17 июня 1945 года, № 128 (6552).

НРАСный во и н

2

С комсомольских конференций

Он штурмовал Вену 34 ВЕНЫ путь Алек­Васильевич восни­столично­округа, начал Коман­За расчетом, он Боевой сержант сандр Гайдуков, танник го под Тулой. дуя орудийным прошел с боями до австрий­ской столицы--Вены. В Вене немцы предприпя­ли ожесточенную контратаку. Из-за домов вышли танки. Несколько из них устреми­лось на орудие Гайдукова. Орудийный расчет открыл огонь и подбил вражеский танк. Такая же участь жда­ла и остальные машины. Контратакующие бросились вспять. Но через некоторос время немцы предприняли еще одну контратаку, Восемь раз бросался противник на по­зиции наших войск и, встре­ченный ураганным огнем, от­катывался назад. Артиллери­сты били не переставая. Они выпустили по немцам более 150 снарядов. Перегруппировав свои си­лы, немцы предприняли де­вятую контратаку. У артил­леристов кончились снаряды. В это время кое-кому из нем­цев удалось подойти к расче­ту почти вплотную. Дело до­ОТВАГА И МАСТЕРСТВО АРТИЛЛЕРИСТА А. ГАЙДУКОВА шло до рукопашной схватки. Зло и ожесточенно дрались артиллеристы. В перавном поединке они отстояли свою позицию, штыком и прикла­дом уничтожая гитлеровцев. воинское мастерство и от-

Понтонеры на занятиях Нашей части необходимо было занять остров на озере. Коман­дир приказал навести понтовный мост из табельных средств. Майор Ростовцев решил со­брать на берегу несколько паро­мов, а затем ввести их в линию моста. Для этого были созданы понтонные команды. Четко и слаженно работал рас­чет коммуниста старшего сер­жанта Перцевого, устанавливав­ший козловой пролет. Ни одного лишнего движения, Проходит 10 минут. На козловую перекладину уже подацы прогоны. Вскоре и настил был на месте. Козловой пролет моста собран в 2 раза быстрее, чем, предусмотрено нор­мативами. Умело организовали сборку конструкций командиры понтон­ных расчетов младшие сержанты Мощанец, Сидоренко и Ланиц­кий. Несколько речных паромов собрала команда младшего лей­тенанта Мищенко. В его расчете много новичков, которые впер­вые работали с понтонным пар­ком, Командир упорно трениро­вал молодых сапор, учил их быстро и прочно оборудовать пе­реправочные средства. Оспащен последний паром. Причальные отталкивают паромы от берега. Паромы направляются к месту ввода в линию моста. Быстро вырастает переправа, положение которой фиксируется якорями. Мост из табельных средств готов к пропуску военных грузов. Старший лейтенант A. РУЧЕВСКИЙ.

За целеустремленность и инициативу в работе конца, подчиняет главной задаче нии ты -помочь командиру в воспита­будущих офицеров. Многие комсорги яснее увидели недочеты своих организаций. Комсорг ро­тов. Хренов сказал: У нас проводится много разных бесед и читок, а ре­зультатов почти незаметно… Он указал, что между задача­ми батальона и деятельностью Внимание участников комсо­мольской конференции привлекла ротная организация ВЛКСМ, где комсоргом тов. Марков. Это одна из лучших организаций учили­ща. Всех заинтересовал ееопыт. Докладчик поставил ее комео­мольцев в пример, говоря об ус­неваемости по политподготовке. Бюро ВЛЕСМ этой роты заботит­ся о том, чтобы все комсомоль­цы, все курсанты хорошо учи­лись, разбирались в текущей по­литике.

бюро ВЛКОМ существует раз­рыв. Бюро работало вхоло­стую, мало заботилось о дейст-

Комеорг, советуясь с препода­венности проводимых мероприя­тий. Комсомольцы этого батальо­на Портяников, Ковалев, Серге­ев, Цибульский получили по по­литподготовке плохие отметки. 20 комсомольцев в мае имели плохие отметки по боевой подго­товке. На 19 комсомольцев были наложены взыскания за нарушс­ния дисциплины. В батальоне много несоюзной молодежи, но за последние три месяца здесь ни­кого не приняли в комсомол. Комсорги рот Крюков и Рай­городский остро критиковали бюро ВЛЕСМ своего батальопа за безынициативность. Они ука­зывали, что многие мероприятия проводятся без учета запросов молодежи. Комеомольцы часто вателем социально-экономических дисциплин, помогает ему органи­зовывать занятия в часы само­подготовки. Тов. Марков так расставляет свой актив, чтобы молодые курсанты, которым трудпо дается учеба, смогли своевременно получить совет, по­мощь. После занятий активисты проводят беседы и читки допол­нительной литературы. Если ком­сомолец нерадиво относится к учебе, то его поведение немед­ленно обсуждают на бюро ВЛКСМ. Благодаря этому почти все комсомольцы роты имеют по по­литподготовке хорошие и отлич­ные оценки. Комсорг Марков обстоятельно рассказал об инициативе комсо-

вагу, проявленные в этом бою, советское правительство на­градило Александра Гайдуко­ва орденом Красного Знамени. Текст В. Федорова. Фото А. Прохсрова.

мольцев. Недавно в роте по пред­ложению бюро ВЛКСМ создан проявляют инициативу, но не встречают поддержки со стороны бюро. кружок по изучению географии. Занятия в нем проходят хорошо. Из выступления комсорга Мар-

В своих решениях конферсн­ция призвала актив вести коч-

кова каждый понял, что секрет сомольскую работу целеустрем­ленно, инициативно, действенно. успеха комсомольской работы заключается в целеустремленно­с присущим молодежи огоньком. распространять лучший опыт. Капитан Б. ИВАНОВ. сти. Комсорг не разбрасывается и каждое начинание доводит до

В частях и Радисты нашей части за нимаются в хорошо оборудован­ных радиоклассах и успешно овладевают своей специально­стью. Недавно выдержали ис­пытания на звание радиста первого класса сержанты Ива­нов, Мякешкин, Хорашовцев. Старший сержант A. РУДЕНКО. * Старший сержант Гузов отлично знает уставные требо­вания и мастерски обучает подчиненных. Отделение Гузо­ва примерно отработало тему: «Боец в атаке». Гвардии старший сержант Я. ОПОЧИН.

училищах * Хорошо несет дежурство сержант Андреев: в помещении роты чисто, дневальные образ­пово выполняют требования Устава внутренней службы, ревностно следят за точным соблюдением распорядка дня. Сержанту Андрееву командир перед строем об явил благо­дарность. Курсант П. ФЕДОРОВ. × Новый артиллерийский класс нашего училища отлич­но оснащен. Здесь курсанты изучают технику пристрелки, пользуясь миниатюр-полиго­ном. Курсант В. АНДРИАНОВ. Отличную оценку полу­чило подразделение старшего лейтенанта Моргуляна на по­верке состояния оружия. Гвардии старший сержант M. ЧЕЧЕНЕВ.

ПОЛЕВОЙ СТРЕЛКОВЫЙ КЛАСС ЛЕТЧИКОВ Готовясь к воздушным стрель­бам, летчики в ти­тренируются ре. Здесь не все одновременно могут пользоваться вооружением. Чтобы не тратить времени на ожидание, а использовать каж­дую учебную минуту, в нашей части рядом с тиром соорудили полевой стрелковый класс. B этом классе расставлены столы и скамьи. На стенах -- таблицы и схемы вооружения. Здесь летчики имеют возмож­пость повторить теоретические ноложения, изучать материаль­ную часть оружия, делать необ­холимые расчеты. Над оборудованием стрелкового класса добросовестно потрудился механик тира сержант Нестеров. Сержант А. ФРОЛОВ.

КРАСНОРЕЧИВОЕ МОЛЧАНИЕ Групповод лейтенант Фоменко вошел в класс, скомандовал: «Вольно, садись!»и уселся за столиком. Посмотрел в журнал посещаемости, отложил его в сторону. Долго затем перелисты­вал страницы своего конспекта и, наконец, прервал молчание: - Итак, мы сегодня побесе­дуем… Сказав это, групповод вновь погрузился в раздумье. Прошло несколько минут. Наконец, лей­тенант Фоменко вызвал курсанта Шуркина. -Расскажите, товарищ Шур­кин, 0 всенародной помощв Фронту. Курсант молчал. Молчал и групповод. Прошло еще несколь­ко минут. Руководитель полит­занятий вызвал двух других курсантов. Они тоже не ответи­ли на вопрос. Тогда попытался рассказать лейтенант Фоменко. Говорил он невнятно, часто останавливался, с трудом подыскивая слова. За­кончив рассказ, групповод задал новые вопросы. Некоторые из них трудно было понять. Беседа не состоялась. Тема политзанятия осталась неизучен­ной. Почему так получилось? Кандидат партии лейтепант Фоменко ме впервые проводит политзанятия. Но, понадеявшись на свои знания, он не продумал содержания беседы, не сформу­лировал заранее вопросы, не­брежно составил конспект. Не позаботился тов. Фоменко и о том, чтобы подготовились в беседе и курсанты. На подготов­ку к занятию им был отведен один час. Они непользовали его не по назначению. Групповод не спабдил курсантов литературой. но поинтересовался, чем в тече­ние часа они занимались. Старший лейтенант А. ШНУРКО.

Учеба партактива В части, где парторгом офи­цер Исаев, состоялась трехднев­ная теоретическая конференция партийного актива по теме: «Партия большевиков в борьбе за диктатуру пролетариата» Офицер Кравченко прочитал содержательный доклад на тему: «Теория и тактика большеви­ков по вопросам войны, мира и революции», тов. Макушин - «Империализм, как высшая стадия капитализма», тов. Каба­нов «Апрельские тезисы Ленина». Лейтенант А. НЕКРАСОВ.

* Гимнастический городок построен в Н-ской гвардейской минометной части. В нем за­нимаются все подразделения. Гвардии старший сержант Б. НАУРУЗБАЕВ.

боевочиороо оточо попоротио ainoban dland hontboinon артогня, серия красных ракет­перенос лучей прожекторов. Ночью началась артиллерий­ская подготовка. Я выдвинул танки ближе к боевым порядкам стрелкового батальона. Артилле­рия перенесла огневой вал в глубину обороны противника. В воздух взвились две зеленые ра­кеты. Одновременно по всему Фронту вспыхнули лучи прожек­торов. Танковая атака началась, Мы двигались с открытыми башенными люками, чтобы мож­по было непрерывно наблюдать за полем боя. Танки с хода вели орудийный и пулеметный огонь по целям, ярко освешенным прожекторами. Ошеломленный враг вначале молчал. По вскоре Вечером еще раз уточнили во­просы взаимодействия с пехотой, артиллерией, прожекторными подразделениями. Каждый запом­нил сигналы: две зеленых раке­ты -- начало атаки, одна зеле­ная ракета - перенос артогня, белая ракета -- прекращение его огцевые точки, уцелевлие ориентироваться и машины не столкнулись в темноте, мы на­кленли на задней броне тапков белые листы бумаги.

Из опыта за Берлин

Мой заряжающий заметил  впереди яркие вспышки. Красными ракетами мы снова вызвали лучи прожекторов. Пе­ред нами была батарея шести­ствольных минометов. Она била по нашей пехоте. Яркий свет лучей на несколько минут вы­вел из строя расчет немецкой батареи. Танки на полном ходу гусеницами раздавили минометы и их прислугу. Внезапное сочетание ударной силы танков с подсветкой про­жекторами ошеломило противни­ка. Ослепленный враг не мог вести прицельный огонь, По­этому мы почти не несли по­терь от его артиллерии. Зато моя рота при помощи прожекто­ров уничтожила один тяжелый танк, две батареи шестистволь­пых минометов, четырезенитных батарен, несколько пулеметных точек, много солдат и офицеров противника. Кроме того, мы за­хватили три закопанных в зем­лю «Пантеры», Преодолев передний край обо­роны противника, танки вошли в прорыв, начали преследовать отступающего врага, не давая ему возможности закрепляться на промежуточных рубежах. Гвардии лейтенант A. СТЕПАНЯН.

давить эти огневые средства. Без потерь танки вышли на передний край обороны против­ника. Здесь все было смешано с землей. И всё же немцы ожесто­ченно сопротивлялись. Когда тан­кп миновали первую траншею, с правого фланга по ним ударило мощное орудие, Командир стрел­кового батальона через связного передал мне, что справа, в 300 метрах от нас, закопана в землю «Пантера», и просил помощи. Над этим участком мы зажгли красные ракеты Прожектористы поняли сигиал. Яркий луч осве­тил торчавшую из земли башню п ствол орудия, По моему при­казанию командир танкового взвода младший лейтенант Роди­опов зашел в тыл ослепленной «Пантере» и несколькими залиа­ми в упор расстрелял ее. Рота продолжала продвигаться вперед. Перекрестье лучей про­жекторов по меро нашего про­движения равномерно церемеща­лось впореди тавков, оставляя их невадимымя для врага. после налета ар­тиллерии, удари­ли по прожектор­ным установкам. Я дал по радио команду: бить по вснышкам вра­жеских точек. Массированным огнем тапков удалось быстро по-

Накануне штурма Берлина  моя рота получила приказ на ночную танковую атаку при под­светке прожекторами. Мне было известно, что про­жекторные установки, располо­женные через каждые двести метров на флангах наших под­разделений, будут подсвечивать нам сразу после артиллерийской подготовки. Лучи соседних про­жекторов должны были скрещи­ваться на переднем крае оборо­вы противника, образуя неосве­щенный острый угол. На участ­ках между лучами и предстояло наступать моей танковой роте вместе с десантом автоматчиков и стрелковым батальоном. Враг, ослепленный ярким светом про­жекторов, не мог заметить наше продвижение, тогда как мы мог­ли хорошо видеть противника. Весь день мы производнлм ре­когносцировку мостности. Бомап­диры танков указали каждому мохапику-водителю направление атаки, проходы в минных полях, заметные почью ориентиры. Кочандиров орудий познакомили с расположением вражеских ог­невых точек. Чтобы экипажи могли лучше