- ведев периодически останавли- вал танк и, сделав один-два выстрела, менял позицию. Огневое взаимодействие внут- ри взвода было умело организо- вано с начала атаки до конца боя. Майор И, ИВАНОВ.

ТЩАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВНА через передний край. Тщательно днем наблюдение. Расположение ре- - Смотрите, - сказал стар- шина, - эни стреляют на «авось», и это нам надо исполь- зовать. Откроют немцы огонь, стремись вперед. Они не видят тебя, а во время перестрелки на- ше движение по болоту не бу- дет слышно.* * Мы благополучно пробрались маскируясь, вели зервов, начерта- ние глубины обо- роны, местона- хождение огневых средств напосили на карту. Первую часть задачи вы- полнили успешно. Теперь надо было захватить «языка». Засаду

Мы, группа разведчиков командованием старшины витченко, получили приказ браться в тыл противника, ведать расположение огневых средств в глубине его обороны захватить «языка». Задача была трудной. Немцы сильно обороняли подступы к переднему краю. Старшина Вдовитченко тщз- тельно готовил разведчиков к вы- полнению боевого задания. Днем и ночью мы вели наблюдение. Изу- чали подступы к переднему краю, наблюдали, когда производят немцы смену караула, как они ведут се- бя в различное время суток. Посоветовавшись с разведчиками, командир груп- ны составил детальный план раз- ведки, Нужно было переходить передний край по заболоченной местности. Каждый точно знал, что и когда эн должен делать, как взаимодействовать с соседом. Команцир собрал разведчиков и тщательно проверил подгонку снаряжения, состояние оружия. У одного из бывалых разведчи- ков старшина обнаружил запас патронов, вдвое превышающий норму. Провианта же этот боеп взял значительно меньше. На во- прос, почему он так сделал, раз- под Вдо- про- раз- и ведчик ответил: - Патроны для бойца дороже сухарей. Будет вдоволь босприпасов -- сумеем как следует угостить немцев огоньком. Понравился этот этвет коман- диру подразделения. Такой разведчик себя не дает в обиду и товарища всегда выручит.-заметил он. Старшина Вдовитченко спро- сил одного из бойцов, что он бу- дет делать, когда немцы ночью откроют отонь из пулеметов. Не задумываясь, разведчик ответил: Лягу на землю и буду вы- жидать удобного момента. Старшина понял, что еще не все хорешо изучили повадки немцев, и, с разрешения старше- го начальника, отложил выпол- нение задания на сутки. Ночью мы снова были на наб людательном пункте. Немцы стреляли непрерывно. * *

юго- расположенным на опушке Вы- кустов. Расчеты - «неприятелььских» орудий заметили атакующие лишь когда последние от- огонь Одно орудие сразу было «уничтожено». Расчет второго быстро повернул ствол в сторону наступающих. Руководи- занятий дал вводную: «Раз- гусеница танка № 3». Командир машины курсант Бер- шацкий выбросил флаг-сигнал «авария», а сам продолжал стре-

мы устроили на дороге. Наблюдатели установили, что в деревню группами ходят немцы за продуктами. Командир решил напасть вечером. Вдали показалась группа нем- цев, позади плелся нагруженный продуктами фриц. Старшина Вдовитченко приказал мне без выстрела схватить этого немпа. У меня быстро созрел план дей- ствий. Я твердо был уверен, что задачу выполню, и это придава- ло мне бодрость, силу. Когда не- мец прошел мимо меня, я выско- чил, схватил его, сунул ему тряпку в рот и через ногу сва- лил на землю. Увидев кинжал, , пемец лежал смирно, не издавал ни звука… Тщательная подготовка к раз- ведке, слаженность в действиях, сообразительность каждого раз- ведчика обеспечили нам успех, Запомни, товарищ молодой боец: дело мастера боится. Вспомнились мне дни учебы. Днем и ночью учили нас, как надо действовать в рукопашной схватке. Пот ручьем, а коман- дир е в больше усложняет обста- новку. Иногда казалось,он не жалеет нас. Теперь я понял цену учения. Готовя нас к бою, командир заботклся о самом главном: чтобы мы в любых сложных условиях обеспечивали победу, оставаясь невредимыми. Это и есть отеческая забота о подчиненных. Кавалер ордена Славы гвардии старший сержант И. ЗЫРЯНОВ.

ЗАЧЕТ КУРСАНТА ГАЛЕНКОВА На государственных поверяющий приказал курсанту Галенкову уничтожить танк «противника». Таленков хорошо усвоил обя- занности одиночного бойца - истребителя танков. Ловко пере- ползая по-пластунски, он занял выгодную позицию в лошинке изготовился и, мгновенно при- поднявшись, сильным взмахом руки бросил гранату, Слелом за ней полетела бутылка с горю- чей смесью. «Танк» запылал. Галенков получил отличную оценку, Гвардии лейтенант A. СУРГАКОВ Артиллеристы осваивают автомобильное дело

Офицер и стажеры

Стажировке курсантов в под- разделении старшего лейтенанта Постриганева предшествовала большая подготовительная рабо- та. Опытные офицеры провели с личным составом беседы: «С че- го начать работу во взводе», «Полк родная семья», «Как подобрать актив и организовать с ним работу». Представитель учебного отдела, предварительно побывав в стрелковой части, со- общил стажерам основные темы, по которым им придется прово- дить занятия. B стрелковой части почти каждый курсант получил взвод, и лишь несколько стажеров бы- ли поставлены на должность по- мощников командиров взводов. Курсанты должны были органи-

Старший сержант Орешин с первых же дней стажировки за- метил, что у отдельных курсан- тов его взвода отсутствует над- лежащая строевая выучка. Ста- жер показал, как нужно делать тот или иной прием, затем на- стойчивой тренировкой добивался отличных действий. На инспек- торской поверке все курсанты взвода продемонстрировали хоро- шую строевую выучку. Командую- щий войсками МBO генерал-пол- ковник Артемьев за прилежную работу по обучению курсантов об явил старшему сержанту Оре- шину благодарность. Хорошо выполняли обязанности командира взвода и стажеры Будкин, Кудрин, Демин, Лука- шик. Во время стажировки курсан- тов командиры обязаны внима- тельно следить за их работой, оказывать им помощb. Офиперы училища ежедневно проверяли конспекты стажеров, присутство- вали на занятиях, проводили кон- сультации, разборы уроков. По- могали стажерам и командиры стрелковой части. Стажируясь, курсанты обогатили свои знания, приобрели практику в управле- нии взводом. Старший лейтенант A. ГРИШИН,



Курсанты-выпускники Мино- метно-артиллерийского училища имени Красина Нестеров, Сай- зовать и в период стажировки возглавить боевую и политиче- скую учебу будущих сержантов, обеспечить точное выполнсние внутреннего распорядка дня. Проводя занятия, стажеры при- держивались основного правила -учить подчиненных личным ковые обяснения с образновым показом. Большая часть стаже- ров успешно справилась с по- ставленной задачей, добилась хо- роших результатов. ПУТЬ К МАСТЕРСТВУ ＿ ленко, Чебаров и другие изучили материальную часть автомашин отечественных и иностранных марок. Будущие офицеры знают, что обстановка современного боя может потребовать от каждого из них умения управлять авто- машиной, и они настойчиво ов- ладевают профессвей шофера. Гвардин старшина H. ЧЕРНЯЕВ.

Техника связи заинтересовала  красноармейца Труфанова с пер- вых дней службы в Красной Армии. Его привлекала возмож- ность с земли разговаривать с летчиком, парящим высоко в небе, передавать команды и сит- налы на далекие расстояния, разгадывать важное значение бесчисленных точек и тире азбу-  ки Морзе.

лировать и ремонтировать аппа- ратуру, входить в связь, устра- нять любые повреждения. Труфа- нов получил звание «телеграфист II класса».

Письма о любимой профессии ＿

их работой, сам упорно трениро- вался в приеме и передаче. По- лученные навыки боец подкреп- лял теорней, изучением аппара туры и электротехники. Первым достижением молодого связиста был обмен 450 слов в час. Он сдал зачеты на «теле- графиста III класса». Ему наблюдал за На курсах телеграфистов-мор-  зистов Труфанов научился регу-



Сейчас ефрейтор самостоятель- но работает на станции и по- прежнему неустанно повышает свою квалификацию. Он уже до- стиг высокого темпа--750 слов обмена в час на аппарате Мор- зе. Это близко к тому, что тре- буется от телеграфиста 1 класса. Так совершенствуется связнет Труфанов в своей любимой про- фессии. Сержант С. АРСЕНТЬЕВ,

Учиться Труфанову пришлось на телеграфной станции авиа- пионной части. Он дежурил вместе с опытными телеграфис- гами, внимательно

Часы отдыха гвардейцев Н-ской

части. Автоматчики,

участники взятия Берлина, с завязанными глазами трени- руются в разборке и сборке автомата Фото Ф. Кислова (ТАСС).