КРаСнЫй во И н
11 сентября 1945 года, № 192 (6616).
ТАНКОВЫЙ ВЗВОД В РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОМ ДОЗПРЕ радио сообщил командиру подраз­деления о местонахождении ба­тареи ПТО и дублировал донесе­ние стрельбой по цели трассиру­ющими снарядами. По выходе из кустов первый и третий танки попали под «огонь» пушек, расположенных в деревне Дубенки. Экипажи от­крыли ответную стрельбу. У ма­шин все ближе стали разрывать­ся снаряды «противника». Назад в укрытие! скомандовал по радио курсант Бабаев. Не прекращая огня, тан­ки задним ходом отошли в ку­сты. Танк № 2, двигаясь по от­крытой местности, не успел бы­стро дойти до укрытия и был «подбит». С получением вводной «танковая рота выходит на ли­Предстояла атака танков пе­реднего края обороны «противпи­ка». Для уточнения обектов атаки и обеспечения тапков от внезапных нападений командир ка казал диров лейтенант Могиль­ный выделил боевой разведыва­тельный дозор из трех танков. -Командиром дозора назна­чаю курсанта Бабаева. Ваши танки на исходной позиции. Ата­через час. Действуйте, при­руководитель занятий. Бабаев вызвал к себе коман­танков, сообщил сведения о «противнике» и поставил пе­ред дым до ними боевую задачу. После того как задача каж­членом экипажа была твер­уяснена, Бабаев подал услов­ленный сигнал к действию. Тан­ровал экипажам «вперед!». танки разведывательного дозора присоединились к атакующему подразделению. На разборе действий боевого разведывательного дозора рубу­водитель отметил, что движение машин к «противнику», вызов огня и сигнализация о цели про­изводились правильно. Маневри­рование под огнем с использова­нием укрытий было проведено хорошо, за исключением танка № 2. Командир танка курсант Верховых направил машину в кусты задним ходом. Это потре­бовало много времени, «против­ник» успел пристреляться «подбить» машину. Необходимо было проскочить в кусты на большой скорости.
Пврят
Кавaлоpы Claвы

Ордена

ОАподразделения ВРАЖЕСКИЙ ДОТ В отрыве от боевого опыта ния о боевом применении само­ходной установки. Недостаточно опыта в этой области и у офи­церов из состава батареи. Млад­ший лейтенант Занозин прежде был командиром бронемашины, гвардии младший лейтенант Бон­дарь -- в прошлом танкист. Они имеют ценные знания и навыки в своей специальности и в так­тическом использовании броне­танковых средств, но подчас ис­пытывают затруднения при об яс­нении особенностей ведения ар­тиллерийского огня в различных условиях боевой обстановки. B соседних подразделениях есть офицеры и сержанты бы­валые самоходчики. Они могут и должны привести много поучи­тельных примеров из своей прак­тики прорыва вражеских укреп­лений, сопровождения танков и пехоты, боевых действий в на­селенных пунктах. Между тем, в батарее уже давно не было бе­сед о боевом опыте. Занятия проводятся отвлеченно, без уче­та тех разнообразных конкрет­ных условий, в которых прихо­дилось действовать на фронте. Не ясно ли, что в отрыво от боевого опыта молодые артилле­ристы чувствуют серьезные про­белы в своей боевой подготовке Лейтенант А, КАЛАЧНИКОВ, В Н-ской части созданы бла­гоприятные условия для огневой подготовки артиллеристов-само­ходчиков. На полигоне - доста­точное количество учебных ма­шин разных калибров, оборудо­ваны мишени - доты и дзоты, движущиеся макеты танков. Командиры самоходных устано­вок практикуются здесь в целе­указании и подаче уставных команд. Командиры орудий учатся находить цели и работать с подемным и поворотным ме­ханизмами. Заряжающие трепи­руются в производстве выстрела. В батарее гвардии младшего лейтенанта С. Бондарь экипажи успешно осваивают свое дело. Командиры орудий сержанты Светачев и Карачев научились быстро и точно наводить орудия. Заряжающие -- сержанты Опа­насенко и Брусницын правильно выполняют команды на открытие огня, умеют устранять задержки и неисправности вооружения. Механик-водитель младший сер­жант Подгорбунский хорошо ос­воил правила грубой наводки. Однако в обучении и сколачи­вании экипажей почти не ис­пользуется боевой опыт самоход ной артиллерии. Состав экипа­жей преимущественно молодой и не имеет отчетливого представле­Без аварий и отказов дий. Началась наша артподготов­ка. Вражеские позиции лись черными клубами дыма. Потом поднялась в наступле­ние пехота. И тут финский дот «ожил». Из амбразуры обращен­ной в нашу сто­рону, застрочил пулемет. Я тут же по­дал команду: зуре дота, зал­пом огонь! Грянул залп, и пулемет за­молк, Но не про­минуты, как противник возобновил огонь из боковой ам­бразуры. Приказав расчетам Ма­лыгина и Иванова подавить эту точку, я с расчетом Василькова двинулся вперед. После двух залпов замолк и второй пулемет противника Тем временем, зайдя в тыл дота, мы бросили в крытый ход сообще­ния несколько гранат. Выбе­гавших солдат противника мы в упор расстреливали из автома­тов. Смелыми и решительными дей­ствиями наше отделение заста­вило замолчать сильно оснащен­ный железо-бетонный дот про­тивника. За успешное выполнение бое­вого задания командир части подполковник Игнатьев вручил - По амбра­мне ордеш III степени. Старшина Н. ПАНИН
Прорвав мощную линию обо­роны противника на Карельском перешейке, наша часть стреми­тельно продвигалась к Выборгу. Враг отчаянно сопротивлялся. На одном из участков путь прегра­дил искусно за­маскированный дот с круговым обстрелом. Этот дот находился на вершине высот­ки, заросшей гу­стым кустарни­ком, и ничем не выделялся на окружающей ме­СТНоСТИ. Вечером коман­дир роты стар­ший лейтенант Шемяга поставил перед моим отделением ПТР задачу: завтра, в момент наступления пехоты, подавить огневые средства дота. Задача ясна. Оставалось с че­стью выполнить ее. В своих лю­дях я был уверен. Командиры расчетов: старший сержант Ма­лыгин, красноармейцы Васильков и Иванов -- боевые товарищи. Ночью мы, оставив своитран­шеи, соблюдая предельную осто­рожность, подползли к доту мет­ров на 100 с трех сторон. Я приказал стрелять только зал­пами, по моей команде, и бить всем в одну цель. Противник ничем не выдавал себя, на высотке не было ника­ких признаков жизни. Забрезжи­ло утро. Вдруг в строгую тиши­ну ворвался грохот сотен ору-
ОРИЕНТИР №3. ки из выступили в разведку. Два них направились по опушкам кустарника, а третий-по открытому полю. y небольшого нию кустов», Бабаев сигнализи­ТОРИЕНТЫР У2 НА ДУБЕНКИ Майор И, ИВАНОВ, РощА Малая ОРИЕНТИРN1 175,6 щим!». кургана танк № 2 ос­тановился и открыл стрельбу. Как и пред­полагалось, из сада, ле­вее ориентира № 1, за­мелькали вспышки вы­стрелов орудий «против­ника». Командир тан­ка курсант Верховых скомандовал башенному стрелку: «Трассирую­- Готово! доло­жил курсант Лыков. В направлении цели по­следовали сигнальные выстрелы. Заметив сигнал, командир боевого разве­дывательного дозора по Исходные позиции N23 Гвардейцам вручены высокие награды коррес­ГОРОД Н. (От нашего пондента). В торжественной об становке командир Н-ского мино метного соединения вручил ли ному составу медали «За победу над Германией в Великой Оте ственной войне 1941-1945 г.г.». Награды получили офице­ры Липатов, Олимпиев, Ухиа, обучившие многочисленные кал ры гвардейцев-минометчиков.
Атякующие танки ОГНЕМ ПРИКРЫВЯЮТ БРД.

Повторение-мать учения Если меня спросят: «Что по­их аккуратно. Залисываю, ска­могло мне отлично усвоить про­граммный материал на первый период обучения?», скажу одно внимательность на уроках, ис­пользование строго по назначе­нию каждой учебной минуты в часы самоподготовки. Говорят, повторение … мать учения. И это так. Я убедился: если не повторишь пройденный материал, - быстро многое за­будешь, и неизбежно образуются хвосты». В часы самоподготовки я пла­нирую свою учебу. Знакомлюсь с расписанием занятий, пред­ставляю себе, что надо повто­рить в первую очередь. Крепко помогают мне конспекты. Веду жем, лекцию по тактике или теории стрелкового дела, обяза­тельно отмечаю на полях тетра ди неясные вопросы и в часы самоподготовки отыскиваю отве­ты на них в литературе. Отдельные курсанты, изучая материальную часть оружия, только читают наставления и не разбирают оружия. Я применяю испытанный метод - осваиваю оружие практически: собираю и разбираю части и с помощью на­ставления изучаю взаимодейст­вие механизмов. Часы самоподготовки - драго­ценное время. Умелое их исполь­зование обеспечит успех в учебе. Курсант В. ЧАЛЮК
ОТЛИЧНИКИ УЧЕБЫ Комсомольцы дивизиона, где комсоргом Камалов, высоко несут звание члена ВЛКСМ. Отличник учебы комсомолец Хведынич по лучил от командования 30 бла­годарностей, Зверев 29. Лейтенант С. ИВАНОВ,
Как давать целеуказания в бою? Отвечаем на вопрос чи­тателя газеты красноар… мейца А. Свиридова Он спрашивает: «Как наблю датель должен давать це. леуказание?». * ее наименования или характера. Например: … Влево - перебежка. - Прямо -- пулемет. Целеуказание должно быть ясным и понятным для стрелка (наводчика). Поэтому, когда цель менее заметна и может быть смешана с другой, следует ука­зывать не только налравление, но и положение ее по отношению к какому-нибудь отчетливо види­мому местному предмету (ориеп­тиру). Например: - Прямо -- желтый куст. Правее рядом --- ручной пуле­мет. Ориентир 2, левее два пальца -- наблюдатель. Ориентир 4, правее 0-30, ближе 100 - ПТР. Целеуказание обязательно дол­жно быть точным. Тогда стре­лок в сложной обстановке сов­ременного боя успешно разыщет замаскированную цель. В тех случаях, когда обнаружить цель беглым взглядом трудно (большая дистанция, плохая видимость,--залог умелая маскировка врага), ре комендуется сначала указать яс­но видимый на местности ориен­тир, потом последовательно на­водить взор бойца на цель. Например: Ориентир 3, правый угол рощи; левее -- сухое дерево. Ближе 50 - темный куст, при вее рядом в куче хвороста снайпер. Если цель занимает местны предмет (рубеж, участок мест сти), а сама видна неясно, то надо указывать этот предмет. Например: По - Прямо -- кустарник. опушке от правого угла влево до березы - стрелковый окоп. Наконец, в тех случаях, когда расстояния до ориентиров и ру бежей заблаговременно не изме­рены, следует после указания месторасположения цели сооб­щать и дистанцию ее удален Пример: Вправо - куча камней. Левее три пальца, в яме тальонный миномет, 500 метров Четкое и точное целеуказание огневого успеха.
Одним изважнейших элементов руководства огнем подразделения служит краткое, ясное и точное целеуказание. Наблюдаемая в полосе обстре­ла цель обычно указывается на местности. Для уточнения места расположения цели пользуются видимым угловым или линейным смещением ее в отношении како­го-либо ориентира. Как правило, боковое смещение указывается в угловых величинах (тысячные, градусы), а отклонения по даль­ности отсчитываются в метрах. Целеуказание входит состав­ной частью в огневую команду. Оно должно быть максимально кратким, чтобы не задержать от­крытие огня. В тех случаях, когда цель близка и ясно видна, можно ограничиться только ука­занием направления и указанием

но обслуживает его. Новую кон­струкцию самолета и мотора он освоил в короткий срок. за безаварийное обслуживание материальной части и выработку 100-часового моторесурса само­лета сержант Огурцов получил денежное вознаграждение. Сержант П. ОВЧИННИКОВ,
Ответственны обязанности ме­каника самолета. Нелегко подго­товить к вылету материальную часть. Но еще труднее эксплоа­тировать ее, добиваться полной выработки моторесурсов. В нашей части лучшим авпа­механиком считается сержант Огурцов. Самолет он принял в 1944 году и с тех пор бессмен-