К РАС НЫ й в о И Н

2

7 сентября 1945 года, № 189 (6613).

Слава советскому народу, народу-победителю! стояла честь и достоинство на- шей Родины, разгромив вслед за немецкими японских империали- стов. Красная Армия выполнила свою историческую миссию. В ходе этой борьбы окреп боевой союз Обединенных наций,--ок- реп и вынес смертный приговор всем агрессорам. Наступил ко- нец второй мировой войны. Гвардии подполковник Скачков призвал курсантов ознаменовать победу над Японией новыми ус- пехами в боевой и политической подготовке. Он заявил: Огромную роль в великих битвах сыграли советские офи- церы. Воспитанные великим Сталиным, они явились главной цементирующей силой войск. Весь мир смотрит на нашу ар- мию, на ее бойцов и офицеров с величайшим уважением. Вам, будущим офицерам, и впредь надо упорно изучать военное дело, опыт Великой Отечественной вой- ны, крепить воинскую дисцип- лину. Гвардии старшина H. ЧЕРНЯЕВ. Празднование Дня Победы над Японией в Н-ском Гвардейском Краснознаменном и ордена Крас- ной Звезды артиллерийско-мино- метном училище совпало с 27-й его годовщиной. Сразу же после парада в честь юбилея у репро- дукторов в ленинских компатах, общежитиях, в клубе, на улице собрались многочисленные груп- пы курсантов иофицеров Они напряженным вниманием слуша- ли приказ Верховного Главно- с командующего Генералиссимуса Советского Союза товарища Сталина. Во всех подразделениях учили- ща состоялись многолюдные ми- тинги. Курсанты и офицеры вы- ражали чувство гордости за свою Родину, за великие победы Крас- ной Армии и Военно-Морского флота на Дальнем Востоке. На митинге в дивизионе офи- цера Лукичева выступил кур- сант Луговский. Он сказал: - Радостные дни, дни Победы переживает наша страна. Под водительством великого Сталина тероическая Красная Армия от-

1. Преподаватель Н-ской авиашколы старший техник-лейтенант В. Неверов рассказы- вает курсантам о конструкции самолета «Ла-5», 2 Курсанты-выпускники готовятся сда- вать зачеты, Преподаватель старшина Г. Минаев об ясняет им конструкцию радиопере- датчика Фото младшего сержанта П. Белоус. 

И ВОСПИТАНИЕ ИНИЦИАТИВЫ НАСТУПАТЕЛЬНОГО ПОРЫВА Смелый ремонтников Самолет успешно используется для учебных полетов Сержант Синилов обучает по-фронтовому Сержант Синилов в прошлом, на фронте, не раз ходил в раз- ведку. Он практически научился проявлять инициативу, воен- ную сметку и хитрость. Сейчас, командуя стрелковым отделением, бывалый воин настойчиво обуча- ет подчиненных, в беседах и на занятиях передает им свой боевой опыт. Командир отделения тщательно готовится к каждому занятию. Он внимательно изучает Боевой устав пехоты, добросовестно со- ставляет инструктивные записки, старается создать сложную так- тическую обстановку, приближая ее к боевой действительности. После тщательной подготовки к уроку по теме «Действия раз- ведчика в ночных условиях» он вышел на местность, продумав план занятий. Замысел сержанта состоял в том, чтобы усложнить обстановку, заставить своих под- чиненных «раскинуть мозгами», проявить инициативу и находчи- вость, С этой целью командир отделения послал нескольких бой- цов в засаду, а другим приказал имитировать огонь «противни- ка». Красноармеец Сороскин полу- чил задачу пробраться ночью к деревне и установить место- нахождение «неприятельского» штаба. Он стал пробираться по опушке леса к населенному пункту. Но тут его ждали раз- личные «сюрпризы». Он попал засады. Создалось критическое положение. Боец за- лег в лощинку, прислушался, откуда шли выстрелы, и решил, что надо пробираться в населен- ный пункт через лес. Расчет был правильным. Сороскин раз- ведал расположение штаба. На всех занятиях сержант Синилов добивается от подчи- ненных инициативных и настой- чивых действий, воспитывает на- ступательный порыв и стремле- ние во что бы то ни стало вы- полнить боевую задачу. Сержант Р. КАРПОВ, У Р О К У С В О Е Н

Технический состав нашей ча- сти умело обеспечивает процесв обучения молодых пилотов. Одно время мы не располагали учеб- ным вариантом новой скоростной машины. Полевой авиаремонтной мастерской пришлось переобору- довать боевой самолет на учеб- ный, поставить на нем вторую кабину. Такая работа выполняется в заводских условиях с помощью специального оборудования. Надо было сделать несколько сложных деталей, смонтировать узлы, изменить центровку само- лета. И все же мы смело пря- ступили к делу. На помощь пришли рациона- лизаторская мысль, русская сме- калка. Старший техник-лей тенант Калиниченко взялся з8 конструирование Слесв- ри Кузьмин, Савельев, жестян- щики Долгов и Степанов ма- стерски изготовляли детали. Вручную сделали вырез в фю- зеляже, усилили обшивку, нара- стили ланжеропы, поставили шпалтоуты. Особенно трудно пришлось с установкой прибор- ной доски и рычагов управле- Что покажут испытания? этот вопрос волновал каждого работника. Испытания дали от- личные результаты. Самолет уже более месяца успешно исполь- зуется для учебных полетов. Инженер-капитан A. ЖУКОВСКИЙ.

Наша страна навсегда избавлена от угрозы японского вторжения подедили  церам, оголтело лезли на наши позиции. Но советские войска, стойко отразив все атаки, пере- шли в решительное наступление и нанесли врагу огромный, непоправимый урон. Плечом к плечу с Красной Армией отважно сражалась монгольская конница. Японцы были наголову разбиты и выброшены из пределов дру- жественной нам Монгольской На- родной Республики. С тех пор японские авантюри- сты и провокаторы пе раа пы- тались осуществить свои бредо- долговре-лескиеплалы. Выно всем этим попыткам поло- жен конец. Гением великого Сталина, во- лей советского народа наша страна навсегда избавлена от угрозы японского вторжения. Капитан И КАШПАРОВ. … В своем историческом Обраще- нии к народу товарищ Сталин напомнил о событиях в Монго- лии в 1939 году, когда япон- ские захватчики намеревались прорваться на советскую терри- торию, перерезать нашу Сибир- скую железнодорожную магист- раль и отрезать Дальний Восток от России. Мне довелось быть участни- ком сражений на реке Халхин- Гол. Борьба здесь была напря- женной. Наученные горьким опы- том боев у озера Хасан, япон- ские генералы подтянули круп- ные силы, построили менные сооружения. Но все это не спасло зарвавшихся самураев от позорного и сокрушительного разгрома. Японские солдаты, вымуштро- ванные, фанатически преданные своим запосчивым, наглым офи-

Преподаватель Телавского учи- лища капитан Воронов твердо придерживается правила: преж- де чем об яснять очередную тему, надо спросить курсантов по пре- дыдущему уроку. Курсант Ерантин, расска- жите в общих чертах о правилах артиллерийской пристрелки. Ерантин уверенно и правиль- но отвечает на вопрос. Он дает

характеристику пристрелки по наблюдению разрывов, указывает положительные и отрицательные особенности этого метода. Затем уверенно говорит о пристрелке по измеренным отклонениям. Задав курсантам еще несколь- ко вопросов, преподаватель ос- тался доволен: прошлый урок усвоен хорошо Курсант Ю, ДАНИЛОВ. ТРАДИЦИЯ ШКОЛЫ телеграфистов, радиотехников и ший опыт в системе обучения. Наши бывшие курсанты под- держивают связь с командирами, преподавателями и товарищами по учебе. В письмах с фронта боезо-радисты Мерзликин, Косяков, ГУ- дин и Матвеев советовали кур- сантам обращать больше внима- ния на «мелочи», в совершенс ве знать служебные знаки, уметь быстро развертывать станцию, входить в связь с корреспондзв тами, устранять неисправноств в аппаратуре. Мы внимательно прислушива лись к голосу фронтовиков. соответствии с их советами вит сились необходимые изменения в методику преподавания специаль- ных дисциплин. Это положитель- но сказалось на успеваемэста курсантов. Хорошая традиция, укоре- нившаяся в нашей школе, нахо- свое выражение в том, что и сейчас обучение молоды специалистов ведется с учетоя того нового, что внесла фронто вая действительность в обслужи вание, ремонт и эксплоатацию радиоалпаратуры боевых машин. Старший лейтенант A. ШНУРКО, других специалистов связи. В основе обучения и воспита- ния кадров всегда был и остает- ся опыт Отечественной войны, Важнейшими источниками го опыта служили письма с фронта, личное наблюдение и практика офицеров, побывавших на фронтовой стажировке. Тес- нейшая связь с фронтом, обуче- ние на основе боевого опыта - ценнейшая традиция школы. Силами курсантов и препода- вателей была создана стацио- нарная мастерская для ремонта радиоаппаратуры танков. В дни войны через мастерскую прошло много радиостанций, Ремонтируя их, курсанты получали хорошую практику. Передвижные мастер- ские выезжали непосредственно на поле боя. Проводниками боевого опыта были прежде всего преподавате-дит ли. На фронтовой стажировке они выполняли боевые задачи, осуществляли связь между взаи- модействующими подразделения- чи, знакомились с работой своих воспитанников. Возвращаясь в школу, преподаватели умело при- меняли полученный ими новей-

Мы

Настуил для Анр

долгржданный

народов

всего

мшра. И.

Сталин.

Наша школа родилась из крат- косрочных курсов стрелков-ради- стов для танковых частей в дни героической обороны города Ленина от озверевших гитлеров- ских полчищ. Связь учебы с фронтом тогда была непосредственной. Онадик- товалась самой жизнью. В со- ставе танковых экипажей, от- правлявшихся на передовые по- зиции, действовали воспитанни- ки курсов. Только-что приоб- ретенные знания стрелки-радис- ты тотчас же применяли в бое- вой практике. История школы бережно хра- нит многочисленные волнующие письма с поля боя. «Дорогие товарищи! В корот- кие минуты затишья пишем вам несколько строк, в которые хо- чется вложить овои чувства гор- дости и радости за те знания, которые нам удалось получить на курсах. Эти знания нам здесь очень пригодились. Спаси- бо вам, товарищи…»-писали раяисты Писарчук и Варварин своим преподавателям. С тех пор прошло четыре то- да. За время войны школа под- готовила многие сотни радистов,

БЕРЛИН

Рисунок художника Н. Долгорукова.

Разгромлен последний очаг агрессии одержанная Красной Армией над Японией, имеет всемирно-исто- рическое значение. Она означает конец второй мировой войны, на- ступление долгожданного мира для народов всего мира. Бессмертные подвиги воинов Красной Армии вызывают в на- ших сердцах законную радость. Каждый из нас стремится быть достойным воином великой сталинской армии-освободитель- ницы. Пусть живут и здравствуют наша славная Красная Армия и ео великий Генералиссимус товарищ Сталин! Ефрейтор А. ПАНФИЛОВ, C большой радостью слушали бойцы подразделения майора Кон- торина приказ Верховного Глав- нокомандующего Генералиссимуса Советского Союза товарища Сталина о победе советских -войск на Дальнем Востоке, За- тем они смотрели величественный салют в честь доблестных даль- невосточных войск. Чувство огромной гордости ох- ватило весь личный состав под- разделения. Ведомые гением великого Стамина, прославленные в боях на западе против Герма- нии, мужественные воины стра- ны социализма разгромили по- следний очаг агрессии. Победа,