КРА С НЫ й во И н.

17 августа 1945 года, № 174 (6598).

3

ЗАМЕтки о НАГЛЯдной АГИТАЦии Нельзя сказать, что в подраз- делении, где заместителем коман- дира по политической части ка- питан Капустин, отсутствует на- глядная агитация. В ленинских комнатах есть лозунги, плакаты, фотовитрины. Но характерно, что они не привлекают внима- ния личного состава. Обясняет- ся это очень просто: наглядная агитация по своему содержанию устарела, примелькалась. Она отображает пройденные этапы, а то, чем сейчас живет страна, со- ветский народ, каждый воин Красной Армии, еще не нашло своего отражения в плакатах, лозунгах или каких-либо других средствах натлядной агитации. В подразделении не подумали о том, чтобы своевременно и яр- ко отразить величие нашей побе- ды над врагом, чтобы любовно, красиво выписать исторические незабываемые слова товарища Сталина из его обращения к на- роду 9 мая 1945 года и поме- стить их на самом почетном, са- мом видном месте. выступленийи приказов товариша Сталина, копии с картин и пла- катов последовательно отобража- ют год вероломного нападения гитлеровской Германии на Совет- ский Союз, год решающего пере- лома в ходе войны, год десяти сокрушительных ударов, нане- сенных Красной Армией по не- мецким войскам, год победы. Бойцы и сержанты, рассматри- вая эту витрину, наглядно видят, глубоко познают величие нашей победы, титаническую борьбу советского народа против врага, величайшую вдохновляющую и организующую роль партии большевиков. Политработник обязан быстро откликаться на все большие со- бытия, происходящие в стране, в Красной Армии, в дан- ной части. В связи с этим напрашивается несколько за- мечаний по поводу содержа- ния и оформления наглядной агитации. В большинстве слу- чаев каждую витрину, каж- дый плакат делают фундамен- тально, затрачивая на это мно- го энергии, уйму материала. Нет спора, плакаты с биографиями на ней факт воссоединения За- карпатской Украины с Совет- ским Союзом, отметил зоны ок- купации Германии, а над круж- ком, обозначающим Берлин, вот- кнул большой красный флажок. Это сделано хорошо! Но некото- рые товарищи, стремясь исполь- зовать старые плакаты, под- новляют их, пытаются в старуюю форму влить новое содержание. Что же получается из этого? В ленинской комнате висит доска, отражающая успехи в боевой учебе. На доске новые показа- тели, новые имена передовиков, но по краям ее оставлены лозун- ги, призывающие защищать со- ветскую землю от немцев, а сверху-призыв: «Смерть немец- ким оккупантам!». В наглядной агитации не дол- жно быть шаблона. Выдумка, ра- зумная инициатива здесь нужны не меньше, чем в каком-либо другом деле. Правильно поступа- ют те политработники, которые оборудуют витрины, показываю- щие воспитанников части, от- личающихся на фронте, геройски погибших в боях за Родину. На этих витринах помещают порт-

* *

К Всесоюзному Дню Сталинской авиации Новые типы советских самолетов, выпущенных в годы войны. Эта техника способствовала победе над фаши- стской Германией. На снимках: 1. Скоростные дировщики «ТУ-2», 2. Бомбардировщик дального дейст- вия «Пе-8», 3… Истребители «Яковлев-3», 4. Истребитель «Ла-7», 5. Штурмовик «Ильюшин-10». ЛЕКЦИИ НА Фото Д. Чернова, (ТАСС).

Личный состав подразделения вместе со всем советским на- родом переживал большую ра- дость в связи с награждением товарища Сталина вторым орде- ном «Победа», присвоением ему звания Героя Советского Союза и высшего воинского звания - Ге- нералиссимус Советского Союза. Однако и эти большие события остались не отраженными в наг- лядной агитации. Как же перестроить нагляд- ную агитацию в новых усло- виях? Этому было посвящено совещание политработников ча- сти. Внесены ценные предложе- ния, намечены хорошгие планы. Дело исполнителей правильно и быстро их осуществить. где комсор- В подразделении, гом младший лейтенант Литви- ненко, сделали большую витрину «Великая Отечественная война», Основа ее - исторические вы- ступления товарища Сталина, отражающие этапы великой борь- бы советского народа против не- мецко-фашистских захватчиков. Фотодокументы, выдержки из

нашихвождей Ленина и Сталина, реты героев, их письма с фрон- та, описание подвигов. Несомнен- но, что подобные материалы ока- жут большую помощь в воспи- тании молодых воинов на боевых С помощью наглядной агита- ции можно убедительно пропа- гандировать фронтовой опыт, требования Боевого устава пехоты. Можно и нужно сде- лать схемы и плакаты, показы- вающие правильные тактические приемы действий одиночного бой- ца и мелких подразделений, умелое использование оружия в различных видах боя. Нужно ши- роко пропагандировать 30-ю ста- тью Боевого устава пехоты. Пенность наглядной агитации в ее оперативности, яркости, оригинальности. Со штампом, формализмом, отставанием в от- ражении очередных задач и те- кущих событий нужно решитель- но покончить. Майор В. ДМИТРИЕВ. плакаты с текстом военной при- сяги, Гимном Советского Союза нужно делать именно так, фунда- ментально, на долгое время. Но стоит ли затрачивать много вре- традициях. мени и сил на наглядную агита- цию, которая живет всего лишь несколько дней. А ведь у нас зачастую сделают «капитальный плакат», он висит месяцами, яв- но стаест, но его не заменяют. Требование изготовлять лозун- ги, плакаты, рисунки быстро, без особо большой затраты мате- риалов отнюдь, конечно, не озна- чает, что можно делать их кое- как, небрежно, с ошибками. Каж- дый плакат или лозунг должен быть красивым, грамотным, чет- ким по рисунку и начертанию букв. Во многих ленинских комна- тах висят карты Европы еще до- военного издания. Комсорг под- разделения старшина Кабанков обновил такую карту с учетом последних событий. Он отразил Повседневно растим, заботливо воспитываем комсомольский актив  Деятельность группкомсоргов  ямеет свои особенности. Учиты- вая это, мы на семинаре ра- зобрали с грушикомсоргами во- просы: «Как проводить совеща- ние в группе», «Оперативность главное в работе группкомсор- га», «Индивидуальная работа с молодежью» и другие. В одной из газет была напе- чатана статья о комсомольских группах. Эта статья вызвала горячее обсуждение. Мы провели совещание, на котором групп- комсорги обменялись опытом. Недавно у нас состоялись два совещания чтепов. На первом мы познакомили чтецов с тем, как надо работальитойа ба-и и обсудиивали журнальную статью «Облик со- ветского война в художествен- ной литературе». Несколько раз мы созывали организаторов физкультурных ме- роприятий. Беседовали о том, как надо помогать отстающим по физической подготовке, вовле- кать молодежь в спортивные иг- ры. Начальник физподготовки училища тов. Николаев по прось- бе бюро провел с активистами беседу: «Каждый курсант дол- жен быть отличным физкультур- ником». Агитаторам-комсомольцам бю- ро ВЛЕСМ дает тематику бесед о жизни и делах советской моло- подбирает необходимую литературу, устраивает консуль-

тации. Член бюро Вайншток провел с агитаторами инструк- тивную беседу: «Героический труд советской молодежи в Оте- чественной войне». Состоялась беседа по теме: «Комсомол - шеф Военно-Воздушного Флота». После инструктажа агитаторы провели беседы с молодежью. Комсомолец-активист должен быть разносторонне грамотным. А для этого ему надо постоянно учиться. Как же мы заботимся об уче- бе активистов? Прежде всего приучаем их систематически и вдумчиво читать газеты и жур- налы, знакомим с новинками ху- дожественной литературы, доби- ваемся, чтобы все отлично успе- по политподготовке. Сейчас почти весь наш актив самостоятельно изучает «Крат- кий курс истории ВКП(б)». Не- давно мы провели семинар: «Как комсомольцу изучать историю партии». После доклада активи- сты обменялись опытом учебы. На семинаре демонстрировались хорошо составленные конспекты комсомольцев. Постоянная забота о воспита- нии актива дает свои плоды. Все активисты у нас отлично учат- ся, всегда дисциплинированы, деятельно участвуют в работе комсомольской организации, по- могая бюро успешно воспитывать молодежь. Комсорг батальона Старшина Г. ИВОНИН.

Комсомольский актив в роте и  батальоне-главная опора комс- оргов в воспитании молодежи. В актив у нас входят не только ротные комсоргии члены бюро, по и группкомсорги, агитаторы, ре- дакторы боевых листков, чтецы. Разнообразная деятельность ак- тива заставила нас подойти кего воспитанию диференцированно. Мы периодически созываем со- вещания комсоргов рот и членов бюро. Здесь они учатся тому, как составлять план работы, го- товить и проводить собрания, правильно вести комсомольское хозяйство, проверять выполнение принятых решений. Однако совещаниями не увле- каемся, больше учим комсоргов личным показом. Член бюро тальона Хаит помог освоиться с работой комсоргу роты Дудушки- ну. Он часто беседовал с комсор- гом, присутствовал на собраниях в роте, давал советы, исправлял ошибки. Многие новые члены бюро ротных организаций вначале ог-  раничивали свою деятельность посещением заседаний бюро. Мы обязали комсоргов активнее при- влекать этих товарищей к рабо- те. Член бюро Плисс по зада- нию комсорга побеседовал с чле- нами организации и подготовил материал к составлению очеред- ного плана комсомольской рабо- ты в роте. Член бюро Джигирь оформляет протоколы и решения дежи, бюро и собраний.

АГИТПУНКТЕ профессор Сытин - «Москва - столица Советского Союза». Состоялись лекции на темы: «Великий русский народ», «Идеи патристизма в русской литера- туре», «Происхождение челове- ка», «Строение солнечной си- стемы», проведены три доклада о текущем моменте. Старший лейтенант Д. РОМАНОВ.

Агитпункт Казанского вокзала столицы ежедневно посещают сотни воинов. Они смотрят кипо- фильмы, слушают выступления артистов. Большой интерес проявляют воины к лекциям. Подполковник Клецкин сделал доклад: «Товарищ Сталин-организатор победы со- ветского народа и Красной Армии над гитлеровской Германией».

Изучают историю ВКП(б)

Комсомольцы военно-санитар- ного поезда активно изучают историю партии. Занятия прохо- дят один раз в неделю. Боль-  шинство комсомольцев хорошо

усваивает изучаемые темы. Пе- редовики учебы товарищи Кор- ниенко, Шванюк, Таранова другие. Лейтенант Т. ПРИБЛУДА,